【熱】聲音的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的聲音的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文1
世界上的聲音有很多。比如轟隆隆的雷聲,叮鈴鈴的鬧鈴聲,砰砰砰的敲門聲,噼里啪啦的鞭炮聲……
我最熟悉的聲音是爸爸回家的聲音。每一天下午,我放學(xué)回來,趴在桌子上寫作業(yè)。大約總是數(shù)學(xué)作業(yè)快寫完的時(shí)候,就聽見樓道里先是一串腳步聲,然后就聽見鑰匙“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲,伴隨著一陣“咳咳咳”的清嗓聲,我就知道是老爸回來了。這時(shí),我準(zhǔn)會(huì)高高興興地跑到門口給爸爸開門。我從沒有開錯(cuò)門的時(shí)候,爸爸總笑著說我的狗耳朵超靈敏。
再說說關(guān)于媽媽的聲音。我的媽媽會(huì)變聲,要是說別人誰的聲音大,我敢說我媽的聲音比別人的聲音還要大10000分貝。早上上學(xué)時(shí),媽媽就開始嘮叨了。起床了,快點(diǎn)、快點(diǎn),在學(xué)校要認(rèn)真聽講,要好好吃飯,坐姿不要太低,寫字要快些……這些嘮叨每天都從我耳邊掠過,直到我安全到校,媽媽才離開。
進(jìn)入學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲。我親切地問:“金老師,早上好!苯鹄蠋熞参⑿χf:“早上好。”我趕緊放下書包,捧起書本和同學(xué)們一起認(rèn)真讀書,幾乎每天金老師都會(huì)給我們聽寫,鞏固知識(shí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的錯(cuò)誤。讓我們把知識(shí)記得牢牢的。上課時(shí),金老師用清脆悅耳的聲音給我們講課文的重點(diǎn)詞。中午,金老師總會(huì)關(guān)切的問我們盛的飯夠不夠,讓我們感覺很溫暖。
生活中還有很多聲音,只要你用心聆聽,就會(huì)感受到我們的生活充滿了愛。
聲音的作文2
我打自出生的那一刻,到今天,我聽到許多聲音。飛機(jī)飛過的“嗡嗡”聲;汽車的喇叭聲;風(fēng)吹過的“呼呼”聲……但這幾種聲音,是我永遠(yuǎn)也忘不了的……
“孩子,回來吃飯了,有你愛吃的紅燒牛肉喲!”這是什么聲音?是母親呼喚著回家去吃飯的聲音,這里面充滿了母親對(duì)我的愛,以及對(duì)我的關(guān)心。每一聲的呼喚,讓我感到莫名的溫暖和濃濃的母愛。每到這時(shí),我便會(huì)答上一句:“等一等,等一等,我馬上就回來!薄芭距距,我已回到家中,去享受這濃濃的母愛……
“戴景文同學(xué),你又考了一百分,真棒!希望繼續(xù)這樣保持下去!边@是什么聲音?是老師鼓勵(lì)我的聲音。在小學(xué)的幾年時(shí)間里,我多次受過老師的贊揚(yáng),同時(shí)也受到過老師的批評(píng)。但這是老師對(duì)我的關(guān)懷以及對(duì)我寄托的希望。在受到批評(píng)時(shí),我會(huì)記下老師對(duì)我的指教;受到贊揚(yáng)時(shí),我也會(huì)這樣,記下老師說的一字一句。只要有進(jìn)步的空間,我就會(huì)努力地去改,做一個(gè)優(yōu)秀的我,不辜負(fù)老師的期望。
“哥哥,你在哪里?快來和我玩呀!”這又是什么聲音?是弟弟叫我去陪他玩的聲音。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)丟下手中的事,去和他一起玩。和他在一起,似乎就忘記了什么是煩惱,什么又是快樂。每當(dāng)我聽到弟弟的聲音,我都會(huì)搭上一句:“好,哥哥馬上就來和你玩!”
