描寫聲音的詞作文
世界上的聲音有很多很多，比水里的魚兒、天上的星星、沙灘上的貝殼還要多，看看下面的描寫聲音的詞作文吧！
描寫聲音的詞作文1
有一次，我在家里看電視，突然，我聽到了窗外傳來(lái)了轟隆隆的雷聲。
我趕緊把電視關(guān)掉，然后跑到衛(wèi)生間。雖然那時(shí)我還很怕打雷，但是我還想看看閃電。因?yàn)樾l(wèi)生間的窗戶窄窄的長(zhǎng)長(zhǎng)的顯得有點(diǎn)小，感覺閃電離我們非常遠(yuǎn)
我第一次聽見了一種風(fēng)的聲音，你們肯定沒(méi)有聽過(guò)那種聲音，那好像不是狂風(fēng)呼嘯，而是好像輕輕地吹了過(guò)來(lái)，好像吹口哨一樣，我疑惑風(fēng)是更新了還是怎么了。
還有一種雨聲音你肯定沒(méi)聽見過(guò)，既不是淅瀝瀝的雨，也不是嘩啦啦的與，而是瓢潑大雨，“嘩—，嘩—”的響，像一個(gè)大盆子里的水一次又一次潑灑向地面。
那次還是我第一次發(fā)現(xiàn)豎著的閃電，正中目標(biāo)的打在比我們還要高好多的樓上的避雷針上，要不是那個(gè)樓有避雷針的話，站在陽(yáng)臺(tái)上的小孩就被電著了。我看見了打雷，然后想到了一句詩(shī)，說(shuō)雷的：“四海翻騰云水怒，五州震蕩風(fēng)雷激。”
描寫聲音的詞作文2
早晨，我和媽媽一起到文化公園里，剛一進(jìn)去，我就聞到了芬芳清香。這時(shí)，我聽到了公園里有各種各樣的聲音，有人說(shuō)話的聲音，有風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音“嘩啦啦”，有人跑的聲音“嗒嗒嗒”有風(fēng)發(fā)出的聲音“呼呼呼”，有小鳥唱歌的聲音“嘰嘰喳喳”。這些聲音有大有小，有遠(yuǎn)有近，既獨(dú)特，又美妙的交響曲，使我仿佛置身于一個(gè)美好境界里，沉醉在這美好的幻想之中。
這時(shí)，天空忽然下起了大雨把這首交響曲的聲音掩蓋住了，而換成了一種“沙沙沙”的聲音，仿佛是一首美妙的交響曲停了，又演奏出另一種動(dòng)聽的交響曲。我和媽媽找了一個(gè)地方避雨，我站在避雨處，細(xì)細(xì)地聆聽著一首新的曲子，又繼續(xù)慢慢地沉浸在這幻想之中。一會(huì)兒后，雨越下越大了，雨聲也變大了，就好像一首曲子的音量增大一樣。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了雷聲，“轟隆隆，轟隆隆”，我想它一定是來(lái)伴奏的。又過(guò)了好一會(huì)兒，雨終于停了，就像一首曲子演奏完畢了。公園里又恢復(fù)了平靜，不一會(huì)兒，剛才第一首的交響曲又再次響起來(lái)了，仿佛這首交響曲永遠(yuǎn)也不會(huì)停了。
啊，公園里的聲音多么獨(dú)特奇妙��！
描寫聲音的詞作文3
“爸爸，我想回奶奶家了！
可以嗎？”我用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“當(dāng)然可以啦！
”說(shuō)完，爸爸又偷偷的趴到我耳邊說(shuō)：“你是不是想去看點(diǎn)點(diǎn)了？”
真讓爸爸猜準(zhǔn)了！
我就是想去看點(diǎn)點(diǎn)了，點(diǎn)點(diǎn)是爺爺撿回來(lái)的一只小小的斑點(diǎn)狗，已經(jīng)養(yǎng)了兩年了。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們出發(fā)了……
