七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇1
夕陽斜倚著山峰，腳底傳來沙灘的余溫。
第一次在海邊露營，難掩興奮的勁，吃飽喝足后沒有什么事情可干，索性牽起朋友的手，在沙灘上漫無目的地亂逛，沙子很細(xì)，很軟，帶著些許濕潤，輕撫我的腳底。逛累了，就直接坐在沙灘上，拿著根樹枝在沙地上涂涂寫寫，或是堆城堡，嘻嘻哈哈地鬧著。
歡聲笑語間，天已經(jīng)完全黑了，月亮爬上天空，灑下一片冷清的光，爸媽也許是不放心，我們都回了各自的帳篷。沙灘上一下就安靜了，只隱約聽見大人的談話聲，干脆熄了燈，仰望頭頂?shù)摹八慕翘炜铡�，享受這難得的寂靜。
偶爾傳來輕微的水聲，也沒留意，過了一會(huì)兒，這聲音越來越響，起初只是浪花落下發(fā)出如下雨般的聲音，而后愈演愈烈，“轟隆轟隆”的聲音從遠(yuǎn)到近，漸漸傳來，后來竟如排山倒海一般，海浪狂拍著沙灘，似乎還夾雜著沙子隨海浪流走的“細(xì)碎”聲。鉆出帳篷，順著聲音尋到海邊，海浪聲始終縈繞耳畔，浪沖上沙灘，不斷向前，終又退開，留下一圈白沫。閉上眼，赤腳站在水中，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來一陣“轟隆”聲，想象著那水天交界之處掀起萬丈水墻，似是千軍萬馬在奔騰，白浪滾滾而來，又“啪”地落下，我仿佛看見浪尖上白沫泛起，隨著浪不斷涌動(dòng)，在海面上徘徊�！稗Z隆”聲不曾減小，而浪已涌到我腳邊，拍打著我的小腿，泛起陣陣涼意，又退了下去，可“轟隆”聲仍然在耳畔回蕩……不必睜開眼，就知道海的那頭又生起了浪，一波未至，一波又起，海就是這樣生生不息，不曾停止過它的前進(jìn)，也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
海浪滾滾而來，拍打在沙灘上，在我的心中泛起漣漪。
“轟隆……”
海的聲音，又一次在記憶深處泛起。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇2
我仿佛聽到了那些聲音，那些曾觸動(dòng)我心靈的聲音�！}記
每次一閉上眼睛，記憶中那些聲音在回響，一遍又一遍。在多少個(gè)無眠的夜晚，溫暖了我的心靈。我想他們是美好的……
聆聽小河水聲
我喜歡坐在河岸邊聽小河的水聲，就那樣靜靜的，什么也不做。小河的水聲是靜靜的，悠悠的，散著柔和的氣息。它沒有小溪水聲的歡快雀躍；也沒有長江的氣勢磅礴。她宛如一位優(yōu)雅沉靜的女子，款款向我走來，用她悠靜的氣息撫慰我心頭的不安與煩躁，告訴我怎樣做一個(gè)溫柔沉靜的女子。
聆聽窗外雨聲
我喜歡站在窗前聽雨。無論是深夜、初春抑或是嚴(yán)夏。深夜，我總是下雨之時(shí)，眺望遠(yuǎn)方，思念著在外的父母。雨，在這時(shí)帶著淡淡的憂愁與思念。春日，聽雨絲絲縷縷落到大地上的聲音，遐想著，萬物復(fù)蘇的場景。我的文章多出于那時(shí)。夏天的雨，是清脆的，輕輕地落在窗檐上、屋檐上、像一個(gè)淘氣的孩子一樣亂竄在路人的雨傘上，為我趕走了夏日的悶熱。
聆聽老街人聲
“梅子，來玩一會(huì)吧！”“梅子，喝碗茶在去玩咯！”每當(dāng)我走過老街，總能聽到這家老奶奶親切的叫喊聲。如若沒有急事時(shí)，我便會(huì)停下來，去她家坐一會(huì)，和碗茶，陪老奶奶聊會(huì)兒天。我喜歡那種溫暖的感覺，更愛那位和藹而親切的老奶奶。雖然老奶奶已逝去，但那一聲聲的呼喚，仍在我記憶深處。
閉上眼，那些聲音久久回響在我的記憶深處。那些溫暖的、美好的聲音使我不能忘懷。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇3
晚風(fēng)拂過我的面龐，勾起了我深深埋藏在心靈深處的聲音；觸動(dòng)了我的心弦，久久不能平靜。
櫥窗外，站著一個(gè)女孩子，年齡似乎十二三歲。一會(huì)兒，她的身邊來了另一個(gè)女孩。女孩的眼睛閃出了亮光，睫毛“撲哧”“撲哧”的扇著，欣喜地說：“你來啦？”這句話，縈繞在我的耳畔，有一種似曾相識(shí)的感覺。
記憶，像一只風(fēng)箏飛呀飛，飛回到了記憶的深處。這熟悉的話再次響起。那個(gè)人、那個(gè)聲音，我直到現(xiàn)在還記得。以是我在四年級(jí)的時(shí)候遇見的，以的聲音讓人聽著很舒服，有一種軟綿綿的感覺。
我和以認(rèn)識(shí)在學(xué)校的大隊(duì)部。那時(shí)，老師分配給我們同一個(gè)工作。每個(gè)星期五的下午，我都要和她一起統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。她的成績十分令人羨慕，而且還有著姣好的面容，她就是學(xué)校的佼佼者。記得那時(shí)在我們認(rèn)識(shí)之后第一個(gè)星期五。上完電腦課后，時(shí)間已經(jīng)快要來不及了，我連鞋套都沒有放回教室，就直接去了辦公室。輕輕推開門，辦公室里已經(jīng)有一個(gè)讓我覺得很高傲的背影了。她轉(zhuǎn)過身，看見我露出了沁人心脾的笑容。而我之前的種種猜測也都不攻自破了。原來，她是一個(gè)很好溝通的人。她走了過來說：“你來啦？過來一起統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)吧，要不然可來不及嘍”說著吐了吐舌頭，拉起了我的手。她的手很溫暖，緊緊的握住了我。再加上那好聽的聲音，她一下子就走進(jìn)了我的心靈。
漸漸地，我們變得越來越默契。辦公室里不再是兩個(gè)沉默不語的背影，更多的是兩個(gè)人一邊說笑一邊統(tǒng)計(jì)的背影。我開始了解她，也明白了大家為什么都覺得她很高傲，只是因?yàn)樗龑?shí)在是太優(yōu)秀了。我們的言語也變得更加肆無忌憚、無所顧忌了。
可惜，時(shí)光總是不留人。她就要畢業(yè)了，馬上就要走了。那是我們最后一次在一起。我還是一如既往，氣喘吁吁地跑進(jìn)辦公室。聽見聲音，以從一大堆資料中抬起頭，看見是我，笑了笑。從書包里拿出了一張紙說：“你來啦？幫我寫一張同學(xué)錄吧，以后留個(gè)紀(jì)念�！闭f著故作輕松的眨了眨眼睛。這時(shí)，我才想起，以已經(jīng)是六年級(jí)了，她就要畢業(yè)了。盡管不舍，我還是麻木地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯了一聲，寫下了一張充滿回憶的同學(xué)錄。那天分別之后，我們就迎來了考試。至此，我就再也沒有看見以了。
