生命的作文

生命的作文[精選5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生命的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文 篇1

　　水，是生命的源泉，就像母親那甘甜的乳汁哺著我們，地球上的生命源之于水，所以我們?nèi)祟愐�“�?jié)約水資源，保護(hù)水生態(tài)”，讓這個(gè)生命的搖籃永流不息。

　　雖然說水資源是大地母親的恩賜，但據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)，我國的淡水資源總量為2800億立方米，占全球水資源的6%，我國的人均水資源量只有2300立方米。可見我們的淡水資源還是很缺乏的。但遺憾的是，部分愚昧無知的人類卻把這些保貴的水資源玩弄于鼓掌之中，使其遭受破壞。

　　就拿我現(xiàn)在居住的謝崗來說，以前的謝崗還只是一個(gè)小村落，許多農(nóng)田在每家每戶的門前，有的村民干活累了，就直接飲用小溝里或河塘里的水，可見水是沒有被污染過的，是源于自然。河塘和小溪的水也十分清澈見底，可以清楚地看見河里的魚兒在嬉戲玩耍。另外，每個(gè)巷子里都分布著一口井，井里的水照樣能直接飲用，不僅沒有一點(diǎn)異味，反而有一股甘甜的味道�？墒乾F(xiàn)在人們從不飲用河塘里的水了，都是飲用被消毒和過濾過的自來水，因?yàn)楝F(xiàn)在謝崗工業(yè)發(fā)達(dá)了，許多工業(yè)廢水未經(jīng)過處理就直接排入水域，先前的那些自然之水全被污染了，十分渾濁。我國有50%的`河段受到污染，就連無辜的魚兒也難逃厄運(yùn)。人類食用這些生物也會(huì)因此染上各種各樣的疾病。水資源受污染不但破壞了生態(tài)環(huán)境，而且使水資源造成了短缺。

　　其次，我們對水資源的浪費(fèi)也與日俱增，比如我們學(xué)校的洗水槽，經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)們洗完手后不擰緊水龍頭就離開了，讓水在不停地流著“淚”。還有的同學(xué)經(jīng)常故意玩水，用手把水潑向其它同學(xué)，玩弄好長時(shí)間才肯罷休，這些浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象縷見不鮮。

　　水的重要性無庸置疑，所以我們不要把未加工處理的廢水排入河溝里，有些臟水可以循環(huán)利用。比如，洗菜的水可以用來沖廁所，洗衣服的水可以用來拖地等等，還有不要把臟東西丟進(jìn)海里，要給海水留下冰清玉潔的身體以及給海生物一個(gè)良好的生存家園。如果沒有水，我們就不可能享受到現(xiàn)在的美味佳肴，就沒有我們喝的可口的飲料，更加沒有世間的萬物，從而也就沒有了我們地球這個(gè)可愛的家園。

　　如果再不保護(hù)好水資源，那么最后一滴水就可能是我們的眼淚，所以大家要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來，保護(hù)好這個(gè)地球上的生命之源——水。

生命的作文 篇2

　　今天早晨，我醒來后就再也睡不著了，決定起床先去看看我的小魚們。

　　我家養(yǎng)的魚有鳳尾和斑馬。其中鳳尾有一條母魚，肚子很大，我猜它要生小魚了，因?yàn)槲衣犝f有的大魚會(huì)吃小魚，便把它單獨(dú)放在另一個(gè)小魚缸里。我擔(dān)心小魚寶寶們剛出生就被別的大魚吃掉，那樣就太可惜了。

　　每天早晨我都會(huì)去看它們。可是，今天我總感覺氣氛有點(diǎn)兒怪。為什么說怪呢？原來我每天來看它們時(shí)，那條母魚總會(huì)不停的晃動(dòng)身體，飛快地甩動(dòng)尾巴，就好像有東西要傷害它似的`。但是，今天它卻待在魚缸里一動(dòng)不動(dòng)。我走進(jìn)一些仔細(xì)瞧了瞧，才發(fā)現(xiàn)里面竟然有大概七八條小魚。他們那么小，就像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，不仔細(xì)觀察，根本看不到。太好玩了！太好了，生小魚了！我趕緊把這個(gè)好消息告訴媽媽，讓她也來看看我的小魚。

　　后來我又仔細(xì)看了看，數(shù)了數(shù)一共有七條小魚。加上原來的那些小魚，大魚，一共有十八條。哎呀，我們家真是“魚”丁興旺啊！

生命的作文 篇3

　　在我們的生活中有許多熱愛生命的人。如，水手，清潔工，郵遞員。醫(yī)生也包括在其中。

　　醫(yī)生，搶救生命的人。把這個(gè)人從 死路上拉回來。醫(yī)生救助過許多人，只要有一點(diǎn)方法，便竭盡全力救助他。這就是醫(yī)生的使命，醫(yī)生就是這樣付出的。每當(dāng)手術(shù)成功時(shí)，他們非常高興。每當(dāng)手術(shù)失敗時(shí)，他們在想，又有 一條生命離去了。

