聽(tīng)的聲音作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)的聲音作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
聽(tīng)的聲音作文 篇1
秋風(fēng)吹拂落葉、河水潺潺流動(dòng)、鳥(niǎo)兒竊竊私語(yǔ)、花兒輕聲呼喚這是大自然中最美麗的聲音。倘若你閉上眼、靜下心，再仔細(xì)聽(tīng)！又是否聽(tīng)見(jiàn)過(guò)另一種聲音？
聽(tīng)！“嗚嗚嗚我是一只白熊，今年3歲，我的家在北極。半年前，我的父母在漫長(zhǎng)的海上覓食途中身亡，我的弟弟妹妹還沒(méi)來(lái)得及看看外面的世界，就被融化的洞穴壓死�，F(xiàn)在，我正站在一塊面積不超過(guò)一平方米的浮冰上，我生存的家園正在一天天縮小！想想從前，我的家氣候終年寒冷！冬季厚厚的積雪封凍大地，夏季積雪融化，植物開(kāi)花�？涩F(xiàn)在，冰川消融，棲息地縮小，食物短缺！你想問(wèn)這是怎么回事？還不是你們?nèi)祟惖墓I(yè)活動(dòng)加速了氣候變暖，捕殺、排放物的污染，使環(huán)境、物種受到破壞和威脅！人類�。∧銈儷@取的時(shí)候，我卻成了孤兒！”
聽(tīng)！“唉我是一棵來(lái)自秦嶺山脈的老云杉。我的家曾經(jīng)大得無(wú)邊，我也曾經(jīng)子孫滿堂。每到夏天動(dòng)物們就住滿了整個(gè)森林，松鼠把窩搭在我的頭上，百靈在草叢里蓋房子，貓頭鷹住進(jìn)了我兒子的樹(shù)洞，鼴鼠鉆進(jìn)了地底下。就連紫色的蘭香草也像變戲法一樣，在我孫女的腳下開(kāi)得到處都是！而今天，我的兒女被人類無(wú)情地帶走，并它們變成了生活用品。我失去了孩子，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，看不見(jiàn)蟲兒的嬉戲。只看到狠毒的干熱風(fēng)帶著滾燙的沙子吞噬了農(nóng)田、綠地，堵塞了河道！你想問(wèn)這是怎么回事？還不是你們?nèi)祟愰_(kāi)山炸石、砍伐森林，把一切歸為己有的惡果！人類��！你們創(chuàng)造的時(shí)候，我卻成了孤寡老人！”
聽(tīng)！“嚶嚶嚶我是一條來(lái)自巴厘島的熱帶魚。我的家有藍(lán)綠色的大海，潔白的浪花和干凈的沙灘。我還有很多要好的伙伴，每天我們都會(huì)歡聚玩耍！不知從何時(shí)起，我的家里出現(xiàn)了很多塑料制品。我的伙伴因誤食它們而喪命，我的家人因它們而命懸一線。這些海洋垃圾如病毒般在我的家里蔓延，我們?cè)僖部床灰?jiàn)海底斑斕的世界，海水不再清澈，沙灘也不復(fù)白色！你想問(wèn)這是怎么回事？還不是你們?nèi)祟愃翢o(wú)忌憚地拋棄垃圾造成水體污染、水質(zhì)惡化、海洋生物死亡！你們掠奪的時(shí)候，我卻無(wú)家可歸了！”
親愛(ài)的人們，你們聽(tīng)聽(tīng)，這是北極熊的控訴、老云杉的嘆息、熱帶魚的呻吟。沒(méi)有冰天雪地，哪兒來(lái)大自然得鬼斧神工；沒(méi)有綠樹(shù)成蔭，哪兒來(lái)得鳥(niǎo)語(yǔ)花香；沒(méi)有蔚藍(lán)的海水，哪兒來(lái)得海闊魚躍！朋友們，若希望大自然給予人類美妙的饋贈(zèng)，請(qǐng)傾聽(tīng)自然得所知所見(jiàn)，尊重自然、愛(ài)護(hù)自然！
聽(tīng)的聲音作文 篇2
這事到現(xiàn)在已經(jīng)好幾年了，但我還是久久不能忘懷，那沉默的聲音。
“那是兩棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)得叫人害怕的數(shù)�！泵看慰吹剿麄兊娜硕歼@樣說(shuō)。
那是兩棵柿子樹(shù)，是外公的父親留給他的。別人都說(shuō)：“甘傳壽，你兩個(gè)哥哥都分到好多錢，你卻只分到一點(diǎn)點(diǎn)錢，還有的就是這兩棵樹(shù)，是不是樹(shù)里有什么玄機(jī)，有寶藏啊？”每每別人說(shuō)這些話時(shí)，外公會(huì)說(shuō)：“傳福，傳祿，是他們好，父親才分錢給他們。父親怕我年輕氣盛，亂花錢，才分這塊地給我。要有寶藏，你去挖�！�
