精生命的頑強(qiáng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的精生命的頑強(qiáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精生命的頑強(qiáng)作文1
石縫間倔強(qiáng)的生命，使我佩服不已。
是那不定的風(fēng)把種子撒落在大地的每一個(gè)角落。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不起眼的石縫間叢出有了新的生命。
或者，只是一株不起眼的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長著寬闊的葉子，因?yàn)閷ふ业阶銐虻臓I養(yǎng)，它們竟在一簇簇細(xì)瘦的葉下長出根須，然后去尋找那不易被察覺到的石縫。
這就是生命。生命的本能是多么的尊重，生命真的很頑強(qiáng)。
或者，就是石縫間的一株小草，因山風(fēng)狂而不能長出高高的大樹，因石頭的堅(jiān)固而不能擁有眾多的葉片，只有根竟似強(qiáng)固的繩子，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為人的奉獻(xiàn)者。
生命就是這樣被環(huán)境變化著，適者生存的.規(guī)律盡管無情，便一切適者生存下來了。
而最令人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長出來，向上，向上是多么艱難，扭轉(zhuǎn)地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，這是多么頑強(qiáng)��！
如果一切生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上將會(huì)有一大片的地方成為永遠(yuǎn)的停留。
生命正是要在最因厄的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己，最后完成自己，升華自己。
人的一生，不管有多難走的路，不管有多么困難的挫折，我們都不要畏懼，不要逃避，因?yàn)槿说囊簧y免會(huì)有挫折。
我們要堅(jiān)強(qiáng)，像石縫間的生命一樣堅(jiān)強(qiáng)，也要積極向上，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難我們就倒下了，我們要像蝸牛一樣一步一步的爬，總有一天會(huì)達(dá)到幸福的彼岸。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹。
精生命的頑強(qiáng)作文2
站在陽臺(tái)遠(yuǎn)望任由那一絲絲陽光散在臉上，感受著這片溫暖，感受著清晨生命的頑強(qiáng)。外面是一番鳥語花香的景色。一群小鳥在天空中飛舞，它們一邊跳舞，一邊歌唱。樹叢中偶爾傳來一聲蟲叫聲，感受這生命的氣息，讓我深深的迷醉。
一個(gè)小黑點(diǎn)漸漸出現(xiàn)在我眼前。我輕輕地蹲下身子仔細(xì)看一看，那卻是一只螞蟻。我想用手去抓住它，但它卻從我的指縫間溜走了。試了幾次，卻都沒抓住它。終于，我用手捏住了它。于是，我緩緩站起身，將它拿到眼前仔細(xì)地觀看。那螞蟻在我手中掙扎，并不斷用它那僅有的一對(duì)顎咬我的手指。雖然，那被咬的感覺并不是很疼，但它的反應(yīng)和行為卻讓我感到了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。它在我手中掙扎，那拼命在我的手指縫間扭動(dòng)的身軀讓我意識(shí)到那就是生命。
我的手不自覺地松開了，它便又重新回到了地上，繼續(xù)它自己的事，我就看它在地上來回地跑。它似乎是找不到它的洞穴了，它一會(huì)兒在地上繞圈打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又停下來。我一急便想直接把它送到洞口，好讓它自己回家。在抓了幾次后，我終于抓住了它。我小心翼翼地捏著那螞蟻，生怕用力太大把它捏死了，但也怕用力過小將它放開了越緊張我的手指便越抖得厲害。還沒有將它送到洞口，它就被我的手指給活活壓傷了。我立馬放開它，它的觸頭和幾只腳還在動(dòng)彈，但是它已經(jīng)沒有了再支撐起自己的.力氣。它嘗試地爬了幾次，但剛剛才爬了幾步便又倒下了，它的力氣基本也已經(jīng)耗盡，它的觸頭動(dòng)彈的次數(shù)也越來越來少，越來越少。終于，它一動(dòng)不動(dòng)了。一陣微風(fēng)襲來，帶走了它的殘骸，便隨著那微風(fēng)飄走了。
