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      2. 高中聽聽心跳的聲音作文

        時間:2021-09-29 11:24:43 聲音 我要投稿

        高中聽聽心跳的聲音作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的高中聽聽心跳的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        高中聽聽心跳的聲音作文3篇

          高中聽聽心跳的聲音作文篇1

          幸福到底是什么?我也說不清楚,只知道幸福無處不在,而且每個人對幸福的定義也不同。

          可能有人覺得上學(xué)是痛苦的,有人覺得做作業(yè)是痛苦的,有人覺得被老師和家長批評也是痛苦的。而我卻不那么認為,反倒覺得這是一種幸福,因為山區(qū)里有很多的孩子都上不到學(xué)。我們能上到學(xué)是幸福的,被老師和家長批評也是幸福的,因為他們在關(guān)心你,他們希望你做的更好,才會去批評你。

          看哪,當(dāng)你受傷時,同學(xué)們圍著你噓寒問暖;當(dāng)你不小心做錯事情時,老師發(fā)自內(nèi)心諄諄地教導(dǎo)你;

          聽吧,當(dāng)你遇到挫折時,父母拍著你的肩膀輕輕地送上一句:“我愛你!”;當(dāng)你摘取閃耀的運動獎牌時,老師朝你豎起大拇指對你說:“你真了不起!”.

          記得八歲那年的一天晚上,我的身體發(fā)燙,媽媽拿溫度計一量,41度!她馬上打電話給爸爸,可爸爸還在加班,脫不開身。媽媽只好自己帶我去醫(yī)院。當(dāng)時已經(jīng)12點了,街道上的人寥寥無幾。到了醫(yī)院,媽媽讓我坐在醫(yī)院里的椅子上,馬上跑去掛號,醫(yī)生給我打了點滴后,我漸漸睡去。第二天上午十點,我醒了,看見媽媽趴在床沿睡著了。這時,護士阿姨說:“噓,小聲點,你媽媽一夜沒合眼,剛睡下,讓她睡一會兒吧。”頓時,我的眼眶里閃爍著幸福的淚花。雖然身體很不舒服,但是卻能感受到無窮的母愛和父愛;蛟S幸福和愛是一個密不可分的整體,幸福正是出自于愛,而正是因為這份愛,才能使我們的內(nèi)心洋溢著幸福。

          這就是幸福,說也說不清楚,只是覺得擁有了它,這個世界就格外明媚;這就是幸福,它出自愛讓我們的生活非常充實;這就是幸福,平平凡凡,卻讓我們覺得這是世界上最寶貴的東西。

          幸福,就像天上的小星星那樣,數(shù)也數(shù)不清楚,他們在向我們眨著眼睛,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們一起,向幸福出發(fā)!

          高中聽聽心跳的聲音作文篇2

          夜深入靜明月皓,雨水澄澈路燈照。靜靜躺在窗簾后,輕輕聽著自己的心跳。

          一聲聲,沉重,緩慢,堅定。一下下,溫和,充實,快樂。雨后明月夜,靜靜地看著月光,傾聽自己的心跳,寧靜擁抱著我,我想了很多。

          不知為什么,心中的靈感沒有了,難道只有憂郁的人才可以寫出好文章?每次提筆,只感到心在無力地跳,等到寫完,心才會加速跳。千呼萬喚始出來,文章總是上不了臺。同學(xué)們都說我寫的作文悲傷,難道只有快樂才可以得分嗎?老師說過,考場作文主題要積極向上才可以得高分。嘗試去寫,只是遺憾地發(fā)現(xiàn),那些快樂的字符在我眼中總是幼稚乏味。

          輕起床,背靠墻,撩起窗簾看月亮。繁星成行,望天狼,心中湖,輕波蕩,細細想,心中的靈感正荒涼。月柔似水,照亮了我的心扉,冷冷的月光,無聲地滋潤著我的心田,腦海中似有一道靈光閃過,我機警地抓住這稍縱即逝的靈感,心跳開始加速,腦海中一遍遍細細地品味剛才那種朦朧的感覺。

