珍愛生命作文通用14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的珍愛生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命作文 篇1
當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教室聆聽老師的教誨時(shí)，也許不會(huì)想到一些特殊地區(qū)的孩子正時(shí)刻提防著可怖的地震；當(dāng)我們坐在舒適的汽車?yán)镉崎e地欣賞電臺(tái)DJ的幽默時(shí)，往往會(huì)忽略高速公路上隨時(shí)上演的交通事故。我們仿佛溫室中的花朵，享受著無微不至的照顧，而安全問題似乎只是耳畔駭人聽聞的傳說，然而這個(gè)可怕的惡魔真的離我們那么遙遠(yuǎn)嗎？
一次偶然的機(jī)會(huì)，我親眼目睹了在急診外科值班的爸爸工作的情形。短短的兩個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)記不清爸爸縫合了多少個(gè)外傷，只記得傷者恐怖的鮮血，痛苦的呻吟，還有家屬擔(dān)憂的.眼神，隱忍的啜泣……年幼的我還沒有勇氣直面這樣的悲慘，只好躲在值班室的隔間，又忍不住湊到門縫偷偷往外看，只聽得爸爸跟家屬交流，這些傷者有發(fā)生車禍的，有高處墜落的，有踩空樓梯摔倒的，有打架斗毆的……聽著這些可怕的情況，我的心怦怦直跳，真實(shí)的鮮血流出了電影電視的熒屏，充斥著我的視線，從來沒有一個(gè)瞬間讓我覺得危險(xiǎn)是那么近，近到讓我不知所措！這次經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，也把“安全”二字烙在了我的心上。
人們總是希望生命之樹常青，而我認(rèn)為這樣美好的期許必須要以注重安全為前提。畢竟，有了安全，才能有健康的體魄，才能有溫馨的家庭，才能有和諧的社會(huì)！好在隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的安全意識(shí)也在逐漸增強(qiáng)。
瞧，馬路上，一位佝僂著背、頭發(fā)花白的老人正顫顫巍巍地準(zhǔn)備過馬路，可她似乎沒有注意到前方的紅燈，一位小學(xué)生見了，三步并兩步地沖上前去，攙扶住老人，指指紅燈，又指指來往的車輛，微笑著說了些什么，只見老人連連點(diǎn)頭，臉上綻開了一朵秋菊。夕陽下，陌生的一老一少互相攙扶的身影是那樣的和諧！
建筑工地前，妻子一如往常溫柔地為丈夫戴上安全帽，一邊還要苦口婆心地叮囑幾句，丈夫握著妻子的手，憨憨地咧嘴一笑，“放心吧！知道你和孩子在家等我，我一定會(huì)小心的！”空氣中氤氳著一股溫馨的氣息，樸實(shí)的話語包含著對(duì)安全的承諾，那頂充滿愛意的安全帽，保護(hù)的不僅是身體的安全，更維護(hù)了一個(gè)家庭的完整！
……
生活中這一幕幕場(chǎng)景，是那樣溫情，那樣美好！而這一切都源于對(duì)安全的珍視。有人說：“安全責(zé)任，重于泰山！”確實(shí)如此，安全問題就像是兇殘的野獸，隱藏在生活的各個(gè)領(lǐng)域，張著血盆大口，隨時(shí)準(zhǔn)備吞噬我們的身體，而我們只有時(shí)時(shí)留心，處處在意，把安全意識(shí)根植心田，這樣才能讓我們的生命之花盛放得更加美麗！
珍愛生命作文 篇2
上午第一節(jié)課，同學(xué)們正坐在教室里專心地聽老師講課，整個(gè)校園一片安寧。突然，一陣急促的警報(bào)聲響起，“嗚哩嗚哩……”的聲音傳遍校園各個(gè)角落。緊接著，廣播里傳來趙老師焦急的`喊聲：“三樓五(4)教室發(fā)生火情，請(qǐng)全體師生馬上撤離到操場(chǎng)。注意，保持鎮(zhèn)定，不要慌亂！”
同學(xué)們一聽，紛紛離開座位，往教室門口沖去。幸好項(xiàng)老師早已經(jīng)給我們班的逃生路線作了分流：一三五小組走前門，二四六小組走后門。一出教室門，就有濃煙飄來。我連忙拿出毛巾使勁捂住口鼻，貓下腰，一手住扶墻，一路小跑著下了樓梯。伴隨著“咚咚咚”的腳步聲，我的心也“砰砰砰”直跳。
來到操場(chǎng)上，只見旁邊停著一輛大大的消防車。我恐懼感更強(qiáng)了，心里仿佛被一塊大石頭壓著，腦子里一片空白：火災(zāi)太可怕了，不知道撲滅了沒有。
