【精】聲音的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文1
聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。
江南春天的雨，細(xì)如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的狂熱與激情；秋天的雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時(shí)才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。
雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測(cè)，難以捉摸。
聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機(jī)。
雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。
雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。
雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來。
雨中的鳥，在蒙蒙細(xì)雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。
雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細(xì)細(xì)品味著春雨的溫柔。
雨中，一切是那么安詳和諧，沒有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。
喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不舍得忘卻，也許美妙的時(shí)刻總是很短暫，但只要擁有過，就不曾遺憾了。
聲音的作文2
我的書桌緊挨著窗子，窗外是一片水杉林，雖升入緊張的初三，但我仍有聆聽林中鳥鳴的習(xí)慣。面對(duì)層層翠綠，雖然體會(huì)不到“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的清幽，卻能陶醉于眾鳥鬧杉林的熱鬧。鳥兒是活潑的，凝眸方能見其飄遠(yuǎn)的身影；鳥兒是快樂的，它們從不吝嗇自己的歌聲。細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)群鳥歌唱競(jìng)也有高、中兩個(gè)音區(qū)。 我陶醉于高音區(qū)的鳥鳴，它清脆悅耳，節(jié)奏歡快，仿佛朋友間正追逐游戲。 “快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)”“快快快快”不知是什么鳥催得這樣急；“擠擠擠擠”“別擠別擠別擠”又仿佛兩只鳥在爭占一處新枝；而間或一串“愁愁愁”，猶如傾訴，也不知是哪一只被冷落的小鳥在訴說不快。這些鳥鳴大都快速流動(dòng)，總是不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，此起彼伏，用白居易的“幾處早鶯爭暖樹”來形容，當(dāng)真是再貼切不過了。 我陶醉于中音區(qū)的鳥鳴。有一天做作業(yè)累了，我把目光“停泊”在樹林里的一棵水杉上。細(xì)雨后的杉葉綠得直逼人的眼，而最叫人驚詫的是每一根杉葉尖兒上都懸掛著一滴亮晶晶的水珠兒，仿佛晨光中的風(fēng)鈴。也許是太過陶醉吧，一聲渾厚的鳥鳴從樹叢中飄起：“你！究竟在干什么？”我不禁悚然一驚，正當(dāng)我不知所措時(shí)，樹林里又飄起一聲：“你——不要問�！迸�，原來那只鳥不是責(zé)問我，那是處在中音區(qū)的鳥兒們的友情問答。 每每臨窗凝眸，我的目光常常被樹林染得翠綠，被鳥鳴擦得清亮。
聲音的作文3
第一棵小草綻出嫩芽，春天，來到了;第一朵鮮花綻開笑臉，春天，來到了;第一片樹葉展現(xiàn)身影，春天，來到了。聽，是春天的聲音，多么柔和，多么美妙。輕輕悄悄地，奏響了，春的樂章。
柔和的風(fēng)從沒關(guān)緊的窗邊悄悄地吹進(jìn)來，夾雜著淡淡的鮮花氣息和清晨露水的清香，一時(shí)間，清風(fēng)與自己撞了個(gè)滿懷，躺在床上的自己忽地睜開了眼睛，熟悉的味道，春天的味道!自己驚喜地從床上蹦起來，匆匆忙忙穿好衣服，打開了通往春天的門。
花香和青草的氣息迎面而來，春風(fēng)吹起了自己有些凌亂的長發(fā)。柳樹枝上，幾只麻雀嘰嘰喳喳地不知在談些什么，探頭探腦的，瞧它那個(gè)機(jī)靈勁兒喲。小溪里，幾尾鯉魚飛快地在溪水中閃過。青蛙從冬眠中蘇醒過來，在洞穴里吊兒郎當(dāng)?shù)摹斑蛇伞眮y叫。
“啪—”，一滴露水正巧滴在了自己的鼻尖兒上，自己嚇了一跳，摸摸鼻尖上的露水，傻呵呵地笑了起來。抬眼望著漫山遍野的綠，望著葉尖上點(diǎn)點(diǎn)的紅，還有清風(fēng)的伴奏，山色如畫，不勝多嬌，陶醉于這如畫般的春世界，自己不禁癡了。
這時(shí)，四周傳來了百靈鳥的叫聲，宛若仙音，纏繞于鄉(xiāng)間，似有似無。自己隨著這美妙的聲音奔走而去，未達(dá)目的地，便有一道小溪橫攔眼前，丁丁冬冬的聲音傳來，分外清脆好聽。再有一陣風(fēng)拂過，幾種聲音匯集在一起，自己眼前一亮，是春天的聲音啊!