十幾年前，外婆用鐵絲在兩棵樹(shù)之間綁成一個(gè)晾衣架，用來(lái)晾衣服�？墒敲總�(gè)秋天，樹(shù)上就會(huì)憑空多出來(lái)許多蟲子。外婆就不晾衣服了，但是把鐵絲留在了上面。
每年柿子成熟時(shí)，引來(lái)好多鳥(niǎo)的吃食。它們吃了柿子后還會(huì)到鐵絲上歇歇腳，舅舅總會(huì)揚(yáng)手趕跑它們。可不知是柿子太甜了，還是它們把鐵絲當(dāng)成專門的歇腳地了，過(guò)不了多久就會(huì)飛回來(lái)。于是就免不了第二次，第三次的驅(qū)趕。
正因這樣，那些鳥(niǎo)和鐵絲親密接觸時(shí)，便成了一條獨(dú)特的風(fēng)景線。但是，更讓人震憾的風(fēng)景是樹(shù)和鐵絲之間的聯(lián)系……
鐵絲把樹(shù)箍了起來(lái)。你可以看到鐵絲深深的嵌在樹(shù)里……不，是深深地，深深地長(zhǎng)在樹(shù)里。因?yàn)闀r(shí)間太久的緣故，這兩棵樹(shù)已經(jīng)非常高大了。差不多有三四人合抱那么粗。在這兩棵枝繁葉茂的樹(shù)下，我顯得非常渺小。
這兩棵被鐵絲箍住卻仍然成長(zhǎng)的樹(shù)，我在文章里也見(jiàn)過(guò)，可就是沒(méi)有見(jiàn)得這樣透徹。我曉得，他們有千言萬(wàn)語(yǔ)，但他們卻不會(huì)說(shuō)話。只能是我去看，去猜測(cè)。
樹(shù)A：“老兄，我覺(jué)得我快不行了。我要死了�！薄昂�，快別這樣說(shuō)。二三十年不都過(guò)來(lái)了嗎？困難嘛，忍一忍總會(huì)過(guò)去的。”
樹(shù)里是沒(méi)有寶藏的，但有的只是堅(jiān)強(qiáng)的意志。算了，算了，一切都看淡些吧，忍忍，忍忍，困難總會(huì)過(guò)去的。
多次聽(tīng)的這沉默的聲音，我的心情久久不能平靜，她，一直就是那么沉默，永遠(yuǎn)安靜的呆在那個(gè)角落，似乎那就是她在教室里唯一的棲息地；她，從不與別人交談，只是平靜觀看著發(fā)生的一切，好像全世界的運(yùn)轉(zhuǎn)都與她無(wú)關(guān)；她，不對(duì)任何一件事做出回應(yīng)，好似別人口中談?wù)摰呐c自己毫無(wú)關(guān)系，然而那天……
生物課上，生物老師滔滔不絕的在那講述著教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)她正為同學(xué)們的認(rèn)真而感到欣慰時(shí)，她看見(jiàn)了她。她安靜的坐在角落里，不僅沒(méi)有聽(tīng)課，甚至連書都未拿出來(lái)，老師當(dāng)時(shí)就火了，氣急敗壞的走向了她身邊，本以為她會(huì)收斂一點(diǎn)，哪怕只是把書拿出來(lái)裝裝樣子也好，可她什么也沒(méi)做，仍然低頭坐著自己的事，好像她無(wú)視了老師的存在，或許老師被她弄得下不來(lái)臺(tái)了，“嗤啦”一聲，老師走到她身邊，不由分說(shuō)的一把撕了她桌上的語(yǔ)文書，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，轉(zhuǎn)身的瞬間還不忘再羞辱她一句：“有的人吶，就是不知好歹，這么喜歡語(yǔ)文的話，那不要上我的課好了，到語(yǔ)文老師辦公室去學(xué)語(yǔ)文好了。裝認(rèn)真，真正的好同學(xué)會(huì)這樣子的？”
那一刻，生物老師的話似乎深深的刺痛了她的內(nèi)心，那一直以來(lái)都平靜如水的眼睛中突然放射出一種仇恨的光芒，似乎是積怨良久的仇人碰面一般，那種兇狠眼光恨不得把人給殺死，這大概就是用眼神秒殺了吧！或許她已受夠了老師同學(xué)對(duì)她的異樣眼光，而生物老師的話就成為了導(dǎo)火索，一下子讓她埋藏在心中的不滿都噴發(fā)了出來(lái)。其實(shí)是生物老師沒(méi)弄清楚事情的前因后果。她，自從來(lái)到這個(gè)教室，我們都沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句話，傳聞都說(shuō)她是個(gè)自閉兒，她聽(tīng)到后也沒(méi)有為自己做過(guò)多的解釋，只是讓我們一直這么認(rèn)為下去。但這一切，老師并不知道，她只知道，有個(gè)不尊重自己的學(xué)生在她的課上看語(yǔ)文書，甚至用行為還頂撞了自己，讓自己失了顏面。
