觸動(dòng)心弦的聲音作文（精選22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的觸動(dòng)心弦的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇1
輕風(fēng)掠過思緒的眉梢喚起我內(nèi)心中的聲音。
小時(shí)候外婆家，紅磚房的后面，有著多得快將我淹沒的綠色，大自然的神秘、美麗、壯觀吸引了我那并不算寬大的腳，那時(shí)的我，無憂無慮，每當(dāng)黃昏的陽光撒下大地時(shí)，我的耳邊就掠過外婆那慈愛、關(guān)切并帶一點(diǎn)兒著急的聲音——“丹仔，快回家吃飯了！”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)一邊歡快地向外婆跑過，一邊用充滿稚氣的聲音喊到：“外婆，我來了，等等我！”外婆拉著我的手，迎著夕陽走去，地上投射著我與外婆一大一小的影子，空中撒開我和外婆嬉鬧的聲音，如此美好。
直到一天下午，我依舊跟以前一樣在外婆后院玩耍，當(dāng)時(shí)不知是一只好玩的蟲子，把我吸引到了離外婆更遠(yuǎn)的地方玩耍，當(dāng)黑色快要將我籠罩時(shí)，不知天高地厚的我產(chǎn)生了一點(diǎn)兒恐懼，我想聽到外婆的呼喊聲，它會(huì)給我安心，突然我聽到了一聲熟悉的呼喊，我精神一振，馬上跑向聲音的來源，我只見外婆拿著手電筒，三步并作兩步地走到我面前，十分生氣地向我喊到：“你該打，你真該打！”我天真天邪地望著外婆，外婆怔怔地看著我，揮起的手遲遲沒有打下去，外婆拉著我說：“走，丹仔，回家吃飯，外面冷�！闭f完，外婆脫下外套給我披著，一雙滿是老繭的手緊緊地握著我的小手，年幼的我卻看不懂外婆眼中的無奈，我歡快地跑回家吃飯，只顧大口大口吃飯，剛剛的一幕早已拋之腦后。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了，當(dāng)我再次去外婆家時(shí)，一切都變了。小時(shí)候的無憂無慮，而現(xiàn)在的我所有時(shí)間大多讓作業(yè)占滿了，玩耍的時(shí)間少得可憐，我心事重重，原來外婆后院的一片青綠已變成了單調(diào)的水泥，再也找不到一點(diǎn)兒生機(jī)，我突然發(fā)現(xiàn)玩是那么的珍貴。
又一次夕陽，我一人獨(dú)自走到田埂上，看著那山、那水、那牛，心中的壓力不免又輕了一些，我不知在田埂上逗留了多長(zhǎng)的時(shí)間，走著走著，我聽到了小時(shí)候，在夢(mèng)境中不止聽過一次的聲音：“丹仔，回家吃飯了！”這聲音桑老了，我與外婆并肩走著，這時(shí)的我比外婆高大了半個(gè)頭，拉著的手從當(dāng)初的大手變成了小手，夕陽下的背影變了，我顯得那么高大，而外婆變得矮小了，空中似乎還留著外婆那充滿慈愛的聲音。
這聲音是那么溫暖，那么留戀，觸動(dòng)著我針眼大小般的心弦。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇2
青青池畔，走過那稍帶苔蘚的石階，跨過那別有意境恩恩石橋，再走上一段石路，便是那充滿古味的石亭。
佇立在池邊，滿池的荷花映入眼簾。仔細(xì)看去，荷花上還有那不舍離去的雨珠。閉上眼睛，緩緩的吸一口氣，似乎能聞到那空氣中泥土的清香和殘留著的雨水的味道，那種感覺就好像是置身其中一般。那樣的情境洗盡了你心中的雜念，讓你的一切感觀變得敏感。
聽！那是荷花綻放的聲音。聲音雖小，但卻極大的觸動(dòng)了人的心弦。荷花的花瓣一層一層的綻放，直到最后荷花完全展開來，像不像是那襁褓中的嬰兒一天一天的長(zhǎng)大，到最后離開了母親，獨(dú)立開來但又未曾真正離開母體。它讓人有了一絲傷感，久久的望著那剛剛開放的荷花，讓人陷入了沉思。
腦海中不斷的想起自己在母親懷中的種種，嗲聲嗲氣的叫媽媽，向母親撒嬌、哭鬧……這一切現(xiàn)在卻只能用來回憶……
一曲悠揚(yáng)的玉笛聲打破了沉思和這古亭清池的寂靜。
漸漸抬頭望去，只見一位身穿白色青花旗袍的女子正吹奏著讓人不由忘返的笛曲。從沉思中走出來，伴隨著笛聲再次仔細(xì)的觀望這古園，又別有一番滋味。
悠悠的笛聲觸動(dòng)著人的心弦……
再看那古橋，像不像那虛線與白素貞相遇的那座石橋，即使不是那座但也可讓人有一番領(lǐng)悟。
向遠(yuǎn)處望，便是那無盡的石路，是否會(huì)有哪對(duì)苦情人走過這段路，或是沒落詩人曾經(jīng)感慨過這段寂落古路。
再望向那古亭，會(huì)否有人在其中獨(dú)自流淚獨(dú)自傷心呢？又或是有情人在其中定下山盟海誓、天涯海角。
悠悠笛聲，觸動(dòng)了多少人的心弦，又引發(fā)了多少人的感悟……
有一種聲音，雖然不夠雄壯，但卻仍能觸動(dòng)心弦；
有一種聲音，固然不是莊嚴(yán)，但卻緊系人心；
有一種聲音，是荷花的感悟；
有一種聲音，是玉笛的領(lǐng)悟。
聲音之觸動(dòng)心弦！滿是念想與感懷……
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇3
“唰唰，淅淅，砰砰”那顫動(dòng)的筆尖與白紙配合 的聲音，還有母親洗碗時(shí)發(fā)出的聲音共同奏起……
每天晚上、中午、早上都能聽到洗碗的聲音以及 看到母親忙碌的身影。
冬天母親那么累地工作，還要回家洗碗，每每， 我在寫作業(yè)時(shí)，母親洗碗時(shí)發(fā)出地水聲“淅淅”，發(fā) 出地洗碗的碰撞聲“砰砰”讓我感到母親地勞累。
母親洗碗時(shí)，眼睛注視著碗，手不停的擦，時(shí)不 時(shí)累了，就停下來，稍微休息一下，但不久，又會(huì)進(jìn) 入馬不停蹄的狀態(tài)。
我看著母親那越發(fā)黃色的眼睛，那一副疲勞的眼 睛，仍然注視那一個(gè)個(gè)碗。我不禁心頭一酸。
突然，有一天，我聽到“砰”的一聲，我趕緊前 往廚房去看，看見一個(gè)碗，七分五裂的散在地上，我往前了一步，母親卻皺著眉頭趕緊將我“趕” 了出去 說：“這里很危險(xiǎn)，快回去寫作業(yè)! ”我本想留下來，幫媽媽收拾一下，可她卻再三阻攔，說非常危險(xiǎn)。我 只好回去，可我還是想回去再看看，害怕母親傷著， 于是，我把耳朵貼在房門上，仔細(xì)的聽著，只聽到掃把將碎片掃掉的聲音，我又把門開了一點(diǎn)點(diǎn)小縫，隱 隱約約看見母親手指上還滴著鮮紅的血，在水龍頭下 沖洗著，另一只手卻還拿著碗，發(fā)出了洗碗時(shí)“喇喇，淅淅，砰砰”的聲音，我不禁鼻子一酸。眼淚含在眼 眶中一下子母親的背影模糊了起來。原來母親為我做 了那么多呀!