思緒被身邊嘈雜的人聲拉了回來�？粗鴻淮巴獾膬蓚�(gè)女孩，越走越遠(yuǎn)，離我越來越遠(yuǎn)。手劃過壁櫥，輕輕嘆了一口氣：是否有一天，她們也將和那時(shí)的我們一樣。就像我們之間最純真的情誼也越來越遠(yuǎn)。
“你來啦？”縈繞在我的耳畔。
“嗯”我來了。
記憶深處的聲音，輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦。
夜已深了，夢卻醒了。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇4
生活中，只稍留意，身邊總會(huì)傳來各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲[注: 言語是思想的反映，從一個(gè)人的話里可以知道他的思想感情。]”一個(gè)個(gè)看似簡單自然的話語，在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說著它特殊的意義。
一個(gè)困倦的夏日，赤熱的的太陽烘烤著大地。庸懶的人們躲進(jìn)空調(diào)房里小憩，室外除了太陽發(fā)著淫威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長鳴，那么粗糙，讓人聽了心煩意亂[注: 意：心思。心思煩亂，不知怎樣才好。]。此時(shí)，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到?jīng)隹於嗔�。忽然抬頭間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過，通過樹葉，光線刺眼地射了過來。我還沒反應(yīng)過來，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。只聽見撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來的是一聲悠長的哀鳴，只見它奮力挪動(dòng)雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心[注: 心里想做，可是力量夠不上。]了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機(jī)警，不停振動(dòng)雙翅，掙扎著，嘴里又一次長鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅(jiān)強(qiáng)的，不屈的，是在向我們抗?fàn)�。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧！
入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。
我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對(duì)生命的渴望，對(duì)自由的向往和對(duì)生活的熱愛。它，詮釋了生命。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇5
今夜，好靜，好靜，聽不見風(fēng)搖樹擺的聲音，聽不見那往日蟲叫鳥鳴的彼此起伏。 沒有了風(fēng)沙沙的搖曳，也沒有了雨打梧桐的聲聲急促，更沒有磨鬢貼耳的呼吸。依窗看月，朦朧中依稀有熟悉的輪廓，張開雙臂欲攬入懷，宛如夢幻，你是那么的遙遠(yuǎn)，又是那么的咫尺，笑靨如鮮花燦爛，嬌艷讓群芳羞愧，裙袂飄飄，蕩了一池秋水，潰了我千年的心堤，潮水卷起了愛戀的思緒涌上眉尖，那深眸里唯你而世界明媚。哦，這一切似昨日又翻新如今，總是遙遙無期的盼望，又依然守候在寸方的銀屏前，呆呆地癡等著遠(yuǎn)方傳來的心聲。
來了，來了，那心聲來了，恰似喜雀歡唱，春風(fēng)拂面，柔美而又清脆，更多是傳遞著兩地牽掛延伸的閑愁，又是激情過后楓葉散落一地的無聲、無語。
而那心兒呀，獨(dú)自感受著心碎欲裂的酸痛，無奈還是孤單領(lǐng)略著碎片忽遠(yuǎn)忽近痛憐的聲音。
總是認(rèn)為，愛戀是高山的胸懷環(huán)抱著綠水，蜿蜒的綠水纏綿著高山，是何等的無須言語幸福恒古的相依，從未天涯各方。然而滾滾紅塵中，那前世在佛前虔誠的祈禱，獲得一份珍貴的情愫，今生在素韻春風(fēng)中孵化出入眸的緣份，卻是讓人憂愁的刻骨，唐月宋水婉約的絕唱。為什么相聚時(shí)難別也難，總是大雁過盡空識(shí)行，月滿西樓孤惆悵，燭搖殘影闌珊寒，心碎聲音繞雕粱。
曾經(jīng)幾何，流光如煉從腳底溜走，歲月的枝頭上，是否掛有往昔的愜意，回首往事是否初昔的模樣，今昔各居天涯，雖有鍵盤奏出悅耳的樂章，彼此飛信傳遞著心語一朵朵。這本以為能滿足那顆悸動(dòng)的心，滋潤著渴望的心，卻因花開異地，香飄難過瀟湘水，隔岸相思愁更愁，月落梧桐庭院深，誰能知曉蠟落淚，半簾幽夢心憔悴，鴛鴦衾被少一人。
飄一聲嘆息，心碎落一地。攢眉千百度，相思何時(shí)休。但愿月滿無勾弦，人間沒有別離事，朝來攜手飾家園，暮落共度夕陽紅。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇6
世間萬物都是有聲音的，我一直這樣認(rèn)為，無論是花的綻放，還是雨的墜落，都有著它獨(dú)特的聲音。而在我心里，油煙機(jī)的嗡嗡聲，就是那最美的聲音。
每天晚上回到家，總能聽到廚房中抽油煙機(jī)的“嗡嗡”聲，那是爸爸在做飯。還沒等我把書包放好，爸爸就已經(jīng)端著盛了小半碗肉的碗走進(jìn)來了，“快來嘗嘗你老爸我的手藝，看看好不好吃！”這個(gè)時(shí)候的我自然是饑腸轆轆了，也顧不上問為什么嘗個(gè)味道要盛上一碗，只是急忙伸手接住筷子，夾起就往嘴里送�！罢婧贸裕 蔽乙贿叧砸贿吙滟�，三下五除二就把剩下的肉掃蕩干凈了。這時(shí)我才回過神來，“媽媽呢，媽媽嘗過了嗎？”“米飯還沒熟呢，一會(huì)等都做好了再一起吃！”爸爸說著，還笑著摸了摸我的頭。
可爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣，吃飯時(shí)總愛看電視，要不然就是抱著手機(jī)看個(gè)不停。在我和媽媽勸說多次未果后，我只好跑到廚房里打開了抽油煙機(jī)，那“嗡嗡”的聲音一響起，爸爸果然聞聲跑了進(jìn)來，手機(jī)也沒顧得上拿起。這時(shí)我就趕緊沖出廚房，在外面把門堵上，“懲罰你在廚房里吃飯，讓你玩手機(jī)！哼！”我佯裝生氣的扭頭就走，但我能想象到爸爸那無奈的笑。不過這招效果非常不錯(cuò)，他果真沒有再在飯桌上分過心。
又一次周末的早上，媽媽有事早早的就出門了。爸爸還在床上呼呼大睡呢，可我的肚子早就唱起了“空城計(jì)”。我從床上一咕嚕爬起來，又從冰箱里取了雞蛋和西紅柿，按記憶中的過程照葫蘆畫瓢——先放進(jìn)去雞蛋，然后盛出來放西紅柿，然后稍微翻炒一下，美味的西紅柿雞蛋就出鍋了。正當(dāng)我沉浸在美好的憧憬之中時(shí)，鍋里的雞蛋已經(jīng)開始冒煙了！我手忙腳亂的打開了抽油煙機(jī)，“嗡嗡”的聲音吵醒了爸爸，他走進(jìn)來后看到我的“半成品”簡直有些哭笑不得，只得再讓它們回爐重造�？粗职置β档纳碛�，那“嗡嗡”聲似乎成了配樂，爸爸正揮舞著手中的鍋鏟表演著……
那平常聽起來讓人煩躁的“嗡嗡”聲，因?yàn)橛辛税职值膼�，也就有著另一種含義，也成為了我心中最美的聲音。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇7
一片黃葉不知何時(shí)搖搖晃晃飄落桌角。
一碗核桃不知怎的，聲音動(dòng)聽，溫暖我心。
我緩緩撿起那片紅葉，細(xì)細(xì)端詳，不經(jīng)意間，將我拉回兒時(shí)的那個(gè)秋天。
當(dāng)時(shí)我在老家，院中的那顆核桃樹是我兒時(shí)的玩伴，每到秋天，樹上總是結(jié)滿大大小小的核桃，微風(fēng)拂過，一聲聲清脆如木魚般的敲擊聲，和諧動(dòng)聽。這是我總會(huì)纏著姥姥為我做那香甜可口的核桃酪。
聽一聲聲咯噔，混著淡淡的核桃香，告訴我人與自然的關(guān)系，這是打核桃動(dòng)聽的聲音。打核桃可不是一件容易的事，姥姥獨(dú)自一人手提長達(dá)兩米多的竹竿，對(duì)準(zhǔn)核桃輕輕一動(dòng)，嫻熟的動(dòng)作一氣呵成，一顆顆核桃準(zhǔn)群無誤的落入地上的大花布中�？諘绲纳焦戎胁粩嗷厥幍囊宦暵暱┼饪┼�。而最頂端的那些核桃總是留著那兒，姥姥說那是留給準(zhǔn)備過冬的鳥兒�？粗鴿M地的核桃，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽一聲聲吱呀，混著濃濃的核桃香，將我拉入甜美的夢鄉(xiāng)，這是碾核桃動(dòng)聽的聲音。姥姥拿出一個(gè)石磨，輕輕拂去上方的灰塵，將早已剝好的核桃一個(gè)又一個(gè)的丟入石磨，只見姥姥一只手略微吃力地?fù)u動(dòng)著石磨，青筋也隨之繃起，另一只手放著核桃，并不時(shí)地加入書。不一會(huì)兒，一股乳白色的核桃汁緩緩流下，伴隨著聲聲動(dòng)聽的吱呀，空氣里的香味更濃了，而我卻依偎著姥姥，在陽光與核桃的午后進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
聽一聲聲咕嚕，混著醇厚的核桃香，溫暖我的心。這是熬核桃動(dòng)聽的聲音，姥姥將碾好的核桃乳放入鍋中，顏色緩緩變深，最終變成一種淡褐色。而后添加一些冰糖，攪拌，核桃酪也隨之完成。姥姥先舀了一碗核桃酪放著我的面前，剎那間，一股核桃的香醇流入心田。
之后的幾年，姥姥突然患病。磨不動(dòng)核桃了，寬廣的山谷間也聽不到那最動(dòng)聽的聲音，聽不到那打核桃，磨核桃，熬核桃的聲音了，再也品嘗不到那熱氣騰騰的核桃酪，再也感受不到姥姥對(duì)我如清泉般的愛。
一片黃葉不知何時(shí)又落桌角，將我拉回現(xiàn)實(shí)。
一碗核桃酪，不知怎的，聲音動(dòng)聽，又讓我眷念。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇8
那聲音，是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的�！}記
“又是一個(gè)糟透了的周末�！蔽铱粗巴獾蔚未鸫鸬挠�，憤憤地說道。沒錯(cuò)，一場突如其來的雨，打破了我周末所有的美好計(jì)劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發(fā)百無聊賴的時(shí)光。
午飯后，雨依舊不大不小，但還沒有停的跡象，我暫時(shí)收拾失落的心情，一個(gè)人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時(shí)光，輕輕地哼著歌，感覺全身都得到了放松。但好景不長，雨竟然越下越大了，從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業(yè)的旅行……
不知何時(shí)，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂般動(dòng)聽。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽，時(shí)而“啪”“啪”，是單音獨(dú)奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時(shí)而“滴滴答答”，節(jié)奏有些加快;時(shí)而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會(huì)有一種前所未有的思緒在飛揚(yáng)。
我什么也不說，什么也不做，只是靜靜地傾聽著，傾聽著，傾聽這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂……
這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈(zèng)。這聲音雖不高調(diào)，但簡單淳樸;雖不復(fù)雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇9
用心去聆聽，你能盡情享受生活帶給你的美好。題記