一小時(shí)后，到了奶奶家。我興奮地沖進(jìn)了家門，和奶奶爺爺打完招呼后，高興地進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)的房間。點(diǎn)點(diǎn)也高興地汪汪叫起來(lái)，接著就竄到樓上去了。
突然，樓上的房間里發(fā)出了震天動(dòng)地的響聲，只聽咣當(dāng)、叮咚，房間里又變得鴉雀無(wú)聲了。點(diǎn)點(diǎn)被嚇得不敢動(dòng)了。我上去一看，房間里一片狼藉。點(diǎn)點(diǎn)正縮在一個(gè)角落里發(fā)抖呢！
我趕忙把點(diǎn)點(diǎn)抱到了樓下，給它為了幾片餅干，它才回過(guò)神來(lái)。突然興奮起來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)又跑到了樓上，發(fā)出了響徹云霄的叫聲。它激動(dòng)地在屋里來(lái)回亂跳，又跳到椅子上，它的腳不小心碰到了爸爸?jǐn)[在那里的電話。電話發(fā)出了娓娓動(dòng)聽的音樂(lè)聲。
呵，我們家里養(yǎng)的小動(dòng)物也可以發(fā)出這么美妙的聲音！
描寫聲音的詞作文4
叮鈴鈴鈴，我被一陣悠長(zhǎng)而刺耳的聲音叫醒，從現(xiàn)在起新的一天又即將開始了。
開始洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候我聽見了急促的水流聲，好像水滴跟我一樣要去上學(xué)呢，剛一到學(xué)校讀完早讀，一陣悅耳的音樂(lè)響起了，噢！
原來(lái)是音樂(lè)爺爺在提醒我們要吃早飯了。
吃完早飯鈴聲叔叔又在提醒我們要上課了，上課時(shí)老師親切的給我們講課時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言的聲音都是那么的響亮，下課了，鈴聲叔叔又響起了它的聲音，好像在在提醒同學(xué)們下課了可以休息了，原本非常安靜的教室一下子變得象熱鍋上的螞蟻一下子沸騰起來(lái)熱鬧極了，有些同學(xué)在看書有些同學(xué)在跳繩還有些同學(xué)在比跑步這些聲音都是一串串悅耳的聲音。
中午到了小鬧鐘寶寶調(diào)皮的提醒我們要吃中午飯了，吃完飯音樂(lè)爺爺提醒我們要午休，放學(xué)了！
小鬧鐘寶寶又再次提醒我們要回家了。
每天我都會(huì)聽見這樣的聲音，這些聲音將永遠(yuǎn)的陪伴我長(zhǎng)大，這個(gè)世界是多么的奇妙多么的美好 。
描寫聲音的詞作文5
在我彈琴的時(shí)候， 總是能聽到一些有規(guī)律的吱吱啦啦的聲音， 我一直我知道是怎么
回事。 一旁的爸爸似乎察覺到了我便利用一次休息的空隙， 給我解開了這個(gè)謎題。
爸爸先給我講了一個(gè)故事。 他說(shuō)：“ 二戰(zhàn)期間， 一個(gè)連隊(duì)的戰(zhàn)士排著整齊的隊(duì)伍， 喊著口號(hào)通過(guò)一座橋梁時(shí)， 悲劇卻發(fā)生了。 整座橋梁突然坍塌了�！� 我急忙問(wèn)他：“ 怎么會(huì)這樣呢？ 好好的橋梁怎么會(huì)突然塌了呢？” 爸爸笑著繼續(xù)說(shuō)：“ 這是因?yàn)槊總�(gè)物體都有自己的固有頻率。 戰(zhàn)士們過(guò)橋時(shí)整齊的步伐和口號(hào)所產(chǎn)生的振動(dòng)頻率， 剛好和橋梁的振動(dòng)頻率一致時(shí)， 振動(dòng)就會(huì)加大， 所以橋梁就會(huì)坍塌�！� 我似懂非懂地說(shuō)：“ 難道當(dāng)我彈琴時(shí)， 琴的振動(dòng)頻率剛好跟周圍的一些物體的振動(dòng)頻率吻合時(shí)， 振動(dòng)就會(huì)發(fā)生， 然后會(huì)產(chǎn)生聲音。” 爸爸開心地說(shuō)：“ 對(duì)， 就是這個(gè)道理�！�
