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      2. 小學(xué)寫事作文:描寫聲音的300字

        時(shí)間:2022-02-02 14:50:37 聲音 我要投稿

        小學(xué)寫事作文:關(guān)于描寫聲音的300字

          篇一:我最喜歡的聲音是打雷的聲音[300字]

          有一次,我在家里看電視,突然,我聽到了窗外傳來了轟隆隆的雷聲。

          我趕緊把電視關(guān)掉,然后跑到衛(wèi)生間。雖然那時(shí)我還很怕打雷,但是我還想看看閃電。因?yàn)樾l(wèi)生間的窗戶窄窄的長(zhǎng)長(zhǎng)的顯得有點(diǎn)小,感覺閃電離我們非常遠(yuǎn)

         
          我第一次聽見了一種風(fēng)的聲音,你們肯定沒有聽過那種聲音,那好像不是狂風(fēng)呼嘯,而是好像輕輕地吹了過來,好像吹口哨一樣,我疑惑風(fēng)是更新了還是怎么了。

          還有一種雨聲音你肯定沒聽見過,既不是淅瀝瀝的雨,也不是嘩啦啦的與,而是瓢潑大雨,“嘩—,嘩—”的響,像一個(gè)大盆子里的水一次又一次潑灑向地面。

          那次還是我第一次發(fā)現(xiàn)豎著的閃電,正中目標(biāo)的打在比我們還要高好多的樓上的避雷針上,要不是那個(gè)樓有避雷針的話,站在陽(yáng)臺(tái)上的小孩就被電著了。我看見了打雷,然后想到了一句詩(shī),毛澤東這樣說雷的:“四海翻騰云水怒,五州震蕩風(fēng)雷激。”

          篇二:公園的聲音[300字]

          早晨,我和媽媽一起到文化公園里,剛一進(jìn)去,我就聞到了芬芳清香。這時(shí),我聽到了公園里有各種各樣的聲音,有人說話的聲音,有風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音“嘩啦啦”,有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”,有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小,有遠(yuǎn)有近,既獨(dú)特,又美妙的交響曲,使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里,沉醉在這美好的幻想之中。

          這時(shí),天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了,而換成了一種“沙沙沙”的聲音,仿佛是一首美妙的交響曲停了,又演奏出另一種動(dòng)聽的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨,我站在避雨處,細(xì)細(xì)地聆聽著一首新的曲子,又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后,雨越下越大了,雨聲也變大了,就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí),天空中出現(xiàn)了雷聲,“轟隆隆,轟隆隆”,我想它一定是來伴奏的。又過了好一會(huì)兒,雨終于停了,就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜,不一會(huì)兒,剛才第一首的交響曲又再次響起來了,仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。

          啊,公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙啊!

          篇三:狗狗的聲音[300字]

          “爸爸,我想回奶奶家了!可以嗎?”我用撒嬌的語(yǔ)氣說道。

          “當(dāng)然可以啦!”說完,爸爸又偷偷的趴到我耳邊說:“你是不是想去看點(diǎn)點(diǎn)了?”

          真讓爸爸猜準(zhǔn)了!我就是想去看點(diǎn)點(diǎn)了,點(diǎn)點(diǎn)是爺爺撿回來的一只小小的斑點(diǎn)狗,已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。

          在歡聲笑語(yǔ)中,我們出發(fā)了……

          一小時(shí)后,到了奶奶家。我興奮地沖進(jìn)了家門,和奶奶爺爺打完招呼后,高興地進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)的房間。點(diǎn)點(diǎn)也高興地汪汪叫起來,接著就竄到樓上去了。

          突然,樓上的房間里發(fā)出了震天動(dòng)地的響聲,只聽咣當(dāng)、叮咚,房間里又變得鴉雀無聲了。點(diǎn)點(diǎn)被嚇得不敢動(dòng)了。我上去一看,房間里一片狼藉。點(diǎn)點(diǎn)正縮在一個(gè)角落里發(fā)抖呢!

          我趕忙把點(diǎn)點(diǎn)抱到了樓下,給它為了幾片餅干,它才回過神來。突然興奮起來的點(diǎn)點(diǎn)又跑到了樓上,發(fā)出了響徹云霄的叫聲。它激動(dòng)地在屋里來回亂跳,又跳到椅子上,它的腳不小心碰到了爸爸?jǐn)[在那里的電話。電話發(fā)出了娓娓動(dòng)聽的音樂聲。

          呵,我們家里養(yǎng)的小動(dòng)物也可以發(fā)出這么美妙的聲音!

          篇四:校園里的聲音[300字]

          叮鈴鈴鈴,我被一陣悠長(zhǎng)而刺耳的聲音叫醒,從現(xiàn)在起新的一天又即將開始了。

          開始洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候我聽見了急促的水流聲,好像水滴跟我一樣要去上學(xué)呢,剛一到學(xué)校讀完早讀,一陣悅耳的音樂響起了,噢!原來是音樂爺爺在提醒我們要吃早飯了。

          吃完早飯鈴聲叔叔又在提醒我們要上課了,上課時(shí)老師親切的給我們講課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言的聲音都是那么的響亮,下課了,鈴聲叔叔又響起了它的聲音,好像在在提醒同學(xué)們下課了可以休息了,原本非常安靜的教室一下子變得象熱鍋上的螞蟻一下子沸騰起來熱鬧極了,有些同學(xué)在看書有些同學(xué)在跳繩還有些同學(xué)在比跑步這些聲音都是一串串悅耳的聲音。

          中午到了小鬧鐘寶寶調(diào)皮的提醒我們要吃中午飯了,吃完飯音樂爺爺提醒我們要午休,放學(xué)了!小鬧鐘寶寶又再次提醒我們要回家了。

          每天我都會(huì)聽見這樣的聲音,這些聲音將永遠(yuǎn)的陪伴我長(zhǎng)大,這個(gè)世界是多么的奇妙多么的美好 。

          篇五:奇怪的聲音[300字]

          在我彈琴的時(shí)候, 總是能聽到一些有規(guī)律的吱吱啦啦的聲音, 我一直不知道是怎么回事。 一旁的爸爸似乎察覺到了我便利用一次休息的空隙, 給我解開了這個(gè)謎題。

          爸爸先給我講了一個(gè)故事。 他說:“ 二戰(zhàn)期間, 一個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士排著整齊的隊(duì)伍, 喊著口號(hào)通過一座橋梁時(shí), 悲劇卻發(fā)生了。 整座橋梁突然坍塌了。” 我急忙問他:“ 怎么會(huì)這樣呢? 好好的橋梁怎么會(huì)突然塌了呢?” 爸爸笑著繼續(xù)說:“ 這是因?yàn)槊總(gè)物體都有自己的固有頻率。 戰(zhàn)士們過橋時(shí)整齊的步伐和口號(hào)所產(chǎn)生的振動(dòng)頻率, 剛好和橋梁的振動(dòng)頻率一致時(shí), 振動(dòng)就會(huì)加大, 所以橋梁就會(huì)坍塌。” 我似懂非懂地說:“ 難道當(dāng)我彈琴時(shí), 琴的振動(dòng)頻率剛好跟周圍的一些物體的振動(dòng)頻率吻合時(shí), 振動(dòng)就會(huì)發(fā)生, 然后會(huì)產(chǎn)生聲音。” 爸爸開心地說:“ 對(duì), 就是這個(gè)道理。”

          今后我一定要仔細(xì)地觀察生活, 并努力找到答案, 因?yàn)樯钪刑幪幜粜慕杂袑W(xué)問。

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