生命的作文集錦（9篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的生命的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
每個(gè)人的生命就像一株花，其中有高潔的蓮花，幽雅的蘭花，也有如米般的苔花。但從本質(zhì)上來說，它們并無區(qū)別，平凡的生命也能閃耀出光彩。因此，我們要學(xué)會(huì)使自己的生命綻放，在平凡中創(chuàng)造偉大。
綻放自己的精彩，需要學(xué)會(huì)認(rèn)清自我，敢向天命抗?fàn)帯？突讜r(shí)出身貧苦，遭到其他同齡人的嘲笑。但他從未因此看輕自己，反而希望能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。最終，他成功了，他的著作影響了肯尼迪和巴菲特等人，在他辭世幾十年后，他的書仍然風(fēng)靡全國，他也被評(píng)為美國最具有影響力的人之一。霍金在得知自己肌肉萎縮后，他反而樂觀的看待人生，成為了自愛因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家。我們不能改變生命的長度，但可以拓寬它的寬度，即使我們是夜雨中的一株小草，堅(jiān)持下去也能見到朝陽。王勃曾寫到：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！碑�(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特，認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)一無二，便能一鳴驚人，一飛沖天。
綻放自己的精彩，需要學(xué)會(huì)不負(fù)韶華，珍惜美好青春。莊子云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！敝袑W(xué)生活，是我們一生中最為美好的時(shí)光。有人選擇了如孫敬蘇秦一般頭懸梁錐刺股，發(fā)奮苦讀，不負(fù)好時(shí)光。也有人整日渾渾噩噩，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命。人生有幾個(gè)十年？“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽覀儾粦�(yīng)只是這天地間的一個(gè)過客，而應(yīng)讓這個(gè)世界記住我們的名字，書寫出自己的人生華章。
綻放自己的生命，需要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，而非仰望星空�！案袆�(dòng)中國”人物黃文秀畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，為貧困地區(qū)支教，在一次山洪中因公殉職，年僅30歲�！皶r(shí)代楷模”王繼才夫婦，守衛(wèi)開山島32年，保障了這座小島的安寧，為祖國安全事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。仰望星空的.人，脫離實(shí)際，追求虛無縹緲，而只有腳踏實(shí)地的人，才能有屬于自身內(nèi)心的踏實(shí)，收獲精神的富足，綻放出生命的精彩。
每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特價(jià)值，只要我們認(rèn)真、努力地生活，就能讓生命精彩綻放。
生命的作文 篇2
女子的生命是凄美的，它是楊玉環(huán)拋上樹的白稠，是西子墜湖時(shí)的漣漪，是貂禪輕舞的團(tuán)扇，是綠珠飛濺的鮮血，是白娘子被壓塔下的凄苦——道是紅顏多薄命。
自古美好因緣難全，她們?nèi)跣〉募绨蛏峡钙鹆藝遗d亡的責(zé)任，扛起了救民于水火之中的使命。不論她是世人敬仰或唾罵的女子，勿庸置疑，她們無心追名逐利，在男兒逐鹿中原的游戲里，在自己的人生舞臺(tái)上，上演了一曲悲壯而又凄美的生命獨(dú)舞。
