生命的色彩作文通用【14篇】
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命的色彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的色彩作文 篇1
時光匆匆，生命只有一次，沒有重來的機會。我們沒有辦法改變生命的進程，逝去的不會再回來，錯過了就再也沒有機會重新開始。
生命不該是黑白的，我們生活的世界是如此美麗，是如此多彩，我們的生命不也該多姿多彩嗎?給生命涂上一抹色彩，讓生命之花綻放得更加絢爛。
給生命涂上一抹火紅，如妖曳、熾烈的火玫瑰一般的紅，綻開著自己的生命，將一份積極、熱情、昂揚向上的美留給人間，即使是失去生命也要留下那份極致的美，不是所有的花都像玫瑰那樣熱情，那樣高傲，即使凋零也還要留給世間一個念想，玫瑰的香氣是多么迷人。生命不也應該如此嗎?即使死后千年，人們也還能記得他，這才是生命的真諦不是嗎?一如蘇格拉底，生活在千年以前的希臘，因反對智者派的“民主”而被處以極刑的他只要稍稍低一下頭就可以免死，但他寧死也不愿違背自己的心，終究還是去了。但是，他的.思想?yún)s如玫瑰的香氣一般散播到世界各地，為后來的文藝復興奠定了思想基礎。高傲如他，不正是將生命的火紅綻放到了極點嗎?
給生命涂上一抹潔白，如剛來到世界的嬰兒第一次睜開雙眸那樣的純真無暇，用那雙好奇的大眼睛望著這陌生的世界。眼神中沒有一絲被世間濁氣污染的迷離，只有白，如雪一般的白。我們的生命不正該擁有這份白嗎?現(xiàn)在的世界有太多的關于錢、關于權的問題了，每天打開電視、收音機、電腦，所彈出來都是關于這些的案例，有多少為了錢為了權而去傷害別人的事情，太多太多了，多到我們都麻木了。給生命一份潔白，既然我們來到這個世界時什么都沒帶來，那么注定我們離開的時候什么也帶不走。那這些錢，這些權對我們又有何用吶?即使要，我們也該光明正大的靠自己的實力去取得，而不是靠這些卑鄙手段。給生命一份潔白，不要讓我們每天生活在水深火熱之中，用一顆淡然的心去對待世界，生活也將更加快樂。
給生命涂上一抹翠綠。綠，是生命最本質的顏色，由藍和黃組成的它，象征著藍天、黃土，即整個天地。綠色給人的第一感覺便是生機勃勃，春天，萬物復蘇之時，整個大地都變成了綠色，讓人那么心曠神怡。給生命涂上一抹翠綠，讓生命充滿生機，每天，望著街上來來往往的路人，為了工作，為了學習，匆匆的來，又匆匆的去，不給自己一個喘息的機會，到頭來不僅身體垮了，工作業(yè)績、學習成績也沒上去。賠了夫人又折兵，劃不來劃不來啊!給生命涂上一抹翠綠，讓我們在壓力中去享受生活，正所謂勞逸結合，在匆匆過后，我們應該去外面看看，看祖國大好河山的俊逸、秀麗。世間美景如此之多，沒有看過豈不可惜。生命的綠，在大自然中最能體現(xiàn)。
生命有太多的顏色是該我們所具有的，不光是熾烈的紅，純潔的白，清逸的綠，還有神秘的紫，沉郁的灰，壯闊的藍，深沉的黃······我們的生命有太多太多的美等著我們去等待，去尋找，去領略。
愿我們的生命之花越開越炫，越開越艷。
生命的色彩作文 篇2
上天賦予我們生命的意義是什么？難道是讓我們在生命之河僅僅走一趟嗎？不，她是為了讓我們了解生命的顏色——綠、紅、藍。因為不同的色彩，它的含義是不同的。
綠
從出生到少年，“綠”是我們生命的顏色。
剛落地的娃娃，是一個新的生命。你有沒有聽到那歡樂的呼喊聲和洋溢著喜慶的鞭炮聲？是的，那便是在慶祝這個新生命的到來。在香氣撲鼻的泥土中，我仿佛看到一株嫩芽在冒出來，似沉睡千年，伸展著它的雙臂。它迫切需要呼吸新的空氣，需要開始新的生活，需要接受更多的磨練。
童年與少年，是被“天真無邪”所修飾的。的確，我們“新來乍得”，各方面還不成熟，“單純”是我們的代名詞。我們有過如李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的經(jīng)歷，亦有過“明月松間照，清泉石上流”的自然。我們可以稱為“旅游家”，踏遍家鄉(xiāng)的山和水；亦可以叫做“地理學家”，研究過每一塊石子和每一寸泥土；甚至可以叫做“游泳高手”，夏天里的河流是我們的“訓練場地”；當然，還有人稱我們?yōu)椤皞b盜”，這是因我們溜進荷花池后而與同伴分享“成果”。我們很“綠”，“綠”的令人“發(fā)抖”。
紅
用“紅”來描繪從青年到中年的時期再適合不過了。
漸入青年，我們有些叛逆，甚至有些瘋狂。新生的'事物總是先經(jīng)過我們的雙手。我們如茁壯成長的小樹，富有活力與爆發(fā)力。青年，畢竟年輕，生活閱歷不夠，難免會做一些讓、大人無法理解的事情，這就要求我們與“紅”靠地更近，和生活的激情靠地更近。
