生命的作文匯編【15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文1
不知從什么時候起，灰蒙蒙的天空變得深藍而透明，凜冽的寒風變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠……
小草被春姑娘喚醒了，深出頭，東張西望；鮮紅的花骨朵在枝頭綻開了笑臉；河水也被春姑娘染成了藍綠色；蜜蜂、小鳥也唧唧喳喳地叫個不停。
春天像剛落地的嬰兒，具有頑強的生命力。而她的生命卻不同于人類，因為人的生命僅僅只有一次。
生命是一條迂回曲折的小徑，夾道花艷蝶麗，美果累累，但我們很少停留和品味，一心趕到我們幻想著更加美麗的豁然開朗的大道，然而在前進中，逐漸地樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，而后才發(fā)覺以到達一個荒漠。
花，美麗之物也，亦短暫而柔弱之物，古人好比落花開譬如人生，人生誠如花般美麗動人，但人生亦如花般短暫而易逝，故以花喻人，雖能讓人感受生命之美好也，最能喚起人之死之意識。
生命是世界上最寶貴的.“東西”。生命，是生命才使得我們這個世界生機勃發(fā)，多姿多彩。所以我們應該用奮斗去珍愛生命。
如果你隨意的將陽光丟棄，那么，青春將會在不知不覺中溜過，日子會在無味中度過，生命會悄然流過你身旁。
春日的陽光擦亮著大自然美麗的風景，呵護著生命在這個多姿多彩的季節(jié)里茁壯成長。在這般美好的花季里，我們應該加倍的熱愛生命，珍惜生命，贊美生命人生不如意者十之八九，面對挫折和困難，你是否會保持一份豁達的情懷呢？你是否會保持一種積極向上的態(tài)度呢？這需要博大的胸懷，非凡的氣度。其實，生命本身就是一種幸福，在逆境中磨練你的意志，而不必去計較一時的失敗與成功，你說是嗎？
生命賜給我們，我們必須奉獻于生命，我們必須珍惜人生的分分秒秒，我們必須以“珍惜”為支點，去走出一個美好而充實的人生，去走出一片海闊天空，而不是像天空中的流星那樣，一閃而過，轉瞬即逝。
也許我們沒有大海那樣的壯闊，但我們可以擁有小溪的優(yōu)雅和美麗。
也許我們沒有白楊那樣的偉岸，但我們可以擁有小草的柔和和輕逸。
也許我們沒有美麗的外表，但我們可以擁有美的心靈和燦爛的人生。
天，還是那樣的藍；水，還是那樣的綠；大地，還是那樣的生機；生命，還是那樣的寶貴……
生命就像是春天里的一首贊歌，讓我們盡情地去贊美“生命”吧！
生命的作文2
那天，我正在學校漫步。發(fā)現(xiàn)，地上有一滴血跡，我便順著血跡來到醫(yī)務室門口，我往里面張望了一下，里面的一幕，讓我驚呆了：一個小弟弟，頭上流著血，眼淚像雨滴一樣，一滴滴的流著，校醫(yī)在不停地拿布擦著，血像那浪花一直涌著，小男孩嘴里一直在說著什么，此時我的心情也十分緊張。就在這時我聽到小男孩堅定而又響亮的聲音“老師，我不怕！”頓時，我血凝固了！我為小弟弟而感到自豪！后來，老師把我叫走了，但我卻還在想著小男孩：人的生命只有一條，而失去了，卻無法挽回。每個人都怕死，其實死并不可怕。只要堅強，一切都會過去的。小男孩頭破血流的景象，直接讓我想到了一個“死”，他會不會死，他一定要活下來，就在他說那句話時，我緊張的心情一下子就放下了！這就是堅強！
還有一個故事，我正在做黑馬閱讀，然而我讀后，卻淚流滿面。文章的名字是《最后的姿勢》。一個家庭，在他們的兒子滿月時，去爬山，為兒子慶祝，在他們爬上山頂時，突然，下起了鵝毛大雪，雪花在天空中不停地跳舞，老天爺像發(fā)生了瘋一樣！他們一家找了一個山洞取暖，外面白茫茫的一片，溫度降到了零下28℃，狂風席卷著大地，一家三口，一片寂靜，只有兒子的哭聲，哭聲里帶著絕望，妻子多次強烈要求給兒子喂奶，卻次次被丈夫攔住了，因為，如果要喂奶，身體一著涼，會導致死亡。孩子的哭聲漸漸平息，這時，母親再也看不下去了，決定喂奶。大家都知道她做出的這個決定必定一死。然而，就在救護車趕到的時候，母親變成一個冰雕，但手里卻捧著孩子。孩子的臉紅紅的。長大后，父親告訴孩子，是母親用自己換回了你！