我飛快地跟著人群來到了操場(chǎng)上。回頭望去，走廊里濃煙滾滾，還在不停地往外冒。操場(chǎng)中間，點(diǎn)著一個(gè)大火盆，那火焰好像一條條全身赤紅色的大蛇，晃動(dòng)著身體，發(fā)出“噼里啪啦“的響聲，仿佛隨時(shí)會(huì)撲到我們身上來。
“同學(xué)們，剛才的演練很成功。我們用了二分三十秒，全體師生都已經(jīng)逃到了安全地帶。如果真發(fā)生險(xiǎn)情，一定要快速、有序地撤離，切不可慌亂，造成更大的損失……”原來是一次防災(zāi)減災(zāi)逃生演練，虛驚一場(chǎng)。
“接下來，我們請(qǐng)消防員叔叔給我們作指導(dǎo)，如何正確使用滅火器�！�
消防員叔叔拿來一個(gè)滅火器，邊示范邊講解：“同學(xué)們，遇到火險(xiǎn)一定要沉著冷靜。拿起滅火器，上下?lián)u晃三次，然后把這個(gè)安全栓拉開，握住皮管，將皮管朝向火點(diǎn)，按下手柄，距著火點(diǎn)4—6米處用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置或者側(cè)風(fēng)方向接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部�！闭f著，叔叔將環(huán)一拉，按下按鈕，一股白煙噴出，一下子就將火撲滅了，操場(chǎng)上響起了一片掌聲。
趙老師邀請(qǐng)了幾個(gè)膽大的同學(xué)上去試試。他們?cè)谙绬T叔叔的指導(dǎo)，也都一下子就把火撲滅了。我心里也想上去試試，可又有些害怕。
通過這一次消防演練，我們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)，掌握了一些逃生和自救的本領(lǐng)。生命可貴，未雨綢繆，防患于未然。
珍愛生命作文 篇3
花兒之所以燦爛嫵媚，是因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)和微風(fēng)的輕撫；樹木之所以蒼勁有力，是因?yàn)橛写蟮氐沫h(huán)抱和陽光的照耀；梅花之所以傲然獨(dú)放是因?yàn)橛锌岫牡Z練和春天的召喚；地球之所以生機(jī)勃勃，是因?yàn)橛猩幕盍颓啻旱墓獠省?/p>
是生命讓地球生機(jī)盎然，讓大自然熱鬧非凡，讓我們的生命豐富多彩�？矗︻^的小鳥不正為生命而吟唱嗎？山間的小溪不正為生命而流淌嗎？河邊的垂柳不正為生命而舞蹈嗎？隨時(shí)隨地，無時(shí)不刻，我們都在感受著生命的狂歡，生命的美好。
可是多彩的生命為何倍受挫折，歷經(jīng)磨難？科技高難度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，讓無數(shù)的生命成為了人類生活的犧牲品：過度放牧讓草原沙漠化，曾經(jīng)的天上人間變成了不毛之地；沿河的植被破壞，水土流失讓曾經(jīng)溫文爾雅的中華母親河黃河暴怒無常，一次次無情的水災(zāi)奪去了無數(shù)人的生命；人們無止境地開采地下礦產(chǎn)，以致破壞地殼結(jié)構(gòu)，讓一個(gè)個(gè)代表人類文明進(jìn)步的礦井油田變成人類自掘的陷阱……
這一切的一切都告訴人類：破壞自然終將遭到大自然的報(bào)復(fù)！可是貪婪的人們，鼠目寸光的`人們，他們又何時(shí)停止過對(duì)自然，對(duì)地球，對(duì)生活在地球上的無辜生命的殘害？濫用化學(xué)品、亂捕亂獵終于讓一個(gè)個(gè)人類曾經(jīng)朝夕與共的朋友遠(yuǎn)去，甚至永遠(yuǎn)絕跡。人們最終于迎來了他們所謂的“文明時(shí)代”，可是這些鋼筋水泥筑起的高樓大廈是用多少個(gè)生命作為代價(jià)換來的呀！是的，人類是迎來了新的世紀(jì)，可是同時(shí)他們也迎來了一個(gè)個(gè)“寂靜的春天”。
經(jīng)過了多少次輪回，美麗和諧的地球如今已是物是人非了。它已經(jīng)失去了太多太多，它已經(jīng)欲哭無淚了。依然是春天，可是我們還能看到多少“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的和諧？依然是春天，可是我們還能領(lǐng)略多少“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫情？依然是春天，可是我們還能體會(huì)多少“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的閑適？這個(gè)春天已不再屬于我們了！人類�。∧銈兟牭搅说厍驄寢尯蜔o數(shù)地球生命無言的嘆息和痛苦的呻吟了嗎？