接下來便是中年。人到中年，每個人都希望在事業(yè)上取得成功。因為這對于整個生命來說是具有重大意義的。某人或許過去虛度光陰，無所事事，但如果他后來在某一方面有突出成就，那么人們會看到他的進步，并且夸獎他。反之則是另一種說法。在這如火一樣“紅”的青年及中年時期，人們在拼搏，在奮斗。在這段時間內，我們感到了生命的第二種顏色，那就是“紅”。
藍
“藍”則出現(xiàn)在生命的第三階段——從老年到死亡。
人們常把“老年”比做“夕陽”（夕陽是紅色的）。我卻認為“藍”才是它的色彩，藍色代表安詳與靜謐，代表著智慧與經(jīng)驗。人到中年，可謂生活閱歷豐富，文化知識廣博�！八{”色的老年沒有“綠”的沖動與“紅”的激情，但還把自己的余輝獻給人類，獻給世界。老年人在年輕的時候為國家，甚至為人類作出了貢獻，他們此時表現(xiàn)的卻是藍的安詳與默默無聞。多么偉大��！
死亡是每一個人都會經(jīng)歷的。在死亡面前，我們應表現(xiàn)地靜謐與坦然。要知道，死亡并不可怕，可怕的是你在有生之年沒有做出有意義的事情來。當我們回首往事的時候，不因曾經(jīng)虛度年華而嘆息，不因碌碌無為而悔恨。因為我們把我們的生命獻給了人類偉大的事業(yè)�！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛�！泵鎸λ劳�，我們坦然以對。
在這生命短暫的幾十年中，我們應正確地理解生命中的顏色，即紅、綠、藍，明白自己處于何種色彩，應該賦予何種含義。這樣才不辜負上天賦予我們生命的良苦用心。
生命的色彩作文 篇3
總看到如茵綠草，似錦繁花。
陽光如一層薄薄的金子從云縫中傾瀉而下，紅嫩的花朵便籠上了一層光暈，綠油油的葉子耀眼欲滴。明媚，歡樂，仿佛無數(shù)盞小小的燈被點亮了，生命如此鮮活。
曾經(jīng)種過花。
媽媽說，快樂的人會種出快樂的花。
于是我總是一邊給花澆水，一邊說：“我在給你澆水呢，你可要高興地長哦，我就是你的好朋友，咱們一起拼命地長�！�
黑黑的土變得濕濕的，晶瑩的水珠趴在打顫的綠葉上，如泛著綠光的寶石。我弓著背，用手支著下巴，傻兮兮地笑著說：“呵！你真好看，不知道你開的花是什么樣的，嘻嘻！”
每天黃昏放學回家，書包還來不及放下便一陣風似地飛到我心愛的伙伴跟前，看看她是不是長高了點，仔細地觀察她的莖葉，至今在我腦海中仍存在著一幅幅關于莖上細白的絨毛，以及葉片上爬行的螞蟻的畫面。
然而我不記得她開花的模樣，也許那時的她還小，同那時的我一樣，并未到開花的年齡。也許她開過花，只是在我驚喜地發(fā)現(xiàn)之前凋謝了。
然而開花與否又有什么關系呢！那一抹綠色曾給我?guī)砟敲炊嗫鞓�。那段無憂無慮的歲月，日子漫長而不單調。即使花一整個下午，貓著腰對著那一抹綠色，也不會覺得累。總是那樣心滿意足地鉆進香甜的夢。
現(xiàn)在我不再種花，媽媽卻種。
在校園里行走，沒有哪一處不種著花花草草的�？偭粢庵▔車牡孛嫔夏切┮�(guī)則不一的小顆粒，媽媽特意交待過要帶些落下的花種回去。
每天對著這些五顏六色的植物，也會生出莫名的.悲哀。那些種在一次性花盆里的小花，隔一段時間就會被扔掉，又會有一車新的花朵運進校園。可不知那些如垃圾被扔掉的花朵還能鮮艷多久？
有一次，我抓著大包小包的東西沖出家門，無意中卻看見窗臺上有一盆花，一盆蘭花。長長的花瓣，粉中透白，如溫潤的紅玉；細細的草葉兒，有深沉的綠，也帶點澀澀的青；好像一個妙齡少女，從容而不失活潑，大方而又略帶點羞澀；那樣婀娜，那樣亭亭。
剎那間，我被一種奇特的感覺吸住了，這感覺，似曾相似。
“還在磨蹭呢？小心晚自習遲到噢！”媽媽的聲音響起。
“嗯……”我戀戀不舍地拖著包往前走，想再看看那蘭花。
吃飯的時候，躺在床上發(fā)呆的時候，打熱水的時候，總有一抹淡淡的紅色在眼前綻放。
我想像那朵溫順而自由的花，怎樣沐浴在陽光下，怎樣浸潤在雨露里。她一定在媽媽的照顧下，靜靜地、喜悅地生長。
突然發(fā)現(xiàn)，自己的生活怎么有點單調？走著走著，便沉默了，便成了他人眼中的書呆子。
我的生命，也該有幾次絢麗的高潮，也該有著平淡而充實的色調。我想選幾樣美麗的顏色，綻放在十六歲的花季。
生命的色彩作文 篇4
是夜，窗外的梧桐沙沙作響。我攜來一本古書坐窗前，這滿屋的墨香熏了我的心，讓我想起了一個古老的話題：生命從何來，像不像那楓葉一樣有色彩呢？冷月葬花魂
雨后，大觀園里落英紛飛。紅消香斷至少還有崖的憐惜，可憐的你卻只能頹廢的躺在泥中，無人憐惜。那就讓可憐的我來埋了你們，也算是你們來這世走一遭的證明吧！說著，拿起了花鋤，可是還未放下，心中卻泛起陣陣疼痛，讓人不能呼吸。淚水便這樣猝不及防的落了下來，微風拂過你的鬢角�；ㄆ灾�，幾縷落英更為此刻的你添了幾筆哀愁的韻味。不是說好“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的嗎？可是徒留“儂今葬花人笑癡，它日葬儂知是誰”？的哀愁。凋零的花瓣上散落著幾滴水珠，不知是佳人的淚亦或是雨珠。人比黃花瘦