不僅是她們，還有她們——金陵十二釵。遁入空門，苦伴佛燈的檻外人妙玉，欲潔佟不潔；處世圓滑，心機(jī)甚高的寶釵，不過是封建包辦婚姻的犧牲品，同情與體諒，是我們唯一所能給予的；林黛玉，這個(gè)欲沖破封建思想的禁錮卻終無力改變命運(yùn)的女孩，與寶玉的愛情之花就這樣被無情的封建制度壓的枯萎了。還有她們，被折磨死了的迎春，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)的探春，郁郁而終的元春。愛與恨的交織，情與痛的互融，這些可憐的人兒，這些凄美的生命無一不令人動(dòng)容。
不僅有她們，還有他們。還有司馬遷，孫臏，屈原，韓非子，貝多芬，霍金還有我們的感動(dòng)。還有世人評(píng)價(jià)復(fù)雜的呂不韋，一個(gè)盡自己畢生的智謀與力量將其子贏政扶上王位，并最終為之付出生命的偉大父親。拋開政治家挑剔的目光，用一顆愛的心重新審視這位寧可落下千世罵名仍不減愛子之心的父親，我們心底最柔軟的部位被觸動(dòng)，我們不能不為他凄美的一生嘆惋。
歷史的長河中有多少人走了，又有多少名字至今仍讓人念念不忘？五千年前夏商周宋元明清，多少個(gè)勇敢的`人兒，多少段凄美的人生！
燈火朦朧中，師師的酒杯，圓圓的玉釵，在歷史的深處無聲的訴說著一段段過往的美麗。人生的慘痛付出化作生命舞臺(tái)上優(yōu)美的弧線，這一刻，天地為之動(dòng)容。
那些已經(jīng)逝去的美好，那些遠(yuǎn)陲天邊的幻影，讓我們?cè)趬?mèng)中感悟，睡著，嘴角帶著微笑，醒來，眼角掛著淚痕。
當(dāng)那些凄美的舞曲謝幕時(shí)，讓我們?yōu)橹恼啤?/p>
生命的作文 篇3
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，就難以激起美麗的浪花。
——奧斯特洛夫斯基
沒有坎坷，就沒有真正意義上的成功，更沒有圓滿的人生。
越過坎坷，一個(gè)人才能更加成熟。春秋戰(zhàn)國末期，秦國勢(shì)力大增，吞并其他六國的野心愈加猖獗。蘇秦這位稚氣未脫的少年，天賦異稟，他游說列國，終于促進(jìn)第一次六國連縱，合力攻秦。但由于資歷不夠，各國人心不齊，被秦軍打的落魄而歸。他丟盡了臉，也失去了六國相印。蘇秦沒有放棄，三年荒郊苦讀后，在他不懈的努力之下又一次促成六國連縱，終破秦軍于函谷關(guān)下。的確，越過坎坷，我們會(huì)越來越成熟，一切困難就會(huì)迎刃而解。
越過坎坷，一個(gè)人才能砥礪前行，永不止步。法國著名作家儒勒·凡爾納的第一部科幻小說曾被15家出版社拒絕，痛苦又氣憤的他，曾想將書稿付之一炬。但在他的家人鼓勵(lì)他，終于克服心中的絕望走進(jìn)第16家出版社，成功出版了第一本小說。15次無情的拒絕啊，這是要又怎樣的決心才能堅(jiān)持下去？我們感謝挫折，因?yàn)樗鼈兡サZ了凡爾納的意志；我們感謝失敗，因?yàn)樗鼈兎矤柤{才能筆耕不輟，鑄就了輝煌。所以說，坎坷是成功的.佐伴者，它沒有悲觀者想的那樣可怕，但也絕對(duì)不像自大者所說的簡單，往往只有迎難而上的人，越過坎坷的人才會(huì)懂得成功之來之不易，才會(huì)不忘初心，再創(chuàng)輝煌。
人生的道路從來就不是一帆風(fēng)順的，生活總會(huì)不時(shí)激些浪花�！坝兄菊�，事竟成”。世間萬物只有越過坎坷，才能迎來艷陽天氣。一只小小的蜘蛛面對(duì)自己織的網(wǎng)無數(shù)次被大風(fēng)刮破，被雨水沖落尚且不放棄，依然在風(fēng)中編織，在雨中堅(jiān)守。蜘蛛亦如此，人何嘗不能？風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么。當(dāng)這些坎坷變成墊腳石時(shí)，你早已越過了坎坷，收獲了常人所不能擁有的寶貴財(cái)富。
成功路上的那些坎坷啊，人們究竟是該勇敢面對(duì)？還是畏縮不前？答案是顯而易見的。所以，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們?cè)竭^坎坷，實(shí)現(xiàn)人生的意義，到達(dá)成功的彼岸！
生命的作文 篇4
看到鳥，我馬上就想到了那一瞬間失去的生命。
那天放學(xué)，我拖著沉重的腳步往家走，心里想著怎樣消滅堆積如山的.作業(yè)。這時(shí)，一陣歡快的叫聲把我從沉思中拉出來，一抬頭原來是一家子鳥再開小會(huì)。小鳥們看起來是剛學(xué)會(huì)飛行想要玩一玩，做母親的當(dāng)然不讓孩子在這么危險(xiǎn)的馬路嬉戲，總攔著。有一只小鳥從一旁鉆出來，小心翼翼的落到地上覓食，其他小鳥見了，也飛下來，鳥爸爸和鳥媽媽只好跟著下來保護(hù)小鳥。瞧他們那可愛樣，可把我逗得，