生命，又一次，為了孩子獻出了生命。生命是平等的`，生命是寶貴的，生命是美麗的，而這里母親為什么要救兒子呢？生命那么寶貴，她為什么不去珍惜，她為什么不去享受下半輩子的美麗人生呢？因為她有一個光榮的職業(yè)“母親”！
生命真的很寶貴，讓我們珍惜自己的生命吧！珍惜身邊的人。做一個好人！
生命的作文3
在自然界萬物中，雨水對花草來說是最重要的，食物對動物來說是最重要的，而在我這十幾年的花季中最重要的莫過于爸爸了，爸爸用雙手為我撐起了一片天空。
父親經(jīng)常穿著一件已經(jīng)泛白的襯衫，任風吹得鼓脹，穿著一雙大大的膠底拖鞋“噠噠”聲和黃昏無力的風兒結伴而行。和其他中年男人一樣平時也愛吸幾口煙，喝幾口酒，打幾回撲克，偶爾喝多了便在于余暉中靜靜地看鳥兒歸巢。父親給我的.印象更多的是早出晚歸，他很嚴肅，臉上少有笑容。
記得有一次晚上因為玩手機睡晚了，早上起來拖拖拉拉就快要遲到了。我把求助的眼光投向父親，可父親始終是無動于衷。那一天我用百米沖刺的速度奔向學�？蛇�是遲到了，我被班主任罰了五百字的說明書�；丶液�，我躡手躡腳地想偷溜回房間，因為我知道這已經(jīng)無法挽回了，可我還是感到背脊發(fā)涼，一道冷不丁的聲音從天而降：“你去哪兒，給我站到這兒來�！蔽翌澪∥〉刈哌^去，他沒有給我一個解釋的機會，而是直接拿起身邊的棍子，向我身上揮來。那一次的教訓，使我刻骨銘心，以后我再也沒有遲到過。
要考試了我臨時抱起了佛腳，還有一些知識點不會呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，拿著課本到處問別人�！岸ｂ忊彙币荚嚵耍议_始了“一場無硝煙的戰(zhàn)爭”。在考試中我答題行云流水，大部分全是我背過的，終于“戰(zhàn)爭”結束了。這一天，我心情忐忑不安，考試成績要公布了，我的心像一只小鹿一樣上竄下跳，當滿篇紅色勾勾的試卷發(fā)在我手上時，我就像一只在天空自由翱翔的鳥，我拿著試卷仿佛擁有了全世界。放學后，我抱著這張“千斤重”的試卷遞給爸爸，爸爸看到了這個成績后，臉上綻開了一朵燦爛的“向日葵”，很是明媚。爸爸這獨特的教育讓我在無知的小學生涯，學會了做人；讓我從那浪蕩不羈初中生涯學會了感恩，爸爸是我生命中最重要的人。因為有了爸爸，我的人生不在無知，而有了一份真情。
到現(xiàn)在我還記得，父親臉上燦若蓮花的笑。子女的一點成績，會讓父母臉上堆滿笑容，會讓父母如此自豪。
不知何時，我竟發(fā)現(xiàn)父親眼角爬上了一道道皺紋，這皺紋是為我而生嗎？這笑是為我而笑嗎？這滿頭的白發(fā)是為我而生嗎？生命中的燈，是你——我親愛的父親。
生命的作文4
清歡是一種生活的態(tài)度，清雅恬適的快樂，一輪明月，一襲清風，一口薄酒，一杯淡茶，便可寄托本心，活出清歡的格調。在這喧囂的社會中，我認為人們已經(jīng)失去了所謂的“清歡”。
再一次偶然的機會中，我有幸去鄉(xiāng)下體驗農村生活。體驗那淳樸、和諧給我們帶來的美好。望著碧藍如洗的晴空下，是一片連綿不斷的青山綠樹，看著各種不知名的野花在叢林間爭相盛開，綻放著如云霞般絢爛的色彩，想著在這大自然下萬物生機盎然的奧秘。
我與朋友沿著小溪旁走著，清風拂過，空氣中彌漫著梔子花的芬香，感覺心情十分舒暢。停下腳步仔細聆聽清脆的蛙鳴，十分愜意。但是朋友卻領略不到其中的美景，獨自拿著手機拍照，遇到好看的邊停下，不好看的一眼帶過。此刻我的心情就像是柳宗元游小石潭所發(fā)出的感概“凄神寒骨，悄愴幽邃”。于是與她提議自由賞景，半小時后集合。
我倚靠在一顆挺拔高大的梧桐樹下，不由得想起了詩人陶淵明的經(jīng)歷。陶淵明被譽為“隱逸詩人之宗”、“田園詩派之鼻祖”。他“自幼修習儒家經(jīng)典，愛閑靜，念善事，抱孤念，愛丘山，有猛志，不同流俗”�？赐覆捑牍賵錾睿谒氖粴q時就選擇退居田園，不再出仕，同時對于儒家強調的倫理道德規(guī)范始終抱有懷疑的`態(tài)度，不愿成為條律和規(guī)范的奴隸，從人與自然的和諧共生中體會人生的要義。這何嘗不是一種高境界的清歡。