簾外傳來的縷縷馨香，使你心中閃過一絲歡快，還是出去散散心吧！于是穿過這走廊，來到這盡頭。遠處，花滿簇，人滿街。街上的游人是何等的意氣風發(fā)。可是看這比黃花還消瘦的臉龐怎敢與這三月的花相比呢？只怕是愁煞了賞花人吧！心中不免又泛上些許憂愁，于是把酒臨風，邀來清風與之對飲。傍晚的微風吹皺了這一池荷葉，也吹皺了你的心。不禁悲從中來，還是無法忘記呵，嘴角泛上一絲微笑，看著這煙花依舊，人已去的現(xiàn)實�？峙履请p溪的`蚱蜢舟也裝不下。載不動這么多憂愁。罷了，罷了，還是回去吧！或許這滿袖的香氣也栓不住自己，所以，即使留下來，也只會讓你泛起更多憂愁而已。此刻的你已不是那個“爭渡，爭渡，爭起一灘鷗鷺”的天真的人兒了；也不是當初那個“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞的人兒了。只是“才下眉頭，卻上心頭”的感傷的人罷了。
烏江的哭泣
江水洶涌澎湃，四面楚歌聲起，無不顯示著你們已陷入災難，昔日的西楚霸王現(xiàn)在正坐在你身旁，唱著“虞兮虞兮奈若何”而你似雪花般輕盈的伴著舞，可不知為何心情會分外沉重，夜晚的風從帳篷外灌了進來，寒徹心骨，而你看著眼前的人竟是如此悲傷，看著他日漸消瘦的臉龐，內心深處卻泛起陣陣悲痛，逐漸地，竟涌上了心口，在侍奉好帳中的人兒睡下后，你走到帳外，看著眼前這些因思念故鄉(xiāng)而黯然垂淚的兵士，你做出了決定，冰冷的劍在你喉間劃出了一道美麗的弧度，你在心頭呼喊著“別了，霸王，但愿我不是你的累贅”手指如絲綢般滑落，空留清香，眼角還掛著晶瑩的淚珠。
空中，仿佛嗅到了千古傳來的芬芳。淚眼迷茫地睜開雙眼。我仿佛已知道了這問題的答案。
多愁傷感的林黛玉給自己生命涂上一抹哀愁的色彩；命運多難的易安居士給自己生命涂上一抹憂愁的色彩；紅顏薄命的虞姬給自己生命涂上一抹悲傷的色彩。
愿這些濃重的色彩遠去吧！朝氣勃發(fā)的我要給自己的生命涂上一抹鮮艷美麗的色彩，也算是來這世價值的證明吧！
生命的色彩作文 篇5
和煦的陽光悄然爬上每一個行走于世間的人的臉頰，每個人都感受著相同的溫度，可陽光卻在每顆心靈、每個生命之上投射了截然不同的底色。翻開文學史，發(fā)現(xiàn)總有一些作家選擇以自殺來結束生命，難道陽光不曾在他們身上投射？難道他們生命的色彩是暗淡的？不，不是這樣，縱然他們最后選擇的是令人心悸的黑色，但細細觀察他們的文字，我們依舊能追索到他們曾經(jīng)絢爛的生命色彩。
三毛，用萬種風情將撒哈拉化作一片綠洲，將生命染成了綠色。
這個女子的生命是那樣的濃墨重彩，我?guī)缀蹰啽樗械奈淖郑噲D接近她最為真實的一面。她的撒哈拉沙漠，她的哭泣的駱駝，她的愛與恨，她的流浪夢，她的自由與灑脫，無不吸引著讀者。而她，瀟灑地帶著讀者走遍萬水千山，領略美麗的自然風光，感受別樣的世風人情，并最終把這些用文字真實地記錄下來。她是獨具一格的，連結局都要跟尋常人不同。作為讀者，我無法指責她的最終選擇，只能在“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方”的`吟唱中懷念她，懷念這個曾把生命染成綠色的女人。
海子，以太陽作為自己的終極信仰，并構建了一個偉大的詩歌王國，其生命也是如陽光般的金色。
世人對他的全部印象或許僅僅停留在《面朝大海，春暖花開》的溫馨燦爛之中，那個將陽光浸潤心間的詩人是他，而那個心頭矛盾密布的，也是他。這位多思善感的天才詩人，將憂郁的目光落在九月空曠的山谷間，把愛恨離愁都融進字里行間。在春天，他選擇了長眠于山海關外冰冷的鐵軌之下，或許是因為他懷有大海的胸襟，卻未能找到春暖花開的境地，因而選擇在另一個世界自由行走。每年春天，都有大量的海子追隨者追念他，而當我看到每縷春光時，便篤信，他一定住在那春光里，住在璀璨的金色陽光里。
川端康成，憂郁而倔犟的島國文學大師，留給世間一道純凈至極的藍色。
這位敏感的日本文學巨匠出身清寒，卻不乏對愛和美的追求。他的名作《伊豆的舞女》風靡全球，也讓他獲得諾貝爾文學獎。萬籟俱靜的午夜，川端康成守在花邊，心在喃喃私語，蓓蕾開放的欣喜竟讓他掩面而泣。一個人對美竟會這般執(zhí)著，而心又是這般柔軟。懷著對美的期待，川端康成在獲得諾獎后的第四年，走入雜草叢生的伊豆，留給人世一個藍色的背影。我們也只能在閱讀他那天才的文字后，發(fā)出輕聲的嘆息。
……
生命的每一種色彩，都絢爛璀璨，它們是每個人獨特的生命印記。任何一種色彩都值得被認可，不然陽光背后所留存的，僅僅是黑白兩色相互依偎。
讓生命的華彩在滾滾流年中恒久地閃動，永不褪色！
生命的色彩作文 篇6
如果籃球的世界里沒有邁克爾·喬丹，會怎樣？
——題記
