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[精選]四年級勝似親人作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級勝似親人作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級勝似親人作文 篇1
我家對門有一位苗族奶奶，她的兒女都在外地工作。她雖然經(jīng)濟(jì)不困難，但有一些事不能及時干，出門還不方便。
媽媽是個熱心腸的人，總是幫老奶奶洗衣服、買生活用品。媽媽還經(jīng)常讓我?guī)屠夏棠谈牲c(diǎn)兒活。以前我還小，只能掃掃地、擦擦桌子、擦擦玻璃�，F(xiàn)在我長大了，可以幫老奶奶洗洗衣服、買生活用品了。
那天，我寫完作業(yè)，想起老奶奶昨天換下的`衣服、床單還沒有洗，我就背著竹簍，到河邊把衣服洗凈，又回到院子里，我正在曬衣服時，老奶奶走過來，笑瞇瞇地說：“孩子，你們這樣幫助我，我該怎樣感謝你們呢？”
聽了這話我的臉紅了，忙說：“沒什么呀，我們每個人都會幫助老人的�！崩夏棠搪犃耍吲d地說：“你們不但是我的鄰居，更是我的親人呀！”
四年級勝似親人作文 篇2
在幸福城的一所學(xué)校里有個女孩叫小美，小美樂于助人，老師和同學(xué)們很喜歡她。
暑假的一天，小美在報紙上看見一則消息：苗族紅山村一個農(nóng)家小院里，住著一個80來歲的老婆婆，她無兒無女，一個人生活。小美覺得老婆婆很可憐便對爸爸媽媽說：“我要去紅山村幫助一位老人！”父母有點(diǎn)奇怪，問到為什么要去那幫助那位老人，小美說：“因?yàn)槟俏焕掀牌艧o兒無女，已經(jīng)上一把年紀(jì)了，還要自己洗衣做飯，你們說她可憐不？”父母聽了后覺得自己的女兒很有愛心便答應(yīng)了。第二天，小美和父母一起前往紅山村，他們首先坐火車到了快樂縣，再坐前往紅山村的鄉(xiāng)村客車，一路上也挺艱辛的`，走過一段崎嶇不平的山路后，終于到了老婆婆家。婆婆家里好像沒人，小美四處看了看，只有一些簡單的生活必需品。小美心想：老婆婆一定是出去了。他們便靜靜地等著老婆婆回來。不一會兒老婆婆回來了，身上背了一大捆柴，柴壓的老婆婆直不起身子來。小美連忙去幫老婆婆解下身上的柴，老婆婆詫異的問：“你們找誰呀？”小美說：“您好，我叫小美，我是在報紙上看見您的情況，暑假我想來幫幫您�！崩掀牌耪f：“不用了，我們又不認(rèn)識，我一個人習(xí)慣了。”這時小妹的母親說：“老人家你就別客氣了，這也是孩子的一片心意�！崩掀牌劈c(diǎn)了點(diǎn)頭算是答應(yīng)了。告別了父母，小美開始跟老婆生活。
第二天，天剛亮，老婆婆正要起床生火做飯，聽見有人咳嗽，走過去一看，原來是小美正蹲在地上生火呢，煙嗆的小美直流眼淚，老婆婆忙說：“哎，你城里孩子哪干過這種事呀，還是讓我來吧！”小美笑瞇瞇地說：“老婆婆，您教我，我不就會了嗎？”就這樣，他們說說笑笑的生火做飯，小美每天和老婆婆一起生活，幫老婆婆做飯、洗衣、種菜，給老婆婆講城里的趣事，老婆呢給小美教會了許多苗族的山歌，老婆婆的臉上笑容一天比一天多了。
日子一天天過去了，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，這一天，小美又一次拿著衣服去幫老婆婆，小美心想，這怕是最后一次給老婆婆洗衣服了！回到家中，小美向老婆婆告別，老婆婆抱著小美，用手摸著她的臉流下了眼淚，小美說：“婆婆，您別哭了，我走了，你一定要好好生活，等下一個假期，我一定會回來陪您的！”婆婆說：“好孩子，婆婆真舍不得你呀，我本以為我無兒無女，會一直一個人，你不是我的親人，卻勝似我的親人，你就是我的親孫女！”
