聆聽?wèi)?zhàn)火硝煙的聲音_高中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的聆聽?wèi)?zhàn)火硝煙的聲音_高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭是殘酷的，多少家屬哭喊的聲音在回蕩；戰(zhàn)爭是榮耀的，多少愛國勇士怒吼的聲音在咆哮；戰(zhàn)爭是可憎的，多少渴望和平的人們的聲音在呼喚。讓我們細(xì)細(xì)聆聽，這紛飛在戰(zhàn)火硝煙中的聲音。
第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)火似乎早已離我們遠(yuǎn)去，但戰(zhàn)火的聲音依然在我的腦海中回蕩，看著那時(shí)的紀(jì)錄片，耳邊不斷回蕩著人們的哭喊，這對(duì)于我們來說無疑是十分殘酷的。它無情的奪走了那么多人的生命，留下的只有烈士家屬的哭喊與人民臉上的悲傷。在日本侵入我國時(shí)，南京發(fā)生了慘絕人寰的“南京大屠殺”，鮮血與淚水交織，殘酷與悲傷共存，我懷著沉重的心情聆聽著這戰(zhàn)火硝煙的聲音。
但在軍人們的眼中，為國打仗是無比榮耀的.，不管是哪國的士兵，他們都在為自己的國家奮戰(zhàn)，這是作為一個(gè)戰(zhàn)士的尊嚴(yán)。在日本襲擊完美國珍珠港后，美國政府宣布：把國內(nèi)所有美籍日裔關(guān)到一個(gè)集中營里。其中有許多日裔去報(bào)名參軍，為美國與德國鬼子打仗，在此期間，犧牲了九千多人的生命，但盡管戰(zhàn)爭多么慘烈，美籍日裔組成的團(tuán)沒有一個(gè)逃兵。他們用生命去奮戰(zhàn)，為了自己的尊嚴(yán)戰(zhàn)斗到最后一刻，這是為自己而戰(zhàn)，也是為國家而戰(zhàn)，這是一場榮耀的戰(zhàn)爭。聆聽著他們那充滿斗志的咆哮，我深表敬意。
從古至今，人們都在渴望和平，因此，戰(zhàn)爭對(duì)人們來說無疑是可憎的，不管它為了什么，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭對(duì)人民都是一種災(zāi)難，所以我們應(yīng)該極力去避免戰(zhàn)爭沖突，用和平的方式來解決國與國之間的矛盾，用渴望和平的呼喚去化解戰(zhàn)爭。中國與日本爭奪釣魚島的領(lǐng)土主權(quán)，事態(tài)幾乎發(fā)展的白熱化，但中國始終沒有挑起戰(zhàn)爭，這是為人民著想而作出的正確判斷，是政府聆聽群眾渴望和平的呼喚的表現(xiàn)。聆聽人民的呼聲是作為一個(gè)國家政府應(yīng)盡的職責(zé)。
聆聽?wèi)?zhàn)爭的殘酷，我們用心去悼念；聆聽?wèi)?zhàn)爭的榮耀，我們用心去尊敬；聆聽人民的呼喚，我們用心去改變。在戰(zhàn)火硝煙中，我們聆聽的不僅僅是聲音，更要聆聽人民內(nèi)心的呼喚，這值得我們?nèi)ビ眯鸟雎�，去體會(huì)，并作出改變，用我們的雙手去創(chuàng)造一個(gè)充滿和平與溫馨的世界！
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