好景不長，一輛“金杯”呼嘯而過，小鳥和鳥爸爸一齊飛上樹枝，鳥媽媽驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)的站著小鳥和鳥爸爸拼命的呼喚鳥媽媽，我閉上眼，不希望看到那一幕。
車過后，鳥爸爸飛到鳥媽媽身邊，凄慘地叫著，還不是用翅膀挪動(dòng)鳥媽媽。
鳥爸爸久久不愿意離去，徘徊在它身邊。
生命的作文 篇5
有時(shí)候感覺很累，生命到底是什么顏色？我真的不懂。從小就憂愁善感的我在生活的歷練與打擊下，漸漸地開始思考一個(gè)人生真正的意義是什么？人到底為什么而活？為什么我要承受這么多數(shù)不清，卻又不知道什么時(shí)候會(huì)停止的痛苦或是傷害。
直到我開始經(jīng)歷我的人生中的第一個(gè)致命性打擊。我開始體味生命的顏色，慢慢的，或者說被動(dòng)的去尋找生命的源頭，也漸漸地懂得生與死的之間的隔膜有多厚，又是多么的脆弱。
那年夏天，一切不幸開始了。處在青春熱潮中的我，享受著自認(rèn)為這本該屬于我的一切。期待著自己會(huì)長的像科比一般健壯，每天與戀愛中的她通通話，這一切讓我感覺青春的顏色是綠色的，是紅色的，想當(dāng)然的將它作為生命的顏色�？删驮谶@時(shí)，突來的一天早上。我爬起床來，如往常一樣照了一下鏡子，這一下我驚呆了，眼前的是我嗎？我搓了搓眼睛，又仔細(xì)的看了一下，沒錯(cuò)，一個(gè)原本健壯的小伙居然變得骨瘦如柴，昨天還好好的.，只是一晚上就。。我到底怎么了，一股蹲在了地上，腦中一片空白。直到過了好一會(huì)，我才漸漸地清醒過來，趕忙喊叫老媽，媽媽急匆匆地感到，愣住了，被眼前的一切也驚呆了。之后就趕忙到了醫(yī)院，經(jīng)檢查，原來是萎縮性胃病。
面對(duì)這突如其來的一切，原本就堅(jiān)強(qiáng)好勝的我并沒有就此就停滯不前，喝藥的同時(shí)我加強(qiáng)著鍛煉，每天起早貪黑得讓身體忙碌著，我期待著會(huì)恢復(fù)本來面貌。在這期間，我切斷了與外界的一切聯(lián)系，進(jìn)入了封閉式訓(xùn)練。另一方面我也擔(dān)心別人見到我的樣子會(huì)�？衫咸靺s偏偏和我開了一個(gè)玩笑：我失敗了，離開學(xué)還有五天時(shí)我覺悟到，我失敗了，身體不僅沒有變好，反而在這么高壓的訓(xùn)練下，身體又進(jìn)一步惡化。變得倒退。
就這樣，迎來了我此時(shí)最不想希望的開學(xué)。我走進(jìn)了校園，然而此時(shí)這熟悉的一切變得如此的陌生，在我眼里，所有的人都用蔑視和可憐的眼光看我，我懼怕這種目光，更討厭這種目光。那一刻開始，我感覺自己成了臟兮兮的可憐蟲。所有人的目光讓我感到，沒有人愿意接近我，他們感覺我的存在抹殺了正在欣賞的風(fēng)景。就這樣，我的女友離開了我。然而，這一切還不夠，病情的惡化，讓我三天兩頭地往醫(yī)院跑，我的學(xué)習(xí)耽擱了，老師也找上了我的麻煩，盡管我知道他們都是為了我好，可是……
那段日子里，我痛不欲生，感覺自己是一個(gè)不被這個(gè)星球所接受的另類。我開始感覺生命的顏色是黑的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)所謂的希望。夜里，我獨(dú)自的流淚，想著自己的存在到底給周圍帶來了什么：原本不富裕的家庭變得更加辛苦，老師的頭痛，同學(xué)的厭惡。一個(gè)可怕的念頭在頭腦中催生了：我要結(jié)束自己的生命，只有這樣，周圍的一切才會(huì)變好。
當(dāng)一切都沉寂下來，當(dāng)我面臨生與死的抉擇，當(dāng)我獨(dú)自一人坐在樓頂，抬頭看看滿天的星光，讓我想起了自己的夢(mèng)，我還有很多想做的事情要做，還有太多的話沒有訴說，即使弱小的生命，也如同那微弱的星光一樣，依然有他在宇宙中的位置，依然盡可能給無邊的黑夜一絲安慰。我又望了望樓底，那么的深邃，如同宇宙中的黑洞要吞噬眼前的所有一切，沒有絲毫的同情心，頓時(shí)一陣寒意涌上心頭�？傊�，那一晚我是安安靜靜地躺在了床上。而那一晚過后，我的人生又開始改變了。我開始微笑的面對(duì)所有的一切，開始向這一切發(fā)起新一輪的挑戰(zhàn)。