清晨，我睜開惺忪的雙眼，從床上緩緩爬起，聽著窗外小鳥動(dòng)聽的歌唱聲，我的心情甚為舒暢。忽聞一陣令人頭皮發(fā)麻、毛骨悚然的噪音，霎時(shí)間打破了這美好的氛圍。
快點(diǎn)，時(shí)間不早了，要遲到了。
只見老媽皺著眉頭，站在那里，怒氣沖沖的說道。才六點(diǎn)唉我頗為不屑的答應(yīng)著，心中抱怨道：哼，老媽就是這么啰嗦。
中午，回到家中，肚子不爭氣的咕咕叫了起來，唱起了美妙動(dòng)聽的空城計(jì)。于是，我沖老媽嚷嚷著要吃東西，她調(diào)皮的瞥了我一眼，便去廚房拿出飯菜，還沒等菜上完，我就狼吞虎咽起來，一旁的老媽慈祥的看著我，微笑著
吃慢點(diǎn)，又沒有人和你搶，別嗆著兒。
聽到了老媽的話，我仍舊不以為然，繼續(xù)埋頭奮吃。一不小心，連嗆了好兒幾口飯，直咳得面紅耳赤，眼淚幾乎都要掉了下了來。見此情景，老媽一個(gè)箭步，以百米沖刺的速度撲了過來，小心翼翼地拍了我的背，又倒了一杯水，遞給我。完了，還皺著眉頭略帶責(zé)備地說：都這么大了，還這么不懂事，真不讓人省心。我沒有反駁，只是默默地，小口地吃著飯菜。
晚上，小山似的一堆作業(yè)壓得我喘不過氣來，同時(shí)也預(yù)示著今夜無眠。每當(dāng)我奮筆疾書寫的我腦袋都大了的時(shí)候，都會(huì)聽到一陣悅耳的敲門聲，咚咚咚，隨即老媽就會(huì)帶著一罐核桃乳躡手躡腳地走進(jìn)來，學(xué)著電視上的廣告，滑稽的說：經(jīng)常用腦，多喝六個(gè)核桃。我再也忍不住了，昂首45度角，張大雙眼，眼淚才沒有滴落
也許是初中生活的單調(diào)使我的感官麻木了，對(duì)母親的付出視若無睹，對(duì)她的關(guān)心不屑一顧，對(duì)她的啰嗦深痛欲絕但母親還是一如既往地起早為我做早餐，絞盡腦汁為我做可口的飯菜，無微不至地照顧我的衣食起居，可我卻
想到這里，我突然覺得媽媽的勞叨是最動(dòng)聽的聲音，是愛的聲音。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇10
已是午夜了，四周靜謐得可怕。我感覺自己仿佛沉溺到了一片寂然的黑暗的海中，壓抑得幾乎透不過氣來。
“吱—”一聲輕微的鳴叫緩緩響起，那聲音，是極輕的，似乎是一只小蟲膽怯地顫動(dòng)了一下自己的雙翅�！斑凇笔撬谂矂�(dòng)身體嗎？
我頓感雙耳獲得了解放，輕輕的蟲鳴將我從壓抑的死寂中救了出來！細(xì)心傾聽。
過了一會(huì)兒，好像是蟲的雙翅拍打到了窗上的紗網(wǎng)，發(fā)出了“咴咴”之音。然后，停頓了一下，聲音漸漸響了起來，宛如清脆卻不刺耳的箏弦，輕柔卻不膩煩的小提琴。在這黑暗之中，獨(dú)有這只不知名的小蟲，在獨(dú)自演奏著，像一位刻苦賣力訓(xùn)練的音樂家。
鳴聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，我竟一點(diǎn)不感到厭煩，我想，它一定是上帝派來的小天使吧？
思緒不經(jīng)意間游走，想起了小時(shí)的夏夜。小小的自己躺在床上，哪里會(huì)睡得著，只是望著窗外皎潔的月光，耳中充盈著嘹亮的蛙鳴、清脆的蟲吟。
我開始遐想，門口的草叢里是不是有許多許多的小蟲在聚集呢？它們將草坪當(dāng)成了露天的舞臺(tái)，爭相表演一番自己的才藝。哦，有的是紡織娘在歡樂地輕語，有的是知了在扯著大嗓門喊叫。這時(shí)，總有一兩只頑皮的蟋蟀之類，邊唱邊跳，竟跑到床沿上來大著膽子向里偷看……
而現(xiàn)在呢，窩在涼爽愜意的空調(diào)房里，窗戶一關(guān)，將星點(diǎn)蟲鳴隔在了外面。在享受機(jī)械的涼意時(shí)，卻忽視了自然界正宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)地回蕩著那清新可愛的聲音。
此刻那一點(diǎn)輕鳴，與小時(shí)群蟲奏樂比起來，顯得多么渺小啊。我終于意識(shí)到，小時(shí)的蟲鳴竟?jié)u行漸遠(yuǎn)了，那躺在床上瞎想、自得其樂的時(shí)光，真的一去不復(fù)返了。
以后，我真應(yīng)該放慢了腳步，仔細(xì)留意，不一定要聽那稻花田里的蛙聲一片，也不必聽那排云的鶴鳴高亢，只需，找一片小田，一處小洼，俯下身，聽聽那翅尖與草葉相碰的聲音，欣賞那夜間從黑暗深處傳來的點(diǎn)點(diǎn)蟲鳴。
想著想著，心靈不覺平靜下來，那就讓我在夢中，會(huì)會(huì)那，久違的聲音吧。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇11
依晰記得，那年夏天克又回到了那個(gè)曾經(jīng)你給我快樂的地方。
“源源——你看，這是我和媽剛從超市里買來的糖，分給你一顆，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！彼龑�(duì)我說道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過她手中的糖，一起朝著孩子群走去。
微風(fēng)拂過，樹葉颯颯作響的聲音縈繞在耳畔。
“那，我們現(xiàn)在玩什么好呢？”“老鼠偷油吧，我們好久沒玩了�！彼嶙h道，于是我們錘子剪刀布，她輸了，她來當(dāng)“貓”，哈哈，你們可別都被我抓到哦！她爽朗的笑了兩聲，游戲開始！一個(gè)男孩子搶先沖了過去，她靈活的擋住，一手抓住那個(gè)男孩子的衣角，剛喊到“我抓住你……”那個(gè)男孩就猛地一跑，接著耍賴皮，說“你沒有抓到我！”她似乎有點(diǎn)懊惱，隨即又無奈地笑，“哈哈，再來抓我呀，傻蛋！”那個(gè)調(diào)皮的男孩壞笑著，說，其他的小孩子也跟著嘲笑她起來，我把她拉到一旁，悄悄問她：“沒關(guān)系吧？其實(shí)那群男孩他們就是這樣，你不用很在乎的�！彼难劬镩W爍著亮晶晶的淚水，悄然地滴下一顆，她又順手抹去，用含糊不清的聲音喃喃道：“嗯，我知道，我知道……”我走到那男孩跟前，說：“你也太過分了吧？抓到你就是你，這一局，你當(dāng)“貓”，”她扯了扯我的衣袖，“沒事啦！”接著，那局游戲又是她當(dāng)“貓”，我故意讓她抓到自己當(dāng)了“貓”。