盡管她沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，但她的眼神不就代表了一切她想要表達(dá)出來(lái)的意思嗎？她分明在說(shuō)：老師你了解我嗎？你知道一個(gè)內(nèi)心痛苦的孩子嗎？你能明白我自閉癥的原因嗎？你了解我的家庭嗎？你怎么就這么沖動(dòng)？你怎么就這樣武斷？我根本就不屑于你這樣的行為！
她的沉默在訴說(shuō)著委屈、無(wú)奈，傷害……
多么希望生物老師你也能聽(tīng)出——那沉默的聲音�。�
聽(tīng)的聲音作文 篇3
聽(tīng)，落葉的聲音，“沙沙，沙沙”。秋來(lái)了，她像一位畫師把葉子涂上焦黃的顏色，滿山遍野都鋪上了落葉做的毯子，黃的鮮亮，黃的燦爛。
第一章，聽(tīng)落葉的聲音，讓我懂得了生命的意義。
一次秋游，我們興高采烈地玩了一上午，筋疲力盡地隨地一坐，“沙沙”的聲音嚇了我一跳。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我坐到落葉上了，我拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，仿佛看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘。
人們總是渴望得到回報(bào)，卻忽略了自己付出了多少。而落葉卻恰恰相反。
一片落葉并不是沒(méi)有感情的，就如龔自珍所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”落葉也有這樣的感情。葉子在樹(shù)上，看到可憐的蟲子沒(méi)有家了，便召集好友一起甘愿當(dāng)落葉為它們做家。鋪得整齊，柔軟的落葉，任誰(shuí)摔下來(lái)都不會(huì)痛。落葉放棄在樹(shù)上過(guò)安逸的生活，而是選擇為他人著想，聽(tīng)，落葉的聲音里，也沒(méi)有過(guò)一句怨言。誰(shuí)能說(shuō)這種道德不是高尚的？
落葉的紋理一波三折，表明了落葉也沒(méi)有過(guò)一帆風(fēng)順的日子。
地上如果失去落葉，就會(huì)失去暖暖的秋意；大海如果失去了洶涌澎湃的海浪，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去漫天飛舞的黃沙，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，就會(huì)失去生命的意義。
第二章聽(tīng)落葉的聲音，讓我懂得珍惜
一片，兩片的葉子落下來(lái)，那是秋來(lái)了。
小時(shí)候，我不明白什么叫珍惜，然而落葉的聲音告訴了我。
美麗的落葉，轉(zhuǎn)瞬即逝，所以落葉懂得什么叫珍惜。
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，現(xiàn)在正是秋天，明年的秋天來(lái)時(shí)，我即升到初中去了，那就表明我要和朋友們離開(kāi)了。我接受不了這突如其來(lái)的消息�？陕淙~告訴我，這必須接受，落葉也離不開(kāi)過(guò)朋友，可這并不代表離別不是好的.，一個(gè)人如果一直留念過(guò)去，卻不敢去迎接新的未來(lái)，就不能算真正的長(zhǎng)大了。離開(kāi)了朋友，可以結(jié)識(shí)新朋友，開(kāi)啟新的旅程。
落葉一落，我們就要分別了。那么落葉，可不可以請(qǐng)你不要落。這是不可能的，所以我現(xiàn)在要珍惜每分每秒，珍惜愛(ài)與被愛(ài)。
聽(tīng)，落葉的聲音，“沙沙”的聲音，像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。它讓我明白了生命的意義，也讓我懂得了珍惜。
聽(tīng)的聲音作文 篇4