從那以后，帶給我的不再是失敗的恐懼，而是生命的激情。
在我的書桌上，到如今都還貼著一句話：只要我活著，我就要走下去。
事后，我開始考慮自己為什么從樓頂走下來。直到今天我開始想通了，可能那就是生命的不屈吧。
現(xiàn)如今，我開始對(duì)生命的顏色感到模糊，也許生命本身局沒有顏色。因?yàn)椴桓市拿\(yùn)的捉弄，不甘心命運(yùn)的擺布，所以想要追尋這種所謂的人生意義。也許，本身這種意義就代表著生命的力量，生命的不屈。
生命的作文 篇6
“小呀嘛小二郎，背著書包上學(xué)堂。不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒有學(xué)問吶，無臉見爹娘�！泵慨�(dāng)我想起這首歌謠，總會(huì)聯(lián)想到剛升入初中時(shí)的學(xué)習(xí)生活。
暑假長時(shí)間的放松使我不適應(yīng)了學(xué)校生活，從前的好習(xí)慣都拋到了腦后，心情浮躁，而且上課聽講不夠?qū)Ｐ模鳂I(yè)一錯(cuò)再錯(cuò)。但那次重要的考試令我頓然醒悟。
在期末，我沒能充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)功課，短短幾天飛逝而去，我懷著緊張的.心情走進(jìn)考場(chǎng)。考試中，我坐在座位上，感覺渾身不自在，心臟不聽使喚地嘣嘣亂跳，抑制不住地緊張。卷子發(fā)下來了，我一眼掃去，竟有不少定義題讓我后悔復(fù)習(xí)時(shí)沒多看兩眼，只能隱約記起老師講的大意。抓緊動(dòng)筆吧，我竭盡全力，快速運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦。好不容易把卷子做完，長出了一口氣，正要檢驗(yàn)自己的答案時(shí)，考試結(jié)束的哨聲已經(jīng)響起，我只能無奈地交了卷子。在同學(xué)們津津樂道自己考得怎樣時(shí)，我卻反常地坐在自己座位上呆呆地看著課本。
過了兩天，卷子發(fā)下來了，我知道自己還是因?yàn)榇中暮投x不熟錯(cuò)了三道題。當(dāng)聽到全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)時(shí)，我一下震驚了。全班5個(gè)滿分，19個(gè)99分，我竟然排到了倒數(shù)第五！
我郁悶地回到家，看著窗外在狂風(fēng)中左右搖擺的柳樹，不由得哼起了“小呀嘛小二郎，……不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒有學(xué)問吶，無臉見爹娘”。是啊，沒有學(xué)問又怎么對(duì)得起父母，對(duì)得起老師呢。我想到自己升入初中后一直心情浮躁，學(xué)習(xí)馬虎，讓他們多么失望�。∽罱K我決定，一定要努力學(xué)習(xí)！
從此，我踏實(shí)下心來學(xué)習(xí)，上課專心聽講，仔細(xì)寫作業(yè)，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，考試時(shí)抓緊做題，細(xì)心檢查……終于，考試不再緊張了，努力得到了回報(bào)，我也能取得全班前五名的好成績了。
生活中經(jīng)常遇到各種困境，我們只有不斷總結(jié)，反省自己，制定目標(biāo)，努力拼搏，一定能走出困境。
“小呀嘛小二郎，背著書包上學(xué)堂。不怕太陽曬，不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒有學(xué)問吶，無臉見爹娘�！边@首歌謠一直激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師，對(duì)得起父母。
生命的作文 篇7
樹的生命開始于樹種下的一刻。它在陽光和雨露大地的愛護(hù)下長成著。小樹就象是孩子一樣，而陽光和大地就象是父母一樣去保護(hù)和溫暖它們的孩子讓它長大。
在春天里，大地給小樹穿上了一件漂亮的衣服，就這樣小樹在春天里漸漸的長成了一棵美麗的大樹，就象是一個(gè)活潑可愛的女孩。
樹在炎熱的夏天里。用它那件美麗的綠色的衣裳，蓋著火辣辣的太陽，給人們帶來絲絲涼爽。