母親那洗碗時(shí)發(fā)出的聲音，每一聲都觸動(dòng)我的心 靈，我突然感到母親那份勞累，也體會(huì)到她對(duì)我默默 的愛，我才鼻子一酸，熱淚盈眶……
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇4
觸動(dòng)心靈的東西有很多，比如：一句微不足道的話、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作……而讓我觸動(dòng)心靈的是聲音。
父親因?yàn)槌Ｄ旯ぷ魉陨眢w不好，在我上初中的時(shí)候，我每天要坐公交車去學(xué)校。所以每天早晨六點(diǎn)爸爸卻總是叫我起床，輕輕地?fù)u了搖在睡夢(mèng)中的我，表示我應(yīng)該起床了。這件事情表達(dá)是父親對(duì)我的關(guān)切與期望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)我心里，讓我每天早晨從溫暖的被子中叫我起床的聲音。讓我感覺到一絲絲的愛意。
觸動(dòng)心靈的聲音也有可能是我們高呼的加油聲！在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們高聲呼喊地加油聲觸動(dòng)著同學(xué)們的，當(dāng)他們聽到我們的加油聲就會(huì)感到一種無窮的力量，因?yàn)槟鞘羌佑偷牧α浚覀冊(cè)龠^幾天就是運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望你們可以取得輝煌的成績(jī)。
觸動(dòng)心靈的聲音是溫暖的聲音。在學(xué)校，在每次到冬天的時(shí)候，老師總不忘對(duì)我們說的一句話，那就是：“同學(xué)們，天氣變冷了，要注意保暖。 ”要是有哪個(gè)同學(xué)生病了，老師也會(huì)說一句關(guān)心的話語。老師的關(guān)懷讓我們感受到了家的溫暖。老師，我想對(duì)您說聲：“謝謝，您像對(duì)你自己的孩子對(duì)待我們�！痹诩抑�，父母的叨嘮讓我們從感受到溫暖，正是因?yàn)檫@種溫暖的聲音牽動(dòng)我們的心靈，讓我感受到無比的溫暖與幸福！觸動(dòng)心靈的聲音，讓我感到暖意。
父親你每天都為我的生活而工作，父親你辛苦了。雖然你聽不見，但是我可以用行動(dòng)做給你看。 觸動(dòng)心靈的聲音無處不在，靜下來，用心去聽一下。你就可以聽到觸動(dòng)你心靈的聲音。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇5
你知道嗎？聲音也是有溫度的。
——題記
那年，因生活所迫，母親帶我去借錢。
在寒冷的冬日，我們邁著沉重的腳步，踩著發(fā)出“咯吱咯吱”響的雪地，惴惴不安地敲響了親戚家的大門。
“噢，是弟妹呀！快進(jìn)快進(jìn)！”姑姑興奮地說道。我們冰冷的心似乎被姑姑的話語溫暖了許多。
進(jìn)了門，姑姑忙問：“弟妹，今天來有事嗎？”
“噢……我們……我們來……是想借點(diǎn)錢�！蹦赣H的聲音壓得很低，“等我們有了錢，一定盡快還的！”
姑姑停頓了一會(huì)兒，臉上的熱情像潑了盆涼水似的，立馬變得冷淡了，說：“弟妹啊，不是我們不借，你看我們家也不富裕。過年了嘛，還得買年貨，孩子還鬧著買玩具……真沒有多余的錢借給你們�！�
母親有些歉意地說：“噢，打擾你們了，我們到別家再看看……”母親轉(zhuǎn)身要走。姑姑忙說：“不待會(huì)兒呀，慢走！不送啦！”語氣里夾雜著不耐煩。
出了門，只聽到“哐啷”一聲，沉重而冰冷的防盜門緊緊地扣上了鎖。我的心徹底涼了。本來蒙雪的心又加了一層霜，周圍的空氣也凝固了。
后來聽母親說，其實(shí)姑姑家也不富裕，只是走后的那一聲門響，使我感到心里特別不舒服。
此后，每與人交談，我總是和風(fēng)細(xì)雨：“大娘，您走好！”“小弟弟，小心點(diǎn)，注意安全！”每當(dāng)客人走后，我總是把門放得輕輕的、緩緩的，最后那一聲“咔”也變成人間最美妙的聲音了。
聲音也是有溫度的，但愿它能溫暖整個(gè)世界！
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇6
(一)持琴的少年，顫栗的弦，總有這么一種聲音，蕩在冬日的枝間；凝滯的寒風(fēng)，無形的臉，總有這么一種聲音，蜷在裂口中哽咽；冬日的殘影滲入了久違的傷裂，卻未曾沁入你的眼，我的視線……一季的長(zhǎng)歌，留下一世的傷痕，一輩子的傷痕，卻只為瞬間的灑脫……春雨悄然潤(rùn)物，細(xì)而無聲，只是冬魂，被林立的高樓無情地冰封！于是，我聽見老太龍鐘的寂寞，又看見風(fēng)華正茂的揮霍……總有這么一種聲音，寒風(fēng)在扣響你的窗沿；總有這么一種聲音，自然在呼喚我的心扉；總有這么一種聲音，一片唏噓留給你我的世界……
（二）流水，能夠灌溉綠野，卻總是滑過你的指間，淡出我的心田；水滴，無法滋潤(rùn)唇邊，卻可以含于你的手心，載起我的視線……總有這么一種聲音，如此脆弱，它的墜落讓你我心碎；總有這么一種聲音，如此單薄，它的逝去讓你我追悔；總有這么一種聲音，比流血更撕心裂肺；總有這么一種聲音，詮釋最后一滴水——你最后的眼淚……
�。ㄈ┮桌薜睦锩�，載滿一個(gè)人類的世界。躺在大自然的土堆，跨過大自然的天邊。劃出了工業(yè)的弧線，定格了我與自然的地界……我眼看著，大自然被硬生生染上污穢，人類偷偷地帶走了云彩，塞滿一片瘴氣烏煙……我跨不過責(zé)任的范圍，良知的界限，卻總有這么一種聲音，回蕩在大自然的殘軀，那是無知的笑顏……
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇7
冬日的陽光是溫暖的，舒服的�？偸墙o人溫暖，給人依賴。
“起床了，起床了。”伴著媽媽的催促聲，我無奈的起床。小聲抱怨道：“真是的，大周末的，天這么冷，還要上補(bǔ)習(xí)班�！蔽也痪o不慢的收拾著，不情愿的出了門。
初升的太陽，總是給人以朝氣和希望。陽光照在身上，格外愜意，使我的心情也大好起來。
走在小路上，邊哼著歌，邊走到了公交車站�？粗涣辛休d著即將開始新一天的人們駛向遠(yuǎn)方。心想；“何時(shí)才能開往春天？”
“一路車來了！”人們興奮的往前沖。我也跟著走過去。排到車門時(shí)，我不慌不忙地往包里掏錢。
左摸摸，又摸摸，就是找不到錢。
“你到底上不上�。俊彼緳C(jī)厭煩的催著我。我翻遍了包，好不容易摸到了一張紙幣，別提多開心了。我趕緊掏出來，可呈現(xiàn)在我眼前的卻是一張10元的“大鈔”我又不好意思的低下了頭。第一次感到錢多也是無濟(jì)于事啊。看著那些向我投來的目光，真窘迫。