狂風(fēng)卷襲著風(fēng)沙，在那無(wú)際的沙漠中，似有一只彩蝶翩翩飛過(guò)……
古代，兩國(guó)和平的背后，總有一位女子背負(fù)著責(zé)任離開(kāi)，離開(kāi)自己的國(guó)家，離開(kāi)生養(yǎng)自己的地方，而王昭君就是這樣一個(gè)女子，就是這樣一個(gè)以自己一生幸福換來(lái)百姓幾百年太平的偉大女子。
在接到去塞北和親的圣旨時(shí)，她似只是微微愣了愣，卻又什么都沒(méi)有反駁，每一個(gè)去往異國(guó)他鄉(xiāng)和親的女子，都是無(wú)奈的，但不管有多無(wú)奈，卻又都是身不由己。
別人都看著她笑著接旨，笑著走完她在國(guó)家國(guó)土的最后一段日子，所有人都在夸她的偉大。殊不知，一直笑著的她從來(lái)不愿去看她那火紅的嫁衣，說(shuō)是不愿比如說(shuō)是不敢，是啊，她也是個(gè)芳華正茂的女子啊，她本該在那繁華絕倫的都城無(wú)憂無(wú)慮地生活的��！她不是什么都不怕，她也會(huì)怕，她怕出塞的那日她會(huì)流下眼淚，她怕嫁衣那艷麗的鮮紅會(huì)刺痛她的雙眼。
出塞的日子終究是來(lái)了，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，想躲都躲不掉。那天，她坐在鏡前，看著自己的妝發(fā)，依舊“笑靨如花”。她不知，她的笑是有多牽強(qiáng)，狠狠地刺痛了我的眼睛，刺透了我的心。
蓋上頭上的紅紗，她款款走向馬車，紅紗下，她沒(méi)有哭，亦沒(méi)有笑，她只是一臉平靜地等待著，等待著那即將迎接自己的狂沙漫天。
到了，馬車驀地停住，下了馬車，她站在沙上，黃沙狂舞，迷得她睜不開(kāi)眼。
她轉(zhuǎn)向大漢的地方，喃喃道：“愿祝一切安好�！比缓箢^也不回地轉(zhuǎn)頭離開(kāi)，那單薄的肩上背負(fù)了太多太多。
彩蝶的翅膀斷了，她沒(méi)有停止飛翔，有一種行走也叫飛翔，王昭君的絕世容顏或許會(huì)在黃沙的侵襲下變得黯然失色，她的臉或許會(huì)漸漸爬滿皺紋，但她也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)飛翔，她用自己的方式讓百姓們獲得了幾百年的幸福生活，她以自己的方式美著。
請(qǐng)靜靜聆聽(tīng)彩蝶飛舞的聲音。
聽(tīng)的聲音作文 篇5
天地間，日月山星、河辰大海，萬(wàn)物皆有聲。
我曾聽(tīng)過(guò)海水打礁石，聽(tīng)過(guò)旋風(fēng)襲卷土石，聽(tīng)過(guò)清晨好鳥(niǎo)相鳴，聽(tīng)過(guò)雷霆暴雨，聽(tīng)過(guò)山巔的呼喚，也聽(tīng)過(guò)人群的嘈雜------但這一切聲音，都抵不過(guò)耳過(guò)輕細(xì)微小的風(fēng)聲，那才是我耳畔心間久回蕩的聲音。
我自小喜靜，大空閑時(shí)光不愿與旁人嬉鬧，喜歡獨(dú)坐庭院中，拿一本書，忘我與書中世界。那時(shí)天地間都是靜的，又聽(tīng)得見(jiàn)云卷云舒，花開(kāi)花落。不時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，鳥(niǎo)兒驚起鳴叫，還有書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，一切都有了靈氣。有時(shí)看書累了，便閉上眼，耳邊又是一陣?guó)P，腦海中頓時(shí)回憶翻滾，許鄉(xiāng)遺忘的故事在風(fēng)聲中娟娟道來(lái)，心底一片柔軟。
記得僅有一次，和喜歡的少年獨(dú)處。在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，只有我們兩人，他倚著欄桿，正思索最后一道數(shù)學(xué)題，我在他不遠(yuǎn)處，伴佯裝讀書，不時(shí)側(cè)頭看他認(rèn)真的樣子，心生歡喜，縱使目光不曾交匯。我們沒(méi)有說(shuō)話，那些目在心中反復(fù)練習(xí)的句子哽在喉嚨，不敢說(shuō)出。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，打擾了這無(wú)聲時(shí)光，我在心中祈禱，祈禱這風(fēng)聲能將我哽住的千言萬(wàn)語(yǔ)和清晰的心跳聲一齊送到他的耳邊。