樹在美麗的秋天里換下了那件綠衣裳，它又換上了一件更美麗的這是一件金黃色衣裳，它就象是一位可愛的少女在秋天里翩翩起舞，它也送給人們一份特別的禮物那就是美麗的紅楓葉。
冬天到了，樹葉一片一片落下來就象是少女傷心的眼水，樹問飛過的一群大雁你們要去那里？我們要去溫暖的南方。它聽了難過的.說連你們也要走了，大雁說不要難過我們到了春天還會(huì)回來的說完就飛走了。
大地看到它們?cè)趺措y過，孩子們不要哭，冬天并不可怕，等樹葉都落光了你們已經(jīng)進(jìn)入冬眠了，在冬天里美麗的雪花讓整個(gè)大地變成了一個(gè)銀色的世界。但是，來年的春天你們又會(huì)是一棵美麗的大樹。
生命的作文 篇8
在那風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月里，你是否依然記得我們已逝的青春年華，歲月蹉跎，人生苦短，回眸間又是一個(gè)春夏。不經(jīng)意間或許你會(huì)突然無意識(shí)的猛然驚醒，我是誰，并不停地叩問自己：我是誰？生命又是什么？世俗的生活已經(jīng)把我們束縛，無休止的勞作已經(jīng)讓我們淡忘了我們的原本。金錢與名利，地位與女人已經(jīng)徹徹底底地改變了我們的世界。在經(jīng)過一番努力得到想要的東西后，我們固然高興，殊不知，或許我們已經(jīng)失去了更多。
原始的茅草小屋，閑靜的田園生活是落后。充斥著名與利的現(xiàn)代化大樓是進(jìn)步。鋼筋混凝土的城市森林已經(jīng)使我們迷茫，生命的足跡越來越淡。少了些寵辱不驚，閑看庭前花開花落的閑土，多了些日夜奔波，生活拮據(jù)的人群。
打開心靈的窗子，我不禁捫心自問：生命是什么？是的，生命是什么？我用低沉的語調(diào)重復(fù)著。
生命就像一個(gè)檸檬，它又酸又澀，但又充滿著神奇，當(dāng)它被榨成檸檬汁時(shí)，不但不澀，而且酸甜可口，生津止渴，人人愛喝，不過上帝不會(huì)給我們現(xiàn)成的檸檬汁，它只給我們檸檬，其中的.甘甜要我們努力用汗水和淚水去榨取。
生命是時(shí)間的積累，生命是自我的消耗。渺蒼茫人生，我們又何嘗不有一些感嘆呢？感嘆我們的易逝的青春，感嘆我們一去不復(fù)返的日子，感嘆我們的生命的足跡。
古人云：死生亦大矣，豈不痛哉。我們?cè)谟H人的呵護(hù)下來到了這個(gè)人世，而又不得不在親人的哭泣中離去，而在于兩者之間的就是我們的生命。有如白駒過隙的人生值得我們?nèi)グ盐�，去品味，去珍惜。愿我們的生命的足跡越走越深，越走越有意義。
生命的作文 篇9
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路―――紗窗上的一個(gè)洞―――它生命的出口！望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋！多幺單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！
由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的.玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什幺就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什幺蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎幺辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要幺如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來要幺另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明�？墒菫楹蚊鎸�(duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命生命作文11-23
生命生命優(yōu)秀作文12-26
生命，生命作文01-21
生命，生命_抒情作文02-15
生命，生命作文12-02
生命，生命作文（經(jīng)典）03-24
關(guān)于生命的作文：生命的力量09-19
（通用）生命生命作文12-07
【推薦】生命生命作文12-14
生命生命作文[必備]12-14