那聲音，常在我心田作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的那聲音，常在我心田作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那聲音，常在我心田作文1
我們從小就開始聽各種各樣的聲音，有美妙的，動聽的，也有雜亂的，吵鬧的。有些聲音轉瞬即逝，還有一些聲音卻縈繞心間，令人久久難以忘懷。
兒時我常坐在外婆膝上，外婆則坐在搖椅上，外婆搖啊，那搖椅"嘎吱嘎吱"的響，我則坐在外婆膝上叫啊笑啊，可開心了。有時候，外婆抱著我，坐在搖椅上，唱著童謠，哄我入睡，這時，我才安靜下來，在搖椅的"嘎吱"聲和童謠中進入了夢鄉(xiāng)。
待我上了小學，外婆每天都坐在搖椅上織著毛衣，線密密地交織著，毛線球一日復一日的慢慢變小，終于，在桂花盛開之時織完了。她拿著毛衣仔細打量了一番，叫我穿上，我從房間里出來時，她坐在搖椅上不停地搖，她回頭看見了我，笑著說："好看嗎？"我點了點頭，心里暖暖的。
又是在一個桂花盛開的季節(jié)，外公突然離我們遠去，這件事奪走了愛笑的外婆。她，變得冷漠，每天只是坐在搖椅上，默默地看著外公喜愛的那棵桂花樹，有時還會坐在搖椅上默默哭泣……我當時對她的舉止感到奇怪，因為那時我還小，不知怎樣面對死亡。
上六年級的時候，我回家時，看見外婆拿著外公的照片默默哭泣，我上前安慰她，她只是笑了笑，便不再說話……這時，一陣風吹過，我在才看見她滿頭的銀絲……
沒過幾個月，我已見不到她了，外婆可能是乘著風遠去了……
前幾天，我回到外婆家，打開門，一切都沒有改變，只是布滿了灰塵……
那聲音，常在我心田作文2
你聽到過嗎?天空中的一聲鳴叫，風姑娘拂過樹的“唰唰”聲;溪水流過石頭縫的“嘩嘩”聲;還有，荷葉上蜻蜓扇動翅膀的“沙沙”聲……也許，一聲鳴笛聲也會讓你的心中洶涌激蕩……
一場暴風雨來了，頑皮的雨水和淘氣的風打在車的頂棚上發(fā)出“當當”的聲音，打在樓房上，從排水管流下，發(fā)出“嘩嘩”聲，真是令人顫抖九分。加上路上的鳴笛聲和鳥兒的歡笑聲，組成了一首《克羅地亞狂想曲》。
雨過天睛，一座彩虹橋架在天邊，天空又恢復了生機。鳥兒自由地在天空飛翔，發(fā)出一聲聲慷慨激昂的鳴叫。被沖洗過的天空不那么陰暗的了，一片片潔白無瑕的云掛在天上，偶爾會見到飛機駛過天空，發(fā)出“轟隆轟隆”的聲音。
在美麗的樹林里，各種聲音更是奇特萬分，沒有了汽笛和各種喧囂的聲音，大自然的“音響”可以“火力全開”了。孩子們在打水漂，只聽“撲……撲……”打不好還會發(fā)出“撲通”一聲，濺孩子們一身水。孩子們發(fā)出一陣陣笑聲，像一串清脆的風鈴。風兒拂過樹梢，“唰，唰，唰”小青蛙在茶葉上跳著，“叭嗒叭嗒”它跳得還很賣力呢!這些聲音混合在一起，真是一枝完美的歌曲。
我希望那美妙的聲音永遠在我的心田，永遠敲擊著我幼小的靈魂。
那聲音，常在我心田作文3
“種瓜得瓜，種豆得豆。只有努力，才能成功。”我的腦海里時常浮現出這樣一個聲音。
那天，陽光燦爛明朗，微風習習，美麗的夕陽掛在樹梢，像一片片羽毛的晚霞染紅了天空，陣陣鳴笛聲不絕于耳。我決定去學打羽毛球，興高采烈、大步流星地去了羽毛球場。
一開始，我只會顛兩三個球，可是教練讓我顛十個球，這對我來說，簡直比登天還難�。∥以嚵艘淮�、兩次、三次……都沒成功。正在這時，耳邊傳來了一些不懷好意的同學的嘲笑聲：“就你這笨蛋也想學羽毛球？笑話！”這聲音像老牛拉破車，像狼嚎叫，像蚊子嗡嗡叫，弄得我心煩意亂。（對于聲音的描繪恰到好處的揭示了人物的內心世界）
