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關(guān)于生命的學(xué)生作文400字
導(dǎo)語(yǔ)：雖然生命短暫，但是烏龜卻沒(méi)有放棄自己的生命，努力掙扎著。這就是生命的力量。以下是小編為大家整理分享的關(guān)于生命的學(xué)生作文400字，歡迎閱讀參考。
篇一：關(guān)于生命的學(xué)生作文400字
在我們心目中，有許多熱愛(ài)生命的人，一提到熱愛(ài)生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)了很多人的名字。他們的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，在這其中，觸動(dòng)我最深的就是杏林子。
杏林子12歲患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身都不能動(dòng)彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨和痛苦，被命運(yùn)卡住了喉嚨。在她16歲時(shí)，杏林子悟出了一個(gè)道理：難道我活著就是讓自己受痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎？難道我就是一個(gè)廢人嗎？不，我不能再這樣下去了！我要珍惜生命，讓生命更有價(jià)值！從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動(dòng)的兩根手指頭夾著筆寫下了幾百萬(wàn)字，二十本的勵(lì)志作品，她每寫一個(gè)字，就是痛苦，她要把自己的`精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費(fèi)，最后，杏林子成為了著名的文學(xué)作家。
今后我要向杏林子學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)，生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力！
篇二：關(guān)于生命的學(xué)生作文400字
讀了杏林子的《生命，生命》，我常常想，是什么讓飛蛾在生命的最后一刻還不放棄求生的欲望，讓瓜苗在如此惡劣的環(huán)境下還能茁壯成長(zhǎng)呢？后來(lái)，我從一盆杜鵑花上找到了答案。
那是去年冬天，媽媽買了一盆杜鵑花。剛買來(lái)時(shí)，它還沒(méi)開(kāi)花，但它的葉子非常翠綠，給我家增添了幾分生機(jī)�？墒�，媽媽非常忙，沒(méi)時(shí)間給它澆水。漸漸的，杜鵑花的葉子泛黃了，枝干也垂下了頭。媽媽認(rèn)為它不能活了，便把它放在角落里，沒(méi)有扔掉。每當(dāng)我看到它時(shí)，都會(huì)給它澆水，心里酸酸的'，有種說(shuō)不出的滋味。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，黃葉漸漸少了，又過(guò)了幾天，黃葉幾乎沒(méi)有了，還結(jié)出了花苞。我欣喜若狂，把這件事告訴了媽媽，媽媽也十分高興。后來(lái)，杜鵑花開(kāi)了許多花，現(xiàn)在它還活著哩！
這件事后，我終于明白了這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)轱w蛾、小瓜苗和我家的杜鵑花都十分珍視自己的生命，無(wú)論怎樣危險(xiǎn)，無(wú)論能否逃生，它們都沒(méi)有放棄求生的努力。它們讓我深切地感到：凡是生物，都非常珍視自己的生命，生物都會(huì)這樣，何況人呢？
篇三：關(guān)于生命的學(xué)生作文400字
世界萬(wàn)物都有生命， 生命如同花一樣脆弱，但它又像樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)。生命也是無(wú)處不在的，猶如一臺(tái)電視機(jī)，如果它沒(méi)有了電，就會(huì)失去它本身的意義，無(wú)法給人們帶來(lái)歡樂(lè)，假如給它續(xù)了電，它就會(huì)繼續(xù)為人們服務(wù)，讓大家看上好看的'節(jié)目。
一只小小的螞蟻，它盡它所有的力量，來(lái)搬動(dòng)那一堆食物，即使自己會(huì)累得喪失生命， 也要讓同伴們吃到這些食物。人類也是一樣，雖然知道自己活在世上的時(shí)間已經(jīng)不多了，但他會(huì)讓兒女繼承自己的遺愿，讓兒女來(lái)延續(xù)生命。
一棵小草，雖然沒(méi)有花兒那樣香，也沒(méi)有大樹(shù)那樣高，但是它沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而氣餒，正如那首歌里唱到：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，我的朋友遍及天涯海角……
還有張海迪阿姨，她雖然下半身癱瘓，卻還堅(jiān)持一邊學(xué)習(xí)，一邊與病魔作斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，最終完成了學(xué)業(yè)，并且成功的當(dāng)上了一位大作家，她的精神值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