聽，是春的聲音!哎，自己問你“春的聲音，你聽到了嗎?”
聲音的作文4
這幾天放學(xué)很晚，回來時(shí)，只有我一個(gè)人還未吃晚飯了。
家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前時(shí)，飯菜還是溫?zé)岬摹Ｄ棠踢B忙給我盛了滿碗的米飯，又趕去廚房端溫著的湯，擺在我的面前。隨后擦擦手，坐回一旁的沙發(fā)上。
在吃晚餐的這一段時(shí)間內(nèi)，我往往也是忙碌的，忙著讀口語，忙著看數(shù)學(xué)視頻，忙著看新聞聯(lián)播……反正總有點(diǎn)事要做，忙得很。而這時(shí)，奶奶總是會(huì)和我聊聊天。
“停�！蔽矣忠淮未驍嗔四棠痰脑捳Z，眼睛未從電視屏幕上挪開：“奶奶，小點(diǎn)聲兒，我聽不見新聞聯(lián)播了。”奶奶悻悻地止住了話頭，也轉(zhuǎn)頭去盯著電視上播的新聞。
沒過一會(huì)兒，我又聽見了奶奶的聲音，很低。她問我：“今天的湯好喝嗎?”我敷衍地點(diǎn)點(diǎn)頭，并未說話。奶奶復(fù)又道：“今天買的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的湯要好喝……你明天想吃什么?炒肉吃不吃啊?我今天還買……”“噓——”我轉(zhuǎn)頭對(duì)奶奶做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)�？蛷d再一次安靜下來，只有電視中女主持人的聲音回蕩。
我繼續(xù)吃著飯。繼續(xù)看著新聞聯(lián)播。奶奶也一直沒再說話。我過了一會(huì)，突然有些不習(xí)慣，偷偷瞥了一眼奶奶，發(fā)現(xiàn)她也正盯著我。我一愣，問她：“您怎么一直看著我?”奶奶還是背著光看著我：“我就想看著你吃飯。”“平時(shí)你不是上學(xué)就是窩在書房里寫作業(yè)，只有吃飯時(shí)能多看看你，和你聊幾句�！蹦棠探忉屃艘幌�。
對(duì)啊。奶奶也只有吃飯時(shí)能看看我，和我聊幾句。我為什么還要打斷她呢?這不是，讓奶奶和我親近親近的唯一途徑給阻斷了嗎?我也應(yīng)該多關(guān)心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于學(xué)習(xí)的孫女聊一聊罷了。
下一次，我會(huì)調(diào)小電視的音量，和奶奶，好好聊聊天。
聲音的作文5
早上，走出門，就與含著露水的梔子花氣息撞了個(gè)滿懷，心里的感覺好清爽。
陽光暖暖照在臉上，我來到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺(tái)上跳舞。
走過草坪，來到樹林間，我聽到小動(dòng)物那清脆而又優(yōu)美的叫聲，松鼠在樹叢間啃著它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著它的招牌的叫聲……，好似一臺(tái)大合唱。
來到山林，泉水叮咚里小魚在水中歡快地游著泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來，給人以清涼的感覺，如此的震耳欲聾。風(fēng)呼呼地吹著，云兒歡快地飄動(dòng)著，樹木搖曳著。我坐在池塘邊，聽到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。
傍晚，夕陽西下，我看著那落日像個(gè)要漸漸入睡的孩子。這時(shí)月亮也出來了，月亮抿著嘴笑著，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂，總是給我們最優(yōu)美的聽覺享受。
在郊外游玩后，我回到了城市之中，發(fā)現(xiàn)這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當(dāng)當(dāng)聲，汽車?yán)鹊泥洁铰暋�，這些聲音讓人多了一些煩躁和無奈，這里就沒有了大自然美妙聲音。
最可怕的是大自然發(fā)怒的聲音，由于人類對(duì)大自然的破壞，是許多地方水土流失，污染加重，甚至有的地方被風(fēng)沙淹沒……，沙塵暴、泥石流和溫室效應(yīng)，是大自然對(duì)人類發(fā)出的抗議和警告的聲音。如果人類再不保護(hù)環(huán)境，將失去生存的家園。