上世紀80年代，在意大利的一個小鎮(zhèn)中，一座高檔的別墅里，某間屋子里貼滿了當時NBA里超級球星的海報，一個小男孩躺在床上甜甜的睡著了，他懷里緊緊抱著他的生日禮物——籃球。
在一塊綠草茵茵的草地上，孩子們都你追我趕的追著足球，熟練地腳法、優(yōu)美的過人，仿佛就是下一個貝利。但只有一個小男孩在一個破爛不堪的籃球架下努力地運球、跨下，生疏的動作然后吃力的起跳、上籃，但他的每一個動作都伴隨著微笑�？梢粋�白人小子走過來對他說：“就你？這輩子都沒資格進去NBA，呸！黑鬼�！焙诠�？沒錯，他是一個黑人，他的童年生活并不完美，哪怕住在別墅里。但是就在96年他進入了NBA，在23歲就捧起了奧布萊恩杯，從初他的生命散發(fā)著各種各樣的光芒和色彩。沒錯，他就是——科比？布萊恩特。
有人說你是幸運的，不像其他球星生活在貧民窖內，不用擔心晚餐的面包。但他們不知道，因為你是黑人，就算你的生命夠光彩，就算你的生命夠奪目，就算你的生命夠籃球。但你是一個黑人，你的黑色包住了你生命中所有的色彩。
但你卻偏偏不相信命運。
你的生命沒有幸運，只有無數(shù)次重復的動作與無數(shù)次的傷病，但你的生命照樣完美。因為凌晨4點的洛杉磯已成為你的代名詞。如果籃球的世界里沒有喬丹會怎樣？毋庸質疑，你將會成為那個籃球的神，正因為喬丹已在世人心中有無可替代的位置，所以你被貶低。你一直以為驕傲的后裔被說成復制品，你一直霸道的扣籃被說成迷你版。你的生命已在暗淡無光的深淵。然而這時奧尼爾又走了，你只有一個人撐起整個湖人，當你站在自己的主場時，你聽到的不是球迷對你的歡呼聲，而是吁聲、罵聲，說你是毒藥。你無比失落，在更衣室里默默的流淚，但你認為不怕生命折磨你，就怕生命拋棄你；如果把我拋棄，還有籃球折磨我不是嗎？你的生命散發(fā)著籃球的光。
現(xiàn)在的你，已從那個無助的8號蛻變成傳奇的`24號，現(xiàn)在的你已從那球場的終結者變成球場上的莫扎特，現(xiàn)在的你不知改變了多少，但對籃球的追逐從未改變，因為你的信仰永不凋落。
在你的生命中你永遠是紫色和金色的，因為你當了一輩子的湖人，你的靈魂早已與湖人合為一體，你的光彩也早已是湖人的主色。
散發(fā)著自己固有的色彩，擁有著自己固有的生命，在喬丹的比較中不斷成長，無須言做自己。如果沒有放棄，科比，你會成為人們心中的另一個神，而生命沒有給你這些，但你生命比喬丹更加光彩更加奪目。
生命的色彩作文 篇7
生命如同一張白紙。上蒼賦予了每個生命一雙靈巧的手和與生俱來的繪畫潛能，生命這張白紙才不再是一片單調的白色。
《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾·柯察金，他身上所體現(xiàn)的那種自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強的意志，那種蓬勃向上，不輕易向命運低頭的性格讓人折服。這樣的一個英雄，他的一生充滿坎坷，仿佛所有的病癥都與他結下不解之緣，他先后患上傷寒病、風濕病，最后雙目失明、全身癱瘓、脊椎硬化。如若是常人，早就自怨自艾，怨天尤人，成天以淚洗面過日子�？杀枦]有屈服，他沒有向命運低頭而是用筆作為武器，繼續(xù)奮斗。他身上所迸發(fā)出的永不向命運低頭，蓬勃向上的奇異色彩成為激勵一代又一代的熱血青年永不服輸，不為困難所屈服的動力。這種奇妙的色彩是綠色，惟有綠色，才能散發(fā)出如此旺盛，蓬勃的綠的色彩。
回首20xx，足以讓每個人觸目驚心，終身難忘。當一切有條不紊地進行時，“5·12”地震毫無征兆地降臨了，地震來得那么突然，孩子們還在教室里專心致志地上課，老人們正悠閑地在樹蔭下乘涼，工人們正忙碌工作。突然間，山崩地裂，在一片驚恐聲和哭喊聲中一座座高樓瞬間夷為平地，年幼的孩童甚至不知道怎么回事，就成了廢墟下的亡靈，他們的生命仿佛一朵開錯季節(jié)的花，短暫得不曾綻放他們的美麗，就結束了他們短暫的生命。
“災難無情人有情”。整個世界都行動了起來。捐款、捐物、做志愿者，大家有力出力，有錢出錢，都想為災區(qū)的人民獻上自己的一份愛心。一個小朋友，打破了自己心愛的儲錢罐，倒出了一大堆白花花的.硬幣，這可是他存了很久的準備買心愛玩具的錢�。‘斠惠v輛滿載救援物資的車載著所有人的愛心駛向災區(qū)；當一名名志愿者、醫(yī)生、武警戰(zhàn)士來回于廢墟之間，當他們徹夜未眠，夜以繼日地用雙手從廢墟下救出一條條幸存的生命時，他們布滿血絲的雙眼和滿身的疲憊在此刻顯得微不足道。這，就是生命色彩的力量。
不知為何？原本悲痛欲絕的心竟然感到絲絲暖意。黑夜必將過去，黎明就快到來�！盎茧y見真情”。經(jīng)歷了這次浩劫，人間的真、善、美揮灑得淋漓盡致。這，就是生命的影響力，也只有生命才能綻放出如此感人的火紅色般的熱情。
雖然生命有可能像炊煙，轉眼即逝。但只要堅信，一切都會過去，生命的焰火又會重新跳動。