而現(xiàn)在人們時常被各種電子產品約束著生活，我們怎樣才能自生融入這自然的世界當中？迷茫之時我腦海中浮現(xiàn)出了江邊一老爺爺撐著竹篙在劃船的場景、許多爺爺奶奶們坐在大樹下乘涼聊天的場景。這是老一輩的清歡。是啊，清歡并沒有遠離我們，只是我們缺少了去發(fā)現(xiàn)的眼睛。
坐在返程的大巴車上，看著農村的房屋一點點消失，我又要回到城市里去尋找我所認為的清歡了。
生命的作文5
感悟生命作文750字
聽！是什么聲音像一串小鈴鐺敲醒了我的夢？哦，是生命降臨的聲音。每個人自出生之日起就乘上了生命的驛車，駛向生命的終點，驛車一旦停滯不動，生命也就隨之消失了。我們旅行的那段時間，也許轉瞬即逝，也許漫漫長路，誰也無法預先知曉，生命的盡頭究竟在何時何方。而生命的意義到底是什么呢？生命是希望。清晨趕在露珠沒醒之前，傾聽大自然的聲音，你生命的虬枝，定又會長出一片蓬勃，昏暗的過去，已隨著一片落葉被踩在腳下了，未來的路灑滿陽光，每一縷陽光都能點亮你希望的燈。“留得青山在，不怕沒柴燒，”只要生命還在，明天還在，生命總會煥發(fā)出應有的光彩，所以生命充滿希望。
生命是奮斗。石縫中的小草只有不斷地往上挺，才能看見美麗的世界，只為了活下去，他從未放棄，奮斗著奮斗著，向著光明的大道前進，人要活，就要活得有滋有味，不能坐以待斃，要靠自己的雙手撐起一片藍天，所以生命離不開奮斗。生命是歡樂。不管在多大的困難面前，微笑都是最好的武器，對仇人笑一笑，拉起手成為朋友，對災難笑一笑，團結協(xié)作，共同面對，對戰(zhàn)爭笑一笑，各國人民一起玩耍。對，既然已經(jīng)來到這個世上，就要快快樂樂的`死去，生命中有趣的事情太多太多，只要我們用心去尋找，所以生命洋溢著快樂。生命是奉獻。生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。每個人背后都有一雙期待的眼神，為了下一代，為了別人，我們奉獻出自己的價值。所以生命需要奉獻。
生命是一個永恒的話題，感悟生命永遠也無法全部理解它全部的意義，因為生命是永恒的，就算肉體已化為烏有，但他生前留下的足跡卻永遠也摸不清，生命是希望，是奮斗，是歡樂，是奉獻，生命多姿多彩，讓我們在生命中感悟生命吧！
生命的作文6
很多時候，我們需要給自己的生命留下一點空隙，就像兩車之間的安全距離—一點緩沖的余地，可以隨時調整自己。生活的空間，需借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開悟而擴展。
打橋牌時，我們手中的牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致；人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。假如我們轉身面向陽光，就不可能陷身在陰影里。拿花送給別人時，首先聞到花香的是我們自己；抓起泥巴想拋向別人時，首先弄臟的.也是我們自己的手。因此，要時時心存好意，腳走好路，身行好事。
光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使我們曾經(jīng)一度難以承受的痛苦磨難，也不會完全沒有價值。它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
美好的生活應該是時時擁有一顆輕松自在的心，不管外界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙，開闊心胸，心里自然清靜無憂。
喜悅能讓心靈保持明亮，并且擁有一種永恒的寧靜。心念意境如能清明開朗，則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境，都是美好而善良的。