回到家中，今天所聽到的多種聲音，讓我明白了，只有人類好好地保護(hù)大自然，才能讓它變得更美麗，人們才能遠(yuǎn)離各種噪音，永遠(yuǎn)聽到大自然最美妙的聲音。
聲音的作文6
在不知不覺中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕松的腳步來到自己們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色；冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見這些生命力頑強(qiáng)的小草，它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界；在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。
春風(fēng)是春天里最精彩的節(jié)目，她像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦悖沽闹l被春風(fēng)吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳著自己的頭發(fā)，讓自己想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰來出，二月春風(fēng)似剪刀。自己們?cè)诤舆�，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著，吹出了心里的幸福和快樂，不知什么時(shí)候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸著新鮮空氣。
春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著，好像一會(huì)兒功夫就會(huì)編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場(chǎng)大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。
操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿了密密麻麻的風(fēng)箏，有豬八戒的，有神舟七號(hào)的等等，操場(chǎng)上，孩子們拉著風(fēng)箏奔跑著，蹦跳的，并發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲；人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場(chǎng)上舒展著冬天麻木的身體，霎時(shí)間，操場(chǎng)上變成了歡樂的海洋。
自己愛這美麗的春天，自己也愛這春天里歡樂的聲音！
聲音的作文7
打開車門，幾乎是同時(shí)，從背后傳來一聲“注意安全，記得認(rèn)真聽課”。
“哦”。我心不在焉的回了一個(gè)字，隨即“嘭”的一聲關(guān)上了車門，留下的只有一個(gè)背影。
從小學(xué)到初中，已經(jīng)將近九年了，這個(gè)情景也快持續(xù)九年了。然而媽媽每次都是這樣一句話，使我覺得有些厭煩。不過，我很快改變了自己的想法。那件事就發(fā)生在不久前。
那天晚上，父母跟我說第二天他們單位有些事要處理，會(huì)去的比較早，讓我自己乘車去學(xué)校。我雖然很不樂意，但是也只能夠勉強(qiáng)答應(yīng)了。
第二天早晨醒后，家里果然空蕩蕩的，只有我一人。迷迷糊糊地起床后，再一瞄時(shí)鐘，使我全身一震，徹底清醒了�？雌饋砦抑挥惺昼娋蜁�(huì)遲到了。匆忙的洗漱后我就沖出了家門，連早餐都沒來得及吃。緊趕慢趕終于快到學(xué)校了，但就在快到校門口的時(shí)候，耳邊隱約飄過了一句話“注意安全。要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦”。我疑慮的望向四周，卻發(fā)現(xiàn)四下無人，我也顧不上多想，繼續(xù)向前跑去。
當(dāng)我放學(xué)回到家中時(shí)，媽媽早已準(zhǔn)備好了飯菜。我坐到飯桌上，看著誘人的飯菜，聞著撲鼻的香味，一句“媽媽”脫口而出，“嗯”?，媽媽抬起頭，微笑著看著我，“沒、沒什么”，我中斷了我的問題，我想，我應(yīng)該早就已經(jīng)知道了答案了。
