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給生命留些空隙初中生優(yōu)秀作文
【篇一：給生命留些空隙】
給生命留些空隙，讓陽(yáng)光照耀這里；給生命留些空隙，讓火光溫暖在這里；給生命留些空隙，讓希望籠罩這里。
那是一個(gè)大學(xué)紛飛的晚上，寒風(fēng)籠罩著整個(gè)城市。一條被積雪覆蓋的公路上，一輛閃著紅色閃光燈的救護(hù)車(chē)正在艱難的行駛著。鮮艷的紅色在黑幕中猶為耀眼。車(chē)上除了幾名醫(yī)生
外還有一名男子和一名女子和和一名剛滿(mǎn)1周歲的女孩。女孩無(wú)助的哭喊著，凄慘的叫聲刺破寂靜的黑夜留下無(wú)盡的悲涼。女子在旁邊輕柔的撫摸著女孩的額頭低聲的撫慰著她。同時(shí)看了一眼身旁的男子轉(zhuǎn)身跪在地下哀求道；“救救我女兒，求求你們一定要救救她�！睅酌t(yī)生見(jiàn)此情景連忙扶起女子連忙保證道；“會(huì)的，會(huì)的，我們一定會(huì)竭盡全力的。說(shuō)完對(duì)前面的司機(jī)催促道；“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再晚要出人命了�！鼻懊娴乃緳C(jī)也很焦急因?yàn)?/p>
他也不想一條鮮活的生命葬送在他手下否則他會(huì)良心不安一輩子的�？汕懊娴穆范急环e雪覆蓋了。路面十分的滑如果開(kāi)得太快肯定會(huì)出事的。此時(shí)他心里也十分的糾結(jié)。將前方的狀況快速的回報(bào)給了后面的人等待的著他們的決斷。幾個(gè)毫不猶豫地說(shuō)；‘快，盡可能開(kāi)快點(diǎn)，不用顧忌我們�！�(chē)子像里弦的箭一樣繼續(xù)行駛在這條坎坷的大道上。
與此同時(shí)，我將它們此刻的為難處境告知在了網(wǎng)上，不到三分鐘便引起了軒然大波，有不少的熱心人焦急地詢(xún)問(wèn)著他們的處境，也有不少人正驅(qū)車(chē)或步行前往，希望可以幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
我無(wú)法形容那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景我看到了十幾輛各式各樣的車(chē)子像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的護(hù)衛(wèi)一樣將那輛圣潔的車(chē)子包圍起來(lái)。替他保駕護(hù)航。路邊邊上的人正雙手合十虔誠(chéng)的為他們祈禱。甚至還有人正替他們疏散前方的人群和車(chē)輛給他們留下了一條寬坦的大道。忽然視線變得模糊起來(lái)。我覺(jué)得今夜的風(fēng)不再寒冷，今夜的雪不在刺骨。今夜的我們是幸福的。
在大家的齊心協(xié)力下，我們順利地抵達(dá)醫(yī)院并且稱(chēng)挽救了那名女孩的生命。
其實(shí)生命只需要一點(diǎn)空隙，只需要你的一點(diǎn)你幫助，一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)鼓勵(lì)就可以茁壯成長(zhǎng)。就像在陡峭的懸崖上的空隙中茁壯成長(zhǎng)的小草一樣。
【篇二：給生命留些空隙】
總有若水三千，只取一瓢
——題記
羅伯特發(fā)現(xiàn)，跟凡事都追求完美，都無(wú)法滿(mǎn)足的人類(lèi)相比，老虎太懂得空隙的妙處了，它簡(jiǎn)直就是一位睿智的哲學(xué)家。令羅伯特印象最深刻的是它們吃飽肚子后與世無(wú)爭(zhēng)，懶洋洋打瞌睡的樣子。在這種情況下，即使獵物在它面前走過(guò)，它也絕不會(huì)為之所動(dòng)。假如老虎會(huì)說(shuō)話(huà)，它肯定會(huì)發(fā)表這樣的感慨“縱有弱水三千，只取一瓢而飲�！币簿褪钦f(shuō)，它懂得給生命留些空隙。
人類(lèi)則不同，他們沉迷與自己的貪欲，“多多益善，多多益善�！彼麄兛偸窃谶@樣叫嚷。
物質(zhì)世界是無(wú)限的，精神世界也是無(wú)限的，但我們的肉身是有限的。以自己有限的生命去追逐無(wú)限的世界，豈不是踏上一天不歸路嗎？把自己埋葬在蒼茫我的無(wú)限之中，反而失去自身的本性嗎？
物欲橫流誠(chéng)然不可進(jìn)取，但是清心寡欲卻也非常要不得，因?yàn)榍逍墓延鶗?huì)演變成另一個(gè)層面上的貪欲。
