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      2. 生命之愛作文

        時間:2024-05-13 15:18:26 生命 我要投稿

        生命之愛作文

          在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的生命之愛作文,希望對大家有所幫助。

        生命之愛作文

        生命之愛作文1

          人生的意義是什么?杏林子曾說:“歲月可以贏得我們的生命,卻無法贏得我們一路上留下的歡笑、祝福和無盡的愛。”她還說“我除了愛什么都沒有”。我認為生活在于給予愛和感受愛。

          關于愛情,我感受最深的是來自母親的愛。她不僅在生活中無微不至的關心我,還時不時的關注我的學習和想法,時不時的鼓勵我前進。她給我買了這么多好吃的東西,但她很少吃一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服,卻舍不得多花點錢給自己買高檔衣服.她每天陪我學習,幫我復習功課;經(jīng)常組織一些公益活動,讓自己親身體驗,用心感受.簡而言之,我總是盡力用心去關心我的一切。我媽就是這樣,其他媽媽也是這樣,甚至動物世界的媽媽。曾經(jīng)看過一篇文章,叫《母愛》。有幾個故事深深地印在我的腦海里。其中一個故事叫《母愛雕像》。是關于公園里的一場火災。大火撲滅后,人們發(fā)現(xiàn)了一只像雕塑一樣張開翅膀的燒焦的鳥。幾只鳥從下面爬了出來。原來母鳥知道火要起來了。她放棄了逃跑的希望,把小鳥帶到樹下,用生命保護自己的孩子。

          還有一個故事,講的是青海省的一個沙漠地區(qū),特別缺水。每人每天只能得到駐軍從很遠的地方送來的3公斤水。有一天,一只老牛攔住了運水車,讓自己被鞭打出血,但還是一動不動。挑水的士兵在老牛面前哭著倒了一盆水的時候,沒想到老牛并沒有喝死拼活得來的水,而是對著天空喊著送自己的`孩子。受傷的老牛用慈愛的眼神看著小牛貪婪地喝水,伸出舌頭舔著小牛的眼睛,小牛感激地舔著媽媽的眼睛。陸地上的動物是這樣,水里的魚也是這樣。你聽說過鮭魚遷徙嗎?三文魚出生在一個淡水湖中,生長在太平洋和大西洋的鹽水中,生活數(shù)年后成熟。然后,它們游回出生地產卵。在遷徙的過程中,他們逆流而上,也跳過無數(shù)障礙。有的死在路上沒有跳,有的意外跳到岸上只能下蛋死在那里。就這樣,每隔四年,他們就從遙遠的海洋一路趕來,一個多月不吃東西回老家。下蛋后都死了。腐爛后,身體變成小魚的營養(yǎng),幫助小魚有足夠的體能流入大海。

          你看,所有的母親都會為孩子付出一切。所以我覺得人生在于感受愛,回饋愛,付出愛。

        生命之愛作文2

          生命的意義是什么?杏林子曾說過:“歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意!彼說“除了愛,我一無所有”。我想,生命就在于奉獻愛,感受愛吧。

          關于愛,我感受得最多的,是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關心著我,更時時關注著我的學習和思想,時時鼓勵我前進。她給我買了那么多好吃的東西,自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服,卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書,幫我復習功課;時常組織一些公益活動,讓我親身經(jīng)歷,用心感受……總之,無時無刻不是盡全力用心呵護著有關我的一切。我的媽媽如此,別人的媽媽也如此,就連動物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章,名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個公園失火,大火撲滅后,人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥,翅膀張開著像一尊雕塑,從下面爬出幾只小鳥。原來,鳥媽媽知道火勢是往上著的,它放棄了自己逃生的希望,把小鳥們帶到樹下,用生命保護了自己的孩子。

          還有一個故事,說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠的`地方運來的3斤水。有一天,一頭老牛攔住了送水車,任憑自己被鞭打得渾身流血,卻依然一動不動。當運水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后,沒想到,老牛并沒有喝以死抗爭得到的水,而是仰天長叫,喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動物如此,水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經(jīng)歷嗎?三文魚出生在淡水湖,生長在太平洋和大西洋的咸水中,生活數(shù)年后長大成熟。然后,它們要游回出生地去產卵。在洄游過程中,它們逆流而上,還要跳躍無數(shù)障礙。有的沒跳過去就累死在途中,有的不小心跳到岸上就只能在那里產卵死去。就這樣,每隔四年,它們從遙遠的海洋千里迢迢而來,一個多月不曾進食,回到故里。產下卵之后,全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營養(yǎng),助小魚有足夠的體能順流入海。