打開車門，背后傳來一句“認(rèn)真聽課，注意安全”�！班拧�，我把頭探進(jìn)車中笑著回了一個(gè)字，隨即關(guān)上了車門，伴著我飛奔而去的身影后面是媽媽久久注視著我的目光。
其實(shí)我應(yīng)該從來都沒有過幻聽，其實(shí)我早應(yīng)該明白那聲音是從我的心中發(fā)出的。它也早已成為可我生命中的一部分，是不可分割的。我自己也會(huì)想將這個(gè)聲音埋在心底，無論過去多少年，就算我已年過古稀，也能將她記起。
聲音的作文8
那手指穿梭在我發(fā)間的聲音，一下一下，編織成一片溫暖的虹色，越過耳膜，滲入我的心房，空靈如遲暮潮汐 。
有天向媽媽抱怨起頭發(fā)總是毛毛躁躁的，媽媽揉著我的頭發(fā)說：“你呀總是沒耐心，洗頭時(shí)要……”
我一邊聽著媽媽說話，忽然就回想起了小時(shí)候——那時(shí)我才五六歲，極力伸長了胳膊也夠不到瓷臺(tái)中的水，只乖乖踩在矮凳上低下頭，享受著舒適的水溫和媽媽輕柔的力道，伸出食指戳一戳雪白的泡沫，有時(shí)還說上幾句笑話，逗得媽媽也笑，入目的潔白的瓷臺(tái)柔和得像脈脈清風(fēng)。
我突然有種時(shí)光倒轉(zhuǎn)的錯(cuò)覺，撒嬌著要媽媽幫我洗頭。
媽媽只愣了愣，隨即一邊帶著三分無奈七分寵溺的消融一邊展開毛巾鋪在瓷臺(tái)上。
我彎下腰時(shí)才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我已不需要矮凳，反而要極力彎下腰才能讓頭發(fā)在水中散開。腦海卻中依稀浮現(xiàn)了“歲去弦吐箭”。
我愜意地感受著水洇過我的頭發(fā)，聽著水流在我耳邊潺潺，媽媽細(xì)膩的指腹和發(fā)絲發(fā)出微小的窸窣聲 。滴嗒，水順著發(fā)梢滑落，發(fā)出像豎琴曲那樣歡快清脆的聲音。燈光一如多年前那樣又暖又亮地投灑下來。
一時(shí)間那些聲音占據(jù)了我所有的聽覺，在我心中沸騰奔涌，終而歸于平靜。并非避開凡塵舊事車馬喧囂，而是在心中筑墻修籬的平靜。
有一種聲音，像刻錄機(jī)一般留下無法消磨的印記，似細(xì)雪無痕，又似千溝萬壑。在整片天空上都潑灑出靚色。
有一種聲音，像一首最長最短的歌，每一個(gè)音符都只有我能讀懂——像是在訴說：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。趁時(shí)光還未如水散去，牢牢抓住身邊值得被寶貝的東西。
有一種聲音，愛藏在它背后，不能觸摸，無法描述。那聲音，牽動(dòng)我的心靈。
聲音的作文9
是誰染紅了柿子？是誰吹黃了樹葉？是誰吹紅了楓葉？是誰給蘋果上了胭脂？是誰畫綠了李子？是誰染紫了葡萄？是誰渾身散發(fā)著瓜果的香味？是秋姑娘。
樹林里，樹木像披上了一件彩衣，有紅色、黃色和綠色，漂亮極了。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，來了一陣風(fēng)，風(fēng)“呼呼”地吹著，把樹葉吹落了。落葉們?cè)诳罩写蛑D(zhuǎn)，像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林里，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，那聲音穿過樹林，飛翔在尉藍(lán)的空中。樹林間，泉水發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，像一位眉清目秀穿著白紗衣的少女在泉水邊彈著古箏，那聲音在樹林里繚繞，如白云般輕靈！如蘭花般清新！
果園里，傳來“哈、哈、哈……”的聲音，是誰的聲音��？噢，原來是果實(shí)們的笑聲。果實(shí)們你擠著我，我擠著你，哈哈哈笑成一片。孩子們爭先恐后地?fù)屩O果，甜滋滋的蘋果令孩子們笑逐顏開。
稻田里，金黃的稻子低著頭，彎著腰。一陣風(fēng)“呼呼”吹來，稻子“沙、沙、沙”地歡笑著，猶如海上的陣陣波浪�！巴�、突、突……”農(nóng)民伯伯駕駛著收割機(jī)一邊收稻子，一邊灑下稻穗。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。
