(實(shí)用)生命的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的生命的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
生命是可貴的，任何生物都有著生存的權(quán)利。保護(hù)生態(tài)不僅僅只是不要傷害別人的生命，也有著不可輕忽自己生命的重要定義。
尊重生命是護(hù)生的最根本的原則，但在人們?yōu)榱耸秤萌馐常鴤?dòng)物的影響下，人們對(duì)殺害動(dòng)物已顯得稀松平常，當(dāng)然對(duì)動(dòng)物的尊重也消失得無(wú)影無(wú)蹤。許多人都以不合法的方式，抓走或是破壞動(dòng)物的棲息地，動(dòng)物跟人其實(shí)是一樣的，他們?nèi)绻麑?duì)人發(fā)展攻擊，也是因?yàn)樗麄兿刖S護(hù)自己生存的權(quán)利。除此之外，社會(huì)新聞也常出現(xiàn)一些有關(guān)父母?jìng)π『⒌氖录�，有些小孩一出生就被拋棄，有些小孩被父母虐待，甚至直接殺死小孩，小孩是父母身上的一塊肉，但為什么他們可以做出如此殘忍的事？他們等于拋棄自己的一塊肉，他們?cè)缫衙允Я怂^的“良心”。
愛(ài)惜生命是護(hù)生的最根本的原則，我們除了要尊重別人的生命，也要愛(ài)惜自己的生命。有些人因?yàn)橐粫r(shí)的挫折，而選擇走上自殺這條路，但為什么不想想那些天生有缺陷的.人？他們雖然有缺陷，但是他們卻化缺陷為一種個(gè)人特色，并以樂(lè)觀的心情面對(duì)，他們比我們更堅(jiān)強(qiáng)、更懂得生命的真理。而我認(rèn)為每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有誰(shuí)可以取代誰(shuí)，我們應(yīng)該欣賞自己獨(dú)特的生命并珍惜它，因?yàn)檫@是上帝賜給每給人最好的禮物。
生命是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有任何東西可以換取生命，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，也要尊重別人生存的權(quán)利。尊重別人的生命，也是對(duì)自已生命的一種敬重，當(dāng)我們懂得去維護(hù)別人生存的權(quán)利時(shí)，我想我們自然而然也不會(huì)做出傷害自己的事，等到那時(shí)候，我們就能領(lǐng)悟賦予重大意義的護(hù)生智慧。
生命的作文 篇2
人世間，什么東西最美？那就是生命。
我奶奶的鄰居有一個(gè)與我一般大的小姑娘。她家并不富裕；她也長(zhǎng)得不太美；她的命運(yùn)也不好。我五歲那年，她就被殘忍的車(chē)禍不僅奪走了她媽媽的生命，還剝奪了她行走的能力。
她的爸爸每天早出晚回去打工，她就默默地坐在墻角，不知曾經(jīng)為她的命運(yùn)哭過(guò)多少次，眼睛變得黯淡了。
有一天，天空晴朗，空氣清新。我提著一袋子好吃的東西，興致勃勃地去看望她。令我吃驚的是，她并沒(méi)有坐在墻角，而是拿著一支彩筆，描繪著藍(lán)天，白云，紅日。我輕輕推著輪椅，將她推出門(mén)外。當(dāng)看見(jiàn)天空時(shí)，她告訴我，她對(duì)未來(lái)充滿了向往，有了生活的自信。
自打她這句話說(shuō)出以后，我經(jīng)常帶來(lái)許多朋友和她一起談心。她告訴我們：“人要活得美麗，就必須與命運(yùn)抗?fàn)帯！?/p>