我很沮喪，想放棄。我緊握著球拍把手，皺起了眉頭，咬緊了牙關，臉有些發(fā)燙。王老師仿佛看穿了我的心思，她摸了摸我的頭，安慰道：“種瓜得瓜，種豆得豆。只有努力，才能成功�！边@聲音好似百靈鳥歌唱，像落葉輕撫大地，像春天的細雨灑落在我的心田。在這個聲音中，我堅定地跑去了羽毛球場。不管別人怎么嘲笑我，我都堅持著，努力著，每天勤奮的練習。終于，我不但學會了顛球，還學會了發(fā)球等很多技巧。
我開心地顛著剛學會不久的羽毛球，心想：“感謝那個聲音，她讓我學會了羽毛球，更明白了種瓜得瓜，種豆得豆的道理�！�
那聲音，常在我心田作文4
當最后一縷陽光消失在天邊，夜降臨了。現在的孩子，多是夜貓子，熬出了黑眼圈，精神狀態(tài)也差了許多。可我卻不同，我習慣早早睡覺，倒不是覺多，而是睡前，總有一個聲音響在我耳邊。
小時候的我非常調皮，白天跑來跑去，一刻也停不下來，可是天一擦黑，我就像被施了魔法，乖乖地爬上小床，因為我知道，有故事嘍。沒錯，過了幾分鐘爸爸便走了進來，和一萬個昨天一樣，又捧起了那本《格林童話》“從前，有個小姑娘，她的外婆給了她一頂紅色的絨帽，于是大家都叫她小紅帽……”我滿意地笑了，緩緩閉上眼，立刻就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
長大些，爸爸便要給我讀歷史，雖然我不怎么喜歡，但還是耐心來聽他講，“早在人類剛剛出現時……”漸漸地，我便聽出了些眉目，眼睛也亮了起來，全是對知識的渴望。在爸爸的聲音里，我了解了諸葛亮的智慧，劉備的喜怒不形于色，曹操的殘忍。夜靜悄悄的，只有爸爸的聲音如同大提琴般，在空氣中緩緩流動，我聽得癡癡的，在各個英雄豪杰的對話中，甜甜地睡去了。
再大些，爸爸迷上了古詩，每當睡前，他就會教我?guī)拙涔旁�，我也記下了詩，從開始的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡健疤熳雍魜聿簧洗苑Q臣是酒中仙。”有名的古詩，爸爸幾乎讀了個遍�？蓾u漸地，我發(fā)現爸爸的聲音變得有些沙啞，也許是累了吧。這聲音如似深夜里的一首催眠曲，伴著我進入夢鄉(xiāng)。
現在，睡前爸爸不再讀故事和詩了，但讓我愛上了讀書也養(yǎng)成了早睡的好習慣。每當睡前，我都會回味爸爸從前講的故事，沙啞的，卻凝結著愛，那聲音，常在我心田。
那聲音，常在我心田作文5
“加油，小寶你行的”。我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
那天，陽光明媚，微風吹得樹葉嘩嘩的響個不停，那聲音像百靈鳥在歌唱，小花散發(fā)出來的清香讓我神清氣爽。
我決定去學騎單車，我哼著歌，臉上充滿了燦爛的笑容。心想：騎單車有什么難，看我十分鐘把它學會。想完，我一蹦一跳地走向自行車。
我開始了，我一步跨上了自行車，用手緊緊地握住了把手，一只腳撐在地上，另一只腳踩住踏板。用力一蹬，自行車飛快地向前沖去，我一下子沒握住把手，直接從自行車上掉了下來，我傷心地大哭起來，那聲音像老虎在咆哮，像海浪拍打巖石一般。
正在這時，耳邊傳來一聲嘲笑：“哈哈，你連自行車都不會騎，真弱�！蹦锹曇舄q如鋸子鋸木頭的聲音，猶如老牛拉破車發(fā)出的咯咯聲。
我沮喪無比，突然一個鼓勵的聲音響起：“加油，小寶你行的�！蔽业哪X海又出現了這么一句話。這聲音猶如春天的細雨灑落樹林，猶如百靈鳥在枝頭歌唱。
在這些聲音中，我終于站了起來，再次向自行車走去，經過多次嘗試，終于學會了。我高興地跳了起來。
迎著風，騎著剛學會的單車，我想：感謝那個聲音讓我學會了騎自行車。
那聲音，常在我心田作文6