“嘩、嘩、嘩”小河歡快地流淌著。它跳著、鬧著，把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。
“嗡、嗡、嗡……”菊花爭奇斗艷，盛開著好幾種顏色：黃色、粉色、紅色、白色，五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去，忙著采花蜜。
秋天的聲音多么美妙�。∥覑圻@美妙的大自然的聲音。
聲音的作文10
很喜歡大海，喜歡他的冷靜，喜歡他的滄海桑田，喜歡他的海枯石爛，喜歡他的至死不渝……于是，在生命里，藍(lán)色成了我的唯一的依托。
喜歡藍(lán)色，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)的，于是小小的我也變成了藍(lán)色……藍(lán)色的我是憂郁的，走在人群中，那個(gè)經(jīng)常撇著嘴的女孩就是我。是的，我是憂郁的，但我的內(nèi)心卻是快樂的。因?yàn)橹灰医?jīng)�？纯此{(lán)天，經(jīng)常想想大海，快樂就會(huì)賜于我足夠的`力量。
一直以為大海是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)不可摧；大海是寬容的，能納百川。大海是一位勇士，有淚不輕彈；大海是一位智慧老人，能參悟天地之事……
但是那首《聽�！�，卻讓我震驚了——“……聽�？薜穆曇�，嘆息著誰又被傷了心，卻還不清醒，一定不是我，至少我很冷靜，可是淚水就連淚水也都不相信。聽�？薜穆曇簦@片海未免也太多情，悲泣到天明，寫封信給我就當(dāng)最后約定，說你在離開我的時(shí)候是怎樣的心情……”
海哭了嗎？為什么要哭呢？你難道也被誰所傷？情不自己？還是有沉冤未雪？哦，你讓小小的我怎能相信？不，我不相信，你是不會(huì)哭的，要知道，紅塵的男兒也是有淚不輕彈啊。更何況是你，歷經(jīng)千萬年的世事蒼桑，一切皆已過眼云煙了。你還有什么看不開？從古至今，你曾是多少人依賴的肩膀，抹拭了多少人的苦與淚，抹平了多少人的不平……你的胸懷那樣坦坦蕩蕩，還有什么過不了的坎？我捧起一抹海水，放在自己的舌尖，可是分明嘗到了一絲苦澀。于是，我又是疑惑了……難道你是真的哭了嗎？不然，你懷中的那弘海水為何是為苦澀？也許，你已包容了太多，也寬納了太多。人前，你威嚴(yán)冷峻，勢(shì)不可擋；但當(dāng)一切皆已繁華之時(shí)，不敬意間，你卻流淚了……
聽吧，海哭的聲音，多情地一直哭泣到天明……
聲音的作文11
如果我們身臨其境用心去體會(huì)，領(lǐng)會(huì)大自然的話，你會(huì)猛地發(fā)覺原來世界每個(gè)角落都有生命，都有語言�，F(xiàn)在，讓我們一起傾聽大自然的聲音，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。
聽，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳……”這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說春天快要來臨�！稗Z隆隆……”一聲聲春雷響起，宣告著春的使者的到來，柳樹發(fā)芽，青草萌生。一陣春風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽，或許你會(huì)聽見柳樹萌芽的聲音。唐代詩人孟襄陽有句詩曰：“處處聞啼鳥�！笨芍^是妙哉甚哉！
“知了，知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗。稻田里，青蛙在奏響著歡樂交響曲，仿佛在為夏的到來接風(fēng)洗塵。忽然，一陣狂風(fēng)大作，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響，“轟隆”一陣?yán)茁曧懫穑o接著，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來，打在窗戶上，道路上，小水洼里，“噼啪，噼啪，咕咚咕咚。”雨風(fēng)雷又奏起來三重奏，演繹起奇妙的音樂。
一陣秋風(fēng)浮出，樹葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去，稻田里，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂。