20xx年，足以讓歷史銘記。當圣火點燃的那一刻，我們以自己的行動向世界踐行著自己的諾言。中國為奧運而設計的獨一無二的鳥巢、水立方、奧林匹克標志場館……一切的一切，中國正向世界證明著自己。中國是一頭沉睡的雄獅，現(xiàn)在早己驚醒，它的吼聲震驚了整個世界。這是因為生命的拼搏灑下的辛勤汗水換來的是豐收的一片金黃。
正由于生命的生生不息，不斷創(chuàng)新，力求上進，才賦予了生命絢麗的色彩。是啊，生命本就應該多姿多彩，這個世界因為有了每個生命散發(fā)出的獨特的色彩而精彩，讓生命的色彩永遠閃耀，開出最美麗的生命之花！
生命的色彩作文 篇8
曾經(jīng)幻想，一個夢幻的國度，沒有種族的歧視，共享一片安詳?shù)臉吠粒绮屎绨闵l(fā)燦爛色彩，多么美好。
朋友，睜大你的雙眼，看看這個黯淡無光的地球，你是否由衷地想到：給這個地球儲蓄彩虹般生命的顏色呢？
蓄一彎淡綠，來裝點這個灰暗的地球，賦予它生命的色彩。烈日炎炎下，這塊神圣的土地，被顆顆幼苗裝點得生氣勃勃，煥發(fā)著生命的色彩。為地球植一棵樹，蓄一彎淡綠，讓地球永駐青春。
蓄一道幽藍，為地球裝點天空的顏色，想想從前汪洋的大海一望無際。如今卻只能走向干涸的死河。大自然無語，而這一切的制造者竟然是大自然最杰出的作品——人類。
珍惜那條河吧！如同珍惜自己這美好的燦爛年華，別再讓廢品污染了它清澈的面容，沒有理由不這么做。天是藍的，為什么不能把海映藍呢？
人類是大自然的作品，本應引以為傲，卻一度讓它失望。大自然并不反對人類對它寶藏的索取，卻養(yǎng)成了人類的貪得無厭，過度的砍伐，一味的開采，把大自然損害得面目全非。
人類想要征服自然，大自然卻把這種行為看作是無知。
看看工廠頂上的天空，再也找不到一點藍的感覺，變得烏煙瘴氣，再無明朗可言。涓涓細流如今卻成了載運垃圾的工具，再也看不到一絲潔凈。人類的生活如此繁忙，卻不知忙在何處。
人類無語地揮刀而下，鳥兒們無家可歸。看著它們絕望的眼神。聽著它們凄涼的叫聲，人類卻始終無動于衷。
直到有一天，大自然終于忍無可忍。惡狠狠地把污流潑向了人類。
世間的一切都是生命的，只不過人類只是比其他生物略微高級一點，何必妄想去征服自然？
扣心自問，大自然賦予了人類多少貢獻，珍貴的地下寶藏賴以棲息的家園，一切的一切，在人類的眼中都是如此的.不值得一提。
大自然在呼喚，地球在呼喚，生命在呼喚！
伸出自己的援助之手，讓已滄陷的地球重新獲得生命的希望。
走進20xx“環(huán)�！笨谔栆秧憦卦葡�，讓我們一起行動起來，為“環(huán)保”奉獻出自己的一份力吧！讓我們共同攜手創(chuàng)造美好的家園，植一棵樹，造一份福。讓我們的地球成為充滿活力的綠色生命！
為地球蓄一份綠，地球將回饋我們一片姹紫嫣紅的春日。
為地球蓄一絲熱情，地球將回饋我們一片鶯啼柳綠的藍夏。
為地球蓄一點紅，地球將回饋我們一片碩果累累的金秋。
為地球蓄一絲白，地球將回饋我們一片潔白的冬日。
別讓沙漠覆蓋我們的樂土，別讓洪流淹沒我們的家園，積極“環(huán)�！弊屛覀児蚕硪黄{，共享一份樂土，為地球儲蓄生命的綠色吧！
生命的色彩作文 篇9
恒河畔，古琴聲悠悠，泰戈爾百無聊賴地棲于樹下，那琴聲伴著厚重的河水流淌聲，蕩進了他的心房，于是，他淺吟低誦：“不要試圖去填補生命的空白，因為，音樂，就來自那空白的深處�！�
那清明的思想如同古琴的悠揚跨越百年，翩然躍于我的作文紙上——而我以為：正是因為空白與色彩對立統(tǒng)一，若沒有空白，何談色彩？若沒有色彩，則生命等同于一片空白。所以我說：生命的空白恰恰孕育了生命的色彩。
于閑游河邊的泰戈爾，那色彩是偶然飄來的古琴裊裊；于一生坎坷失意的梵高，那色彩是漫天星光，堪堪可摘的至景；于離群索居的`陶淵明，那色彩是一片祥和的桃花源。而這些獨特的美的發(fā)現(xiàn)，都存在于作者們“放飛我心在曠野”的心境中、狀態(tài)下，即當人們拋開煩憂瑣事，“無所事事”時，發(fā)現(xiàn)美的目光更為敏銳。故生命的色彩，其一，是對美好的發(fā)現(xiàn)。
泰戈爾聞古琴寫下流傳至今的名言；梵高仰望星空，留下驚世之作；陶淵明覓到了心中的桃花源，作下千古名篇。我想，這便是生命的色彩其二——靈感的源泉。試想生命沒有空白，我們將像那只一生飛翔無處落腳的鳥，馬不停蹄，卻毫無創(chuàng)作，更無謂意義。曾有科學家做過實驗，顯示人腦的創(chuàng)造性思維區(qū)域在人休息或空閑時，活躍度達到高峰。所以持續(xù)填鴨式地向你的大腦，你的生命填充內容，生命的旅途將淪為一場走馬觀花，而那靈感的火花兀自迸發(fā)于生命的空白之中，綻放瑰麗的色彩。