“姐姐，給你�！�
不經(jīng)意間，我背后傳來一個(gè)這樣的聲音。我扭過頭去，看到了一張陌生而親近的面孔。小姑娘長(zhǎng)得白白嫩嫩的，一雙大而有神的眼睛，粉紅的臉蛋，再加上那可愛的櫻桃小嘴，活像一個(gè)小天使。
陽光射在她的臉上，真美！
那枚硬幣在他的手上閃閃發(fā)光。
我接過硬幣，說了一聲謝謝。她開心的回了聲不客氣。一句簡(jiǎn)單的對(duì)白，早已觸動(dòng)我的心靈，淚水已在眼眶打轉(zhuǎn)。
下車后，我急忙道旁邊的煙酒店把錢換開。本可以把錢還給她，再說聲謝謝的�？刹恢獮楹�，我并沒有舍得將這份感動(dòng)送回。
陽光再一次射在手中的硬幣上，一大把的硬幣上，更加閃閃發(fā)光了。
看著開往春天的列車，總會(huì)想起觸動(dòng)我心靈的聲音。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇8
夏天的夜空格外璀璨，一顆顆閃亮的星星綴滿天空，晶瑩透亮，看得人心靈澄澈。
奶奶喜歡在夏夜來臨時(shí)坐在樹下與街坊鄰居一起乘涼，我黏著奶奶也尾隨其后。涼爽的風(fēng)從耳畔掠過，拂去了燥熱。我抬頭仰望天空，靜靜地?cái)?shù)著星星。可是肚子咕咕的叫聲打破了夜的寧靜，我臉龐一陣發(fā)熱，立馬用手輕輕捂住了肚子。奶奶柔和的眼神看向我，動(dòng)了動(dòng)她剛要放到嘴邊的餅干，輕聲問道：“吃嗎？”我抬眼看了看她，她那枯黃消瘦的臉上溝壑縱橫，深陷的雙眼和干涸的嘴唇觸目驚心。不知為何心中竟有點(diǎn)點(diǎn)反感，一時(shí)不知如何回應(yīng)。微風(fēng)吹拂，將她幾絲銀發(fā)撩起，愈發(fā)顯得蒼老了，餅干在她那枯樹皮似的手中攥著我皺了皺眉，吐出了“不吃”二字。她的眼睛黯淡了，卻在臉上擠出了一個(gè)微笑，以便讓我安心。
月亮出來了，高高地掛在溫柔如水的柳梢頭，一抹輕柔的月光漂浮在半空中，如紗如霧。我欣賞著夜景，肚子卻又抗議了。奶奶將頭僵硬地扭來，“吃嗎？”她的眼神里充滿了期待。我垂下頭，不作聲。
“她呀！是嫌你臟呢！”一個(gè)尖銳的聲音刺到了我的內(nèi)心深處，劃破了夜的寧靜。慌忙抬頭，我的臉燒灼起來。風(fēng)變大了，呼呼地吹著，月亮躲到了云層后，星星也暗淡了，天，陰了。鄰居們見天色不好，也都散了。樹葉沙沙作響，那聲音久久回蕩在我的耳邊。奶奶先是怔了怔，失望地瞥了我一眼，孤獨(dú)地走了，佝僂的背影漸行漸遠(yuǎn)
一滴滾燙的眼淚從臉龐滑過，昔日奶奶的慈祥浮入眼簾，我不禁懊悔不已，疾步上前，緊握她的手，奶奶溫和地笑笑，剛才的一幕好似從未發(fā)生。她將溫暖的外套披在我身上，我開心地笑了，一股暖流涌遍我的全身，但我卻忘不了那個(gè)觸動(dòng)心靈的聲音
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇9
古人說：“一種春聲諢難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，我說：“一串鈴聲總繞耳，便為晨時(shí)覺醒時(shí)”。那串電話鈴是清晨的第一縷陽光，絲絲牽動(dòng)我內(nèi)心深處。
父親常年在外地工作，每天早晨六點(diǎn)卻總是打來電話，電話只是響兩聲，那表示我應(yīng)該起床了。清脆的鈴聲傳來父親的關(guān)切與期望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲在我心里，讓我每天早晨從思念父親的失落與感到父愛的溫暖中起床，開始每一天。
父愛是無私而偉大的，每天早晨的電話鈴實(shí)在是很微弱的，又怎能承載無盡的父愛呢？其實(shí)，校園的鐘聲是父親的血汗錢敲出來的，窗外的風(fēng)雨聲是因?yàn)楦赣H給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團(tuán)聚才有了意義……它們每一個(gè)都牽動(dòng)著我的思緒，感受世間的美好。
觸動(dòng)心靈的聲音是愛，是父母無盡無私而慷慨的愛。
聽到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達(dá)到的成績(jī)回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音，報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。
感受到觸動(dòng)心靈的聲音，作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實(shí)生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示。回報(bào)那聲音無需多么驚天地，泣鬼神，只要像歌詞里唱的那樣：“�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”
觸動(dòng)心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風(fēng)中彌滿的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著心靈。
我聽到清晨的電話鈴聲，感到了遠(yuǎn)方傳來的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。這使我更堅(jiān)定了自己的意志，用成績(jī)回報(bào)鈴聲，用行動(dòng)作為接受到鈴聲的響應(yīng)。做一個(gè)有益于社會(huì)的人是鈴聲的期盼也是我回報(bào)愛的方式。
聽！鈴聲響了。我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動(dòng)心靈的聲音開拓自己的未來，創(chuàng)造屬于自己的人生。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇10
世界上有許多聲音，每一個(gè)聲音都觸動(dòng)著我們每一個(gè)人的心，一句句話語，或是安慰，讓你在失敗的跌倒中重新站起來，也可能是一句句鼓勵(lì)，讓你在困難面前鼓起勇氣面對(duì)。