北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，發(fā)出歡快的笑聲，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎，”冬也在向我們展示著他的魅力。
大自然的聲音是豐富多彩的，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒留心觀察罷了，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音，或許你我都會(huì)有意想不到的收獲。
大自然的聲音充實(shí)了世界，點(diǎn)綴了世界。讓世界充滿歡樂。
聲音的作文12
有一種這樣的聲音，在你寂寞時(shí)響起；有一種這樣的聲音，在你傷心時(shí)響起；有一種這樣的聲音，在你無助時(shí)響起；有一種這樣的聲音，永遠(yuǎn)回蕩在你的腦海里。
記得小時(shí)候，這種特殊的聲音就在我的耳邊回響：“來，寶寶乖，來吃飯來！”那時(shí)這種特殊的聲音就讓我感到了一股安全感，一種暖暖的感受。
在初一年級(jí)時(shí)，我第一次自己坐公交車回家，是這種聲音在鼓勵(lì)我：“加油，你能行的，你最棒！”聽著這種聲音，回憶著記好的路線，我順利地回到了家，令我非常驚喜。
這種聲音在我的記憶中從來沒有中斷過，即使您因?yàn)楹韲祫?dòng)了手術(shù)也忍著劇痛，鼓勵(lì)著我。
國慶外出去北京，您天天晚上和我通電話，這種聲音是那么溫暖；當(dāng)我期未考試取得了不錯(cuò)的成績，您是笑的那么燦爛，這種聲音是多么開心；在我向您請(qǐng)教問題時(shí)，這時(shí)，您的眼睛炯炯有神，這種聲音是多么的剛勁有力。
在開家長會(huì)時(shí)，您因?yàn)槲叶吓_(tái)演講，您濤濤不絕的說著，這種聲音是那么的激動(dòng)，無時(shí)無刻地在向大家傳遞的您的高興。
記得當(dāng)我終于在期未考試帶著您的期望滿載而歸時(shí)，您躺在床上，發(fā)高燒的您，雖然只說了兩句，可那聲音之中無不透露出您心中的那一份欣慰。
從小到大，13個(gè)年頭，您經(jīng)歷風(fēng)雨，變老的，只是那些外表，可那一種聲音依然不變，它在為我的生命指引方向，在為我的人生導(dǎo)航，媽媽！您的聲音我永生難忘，它刻在了我的心頭上，印在了我的靈魂上！
有一種這樣的聲音，它已經(jīng)成為了我心中不變的旋律！
聲音的作文13
早晨，白茫茫的輕霧，宛如一張巨大的紗布，籠罩著世間萬物。那么地迷茫，那么地虛幻，那么地朦朧。然而，這霧卻籠罩不了我失落的心情。
海灘上渺無人煙，海風(fēng)習(xí)習(xí)，海面波光粼粼。我獨(dú)自在海灘上走著，走著，耳畔輕輕地回響老是的那句話：“不要放棄，也許這個(gè)機(jī)會(huì)別人更需要去聆聽一個(gè)聲音，一個(gè)能讓你有所感悟的聲音……”可早晨的海灘是那么地寂靜，沒有雨，沒有波濤，除了我輕輕的腳步聲和嘆息聲以外，沒有其他一點(diǎn)兒的聲音。我就這樣毫無目的的亂走，尋覓老是口中的那個(gè)聲音。
慢慢的，我的視野出現(xiàn)了一團(tuán)黑糊糊的東西，在大海寂靜又平靜的藍(lán)色的襯托下，顯得格外突兀。它就像一個(gè)誘餌，誘得我前進(jìn)，我走到它身邊，定睛一看，哦，原來是一塊巖石，一塊普普通通的石頭！它的表面凹凸不平，黑色中夾雜著一絲絲土黃，普通而平凡。我伸手摸了摸它，那是多么地質(zhì)樸無華！此時(shí)，那塊石頭好像在憨厚地朝著我笑。
這時(shí)，有一種意識(shí)催促我去聆聽這塊平凡的石頭。剛開始，是靜悄悄的，沒有一絲聲音，大地好像都凝固起來。過了一會(huì)兒，一絲絲輕微的聲音傳入耳朵。這聲音忽大忽小，“啪嗒，嘩啦，嘩啦……”繼續(xù)聆聽，突然，這聲音變大了。不再連綿起伏，更加堅(jiān)定有力，“嘩啦，嘩啦……”我朝大海望去，原本寂靜是海面變得波涌無比，海浪瘋狂地?fù)舸蛑@塊巖石，我驚呆了，沒錯(cuò)！我聽到了海浪擊打巖石的聲音。
我望著這個(gè)場(chǎng)景，剎那間領(lǐng)悟了老師的用意：海浪幾千年來擊打著巖石，把石頭原本堅(jiān)硬的棱角打平了，但卻沒有消磨掉巖石的意志，海浪如同困難，而我們就像巖石，遇到困難，我們不應(yīng)該退縮，要勇敢地面對(duì)他們！