過了幾天后，沒有再見到她的身影，等到一問她的鄰居，鄰居說，她早就搬走了，不過她有一袋子?xùn)|西要給我，我拿過來一看，里面放著各種各樣的零食，還有一張字寫得歪歪扭扭的紙條：感謝你在我在這這里的時(shí)候給我快樂和安慰，我不會(huì)忘記你的！一句言簡意賅的話，卻深深地在我心里打下了烙印，我急忙跑下樓，對(duì)著那樣自以為是的男生吼了一句：“你們令我感到惡心！”然后掩面而泣，走到那個(gè)原來玩游戲的地方，只聽到了樹葉颯颯的聲音和她清脆、爽朗的聲音……
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇12
最近，我們家新來了一個(gè)鄰居，他們是一個(gè)幸福而圓滿的家庭：一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，一個(gè)可愛的小弟弟和一個(gè)外婆，但是一個(gè)家庭里時(shí)不時(shí)也有些小矛盾。
有一天晚上，估計(jì)是小孩不聽話，被大人們狠狠地拎到了門外，大人用力把門一關(guān)，小孩便在外面嚎啕大哭，整個(gè)三樓都聽得清清楚楚。正在認(rèn)真讀著英語的我，跑向門口，打開了大門，向他做了個(gè)“噓”的手勢，并平靜地告訴他：“我無能為力讓你父母把你帶回去，但是，請(qǐng)安靜些，我們大家都要干自己的事呢！”我便關(guān)上了門，他安靜了些，小聲哭泣著，也許爸爸認(rèn)為他知錯(cuò)了，便開門把他接了回家。
又是一個(gè)再普通不過的晚上，明亮的月亮在黑夜的襯托下顯得格外皎潔，紡織娘的歌聲，青蛙的叫聲，一切配合得是那么自然、協(xié)調(diào)。在月光下顯得格外平靜。人們也仿佛知情，也沒有大聲說話，我也不例外，正在腦子里飛速想著一道復(fù)雜奧數(shù)題的計(jì)算過程，正當(dāng)這道題目的過程接近結(jié)尾時(shí)，“哇~~”的.一聲，仿佛所有都停止了，紡織娘不唱了，青蛙不叫了，同時(shí)我的腦子的思路也一片空白。我怒發(fā)沖冠，一下沖了出去，原來又是那個(gè)人在哭。我憤怒地說道：“你能不能不要再吵了，我在做奧數(shù)題呢，我需要安靜！！”沒想到他哭的更厲害了，哭了有10分鐘……
還有一次，我正在寫作業(yè)，他又哭了。正當(dāng)我準(zhǔn)備開門把他訓(xùn)一頓的時(shí)候，媽媽把我叫住了：“你用鋼琴彈一曲《瀏陽河》看看會(huì)有什么反應(yīng)�！蔽掖饝�(yīng)了，當(dāng)我在彈奏優(yōu)美而舒長的《瀏陽河》的時(shí)候，一切都慢慢安靜了下來，小孩也不哭了，他的家人慢慢關(guān)上了門，好像害怕被我聽見似的……
同樣，這幾次都是噪音，但是我不同的反應(yīng)卻完全不同，結(jié)果也不同，就像一杯水，你放冰，它冷，但你放開水，它就熱，想消除雜草，唯一的方法就是種上稻子。是啊，當(dāng)惡果接近時(shí)，那么只有用美德去感染……
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇13
我的家里總是充滿了愛的聲音。
媽媽的聲音
媽媽的聲音是輕柔的，有時(shí)又是嚴(yán)厲的。每天早上可以聽見媽媽叫我起床的聲音：“高萱，起床了，已經(jīng)X點(diǎn)X分了，再不起來就遲到了。”通常這樣輕柔的呼喚都要反復(fù)幾遍，我才會(huì)迷迷糊糊地從睡夢中醒來。但媽媽的聲音也不全是輕柔的，還記得有一天晚上，我把媽媽的手機(jī)偷偷拿來躲在被子里玩，媽媽聽到聲音后嚴(yán)厲地對(duì)我說：“高萱，你給我起來，你半夜玩手機(jī)不僅對(duì)不起我，更影響了你自己的身體��！以后再這樣做的話，我就把這個(gè)手機(jī)給摔了，再買個(gè)老年機(jī)來用，看你以后還怎么玩！”那次以后，我還真沒有再那樣做，不是真怕媽媽換成老年機(jī)，而是我從媽媽的聲音中聽到的不僅僅是生氣，還有失望……
爸爸的聲音
爸爸的聲音是那種雄渾而又慈祥的聲音。爸爸每次出差回來時(shí)，總是不忘給我和姐姐帶很多好吃的，每次爸爸提著幾袋子?xùn)|西沒法自己開門時(shí)，總會(huì)用雄渾的聲音呼喚我們：“高茜、高萱，過來幫我開一下門，我給你們買吃的了�！泵看未蜷_門先看見的是爸爸笑到瞇成縫的眼睛，然后便是那幾袋東西了�！卑职忠埠苄奶蹕寢�，總是對(duì)我們說：“你們要聽話點(diǎn)，不要去吵你們的媽媽，惹媽媽生氣，有什么脾氣到爸爸這里來，沖我發(fā)�！�
姐姐的聲音
姐姐的聲音是很清脆的。每次當(dāng)我生病時(shí)，耳朵里聽到的大部分是姐姐的噓寒問暖。記得有一次，我得了水痘，不能吹風(fēng)，那時(shí)因?yàn)閶寢尯桶职止ぷ髅�，照顧我的任�?wù)就交給了姐姐。姐姐清脆的聲音便不停地在我身旁響起：“高萱，你千萬不要出去吹風(fēng)，不然你的病情會(huì)加重，你要想恢復(fù)得快，就一定要呆在家里，多喝熱水，把體內(nèi)的毒素排出來�！痹诮憬愕亩酱俸团惆橄拢液芸烊�。
我喜歡這些聲音，在我的世界里，這是最美的聲音，它構(gòu)成了一首愛的旋律，陪伴我成長。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇14
期中考試臨近，黑板左邊第一次月考的成績單冷冷的盯著我們。我一直在努力，可是數(shù)學(xué)成績差的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，總是與想象中的美好較勁，每次想到它們，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這句話像是加了動(dòng)畫效果一樣在我眼前飄來飄去。殘酷！
想到上次月考那不盡人意的成績，發(fā)試卷時(shí)那狂亂的心跳，恐懼侵襲全身，我不禁打個(gè)寒顫。
一周后，期中考試如期而至，天氣為了配合我郁悶的心情，下了一天一夜的大雪。天真的認(rèn)為考試能延期，我可以借機(jī)多復(fù)習(xí)幾遍，老師們不給機(jī)會(huì)，考試如期舉行。
老師站在三尺講臺(tái)上給我們鼓舞士氣：“同學(xué)們，安心復(fù)習(xí)半小時(shí)后我們就進(jìn)考場，相信踏實(shí)的努力一定有豐厚的回報(bào)，同學(xué)們，加油！”大家都興奮高喊著加油，我只能苦澀地附和。緊張，憂愁充斥全身。
語文老師的鼓動(dòng)效果真不一般，激昂的背書聲淹沒了一切，我來不及收拾心情，一下子被同學(xué)們的激情拽進(jìn)了課本。