在人生的道路上,母親的聲音,老師的聲音,弟弟的聲音,將會(huì)伴隨我快樂地走在人生的道路上……
聲音的作文3
自然之聲 乘著微風(fēng),頭頂和煦的陽光,踩著長(zhǎng)滿青苔的石板路,目光篤定的向前走去,也許吧,是鳥兒的歡唱給了我走下去的力量。聽,鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲像靈泉流了出來,娓娓動(dòng)聽。和著幽幽的山谷,顯得山更加幽靜,讓人心曠神怡! 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板,我舒了長(zhǎng)長(zhǎng)一口氣,和著鳥鳴有節(jié)奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹木的遮掩下顯得更加靜謐,。一邊走,心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。終于,汩汩的溪水聲伴著幽幽的鳥鳴聲回響在我耳邊,到了! 這真是一處好地方,潺潺的溪流,婉轉(zhuǎn)的鳥鳴;頭頂有大樹遮陰,腳底有石凳納涼,真可乃世外桃源。聽溪水聲多么動(dòng)聽,好像是一個(gè)孩子純潔無邪、銀鈴般的笑聲,讓人浩氣長(zhǎng)舒;鳥鳴聲多么婉轉(zhuǎn),好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱?jiǎng)勇牭母琛?矗x兒們圍攏一起開起了演唱會(huì),我真想也化身為他們中的一員。 不一會(huì)兒,便下起了飄飄灑灑的小雨,那種雨落入泉水的聲音即是好聽:丁--冬--丁--東,真是美妙極了。這一刻,仿佛是雨的演唱會(huì),一切的一切,都在用心聆聽著這美妙的音樂,用心在體會(huì)著。 雨后,鳥兒又唱起了婉轉(zhuǎn)的歌,仿佛為自然之聲畫上了圓滿的句號(hào)……
聲音的作文4
我想靜靜地聽雨,那是來自天堂的聲音。
我想靜靜地聽雨,聽雨的柔和。一滴一滴,滴落在樹葉上,草叢里,像一個(gè)音樂家,用古箏,彈出天籟之聲。
雨是柔和的,輕輕撫過萬物。慰問了樹葉,又從那粗壯的枝干上滑落,得到滋潤(rùn)的草兒們便長(zhǎng)了精神。因?yàn)橛甑牡絹,一切生命都充滿了活力。
柔和的雨落在我的臉上,滑下,滴到水洼里。似鼓點(diǎn),只是聲音極小極小,靜靜地,用心才能聽到。
我想靜靜地聽雨,聽雨的狂暴。一串串,似瓢潑般,打在屋頂,撞擊在地上,像搖滾歌手,瘋狂地打著鼓,嘶啞地吼著歌。
雨是激越的,從天堂俯沖下來,擊打著一切阻擋它前進(jìn)的東西。打在樹上,樹枝打著寒戰(zhàn),樹葉兒在雨的沖擊下,飄起,落下。
打在我身上,冰涼入骨,而后繼續(xù)著激昂的節(jié)拍,不做任何停留,直沖地面,那是它們最終的歸宿。
我想靜靜地聽雨,聽雨的舒緩。一滴落下,等了半天,才迎來又一滴;間隔很長(zhǎng),像用鋼琴,舒緩地彈奏著晴空的前奏。
雨是舒緩的,安靜地打著節(jié)拍。它們?cè)羌ぴ降,盡情盡興,演奏了一首張揚(yáng)的曲子。這時(shí),天上灑下一片光芒,照亮了它們的舞臺(tái)。
帷幕,即將落下,于是它們開始舒緩而祥和地做著最后的演奏。陽光映在水洼里,像彩燈,舒緩的雨在太陽溫馨的關(guān)注下,安靜地奏完終章。
靜靜地聽雨,從柔和到激越,再由激越到舒緩,心情也從蕩漾、澎湃到舒緩。
我想靜靜地聽雨,聽這來自天堂的聲音。
聲音的作文5
聽——,踩在落葉上“沙沙”的聲音;聽——樹葉跟著秋風(fēng)搖曳的聲音;聽——鳥兒撲打翅膀的聲音;聽——小溪流淌的聲音;噓,細(xì)心聽,這是大天然的聲音。這種多姿多彩的聲音,讓我十分愿意去傾聽、去聆聽,因?yàn)樗厥夂寐牐?/p>
我十分違心去聆聽腳踩在落葉上的聲音,“沙——沙——”,因?yàn)樗智宕唷S捎谒犉饋硐駱淙~在舞蹈,聽起來來心境十分舒服。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音,“刷——刷——”,因?yàn)樗滞馇宄。因(yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱,有高聲部也有低聲部,聽起來十分協(xié)調(diào)。
我非常樂意去凝聽小鳥樸翅的聲音,固然我無奈形容這種聲音,然而它真是太棒了,再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的啼聲,簡(jiǎn)直完善。每當(dāng)我聽到這種美好之聲時(shí),都會(huì)不由自主地抬開端,望望天,看看自在翱翔的小鳥。
我十分樂意去傾聽小溪流淌的聲音,“嘩啦——嘩啦——”,也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打召喚,“歡送你!”好客的小溪老是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進(jìn)大天然去聆聽吧!,聆聽它的巧妙,聆聽它的古老,聆聽它的神秘!