我有過曾經(jīng)似乎像那樣的事情，記得以前一次暑假，天氣悶熱，蟬兒在樹上叫著，我是去市三中游泳館學(xué)游泳，一進(jìn)去，人山人海，我看到有許多人在水底下游十分快活，我想：“�。∫俏乙材苡文敲春镁秃昧�，這個(gè)暑假我一定要把游泳學(xué)會(huì)。”老師在開始教我們游泳時(shí)，先教我們悶水，悶下去的時(shí)間長(zhǎng)了，就說明肺活量大，我把臉猛地悶進(jìn)水里，記得一分鐘，后來學(xué)會(huì)動(dòng)作后，我下水了，但是我卻很難游到對(duì)岸，后來是母親給了我勇氣，她對(duì)我說：“相信你自己，一定可以的�！焙髞�，我就學(xué)會(huì)了游泳。當(dāng)時(shí)母親的話我仍然歷歷在目，是她的一番話使我有了極大的成長(zhǎng)。
記得還有一次，六年級(jí)時(shí)期，當(dāng)時(shí)快要臨近期末考試，同學(xué)們都在努力地復(fù)習(xí)功課，那個(gè)時(shí)候，我也在復(fù)習(xí)，但是我的心里十分緊張，馬上要期末考試，生怕自己考不好，有一次下課，張老師對(duì)我說：“加油，你們現(xiàn)在復(fù)習(xí)的足夠了，相信你一定會(huì)考好的�！边@句話讓我明白，我一定要對(duì)我自己有信心，考試有什么難的，我一定考好。這是老師的一番話語讓我知道，這些話語一直都觸動(dòng)著我的心靈。
我相信每個(gè)人都有一樣的經(jīng)歷。當(dāng)你悲傷時(shí)，別人就會(huì)安慰你，當(dāng)你成功時(shí)，別人就會(huì)祝賀你，當(dāng)你失敗時(shí)，別人也會(huì)讓你重新站起來，當(dāng)你驕傲?xí)r，別人也會(huì)讓你謙虛，也正是別人的話語，觸動(dòng)著我們的心靈。
每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，也正是有了這些觸動(dòng)人心的話語，讓我們的世界更美好，讓我們每一天更精彩。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇11
感人的歌聲沁入肺腑。撥動(dòng)心中的一根琴弦。彈奏觸動(dòng)心靈的聲音�！}記
沁入肺腑的歌聲，是觸動(dòng)心靈的聲音。我最愛的，是藝術(shù)中的天使——音樂。
不管是波瀾壯闊的古典金曲，還是現(xiàn)代流行的Rap唱調(diào)，我若能精確體會(huì)出音樂所蘊(yùn)涵的意境，我便能夠陶醉于其中。我經(jīng)常手持MP3，一邊暢游在音樂的海洋中，一邊在不知不覺中按下了重復(fù)健。閉上眼睛有一種不安全感，但聽著音樂又能讓我身心放松，久久回味音樂的魅力，而音樂演奏早因電量不足而終止，我卻渾然不知。
從多瑙河畔起航，揚(yáng)起希望的帆。追著北極星落下的眼淚，一直綿延到地平線的東方，天邊掛起一道甜甜的彩虹，我卻嚼著麥芽糖睡在稻香上，古老的金色大廳，回響著塵封的曲譜，夜色下的第七章，卻翻開了歲月的留戀，等待是蒼老，回首已白發(fā)，悠揚(yáng)的牧笛伴著月光輕推，和著朱硯濃墨，寫下一行蘭亭序，激蕩的戰(zhàn)鼓隨著陣陣殺敵聲，和抗戰(zhàn)將士一起，譜寫義勇軍堅(jiān)強(qiáng)的品行，留待花落去，人不知，愁千古同銷相思!青花瓷底，你可知明月幾時(shí)有?
唉，感嘆音樂的魅力，撥動(dòng)心底的琴弦，音樂是多么偉大的一項(xiàng)藝術(shù)啊!陶醉在無比奇幻的世界，伴著觸動(dòng)心靈的聲音，讓一個(gè)個(gè)小樂符化作翅膀，帶著我們的心一起高飛!有時(shí)，我們感慨于紅顏未老的纏綿，有時(shí)，千里之外也阻擋不了我們之間心與心聲音的傳遞，有時(shí)，朦朧江南一次夢(mèng)里煙雨就隔開了我們的愛恨情愁，行吟歌手抱著吉他唱著東風(fēng)破，心底里流淌的卻是不變的中國(guó)心!
觸動(dòng)心靈的聲音，有你，有我。觸動(dòng)心靈的聲音，有國(guó)，有家。觸動(dòng)心靈的聲音，有風(fēng)，有雨。彈奏我心底的琴弦，唯有音樂。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇12
“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”我們周圍的各種聲音不絕入耳，校園的鈴聲，窗外的雨聲，關(guān)懷的問聲……他們都在不停地觸動(dòng)著我們的心靈。
觸動(dòng)心靈的聲音是在運(yùn)動(dòng)會(huì)來臨前的`雨聲。這場(chǎng)雨觸動(dòng)著我們大家的心靈，如果這場(chǎng)雨一直下意味著我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)將要延期舉行，我們非常心急。直到彩排快要來臨的時(shí)候，雨還一直下著，我們非常失落，可是就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，雨突然停下來了。只看到那張熟悉的臉，出現(xiàn)在天空，紅紅的、圓圓的、慈祥的、可愛的。它趕走了烏云�？赡苁俏覀冋嬲\(chéng)的心靈感動(dòng)了它吧!
觸動(dòng)心靈的聲音是我們高呼的加油聲!在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們高聲呼喊地加油聲觸動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員們的心靈，當(dāng)他們聽到我們的加油聲就會(huì)感到一股力量爆發(fā)出來，因?yàn)槟鞘菧嘏牧α�，是我們大家的熱情使那些運(yùn)動(dòng)員在精疲力竭的情況下取得輝煌的成績(jī)。
觸動(dòng)心靈的聲音是奉獻(xiàn)的聲音。奉獻(xiàn)的聲音無處不在，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那樣無私奉獻(xiàn)的熱情護(hù)理員們，熱情無私的為我們服務(wù)。那些運(yùn)動(dòng)員們每次跑到終點(diǎn)時(shí)總會(huì)有熱情的護(hù)理員在那里等待他們，給他們溫暖。
觸動(dòng)心靈的聲音是溫暖的聲音。在學(xué)校，在每次降溫的時(shí)候，老師總不忘對(duì)我們說的一句話，那就是：“同學(xué)們，天氣變冷了，要注意保暖�！币怯心膫�(gè)同學(xué)生病了，老師義不容辭的就帶她去看病。老師的關(guān)懷讓我們感受到了家的溫暖。老師，我想對(duì)您說聲：“謝謝，您像母親般的關(guān)懷!”在家中，父母的叨嘮無不讓我們從中感受到溫暖，正是因?yàn)檫@種溫暖的聲音牽動(dòng)我們的心靈，讓我們感受到無比的溫暖與幸福!