          你瞧,所有的媽媽都會為了孩子付出一切。所以我認為生命就在于感受愛,回饋愛,奉獻愛。

        生命之愛作文3

          踏著我的專屬旋律,昂首走過生命的歷程,譜寫一首首生命的樂章,眷寫一篇篇生命的文章——題記

          雪中松柏

          寒冬之至,葉落歸根,樹枝光禿禿的,大地銀裝素裹,一片雪白,沒有任何生機。唯有那四季常青的松柏泛出點點青綠,好似給雪白的綢緞繡上了朵朵小花,給大地母親披上了一件暖和的絨袍。

          雪冬的狂風肆意的怒吼著,一陣一陣地襲來,打在臉上,這可真叫鉆骨錐心的疼!可松柏卻毫無畏懼,沒有一丁點退縮的念頭,堅毅勇敢的在風雪中,迎著寒風的侵襲,頂著寒冷的侵蝕,堅忍不拔的,以自己最強的意志與風雪作斗爭,抗拒到底。

          他在這貧瘠的土地上拼命地扎根。即使沒有陽光的普照,沒有細雨的滋潤,他也不低頭,不脆弱,而是百折不撓,迎風傲骨,像一位戰(zhàn)士,站在山崗上,守護著這里的一切,即使遇到特大風暴,他快要被連根拔起的時候,他也咬緊牙關,緊緊地抓住大地母親,站到風暴停止,他闖過來了。愈是困難重重,愈是環(huán)境惡劣,他就愈精神,愈挺拔。

          日復一日,年復一年,冬去秋來,他歷經(jīng)了多少風雪,多少風吹雨打,滄海桑田,他仍然挺拔,雄姿英發(fā),揮斥方遒!他之所以能度過這許許多多的艱難險阻,重重難關,是因為他始終有一個信念——生存,生存!

          翩翩蝴蝶

          早上,我在花園澆花,忽然一只蝴蝶落到牡丹上,我想捉住它,于是,就用網(wǎng)罩一下子便捉住了他。突然,它的翅膀在網(wǎng)罩中不停地扇動著,想要掙脫出去,我的雙手在它的翅膀的振動下,我忽然感到一股力量在我手中不停的躍動,快要爆發(fā)出來似的`,哦,我知道了,這是生命的力量,這是一個小生命對生命的渴望,對美好大自然的追求,我不由自主的把他放飛了。

          蝴蝶要想真正在花叢中飛舞,它必須經(jīng)歷破蛹而出的那一刻生死考驗。盡管這一過程艱難殘酷,但是生命的張力與極致就在升騰飛舞的那一刻盡顯。

          要記。翰皇敲恳豢盟砂囟寄芏冗^寒冬,經(jīng)不住風雪的變成了腐木,不是每一只蝴蝶都能破蛹成蝶,不能破蛹的便成了空殼!

          生命中不可能一帆風順,永遠快樂,也不可能永遠充滿坎坷,永遠痛苦,快樂和痛苦是交織著而成的。

          我們要熱愛生命,珍惜生命,生命只有一次,對我們而言是寶貴的,是任何代價都不能代替的,我們要好好把握這筆巨大的財富,讓它體現(xiàn)價值,煥發(fā)出光彩。

          生命處處有陽光,生命時時有希望,健康成長,笑對人生。

        生命之愛作文4

          我生活在一個充滿愛的世界里,時常被周圍的人和事感動著。有了鮮花綠樹,才有鳥語花香;有了藍天白云,才有一望無垠;有了海濤浪花,才有煙波浩渺。于是,我在愛的養(yǎng)分中茁壯成長,學會了感悟生命之愛。

          冰心奶奶曾經(jīng)說過:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁。隨時播種,隨時開花,將這一徑長途點綴的鮮花彌漫。使穿枝拂葉的行人踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!

          是啊,生命是一場短暫的旅行,旅途中,有美景也有荊棘。當你呱呱落地的那一刻,當你從嗷嗷待哺的嬰兒成長為雄姿英發(fā)的少年,當你決定上路,其實,你從不曾獨行。

          父母給了我們生命,把我們帶到這個絢麗多彩的世界。每一次傷心落淚,都有他們溫柔的安慰;每一次摔倒,都在他們心頭刻上無法抹去的傷痕。歲月總是擦肩而過,時間是無情的,在他們臉上留下了一道道或深或淺的痕跡。絲絲白發(fā)見證了愛的滄桑。他們給了我們世界上最無私最真摯的愛,他們因為付出愛而從不介意逝去青春。從我們邁出人生的第一步,我們的生命不是孤獨的,我們擁有偉大親情。

