關(guān)于生命的作文18篇【實(shí)用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于生命的作文1
生命！生命！生命到底是什么呢？生命是那死里求生的小蟲子，生命是那火苗燒不死的小草……當(dāng)然，生命也是人類一生中最寶貴的東西，是用金錢無法比的。
有一次，我小時(shí)候，在家里抓了一只小蒼蠅。為了使他不飛走，我把蒼蠅的一只翅膀拔了下來，但它仍在地上打轉(zhuǎn)，我覺得蠻好玩。當(dāng)它用完全部力氣后，我又拔了它的另一只翅膀。過了一會(huì)兒，小蒼蠅已經(jīng)不能飛了，但它沒有氣餒，扔在地上爬。這時(shí)，生命的強(qiáng)大力量。也感受到了那個(gè)頑強(qiáng)的小生命死里求生的精神。
還有一次，我在江邊的一個(gè)干巴巴的`，裂開的石頭縫中長出了一棵不知名的小苗。我不禁感嘆到：這棵小苗的生命里多么強(qiáng)大呀！竟然能在沒有水分的石頭縫里不屈向上，茁壯生長。是普通植物不可取代的。
這些動(dòng)物、植物的生命力真強(qiáng)��！只要我們仔細(xì)觀察，還可以發(fā)現(xiàn)許許多多頑強(qiáng)的生命。
關(guān)于生命的作文2
在我們身邊有許多熱愛生命的人：辛勤培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，同樣自己的生活充滿著光彩。
有許多人的生活、工作并不如意，或一生下來就有很難治愈的疾病和先天的殘疾，他們也許會(huì)抱怨“生命對我太不公平了”“生命對于我來說還有什么意義”。生命的意義是勇氣，勇氣是遇到困難時(shí)不屈向上的意志，勇氣是絕境中奮力求生的欲望，勇氣是生活下去的希望。誰又能說海倫凱勒是不幸的？
生命誠然可貴，但是生命的.可貴在于他的勇氣，在于它的多姿多彩。難道只有偉人、名人的生命才有意義嗎？不！比起偉人、名人最偉大的是成千上萬的普通人，是他們造就了偉人、名人，生命的意義不在于流芳百世，而在于給予，在于付出，是生命譜寫了一曲一曲永不磨滅的凱歌。
關(guān)于生命的作文3
在許多天真的年代，無知的我們無視了無價(jià)的生命，也許，今日的挫折就是對往日的懲罰吧！
現(xiàn)在，我感覺我責(zé)任重大，因?yàn)�，我充�?dāng)了一個(gè)神秘又新奇的'新角色——姐姐！在3月9日，上帝的再一次微笑，讓生命之花再一次綻放！這一次，我有了兩個(gè)可愛的小妹妹。
現(xiàn)在回想，生日，是一個(gè)多么美妙的日子��！
而，這個(gè)世界，每一秒鐘，每一分鐘，都有人離開這個(gè)世界，比起那些人的痛苦，我們的歡樂又算的了什么？
一個(gè)生命，不管他是高貴的，還是低賤的，價(jià)值，都一樣，他的出生和逝去，都會(huì)有快樂和傷心。
我相信，沒有人會(huì)為自己的生命而埋怨。
朋友，請好好珍惜自己的生命吧！每一個(gè)生命，都是一個(gè)奇跡。
關(guān)于生命的作文4
生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的`苦難，在苦難面前有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次，我看見了一個(gè)故事：一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元？”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán)，問：“誰還要？”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要？”還有人舉起手……
這個(gè)故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的無限的生命價(jià)值。
關(guān)于生命的作文5
輕輕打開窗戶，望著窗外那落日余暉。不禁沉醉起來。 “是時(shí)候回宿舍了”聊起頭發(fā)的我顯得格外美麗。又期待著我的室友是誰……望著室內(nèi)空無一人，我知道她出去了�！班忄狻币魂嚽瞄T聲傳來，我回頭望去，對著室友充滿了好奇，他那圓圓的腦袋，顯得格外憨厚，那條洗的快發(fā)白的牛仔褲和那水汪汪的'大眼睛顯的格外樸實(shí)和誠懇。手上提著滿滿的水桶，似乎很勤勞�！澳愫�，請問你是我的新室友嗎？”洪亮的說。我滿不在乎地說，“嗯”“你好很高興見到你。我叫田寧寧。”“恩你好，我兩挺有緣，我叫沈檬檬�！薄昂呛�，我兩可以組成檸檬組合哦。我說是吧，”
“嗯嗯”……這些年，我從來沒有交過一次朋友。應(yīng)為我性情古怪。沒人愿意和我玩。直到這一次。如過這位新朋友也會(huì)一樣……那就是我交錯(cuò)了。沈檬檬希望自己做的是對的。就這樣我和她成為了好朋友……
關(guān)于生命的作文6