其三——生命的空白提供了靈魂的休憩之所，孕育了生而為人，最獨特的生命色彩。遙記生命脆弱的海子，寫下這樣的話語：“痛苦與幸福，生不帶來，死不帶去，唯黃昏華美而無上�！�；莎士比亞在狹小的閣樓中，嘆道：“我即使處在狹小的果殼之中，仍自以為無限空間之王�！贝藭r的空白，我以為，是更高境界的空白——不僅或不一定是肉體上的脫離充實，脫離忙碌，而是靈魂上的澄澈。此時生命的色彩，也絕然不同于先前的色彩，它更深邃，更神秘，卻也更美麗，它是人生的終極價值與意義。這樣的空白是處俗世而不染俗世的“大隱隱于市”；是處險境，處誘惑紛擾之中，仍時時刻刻念念清明的心；這樣的空白，將我們從形而下中剝離，一窺另一個世界的冰山一角，不只是發(fā)現(xiàn)美，不只是汲取靈感，而是站在更高處，審視生命。
恒河畔，琴音不絕；作文紙上，已是密密麻麻。我仿佛聽見了泰戈爾的聲音，穿梭了時光，至我的耳旁——是的，不只音樂，不只油畫，不只文學，不只所有美好的創(chuàng)造性的事物，生命的空白，最初也是最后的意義——是站在巨人的肩膀上，站在湍急的時光之流中，站在自己的內心深處，一探生命的意義，而這探尋的過程，正是生命最美的色彩。
生命的色彩作文 篇10
陽光站在枝頭微笑，把溫暖灑滿大地，于是為它自己贏得了一個色彩斑斕的生命；雨露流淌于田野之間，把甘霖灑滿大地，于是擁有了它自己光彩奪目的生命；菊花開放與花草之中，于是有了""寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中""獨具一格的生命。
從普希金洶涌澎湃的《致大�！罚奖哪浅錆M母愛、童真、自然的《春水》，從聞一多回味悠長的《紅燭》，到舒婷含蘊深沉的《致橡樹》。青錢千張，香波浮上，嗅之若無，若即若離，惶兮忽兮，令人神移，這是從一種思想到另一種思想，從一種個性到另一種個性的張揚，他們思想的棱角，閃爍著灼人的光芒，他們?yōu)樽约撼删土艘粋�金碧輝煌的生命。
用理想為生命添上一道藍。
如果說理想是時光列車外一閃而過的流光溢彩，那么理想便是黑暗中的指明燈。一位叫阿炳的.盲人，拉著二胡，那悠長的曲調，穿越時空憂郁的流淌著。在山間，在溪畔，在野草蔓生的大地上……經(jīng)歷了青年的迷茫，經(jīng)歷了中年的荒誕，眼睛看不見了，他發(fā)誓暮年的人生不能再暗淡下去，他發(fā)誓此生要拉斷一百根弦。他懷著這一份理想，對他生命最重要的這份理想，艱苦的拼搏著。從此，他沿著小溪，奏響沉重的生命之音，映出心中的明月，把滄桑寫滿胸膛，把光明引向天涯……他的陰郁人生終于在傍晚時分有了亮麗的彩霞。他用理想作為催化劑，為自己暮年的生命生成了一個最穩(wěn)定的物質。理想是一道藍，或濃或淡地填充了我們未來空洞的生命。
用堅強為生命涂上一層的銀。
要明白啊，從整個生命的過程中看，所謂的‘災難’，都渺小得不足掛齒�；艚鹪谒聵I(yè)的頂峰時期，卻連遭病創(chuàng)，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而，他跳出了‘災難’的圈外，遙望到了病痛的愉悅性，人生的坎坷性。終于戰(zhàn)勝了病魔，飛越了坎坷，他那樣偉大的毅力，被世人所敬仰，他那樣偉大的成果被世人珍貴，他用他那獨特的堅強戰(zhàn)勝了一切挫折，為自己的生命披上了一層銀裝。
用成功為生命涂上一層永恒的美麗。
每個人都希望一生平穩(wěn)而勝利，卻總忘了還有一個詞叫做‘事與愿違’。當聚光燈總繾綣而溫柔的眷顧著別人，自己卻在黑暗之中搖搖欲墜時，連呼吸里都有被挫敗的味道，但是一兩次失敗并不意味著徹底絕望。蘇東坡烏臺詩案后北邊黃州，物質匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作，使他成熟。尖嘯的山風于谷口處受住，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放暖，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟于淡泊。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一河，名傳千古，恩澤了后世無數(shù)書生騷客。他成功了，終將在自己的路途中劃上一道完美的風景線。
生命是自己的畫板，我們要做的是—–給生命涂上一抹最完美的色彩。
生命的色彩作文 篇11
依凡靜靜地躺在病床上，在不停地思索著：生命是什么顏色的呢？看著周圍雪白的一切，她感覺自己的生命是白色的。因為她喜歡白色，出生后第一眼看到的是醫(yī)院的墻壁，她的最后一天也將在這白色的世界里度過。因為她患了一種恐怖的病——白血病。門開了，媽媽進來了，手里還抱著一盆文竹，依凡問："媽，你怎么將它搬來了？"媽媽微笑著說："我看病房里太單調太憋悶了，所以將它搬來，這樣心情會好些。"