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。有一天，她操縱著輪椅，來(lái)到我家。遞給我一幅畫(huà)說(shuō)：“這是我畫(huà)的，現(xiàn)在我要把它送給你！”原來(lái)，她畫(huà)的`是一幅墨梅。幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的線是枝頭，紅紅的點(diǎn)是梅花。它們?cè)诖笱┘娂姷亩焓鞘㈤_(kāi)得如此美麗。
冬天到了，她看著這美麗又純潔的雪花，便伸開(kāi)雙臂去擁抱它們，一片片小小的雪花，落在手里就變成了小水珠，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透……
到了春天，小鳥(niǎo)嘰嘰叫著，陽(yáng)光明媚，大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃，欣欣向榮�？墒�，死神卻將無(wú)辜的她帶走了。享年只有10歲。她離我而去后，我對(duì)她曾經(jīng)說(shuō)的那句話有了更深層的理解：人要想讓自己的生命更加美好，必須充滿自信。其實(shí)小姑娘短暫的一生是美好的，是絢麗的。
生命的作文 篇3
過(guò)去，我一直以為，人是萬(wàn)物之主，所以只有人的生命是最寶貴的。因?yàn)橹挥腥说纳狞c(diǎn)綴，地球才會(huì)多彩多姿。但是，經(jīng)過(guò)那天，我才深深感悟了地球上萬(wàn)物的生命價(jià)值，并懂得，原來(lái)一切的生命，都是如此的寶貴。
那是一個(gè)雨天，我無(wú)所事事地?fù)沃陚阍诓輩仓新�，雨珠把一切都刷得綠瑩瑩的，突然，我在草地里發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶。此時(shí)，雨勢(shì)已經(jīng)減弱了，天空下著牛毛細(xì)雨，然而，?只蝴蝶的翅膀卻被淋濕了�？吹贸鰜�(lái)，它努力地嘗試著，試圖展開(kāi)早已濕透的翅膀。只可惜，它的翅膀已經(jīng)濕得粘在了一齊。
“?是一件有趣的玩意�！蔽疫@么想著，“把它的翅膀弄下來(lái)，那是何等的有趣�！蔽野堰@個(gè)可憐的小家伙抓到了手上。它的確很倔強(qiáng)，在我手心躺著的時(shí)候，依然還在頑固的掙扎。
我一直認(rèn)為小動(dòng)物的生命是微不足道的，因此，我伸出了手，往它的翅膀一捏，接著半個(gè)翅膀被我捏了下來(lái)。我仿佛聽(tīng)到了蝴蝶痛苦的呻吟聲，可是，我依舊面不改色地把它丟在地上，踩了一腳，盯著它看。
?只被我踩了一腳的蝴蝶依然十分堅(jiān)強(qiáng)，它的觸角依然動(dòng)著。我想，它是沒(méi)可能再站起來(lái)了。可是，仿佛有一股力量驅(qū)使著它，此時(shí)，它的腳經(jīng)已撐住地面，身子輕輕顫動(dòng)著，天�。∷谷徽玖似饋�(lái)！這只被我蹂躪得慘不忍睹的蝴蝶竟然再次站起來(lái)了，我詫異無(wú)比。接著，它身上仿佛注射了一股強(qiáng)大的力量，我看到，我看到它的僅存的.翅膀在扇動(dòng)��！然而，它不能再飛起了，但是，它邁著堅(jiān)定的步伐，盡管那軀體已支離破碎，它依然以堅(jiān)毅的斗志前進(jìn)著。
看著這一幕，我的心徹徹底底被震撼了！我驚訝得什么話語(yǔ)也說(shuō)不出來(lái)，心里的感覺(jué)更難以用言語(yǔ)去形容。此時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照在那只蝴蝶的身上，射出一股刺眼的光芒。那是生命的光彩啊 ! ?耀眼的光芒使我無(wú)比慚愧，我無(wú)地自容地低下了頭。
自從那次過(guò)后，我再也沒(méi)有去玩弄那些小動(dòng)物了，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得， 每樣生物都有它生命的光彩，生命是平等的，而其價(jià)值更是如此珍貴無(wú)比。所以，好好珍惜生命，并要散發(fā)出生命本應(yīng)有的光彩！