在老師和同學(xué)們的影響下，順利的考完了語文，政治。我開始心慌意亂的緊張的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)�！澳銇砘胤v什么，快點(diǎn)做做例題，梳理梳理公式、定理。”組長堅(jiān)定的語氣不容我多想，多說。我趕緊定下心神，做起了例題。
“有弄不明白的嗎？我給你疏通一下�！苯M長趁課間休息，趕緊幫我�！澳阆劝堰@個(gè)公式算出……”一語驚醒夢中人啊，困擾我兩個(gè)月的題型，被組長三言兩語就解決了。我心情舒暢的一個(gè)個(gè)例題去熟悉。
班會(huì)時(shí)間，班主任高興的說：“組長積極的幫組員解答一下疑難、困惑，既鞏固了自己的知識(shí)，提高了解決問題的能力，又增進(jìn)了同學(xué)間的情誼，我們雙贏啊。我們班一定會(huì)大踏步進(jìn)步！”
這一聲聲的話語，鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，督促著我，幫助著我。期中考試以優(yōu)異的成績順暢度過，站在“進(jìn)步學(xué)生”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽著熱烈的掌聲，我向老師，同學(xué)們深深的鞠了一躬。那時(shí)，那些來自老師，同學(xué)們的聲音給予了我信心和無窮的力量。我會(huì)帶著這些聲音去創(chuàng)造屬于我的偉大輝煌。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇15
“嘿，嘿……”“這雨真討厭！”十一點(diǎn)已經(jīng)是深夜了，我的房間是整棟樓僅剩的幾個(gè)有燈的房間之一。外面下著傾盆大雨。
離我準(zhǔn)備期末考試還有幾天。每天熬夜，讓我的黑眼圈變得很明顯。整個(gè)人有點(diǎn)惡心，臉色蒼白。不過沒關(guān)系，我這種狀態(tài)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，為了期末考試考個(gè)第一�？上ё罱恢毕掠�，聲音太大，我很容易被它分散注意力，晚上學(xué)不會(huì)。
我對(duì)雨感到憤怒和無助，但我的憤怒只能換來雨滴無情的嘲笑。他們似乎在說：“你能拿我怎么辦？你阻止不了我�！蔽也坏貌辉囍雎运麄儭５也荒艹涠宦�，最后只好放棄掙扎，沉沉睡去。下了好幾天的雨，我十點(diǎn)就倒在床上好幾天了。所以該期末考試了。
本來期末考試100%有信心，但是這幾天沒學(xué)到多少東西。雖然人的精神狀態(tài)好多了，但我心里還是沒什么想法�？荚嚹翘欤谝淮斡晖Ａ�！“這該死的雨！學(xué)不會(huì)，考了就走了。有什么用！”我心里罵。
進(jìn)考場的時(shí)候看到好多同學(xué)都是黑熊貓眼。原來都是晚自習(xí)，跟我之前的狀態(tài)一樣。我的心突然變得更加不確定：“我的天，那我就不在這里浪費(fèi)了！”我緊張地坐下來，不得不把全部精力集中在考試上。這次我沒有被打擾。
最后成績出來了，我是統(tǒng)考除了英語第一名。這讓我有點(diǎn)吃驚。不過仔細(xì)想想也是正常的，因?yàn)榭记靶菹蛄�，精神狀態(tài)好，上課效率高，考試時(shí)思維活躍。不像我同學(xué)，都是學(xué)著麻木的思考！當(dāng)然，這個(gè)問題我回答不好。我想想，好像要感謝雨了！
我坐在床邊，看著窗外的細(xì)雨，在腦海里回放著那些傻傻的學(xué)習(xí)方法，忍不住笑了。
下雨的聲音聽起來不討厭，心煩的是你。如果你能帶著美好的心情靜靜地聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是發(fā)自內(nèi)心的聲音！我想對(duì)雨說：“你的音樂很美，謝謝你，雨�！�
在一個(gè)復(fù)雜嘈雜的世界里，我們真的應(yīng)該留點(diǎn)心情聽聽雨。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇16
他，是唐代詩壇的經(jīng)典傳奇；他，是月之使者，下凡人間；他，用酒香和月色雕琢文字，醞釀出一篇篇不朽的詩作；他，詩仙，李白也。
從前，在千百年前的唐朝，李白在一個(gè)孤寂的庭院如水的月光下，用文字抒發(fā)對(duì)家人的思念。今天，我在另一個(gè)庭院的如水月光下拜讀他的詩作，穿越千百年的時(shí)空隧道，用心去聆聽那詩的背后，李白的聲音。
他的詩是一首首浪漫豪放的歌，用文字的音符唱出自己的心聲。豪放不羈的性格和倜儻不群的形象在首首詩篇中被一一勾勒出清晰的輪廓，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，我想，我聽見了李白快樂的聲音。
他的詩是一首首思念友人的歌。李白在皎潔的明月下獨(dú)自飲酒，他想起了遠(yuǎn)去的王昌齡，他抬頭望月，說：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。他在河邊看友人的船漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在水天相接處的夕陽邊，暗自感慨：“浮云游子意，落日故人情”。他在黃鶴樓為孟浩然送別，長江的濤聲淹沒了他的淚，他望著朋友孤獨(dú)的小舟，情難自已：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”。他把自己的血淚磨成墨汁，用文字記錄對(duì)友人的愁思。
他的詩是一首首藐視權(quán)貴，揭露現(xiàn)實(shí)的英雄之歌。李白用詩人的敏感揭露社會(huì)陰暗，用清白布衣之身顯示與權(quán)貴的對(duì)立。我看見他用青蓮一般的品格和英雄般的膽量，寫下“珠玉買歌笑，糟糠養(yǎng)賢才”的佳句。袖間一襲清風(fēng)把功名抖落，讓美酒作伴，用樸素平凡的生活表現(xiàn)他在權(quán)貴面前毫不臣服，為維護(hù)自我尊嚴(yán)勇于反抗的意識(shí)。他的詩成了一面旗幟，在唐代紛亂的社會(huì)和腐敗的政治現(xiàn)象上空飛揚(yáng)，生動(dòng)。我聽見李白發(fā)出了最響亮的呼聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。李白的聲音，讓世人為之震撼和覺醒……