聲音的作文6
我最喜歡的聲音是小雨滴打在屋檐上的那種聲音,記得有一次,外邊下起了傾盆大雨,我坐在窗臺(tái)上,望著外面,聽著滴答滴答的聲音,好像一支樂隊(duì),滴答的唱著歌。這些小雨滴就像一群水娃娃,看見地下很干,就叫出了許許多多的水珠娃娃,一起跳到人間,落在屋檐上,說:“滴答滴答,我是水娃娃。小哥哥,咱們兩個(gè)做個(gè)朋友吧!”正好,屋檐是斜的,小水娃們就像做了一個(gè)滑滑梯一樣,滑到地下,積了好多水,就像一面鏡子,我說:“好呀!”然后,成千上萬的水珠落到我家屋檐上,都發(fā)出了滴滴答答的聲音,我被深深地陶醉了,不一會(huì)兒,雨下的越來越大,聲音就越來越越大,雨滴就像演奏家一樣,在我家窗前滴滴答答的演奏著,
也喜歡下雨天打著我的小傘,穿著我的雨鞋在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看著成千上萬滴雨打在水坑里,仿佛綻放出無數(shù)朵晶瑩剔透的水花,嘩啦?——嘩啦——的聲音就像一首美妙的樂曲,再加上我用腳踩水的伴奏聲,好似開了一個(gè)演唱會(huì),或者和媽媽在大街上去走一走,散散步,聽著滴答滴答,嘩啦嘩啦的聲音,能讓我的心情更加的舒暢。晚上睡覺,聽著嘩啦嘩啦的雨聲,還有許多的水娃娃在陪著我,一點(diǎn)也不害怕。在我一個(gè)人呆在房間里的時(shí)候,聽著雨聲覺得自己一點(diǎn)也不寂寞。
我覺得小水滴也會(huì)說話,他能在我心情不好的時(shí)候,讓我的心平靜下來,這就是我最喜歡的生音,耶!
聲音的作文7
是誰染紅了柿子?是誰吹黃了樹葉?是誰吹紅了楓葉?是誰給蘋果上了胭脂?是誰畫綠了李子?是誰染紫了葡萄?是誰渾身散發(fā)著瓜果的香味?是秋姑娘。
樹林里,樹木像披上了一件彩衣,有紅色、黃色和綠色,漂亮極了。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音,來了一陣風(fēng),風(fēng)“呼呼”地吹著,把樹葉吹落了。落葉們?cè)诳罩写蛑D(zhuǎn),像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林里,小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌兒,那聲音穿過樹林,飛翔在尉藍(lán)的空中。樹林間,泉水發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,像一位眉清目秀穿著白紗衣的少女在泉水邊彈著古箏,那聲音在樹林里繚繞,如白云般輕靈!如蘭花般清新!
果園里,傳來“哈、哈、哈……”的聲音,是誰的聲音。苦,原來是果實(shí)們的笑聲。果實(shí)們你擠著我,我擠著你,哈哈哈笑成一片。孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩O果,甜滋滋的蘋果令孩子們笑逐顏開。
稻田里,金黃的稻子低著頭,彎著腰。一陣風(fēng)“呼呼”吹來,稻子“沙、沙、沙”地歡笑著,猶如海上的陣陣波浪!巴弧⑼、突……”農(nóng)民伯伯駕駛著收割機(jī)一邊收稻子,一邊灑下稻穗。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。
“嘩、嘩、嘩”小河歡快地流淌著。它跳著、鬧著,把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。
“嗡、嗡、嗡……”菊花爭(zhēng)奇斗艷,盛開著好幾種顏色:黃色、粉色、紅色、白色,五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去,忙著采花蜜。
秋天的聲音多么美妙。∥覑圻@美妙的大自然的聲音。
聲音的作文8
我最熟悉的聲音就是老師、家長(zhǎng)的嘮叨聲。
每天早上,媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒:“快!快!馬上就要遲到啦!”我趕緊快速地爬起來,跟著爸爸上學(xué)去了。一路上,爸爸像想收音機(jī)似的不停的嘮叨:“上課一定要認(rèn)真聽講,不能像木頭人一樣坐一天!蔽亿s緊回答說:“知道了!”