依凡淡淡一笑說："媽，你別操這心了，我早晚要走的，就讓我從這潔白的世界中無聲無息地消失吧。再添上這些生機勃勃的綠色，我會更悲哀的`。"說著一顆大大的淚珠從眼角滴下。媽媽的眼眶里充滿了淚水說："傻孩子，你的病還不重，為什么這么悲哀呢？生命不是白色的，它是綠色的，像這文竹一樣充滿生機。堅強一些，會好的。"母女倆默默地注視著，相對無語。
忽然，有人從門縫里探出頭來，接著門開了，原來是依凡的同學們來看她。依凡吃驚地說："你們怎么來了？過兩天就高考了！"打頭的班長晃著腦袋說；"怎么，上戰(zhàn)場前本頭兒來看看傷兵都不行？"依凡被他那滑稽的言行逗樂了，說："都到黑七月了，你還有心思搞笑呀？""誰說七月是黑色的？它雖有黑色的高考，也有紅色的勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松；對，還有綠色的文竹。"班長滔滔一席話，又將笑容帶到了依凡的臉上，不過很快又消失了。依凡說："謝謝你們，我知道你們的生命五顏六色，我的生命只能是無奈的蒼白。"團支書輕輕地拉著依凡的手說："依凡，別這么說，我們的生命之色都是一樣的，它既不是白色也不是黑色，它是豐富多彩的，只不過在不同的人的眼中，有不同的色彩。
將視線從白色上收起，放眼窗外，你會發(fā)現(xiàn)世界的豐富多彩。不信你聽，這是其他同學帶給你的聲音。"說著，她打開手中的錄音機，班上同學們的聲音都爭先恐后地跑著出來："依凡，咱們班足球賽得了第一。""咱們在生物實驗基地養(yǎng)殖的兔子又下小兔了。"咱們班為"讀者林"捐款了，還為你種了一棵"生命樹"。"……依凡聽著聽著，眼前的白墻上出現(xiàn)了班上身穿紅色球衣的足球隊員，出現(xiàn)了可愛的小白兔，出現(xiàn)了翠綠的小樹苗，出現(xiàn)了各種各樣的色彩。
依凡感激地說："謝謝大家?guī)臀姨霭咨墓秩�，我終于知道了關于生命之色的答案是豐富多彩的，我會樂觀的。"團支書高興地說："太好了！我們會在大學里等你。記住，與生命牽手，生活的各種顏色你都會擁有。"
生命的色彩作文 篇12
人生就如同色彩一般，紅色是開心，灰色是失落，黃色是希望……但你是我生命中最美麗地色彩。
【初見：一個小小的誤會展開一段友誼】
我踢了踢腳下的石子，越想越生氣，一腳踢飛了小石子，小石子在天空完美的畫了一個弧度，“哎呦”傳來一個吃痛的聲音，我驚慌的看向了前方，是一位與我年齡相仿的女孩，她的胳膊有些紅腫，手里拿著一個蝴蝶風箏。我忐忑不安的走到她的跟前：“對不起，對不起，我真的不是故意的�！彼龥]有絲毫的怒意，溫柔的說：“沒事的，一看你是心情不好吧，跟家人吵架了？”她看我沉默，就繼續(xù)說：“既然你不想說那就罷了，不如我們一起放風箏，每次我不開心我就去放風箏，會讓你開心很多�！本瓦@樣我們認識了，我們還起了閨蜜名，你叫蘇璃莫，我叫蘇璃落，你是我的阿莫，我是你的阿落。
【相處：一杯苦澀而美味的咖啡】
阿莫是一個學霸，成績十分優(yōu)異，并且是一個朗誦天才，她的聲音非常好聽。她對我如同姐姐，又如同朋友。當我哭時，是她安慰我，安撫我，讓我破涕而笑；當我失落時，是她鼓勵我，為我加油；當我犯了錯誤時，她會毫不猶豫的指出，批評我，讓我改正；我們走過了青春的風雨，一起笑，一起哭。
【分離：青春的結束】
當我知道她離開后，我愣住了，隨即大哭了起來，我跑遍了所有我們常去的地方，企求能看到她的身影，可是卻從未找到，我失落的走進了我們常去的花園，回憶著點點滴滴，小聲的抽噎著。
忽然我發(fā)現(xiàn)了一封信，內容是這樣的：“阿落，當你看到這封信的`時候我已經(jīng)離開了這所城市，原諒我的不辭而別，也許起初的你會傷心，可隨著時間的流逝，或許你會忘記我，有可能有一天，會有人提起我，你會覺得熟悉，但卻已經(jīng)記憶模糊。你要好好的，不要經(jīng)常和你媽媽鬧矛盾，其實你媽媽很愛你的。還有就是，你有胃病，因此要多喝熱水……”
讀著讀著眼淚打濕了信封，我默默地說了一句：“嗯，我記住了，你也要記住曾經(jīng)有一個跟你一起笑，一起哭，一起努力的女孩，她叫阿落！”夕陽下，一個女孩的影子漸漸拉長……
生命中有你，色彩斑斕！好比，我是桃花，你是杏花，別人是其它顏色的花，搭配起來，五顏六色，煞是好看！生命其實也不是單一的顏色，它是多種顏色的協(xié)調。調配的好，生命歡快！調配不好，生命短暫。每個人都想在生命的長河中，遠源流暢，可惜，人的一生，沒有別人的先扶相持，則難以保證生命的旺盛。就讓我們在人生的四季中物色一下與花一樣各類的人物，在交往中利用一切可以利用的力量，讓生命永遠展現(xiàn)美麗！
謝謝你，出現(xiàn)在我的生命中，給予我最美好的青春。
生命的色彩作文 篇13
如果生命是張白紙，我覺得用金黃去渲染會更有價值，在我看來生命的色彩就是金黃色的。
我的曾祖母很喜歡花，在她家房前屋后都種了花，他總是說是花讓他知道生命的價值。前幾年曾祖母生了一場大病，而且這場大病帶走了她，那些天曾祖母的家一直都是白花花的。