��！感受著生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，但又如此地脆弱的矛盾。我驚呆了，目光依舊遠(yuǎn)眺，不過我的雙眼早已沒有了焦距。我不知道在陽臺(tái)上站了多久，還要站多久……
精生命的頑強(qiáng)作文3
生命雖然脆弱，但是生命也有頑強(qiáng)的一面，我家的那盆含羞草就是一個(gè)例子。
在一個(gè)烈日炎炎的暑假，我和媽媽去死海玩了幾天�；貋頃r(shí)，我去看了看陽臺(tái)上的植物，想看看它們還是不是離開時(shí)那般生機(jī)勃勃的模樣。結(jié)果我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多植物都沒有枯死，只是有一株含羞草已經(jīng)枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要給這株含羞草澆水，可是媽媽卻說我澆水是沒有用的，因?yàn)槎伎菸侥欠N程度了，就是澆水也最多只能熬幾天了。聽了這些話后，我非常地傷心，但我還是要給含羞草澆水，因?yàn)檫@樣起碼可以延長它的存活時(shí)間。
過了幾天之后，這株奄奄一息的含羞草居然奇跡般地復(fù)活了。剛開始我是這樣想的：是不是因?yàn)槲覉?jiān)持給它澆水的緣故呢
經(jīng)過反復(fù)的觀察和思考，我最終得出了一個(gè)結(jié)論：我給含羞草澆水就像老師給學(xué)生輔導(dǎo)一樣，真正的成績應(yīng)該由含羞草它自己去拼搏。
這種例子在人身上也不少，就單說5.12地震中受難的人們吧，正是他們的`頑強(qiáng)拼搏，才能等來最后救援隊(duì)的到來。比如廢墟下的百靈鳥，這個(gè)小女孩為了跟隨時(shí)有可能奪走她生命的死神做斗爭，一直在唱歌。一是為了不讓自己睡著，二是為了給來救他們的人傳遞信息。在那次地震中，有著在廢墟中不吃不喝呆了48小時(shí)的人，96小時(shí)的，100小時(shí)的，以至于120小時(shí)他們當(dāng)中有如百靈鳥一樣的小女孩，有年過半百的老人，甚至有的還受了傷。但是他們最后都堅(jiān)持了下來，迎來了最后生命的曙光，生命的頑強(qiáng)在這一刻得到了最好的體現(xiàn)。
你看，這就是生命，含羞草般，看似脆弱，卻又頑強(qiáng)不已的生命。
精生命的頑強(qiáng)作文4
“生命”對(duì)于我們這些正值青春的少男少女來說并不陌生，反而感覺玄奧，因?yàn)槲覀儗?duì)任何事情都充滿著“？”，我或多或少地了解到了‘生命”二字含著的意義。但是也算不了了解多少。
偶爾，我也喜歡翻翻課本，重看那小芽破土而出，瘦小的身體被石頭擠的已不堪入目，可芽頭卻向上挺著，那么自信，那么讓人為之一震。震落了那層塵土，那層心靈上久久揮之不去的塵土，使我感到從未有過的震撼。
其實(shí)，生命很偉大，只要有一點(diǎn)生存的空間，無論誰都想活下去，盡管生存的時(shí)間并不長，可它們卻堅(jiān)持地，毫無怨言地生活。我喜歡它們這種頑強(qiáng)不拔，頑強(qiáng)的生命力。
這樣的生命很頑強(qiáng)，但也很脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)使它喪失生命。
其實(shí)，巖逢間的生命與平常有何不同呢？
是多了一份強(qiáng)烈的求知欲望，多了一份頑強(qiáng)，多了一份生機(jī)，我覺得它的一生比平常的植物多了一種自力更生，多了一種人生的精彩，多了一份被嘲笑的旁人的'眼光。
正是由于它們這樣的生活困境，才使得它們多了一份精彩，且有意義，更多的是學(xué)會(huì)了很多，它正是人們所說的，狂風(fēng)里的暴雨的雄鷹，正是與天地相搏的一株小芽，它的人生只有短暫的日子，時(shí)光匆容地流逝。它的生命在不經(jīng)意中已走到了懸崖！