一天，我漫無目的地走在公園里，我走著走著，我走到花園旁，聞到一陣陣芬芳清香，我貪婪著聞著，我不禁走進(jìn)了花園里，看見五顏六色的花朵，看著它們?nèi)悍紶幤G，不禁贊嘆生命，世界給了它們生命，給了它們與眾不同的生命，每一朵花的顏色，每一朵花氣味，我不禁感到生命的奇妙，如此的奇妙……
我依依不舍地離開了花園，走到魚塘邊，我看到魚塘里的.鯉魚在歡快地游著，我想，那些魚兒到底是開心還是難過呢，我還是希望它們能開心，生命的期限并不長，但我們能來到這個(gè)世界，也是無比幸運(yùn)，可以開心的走過每一天，當(dāng)然，也可以難過的走過，寧愿難過，何不開心……
生命并不長，但也不必難過，因?yàn)橹挥虚_心的走過每一天，才會(huì)無憾……
關(guān)于生命的作文7
世界上有很多植物，很多植物都有頑強(qiáng)的生命力，比如說仙人球吧！
我們教室里有很多仙人球，我們每天都在看著仙人球，從來都沒有看到它枯萎過，現(xiàn)在四年級了，他們依然成長著，直到現(xiàn)在根本沒有澆過幾次水，不澆水還能生長的好好的，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長，可是教室里有時(shí)候一點(diǎn)也不熱，它照樣也能生長，就算在冬天它也依然生長的'，一至三年我都不知道它能吸收電腦發(fā)出來的輻射，直到四年級老師才講了這個(gè)，我發(fā)現(xiàn)仙人球不僅生命力頑強(qiáng)，還有這個(gè)功能。
這世界上還有很多很多生命力頑強(qiáng)的植物，我只知道這個(gè)生命力頑強(qiáng)。
關(guān)于生命的作文8
我們要學(xué)會(huì)珍視生命，大家可能都知道沒有了生命自然也就沒有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會(huì)喪失生命。
一些學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校外面吃一些零食，那些都屬于三無食品，吃了之后對我們的身體有很大的傷害，還有一些小販在校門外賣午飯，早飯等，你可知道這些食物的.來歷？我敢說你知道，為什么你知道還要去買呢？
你們總是認(rèn)為家長做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎？父母早早的起來為你做飯，生怕你餓著�？墒悄隳兀稽c(diǎn)也不吃，向家長要點(diǎn)錢，出去買好吃的，父母可是很傷心呢。
親愛的同學(xué)們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說不定隨時(shí)都有可能喪失生命，你們放著這么好的日子不過，要去過窮人的日子嗎？
一定要學(xué)會(huì)珍惜自己的生命！
關(guān)于生命的作文9
說到花，大家都有同感，因?yàn)榇蠹叶挤N過花或者看見過花。
每一個(gè)人都有自己喜愛的花，每一個(gè)人都有許多種理由去善待自己；花，把一生的凝聚成時(shí)光長河中一瓣恒久的心香。在盛開的那一剎，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。
花是如此柔弱，再美再艷，依照經(jīng)不起朝來寒雨晚來風(fēng)，春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。花卻又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)吹雨打中盡管漸漸綠肥紅瘦，終究不曾低頭。
生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，便粉身碎骨地化做一地的璀璨；生命又好像玫瑰，牡丹等名貴花種，用多年的'淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。
張海迪是一朵頑強(qiáng)的牽�；ǎm然下肢癱瘓，卻沒有失去生活的勇氣，依然頑強(qiáng)地生活著，樂觀地面對生活。
生如夏花，燦爛綻放！
關(guān)于生命的作文10
“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”，聽到這個(gè)話題時(shí)，我很想去細(xì)細(xì)品味其中的道理。
說到愛父母，大家都知道，是聽父母的話。接著，演講家鄒先生給我們說了一個(gè)故事：在蘇州，有一個(gè)女孩沒考好，她被媽媽打了一頓，女孩很生氣，便離家出走了。一天，她很餓。旁邊的一個(gè)大排檔的老板送了她一碗面條，小姑娘吃完后立刻給老板跪下說謝謝，還說：“您比我媽還好。”這時(shí)老板說：“我不應(yīng)該給你那碗面條，因?yàn)槟愎蛳虑爸怀粤宋乙煌朊鏃l，而你媽媽為你付出了這么多，你卻一聲謝謝也不說�！�
聽完演講，我深有感觸，我在這之后又想：如果這世界上沒有了母愛，我們還不知道會(huì)怎么樣呢？所以我決定好好表現(xiàn)，讓父母少因?yàn)槲疑鷼�，讓世界上所有�?父母快樂地生活。
關(guān)于生命的作文11
“生命”其實(shí)就像是一個(gè)圓，它的起點(diǎn)也就是它的終點(diǎn)，那是生與死的交匯點(diǎn)。生命的過程就像是在播放錄影帶，回憶是倒帶，但唯一不同的是生命無法停格在某一段，無論過去、現(xiàn)在還是未來，因?yàn)樗鼪]有暫停鍵。常常有很多時(shí)候，很多人，很多事在我們還來不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候就悄悄地從指縫中溜走了，而我們總是等到失去了才知道它的可貴。但為時(shí)已晚。
有人說，“生命”是兒時(shí)的無知，童年的天真。有人說，“生命”是余暉襯夕陽，青松立峭壁，是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪。有人說“生命”是渺小的，就像大海中的.一粒粒金黃的細(xì)沙。
但“生命”對于我來說就像水一樣，年少總會(huì)常有一絲輕狂雨孤傲。其實(shí)我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點(diǎn)塵埃。
關(guān)于生命的作文12
我家養(yǎng)了一條普通的小黑魚，它的生命力非常頑強(qiáng)。
有一天，爸爸媽媽都出門了，家里沒燒火，非常的冷，連我打哈氣都能看見白煙。一夜過去了，我感冒了，很晚才起來。這時(shí)爸爸回來了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿了魚，但都被冰凍上了，我以為魚都在冰塊里，肯定都死了。
這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì)就暖和了，盆里的冰也逐漸化了，我把化了的冰塊從盆里拿出來，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的'魚，竟然有一條小黑魚還游動(dòng)著，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚缸，把它養(yǎng)了起來。
這條小魚已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的生命力，我越來越喜歡它了。
關(guān)于生命的作文13
我記是在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了地震，有這樣一條報(bào)道非常讓我感動(dòng)，在災(zāi)難過后80個(gè)小時(shí)以后，有一個(gè)男孩被救援人員抬出了廢墟，就在男孩被抬上救護(hù)車時(shí)候，他對救援人員說：“叔叔可以幫我拿一瓶可樂嗎？”現(xiàn)場人都被他這句話給逗樂了，他們紛紛說：“好，給你拿可樂。”誰知男孩又說：“要冰鎮(zhèn)�！本仍藛T馬上回答：“好，要冰鎮(zhèn)�！�
當(dāng)我看完這則報(bào)道以后，我被他這種頑強(qiáng)生命和樂觀情緒所打動(dòng)了，在生與死之間他顯得是那樣勇敢那樣有毅力，讓所有在悲傷中人感到鼓勵(lì)。在這樣大災(zāi)難面前，大多數(shù)人都哭過而可樂男孩卻沒有悲傷。
只要我們活著就會(huì)體現(xiàn)出生命價(jià)值我們也要像可樂男孩讓自己活得更加光彩有力，我們每個(gè)人都要珍惜珍惜自己生命而不是去糟蹋它。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命含義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌人生。
關(guān)于生命的作文14
生命是什么？我無法正確解釋它是什么，我只認(rèn)為生命像一朵花兒，它從土地里聚集了許多生力，終于有一天，它破殼而出，長成了幼苗，陽光哺育它，泥土養(yǎng)著它，露水滋潤它，它過著驕奢的春天，長出嬌嫩的.骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開了，可就在這期間，它會(huì)收到怎樣的暴風(fēng)雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當(dāng)它挺過來開了花的時(shí)候，那會(huì)有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！