觸動(dòng)心靈的聲音無處不在，靜下來，用心去聽一下。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇13
以前，我總以為貝多芬，莫扎特發(fā)明出的音樂，才是這個(gè)世上絕無僅有的，美好絕倫的，我以為生涯中沒有音樂，沒有任何一種聲響能再與她相提并論，并且我發(fā)現(xiàn)本來最入耳的聲響不斷隨同著我。
不曉得為什么，比來總覺得有些急躁，就連同窗們也發(fā)現(xiàn)我最近急躁的氣味。上課時(shí)，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子，總有一種讓人望而卻步的覺得，于是，發(fā)現(xiàn)了本人有很多題不會(huì)。而又由于本人的不扎實(shí)，不想考慮，便學(xué)會(huì)抄他人的功課，一朝一夕，不會(huì)的題更多了。培優(yōu)卷也沒好好做，只是草草寫完交了上去，終于教師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，悚惶的走向辦公室，曾經(jīng)做好了挨打的預(yù)備。但是，我多慮了，教師沒有跟我多說一句話，只是拿出早已預(yù)備好的卷子，睜開放在我面前，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的剖析那道題。我放松了嚴(yán)重的心境，仔細(xì)地聽，用力的了解教師說的每一句話，才發(fā)現(xiàn)本來這些題很簡(jiǎn)略，只是本人不必心想，沒有仔細(xì)考慮罷了，然后，教師將卷子遞給我，讓我歸去再想想，多看看。我不斷不敢昂首看教師，并不是由于我怕教師，而是由于我以為對(duì)不起教師。
坐在座位上，不由自主地哭了，哭得我直感覺難熬難過才拭干淚，抬起頭來發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很暖和。從那今后，我每次掉敗都邑以最快的速度站起來，不為其余，只為我那不斷關(guān)懷我的教師。
教師的聲響不嘹亮，不優(yōu)美，反而很嘶啞。但就是如許一種聲響讓我清楚對(duì)峙與斗爭(zhēng)，起勁與扎實(shí)。有一種聲響，很嘶啞，但很入耳。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇14
還記得第一回因?yàn)樯蠈W(xué)離家時(shí)的情景，爸媽那種不舍的眼神讓我至今難忘。小學(xué)六年我都一直在媽媽的看護(hù)下生活。媽媽是個(gè)直性子，嗓門很大，對(duì)我和弟弟管教很嚴(yán)，只要我們一犯錯(cuò)，她輕則訓(xùn)斥，重則體罰，所以那時(shí)媽媽是我和弟弟最畏懼的人。只要媽媽在我們都會(huì)很乖。我那時(shí)總想早一點(diǎn)離開這個(gè)家。我曾經(jīng)恨過媽媽。
直到那一天我大包小包地邁進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，我頓時(shí)覺得媽媽原來是那么的親切。看到眼前那些陌生的身影，心中那種孤立無依靠感頓時(shí)油然而生，突然間好想媽媽，好想聽聽媽媽的聲音。聽她說“多吃點(diǎn)，吃這么點(diǎn)怎么夠呢？”聽她說“去幫我把碗洗了。”聽她說“……�！�。霎那間我的眼淚溢滿了眼眶，模糊了我的視線。我強(qiáng)忍著，因?yàn)閶寢寣?duì)我說，離開家了，以后要學(xué)會(huì)照顧自己。我心神不定地點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)想來真是別有一番滋味在心頭。
后來的一個(gè)星期，我學(xué)著自己生活，上課，吃飯，洗衣服……。每當(dāng)夜深人靜時(shí)我躺在床上閉上眼睛，似乎又聽見了媽媽的聲音。她說“把被子蓋好，小心著涼”。于是我在黑暗中伸手去摸被子，然后將自己包裹好，就像媽媽在身邊一樣甜甜地睡著了。
而今，三年又復(fù)三年，我和媽媽的空間距離越來越遠(yuǎn)，但有媽媽的呵護(hù)聲在心里一遍又一遍回響，我和媽媽的心越來越近了，我才明白小時(shí)候我們是多么的不懂事，還記恨過媽媽。少年無知�。∮浀锰└�?duì)栐?jīng)說過：如果你因錯(cuò)過太陽而流淚，那么你也將錯(cuò)過群星。媽媽對(duì)我的愛像天上的星星一樣，永遠(yuǎn)有光輝照耀著我。
現(xiàn)在我十分珍惜和媽媽相處的時(shí)間，喜歡她整天對(duì)我嘮嘮叨叨，喜歡看她圍著我忙忙碌碌的樣子。我會(huì)永遠(yuǎn)記住她對(duì)我說過的話，讓這些話在我心里一遍又一遍地回響……
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇15
那稚氣未脫的臉上的笑容多么燦爛，置身于災(zāi)難中能如此頑強(qiáng)的微笑，需要多么大的勇氣與毅力啊!“5.12大地震的多幅畫面像烙印一樣存于我心，那聲聲啼喊牽動(dòng)了我的心!”
“孩子們，你們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!”即使再累、再苦、再恐懼，她也是那么安靜地打著手電筒看書，直至被救出，還是那么燦爛地笑對(duì)鏡頭!這聲音牽動(dòng)了我的心。
花開的季節(jié)里，歡樂躲在身后。閉目，記憶攜來了陽光的溫柔;睜眼，端詳著時(shí)光飛逝的離愁。誰曾料到這燦爛時(shí)光竟如曇花一現(xiàn)。
面對(duì)著那些無辜的生命，一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人流淚了，聲聲話語泣心。從那一刻起，我知道了什么是最凝重的表情，什么是最可貴的憂郁，什么是最激勵(lì)人的鼓舞。一國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)眾落淚，那絕不是軟弱，那淚中充滿了人性的光輝，是心系天下蒼生的淚，那淚流得高貴、感人。此時(shí)無聲勝有聲，輕輕融化了冰冷的心!
有一種淚水，沒有痛楚，叫做感動(dòng);有一種感動(dòng)，無聲地襲我們以滿臉的淚水，那淚水，叫愛!有一種聲音，無需任何介質(zhì)就能直抵人心，那聲音，叫愛!
一位年邁的老人急奔那廢墟堆中，用那雙滿是褶皺的手去觸碰那堅(jiān)硬的水泥鋼筋，柔軟的手捧起一堆堆硬塊，即使手被割傷，流出了血也毫不在意：“伢兒啊，你要堅(jiān)持，挺住，爸來救你啦!”冒著危險(xiǎn)也要救出自己的孩子，不顧將有余震拼命地挖掘。這些鏡頭讓我想流淚，可是淚卻流盡了。請(qǐng)?jiān)徫覜]能記住你們的名字，但你們的事跡我一定會(huì)牢記于心!即使時(shí)間會(huì)沖淡一切，我也不忘。
當(dāng)降半旗默哀時(shí)，其實(shí)我只閉著眼睛想了五秒，之后就是將眼睛睜開看著周圍的同學(xué)和班主任，他的眼神很嚴(yán)肅，也盯著我們這些同學(xué)看，但他的語氣那么柔軟，仿佛極力隱忍著什么!