剛進(jìn)教室,老師又對(duì)所有同學(xué)嘮叨開了:“新的一天開始了,大家要學(xué)新的知識(shí)了,同學(xué)們上課要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作……”我們不約而同地回答:“明白!”
語文老師像擴(kuò)音器一樣地說:“讀課文的時(shí)候一定要有感情!”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲的跟我們說:“做計(jì)算題的時(shí)候,一定要細(xì)心,不能粗心大意。”英語老師也不甘示弱,扯著嗓門說:“讀句子的時(shí)候一定要注意發(fā)音!”
晚上,媽媽又開始催促我了:“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺!明天還要上學(xué)呢!”我立刻回應(yīng):“這就去!”
雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼,但是沒有嘮叨的提醒,我成長(zhǎng)不到今天。嘮叨伴我成長(zhǎng),帶我攻克難關(guān)。
聲音的作文9
大自然給予我們的不僅是美麗的畫面,還有動(dòng)聽的聲音。大自然的聲音是豐富多采的,傾聽大自然的聲音,生活是如此美妙。
“唧唧喳喳”,一只小麻雀飛來了,它喚醒了冬眠的小動(dòng)物,告訴它們春天來了,快起床吧;它還告訴農(nóng)民伯伯該耕地了,春天是播種希望的季節(jié)。
烈日炎炎的夏日,小狗熱的直伸舌頭,發(fā)出“哈哧哈哧“的聲音!爸,知了!”咦,是誰在叫?噢,原來是知了媽媽在教孩子學(xué)唱歌。小知了雖然天生有一個(gè)金嗓子,卻不聽媽媽的講解,驕傲的大叫:“知了,知了”,這個(gè)夏天,就在它的吵吵嚷嚷聲中慢慢過去了。
秋姑娘踏著涼爽的微風(fēng)來了,她和大樹公公吵了一架,大樹公公傷心的哭了,眼淚一滴滴飛落下來。那一片片在風(fēng)中飛舞的黃葉仿佛是翩翩起舞的蝴蝶,它們舞累了,最后投入大地的懷抱。小動(dòng)物開始貯備過冬的食物了,農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著,“唰唰唰”,鐮刀在稻谷地里揮舞,農(nóng)民伯伯臉上露出了收獲的喜悅。
不知什么時(shí)候,雪花飄飄,猶如潔白的天使降落到人間。地上積起了一層厚厚的雪,行人走上面,發(fā)出“嘎吱嘎吱“的響聲,我想那一定是降落到人間的天使在哭泣。森林里靜悄悄的,小動(dòng)物們都去睡覺了。
“噓!”讓我們用心去傾聽花開,鳥鳴,風(fēng)起,雪落的聲音吧……
聲音的作文10
夏夜的聲音
“嘩啦啦,嘩啦啦”,小河開始歌唱,緩緩地向遠(yuǎn)方流淌,大自然的聲音打破了這個(gè)寧靜而又美好的夜 晚。
走到樓下池塘邊,樹葉被吹得“沙沙”作響,青蛙“噗通”一聲從岸上跳進(jìn)水中,不時(shí)發(fā)出“呱呱呱”的叫聲。蒼蠅也餓了,正從家里出來尋找食物,“嗡嗡嗡”地吵個(gè)不停。走在草地上,微風(fēng)吹過,發(fā)出悅耳的“沙沙”聲。我不禁想到溫室里的花朵,美麗、嬌艷,但是它沒有小草那般頑強(qiáng)的信念和生命力。溫室里花朵承受不了狂風(fēng)暴雨和烈日的折磨,甚至雨點(diǎn)就能輕易結(jié)束它的生命。魚在池塘里歡快地跳躍著,“噗通,砰”的兩聲,是它跳出水面然后再次落入水中的聲音。樹上響起了知了“知了,知了”的叫聲,好像在說:“嗨,你好呀,好熱呀!”在夏夜 ,這各種各樣的聲音顯得多么的有趣,像大自然的音樂會(huì),認(rèn)真聆聽大自然的聲音,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那神秘的音樂會(huì)!