半壺美酒，一滴皓月，李白把命運(yùn)的輪廓隱在歲月的云霧。用廬山瀑布的水洗凈樸素的目光，讀醉黃昏，再信手拈幾個(gè)意境，放進(jìn)平平仄仄的酒杯里，飲醉所有的詩歌詞賦。合上手中的李白詩集，我想，我讀懂了李白的聲音。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇17
五六歲的時(shí)候，我從幼兒園回來，就會(huì)繞著家里的屋子，尋找不知“藏”在哪個(gè)角落里的外婆�！捌牛牛阍谀膬骸�
隨著我一聲接一聲的呼喚，外婆就會(huì)從菜地里艱難地直起腰，沖我揮揮手，笑著說：“馨兒回來了呀！”我連忙鉆進(jìn)菜地，依偎在外婆的懷里一遍又一遍地撒著嬌。只聽歡聲笑語，在菜地上傳了開來。
一直以來，外婆總是家里最疼我的那一個(gè)人。
有一次，自己也記不清是因?yàn)槭裁词铝耍液蛬寢岕[別扭，媽媽不停地訓(xùn)斥我，我的心里十分委屈，但強(qiáng)忍住淚水，不讓它掉下來，不管媽媽說什么，我都不開口。
一旁的外婆走上前來一把將我攬?jiān)趹牙�，�?duì)著母親大聲呵斥：“行了行了，小孩子不懂事，你訓(xùn)個(gè)一兩句就完事，別一直嘮叨了！”
母親還想反駁兩句，但被外婆打斷，“再說了，我馨兒也沒有錯(cuò)，你還要訓(xùn)她，換誰誰心里不委屈難受�。俊�
說完，外婆就拉著我，她將我?guī)У剿姆坷铮o我洗了把臉。我望著外婆蒼老的面龐，心中一陣酸楚，眼淚情不自禁滾落。
“馨兒別哭，馨兒別哭！”見我哭，外婆瞬間也紅了眼眶。我知道，外婆見不得我掉眼淚。
“馨兒啊，這事兒你別往心里去，外婆知道你委屈，但你媽她也是為你好，你要體諒她��！”外婆幫我擦掉眼淚，她那常年勞作的手上溝溝壑壑，深褐色的紋路清晰可見。
“婆——”所有的倔強(qiáng)一瞬間土崩瓦解，我哇的一聲哭出聲來。
現(xiàn)在回家，再也不見外婆的身影，再也聽不到外婆喚我的“馨兒”，可那菜地早就被幾棵樹苗代替，奶奶也被時(shí)光帶走，我再也見不到我的外婆了。時(shí)常想起外婆在那菜地里忙碌的身影，時(shí)常想起依偎在外婆懷里的快樂，多么希望外婆還在，多么希望再聽她叫我“馨兒”……
有一種聲音會(huì)一直在記憶深處，默默穿行，滋潤樸素的歲月。一聲“馨兒”，是絢爛的桃花流殤，是真情的低語呢喃，音不散，情綿長。
外婆，你，還好嗎？
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇18
秋天，一個(gè)充滿生機(jī)而又忙碌的季節(jié)，它的聲音也是多彩而美妙的。
秋風(fēng)之聲
古人有詩云：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！鼻镲L(fēng)，它隨夏而來，又隨冬而去，它的聲音——聽“沙沙，沙沙沙”，這是風(fēng)拂殘葉；聽“呼呼呼，呼——”這是風(fēng)過窄巷；再聽“嗚——嗚”這是風(fēng)旋街頭。
秋風(fēng)之聲，宛若秋女低笑，又似秋女稍拂羅紗。有時(shí)無事，隨著秋景獨(dú)自閑逛，忽一陣風(fēng)吹來，不覺散去了夏日的酷暑。乍聽，不覺奇怪——怎么但覺有風(fēng)，不聞風(fēng)聲？再細(xì)聽，才隱隱聞得。這聲不似春花柔媚，不比夏日豪邁，不如東風(fēng)呼號(hào)。若是此時(shí)有些郁郁不樂，一聽，如怨如訴；若正值心情大好，就似明鏡一晃，豁然開朗。
秋風(fēng)之聲，柔柔細(xì)細(xì)，倒為秋增了幾分嫵媚清爽之意。
泉谷之聲
“空山新雨后，天氣晚來秋�！鼻锶眨c朋友去登清源山，正巧天色蒙蒙，灑落細(xì)如牛毛薄如蟬翼的雨絲�！吧常成成场狈路鹂椗徑z，輕細(xì)溫柔。
忽聞水生潺潺，乃是一清泉。我上前輕撫水流，泉水緩緩從我指間劃過。一片樹葉落下，聽得“嗒”一聲，葉落水漂。雨日泉水不比別日，泉伴雨，秋日二重奏，自然活潑，清純悅耳，全無蕭瑟嘈雜之音。
還有一次，隨父母回老家，一到小村，映入眼簾的是一片色彩斑斕的世界！谷穗金黃，地瓜葉綠，辣椒火紅……數(shù)不勝數(shù)，絢麗多彩。秋風(fēng)吹來，果蔬在風(fēng)中搖曳，“嘩沙——刺啦”許多聲音凝成合奏把我?guī)肓硪粋�(gè)世界。秋天的聲音，是柔美的，亦是輕巧的。秋天的聲音，總以自己獨(dú)特的方式存在著，遍布生活每一個(gè)角落。
你且聽，聽鳥兒鳴囀，秋雨纏綿，谷穗搖擺，水波蕩漾。我們常常追求功名，忙忙碌碌，倒忽略了自然，忘了最本質(zhì)的東西。有時(shí)，什么也不做，靜下心，反倒是最美的事。
請(qǐng)你靜下心來，聽聽秋的聲音。
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇19
父母的愛是沉默，卻將他的一生奉上，只為保護(hù)我們不受傷害。
藍(lán)天，是沉默的。它把體內(nèi)所有的能量匯成無盡的藍(lán)，只為點(diǎn)亮我們的笑。
雪，是沉默的。當(dāng)它悠哉悠哉地落到地面，團(tuán)團(tuán)抱住，只為裝點(diǎn)這絢爛的世界。
我想，眼淚也是沉默的吧!無色無聲。就算她在身旁落淚，我也渾然不覺。
當(dāng)童年走向青春期，從小學(xué)走進(jìn)中學(xué)。身上的舊衣也開始嘩嘩地凋謝，僅有的只是叫人擔(dān)心的想法和煩躁的小情緒。
“3，2，1，下課。”心里默默倒數(shù)著下課。今天是“探�！钡娜兆�。特別期待下課。從陽臺(tái)上望去，一眼就是她凌亂的發(fā)絲，手里還拎著一只裝滿零食的袋子。當(dāng)她看見我，便朝寢室走去。她不明白，我期待的不是她。
我心里頓時(shí)像顛倒了季節(jié)，刮起了西北風(fēng)。我從后面追上去，一把搶過她手中的食物，冷冷地拋了一句：“可以了，你走吧�！北惆淹饶_不靈便的她遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭。幾個(gè)人一起沖進(jìn)了宿舍，我隨手把門帶上了。一會(huì)兒，聽見她在外面喊我的名字，我不應(yīng)。她們想去開門，我制止了。但她仍不急不緩地敲著門，我怒火橫生，竟然沖她大叫了一聲：“滾!”連我自己也驚呆了。她的手還懸在半空，帶著那紅紅的眼眶，默默離開了。也許只有地面知道，她的淚，無聲。那晚，我想了很多。不過還是將過錯(cuò)全推給了她。進(jìn)入初中以后，她就成了我最大的顧忌。我最怕的一句話就是——“那個(gè)瘸子就是你媽呀?”星期五的放學(xué)鈴聲似乎很憂傷。奶奶邊走邊跟我說著話。“你媽媽昨晚一回來就哭，眼睛都腫了�！蔽沂裁炊紱]說，只是任憑風(fēng)在我臉上任性。心也如同這天氣，冷了。我以為沒有辦法再去面對(duì)她，但她依舊沉默。做飯，洗碗，上班。