易朽的是生命，是那轉(zhuǎn)瞬即謝的花朵;然而永存的，是對(duì)未來的渴望，是那生生世世傳遞下來的、不朽的、生的激情，每一聲充滿急切的呼喊，都是這世上最美的聲音，牽動(dòng)我內(nèi)心的聲音!
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇16
那是一個(gè)夏天吧，太陽總是高高懸掛在天空中，窗口吹來的風(fēng)暖暖的，里面還夾雜著些許花香呢。
細(xì)細(xì)算了算，表妹今年應(yīng)是十歲了，時(shí)間過得可真是快啊，一眨眼她就從一個(gè)不及我腰高的小家伙變?yōu)楹臀也畈欢喔叩男」髁恕Ｎ蚁胛掖饝?yīng)她的事，也是時(shí)候兌現(xiàn)了。
小時(shí)候的她酷愛音樂，無論是流行樂，民風(fēng)樂，搖滾樂，她好像都很有興趣，仿佛天生就是為了音樂而活，癡迷于音樂。從小她就和我最親，總是愛纏著我叫表姐表姐，嘰嘰喳喳個(gè)沒完，性子也活潑的不得了，我總愛叫他小鬼。
許是受到音樂的影響，她在舞蹈上也十分有天分，優(yōu)美的舞姿配上動(dòng)人的歌喉，此刻的我因她而驕傲。興許是她太活潑了的原因，在一次游玩中她不慎摔下了山坡，致使左腿骨折，住院療養(yǎng)。聽到這個(gè)消息的我火速趕到醫(yī)院，一路上我都在暗暗祈禱，她可千萬不能有事。當(dāng)我趕到時(shí)，她對(duì)我扯了扯嘴角，還牽強(qiáng)虛弱的說：“表姐，我沒事。”我鼻下一酸，眼眶熱熱的，這小鬼，都什么時(shí)候了還跟我裝堅(jiān)強(qiáng)……“表姐，你知道最近的唱歌比賽嗎，我報(bào)了名，也為此準(zhǔn)備了很久……”她望向我，眼中滿是期待“可是你的腿……”“我沒事�！彼驍嗔宋遥d許是不愿提及，又或是不讓我擔(dān)心“好�！蔽叶齼�(nèi)心的渴望，所以我讓她飛翔。
半個(gè)月后，我們?nèi)缙诙聊菆?chǎng)音樂比賽，看著那小鬼雖坐在輪椅上，卻自信挺直的脊骨，我想我的堅(jiān)持是對(duì)的。到她了，“怦怦”我的心隨之跳躍。燈光一閃，她就在聚光燈下，萬眾矚目。“我一腳踏空，我就要飛起來了……”她輕啟薄唇，放聲歌唱，聲音甜美中略帶一絲沙啞張揚(yáng)“我想踩碎了迷茫走過時(shí)光，睜開眼你就會(huì)看到”她自信，所以她美麗，她自強(qiáng)，所以她成長(zhǎng)！她在聚光燈下的身姿，是我未曾見過的迷人。果不其然，她是本次比賽的第一名，而那獎(jiǎng)杯現(xiàn)也被收藏至家中。
有夢(mèng)想就應(yīng)及時(shí)追夢(mèng)，哪怕前路再坎坷，哪怕未來再迷茫，也應(yīng)奮勇向前，不負(fù)年華！
這個(gè)夏天，結(jié)束了。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇17
觸動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然;觸動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷;觸動(dòng)是一種動(dòng)力，于思想與行動(dòng)�？傊覀兊纳俨涣擞|動(dòng)，是觸動(dòng)讓我們記住過去，體味現(xiàn)在，憧憬未來。想著開心的日子，我只想為您折上一千只千紙鶴。
古人說：“兒行千里母擔(dān)憂……”我的父親亦是一樣，每天清晨的第一縷陽光，絲絲牽動(dòng)我內(nèi)心深處。
父親常年身體不好，每天早晨六點(diǎn)卻總是叫我起床，輕輕地?fù)u了搖睡夢(mèng)中的我，那表示我應(yīng)該起床了。溫柔地?fù)崦歉赣H的關(guān)切與期望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)我心里，讓我每天早晨從父愛的溫暖中起床，開始新的一天。
父愛是無私而偉大的，那一句老爸我愛你也體現(xiàn)不出父親深深的愛。其實(shí)，校園的鐘聲是父親的堅(jiān)持不懈的精神敲出來的，窗外的風(fēng)雨聲是因?yàn)楦赣H給予了新生命而使我聽到的，新年的爆竹聲只因有了父親與家人的團(tuán)聚才有了意義……它們每一個(gè)都牽動(dòng)著我的思緒，感受世間的美好。
觸動(dòng)心靈的聲音是愛，是父親無盡無私而慷慨的愛。
聽到心靈被觸動(dòng)的微妙聲音，作為學(xué)生的自己就應(yīng)埋頭苦讀，努力拼取，以自己所能達(dá)到的成績(jī)回報(bào)那觸動(dòng)心靈的聲音，報(bào)答聲音里蘊(yùn)涵的親情。
感受到觸動(dòng)心靈的聲音，作為女兒的自己就應(yīng)以現(xiàn)實(shí)生活中的每一件小事作為收到那聲音的表示�；貓�(bào)那聲音無需多么驚天地，泣鬼神，只要像歌詞里唱的那樣：“�；丶铱纯�，回家看看，哪怕幫父母刷刷筷子，洗洗碗……”
觸動(dòng)心靈的聲音是含珠欲露笑臉的荷花，是微風(fēng)中彌滿的柳葉芳香，是寒冬里的一縷陽關(guān)，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著心靈。
我聽到父親在我耳旁低語，感到了深深的父愛，置身于妙不可言的愛的美景中。這使我更堅(jiān)定了自己的意志，用成績(jī)回報(bào)他，用行動(dòng)作為接受到父親關(guān)懷的響應(yīng)。做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
馬上要開學(xué)了，我要整裝待發(fā)，一路向前，伴著那觸動(dòng)心靈的聲音開拓自己的未來，創(chuàng)造屬于自己的人生。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇18
暑假里，我細(xì)細(xì)地品味了黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，這本書深深地打動(dòng)了我。小豆豆原本是個(gè)淘氣的讓老師們看了就煩的孩子。