生命的作文7
為生命接力，白衣天使負任前行�！}記
今年的春節(jié)與以往大有不同，疫情使它顯得如此悲涼、憔悴。尤其是武漢，疫情重災區(qū)，它牽動著全中國的心�？墒�，有那么一群人站了出來，站在前線“浴血奮戰(zhàn)”。
在人們驚慌失措時，他們挺身而出；當人們痛苦萬分時，他們奮勇拼搏；當人們在死亡邊緣掙扎時，他們舍命相救。他們，就是那千千萬萬的白衣天使。在廣大人民宅在家里躲避病毒的時候，他們卻是哪里有病毒就前往哪里，哪里有疫情就投身哪里，哪里最需要就出現(xiàn)在哪里。此時，他們已不僅僅是治病救人的醫(yī)生，他們顯然已是一名名赴湯蹈火的戰(zhàn)士！他們在與病毒戰(zhàn)斗，與死神戰(zhàn)斗！他們?yōu)槿嗣竦纳鴳?zhàn)，為國家安危而戰(zhàn)！他們將生的希望留給別人，把死的危險留給了自己。他們是最美逆行者，他們是最可愛的人。
是什么，讓他們將生死置之度外呢？當然是責任——治病救人的責任。
因為肩負責任，年歲已高的醫(yī)學專家奔赴抗疫第一線，如鐘南山、李蘭娟等科學家，他們日夜兼程，帶領團隊進行病毒研究，挽救無數(shù)人的'生命。因為肩負責任，愛崗敬業(yè)的醫(yī)護工作者站在抗疫最前沿，他們挽救他人的生命，卻犧牲自己的生命，如宋英杰、徐輝、柳帆等。他們履行了醫(yī)生的使命，是我們心中的英雄！
在眾多白衣天使中，還有一位名叫丹霞的護士，她投入抗擊疫情時，毅然決然地剪掉了及腰的長發(fā)，成了“光頭護士”�！笨伤齾s十分樂觀，笑著說：“用我及腰長發(fā)，換你平安喜樂！”這是她的美好祝愿！但她光頭以明志，為更方便穿防護衣，為節(jié)約時間以救更多患者的用心，怎么能不令人感動呢？雖然她沒了光鮮亮麗的長發(fā)，但她在人們心中永遠是最美麗的天使。
生命重于一切，疫情防控就是責任。在這場與死神斗爭中，這些令人尊敬的醫(yī)護人員們，為了守護人們的健康，毅然決然地選擇了逆風前行，這一切行動憑借的是什么？就是他們心中熾熱的責任心。
這一個春天，他們“投身杏林，以行證道”，履行了醫(yī)生的天職，譜寫一首生命的贊歌！
生命的作文8
天底下誰沒母親?!我為擁有一個和藹可親，舍己救人的好母親感到自豪。我永遠也忘不了兩年前的那一個秋天，因為在那個秋天里，’母親給了我第二次生命�！翘�，我騎車去探親，一不小心從車上栽倒下來，連人帶車一直翻滾到十多米深的江堤下。頓時，七竅出血，不省人事。待母親聞訊趕來時，我已血肉模糊。母親淚如泉涌，悲痛地呼喚著我的名字。但母親沒被悲痛嚇倒，而是毫不遲疑地把我從血泊中抱起，爭分奪妙地朝醫(yī)院奔去……經(jīng)過及時搶救，我有了微弱的呼吸，脈搏也可摸到。但因失血過多，需立即輸血，母親又為我獻出了自己寶貴的鮮血。后來，經(jīng)醫(yī)生精細檢查，診斷我右膝蓋的膝蓋骨已碎，須立即作手術移植，否則，右腳難保。醫(yī)生惋惜地對母親說:“這孩子可能殘廢了;因為自身取骨易使取骨處畸型致殘;買事故傷骨或其他動物的骨成活率都不高，效果欠佳。唯一的辦法是換健康成年人的骨�！贬t(yī)生的話具有絕對的權威性。母親被嚇呆了，思忖片刻之后，她緩慢地用枯澀的聲調說:“我寧愿自己殘廢，也要為孩子的前途與命運著想�！�
手術臺上，母親讓醫(yī)生切開她右膝蓋的皮肉，用刀刮凈骨膜，然后用錘子和鑿子取下一塊乒乓球般大的骨頭。為了不影響我的情緒，母親像千斤巨石一般，趴在手術臺上一動不動，在長達一個多小時的手術中，母親沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟，只用嘴緊咬住手帕，強忍著痛苦。手術非常成功。母親以她的愛再一次挽救了我。然而，她卻殘廢了—因右膝蓋換上了事故傷骨，她走起路來一瘸一拐的.。出院那天，母親來接我。當我看到母親一瘸一拐地迎過來時，我心如刀絞，兩行熱淚撲簌簌地落下來，嘴里進發(fā)出一聲撕心裂肺的叫聲:“媽—!’’