這時(shí),我仿佛置身于一個(gè)屬于音樂的`世界里,在這個(gè)世界,我仿佛忘記了一切,大自然是多么的神奇呀!尊重大自然,用心去聆聽大自然的聲音!
聲音的作文11
我至今還記得那個(gè)夏天,一只青蛙帶給我的綠色與感動(dòng):
我從湖邊走過,迎面吹來的風(fēng)悶熱而又干燥,頭頂?shù)奶柡孟褚敛涣羟榘讶丝窘埂C總(gè)人都好像被關(guān)在一個(gè)大蒸籠里無法呼吸,無法透氣……
從遠(yuǎn)方傳來了幾聲蛙鳴。
我循著聲音過去,原來是一片荷花池,原本千嬌百媚的荷花也被太陽考的炙熱,本嬌嫩的荷葉,也能被夏天奪取了應(yīng)有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲,讓我注意到那只活力四射的小精靈:一只小青蛙趴在荷葉上,低吟淺唱著,仍樂此不疲地演繹著它的快樂,翻唱著一首首多情的歌。
“蛙聲籬落下,草色戶庭間”那并不優(yōu)美的旋律,那并不美妙的歌喉,抑揚(yáng)頓挫,幻化成一個(gè)個(gè)綠色的音符,縈繞在耳邊,揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲,好似一股清涼的風(fēng),送來一絲絲的清涼,一絲絲的舒暢;那蛙聲,讓我的心靈做了一次深呼吸,如飲了一杯沁人心脾的飲料,渾身的毛孔也舒暢了!膀讱鉃闃情w,蛙聲作管弦”這時(shí)的蛙聲,更似一把遮陰的大傘,使人沉醉其中無法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁,趕走了悶熱與不安。
聽著蛙鳴,“薄暮蛙聲連曉鬧,今年田稻十分秋”從記憶里款款而來,哦,那蛙聲也是豐收的先兆。
它是夏天的靈魂,它是夏天的綠色!
聲音的作文12
我在我的夢(mèng)境里聽著那美妙的有節(jié)奏的聲音時(shí),忽然,有人叫醒了我說:琳琳,快起來床啦,我又見到我的女兒了。這個(gè)人就是我的媽媽。
記得有一次,媽媽帶我去游樂園,游樂園里人山人海,我為了玩那個(gè)碰碰車而跟媽媽走散了。媽媽到處找我,到處喊我的名字:琳琳,琳琳。好多人都聽到了媽媽的喊聲。把整個(gè)游樂場(chǎng)都找遍了還是沒有找到我。最后媽媽問了好多人才找到我的。媽媽見到我時(shí)都快哭了,我看見了媽媽眼里的急切和擔(dān)心。
記得還有一次,我和媽媽去水上樂園玩,我們玩了一個(gè)沖浪,一人一只船,我玩得可開心了。后來船到了我沒有下船,所以媽媽又沒看見我了。她又擔(dān)心又害怕,又坐船回去找我,結(jié)果還是沒有找到。媽媽趕緊去找保安,他們找了很久,最后發(fā)現(xiàn)我在河邊。媽媽飛快地跑過來,著急地說嚇?biāo)缷寢屃耍绻悴灰娏,我怎么辦啊。
我長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn),媽媽是多么愛我啊。從她每一次的喊聲里,我聽到了媽媽愛我的聲音。
從現(xiàn)在開始,我也要關(guān)心媽媽,媽媽每一次對(duì)我說的話我都不會(huì)忘記,媽媽的聲音很溫暖很甜蜜。
聲音的作文13
“若夫淫雨霏霏,連月不開”,望著窗外那淅淅的小雨,腦海中突然涌出這句話,但我的心情是截然相反的。
喜歡下雨。無論是蒙蒙細(xì)雨如輕紗,還是充滿豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的,聽雨更是浪漫的。
光著腳丫,漫步在雨中,此時(shí)的我和雨一樣淘氣。不一會(huì)兒,那“淅淅”的聲音已消失在耳邊。望望天空,看不見落雨,卻明明感到一股清涼吻在臉上。雨令人幽,像個(gè)貪玩的孩子,迷迷醉醉地?fù)涿娑鴣。驚艷的花兒,經(jīng)雨微染,閑的紅粉雅致更有韻,伴著輕微的花香,是那么的富有詩意。那茂盛的樹木,被雨沖刷的更加亮麗、蒼翠欲滴了。
本是“潤(rùn)物細(xì)無聲”但有“大珠小珠落玉盤”之妙音。像傾訴一首大地的詩歌。像一位少女,輕挑古箏,撥動(dòng)心弦,一曲含有古典韻味的樂音縈繞耳邊。時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而急促,時(shí)而舒緩。
雨!你是大地的精靈!在世界上任意的玩耍,滋養(yǎng)著世間萬物,譜寫著大千世界的生命之歌,帶著你的夢(mèng)想,自由的飛翔!