上課時(shí)，她把課桌蓋蓋來關(guān)去，她總跑到窗前叫宣傳員叔叔表演，和小燕子談話……這個(gè)被老師們說成“問題孩子”的小豆豆，長(zhǎng)大后竟然變成了主持人和作家！其實(shí)，小豆豆不是個(gè)“問題孩子”，而是一個(gè)具有好奇心的孩子，好奇是她的優(yōu)點(diǎn)。有了好奇心，她才會(huì)去探索。可是，大人們覺得這是個(gè)不守規(guī)矩的孩子，可憐的小豆豆一年級(jí)就被退學(xué)了。被開除后，小豆豆的媽媽把小豆豆送到了一個(gè)神奇的學(xué)校——巴學(xué)園，那里的教室是不能開的電車，學(xué)校的大門是兩棵樹做成的。
學(xué)校的午餐有“山的味道，海的味道”，有韻律操，上學(xué)要穿最差的衣服，學(xué)校的課程隨你挑，還有電車做的圖書館……真是個(gè)奇特的學(xué)校。有奇特的學(xué)校就有個(gè)奇特的校長(zhǎng)——小林宗作先生，是他創(chuàng)造了巴學(xué)園。在他心中每個(gè)孩子都是可愛的、天真的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)。他從來不訓(xùn)斥孩子，他會(huì)讓孩子增加自信心。我想：再也沒有人比他更了解孩子的心了。讓我感觸最深刻的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目五花八門，最有趣的是“鉆鯉魚肚子”比賽。從“鯉魚”嘴里鉆進(jìn)去再從“尾巴”爬出來，里面黑乎乎的，不知道自己周圍的情況，想想都刺激！最后這個(gè)有趣的項(xiàng)目的第一名都被全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君拿走了！真是不可思議呀！讀到《尾巴》時(shí)我才明白，這是為高橋君“量身定做”項(xiàng)目呢！小林宗作先生是為了鼓勵(lì)高橋君，讓他知道他也是很棒的。他的獎(jiǎng)品都是些蔬菜，真的和現(xiàn)在不同呢！通過這次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)換來的收獲和喜悅。
在讀這本書時(shí)，總有一種聲音在打動(dòng)著我，那就是小林宗作先生的“諄諄教導(dǎo)”。我非常感謝黑柳徹子小姐，如果沒有《窗邊的小豆豆》，我們也不會(huì)認(rèn)識(shí)世界上最了解孩子的小林宗作先生，也不會(huì)認(rèn)識(shí)巴學(xué)園了。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇19
有那么一刻，空氣似乎凝固了；有那么一刻，我的心仿佛停止了跳動(dòng)；有那么一刻，一個(gè)多彩的生命就那么消失在我眼前……
那是個(gè)陽光明媚的上午，信息課下課后，我獨(dú)自走進(jìn)教室，看到了一只雪白的蝴蝶在窗邊徘徊。只見它不停地扇動(dòng)雙翼，像那羞澀的姑娘舞動(dòng)輕盈的長(zhǎng)袖，又像冬天里一朵帶給人暖意的小雪花。潔白無暇的羽翼，優(yōu)雅輕柔的姿態(tài)，讓人忍不住去羨慕它的美。直覺告訴我，它想出去！——我決定幫它一把。我輕輕地打開了窗戶，想讓它飛到外面——去尋找屬于自己的“花花世界”�？墒�，意想不到的事情在這一刻發(fā)生了……
蝴蝶卡住了，卡在了兩扇窗戶之間！我頓時(shí)慌了：“呀！怎么辦？我可不想成為‘殺蝶兇手’！我是多么喜歡這些靈動(dòng)、美麗的小生命��！老天呀！求求你了，救救這只可愛的蝴蝶吧！看在它平日里辛勤采花兒的份上，救救它吧！”我心里一遍又一遍地禱告著……我緊張地看著它，忽然，看到了它還在撲扇的翅膀，是那么的輕柔，那么的迷人，似乎在訴說著對(duì)生的渴望。我心里“刷”地一下又燃起了希望！我聽見了——蝴蝶雙翼的撲扇聲正在這個(gè)寂靜的教室里回蕩著，是那么的細(xì)微，那么的扣人心弦。生命！生命！我比任何人都清楚，這是它對(duì)生的渴求！對(duì)生的呼喚！我發(fā)誓——一定要救它！
自以為是的我輕輕地打開了旁邊的那扇窗戶，僥幸地認(rèn)為這樣可以讓它飛出去�？晌义e(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)！我“善意的舉動(dòng)”竟加速了它的死亡進(jìn)程——那扇被我推開的窗戶竟重重地壓在了柔弱的蝴蝶身上。我再次著慌了，雙眼緊閉著，對(duì)自己說：“難道真的一點(diǎn)辦法都沒有了嗎？”
不幸再一次上演了。
蝴蝶不再撲扇翅膀，生命正一點(diǎn)一點(diǎn)地流失……我急了——這只蝴蝶五彩的生命將終結(jié)在我的手上。我異常悲傷，卻又無可奈何。難道，我真的要成為一個(gè)罪人嗎？結(jié)果，總是那么的不盡人意……“小蝴蝶呀，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，是我的自以為是害了你。希望你在另一個(gè)世界依然做最美的自己……”
至今，小蝴蝶求生時(shí)撲扇翅膀的聲音還時(shí)時(shí)在我耳畔回蕩，那個(gè)聲音，深深觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇20
這世上總有一個(gè)人，讓你牽腸掛肚;這世上總會(huì)有一個(gè)地方，讓你流連忘返;這世上總會(huì)有一句話，讓你終生不忘……
世界那么大，比不過一個(gè)家。家中的一切仿佛昭示著世界的美好，如你的港灣，你的搖籃。而家中的人，總會(huì)令你依賴，比如說這個(gè)世界上最神圣的人——母親。若說世界上最美妙的聲音，無疑是母親的嘮叨。而第一次觸動(dòng)我心靈的，讓我熱淚盈眶的卻是那一次。
南方的冬天雖然沒有下雪，但刺骨的冬風(fēng)仍令人抗拒。如此寒冷的冬天，對(duì)于免疫力低的我，卻是十分難熬的。果不其然，那個(gè)冬天的晚上，我發(fā)高燒了。
是夜，喉嚨無比的干澀。身上似有無數(shù)只螞蟻在啃咬，嘴上仍不住的呢喃，連我自己也聽不清自己在說些什么。一切都是無意識(shí)的。屋外稀稀瀝瀝的雨，似乎老天也在憐憫著�！斑@么冷的天，要不帶她去醫(yī)院吧!”耳邊響起母親焦急的聲音，略模糊。母親似乎在和父親通電話，那時(shí)，父親還在深圳工作著。家中僅有母親一人，屋內(nèi)陷入了一片寂靜中。
似乎是寂靜了很久，又似乎僅僅只是幾秒而已。母親掛上了電話，走過來探了探我的額頭，輕聲細(xì)語地說：“女兒，怎么樣了?來，我?guī)闳メt(yī)院�！蹦赣H一把撈起我，替我穿好羽絨服，便攙扶著我出了門。屋外的雨帶著絲絲涼意，狂風(fēng)從耳畔響起，撩得雨滴傾斜，砸在身上，一層層浸入肌理落進(jìn)心底，猶如寒冬里結(jié)冰的冰凌。模糊之間，仿佛看到母親右肩早已濕透……