它似乎是一個(gè)與時(shí)間擦肩而過的生命，它似乎不曾留過什么痕跡，也不曾來過。
只有它知道自己在為什么而生？
它為的是它的生命在巖縫中！
它為的是對(duì)一種生命的期待！
它為的是對(duì)未來的展望！
它為的是它要在巖縫中長出一朵艷麗的花朵！為的是拼一拼！
精生命的頑強(qiáng)作文5
春風(fēng)微微地吹，天空下起了連綿不斷的小雨，烏云密布，時(shí)不時(shí)還打個(gè)春雷，震驚人心。
叮鈴鈴電話鈴響了，奶奶接下了電話，跟爺爺聊了幾句讓爺爺幫我們煮晚餐，匆匆的趕到了醫(yī)院。原來是嬸嬸在幫別人干活的時(shí)候不小心從人字梯上摔了下來，現(xiàn)在已經(jīng)被叔叔送到了醫(yī)院。爺爺向我們說完了也趕去了醫(yī)院。
過了好一會(huì)，嚎啕大哭的奶奶和臉上微有悲意的`爺爺回來了。我們趕緊跑過去問奶奶嬸嬸的情況。奶奶擦了擦眼淚用嘶啞的喉嚨小聲地說：“醫(yī)生說很難治好你嬸嬸她的后腦嚴(yán)重摔傷，出血嚴(yán)重�！薄澳憧匆娔棠塘藛�？”我著急地問。奶奶的嘴巴抽動(dòng)了幾下后說：“看是看到了，她的眼睛直視前方，手很冰，也不知道能不能救活現(xiàn)在趕去大醫(yī)院博一搏�！�
聽奶奶這么一說簡直是九死一生啊。這時(shí)天空打了一個(gè)響雷雨更大了。讓我的心頭一震，眼淚落了下來。奶奶打了個(gè)電話給叔叔，我們?cè)谂赃吺刂�，想要知道一點(diǎn)消息即使在小不過的轉(zhuǎn)機(jī)也好，我清楚地聽見奶奶對(duì)叔叔說：“你老婆對(duì)你這么好，經(jīng)常幫你干活，如果沒有你老婆你的生活也不知道能不能過下去，不管怎么樣也要試一試，有什么可以讓我?guī)兔Φ哪憔椭惫芨艺f。”
第二天，叔叔嬸嬸的兄弟、姐妹和我的大表哥（既是嬸嬸的大兒子。）都去了河源市的市醫(yī)院陪嬸嬸�！板X這邊暫時(shí)沒有問題，哥他們都幫我解決了，其他方面也沒有問題了�！蹦棠逃窒蚴迨鍐柫似饋�，說如果有需要幫助的就叫我。
雨仍然在下，嬸嬸的傷仍在治療中。一天，兩天，三天…十五天過去了，嬸嬸仍然躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)地接受治療。
一個(gè)月過去了，大家都對(duì)這個(gè)生命失望了。突然叔叔打電話來說嬸嬸終于醒了。
大雨終于停了，小草伸出了頭，春意盎然，充滿新鮮的氣息，讓人充滿美好的希望。
精生命的頑強(qiáng)作文6
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在植物界中，生命力最頑強(qiáng)的就要數(shù)平凡而又堅(jiān)強(qiáng)的小草了。
一年秋天，我和幾個(gè)小伙伴在草坪上玩耍，只見一個(gè)大人用打火機(jī)把已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃的小草點(diǎn)燃了。我們此時(shí)不知所措，只能麻木地站在那里，眼睜睜地看著越來越大的火勢(shì)摧毀著整片草地，卻始終無能為力�？匆娦〔荼粺秊榛覡a，我的心里無比心痛，一個(gè)個(gè)生命就這樣化為烏有了。本以為這片草地就這樣變成了一片毫無生機(jī)的荒地，可后來的結(jié)果卻讓我出乎意料。
春天，正是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。我們又來到“荒地”種植植物，��！不看不知道，一看嚇一跳！原來那片沒有生機(jī)的荒地上面，又重新出現(xiàn)了一片綠地，還冒出了幾朵五顏六色的花呢！小草悄悄地探出腦袋，調(diào)皮地看著外面的世界！這小小的嫩芽在微風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)，包含著多么頑強(qiáng)的生命力�。�
現(xiàn)在，那片草地已經(jīng)變成了原來生機(jī)勃勃的樣子了！小草們正不屈向上，茁壯生長！歡快的孩子們?cè)诓莸厣纤�、捉迷藏、放風(fēng)箏……動(dòng)靜結(jié)合，一幅和諧的畫卷呈現(xiàn)在我們的眼前。