四年級勝似親人作文 篇3
有一個村莊，里面住著苗族和漢族的人，但苗族的人更多一點(diǎn)。村莊里有一位苗族的老奶奶，她孤身一人，老伴兒早早的去世了，兒女都不在身邊，一個人過著悠閑地生活。她的鄰居是一個名叫甜甜的小姑娘，小姑娘的媽媽經(jīng)常幫助老奶奶，受到媽媽的影響，甜甜也想幫助老奶奶，可不知道該怎么幫助她。
在一個陽光明媚的下午，甜甜很快的把作業(yè)做完后，便來到了老奶奶家。她看見老奶奶正在門前睡覺，就輕手輕腳的走進(jìn)屋里。她看見水桶里臟衣服橫七豎八地躺著，就悄悄的拎起水桶來到了小河邊，認(rèn)真的洗了起來。
來到河邊，她用水桶裝滿了水，擼起袖子，蹲在河邊。將浸泡的衣服拿出來，用棒槌拍打著衣服，連水花濺在她漂亮的皮鞋上也毫無察覺。用手使勁的搓著衣服，臟東西都被搓了出來。搓完感覺仍然不夠，于是拿起刷子“唰—唰—”，摩擦的聲音也不覺得刺耳，反而感覺很歡樂。眼看著水桶里的水漸漸變得渾濁，衣服卻變得更光亮，甜甜露出了滿足的微笑。
傍晚，紅彤彤的'晚霞出來了，甜甜哼著曲兒拎著衣服往老奶奶家走。回到院子便靜靜的將衣服晾了起來。
這個時候，老奶奶醒了，她看見甜甜在認(rèn)真的曬衣服，先是親切的叫喊了甜甜一聲，便激動的把甜甜抱入懷中：“你和你媽媽都是善良又熱心的孩子。你們幫我這么多忙，奶奶真是太感動了！”甜甜躺在奶奶懷里說：“奶奶，你不用感謝我們，我們是一家人�！�
這可真是“不是親人勝似親人”！
四年級勝似親人作文 篇4
嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，這是誰家在洗衣服呢？哦！原來是村里苗族老奶奶家在“唱歌”。她的兒女都外出打工了，所以家務(wù)活都落在她一個人身上�？伤敲创竽挲g了，怎么這么早就下床洗衣服呢？原來她的鄰居紅紅在幫老奶奶洗衣服呢！紅紅家庭并不富裕，因?yàn)榘謰屚獬龃蚬ち�，所以紅紅從小跟著爺爺生活。爺爺告訴紅紅，他們的.鄰居老奶奶腿有殘疾，我們應(yīng)該幫助她。
正好，這是星期天，紅紅就來幫助老奶奶做家務(wù)了。
紅紅來到老奶奶家，看到有很多臟衣服，心想：幫老奶奶洗衣服吧！老奶奶一定很高興的！紅紅就拿起盆子接了一盆水，把臟衣服放進(jìn)水里開始洗。嘩嘩嘩···嘩嘩嘩···這有節(jié)奏的洗衣聲吵醒了老奶奶。老奶奶起床，看見這一幕驚呆了，老奶奶走過去抱住紅紅說：“謝謝你，好孩子！”紅紅臉紅了說：“老奶奶，不用謝。咱們可是好鄰居呢！”老奶奶和紅紅坐在椅子上往窗外看。
小鳥落在她們的肩膀上，小樹向她們招手，太陽公公朝她們咪咪笑。大世界都在朝她們招手微笑。
紅紅是一個樂于助人的孩子！她每天都要來幫老奶奶做家務(wù)了！
四年級勝似親人作文 篇5
在一座小山中，住著一位苗族老奶奶，老奶奶的子女都到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作去了。老奶奶和老伴在一起生活，但不幸的是，老奶奶的'老伴前段時間去世了，老奶奶就孤零零地生活著。
小紅是老奶奶的鄰居，是個漢族小姑娘。有一天，小紅看見老奶奶一只手拐著拐杖，另一只手拿著洗衣服的棒子，艱難地洗著衣服。小紅馬上跑過去，對老奶奶說：“奶奶，讓我來洗吧！”老奶奶聽了，說：“不用了，不用了，我自己來，小紅�！毙〖t還是堅定不移地說：“奶奶，還是讓我來洗吧！我長這么大了，幫您做一點(diǎn)事也是應(yīng)該的�！崩夏棠搪犃�，沒辦法，只好讓小紅來洗衣服了。
小紅洗得非常累，一直在擦汗，流海都弄亂了。但是她很快樂，因?yàn)樗龓椭藙e人。