對(duì)于可有可無(wú)的一切，如果能夠做到像老虎那樣，只要將肚子吃飽，不論財(cái)富、名聲、知識(shí)、還是道德的獵物從眼前走過(guò)都視而不見(jiàn)。優(yōu)秀的畫(huà)家不會(huì)將畫(huà)涂得太滿(mǎn)，它懂得空白也是藝術(shù)的一部分；同樣，優(yōu)秀的建筑家也不會(huì)將樓房蓋得太擠，他懂得綠色也是建筑的一部分。既然如此，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)老虎，給自己的生命留一些空隙呢？
有一個(gè)成功男子，被拿做案例來(lái)分析，研究結(jié)果表明，這個(gè)男子除了具有一般的成功條件，如堅(jiān)持不懈、判斷力強(qiáng)、積極向上之外，還具有一般人不具備的條件：那就是不過(guò)分的野心。雖然野心是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，但是野心如果表現(xiàn)的太過(guò)火，或者企圖心太過(guò)旺盛，就會(huì)變成殺人不眨眼的惡魔。
不過(guò)分的野心就是把驅(qū)使自己前進(jìn)的那一股動(dòng)力控制在最完美的狀態(tài)，不像那些自以為可以稱(chēng)霸的人，只會(huì)使蠻勁去逼迫別人，卻不曾想這么做也等于斷了自己的退路。
其實(shí)，我們?cè)谖镉麢M流的世界里還有足夠的理由滿(mǎn)足自己，我們可以不去理會(huì)更多的欲望而出生入死，我們還可以抵抗太多人間的誘惑和欲望。因?yàn)槲覀冃枰o我們的生命留一些空隙，那樣我們的生活才會(huì)變得更加愜意與輕松。
【篇三：給生命留些空隙作文】
很多時(shí)候，我們需要給自己的生命留下一點(diǎn)空隙，就像兩車(chē)之間的安全距離，一點(diǎn)緩沖的余地，可以隨時(shí)調(diào)整自己。生活的空間，需借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開(kāi)悟而擴(kuò)展。光明使我們看見(jiàn)許多東西，也使我們看不見(jiàn)許多東西。假如沒(méi)有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使我們?cè)?jīng)一度難以承受的痛苦磨難，也不會(huì)完全沒(méi)有價(jià)值。它可使我們的意志更堅(jiān)定，思想、人格更成熟。
在考場(chǎng)上，無(wú)論考題有多么難，都必須全力去應(yīng)付；我們的人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。假如我們轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光，就不可能陷身在陰影里。拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；抓起泥巴想拋向別人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手。因此，要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事，給生命留些空隙。
在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話(huà)語(yǔ)，教師對(duì)學(xué)生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加美好。
沒(méi)有一絲空隙是可怕的：三國(guó)時(shí)代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實(shí)，屢次設(shè)計(jì)想羞辱算計(jì)他，結(jié)果很活活被氣死。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，本來(lái)如果周瑜承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國(guó)恐大不易，換句話(huà)說(shuō)：周瑜的固執(zhí)，害了自己，害了國(guó)家，著實(shí)可怕。