今后我一定要仔細(xì)地觀察生活， 并努力找到答案， 因?yàn)樯钪刑幪幜粜慕杂袑W(xué)問(wèn)。
描寫聲音的詞作文6
我們身邊有許多許多悅耳動(dòng)聽的聲音，有雄壯的國(guó)歌聲、有風(fēng)吹小草的聲音、有……但我喜歡的是美妙的彈琴聲、清脆的鳥叫聲、老師的講課聲和媽媽的嘮叨聲。
我喜歡美妙的彈琴聲。看，我每按下一個(gè)琴鍵都是能發(fā)出美妙的音樂(lè)聲，連貫下來(lái)就是一首好聽的樂(lè)曲；聽，這時(shí)而平緩，時(shí)而急促，時(shí)而像小溪淳淳流淌，時(shí)而像江水奔騰咆哮的琴聲，把帶進(jìn)了夢(mèng)幻般美麗的音樂(lè)世界。我喜歡這跳動(dòng)的聲音。
我喜歡清脆的鳥叫聲�？矗强蓯鄣镍B兒無(wú)憂無(wú)慮地站在樹枝上， “嘰嘰喳喳”地個(gè)不停。聽，這平凡而又很美的聲音，把我?guī)нM(jìn)心曠神怡的境地。我喜歡這快樂(lè)的聲音。
我喜歡老師的講課聲�？�，手拿課本的老師亭亭玉立地站在講臺(tái)上。 聽，老師的口中出來(lái)的每一個(gè)音都是多么的字正腔圓，這種熟悉的悅耳聲帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋。我喜歡這愛的聲音。
我喜歡媽媽的嘮叨聲。看，滿臉疲憊的媽媽匆匆忙忙回到家里。聽，這一句句讓我有些煩燥而又溫柔的嘮叨聲，教會(huì)了我許多做人的道理。我喜歡這愛的聲音。
描寫聲音的詞作文7
在我們的周圍，聲音無(wú)處不在，早上有同學(xué)讀書聲，課堂上老師講課的聲音，媽媽炒菜的聲音、小鳥在枝頭唱歌的聲音、蟲兒的鳴叫聲、風(fēng)吹過(guò)樹葉的聲音。
我喜歡小動(dòng)物的叫聲，小羊咩咩咩的笑聲、小青蛙在荷葉上呱呱的唱歌聲、小牛唉唉在召喚媽媽的聲音，勤勞的蜜蜂嗡嗡在采花粉的聲音、、、、、、，它們的聲音有的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，有的清脆歡快，有的甜美渾厚，像在演奏美妙的交響樂(lè)。
我喜歡翟老師說(shuō)話的聲音，她的聲音清脆甜美，唱起歌來(lái)可好聽，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她就會(huì)用溫柔的聲音教導(dǎo)我，讓我感覺很溫暖。
我喜歡媽媽炒菜的聲音，聽到媽媽炒菜的聲音，不一會(huì)一碟香噴噴的菜肴就新鮮出鍋了，我喜歡春雨的'聲音，春雨落在花朵上，滴滴答答彈出了春娘的《春之舞》，動(dòng)聽的樂(lè)聲比銀鈴還要清脆。
你覺得我喜歡的聲音太多了嗎？我就是喜歡嘛！
各種各樣的聲音充滿了我們的世界，我們的世界也因?yàn)橛辛诉@些聲音而更加精彩，不是嗎？
描寫聲音的詞作文8
我們這個(gè)世界有很多豐富多彩的聲音。我喜歡聽鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音，因?yàn)樗嬖V我新的一天開始了，我要好好學(xué)習(xí)。我喜歡門鈴“叮咚”的聲音，因?yàn)�，這表示我們家來(lái)了客人。
我還喜歡聽大樹上成群結(jié)隊(duì)的小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲，因?yàn)�，這歌聲頓時(shí)讓我的心情變得格外好轉(zhuǎn)。