          夜正晚,月半弦,只有遺憾,只好感嘆。哀傷情,常駐心,無奈心,嘆零丁。是永遠寫不出真正快樂的字符了。只好空惆悵。

          昏黃路燈的陰影里搖搖晃晃走出一個醉漢,滿臉通紅,口中呢喃地念道:“天崩隨它便,地愛裂不裂,有酒今朝醉,休為明朝累……”“嗯?”模糊聽著這一詞一語。這是豁達?是自私?是頹廢?罷了,罷了,人的心是可選的,有陰暗面,有快樂面,有傷心面,有憤怒面,還有很多。有時候,你選擇了一面,就再難回頭。

          不想嘆氣,只是深深地吸了一口氣,靜靜聽著:心兒哭,心兒笑,心兒唱,心兒跳,你跳我也跳,這才是心跳。

          高中聽聽心跳的聲音作文篇3

          我在世間走著,記憶是我惟一的行李。

          ——題記

          一個走完自己漫漫一生的人,一個經(jīng)歷過無數(shù)大是大非大起大落的人,一個可以用白須白發(fā)捋起智慧的人——我們稱其為老人,記憶是他們守了一生的財富。暮色蒼茫時,細數(shù)曾經(jīng)的日子,傾聽自己的心跳,應(yīng)是一種幸福。

          一個初入茫茫塵世的人,一個未經(jīng)風(fēng)雨的人,一個用懵懂的目光看一切的人——我們稱其為孩子,記憶是他們即將用一生開掘的財富。晨光熹微中,眺望未知的世界,想象應(yīng)有的心跳,亦是一種幸福。

          倘若把老人的幸福送給孩子,讓他們毋須經(jīng)風(fēng)雨就能知曉山是如何站成一種尊嚴,水是怎樣淌成一種智慧;讓他們毋須見霜雪就明了是與非,善與惡,歡樂與艱辛,美麗與苦難怎樣自成一種天壤之別。那幸福還能稱其為幸福嗎?我兀自傻傻地想著。山說,不。不用你自己的腳試一試,你不會知道什么是真正的尊嚴,尊嚴亦可以是跌倒跌傷以后的巍然屹立,不自己試一試能洞悉到如此深刻嗎?水說,不。不用你自己的手試一試,你不會知道什么是真正的智慧,智慧亦可以是若拙若鈍背后的深刻體悟,不親身看一看會理解得如此理性嗎?

          重要的是自己。傾聽自己的心跳,一生的寶藏屬于自己,寶藏的開拓屬于自己,開拓的艱辛屬于自己,艱辛的美麗屬于自己——只能屬于自己。人從一個未知的.世界來到一個美麗的星球,再歸到另一個未知的世界,屬于自己的是自己的心跳。

          起伏不定的心跳,正是騰娜自如變幻多端的蒙古長調(diào),在穩(wěn)健的搏擊中忽然以充滿激情的速度鼓蕩著生命的沖動。健康的心跳既能纏綿婉轉(zhuǎn)地溢出芬芳的清韻,又能痛快淋漓地敲擊雷般的鼓聲。既有悠然的漫步,又有輝煌的飛躍。在不同的環(huán)境下,或似春筍,或似石縫間的花草,或似傲雪的蒼松,或似在惡浪的抽打中美麗起來的珊瑚,隨時以其至真至純獨立不移的柔如水、剛?cè)玷F的節(jié)奏跳動著。

          傾聽自己的心跳,才可能知道風(fēng)雨后彩虹真正的顏色,才可能面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。生命是古老的,初生的記憶卻很年輕;土地是古老的,每天的風(fēng)卻很珍貴,年輕彌足珍貴。

          傾聽自己的心跳,充實自己的記憶。用自己的左手溫暖右手,穿過西風(fēng)凋碧樹的季節(jié),跨越為伊憔悴的隘口。待一生走完,孩子的幸福轉(zhuǎn)為老人的幸福,你會于驀然回首之間發(fā)現(xiàn),原來,人生是這樣變得完整,人類是這樣走向文明的。

          傾聽自己的心跳,聽它如何在不同的山水中發(fā)出不同的聲音——因為,即使記憶可以移植,一個完整的屬于自己的人生卻不能。

          傾聽自己的心跳,生命一發(fā)春花絢爛,秋葉靜美。

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