晉文公重耳流亡外地，拜訪了各國(guó)諸侯，但因?yàn)樗麩o(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，沒(méi)有人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國(guó)，秦王用隆重的禮節(jié)招待了他，還把自己的小女兒嫁給了他，并且?guī)椭氐搅藭x國(guó)，登上王位。當(dāng)時(shí)重耳十分激動(dòng)，他對(duì)天發(fā)誓：“倘二軍交戰(zhàn)，我必令軍隊(duì)避后三舍�！辈痪茫瑑蓢�(guó)果真交戰(zhàn)，晉文公果真命令軍隊(duì)退后三舍，而秦國(guó)的軍隊(duì)仍窮追不已。這時(shí)，所有的晉軍將士們?cè)僖惨种撇蛔⌒刂械呐穑磽屩鴽_鋒殺敵，大敗秦軍。晉文公履行了承諾。他留下了一條長(zhǎng)九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個(gè)你死我活才算數(shù)。著實(shí)可怕。
在和別人交往相處時(shí)，摩擦與隔閡是不可避免的，關(guān)鍵是如何對(duì)待。馮小剛說(shuō)過(guò)：“做人要厚道�！蔽蚁�，這決非僅僅是個(gè)玩笑。“厚道”不就是給自己給別人留一條縫隙嗎？人生，全在這條縫隙里。
【篇四：給生命留些空隙】
生命在于運(yùn)動(dòng)，而生命的價(jià)值卻體現(xiàn)在許多方面。時(shí)時(shí)刻刻都將生命暫滿(mǎn)，日而久之，就會(huì)感到十分乏味，而缺少前進(jìn)的動(dòng)力了。給生命留些空隙，感受更多的人間情趣。
一位享有盛名的文學(xué)家，已年過(guò)花甲，文學(xué)家將他自己的時(shí)間排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，幾乎沒(méi)有出去旅游過(guò)，他的大部分時(shí)光都交給了一張紅木書(shū)桌和窗前那一棵不知道什么時(shí)候枯死的梧桐樹(shù)；每天的朝陽(yáng)和夕陽(yáng)陪伴著他，在他的身上鍍上了一層金色的光芒。事實(shí)也證明：他十分成功，文學(xué)家的許多作品倍受人們的青睞和推崇，他是中老年眼中的學(xué)者、文人，他就是知識(shí)的體現(xiàn)；亦是青年學(xué)子心中的偶像，他們以他為目標(biāo)、向他看齊。他所出版的書(shū)籍，文章的內(nèi)容十分貼切生活，讓每一個(gè)看到他的文章的人著迷。人們期待著看到他的新作品。他也不負(fù)眾望，隔幾個(gè)月，便出版一次作品，有時(shí)是一首小詩(shī)、有時(shí)是一篇文章、有時(shí)也是一點(diǎn)生活體會(huì)，但這種讓人十分著迷，讓人忍不住看一遍又一遍。
在一個(gè)黃昏，文學(xué)家寫(xiě)作之后，看向了窗外。這一看，卻再也挪不開(kāi)眼了。窗外的夕陽(yáng)，剛觸到地面線，天邊的云彩被照得通紅。天空中一片霞光，窗外光禿禿的梧桐樹(shù)上，立著一只黑色的不知名的鳥(niǎo)兒，他一打開(kāi)窗，那一只鳥(niǎo)兒便撲凌著翅膀飛向了遠(yuǎn)方，只是留下紅霞映射在枝杈上的一層薄薄的金光。那張紅木書(shū)桌靜靜地站在文學(xué)家的面前，在霞光里散發(fā)出淡紅的、柔和的光芒，將文學(xué)家籠罩在中間。文學(xué)家呆呆地站立在窗前，思緒飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到太陽(yáng)完全落下去的那一刻，文學(xué)家才回過(guò)神來(lái)。
這一次多么偶然的畫(huà)面，卻改變了文學(xué)家的主觀意識(shí)。在這之前，文學(xué)家認(rèn)為生命的價(jià)值體現(xiàn)在他自己的文學(xué)作品上，這是不可否認(rèn)的。但現(xiàn)在，他認(rèn)為，體現(xiàn)生命的價(jià)值有多種方式，不一定要將生命的所有時(shí)光用來(lái)做一件事，如果一個(gè)人一生只做一件事，即使他自己不感到厭倦，他周?chē)娜艘膊荒芾斫馑?/p>
窗外的草地，在寒冬中顯得十分哀歡，文學(xué)家不由自主地嘆了一口氣，寒冬蕭條的景象在無(wú)形之中感到了一絲絲悲涼的氣氛。
文學(xué)家的內(nèi)心感到十分澎湃，因?yàn)樗业搅松械牧硪环萸槿ぁ?/p>
給生命留些空隙，讓自己人生更加精彩，讓自己體會(huì)更多的人間情趣。
【篇五：給生命留些空隙】
人的一生如一張白紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我們的經(jīng)歷，有的如一張草稿紙，寫(xiě)滿(mǎn)東西，不留一點(diǎn)空隙，有的如一幅山水圖，美麗而有韻味。