在宇宙之中，我們?nèi)缤涣；覊m，可就在這渺小的一�；覊m中，有著多么美麗的夢想！可每一個(gè)生命里，都要看一看這個(gè)生命有沒有價(jià)值。并不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動(dòng)，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹，不發(fā)芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進(jìn)！
生命是多么豐富，多么多彩，竟無法用語言來表達(dá)它的動(dòng)人美麗！
關(guān)于生命的作文15
今天晚上，我坐在書桌邊做作業(yè)，突然，一團(tuán)金黃色在我眼前墜落，猛一看，一只小蟲，仔細(xì)一看，一只蜜蜂，我一驚，從座位上彈了起來，呆呆的看著它。
可是，過了好久也沒有什么動(dòng)靜，就輕輕地走過去一看，那只蜜蜂的尾巴上流著什么，對是它的血，尾端那一根黃褐色的針刺早已不只去向。我明白，它快死了，因?yàn)槟菞l針連著毒腺，而毒腺又連著肚腸，但是現(xiàn)在它們都沒有了。
我不想打擾一個(gè)生命的'垂死掙扎，于是又在書桌邊坐了下來，靜靜地看著它慢慢地向上爬，爬……，又一次次落下，一次次的＂啪啪＂聲使我的心靈受到了一次次的沉重打擊，從這只小小的蟲子上，我隱隱地感受到了生命的頑強(qiáng)，那是一種傷感而又激動(dòng)的感覺，就這樣，一個(gè)人靜靜地看著，猶如觀賞一場激動(dòng)人心的電影，而那只蜜蜂自然成了電影中的主角，做著特技動(dòng)作。
關(guān)于生命的作文16
人生，這一輩子無非就是衰老、病死。
其實(shí)，死亡并不可怕。你只要把它看透，就是一場生命的冒險(xiǎn)。世界萬物一旦出生，就要面臨死亡。世界萬物，必須死亡，死亡只不過是以骸骨的形式埋葬在土里，但你的所作所為將永遠(yuǎn)的被后人歌頌。
驀然地發(fā)現(xiàn)，生命都那么短暫。
一切生命一旦誕生，就注定走向死亡。
每個(gè)生命都無法逃脫死亡，每個(gè)生命所度過的每一天都是余下生命的'第一天。
死亡是一個(gè)無法躲避的話題，死看透了就是一個(gè)冒險(xiǎn)。
死是一個(gè)必將到來的日子，既然它總會(huì)到來，那么，在它到來的時(shí)候，不必憂傷不必懊惱，平平靜靜的接受它更好。
死亡只不過是種結(jié)束骨骸存在的形式。
人的形體不在了，但人的精神還會(huì)存留，這也許是人的偉大了。
死和生同樣重要，一死生，死和生并非虛誕妄作。
美的風(fēng)景，美的生命，美的死亡，美得讓人沉醉，沉醉得讓人心碎。
關(guān)于生命的作文17
每個(gè)人都有生命，生命十分重要。
當(dāng)我看見小蝦在產(chǎn)卵后變得筋疲力盡甚至快死時(shí)，我明白了，生命是————為了下一代的延續(xù)！
當(dāng)我看見剛出生的小海龜被海鷗叼走，這時(shí)它有兩種選擇，一種是掙脫海鷗的爪子回到大海，另一種是被海鷗吃掉。小海龜選擇了第一種，它回到了大海的'懷抱。這時(shí)，我知道了，生命是————頑強(qiáng)的！
當(dāng)我看見在袋鼠媽媽袋里的小袋鼠有兩種選擇，一種是永遠(yuǎn)呆在袋鼠媽媽的袋子里，非常安全但看不到五彩繽紛的世界。另一種是跳出媽媽的口袋，雖然危險(xiǎn)但看到了五光十色的世界。小袋鼠選擇了第二種，它看到了多姿多彩的世界。我知道了，生命是————向往自由！
我知道了生命是什么了，你呢？
關(guān)于生命的作文18
有一次，我撿了一塊好看的石頭，我把石頭帶到了學(xué)校，班上的同學(xué)說：“一塊普普通通的石頭，有什么好玩的，一文不值。”
我把這塊石頭拿給了美術(shù)老師看，美術(shù)老師說：“這塊石頭造型美，像連著的山脈，有藝術(shù)價(jià)值，且石頭的質(zhì)量好，難得。”
我把石頭拿給了媽媽看，媽媽說：“石頭再好看，也不能當(dāng)飯吃，有什么用呢？”
我把石頭拿給了爸爸看，爸爸說：“同一件物品，在不同的場合，有不同的'用處。在不同人的眼光里，也會(huì)有不同的看法，一塊寶石，在富人手里轉(zhuǎn)賣，價(jià)值昂貴；在窮人的眼里，它不過只是一塊石頭。生命的價(jià)值也一樣，在不同人的眼里對某一個(gè)人的評價(jià)也會(huì)不一樣的；你現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)好本領(lǐng)，將來找到一個(gè)適合你生存的場所，在那里發(fā)揮你的才智。如果不能找到欣賞你的‘伯樂’，學(xué)無所用，你的生命的價(jià)值也就不能體現(xiàn)，就會(huì)像這塊石頭一樣被埋沒。”
是啊，生命的價(jià)值在于社會(huì)的認(rèn)可！
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