—我從中感慨萬千：哪怕是一株平凡、不起眼的小草，它也同樣具有人一樣的生命。也同樣和人一樣熱愛生命，珍惜生命。沒有因?yàn)樽约罕粺苫覡a而感到“自卑”，反而長得更加旺盛，更加強(qiáng)壯！小草那種求生的欲望令我震驚，令我更加懂得了要怎樣去生存，才會(huì)活的光彩有力！
無論是平凡的`小草還是強(qiáng)大的人類，都要珍惜自己的生命，熱愛自己的生命，利用生命做出對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己有益的事，不讓生命白白地流失！
精生命的頑強(qiáng)作文7
每天，我都習(xí)慣看看我的仙人掌。它生長在我家陽臺(tái)的一角，同時(shí)也扎根在我的內(nèi)心，成為我內(nèi)心最美的風(fēng)景。
小時(shí)，我曾經(jīng)對(duì)媽媽選擇這樣一盆花而不解。其貌不揚(yáng)，甚至有些丑陋，而且奇形怪狀的表面長滿小刺，一點(diǎn)也不討人喜歡，你若碰到它，哪怕是輕輕一碰，也會(huì)讓你受到傷痛。
直到有一天，我突然對(duì)它的看法發(fā)生了改變。
記得那是一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一直住在爺爺奶奶家。當(dāng)我們返回時(shí)，整個(gè)陽臺(tái)出現(xiàn)了慘不忍睹的一幕：花木基本上已經(jīng)倒的倒，枯的枯，死的死。唯有仙人掌幸存了下來，而且未受影響，節(jié)間似乎還長出了新芽。
我感嘆它生命的.頑強(qiáng)，同時(shí)，內(nèi)心產(chǎn)生了深深的遺憾。哎，美麗的東西總是那么嬌弱，玫瑰、月季縱然擁有美麗的外表，卻不夠頑強(qiáng)。仙人掌雖然頑強(qiáng)有力量，但它實(shí)在缺少美感。
可是這樣又過了一段日子，奇跡發(fā)生了！
在一個(gè)夏日的午后，當(dāng)我推開陽臺(tái)門，一團(tuán)黃色頓時(shí)闖入了我的雙眼，待我定睛一看，啊，仙人掌開花了！那一團(tuán)黃色的花朵，一片、兩片、三片……足足有10片花瓣，美麗中透著柔和的光澤。看上去像喇叭花，但比喇叭花更大更黃。這是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命，它是如此的美麗。
我為自己的無知而深深自責(zé)，感到慚愧。
我想，仙人掌也曾經(jīng)有過柔軟的葉子，窈窕的樹枝，為了抗拒沙漠的惡劣，它經(jīng)受了無盡的磨難與苦痛，枝葉變形，丑陋而肥大，它終于生存了下來，它欣然接受這種改變，但內(nèi)心保持孤高的氣質(zhì)，不自甘墮落，獨(dú)立不過分以來外在環(huán)境的個(gè)性，默默努力，努力，不斷積蓄力量，依然開出美麗的花朵，綻放獨(dú)特的魅力。
從此，仙人掌不僅僅是生長在我家的陽臺(tái)的一角，也扎根在我的內(nèi)心，是我內(nèi)心最美的風(fēng)景。它時(shí)時(shí)給我鼓舞與啟迪，未來的路還很長很長，我也要披荊斬棘，走出自己的人生之路。
精生命的頑強(qiáng)作文8
生命就是被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏，讓我們?yōu)樯炔剩?/p>
是那不定的風(fēng)把無人采擷的種子撒落海角天涯！盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著現(xiàn)實(shí)該是多麼嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出了倔強(qiáng)的生命，我們難道不應(yīng)該為這倔強(qiáng)的生命喝彩嗎？
而最為人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，使大地更加生機(jī)。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長出來，每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋謝的針葉。有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的.山石用一根粗繩緊緊捆住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占一片天地。