叮上課鈴聲突然響起，樓道里玩耍的人群一哄而散，紛紛向教室跑去，原本熱鬧的操場突然間安靜了下來。
物理老師還是像往常一樣，拎著她那早已洗得泛白的布袋，慢慢地走進了教室。上課。起立。同學們好。老師好。物理課每次都以這種熟悉的聲音開場。
我們的物理老師今年已經五十多歲了，無情的歲月在她的臉上留下了深深的痕跡，可她依然精神矍鑠，講課也生動有趣，就是規(guī)矩比較多。老師要求我們即使聽到下課鈴聲，也不能隨意走動，必須得坐在座位上，直到她宣布下課。
后來，有一次，物理老師生病了，學校就安排了一位年輕漂亮的女老師來為我們代課。好，同學們，我們現在來上課。聽到上課二字后，我們立刻站了起來，沒想到，代課老師看到我們這一舉動后，立刻變得手足無措，她結結巴巴地說：好同學們請請坐吧。
聽著代課老師的課，我的`腦海里一直在回響著我們物理老師不太標準的普通話，她的普通話中夾雜著些許淮安口音，卻別有韻味。雖然這位老師的普通話十分標準，但是卻少了些味道。
終于熬到了下課鈴聲響起，我們還像之前一樣，一動不動地坐在各自的位子上，等待著代課老師宣布下課，可是那句下課卻遲遲沒有到來。哦，原來我們的物理老師沒有來，這時大家才意識到物理老師生病了。
原來,久而久之,看似多余的禮節(jié)卻成了我們的習慣。
后來，我們的物理老師調走了，換來一位剛大學畢業(yè)的年輕老師。每到下課的時候，我還是會情不自禁地在座位上愣一會兒，那句下課聲總是縈繞在心田。
那聲音，常在我心田作文7
“叮叮當當，叮叮當當”，我耳邊仿佛又響起了鍋碗瓢盆湊起的音樂聲。
那天，太陽照進了我家的窗戶，照在陽臺上，照到客廳里，滿屋子都是陽光。
我打算學習做一道辣椒炒肉，那是我最喜歡吃的菜。懷著激動的心情，我去請媽媽教我做。
起鍋，放油，可是火開得太大，我把辣椒給炒糊了。望著鍋里黑乎乎的一團材料，我難過極了。
就在這時，耳邊響起了一陣嘲笑聲，“哈哈，真是太笨了！連菜都給炒燒了�！痹瓉硎歉绺�。那聲音像摩托的聒噪聲，像指甲劃過玻璃的刺耳音，像壞掉了的電視的雜音，難聽的要命。
我很沮喪，這時一個鼓勵的聲音響起，“沒關系，這次不行，下次一定可以成功！”原來是媽媽。那聲音猶如百靈鳥在枝頭歌唱，猶如海螺在耳邊低語，猶如流暢舒緩的風鈴聲。
在正確的指導下，第一步把洗好的青椒切絲，第二步，開小火倒油，放入五花肉爆炒。第三步，放蔥、姜、老抽、青椒加蠔油翻炒，就這樣，一碗美味辣椒炒肉就做好了。我終于成功了！
吃著香噴噴的菜，哥哥也贊不絕口。多虧了那個聲音鼓勵我，我才做出了這盤美味的辣椒炒肉。
那聲音，常在我心田作文8
“加油，你能行！”我的腦海中經常浮現出這樣一個聲音。
那天，夕陽照在人們的臉頰上，讓人感到暖暖的。湖面在夕陽的映照下波光粼粼，像調皮的小精靈在湖面上一閃一閃地玩著躲貓貓。微風輕輕地吹著，花兒也開始翩翩起舞。
在這樣的一個傍晚，我決定去學單車，我扶著單車，臉上洋溢著笑容，心想：我肯定一騎就會！
到了小區(qū)，我的腳剛一離地，我就摔了跤。我拍著屁股上的灰，眉頭皺得都能夾死一只小螞蟻了，這個單車真是太不配合我了！
正在這時，我的耳邊響起了一陣陣嘲笑聲：
“這都不會？”
“我早就會騎了，真丟臉！”
“你真笨！”
……
這個聲音如同夏天討厭的蟬鳴聲，如同萬把鋸子鋸木頭的聲音，如同烏鴉的叫聲，狠狠地傷害著我的心。
我聽了這一陣陣嘲笑聲生氣極了，但我不好意思說話，便低下了頭。忽然，一個鼓勵的聲音響起：“沒事，你其實并不笨，沒有人一生下來就會。掌握平衡，不要東張西望，加油！你能行！”這個聲音好似燕子的呢喃細語，好似海浪輕撫沙灘……我回頭一看，是我的媽媽！我看著媽媽，輕輕地點了點頭。