生命本應(yīng)是絢麗的，多彩的……可有時(shí)卻是一片迷茫，一片糊涂，一片混沌……
正如林清玄先生所寫(xiě)：“我不知道這個(gè)社會(huì)出了什么問(wèn)題，如果問(wèn)我最大的問(wèn)題，我想是‘兒童沒(méi)有時(shí)間當(dāng)兒童，少年沒(méi)有心情做少年，成人沒(méi)有空間為成人’�！�
我們應(yīng)給生命留些空隙，不應(yīng)該只是單一的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了工作而工作，為了生活而生活。
兒童應(yīng)該嬉戲笑鬧，從他們的世界里學(xué)習(xí)。少年應(yīng)該創(chuàng)造屬于自己的世界，走上自己的生命舞臺(tái)。成年人應(yīng)該除了工作，還要有夢(mèng)想，還要有完成夢(mèng)想的勇氣。
給生命留些空隙，創(chuàng)造屬于自己的世界。
留些空隙，也是為自己留下廣闊的空間。
有了空隙，我們就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，就如一幅畫(huà)，總要留一些空白的地方，才能給人留下廣闊空間，構(gòu)成絕美意境。若是一張紙，畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，就如同小孩子的涂鴉，一眼望盡，毫無(wú)美感，毫無(wú)韻味。
畫(huà)如此，人生亦是如此。
人應(yīng)該給自己留些空隙，不要讓瑣事裝滿(mǎn)了我們的生活。
生命本該生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。但除了少有的智者如此，其他人都如木偶般活著，每天渾渾噩噩地做著相同的事�？墒沁@與我們本來(lái)的目的相反。每一個(gè)人，在兒時(shí)都有過(guò)自己的夢(mèng)想，可在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都忘了自己的初衷，到最后如行尸走肉般活著。這并不是我們的目標(biāo)，我們都在成長(zhǎng)中忘了初心，所以停下來(lái)想一想，給生命留點(diǎn)空隙，讓我們不至于走著走著就失了方向。
所以，給生命留些空隙，來(lái)反思自己，改變自己。我們要明白，生命本不該如此平淡。
不要因?yàn)檫@世界改變了，我們也去改變。
不要讓生命失去了它原來(lái)的顏色。
給生命留些空隙，不要讓時(shí)光流逝在那一聲聲嘆息中。
給生命留些空隙，不要讓光陰虛度。
給生命留些空隙，走出我們那個(gè)小小的世界。
【篇六：給生命留些空隙】
也許，明年的春天，花再一次的開(kāi)放了！
看吧，那春天剛長(zhǎng)的嫩芽在還未開(kāi)放時(shí)就已經(jīng)謝了；聽(tīng)吧，夏天本該嘩嘩作響的小溪卻悄然消聲；聞吧，秋天本該有的果實(shí)清香卻變成污水臭氣；摸吧，冬天本應(yīng)有的白雪紛飛卻變成空空如也……
睡吧，孩子，睡著了就不痛了。這樣的話(huà)，伴隨著我的童年越來(lái)越多。那夢(mèng)境里的花呀，為何你那樣的嬌艷，但我卻從未見(jiàn)過(guò)，你為何那樣的自私，讓我失去了本該擁有的美好天真；夢(mèng)里的樹(shù)呀，為何你那樣茂盛，但我卻從未感受過(guò)你身下的涼爽，你憑什么這樣自私，將我本該擁有的純潔無(wú)瑕給予奪取；夢(mèng)里的天空呀，為何你是那樣的藍(lán)，但我卻從未見(jiàn)過(guò)與你相稱(chēng)的云��；夢(mèng)里的山啊，何你是那樣的青啊，但我卻從未見(jiàn)過(guò)你養(yǎng)育的樹(shù)��；夢(mèng)里的河啊，為何你是那樣的透徹，但我卻從為見(jiàn)過(guò)你潔白的身軀；夢(mèng)里的……
吵、吵、吵，最后的葉子落了，夢(mèng)也該醒了，睜開(kāi)雙眼，夢(mèng)里的星空已經(jīng)不在了，只剩下靜的嚇人的黑夜，天空的星，再也不閃了！
呼、呼、呼，北風(fēng)又開(kāi)始吹了，眼前的一切再也不是那純潔美麗的雪花，只有那一陣一陣入骨的寒風(fēng)，隨著最后一批燕子的離去，人們經(jīng)過(guò)幾年的努力，終于將一切美好徹底塵封！嗚，嗚，哭吧，請(qǐng)珍惜這世上的最后一滴水吧！