看著她一瘸一拐離去的背影，我心里忽地涌出些牽掛。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流淚。等她下班回來，我會(huì)告訴她：“媽，對(duì)不起!我終于聽到了你沉默的心聲�！�
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇20
我的家鄉(xiāng)遙觀有許許多多的聲音，有的清脆；有的動(dòng)聽，每一個(gè)聲音都有著家鄉(xiāng)的特色。
“啪啪啪”這是遙觀的最初文化——做坯。雖然我沒有經(jīng)歷過，但是從大人們的嘴中我明白了它的艱苦與辛勞。
“嗒嗒嗒”這是老式的自行車在鋪著石子路上走過的聲音，我明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的落后……
這便是過去的家鄉(xiāng)的聲音，現(xiàn)在這些音符巨烈地跳動(dòng)著，更有著巨大的變化。
“嘀嘀嘀”在寬闊的馬路上，各種各樣的機(jī)動(dòng)車來回在穿梭著，各家都有了想去哪里去哪的簡便的交通工具，非�？焖俜奖�。
“砰砰砰”這是工人們?cè)诮ㄔ靾@林與民用房的聲音�，F(xiàn)在人們的生活水平不斷提高了，休閑時(shí)人們常去園林散步。座落在宋劍湖畔的得園會(huì)館便是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇，它是一個(gè)具有蘇州園林建筑風(fēng)格和體現(xiàn)濃郁江南風(fēng)情的建筑群，是我市的一大亮點(diǎn)。
“哐噹哐噹哐噹”這是工廠里各種機(jī)器發(fā)出的聲音。工人們努力發(fā)展各種工業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作著巨大的貢獻(xiàn)。像集裝箱廠、今創(chuàng)集團(tuán)等大企業(yè)，每年都有大量的成品出口，有力地促進(jìn)了遙觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使遙觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了新的階段。
“孔子、老子、孟子”這是學(xué)生在學(xué)�，槵樀淖x書聲。我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋里像一塊塊干燥的海綿盡情的吮吸著，努力把自己變得更加充實(shí)。
“唦唦唦”這是老師在黑板上用粉筆寫字的聲音。園丁們?nèi)硇牡膫魇谥R(shí)，并教會(huì)了我們做人的道理，使整個(gè)社會(huì)都洋溢著文化的氣息。
“嘩嘩嘩”這是輕風(fēng)吹向湖面，湖水發(fā)出的聲音。似風(fēng)鈴般的聲音在耳邊縈繞。湖面上還有著亭臺(tái)軒榭，在湖畔碧綠的樹木與小草間還綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，這些會(huì)使你無論有多么急燥的心情，在瞬間也會(huì)變得如輕盈的湖面一樣平靜。
這就是我家鄉(xiāng)的聲音，愿這些音符能激發(fā)我們熱愛家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，大力發(fā)展和諧社會(huì)，創(chuàng)建更多別樣的音符，聽到更多美妙的聲音……
七年級(jí)作文：有一種聲音在記憶深處 篇21
半夜醒來，突然聽到一聲輕輕的哀鳴，朝著飯桌望去，發(fā)現(xiàn)原來是放在餐桌上的玫瑰花正在凋零。阿，那是落花的聲音。我心頭為之一震，腦海里閃過一個(gè)詞：成長。
人的一生就像這幾朵玫瑰花，必定有一個(gè)成長的過程。從哇哇啼哭的嬰兒到剛學(xué)會(huì)說話剛能走幾步的幼兒，從天天哭著鬧著不去幼稚園的小孩，到欣然接受教育的小學(xué)生；從漸漸走向成熟的青年，到慢慢懂得幸福的真諦的成年人；再從事業(yè)有成到最后幸福地閉上眼。這就是花開與花落，一個(gè)成長的過程。
不知不覺，我走過了人生路的十三年春秋，似一朵玫瑰含苞欲放。那十三個(gè)春秋的記憶，已經(jīng)在我腦海里漸漸淡忘，唯一記得的，只有聲音。
“媽——媽。爸——爸。”這是我剛會(huì)說話時(shí)說的。
“嗚嗚嗚……鄰居的大哥哥欺負(fù)我……”這是我被人欺負(fù)后哭著對(duì)外婆說的話。
“哇哇……我不去上學(xué)，不要去上學(xué)……”這是上小學(xué)一年級(jí)的第一天在校門口說的。
“媽，過來一下，幫我解解這道題！”這是現(xiàn)在我常說的話。
無疑，這就是成長。不知為什么，我怕成長，因?yàn)槌砷L了就沒有天天快樂的童年。我必須面對(duì)的只有成堆的作業(yè)和老師嚴(yán)肅的臉�？晌矣謵鄢砷L，成長了才會(huì)有前途，才會(huì)幸福。但不管怎么想，成長永遠(yuǎn)會(huì)拉著你的手上前去。我們唯一能做的，只有回憶。
人生如一條色彩斑瀾的大路，成長似你的導(dǎo)游：在草綠色的幼兒時(shí)期，教你“自己的事情自己做”的道理；在淡黃色的小學(xué)時(shí)期讓你明白“朋友的東西不能拿”；在金黃色的青春途中教你怎樣寬容、如何諒解……。
成長是一葉孤舟，陪伴你在海上漂流；成長是指路標(biāo)，在人生的十字路口為你引導(dǎo)方向；成長是一枝畫筆，有了它你才能在人生的畫板上描繪出美麗的圖畫；成長永遠(yuǎn)是你旅途的伙伴……
“�！庇忠宦暵浠暟盐业乃季w打斷。
在正在墜落的玫瑰花的花瓣上，我看到了晶瑩的水珠，仿佛是它那晶瑩的淚珠，向我訴說著什么……。
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