如果一切生命都不屑于去石縫間尋找立足的天地，那麼世界上將會(huì)有大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無處棲身，生命將要絕跡，如果一切生命都貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕御環(huán)境的能力。在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)哪？我不禁要為生命喝彩！
每個(gè)人都希望自己像溫室里的花朵能夠得到百般呵護(hù)，希望自己生命的歷程一帆風(fēng)順。的確，順境的生活總會(huì)讓我們輕松，但怒經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹的絢麗？每一個(gè)生命都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像那石縫間倔強(qiáng)的生命。生命的本能是那么尊貴。生命有權(quán)輝煌絢麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制。
愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，生命正是要在困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己，彰顯自己，升華自己。讓我們?yōu)樯炔拾�！生命具有如此攝人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更顯示了壯麗的心靈世界！
為生命喝彩吧！為生命的頑強(qiáng)，為生命的不屈喝彩吧！
精生命的頑強(qiáng)作文9
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是小草們的頑強(qiáng)，也是我們的目標(biāo)。小草們是不起眼的，是大樹旁邊的裝飾品。它們是那么頑強(qiáng)，那么熱愛生命。每當(dāng)狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，小草們都彎著腰，一副副奄奄一息的樣子。
但你在狂風(fēng)暴雨后，小草們臉上還閃爍著露珠，好像自豪地說：“哼！你看我多么厲害！”小樹苗也一樣。有一次，我不經(jīng)意地看見了一棵在路邊的小樹苗，它可不像那在溫室內(nèi)的小花朵那樣溫暖，擁有舒適的`環(huán)境。相反迎接它們的是惡劣的環(huán)境。我想：為什么它們不會(huì)死呢？因?yàn)樗鼈兙哂姓湎胱屓澜绲娜酥�，它們來過這里的愿望，雖然它們生活在惡劣的環(huán)境里，但也讓自己的綠色給大地增添色彩！這讓我明白了：生命就要像小草和小樹苗一樣，無論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
蠟燭是一個(gè)生命短暫的英雄，為什么說它是英雄呢？現(xiàn)在就告訴你！蠟燭只要一經(jīng)點(diǎn)火，生命就意味著即將死亡，但那小小的火卻能在沒有光明下給予我們光明，給予我們溫暖，給我們一種永不熄滅的光芒，它那默默的奉獻(xiàn)，卻慢慢地消失．看著這短暫而流淚的生命，我除了感慨，更多的是敬佩．生命就是一團(tuán)燃燒的火焰，雖然逃不過熄滅的命運(yùn)，最燦爛的光彩已經(jīng)證明了它的價(jià)值！蠶也是一個(gè)默默無聞的英雄。它一出生，就不斷地吃桑葉。最后，用自己的生命換來了一條條的絲線。
雖然蠶僅僅只能活幾十天，但也證明了蠶為我們做出了貢獻(xiàn)。生命就是一條條絲線，美麗的絲線證明了它的價(jià)值。粉筆是一個(gè)為學(xué)生做貢獻(xiàn)的英雄。老師用它的身軀描繪著知識(shí)，讓學(xué)生清楚的看到老師傳授給他們的知識(shí)，用一根粉筆寫許多字，就意味著這根粉筆將要死亡。也就意味著這根粉筆為人類做出的貢獻(xiàn)。這些英雄都是日常很容易見到的，但在許多人的眼里，這些都只不過是一些微不足道的東西，見證著生命的頑強(qiáng)。
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