讓我們一起去聆聽大自然的聲音，去聆聽一個(gè)讓你有所感悟的聲音吧。
聲音的作文14
每天，當(dāng)我們靜下心來，用心去聆聽周圍的世界，就能聽到各種各樣的聲音：小鳥的叫聲、樹葉的飄落聲、小販的叫賣聲……今天，我們就聆聽了大千世界賜予我們的聲音。
首先，我們要到室外去傾聽。我們齊刷刷地排好隊(duì)，在班長的帶領(lǐng)下走出教室，我們來到屋檐下，閉上眼睛，一陣“嗚嗚”的聲音傳入我的耳畔好似輪船正準(zhǔn)備開啟，過了一會(huì)兒，從“嗚嗚”聲中隱隱約約聽到了“嘰嘰”的聲音，我仔細(xì)地一聽，我想是小鳥在枝頭鳴叫，那聲音仿佛在說：“下雨啦！下雨啦！這雨下得那么柔和，可真舒服呀！”忽然，我又聽到樹葉在風(fēng)中“沙沙”響，我的眼前立刻浮現(xiàn)出一幅畫面：一片片樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，可美了。這么多的聲音一起響著，匯成了一首動(dòng)聽的交響曲。
我們聽完了室外的聲音，接著，我們就聽聽室內(nèi)的聲音吧！我們閉上眼睛，剛開始，我就聽到“滴滴”的聲音，我心想：是不是那個(gè)同學(xué)帶了手機(jī)，他（她）的媽媽發(fā)短信呢？我剛想完這個(gè)問題，“踏踏”的聲音就隨之響起，我猜想是老師走動(dòng)的腳步聲。最后就是椅子的搖晃聲了，那“吱吱”的聲音讓我肯定是那個(gè)同學(xué)管不住自己的屁股，讓屁股搖晃著椅子，使得椅子發(fā)出“吱吱”的聲音，真難聽！
聲音有的好聽，有的難聽，都會(huì)穿入我們的耳朵，但如果世界沒有了聲音，這個(gè)世界就會(huì)變得枯燥乏味。
聲音的作文15
從前，有個(gè)叫愛麗絲的女孩。她長得美麗動(dòng)人，金色的長發(fā)隨風(fēng)飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來不說話，更不會(huì)唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音!
那是春分的早晨，她在樹林里迷了路，走著走著，河面的冰，開始破裂，發(fā)出劈里啪啦”的聲音。愛麗絲發(fā)覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開始了一年中第一段旅程。
鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看著鳥兒，覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”著翅膀飛過，就這樣，伴隨著她走過了春天。
這已是盛夏時(shí)節(jié)，愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃，“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上，樹干“吱吱”兩聲，樹枝斷了，愛麗絲連忙閃開。接著大雨“嘩嘩”地下了起來，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。
樹葉一片片落下，打著旋兒。寒風(fēng)“呼呼”地吹著，愛麗絲冷得直打顫�？蔹S的葉子積厚了，踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，凄涼，凄涼…
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，那是一個(gè)聲音最少的季節(jié)，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機(jī)了。終于，愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”，樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個(gè)傍晚，她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來，還跳著美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長。頓時(shí)，齊花開放，河流提前解化。那聲音，仿佛奏的是大自然的歌聲。
就這樣，一首“獻(xiàn)給愛麗絲”創(chuàng)作出來了!