我再次跨上單車，剛劃了幾下，又摔了一跤，我繼續(xù)練習，但每次我都沒成功，膝蓋都摔青了，但我一直都沒有放棄。我咬著牙，雙眼看著前方，我先劃了兩下，慢慢的把腳放在踏板上用力地踩著，我終于學會了！
迎著風，騎著才學會的單車，我想：真感謝那個聲音，不然我早就放棄了。
那聲音，常在我心田作文9
在路的那一頭，隱隱約約傳來放聲器和三輪車駛過的聲音，年紀小小的我興奮極了，搬了張小矮凳在窗邊，站在上面等待著三輪車和熟悉之聲的到來。
“涼粉、芝麻糊、綠豆海帶……"那聲音近了，三輪車顫巍巍地駛來，上面還坐著一個皮膚黝黑的女人。
眼看三輪車將要駛過家門，我急忙拉著外公的手，嚷著要吃。外公臉上的皺紋舒展開來，外公笑了。拉著我下樓，去買那甘甜的糖水。
“喂，大姐，等等！”外公用陽江話說著，那女人慢慢掉頭回來，“想吃點什么呢？”那女人和外公都問我，女人掀開那一個個滾燙的鍋蓋，杏仁露，綠豆沙，芝麻糊……真的好香好香，我用胖乎乎的小手指了指綠豆沙。
付過錢，我用手提著，一路走在前邊，像一個凱旋的士兵拿著他的戰(zhàn)利品。
身后，應該是外公那和藹的笑容吧？
后來，我回到了順德，離開了我的出生之地，離開了與我朝夕相處的外公。
順德的窗外，并沒有像想象的那樣，在每天下午被烈日灼燒過的地面上，有那么一輛破舊的三輪車，小心翼翼的駛過，也沒有那放聲器重復播放的“涼粉、芝麻糊、綠豆海帶。”
每當我腦海中想起那個聲音，就會想起我的外公。留在家鄉(xiāng)的您還好嗎？我多么希望能回到從前，回到窗邊，回到您的身邊��！
時過境遷，這么多年過去了，就算回到陽江，也很少聽到我那童年的聲音。
偶爾聽到一次，外公還回來問我，“餓了嗎？下樓買點東西吃？記得你小時候很喜歡吃的哇！”
我說“不”，因為在我聽到這聲音時，外公還在我身邊，我仿佛回到了從前。
我已經滿足了……
那聲音，常在我心田作文10
最美的聲音是媽媽的叮嚀，每當想起都令人不禁回憶所有美好的瞬間。
在我失落的時候，這種聲音帶給我鼓勵，激發(fā)我前進的動力；在我遭遇坎坷時，這種聲音告訴我要知難而進；在我取得成功的時候，這種聲音為我喝彩……十年的日日月月，點點滴滴，這個聲音伴隨著我度過了一個又一個春夏秋冬。小的時候，我不放在心上，只當作是耳邊的風�？涩F在回憶起來，這聲音如此動聽，如此美妙！
回家準備做作業(yè)的時候，那個聲音叮嚀我：“做題要仔細認真，不要急于速度而粗心，加油！”明天即將考試時，那個聲音叮囑我：“放松，剛剛已經復習過了，會做的題力爭拿分，不會做的題力爭去想，加油！”在上學前，那個聲音叮囑我：“作業(yè)本拿齊了嗎？手機帶了沒，水杯呢？”“上課的時候要主動舉手積極發(fā)言！祝你在學校度過開心的一天！”閱讀的時候，那個聲音鼓勵并叮囑我：“邊讀邊記，摘抄好詞好句，祝你在書海中快樂地遨游�！碑斘胰〉昧撕贸煽�，那個聲音鼓勵并叮囑我：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”當我累的時候，那個聲音鼓勵我：“加油，你感到累了，就說明成功就在不遠處！”……
一幅幅感人的畫面浮現在腦海中，一聲聲美妙的話語縈繞在耳畔，從前的我只視這最美的聲音當做耳邊的風，我是多么愧疚啊！這些點點滴滴的聲音，可以用兩個字來概括——母愛！其實世界上最美妙的聲音就是母親的叮嚀！
那聲音，常在我心田作文11
山的聲音，讓人聽了千萬年，但仍不明白。山依然那樣虛懷若谷。
山車行至山腰，盤旋的山路一層，一層，下方的游人已被掩在云霧中，虛無渺芒，朦朦朧朧。