生命的作文 篇4
永恒，是不可實(shí)現(xiàn)的。不過(guò)自己，可以珍惜自己的生命，使之永恒。
從前的我，是一個(gè)不珍惜生命的我啊，是不知生命的可貴。比如：在紅燈時(shí)，橫過(guò)馬路。與同學(xué)打架，等等。任何危險(xiǎn)的事情我都從做過(guò)。不過(guò)，自從我經(jīng)受到那件事情的時(shí)候，我明白了珍惜生命。記得那一次，可真為驚心動(dòng)魄。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的“我在一個(gè)公路上，正在與同學(xué)聊天。突然間，看見(jiàn)了一只天真的小狗在馬路上玩，突然闖到馬路間，遇到了一個(gè)大貨車(chē)。啥時(shí)間，小狗平躺在了路上，嘴上全是血。潔白的絨毛變得血紅，我的眼淚一下子掉了下來(lái)。心里想到小狗的.父母則會(huì)多么傷心，自己若為這樣，父母也就使白發(fā)人送黑發(fā)人。從多種事情，我明白了生命的可貴。生命如一張白紙，十分薄，十分脆弱。為了自己，為了自己的父母，別拿生命當(dāng)玩笑。有多少生命，死于自己的玩笑。有多少生命，死于自己手中。
唉，有多少古人，留取丹心照汗青。有多少愛(ài)國(guó)人，把自己的生命當(dāng)玩笑，死去。留下的只是千古的贊美。
生命的作文 篇5
我生命中重要的人物的老師，我的鋼琴女老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師怎么教呢？我學(xué)了兩年多了，劉老師教了我一年了。她會(huì)說(shuō)，幾指在哪兒，故意問(wèn)我，讓我找一找，想一想，就是對(duì)應(yīng)的手指放在對(duì)應(yīng)的琴鍵上。節(jié)奏常常是右手左手合起來(lái)，節(jié)奏不同，1，2，3，左手第3拍彈右手，這就是左手拍子和右手節(jié)奏。當(dāng)我不會(huì)彈時(shí)，劉老師耐心的對(duì)我說(shuō)：“這里不會(huì)，先看指法，左手幾只？用手機(jī)只左手幾排，用手機(jī)拍。最后加上我的練習(xí)，一首曲子就好了。
我第一次見(jiàn)到劉老師，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，我沒(méi)怎么說(shuō)話�，F(xiàn)在一進(jìn)門(mén)，劉老師會(huì)說(shuō)；‘來(lái)，采薇，上課吧！“她耐心指導(dǎo)我，一天比一天好。
當(dāng)我偷懶不想練時(shí)，劉老四可有辦法了。她會(huì)說(shuō)：”練，下次練好了給零食�！坝谑俏叶分緩�(fù)燃，繼續(xù)練琴。
這一年4月11月份，我要選首曲子彈，我選了我最喜歡的《菊次郎的'夏天》，非常好聽(tīng)，并且我能彈下來(lái)。開(kāi)始練了，今天練右手，明天一段，另一段，大后天練完。
音樂(lè)會(huì)過(guò)后，上課時(shí)我想四五月就考級(jí)了，還練不練呀？然后我就問(wèn)老師，《菊次郎的夏天》還練不練呀？劉老師斬釘截鐵的說(shuō)，當(dāng)然要練，做事不能半途而廢。我若有所思，我有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到一半就會(huì)跑出去，到客廳看電視，我深深體會(huì)，然后默默的回答一句，知道了。
劉老師讓我知道做事不能半途而廢，中間放棄就是失敗，就算談下來(lái)了還要彈熟，這才是練完。我要感謝劉老師，她教會(huì)我彈琴而且很動(dòng)聽(tīng)，我喜歡彈琴，因?yàn)閯⒗蠋熃涛遥俏疑兄匾娜恕?/p>
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