世界萬(wàn)物都有生命，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，一切都由自己做決定。如果你不想失去生命，就要努力使自己活得光彩有力。
篇四：關(guān)于生命的學(xué)生作文400字
不知什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺(tái)里出現(xiàn)一個(gè)不速之客——蜘蛛。我家的陽(yáng)臺(tái)上的花叢有一個(gè)蜘蛛在那里織了許多網(wǎng)。我看到黑黑的蜘蛛，我心里疙瘩疙瘩的。想到就作嘔。我一直埋怨自己幾時(shí)養(yǎng)了這只“寵物”呢？我看了這家伙，我就拿了一根棒子攪亂蜘蛛的網(wǎng)。蜘蛛好像知道主人討厭自己，就順著亂網(wǎng)快速爬到花叢里逃走了。
第二天，我在陽(yáng)臺(tái)里做作業(yè)的時(shí)候，又看到那只蜘蛛織好網(wǎng)在網(wǎng)上隨心所欲了。我不忍心再看了，我拿起扇子往蜘蛛和網(wǎng)一扇，網(wǎng)被我扇破了，蜘蛛被我扇到了地上。蜘蛛想逃跑，我一手抓住了它，用筆弄斷了它的一條腿。我看了他乞求的眼神，我就把它放走了。此時(shí)，我感覺(jué)有一股強(qiáng)大的'力量在流動(dòng)。
過(guò)了幾天，那只蜘蛛已不知去向。它是有了一個(gè)新家？我不得而知。但是，我知道小小的蜘蛛也有那么強(qiáng)大的求生欲望啊！蜘蛛的求生欲望那樣強(qiáng)大，那么小的蜘蛛?yún)s有那么大的思想境界。比起那動(dòng)不動(dòng)就自殺和跳樓的人們強(qiáng)多了。我要向蜘蛛學(xué)習(xí)那種珍惜生命的精神。
篇五：關(guān)于生命的學(xué)生作文400字
放學(xué)了，我回到家里，隨手往墻縫中扔進(jìn)一料香瓜子。
過(guò)了幾天，我又一次到家門口，驚奇的發(fā)現(xiàn)，前幾天的那粒種子在水泥縫中竟冒出了一截瓜苗，這苗雖然被一塊石頭壓在下面，但仍然在不屈向上。這勇氣我沒(méi)有，這種力量，我也沒(méi)有。
晚上，我在燈下寫作業(yè)，由于四周很安靜，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳---怦怦！這是屬于我的生命嗎？是，別人不能使用它，我可以。
夏天到了，我和媽媽準(zhǔn)備去海南旅游，上飛機(jī)時(shí)，我在興奮這余又感到傷感，因?yàn)榫鸵桶职址蛛x了，我突然想到：這和生命有關(guān)系嗎？這是只有生命的感情嗎？是，只有生命才可以產(chǎn)生感情。
一天晚上，我和媽媽去河邊散步，突然，我發(fā)現(xiàn)非常接近河岸的陡峭的土坡上，長(zhǎng)著一棵松樹(shù)，它是那樣挺拔！那樣茁壯！樹(shù)前面是濕的.，顯然漲潮時(shí)會(huì)有大量的潮水沖上岸去，松樹(shù)后面是干的，因?yàn)闃?shù)木擋住了水，松樹(shù)為什么要在這里生根發(fā)芽呢？找一個(gè)平平的地方生長(zhǎng)不好嗎？我的心頭猛然一震：它有勇氣！
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，枯了還可以再長(zhǎng)。一粒種子可以掀翻壓在它身上的石塊，頑強(qiáng)、茁壯地生長(zhǎng)。動(dòng)物、植物都有這么大的勇氣，為什么人沒(méi)有？有人常常抱怨自己太窮，可是，擁有生命不就是擁有一大筆財(cái)富嗎？
篇六：關(guān)于生命的學(xué)生作文400字
前不久，媽媽買回兩只畫(huà)眉鳥(niǎo)。早晨，我正在睡懶覺(jué)。畫(huà)眉鳥(niǎo)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，擾亂了我睡時(shí)的夢(mèng)幻，我醒了過(guò)來(lái)。我憤怒地沖出去，用手打開(kāi)鳥(niǎo)籠門，伸手去捉一只畫(huà)眉鳥(niǎo)。畫(huà)眉鳥(niǎo)東飛飛，西飛飛，撲閃著翅膀，發(fā)出撕心裂肺的叫喊聲。我好不容易才捉出一只畫(huà)眉鳥(niǎo)，可它使勁撲騰，又一個(gè)勁兒地咬我的手，我被一種力量所震驚，卻說(shuō)不出是什么力量，這種力量驅(qū)使我把它放回籠子。
上國(guó)畫(huà)課的.場(chǎng)地前潮濕的泥土里，居住著一只只蝸牛。有一回，我捉了四只蝸牛。我把它們放在墻邊，然后我去上課。等我上完課回到原地一看，大吃一驚，兩只蝸牛已經(jīng)爬到離地大約2米的地方，另外兩只無(wú)影無(wú)蹤。蝸牛能爬得高，是因?yàn)橛幸环N力量支撐著它。另外兩只蝸牛能爬走，不也是有一種力量嗎？這種力量顯然不是不屈向上的精神，那又是什么呢？
烏石山上有一棵古榕，古榕沒(méi)什么，別的地方也照樣有。只是那棵古榕是從巖石縫里長(zhǎng)出來(lái)。龐大的樹(shù)干沖破了一大塊石頭，在磚縫中茁壯生長(zhǎng)。這難道沒(méi)有一股力量嗎？
這股令人捉摸不透的力量到底是什么！我反復(fù)思考，覺(jué)得這就是——生命的力量。這股可以讓世界充滿陽(yáng)光、充滿希望的力量！
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