下車去，一陣涼風竄進衣服里，我直抖了個哆嗦，風呼嘯而過，如它地裂般的怒吼，令人望而生畏，遙遠而不可及，昭示著它內心的強大；放眼放去，那潺潺而流的小溪，如它優(yōu)美的琴聲傾訴，溫柔可人，余音繞梁，貫入耳中；那汩汩而流的泉水，如它靚麗的歌喉展示，環(huán)繞耳畔，訴說著它的一生，讓人沉醉；那怒吼的松濤，如它對肆虐狂風之抗議；兇猛，殘酷，剛毅的身心決不動搖，那清脆的滴答，如它對流逝歲月的紀錄，溫婉而扣人心弦……
我呆住了，仿佛置身另一個樸實無華卻內涵豐富的世界，一切的聲音模糊。
心中回蕩著那宛若天仙的歌喉，低沉的聲聲怒吼，那優(yōu)美高雅的琴聲，久久不能停息……��！山的聲音如此豐富，似乎所有的形容詞都不能涵括它的睿智。
我被震撼了，山有如此的智慧卻深含其中，不愿向膚淺的人們坦露。可誰又真正停下腳步來傾聽它來自心靈的吐訴？而人，也亦如此，“貧賤不能移，富貴不能淫”一樣，讓心靈豐滿，讓真正明白的人來體會，那人的一生才不會空虛。
山的聲音，常在我心中回響，昭示著內心的強大，時刻提醒我，堅強奮斗，教給了我做人之道，給予了我無窮的力量。
那聲音，常在我心田作文12
那是一堂自習課，數學老師布置完習題以后，就離開了教室，本該寧靜的自習課熱鬧了起來。
調皮三人組們開啟了瘋狂模式。一位不顧班長勸阻，來到講臺中央，跳起了江南style，靈活的四肢和那臉上豐富的表情，真可以稱得上是“一代舞王”了，另外兩位更為瘋狂，其中一位拿起掃帚，放在腰間，變成了一個搖滾少年，另一位則是拿起老師的小棍，模仿起孫悟空來，那樣子，還帶著幾分架子呢。
我作為好學生，對他們的表演一屑不顧，而是用心思考數學題。只剩最后一題了，我松了一口氣，卻沒有料到后面還有更多的難關，我再看數學題時，發(fā)現這道壓軸出場的非常難以理解，我一直都沒有想到解題方法。五分鐘過后，心平氣和的我變得急躁起來，不斷地用筆敲打著桌子，心神不定。就在這時，我的后位拍打著我的肩膀，溫和地對我說：“是不是遇到難題了，別氣餒，你可以換一種想法去思考，這扇窗打不開，再找另一扇能打開的窗”。他的話，觸發(fā)了我的靈感，我的思路瞬間變得明朗起來，平常做題，都是根據問題來找答案，這一次，我要根據答案來找問題。反復試了幾次以后，我終于解開了這道題，臉上綻開了燦爛的笑容，就在這時，老師來了，班上又變得一片寂靜，好像什么也沒有發(fā)生。
“換個方法來想想”這七個大字，具有強大的力量，它表達了同學之間的鼓勵，使我充滿信心，充滿力量，這就是友誼的聲音。我現在已經上六年級了，但是那聲音，將永遠在我心田回蕩，使我的人生之路絢麗多彩。
那聲音，常在我心田作文13
貝多芬那慷慨激昂的《命運交響曲》，林俊杰那瀟灑多情的《她說》，張磊那溫柔細膩的《南山南》，都曾帶給我不一樣的感覺，但那首記憶中的《后來》注定會陪伴我終生。
從記事起，說話不太流利的我常常吖吖的哼著獨屬于自己的“作品”，爸爸媽媽也常常被我引以為豪的“作品”所打敗。
幼兒園放學了，媽媽一如既往的專車接送，回家的路上，一段深情的歌聲傳入耳畔：“后來，我總是學會了……”。媽媽也跟著哼唱起來，媽媽的歌聲伴隨著周圍年老的汽車發(fā)出的讓人牙癢的鳴笛聲，一并灌輸到了我那時憨憨的腦子里，之后那嘈雜聲卻又不在響起，仿佛都被這美妙的歌聲所傾倒。
從那天起，每次放學回家的路上，我都會竭盡全力跟媽媽一起，唱著那首早已“爛透大街”的《后來》。
現在我早已步入初中，也走過了美好的童年和活力無限的青春時光，我聽過的歌曲也不計其數，會唱的歌也不再只是那一首兩首了……
然而，一次感冒無情的將我打趴在了病床上，雖已看過醫(yī)生打過針，可那頑固的病痛仍敬業(yè)無比的折磨著我，讓我遲遲不能入睡。忽然間一個溫柔的聲音將我紛亂的思緒拽住，慢慢捋平，還是那熟悉的旋律，還是那熟悉的味道，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)……