　　20xx年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的戰(zhàn)爭。在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼，用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅，等等。這些閃光的.名字后邊都有著一個(gè)個(gè)感人的故事。

　　醫(yī)生這個(gè)職業(yè)不好當(dāng)，也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上�？赡軙�(huì)與世長辭。

　　醫(yī)生你是高尚的，你擁有 醫(yī)德。我崇敬你，醫(yī)生。

生命的作文 篇4

　　一個(gè)舒適的午后，我獨(dú)自坐在陽臺上看書，無意間看到了一盆生機(jī)盎然的八寶蘭，又綠又厚的葉片洋溢著無限的生命力。我以為它是剛買的，可父親說是今年開春時(shí)從鄰居那兒掐過來的.，我根本不相信，這怎么可能呢？

　　還記得父親當(dāng)初往花盆里栽這株八寶蘭時(shí)的情景。我當(dāng)時(shí)好像還幫忙往里填土呢，那是我第一次種花，因而對于它的成活充滿了希望。可是一個(gè)多月過去了，它都沒有成長，依然是那么弱小，沒有生命力。我失望透了，以為它的生命結(jié)束了。我注視著它，忽然有些傷感，為這樣一種錯(cuò)誤的也是殘忍的生存方式。后來，我漸漸地忘了那株八寶蘭了�？蓻]有想到它現(xiàn)在……它雖不像花朵有誘人撲鼻的芬芳，也不像樹木那樣偉岸，但它有蒼翠碧綠的葉子和頑強(qiáng)不屈的生命力，這對生命才是最重要的！

　　生命本是一片荒蕪，一如流經(jīng)伊甸園那條河流上的浩渺煙波，神秘、遼遠(yuǎn)、寂靜。開拓生命的荒蕪，即是生命的成長。

　　八寶蘭以自己的頑強(qiáng)生命力爭取到了生存的權(quán)利，可以想象它克服了多大的困難才有了生命的成長。這使我想起了自己，遇到困難就退縮，遇到挫折就一蹶不振，沒有一點(diǎn)八寶蘭的品質(zhì)，更何況我遇到的困難要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于它遇到的，有什么困難大得過失去生命？

　　善待生命，以各自的方式去充實(shí)生命，并讓它健康快樂地成長吧！

生命的作文 篇5

　　我的耳畔響起他用生命書寫的壯歌，似乎眼前，也就能浮現(xiàn)出那滄桑卻依舊英氣逼人的臉。我不知道他為何燃盡一生，奔波勞累，只為給后人留下愛國主義里程碑，像世人證明，螢火之光也可成為璀璨明燈，照亮無數(shù)人心。面對這樣一條對世俗充滿不羈的生命，我似乎可以感覺到他跳動(dòng)的脈搏。

　　惠耀良，出生于中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后的一年，從小對日本惡行耳熟能詳?shù)乃�，立志要用一己綿薄之力效勞于他熱愛的祖國。長大后，更是加入了勘測隊(duì)，此后一生兢兢業(yè)業(yè)，沒有半分懈怠。細(xì)數(shù)一生，他發(fā)現(xiàn)了三座鈾礦，為祖國立下了汗馬功勞�？墒牵�幸運(yùn)之神對他的垂青顯得那般短暫，惠耀良的左耳再也聽不到聲音，對此，他不過微微一笑。這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，也許它沒有那般曲折動(dòng)人，但幾十年如一日的.，又豈是一朝一夕可以訴說完的？

　　我不禁深思，究竟是怎樣的堅(jiān)定信念，使得惠耀良窮其一生來訴說衷腸？是那顆炙熱的愛國心嗎？我想是的，當(dāng)年幼的他立下精忠報(bào)國的志愿，命運(yùn)的齒輪就已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)，也奠定了他一生的意義。如若我們能像他一樣，從現(xiàn)在開始為理想，為祖國而奮起，何憂我國后繼無人？

【生命的作文】相關(guān)文章：

生命生命作文11-23

生命生命優(yōu)秀作文12-26

生命，生命_抒情作文02-15

生命，生命作文01-21

生命，生命作文（經(jīng)典）03-24

生命生命作文[必備]12-14

（通用）生命生命作文12-07

生命如風(fēng)-關(guān)于生命的作文01-15

生命生命作文（實(shí)用）05-08

生命生命作文[合集]02-14