明天，天空即將沒(méi)有了顏色，大樹(shù)將從山林中一棵棵倒下，那帶刺的玫瑰將把最后的那棵刺獻(xiàn)給給予它們無(wú)情的人類(lèi)，一切美好將隨東海一去不復(fù)返。
去聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音吧，它們并不想就此離去，它們也喜歡這個(gè)女?huà)z娘娘造下的天地，但因?yàn)樗鼈儗⑸x予了人類(lèi)，所以無(wú)奈它們必須選擇離去，因?yàn)樗鼈兊臒o(wú)私，人類(lèi)的自私。為何它們能夠選擇自主離去而人類(lèi)卻不會(huì)將自己的一點(diǎn)自私化為無(wú)私呢？醒醒吧，骨瘦如柴的兄弟你別再把它們的無(wú)私當(dāng)作無(wú)嘗了。讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)良知來(lái)自己拯救你身邊的生命吧，把那些本就不屬于你空間讓出來(lái)一點(diǎn)吧，給生命留些空隙。
所有的生命都需要一點(diǎn)空間，別讓你自己的自私親手毀了它們的無(wú)私，多為生命留些空隙。也許，明天的春天，花再一次的開(kāi)放了！作文
【篇七：給生命留些空隙】
初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶著初臨人間的驚喜，在半空旋轉(zhuǎn)若雨蝶，盡情欣賞著生命沿途的風(fēng)景。
雖說(shuō)世事百轉(zhuǎn)千回，但有些東西錯(cuò)過(guò)了便是永難再續(xù)。有時(shí)我們會(huì)抱怨生活太過(guò)乏味困頓，那是因?yàn)槲覀儼炎约壕窒抻谝粋�(gè)狹小的空間里，日復(fù)一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開(kāi)心扉，給生命留些空隙，去看看周?chē)氖澜纾渴畮啄觑L(fēng)雨已如過(guò)眼云煙，是我們走得太快與美好擦肩而過(guò)，還是我們太過(guò)執(zhí)著，忽略了除夢(mèng)想之外的所有東西？
給生命留些空隙，因?yàn)樯钚枰獩_，更需要緩沖。走不出生命低谷的人，總認(rèn)為自己生活在水生火熱之中，看見(jiàn)的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會(huì)跳脫瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的倒影。
歌德評(píng)價(jià)哈姆萊特說(shuō)：“這是一株橡樹(shù)給栽在了只應(yīng)開(kāi)放嬌嫩花朵的花瓶里。”哈姆萊特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對(duì)生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來(lái)的災(zāi)難向他展示的生命的殘酷。他無(wú)法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對(duì)眼中丑惡的世界進(jìn)行復(fù)仇后就自殺身亡。
同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結(jié)束在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的灰色鐵軌上。海子的詩(shī)飛揚(yáng)著純美的同時(shí)，也暗含著癲狂。他能看見(jiàn)的春暖花開(kāi)，只存在于脫離社會(huì)的面朝大海之中。他無(wú)法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，于是拒絕了與世界相處。
能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩(shī)家不幸文章幸，他在被貶黃州時(shí)仍能寫(xiě)出“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的詩(shī)句。生活在象征苦難的黃州時(shí)，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示著他已經(jīng)找到生命的空隙，從痛苦中解脫，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄余生了。