便深情地撲進母親懷里。母親再也無法抑制自己，張開雙臂緊緊地擁抱著我，摸了摸我的右膝蓋，老淚縱橫地說:“看到了!我看到了!剛兒又能走路了!又能走路了啊……”直到現(xiàn)在我才真正認識并了解母親的心:我聽到了母親深沉的呼吸，我看到了母親高尚的靈魂，我觸及到母親崇高博大的愛心。我深深地省悟到:母親的確愛我，但這愛不是心肝寶貝式的逗樂，也不是掌上明珠式的親昵，而是含蓄而深沉、真摯而熱烈、圣潔而高尚的愛!
生命的作文9
生命是什么？生命是嚴冬里傲然綻放的梅花；生命是破殼而出的幼雛；生命是渴望自由飛翔的小鳥兒；生命還是……
在一次偶然的機會，我有幸閱讀了《夢開始的地方》一書，書中所講述的都是一位位為人類作出杰出貢獻的科學家、藝術家及醫(yī)學家，在他們身上所折射出的是對生命的熱愛，對工作的'執(zhí)著，他們是生活的強者，他們被人們稱為“人民的英�！薄６A羅庚爺爺?shù)氖论E以及他對生命的熱愛更是深深地扎根在我的心里。
華羅庚爺爺幼年時十分愛動腦筋，初中畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學，好學的他并沒有因此失落。他靠著勤奮，自學完全部高中和大學的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時去清華大學工作，1936他又前往英國的劍橋大學留學深造，抗日戰(zhàn)爭期間他又回到了災難深重的祖國。在昆明，他費盡心思寫出了數(shù)學巨作——《堆壘素數(shù)論》。
左腿殘疾后的他仍舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運抗爭。他說過一句話：“我要用健全的頭腦來代替不健全的雙腿�！蓖砟甑娜A羅庚爺爺培養(yǎng)了陳景潤等杰出的數(shù)學家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學術報告時因心臟病突發(fā)而與世長辭，在他生命的最后一刻，他為他所鐘愛的數(shù)學事業(yè)奉獻了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對于我們來說，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠不會增長、增多。
但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開這個世界，要么精彩地活著。讓我們?yōu)榱松�，每一刻都全力付出，盡力展現(xiàn)最輝煌的自己，永遠不停下前進的步伐。生命，是所有成就的基石；是所有精彩的種子；生命，是一切生機的太陽，是一切光榮的心跳！
只有珍惜生命，熱愛生活，才能讓生命體現(xiàn)最耀眼的光彩，最輝煌的價值！
生命的作文10
聽新聞媒體報告，在山西永濟市，6個孩子溺水身亡。因為6個孩童的溺水身亡，孩子們的家長也是悲痛萬分，痛哭流涕。
根據(jù)兩名未下水兒童回憶7月7日下午4：00，他們8名兒童來到黃河邊，因為他倆一位年齡尚小，一位身體不適，所以他倆就在岸上看衣服，其它的6位同學向深水區(qū)游去，他們全然不知死神就在身邊，因為黃河中有黃沙，而且水流湍急，一旦陷進去就很難出來。六名兒童在黃沙中奮力掙扎，有兩名兒童當時是脫險了的，可是看見剩下的4名兒童還在河中掙扎，他們倆奮不顧身的'又去救自己的伙伴，而那黃沙一旦陷進去，就連專業(yè)人員也未必可以逃脫，最終6名兒童全部被吞沒，失蹤了。因為這失蹤的6名兒童，當?shù)毓簿峙沙隽?500名人員搜救，一架直升機，一臺水下聲納，一個水下機器人，既耗費了財力、物力，也耗費了人力，給國家添了很大的麻煩。