          我們開始漸漸長大,開始和小伙伴們玩過家家、玩石子、跳方格子。當我們寂寞時,可以呼朋引伴一起玩耍,一起開心地大笑。當我們受傷時,總會看到伙伴們關切的眼神,安慰的話語。在那個充滿棉花糖香甜氣息的青蔥歲月里,是他們一直陪伴在我們身邊,陪我們笑,陪我們哭。當我們興高采烈地盡情享受這青蔥歲月時,我們的生命不是孤獨的,我們擁有濃烈又不失樸素的友情。

          我們的'生活環(huán)境開始不再局限在馬路邊、空地上,我們開始邁進嶄新的校園。陌生的班級,陌生的同學,你也許會感到驚慌失措,但你很快就鎮(zhèn)定下來,因為你看到了她慈愛的眼神,她那雙溫暖的大手拉著你,告訴你,以后我們就是一個整體了。她教書育人,兢兢業(yè)業(yè)。課堂上,你會看到她在眉飛色舞地講課文,講做人的道理,講我們已知或未知的五彩斑斕的世界。這時的她就像一個無所不能、無所不知的智者。下課后,你看到她牽著同學們的手一起做游戲,揮灑著汗水和我們一起歡笑。這時的她就像個孩子,單純而又真摯。你會不會想,她真不像老師,就像一個嚴厲中又透著慈愛的母親。當我們上第一堂課時,我們的生命不是孤獨的,我們擁有難忘的師生情。

          親情、友情、師生情,一直伴隨在我們身邊,伴隨在我們生命的左右。其實人生,就是那些人和那些事相遇的過程。讓我們學會感悟生命,感悟那些時時處處都包圍著我們的愛。

        生命之愛作文5

          北京的天安門廣場,矗立著一座凝結著無數(shù)數(shù)英雄鮮血的人民英雄紀念碑。誠然,我很遺憾的說,我沒有一睹它的風采,也沒有接受英雄的洗禮。但那一段震撼人心而又樸實無華的文字卻依然有著不可忽視的重量。 ——人民英雄,永垂不朽;人民的戰(zhàn)士永垂不朽。在東北烈士紀念館里,陳列著許多革命英烈的材料。其中有一位女英雄叫金順姬,當她被日軍逮捕后,敵人向他嚴刑拷打,希望得到我軍情報?删吹呐畱(zhàn)士啊!她為了避免自己因忍受不了酷刑而失言,自己咬斷了舌頭;當敵人把紙筆遞到她面前逼供時,她又接連咬斷了自己的手指頭,表示自己絕不招供的決心。最后犧牲在了敵人的火刑之下。

          讀了金順姬的故事,我想起了一句話:驚天地,泣鬼神。我沒有膽量,所以也無法體會她咬斷自己手指時那十指連心的痛苦。我不知道,作為一個弱女子,她哪來的那天大的勇氣去保衛(wèi)祖國,頑強抗爭,造就“巾幗不讓須眉”的歷史剪影。她,讓我想起了夏明翰,想起了秋瑾;想起了魯迅,想起了郭沫若······祖國,是一代又一代人始自不渝的夢想,是無數(shù)革命先烈澆灌出的鮮花,是我們永遠的立足之地。祖國就像一座雄偉的大廈,依靠我們每一個人支撐,熱愛祖國,是我們每個人最熾熱的情懷;建設祖國,是我們每個人責無旁貸的義務。詹天佑說:“各出所學,各盡所知,是國家富強而不受外侮,足以屹立于地球之上!彼f到了,也做到了,于是在他的主持下修建下,京張鐵路勝利通車,結束了中國不會修建鐵路的歷史。巴甫洛夫說:“我愿用我全部的生命,從事研究科學,來貢獻給生育我栽培我的祖國和人民!彼f到了,也做到了,于是在他的鼓勵與倡導下,西方歐美文化又邁進了一個欣欣向榮的`時代。

          其實,對祖國的愛就是對自己的愛,只有祖國真正強大起來,我們才能平安.快樂.幸福.手握著尊嚴的活著。試想,如果不是我們的祖國當時弱小,南京大屠殺的慘劇又怎會發(fā)生,那遇難的三十萬同胞又怎會被蹂躪。因此,我們不但要愛國,更要實實在在地為祖國的繁榮富強盡自己的一切努力。周總理在少年時曾立志:為中華之崛起而讀書。魯迅,金順姬,郭沫若,他們?yōu)樽鎳杂X而有力的奉獻自己的力量,為祖國拋頭顱灑熱血,為青少年的我們樹立了一面鮮艷的愛國旗幟。面對這些革命先烈,面對這些仁人志士,我們怎能無動于衷,停滯不前?又怎能不熱血沸騰,策馬揚鞭?讓自己的生命應對祖國的熱愛而變得更加精彩!

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