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      2. 生命的作文

        時(shí)間:2024-09-23 12:27:10 生命 我要投稿

        生命的作文【共4篇】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的生命的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        生命的作文【共4篇】

        生命的作文 篇1

          有人說(shuō):生命是脆弱的,但我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為生命也同樣頑強(qiáng)。生命的力量在于執(zhí)著的追求,不懈的努力,讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。

          為了向往陽(yáng)光,為了達(dá)成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹窄,它必定要曲曲折折、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái),它的根往土壤鉆,它的芽往地面挺,阻止它的石塊,結(jié)果也被他它掀翻……這就是種子的力量,這就是生命的力量,一種不可抗拒的力量。

          “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首詩(shī)是古代詩(shī)人白居易寫(xiě)的《賦得古原草送別》,詩(shī)中描寫(xiě)的野草透出的同樣也是生命的力量。斬不盡,除不絕,就算只剩存一點(diǎn)兒根須,來(lái)年青草也會(huì)長(zhǎng)得更青,更長(zhǎng)。

          生命雖然短暫,但我們卻可以利用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。就算只有一絲希望,我們也不能讓自己寶貴的生命白白流失。就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的:人的生命如洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。

          不是每一滴水都能流進(jìn)寬闊的大海,不是每一;ǚN都能開(kāi)花結(jié)果。但是,它們依然珍惜自己的的生命,努力向上,遇到多大的困難也永不放棄。雖然那滴水不能長(zhǎng)壽,雖然那粒花種不能綻放出美麗的鮮花,但在它們離去之前,它們?cè)缫褜⒆约旱膱?jiān)強(qiáng)、勇敢、幸福與快樂(lè)傳遞到每一個(gè)角落。

          有些人雖然死去了,但他們的死是有價(jià)值、有意義的,他們不但為自己的`生命創(chuàng)造了價(jià)值,還為世界增添了光彩。吳斌叔叔和殷雪梅老師就是這樣的一個(gè)例子。

          5月29日中午,最美的司機(jī)吳斌叔叔像往常一樣駕駛著公共汽車(chē)。突然,一塊重達(dá)數(shù)公斤的鐵片擊碎了吳斌叔叔正在駕駛的公共汽車(chē)的擋風(fēng)玻璃,直接刺入?yún)潜笫迨宓母共。吳斌叔叔不顧自己的生命危險(xiǎn),用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)姿勢(shì)完成了靠邊停車(chē)、拉手剎等動(dòng)作,使大巴停穩(wěn)。并吃力地站起來(lái),疏導(dǎo)乘客們安全離開(kāi)。6月1日凌晨,吳斌叔叔因搶救無(wú)效而去世。吳斌叔叔用自己寶貴的生命換來(lái)了全車(chē)24名乘客的性命。吳斌叔叔可真令人敬佩!

          20xx年3月31日中午,城南小學(xué)組織一、二年級(jí)的數(shù)百名學(xué)生前往電影院觀(guān)看革命傳統(tǒng)教育影片,途中一輛小轎車(chē)向?qū)W生們飛快地奔來(lái),在突如其來(lái)的危險(xiǎn)面前,殷雪梅老師臨危不懼、舍生忘死,張開(kāi)雙臂將那六、七為小學(xué)生推到路邊,自己卻被那輛汽車(chē)撞飛到25米多遠(yuǎn)。殷雪梅老師身受重傷,雖然已經(jīng)過(guò)全力搶救,但最終因傷勢(shì)過(guò)重,在20xx年4月5日凌晨不幸去世,永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的事業(yè)。

          生命的力量可真大!植物們?yōu)榱嗽谶@個(gè)世界上生存,創(chuàng)造了無(wú)比巨大的力量,就算遇到了多大的困難也永不放棄!而我們?nèi)祟?lèi)呢?遇到小小的挫折就放棄自己寶貴的生命,我們真應(yīng)該好好向堅(jiān)強(qiáng)的植物們學(xué)習(xí)!吳斌叔叔和殷雪梅老師可真?zhèn)ゴ!不但為自己的生命?chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值,還為這個(gè)世界增添了一份光彩。雖然他們離去了,但他們永遠(yuǎn)留下一樣?xùn)|西——美好的精神!

          五年級(jí):五一.邵嘉茵

        生命的作文 篇2

          急不可耐的我,走出了緊鎖的房間,依然選擇回到鄉(xiāng)下的那條老街,欲返璞歸真,放飛苦悶的心靈。

          暮雨紛紛,老街景色依舊。

          撐開(kāi)舊布傘,走在煙雨小巷,青石板上遍布苔痕。我一步一印,輕輕叩響小巷的琴鍵。輕柔的風(fēng)溢進(jìn)傘內(nèi),老街的呢喃在耳畔徘徊,似乎帶著深深淺淺的倦意。小巷幽深狹窄,我避著被雨點(diǎn)噬咬的地面,慢慢行走。