你是大海的精魂,從海上升起,又從天空落下,尋找自己的靈魂。
青黑的燕子劃過天際,燕子啊,你是不是也在留戀她的美,是不是也心醉了?
聲音的作文14
“轟隆隆、轟隆隆……”原本的晴空萬里,突然不禮貌的闖入了一大片“烏云先生”,氣勢(shì)洶洶地霸占了所有的“地盤”,還發(fā)出一陣陣怒吼般的震耳欲聾的雷聲,似乎自己霸占“地盤”是無辜的,而此時(shí)的天空卻似罪犯一般。
“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽,這是什么聲音?窗外一望,烏云密布,紡錘形的雨滴在玻璃窗上歡快地跳著舞。忽然間變成了傾盆大雨,小徑上的坑坑洼洼,早以遭到傾盆大雨的襲擊而滿。漸漸的,大雨厭倦了,開始由大變小。瞧!小水滴帶著緩慢的微笑來了,它在小水坑上跳躍著,玩得不亦樂乎,水坑的表面因?yàn)樗卧谖璧,泛起陣陣漣漪。
“滴答答、滴答答……”雨又下得猛烈起來。從針尖大小的細(xì)雨變成黃豆般的雨點(diǎn),敲擊著窗戶,好似一曲美妙的交響曲。雨點(diǎn)落在路面上,彈起來,又落下去,像似一個(gè)彈跳的玻璃球。
“呼啦啦、呼啦啦……”雨停了,“烏云先生”被“風(fēng)婆婆”趕走了。天空露出它那湛藍(lán)的面孔,太陽睜著它那碩大的眼睛,向人們散發(fā)著它的光和熱。陽光照在欄桿上,泛起層層金光。
又過了一會(huì)兒,天空露出了彩色的笑容。它不再對(duì)人們像以前那么收斂了,眼睛把上揚(yáng)的七彩嘴唇展現(xiàn)了出來,小鳥們?yōu)樘炜盏男θ莩皇资踪澑瑁瑸橛赀^天晴天空增添加了更多的魅力。
天空在小鳥的贊歌下,害羞的紅起了臉。紅彤彤的夕陽掛在天邊,似那天空收到贊歌時(shí)的絢麗。月亮也從天邊悄悄的走來,開始了天空的聚會(huì)。
聲音的作文15
大自然的聲音是各種各樣的,當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)大自然中的任何一種聲音都是美妙的······
聽!在美麗的大自然中,你聽見了什么?早上,鳥兒已早早地立在枝頭,呼喚你醒來聽它歌唱,聽到那歌聲多美妙,讓人感覺這一天都會(huì)充滿活力。微風(fēng)輕輕地吹拂著,敲響了樹葉,彈響了花瓣,演奏出一首又一首大自然的樂曲。讓人不禁忘記所有煩惱,去享受著天籟之音。
中午,太陽火辣辣地照著。這時(shí)知了的個(gè)人音樂會(huì)拉開了序幕,“知了,知了······”你聽,知了又唱起了那迎夏的歌,彈起了那歡樂的樂。鳥兒閃動(dòng)著翅膀?yàn)樗炔剩」窂堉笞煸诼暵暯泻谩ぁぁぁぁぁみ@動(dòng)聽的音樂,無一不被它迷住。山泉唱和著他,激情而豪邁地大聲唱著。
太陽失去了光芒,慚愧地躲進(jìn)了山中。知了的音樂會(huì)也結(jié)束了。這時(shí),你會(huì)聽見鳥媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥回家。天色漸漸暗下來,現(xiàn)在你聽見了什么?什么都沒聽見?仔細(xì)聽,蛐蛐正唱著離別的歌,原來叮咚作響的山泉也平靜下來,默默地與友告別······
傾聽大自然的聲音,無論是知了煩躁的叫聲,還是鳥兒吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認(rèn)真傾聽,用心去感,這些都會(huì)變成美好的。讓我們傾聽大自然的聲音,用心傾聽一種種美的旋律。
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