經(jīng)過這次事件我感觸頗深，當時我想對那兩位孩子說：“孩子我寧愿你沒有那么善良…”現(xiàn)在我國每年有5一7萬人死于溺水，其中95%都是未成年兒童，因此溺水問題成了為正常死亡的第一殺手。
而我們的中小學生守則也改了，其中有一條變成了：會自護，懂求救。
接下來是一位網(wǎng)友的親身經(jīng)歷，根據(jù)網(wǎng)友所說，他有一次去游泳館看見深水區(qū)里有女孩不停掙扎，因為自己水性也比較好就過去營救，可是這位女孩身材較重，那位網(wǎng)友比較吃力，女孩看見有人來救自己，就抓住他的頭發(fā)，使勁抱住他的脖子，最后還是救生員給他扔了個救生圈，才把那個女孩救起來，這件事讓他后怕，也給他留下了深刻的印象，所以說有的人不要盲目去施救。
最后我想說生命至上，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，不做那些危險的事，不要讓家人為我們傷心。擔憂。痛苦，不讓我們美好的家庭留下巨大的創(chuàng)傷。
生命的作文11
童心未泯的上帝畫了一幅色彩絢麗、鮮艷奪目的畫——那就是生命。
生命是什么顏色的？去問那破土而出的小草吧！
生命是嫩綠的，像小小的草芽，像剛出生的嬰兒。向世界昭示生命的最初面貌：純真而圣潔。不要怕摔倒吧！沒摔倒過的小孩怎能學會走路呢？不要母親攙扶吧！有了您溫柔的雙手，孩子怎有獨立行走的勇氣呢？生命本來就是稚嫩的、笨拙的。
生命是什么顏色的？去問那早上的太陽吧！
生命是橙黃的，像早上的太陽，像勤學的少年。向世界展示你的朝氣：勇敢而向上，勤奮學習吧！不要浪費你一生中最有朝氣的日子。走出迷惑吧！充實的生活才能使你振奮起來的。在禮堂里演講，在校運會上拼搏，去展示你的才華、去展示你的健康。生命就是積極的、上進的。
生命是什么顏色的？去問那樹上的蘋果吧！
生命是青色的，像青青的蘋果。像鄰班的女孩：青澀而誘人，美麗而靈動。為樸素的校園增添了一道亮麗的風景，為靜寂的校園增添了笑語歡聲。面對一朵蓮花靜靜地品味；手捧一本詩集細細地品讀，讓藝術氣息浸漫你的花季；去品一壺綠茶，去覽湖光山色，來平息你心頭的浮燥不安。生命本來就是青青的，天真而誘人。
生命是什么顏色的？去問那紅紅的火龍果吧！
生命是紅的，像火紅而帶刺的火龍果，像奔跑著的健壯男生：激情而勇敢，沖動而可愛。奔過綠草如茵的球場，吹出了響亮的哨子。穿一件紅色的球衣，出一身淋漓的熱汗。物理課是你智慧展示的時候，課堂上你舉起了有力的手臂；晚會上是你歡快雀躍的時候，燈光下，你的歡呼聲響徹全場。生命就是紅色，像血，像紅紅的火龍果，熱情而剛烈。
生命是什么顏色的？去問那蔚藍的湖水吧！
生命是蔚藍的，像清澈的湖水，像沉穩(wěn)的.父親：沉重而閃耀著智慧的光芒。經(jīng)過風霜的洗禮、冰雪的磨練，鍛造出堅韌的性格與非凡的智慧，使人覺得他深不可測而又真誠可靠。去干一番事業(yè)，去吸納海的精華，去吸納人類社會的成果與經(jīng)驗，才能像大湖一樣深沉，波瀾不驚。生命本來就是深藍的，像深沉的父親，成熟而深邃。
活著不畏懼，活著不后悔，生命的顏色是多么斑斕多彩呀！朋友們，請打開你的房門，翻過你的圍墻，去看看上帝那幅畫吧！
生命的作文12
我曾經(jīng)在家種過很多株豆芽,剛剛開始時，我愿意天天去看它，看看有沒有發(fā)芽，日久天長，我漸漸不愿意去看它了，因為太麻煩了。漸漸的，漸漸的，我不看他已有一個月了，到了月底，我想：也該看看豆芽怎么樣了，我一進去，映入眼簾的是足足有30公分的豆芽！我驚嘆它的生命力如此頑強，我驚嘆大自然中的植物是如此的有骨氣，是如此的堅強，小小的豆芽在我心里留下了一道深深的烙印。