原來，即使走過再長的的歲月，經歷再難忍的病痛，那聲音，一直藏在我的心田。
那聲音，常在我心田作文14
那聲音常駐我心田。
太陽努力地爬過屋頂，窗上泛著諸多白而亮的小水珠，像是在迎接著什么。我踏著暖陽朝奶奶家走去，寒風便一個不小心地跌在了我的懷中。樹枝上只懸著只片殘葉，光禿禿的，我向窗中望去，剩下的，只是一個無助的背影。那往日的聲音又在腦海中浮現。
往昔，每次從他門前經過，總會有故事聲從門縫擠出，涌入我的耳中。中午，他推著一個嬰兒車便出門找個地方便坐下了。雖已六十多個高齡，但卻未有銀絲染頂。兩只眼睛仿佛在說什么，讓人不禁陷入他的故事中。他坐在那里，陽光照在他們兩人身上。嘴口不停地給她講著故事。字語從他的口中流出，譜成了一部優(yōu)美的歌劇，讓人賞心悅目。寒風吹過他的臉頰，紅彤彤的臉早與著寒冬融為一體了。累了，便拿起水杯，開蓋，白霧似的熱氣噴然涌出，嘴角不禁微微上揚，嘴中有時熱氣呼出。
他不時將頭轉向身邊的孩子，欣慰的神情攀附其上。他一坐就是幾個小時，嘴中不停地講著故事，但可惜的是，沒過幾年孩子就被他的父母接走了，雖然每天中午他都會出來，可故事卻不講了，也沒人聽了。慢慢地，便索性連門也不出了。今天，我從外看著，才幾年的工夫，便已銀絲鋪頂了，兩只眼睛好似在哀求著什么。此時，他正出門從我旁邊走過，整個人精氣全無，像匹年邁的老馬。陽光散落在他的背上，好似有說不盡，道不出的情�？赡锹曇舫Ｔ谖倚奶�，從未被時間洗去。
陽光散落在地面上，開門，爺爺正和奶奶在給植物澆水。細長的水流從噴壺傾灑而出，像極了那個老爺爺講故事時的場景。一個個故事從他口中飄出，走入了我的心里。
那聲音常在我心田。
那聲音，常在我心田作文15
學生，最富有特色的聲音是什么？當所有人都在埋頭寫作業(yè)時，它就傳了出來：“沙沙……”。
從小學直到現在，我聽到的最多的聲音就是它。
當你正在靜靜做題時，四周的沙沙聲密集而動聽，仿佛是天外之音，沉淀下心中的浮燥，帶來一片幽遠的世界，當你正在苦苦地思考時，四周的沙沙聲細小而溫柔，仿佛是一位名師，帶來易懂的指導，使你豁然開朗；當你正在考場上奮力地搏擊時，四周的沙沙聲迅疾而激烈，仿佛是獸皮戰(zhàn)鼓，帶來無盡的力量，讓你走向成功……
沙沙聲中有經典：一支支筆揮起、落下，留下了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，道出了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的濃重哀愁，描繪出勞動人民“足蒸暑土氣，背灼炎天光”辛勤身影，承載了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”的無奈憤慨，表達了一位女子“腸斷白蘋洲”的寂寥無望……
沙沙聲中有語言：一支支筆揮起、落下，連綿不斷，直搗黃龍的是豁然開朗的理解；平平淡淡，軟軟棉棉的是漫不經心的抄寫；斷斷續(xù)續(xù)，磕磕絆絆的是不得其解的吞吐；慷慨激昂，淋漓盡致的是穩(wěn)操勝劵的對答……
多少個寒窗苦讀的日子，有它；多少次在考場上拼搏，有它；多少風風雨雨的日子都有它。
它寄托著我對美好的向住，帶著我不懈地追求，我會憑借它，一次次地拼搏，一次次地超越，直到有一天，它載著我到達成功的彼岸。
“沙沙——”那聲音常在我心田。
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