在她走后不久，我的二爺爺即曾祖母的二兒子就準備賣掉那棟老房子。他將所有的東西都拿走，僅留下一盆奄奄-息的花——這是金銀花，是曾祖母生前最喜歡的。
我將金銀花搬到我家放在書桌上，澆了一些水。我一直看著它，我心里涌起難以敘說的悲傷，漸漸的，我的兩眼一陣陣酸痛，終于沒有忍住眼淚。擦干淚，我又將它放在家后院墻邊。
夏天常常會突然來一場陣雨。睡夢中的我被奶奶叫醒，讓我一起去后院收撿衣服，我迷迷糊糊地穿上雨衣，快步走到后院。幾點碩大冰涼的雨滴打在我的身上，讓我清醒不少。正在踮腳奮力收衣服時，我被一股燦爛的金色給吸引。我急急地放下衣服走過去，這燦爛的金色正是那曾經(jīng)“奄奄一息”的金銀花，它的莖稈被打的左右搖動，上面的花和葉子卻一片也沒掉。
我沒有拿剛收的衣服，只抱著花上了樓。奶奶似乎在大聲責備和批評我，僅僅是似乎，我自顧自呆呆凝視著這盆金銀花，心里又升起了沒有泯滅的悲傷，卻也伴著更多的驚奇。我本以為這盆花活不過幾日，不曾想它卻以在大雨中昂首挺胸的姿態(tài)猛然映入我眼簾，進入我心底。這讓我想起曾祖母生前雖然被病痛折磨，但還是堅持不懈的照顧花的情形。
我傷心煩躁時，我頹廢懈怠時，都會看著金銀花，它能讓我得到安慰和鼓勵，給我信心和力量。每次面臨拼搏和挑戰(zhàn)，我都會在它面前默默祈禱，希望得到更好的結果，并且每次默念時，我感覺那金黃變得更耀眼。
后來要讀初中，離家遠了，沒時間再照顧那盆金銀花，打算仍把它栽到曾祖母生前住的地方。我和那棟房子的新主人打招呼后就到房前屋后轉悠，尋找合適的地方。曾祖母生前侍弄的`花變少了，枯敗凌亂，這就像她忍著病痛繪就的一幅栩栩如生的畫還沒有機會去欣賞，就被迫匆匆地留給后人，卻被逝去的時光沖淡，沒有被完整地保留下來。此情此景，怎不叫人思緒萬千！
最終我還是選擇了把花抱回，放到我家墻角邊。它沒有絢麗綻放，迎風招展，而它的金黃依舊是那么耀眼，總是那么耀眼。盡管在墻角，即便我離家遠了，我不怕它凋零，因為它那一抹金黃色總是那么堅強。
生命的價值應該像金銀花，勇敢的面對困難，堅強的活著，生命的色彩也應像金銀花的金黃那般耀眼。
生命的色彩作文 篇14
月光似碎金般灑落大地，將身影覆上翠鳥休憩的枝頭，覆上靜謐沉睡的樓閣，覆上女子對鏡貼花黃的妝臺。
群山萬壑赴荊門
漢宮的月，依舊清冷，思緒在她的枕邊徘徊。昭君無眠，一如當日順香溪，入長江，逆漢水，過秦嶺，千里迢迢赴長安，難以入睡。她想起漢宮中多少女子從三千青絲待成了滿頭霜鬢，容顏遲暮。她想起宮人們紛紛賄賂的畫師毛延壽，在她的畫像上憑空落下的黑點。彼時，她的生命是無色的，泛不起丁點兒波瀾，無聲無息地走過她無色的年華。而此時，呼韓邪單于的到來，卻亂了她的心神。她知，她有絕世的容顏，否則，在后來遠行的大漠中又怎會有落雁的傳說，她怎甘屈于這漢宮之中，孤獨終老。
她不知，是要做這華美宮墻中的'一只囚鳥，還是擁有那困苦大漠中令人向往的自由？一夜輾轉反側……
一去紫臺連朔漠
昭君在踏進金鑾殿的那一刻，她想起那日大臣們反復勸說宮人和親的好處，皇室豐厚的陪嫁，邊關緊急的戰(zhàn)情，卻無法打動宮人們的心。她想起將會面臨的苦寒大漠中，黃沙漫漫。她想起荒蕪塞外里，孤寂的異域生活�？烧丫廊贿x擇離開。在她側身拜見時，她看見漢帝眼中的驚異，單于眼中的驚艷。她不悔。她毅然踏上遠行的路途，走的那日，她對鏡梳妝，金釵玉飾，兩彎娥眉，一雙剪瞳。她懷抱琵琶，看著長安城漸行漸遠，唯有將故土的清風系于心間。別長安，出潼關，渡黃河，過雁門，伴隨她的，只有清冷的明月，和家鄉(xiāng)的歌謠聲聲。
彈撥琵琶的絲弦，昭君的生命剎那被暈染上暖紅，執(zhí)著的，熱烈的，耀眼的紅，在單一的大漠悄悄綻放。
獨留青冢向黃昏
一年的跋涉，終于到了塞外，在踏下馬車的那一刻，昭君回首，無垠的大地終不能為她開辟一條歸鄉(xiāng)的小路，望穿秋水的目光終不能丈量離家的距離。紅色的衣袂與風沙共舞，塞外的子民望著這個大漢的女子，只是佇立，變成風景。日日夜夜，帶著對長安的無限眷戀，她漸漸適應。縱使有時身處異域的無助會侵襲她的腦海。她依然堅守，她明了，她不再只是為了自由，更是為國為家，為了讓戎狄的鐵騎不再侵擾故鄉(xiāng)的土地，不再讓戰(zhàn)士的鮮血浸染安寧的大地。她開始用聲聲的琵琶去融合羌笛悠悠，開始熱愛塞外的子民，塞外的牛羊，塞外的朔風陣陣，只在夢中流連故土的氣息。
在昭君香消玉殞的那一刻，她只求，她的青冢，能夠望著歸家的方向。昭君為生命添上了一抹褐色，那是沉穩(wěn)的，安心的，故鄉(xiāng)泥土的顏色。
昭君，如一縷青煙，消散過歷史的茫茫，為自己無色的生命添上一抹色彩，在煙云中靜靜佇立。月光灑落昭君的墓頭，然后，任時光更迭，歲月變遷……
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