每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，我都想要奔跑。在風(fēng)中奔跑時(shí)，風(fēng)聲是熱烈的。吹刮著我的臉頰，揚(yáng)起發(fā)絲和潔白的衣角，那聲音，像極了歡呼聲。我想象自己在賽場(chǎng)上奔跑，耳邊是歡呼聲，是哨聲，是腳步聲。于是，鳳聲帶給我的這份自豪與滿足使我常在經(jīng)受挫折時(shí)記起，繼續(xù)鼓起勇氣，繼續(xù)奔跑，向著歡呼聲，向著夢(mèng)想奔跑。
風(fēng)聲，是我閑淡生活中的每一聲細(xì)響，是時(shí)光的腳步聲，是年少微妙悸動(dòng)的心弦顫動(dòng)聲，是追夢(mèng)路上的鼓勵(lì)聲，是我生命中必不可少的樂(lè)音。
噓!聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，那是歲月的輕聲訴說(shuō)。
聽(tīng)的聲音作文 篇6
大自然的魅力是無(wú)窮的，如果你懂得仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)著迷。無(wú)論身在繁華的都市，還是寂靜的鄉(xiāng)村，大自然都一樣美麗。
用心聆聽(tīng)大自然的歌聲，你就會(huì)感受到大自然跳動(dòng)的神奇脈搏；用心聆聽(tīng)自然的低語(yǔ)，你就會(huì)傾聽(tīng)到大自然從來(lái)就有的悠然；用心聆聽(tīng)自然的心跳，你就會(huì)感覺(jué)到大自然沉著穩(wěn)健的腳步聲。
從煙雨迷蒙中信步走來(lái)的大自然，總是伴隨著清晨花與露的馨香；從云端天際中，我們看到大山堅(jiān)實(shí)的臂膀，正和著日出日落、潮漲潮落；夏季潺潺的流水之中，一節(jié)一節(jié)的溪水，正奔流不息地向前，向前；朦朦朧朧中，高雅畫作般的草原，正草兒青青。吃草的牛兒站在大山腳下，哞兒哞兒地叫出青草的低語(yǔ)，喚來(lái)歸巢的燕子。青山抱回一輪紅日，又灑下滿天星光，送來(lái)甜蜜的夢(mèng)。
聆聽(tīng)，是你與大自然共同奏響一曲頌歌，不是讓你置身事外。因?yàn)�，聆�?tīng)中，我們能真切地感受到，大自然的美，不僅僅體現(xiàn)在它那完美的景致，也體現(xiàn)在大自然千姿百態(tài)的變化中。無(wú)論是山川河流，無(wú)論是花草樹(shù)木；無(wú)論是春夏秋冬，無(wú)論是陰晴雨雪，大自然都各具風(fēng)韻。
你分明聽(tīng)到了雨中的大自然的聲音：山雨嘩嘩地下，像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語(yǔ)言灑進(jìn)山村的每一個(gè)角落；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹(shù)林的每一片樹(shù)葉；也像一位生性豪爽的畫家，把一些嘩嘩啦啦的筆墨，描出大地的每一片綠意……雨中的山林顯得格外單純而美麗，那令人心醉的綠色，沖刷盡了萬(wàn)物的塵垢。那清涼的雨絲洗盡你心靈上的塵；那無(wú)聲的雨絲，淘盡你靈魂中的灰；那安閑的雨絲，把清新的綠送入你的身心。這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的神奇，讓你感覺(jué)它流進(jìn)了你的記憶。雨末，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹(shù)葉上，空氣中滿是清新的氣息。“�！耍！恕钡那宕嗦曧�，似是山雨的余韻。
雨后，一道氣勢(shì)宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。