昆蟲也不甘示弱。有一次，我找到了一只蝴蝶，它是多么美麗呀！翅膀上的花紋一下青，一下紅，由各種美麗圖形和鮮艷的顏色組成的翅膀，在陽光下閃閃發(fā)光，我是多么喜歡它��！我悄悄地走過去，一下，捏住了它的兩只翅膀，可是它有力的翅膀在我的手中“撲閃撲閃”的，打得我生疼，我一松手，它就飛了出去，扇動翅膀，飛出了我的眼睛所能望到的地方。
生命的`價值是無限的，動植物都知道，何況我們人呢？對你而言，生命這個砝碼又有多種呢？有一句名言說得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。這就要看你對生命的態(tài)度了。態(tài)度好的人，遇到挫折就會勇敢地面對它，這個人的死是重于泰山的。相反，輕視生命的人遇到挫折就會到幾十層鬧跳樓，搞得街上一片混亂，這人的死是輕于鴻毛的，我們要做哪一者，全由自己選擇。
其實，在我們身邊，有很多例子，比如桑蘭。桑蘭在1998年7月21日在紐約友好運動會上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來，桑蘭用她的行動應證著自己的諾言，在北大學習、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅，對生命是那樣的負責！
我十分敬佩海倫、桑蘭、霍金等身殘志堅的人，我十分鄙視那些輕易放棄生命的腐敗的人。我一定要努力去適應社會，做生活的強者，讓自己的生命活得更光彩、更有價值！
生命的作文13
夜里一場凄風冷雨，清早起來，看到人行道上落滿淡黃的葉片，知道季節(jié)已滑入秋的懷抱。經(jīng)歷了春的萌芽、夏的生長，這些綠意橫溢的葉子終于褪去翠色，而以成熟的淡黃色澤詮釋著生命的歸宿。
傍晚時分，佇立向南窗口，見一群大雁打天空飛過，劃過一行行大寫的“人”字。雁子這尤物不愿目睹冬日的蕭條，更不愿在風雪之夜痛苦呻吟，善于選擇躲避惡環(huán)境是它祖先遺傳下來的生存智慧。這春來秋去的雁子，在人們留戀的目光里，以無奈的遷徙方式演繹了季節(jié)的輪回。
雙休日回鄉(xiāng)下老家，走在田埂上，看那金黃的稻穗，在微風中頷首。春播夏種，這些壽命僅三個多月且生長在水田里的植物，以細弱的'枝干吸收著泥土的養(yǎng)料，然后在枝頭蓄積成飽滿的果實。遠處，幾位村婦正揮鐮將它們一一放倒，卻聽不見它們的半句怨言。
老屋門前的那幾株柿樹，枝頭高挑著紅柿，伸出手去，只需輕輕一碰，它就會落入掌中，甜入心頭。這些柿子從開花到結果，其間目睹了多少同伴在風雨之中夭折的身影，誰也無法弄清，正因為如此，它們才頑強地拼盡全身的氣力，以更飽滿的姿勢來替夭折的同伴出力。
傍晚去河邊散步，腳下的草地一日日黃下去，就連岸邊那些四季常青的樹木，葉片也失去了往日的潤澤，隱隱顯露出干澀的模樣。秋天在展示成熟的色彩時，也不動聲色地改變著大自然的一切。
秋天，洗盡鉛華，還原生命的本真。季節(jié)走過的痕跡唯有在秋天里才纖毫畢呈。從某種意義上來說，秋天是在用無聲的言語向世人提著醒：時光無情，生命有限，該把握的就是當今。
突然的，對季節(jié)感恩起來。不同于春夏的秋天，含蓄得就像一位村姑，揣著自己的心事，蛻去濃墨重彩，把一片丹心直抒在田間地頭、山川湖泊。
刪繁就簡的秋天，以稻穗般低首的心態(tài)，以柿子般垂掛的胸懷，以小草般匍匐的姿勢，以雁子般留戀的目光……向塵世中的人們昭示著生命的不可輪回。秋天，以無言的話語教人們思考，人活著最重要的是生命本身。
秋天，是炎夏到寒冬的一個過場，是生命從喧囂到寧靜的一個轉場。秋天是一個動詞，它砸進世人的靈魂，讓人們猛然警醒，進而重新思考人生的價值和生命的意義。
生命的作文14
幾只蟬開始放聲嘶鳴，這個夏天似乎來的很早，萬物依然遵循自然準則，蓬勃著生命。