我還喜歡下雨時(shí)，小雨滴落在窗檐上“滴答滴答”的聲音，因?yàn)�，就好像是小雨滴在屋檐上跳舞。我還喜歡微風(fēng)吹過(guò)樹葉的“沙沙”聲，因?yàn)榫秃孟袷俏L(fēng)在給樹葉講一個(gè)故事。 我喜歡雷聲“轟隆隆”的聲音，因?yàn)�，這表示要下雨了，要趕快回家避雨。
我還喜歡鞭炮“噼里啪啦”的聲音，因?yàn)檫@表示過(guò)年了，或者有人結(jié)婚了。我還喜歡鉛筆寫字的“刷刷”聲，因?yàn)檫@表示我正在努力的寫功課。我還喜歡我打嗝“嗝”的聲音，因?yàn)檫@代表我已經(jīng)吃飽了。
這個(gè)世界的聲音是不是很豐富呀？
描寫聲音的詞作文9
清晨，我喜歡小鳥在我的窗臺(tái)上“嘰嘰喳喳”的歡叫，好像在著急的喊我快快起床，我快樂(lè)的睜開眼睛，美好的一天開始了。
我喜歡媽媽做飯時(shí)發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，和媽媽“咿咿呀呀”的唱歌聲，因?yàn)榭鞓?lè)的媽媽一定能做出香噴噴的可口飯菜。我還喜歡“轟隆隆”的打雷聲，和“嘩啦啦”的下雨聲，因?yàn)榇蚶茁晻?huì)讓我感到振奮，“嘩啦啦”地下雨聲會(huì)讓莊稼和花草樹木喝個(gè)痛快。
過(guò)年的時(shí)侯，我喜歡“噼里啪啦”的鞭炮聲，因?yàn)楸夼诼曌尮?jié)日顯得更加喜慶，讓小朋友們更加快樂(lè)！
我還喜歡山間的泉水在明媚的陽(yáng)光下“叮咚叮咚”的聲音，好像清泉姑娘在為美麗的大自然彈奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。
我還喜歡聽許多動(dòng)物的叫聲。我喜歡小貓“喵喵”的叫聲，因?yàn)槔鲜笠宦牭截埥�，就�?huì)嚇跑。我喜歡小狗“汪汪”的叫聲，因?yàn)樗慕新暷車樑芡禆|西的賊。我還喜歡大公雞“喔喔喔”的打鳴聲，因?yàn)樗慕新暷軌騿拘亚趧诘娜藗冮_始一天的勞動(dòng)。
我喜歡的聲音還有許許多多，��！
美妙的聲音讓世界更美好！
描寫聲音的詞作文10
我喜歡美妙動(dòng)聽的聲音，比如鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美旋律發(fā)出的聲音，歌聲唱出快樂(lè)發(fā)出的聲音……每一種美妙動(dòng)聽的聲音，都好像在對(duì)你微笑，每一種美妙動(dòng)聽的聲音，都讓你放飛夢(mèng)想！
我喜歡動(dòng)物發(fā)出的聲音，比如蛐蛐在草地里唱歌發(fā)出的聲音，知了在樹上彈琴發(fā)出的聲音，青蛙在水里打鼓發(fā)出的聲音，鳥兒在天空中歡快地鳴叫發(fā)出的聲音。這一切的一切都讓你積累生活中的知識(shí)和快樂(lè)！
我喜歡水發(fā)出的聲音，比如山間小溪奔向大河發(fā)出的聲音，傾盆大雨落向地面發(fā)出的聲音……這一切的一切，讓你解決了什么？是沖走了痛苦、沖走了悲傷、還是生活中不愉快的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡風(fēng)發(fā)出的聲音，比如春風(fēng)拂面發(fā)出的聲音，狂風(fēng)讓暴雨快速到達(dá)人間發(fā)出的聲音，寒風(fēng)在玩惡作劇說(shuō)雪花娃娃要飄到人間發(fā)出的聲音。每一種風(fēng)的聲音，都會(huì)趕走你心里的不自信，讓你把夢(mèng)想做得更好！
可是，隨著科技的發(fā)展和人為的破壞，大自然的聲音會(huì)越來(lái)越少，邪惡的噪音卻會(huì)越來(lái)越多。
人類啊，快去消滅噪音，讓和諧的聲音越來(lái)越多吧！
小朋友，你最喜歡的聲音是什么呢？
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