給生命留些空隙，傾聽(tīng)心靈的聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，依然要回到家鄉(xiāng)安靜地寫(xiě)作。
給生命留些空隙，并非將千金韶華視為虛無(wú)，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢(mèng)想的同時(shí)，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認(rèn)世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過(guò)的路不可重返而行，錯(cuò)過(guò)即是永恒。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩(wěn)中求進(jìn)，滿(mǎn)載而歸。
冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我說(shuō)，它沒(méi)有錯(cuò)過(guò)生命沿途美麗的風(fēng)景……
【篇八：給生命留些空隙】
給生命留些空隙，好讓十幾歲的尾巴安然度去。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，算起來(lái)，她今年十九歲了。記憶仍停留在多年前她送我的那條白色百褶裙上，裙擺揚(yáng)起細(xì)碎的時(shí)光，也揚(yáng)起我對(duì)她的思念。
記憶中最深的是她的喘息聲，習(xí)以為常她蹲在路邊臉上大塊大塊的紫色，大口大口喘著粗氣對(duì)著我遠(yuǎn)去的身影叫著，“等等我”。我折回，身下是如水般澄澈的眸子，稚嫩的臉龐揚(yáng)起一個(gè)大弧度的微笑，“我走不動(dòng)了”。那時(shí)我對(duì)“先天性心臟病”這個(gè)詞還很陌生。只是經(jīng)常聽(tīng)到她急促的喘息聲，才感受到事情的不妙與嚴(yán)重。她曾跟我說(shuō)，她羨慕那些在夕陽(yáng)下奔跑的身影，如果可以的話(huà)，她寧愿付諸生命，痛快淋漓地奔跑一次。我還能記得她說(shuō)那話(huà)時(shí)的神情，誠(chéng)懇，眼睛里放著光。當(dāng)奔跑也成為一種奢侈，大概生命的延續(xù)也就杳無(wú)生趣了吧！
可偏偏記憶中的她的，嘴角都是上揚(yáng)的。有時(shí)候人的笑容會(huì)騙到另一些人，但眼睛從來(lái)都不會(huì)。若是單看眼睛，這是個(gè)怎樣明媚的女子。她喜歡曬太陽(yáng)，喜歡光線映照到自己臉龐的樣子。我時(shí)�？匆�(jiàn)陽(yáng)光里，她的手輕輕叩擊桌面，像是醞釀著什么旋律。她喜歡看陽(yáng)光如何慢慢爬到她的臉上，又是如何悄然落下木桌。我聽(tīng)過(guò)太多因絕癥而自暴自棄的人們的故事，所以感到費(fèi)解：那么弱小的肩膀，怎么承擔(dān)得起這生命之重？最后一次別離，她只笑笑，然后送給我一本書(shū)，經(jīng)年不讀，書(shū)卷已附上陳舊的時(shí)光，卻仍記得楔子里的一句話(huà)―－“世界以痛吻我，而我要報(bào)之以歌�！边@大概就是她對(duì)這個(gè)世界固執(zhí)而堅(jiān)決的態(tài)度吧。
生命有裂縫，陽(yáng)光才照得進(jìn)來(lái)。若是生命過(guò)于圓滿(mǎn)，也就喪失了它最初存在的意義。可我們中的大多數(shù)人總因?yàn)樯牧芽p以及它所給予我們的磨難，而將自己深埋進(jìn)泥土里，任由它腐爛，發(fā)臭。于是我們開(kāi)始逃避生活，辜負(fù)青春，錯(cuò)待生命。其實(shí)一切都無(wú)可挽回，不如許給自己陽(yáng)光、詩(shī)意的幾年。生命之輕，恍然間飄若鴻毛；生命之重，任由你我殘喘幾十載。在這個(gè)龐大的塵世面前，我們中的任一位都如同一粒星卒，也許不能膾炙人口，也許只是微不足道，但我們需要的不過(guò)是一束和暖的陽(yáng)光，一種名為信仰的東西。愿你我的生命僥幸存有等待的空隙。
過(guò)了很久，我才明白生活不是演電影。我終究也沒(méi)能見(jiàn)到她在夕陽(yáng)下奔跑的身影，也再?zèng)]有聽(tīng)到那一聲聲熟悉的喘息聲。我還能記得那天明媚春光，她站在光的盡頭，手懸風(fēng)中。
給生命留些空隙，亦如是給陽(yáng)光留些空隙。與生命和解。好讓我們安然的度過(guò)十幾歲的尾巴。
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