到樓下散心，見鄰居們圍在樓前的一棵杏樹下，一人手中一顆杏果，滿臉洋溢著喜悅，談笑著，幾個老先生拿木扎，幾個老太太拿著木蒲扇，幾個可愛的孩子吃著果子前后追逐。
見母親在那兒，也上前走去，雙手搭著母親的背，跟母親談笑時，一個笑聲引起我的注意，他的笑聲是如此熟悉，是那么和藹，向他望去，是鄉(xiāng)下的劉爺，我曾與他在西山上耕過地，山上那些腥臭的肥料都是他的杰作，他摘下果子，向我遞來：“嘗嘗，看看爺爺種的甜不甜！”我接過果子，微笑道謝，光亮的果皮像奶糖里的糯米紙一般，一咬，其中儲備一年四季三百六十五天的果肉猛地掙脫了果皮的束縛，噴發(fā)出來，甜味寵壞了我的味蕾，貪婪忘返著再次地品嘗。我正疑惑他如何將青澀的果子培育成如此“圣果”。
他開口了：“這棵杏樹，去年入冬，我用柴刀在上面砍了幾刀，撒幾把鹽，第二年杏樹保證能開滿花，結滿果！”鄰居們贊不絕口，我趁人散時，向前走去。
樹干的底部是一道道溝壑，柴刀看過的痕跡已形成一條條干枯的木絲，用手指按住他的疤痕——是心的脈搏，他拼了命的汲取大地的養(yǎng)分，向樹冠“泵”去，正拼命地生根，拼命地發(fā)芽，拼命地結果。
我聽到了生命的訴說，聽到了杏樹的苦楚和悲嘆，它的脈搏��！
“當人們在我眼前揮舞著發(fā)光的武器，向我播撒熾痛地顆粒時，我感到了一種前所未有的危機感，成為我拼命生長，拼命醞釀我的子女的緣由。我向往生命，我渴望存活，我渴望日日的陽光帶給我的溫暖，我渴望泉水甘露給予我的動力。我想讓人們知道我的`存在，用生長的方式，告訴你們，我真的想活下去！讓你們看到的是我的如此努力，而不是最終的結果！”
它的訴說牽動我的心靈，讓我明白生命的價值與力量，一個頑強的生命存在于世，我們又為何因點點的挫折慌了手腳？
生命的作文15
我常常在拂曉時分驚醒，再合眼，只記夜中寒夢如煙般無處尋覓。拂開窗簾，銀子似的月光滑落指尖。
仰頭方見墻面沉默的掛鐘，回想明日將至的如出一轍的忙碌，不住心生黯淡。極靜的夜里，我卻了無睡意。
月光浸入透明的玻璃窗，撒在木桌的一沓書間，玫瑰飾的封底與黑夜般的文字，向他人宣告了這些書的名字《王爾德童話集》。目光不禁明亮，王爾德用凄婉的文字勾畫著夢中的童話，他筆下的一切在時光的沖刷下漸顯瑰麗，至如今已似陽般璀璨，那成為了歲月里不朽的輝煌與世間永存的珍藏。但，他也未曾躲過時間侵蝕，終只擁有一方巖石雕琢的墓與刻于其上的'對漫漫人生的感慨。
塵世間未有什么生命是永存的，風沙終有一日會將抹去他們的痕跡�？伤麄冞z留下來的文字卻是永存的，亦如亙古皆被人們傳頌的所謂精神。而其世代的傳承發(fā)揚即是永存的基礎。
倚于窗檐之上，賞望著窗外園內的一切。
冬夜的院子是枯寂，不曾見春時的百花爛漫，亦不曾有夏時蒼翠與秋時豐燦，滿院滿地只余綴雪的殘枝。萬物凋零，三冬盡寒，唯有臘梅云髻間金雕的步搖在夜色里閃爍。臘梅枝上的雪水順其而下，昔日圍繞的蜂蝶不見了蹤影它們醉在了秋的歡宴。梅外的百花在春夏秋里綻盡了自己，冬時只有沉默方能為下一次綻放準備著。恰如生命中必然的無聲平淡，卻總有不畏嚴寒者在平凡中盛開。生命輪回，談何永存？萬物終將走向盡頭。
月光搖曳，天日漸曉，夜，卻依舊占據(jù)著小院。
遙望天幕，遠處云霞顯露，慌忙如潮水漫上心尖，人永遠無法阻止時間逝去與晝夜更替。時光如水，無論怎樣緊握皆止不住它的隨風逝去，唯能以鐘表來度量我失去的時間與回憶。而記憶卻終會在時間里走失，最后成為一幕夢中的倒影。駐足于此，只會日益慘淡，倒不如放眼未來，在人生的冬日里，留下自己永存于世間的痕跡。
北風撥開簾子，余下一屋蕭寒。我合上眼，去追尋夢中那個夢幻的影子。
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