聆聽(tīng)中，再一次聽(tīng)到了一種特別的聲音：紅日初升，我聽(tīng)到了太陽(yáng)升起的鏗鏘的鑼鼓聲，像戰(zhàn)鼓；姍姍來(lái)遲的朝霞，也是十分壯美的，她仿佛微笑著發(fā)出了聲音，我聽(tīng)到了咯咯的笑聲；深藍(lán)的天空上，我看到了一道金色的光芒，正帶著母親撫摸般的親昵聲音，她把無(wú)私的愛(ài)潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，大地一片生機(jī)。
聆聽(tīng)中，我更看到了如畫的美景：天空好像是一只大鳥(niǎo)豐滿的翅膀，全是羽毛般的云朵。藍(lán)天之下，花紅艷艷的，草綠盈盈的，綠葉紅花相掩映，讓你覺(jué)得樸素而美麗。
沒(méi)事的時(shí)候，我一個(gè)人走在院里，步入一片樹(shù)蔭之下，足下沙沙的細(xì)響，像生命的耳語(yǔ)。我仿佛聽(tīng)到了秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻。突然間，一片落葉闖入我的視線，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，悄悄地在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進(jìn)我的手心。
捧起這片落葉，托在手心，只見(jiàn)它從下到上，枯黃一片�？晌覅s仿佛看到這樣一幅情景：曾幾何時(shí)，嫩嫩的幼苗破土而出，在陽(yáng)光雨露的撫育下茁壯成長(zhǎng)，變成了夏日濃綠如蓋的大樹(shù)。
這樹(shù)木生長(zhǎng)的聲音，是一種頑強(qiáng)的聲音，它提醒我們，努力學(xué)習(xí)，永不屈服。
我愛(ài)大自然！因?yàn)闊釔?ài)，讓我懂得，大自然是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺；大自然是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽……
乘著我們還青春年少，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)自然，人生多么美好！
聽(tīng)的聲音作文 篇7
母愛(ài)猶如一支優(yōu)美的鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多美妙的聲音，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽(tīng)的還是母愛(ài)的聲音。
前奏
考試在即，每天晚上我都要學(xué)習(xí)到深夜，那天晚上我像往常一樣作習(xí)題，突然聽(tīng)到門開(kāi)的聲音，雖然那聲音很輕。聲音越來(lái)越近，最后突然消失了。母親端著一杯我最喜歡的茉莉花茶站在了桌旁，輕輕的將杯子放在了桌上，然后又悄悄的走了。那聲音依然很輕，但我仍清楚的聽(tīng)見(jiàn)它由近及遠(yuǎn)，最后隨著那一聲關(guān)門聲消失了。
高潮
考試的日子很快就到了，那天我非常緊張，害怕的快窒息了，心情久久不能平靜。這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了母親的歌聲。那聲音像一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖泊，穿越春夏秋冬。好似一縷陽(yáng)光，給人以溫暖的舒心丸。我的心情終于平靜了下來(lái)，答起卷紙也非常順利。
結(jié)尾
去學(xué)校報(bào)道的那天，我更緊張了畢竟一學(xué)期的努力成果就在這一刻揭曉。我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師辦公室，屏住呼吸看到老師拿出成績(jī)單，我偷偷的看了一眼，第四名，不會(huì)吧我不敢相信我的眼睛，我確實(shí)沒(méi)想到�；氐郊依铮覍⑦@個(gè)好消息告訴了母親，母親卻對(duì)我說(shuō)，要虛心，否則你會(huì)后退的。然后一個(gè)人偷偷的高興，我看到卻故意不揭穿她。
母愛(ài)的聲音在失敗時(shí)，給我慰藉在成功時(shí)，給我忠告，仔細(xì)聆聽(tīng)我會(huì)收獲很多，聽(tīng)，那是母愛(ài)的聲音。