          雨停了,小巷顯得更加寂靜,我拐過(guò)另一條巷子,終于到了終點(diǎn)。

          眼前的木門(mén),斑駁的紅漆倒不是破舊的.厲害,它反倒有歷史沉淀的深厚韻味。心里莫名慌亂竟伸展到了四肢,且裹住我的心肺。我怕,怕歲月流轉(zhuǎn)間,已是物是人非。

          指尖觸及木門(mén),木門(mén)似乎也被磨平了梭角,觸感并不是冰冷的,還有點(diǎn)濕潤(rùn),牽制住我徐徐蘇醒的回憶,順著吱吱呀呀的輕響,我的目光落在了院子里。

          一位老人坐在干癟的藤椅中,打著盹,勻勻的是輕淺的呼吸彌漫在花香里,浸潤(rùn)在暮色中,她身上裹著薄薄的毯子,攏著雙手,神色安詳,我的眼線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi),她的雙眼朦朧睜開(kāi),我把頭倚在她的肩膀上,不說(shuō)話(huà)……

          親人——生活的奧義,我畢生的追求。

        生命的作文 篇3

          今天吃完午飯,我走在學(xué)校的一條小路上。天是多么藍(lán),草是那么綠,看著這么好的天氣,我的心情當(dāng)然也很好,就在這時(shí)發(fā)生了一件令我印象深刻的事。

          我發(fā)現(xiàn)大名鼎鼎的.文同學(xué)手抓一只黃蟲(chóng)把它摔在了地上,想一腳踩死黃蟲(chóng)。我連忙跑上前阻止他,并說(shuō):“這只黃蟲(chóng)也是一個(gè)生命。〔灰人浪!

          “不就是一只黃蟲(chóng)嗎!有什么事嗎?”文同學(xué)沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)。

          “可是……”我爭(zhēng)辯道,“可是它也是一個(gè)小生命。∪绻闶撬悄銜(huì)怎么想。俊

          就在我和文同學(xué)開(kāi)“爭(zhēng)辯大會(huì)”時(shí),黃蟲(chóng)已經(jīng)在開(kāi)溜了,不料文同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它在逃跑,又伸出手去抓它了。就在他要抓住小黃蟲(chóng)的那一刻,我一個(gè)健步上去護(hù)住了小黃蟲(chóng),這時(shí)胡同學(xué)來(lái)了,他和我一起勸文同學(xué),可是他就是不聽(tīng),小黃蟲(chóng)最終還是落入了他的“魔爪”之中。最后文同學(xué)見(jiàn)真弄不死這只小黃蟲(chóng),就把全身的力氣全用在了右手上,使勁把小黃蟲(chóng)扔在地上,我們?cè)詾樗麜?huì)就這樣放過(guò)這只小黃蟲(chóng)。誰(shuí)知,他用力一腳踩在了小黃蟲(chóng)的身上,便大搖大擺地走了。那只小黃蟲(chóng)無(wú)助地望了望藍(lán)天就離開(kāi)了人間……

          文同學(xué)你難道就不傷心嗎?

        生命的作文 篇4

          生命的意義——勇氣、樂(lè)觀(guān)、積極……對(duì)于今天的我來(lái)說(shuō),生命最大的意義莫過(guò)于樂(lè)觀(guān)向上。

          下午,天氣晴朗,天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹,我仰著臉、踏著輕快的步伐,開(kāi)開(kāi)心心地回到了家?墒牵驮趲仔r(shí)以前,我還是另外一副模樣。

          早上,我高興地走進(jìn)學(xué)校;下午,我陰沉著臉走出了校門(mén)。因?yàn)槔蠋煹恼`會(huì)讓我不僅受到了批評(píng),而且罰抄了許多作業(yè),抄完罰寫(xiě)的內(nèi)容,我揉著變形的手指心里充滿(mǎn)了委屈和憤恨,我覺(jué)得天快要塌下來(lái)了,我的心也像是被捅了一刀還在上面灑滿(mǎn)了鹽巴一樣。這感覺(jué),太痛苦了!我這么優(yōu)秀的學(xué)生,一般都是被老師寵著,今天卻失寵了。我仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們對(duì)我的嘲笑,我甩開(kāi)了朋友們,一個(gè)人悶悶不樂(lè)地低著頭,踢著小石子向家里慢慢走去。經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),我突然看見(jiàn)前面有一群人,隱隱約約還傳出歡樂(lè)的音樂(lè)聲,我斜眼一看,原來(lái)是幾個(gè)盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸,臉上卻露出自信的笑容,陽(yáng)光撒在他們的臉上,是那樣燦爛!一瞬間我深深地感動(dòng)了,他們的人生如此悲慘,甚至沒(méi)有健全的'身體,依然能夠笑著面對(duì)人生,更何況我呢!如果連一點(diǎn)小小的挫折,都接受不了,如何能成長(zhǎng)呢?想到這里我的心豁然開(kāi)朗,明白了生命的意義——樂(lè)觀(guān)、積極。

          我相信,經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷,我一定會(huì)成為一個(gè)經(jīng)得起挫折的孩子,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的孩子。

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