小紅洗過的衣服就像剛買的一樣干凈。當(dāng)小紅要走的時候。老奶奶抱住了她，那熱乎乎的臉貼著小紅的臉，說：“小紅，你真棒！”小紅害羞地說：“呵呵，沒說么啦，奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
雖然她們不是親人，但是她們勝似親人。
四年級勝似親人作文 篇6
在一個寧靜的小山村里，住著十幾戶人家，大多數(shù)是苗族，唯獨(dú)李琪琪一家是漢族。
李琪琪家隔壁住了一位八十多歲的老奶奶，兒子和女兒都在城里工作，逢年過節(jié)才能回來看她，平常就她只身一人住在家里。老奶奶雖說年紀(jì)大了，可身子骨還算硬朗，一些簡單的家務(wù)活還是可以自己操作的。但畢竟年紀(jì)大了，一些比較費(fèi)力的活就沒辦法自己干，像提水之類的活兒就干不了了。因此，李琪琪她們家經(jīng)常幫老奶奶做家務(wù)活，比如挑水、買菜、做飯、洗被褥等等。
有一天下午，李琪琪放學(xué)回家，正好看見老奶奶院子里有一堆準(zhǔn)備洗的被褥，于是，她迅速地跑回家，放下書包，返身躡手躡腳地來到老奶奶家，輕手輕腳地把那堆被褥裝進(jìn)竹簍，跑到小溪邊洗了起來。燦爛的紅霞映照在水面上，波光粼粼，李琪琪邊洗邊唱：“來來來，我?guī)屠夏棠滔幢蝗彀Α焙芸欤麋骶桶驯蝗煜锤蓛袅�。她悄悄地返回老奶奶家，把洗好的被褥晾起來。這時，老奶奶拄著拐杖從屋里踱了出來，看見琪琪，便把拐杖往墻邊一靠，顫顫巍巍地朝她走來，雙手捧著她的臉。倆人的`臉緊靠在一塊兒，李琪琪的嘴緊抿著，雙手不自在地抓著圍裙。老奶奶親熱地說：“太感謝你了，你們一家總是那么熱心地幫助我，現(xiàn)在你長大了，也來幫我，你們真是比我的親人還親哪！讓我怎么感謝你們才好呢？”
李琪琪的臉紅了，不好意思地說：“不用謝，不用謝，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！再說了，咱們漢族和少數(shù)民族是一家人！相互幫助也是應(yīng)該的。以后有什么事兒，您盡管跟我說，我一定會盡全力幫助您的！”
老奶奶的眼眶濕潤了。她感嘆道：“閨女呀，你真是個好孩子。哦，不是親人，勝似親人��！”
四年級勝似親人作文 篇7
小時候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，我兩周歲便上學(xué)了。如今，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了�；貞浧饋恚傆X得學(xué)校就是家，老師就是親人。
老師像爸爸一樣嚴(yán)格地要求我，像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我，像朋友一樣與我友好相處。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與老師嚴(yán)格的'要求分不開。在老師的精心教導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，先后獲得了花園學(xué)�！罢b讀小名士”、“書香之家”等榮譽(yù)稱號。忘不了，老師給我講故事，幫我培養(yǎng)自信心；與我一起做游戲，開心地玩耍；老師與我一起春游，盡情地感受大自然。與老師在一起，我覺得非常開心。有知心話，我總是想對老師講，因?yàn)槔蠋熓俏业闹呐笥选?/p>
啊，老師不是親人，卻勝似親人！
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