幾日過后，我的燒早已經(jīng)退了，只是原本就有些咳嗽的母親，咳得更加厲害了。看著她微蒼白的臉色，一句“對(duì)不起”便忍不住的從我口中說了出來。
“傻孩子，不用擔(dān)心，我沒事�！闭Z氣中毫無責(zé)怪之意，如柔情的呢喃，不帶埋怨。那淡淡的欣慰瞬間擊中我的心房。驟然間，一陣霧氣升起，淚水漸漸模糊了雙眼。其實(shí)心底里明白，母親的咳嗽使她十分難受，可是如果那夜她不送我去醫(yī)院，我便更加嚴(yán)重了。這就是母親，永遠(yuǎn)為孩子著想，那無盡給予的母愛如何不令人動(dòng)容?小芽在葉子的保護(hù)下萌發(fā)，如我;葉子在保護(hù)小芽時(shí)漸漸枯去，如她……
那觸動(dòng)心靈的一句，顯得那樣的慈愛。因?yàn)槟笎�，她不顧自己的身體，因?yàn)槟笎郏裏o數(shù)次為了我而忘記了自己。那呢喃的一句，仿佛已經(jīng)烙印在我的靈魂，將永遠(yuǎn)存在心底，永生不忘。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇21
這個(gè)世界上，有一種聲音，它能無聲地敲擊我的心房，讓我讀懂了父親。
那是八年級(jí)時(shí)，我們的語文老師布置一道家庭作業(yè)，每位同學(xué)給自己的父母洗一回腳，這可讓我為難了，長(zhǎng)這么大，從來都是父母為我洗腳，直至上初中住校，才學(xué)會(huì)自己洗腳。再說，該怎么跟父母說呢？
周末，懷著既激動(dòng)又不安的心情回到家，只見爸爸一個(gè)人在家，看到我回來，爸爸很高興，“玉學(xué)，又放假了，你媽媽今天剛做了蛋糕，快去吃。”“嗯，我知道了。”我忙應(yīng)答道。望著慈愛的爸爸，我為難了，該怎么跟父親說呢，到底說不說呢，頭一次面對(duì)自己的父親感到害羞。
爸爸看我欲言又止的樣子，忙問：“有什么事情要跟我說？”知子莫如父，我漲紅了臉，終于鼓足勇氣說：“爸爸，讓我替你洗回腳，好嗎？”爸爸聽我我的話，先是愣了一下，很快就點(diǎn)頭答應(yīng)了，我如遇大赦，趕忙端來一大盆熱騰騰的水�？傆幸环N聲音能觸動(dòng)我們
我蹲下身子，先替爸爸解下鞋帶，那雙解放鞋上站滿了厚厚的塵土，綠色已變成黃色，爸爸剛從工地上做工回來，還未來得及換鞋子；那鞋底呢，已磨得光滑發(fā)亮。脫下鞋子，該脫襪子了，襪子破了個(gè)大洞，大腳趾都露出來了。再看看自己穿的品牌運(yùn)動(dòng)鞋，第一次感到自己是這樣的奢侈，不覺臉上發(fā)燙，朦朧中看到父親在工地上奔波忙碌的身影。
那是一雙怎樣的腳，它是這樣陌生，又硬又老，腳掌滿是老繭，尤其是腳跟，都跟鐵一樣了，腳趾縫滿是泥土，指甲很厚，真不知道爸爸每次是怎么剪指甲的我仔細(xì)的搓洗著，生怕哪兒沒洗到。我的眼睛不覺濕潤(rùn)了，生怕父親看見，我忙低下頭，輕輕拭去淚水。
我的父親是一個(gè)普通的的農(nóng)民，為了我們兄弟倆，為了能讓全家過上好日子，平時(shí)忙完農(nóng)活就去工地給人家做工，很少由閑時(shí)，才剛四十出頭的人，看上去快有五十歲了，記憶中，多少個(gè)早晨，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)中，父親就已出去勞作了；多少個(gè)夜晚，父親拖著疲憊的身體回來。
就在那一天，父親的那雙腳，它無聲的向我訴說了父親的艱辛，對(duì)子女無怨無悔的奉獻(xiàn)！
只要我們用心去聽，總有一種聲音能觸動(dòng)我們，即便是沉默的。
觸動(dòng)心弦的聲音作文 篇22
“放學(xué)啦！”隨著放學(xué)鈴聲的響起，老師走出教室的步伐。一群學(xué)生猶如逃離籠子的鳥兒，跳入海洋的魚兒一般，紛紛告別學(xué)校飛奔回家。
因?yàn)槭切瞧谖�，所以我好像看到了電腦，手機(jī)與零食在向我招手。想到這里，我不覺加快了步伐。然而我在途中，一堆人群引起了我的注意，我打斷回家的步伐，收到自己好奇心的影響，來了個(gè)九十度轉(zhuǎn)彎，利用自己瘦小的身軀擠進(jìn)人群中。
擠進(jìn)去后，我看到了這樣的一幕：一個(gè)骨廋如柴的小男孩。我依舊記得他那亂蓬蓬的頭發(fā)，灰頭土臉的模樣，破舊的衣物和那好像不曾洗過的身軀。那一幕我確實(shí)記得，可我這笨拙的文筆也確實(shí)寫不出那情景的千分之一二。
也許只是圖個(gè)新鮮，畢竟我記得昨天，前幾天這個(gè)男孩似乎都不曾出現(xiàn)過，所以那些對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，指手畫腳的人們也變得不足為奇。偶爾會(huì)有一些人往他那不成樣子的碗中丟點(diǎn)零錢。他會(huì)用那幾乎讓人聽不見的，而又飽含辛酸且有些哭音的聲音說句，“謝謝。”可能在他心里，這樣做是有多么地諷刺自己，恨自己的家境？還是嘲笑自己的無能？反正直到現(xiàn)在我仍不能體會(huì)他的辛酸與苦處。
正當(dāng)我想著要不要把自己買零食的一點(diǎn)零食捐出去時(shí)，一個(gè)帶著點(diǎn)兒化音的聲音，一個(gè)觸動(dòng)我心靈的聲音，就這樣出現(xiàn)在我耳中。
“媽媽，我可以把這個(gè)肉松面包給這個(gè)哥哥吃嗎？”那是一個(gè)小女孩，她正在用那水汪汪的大眼睛急切的看著她的母親，似乎像是等待公布成績(jī)的學(xué)生一樣。“當(dāng)然可以啦，不過這次去游樂場(chǎng)你已經(jīng)花掉很多原來計(jì)劃還多的錢了，接下了回去你只能喝礦泉水了，真的要給嗎？”這位善于教育孩子而又善良的母親露出慈祥的微笑，好像看到了孩子的善心感到無比欣慰。“好啊好啊，”小女孩說完便將面包遞給了男孩，說道“吃吧，哥哥，這個(gè)很好吃的，剛剛我還吃了一個(gè)�！蹦泻⑦B謝謝都顧不上說便吃了起來，仿佛是龍肝鳳髓一般。
即便是走后，那位母親望著自己孩子的背影，與那隨太陽落下越來越長(zhǎng)的影子。偷偷往男孩碗上放了點(diǎn)零錢，便向自己孩子走去。
隨后一些路人也將自己的一些零錢放入碗中，我開始羞愧于剛剛那陣子的猶豫。
后來，我便將這個(gè)故事寫下，直到今天，那個(gè)聲音也觸動(dòng)著我的心靈，叫我打破虛偽。
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