回歸自然吧！讓我們一起攜手，共筑世間和諧家園，讓地球恢復(fù)原來的和諧光彩！
珍愛生命作文 篇4
“平安”，一個(gè)經(jīng)常出現(xiàn)在我字典里面的詞組，它一直在保護(hù)著每一朵“生命之花”。生命是寶貴的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。但是，生命卻像一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要稍不在意，它就會(huì)從自己的手中溜走�？墒俏覀兊纳嗝葱枰捌桨病卑。�
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：20xx年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故265204起，造成734484人死亡，304919人受傷，直接造成財(cái)產(chǎn)損失10.1億元。
這是一些多么觸目驚心的數(shù)字��！這些損失慘重的交通事故讓我們?yōu)橹@訝！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：
有一個(gè)女孩和一個(gè)男孩結(jié)束了戀愛的長(zhǎng)跑線，準(zhǔn)備結(jié)婚。
可是，在男孩為女孩過馬路買飲料的時(shí)候，一輛汽車飛快的駛了過來。男孩死了，女孩也傷心欲絕。
如果說上面這個(gè)故事不足以證明這交通事故給我們帶來的危害的.話，那么接下來，這個(gè)故事必定讓你意識(shí)到它的危害之大。
有一個(gè)小孩，他是家里的獨(dú)生子。每一個(gè)爸爸媽媽都愛自己的孩子，當(dāng)然他的爸爸媽媽也不例外。甚至算得上溺愛了。可是，有一天，這個(gè)小男孩卻被一輛汽車的輪子活活地“拋”出了2米多遠(yuǎn)外的地方。小男孩死了，他的爸爸媽媽無法接受這個(gè)事實(shí)，幾乎每一時(shí)、每一刻都在瘋癲中度過。
在喝醉酒的人，發(fā)動(dòng)車的時(shí)候，他們是否想過在轉(zhuǎn)過下一道彎后，也許會(huì)造成一起新的交通事故；在開著車的人，闖紅燈的時(shí)候，他們是否想過在十字路口，也許會(huì)再有一些無辜的人被倒在血泊中。
是��！只是在那一霎那的意念之中，便造成了這些觸目驚心的數(shù)字！造成了這些無辜的人的死亡！這何不體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中那一小部分人為了自己一時(shí)的利益而做出這些既損人又不利己的事情的可惡？
說到底，只有全民素質(zhì)提高了，才會(huì)減少事故的發(fā)生率。
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎自行車上街時(shí)；當(dāng)你開心的和伙伴們?cè)隈R路上嬉笑玩鬧時(shí)；當(dāng)你在車流中橫穿馬路時(shí)；當(dāng)你在馬路中央翻躍欄桿時(shí)……你是否想過，你這樣做的后果是什么？
“珍愛生命，平安出行！”是我對(duì)所有同學(xué)們的提醒，也是對(duì)全社會(huì)人們的呼吁！
為了讓生命之花永駐，請(qǐng)覺悟吧！
珍愛生命作文 篇5
生命是什么？生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多合音的交響曲，生命是有著一顆感恩而快樂的心？生命是脆弱的，它就如一個(gè)熟透了的雞蛋，輕輕一敲，就會(huì)破皮而出；如一張薄薄的紙張，一撕就會(huì)一份幾半？生命是一眨眼就會(huì)降臨的，但生命也會(huì)一眨眼就會(huì)消失的。生命一個(gè)多么好聽的詞語，它包含了人們各種表情，各種動(dòng)作，正是有了這無數(shù)個(gè)璀璨的生命，我們才會(huì)成為一個(gè)“大家庭”，我們的大家庭才會(huì)更美好，更和諧，更顯出它的勃勃生機(jī)。
`那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)刮來，從地面上卷起一股熱浪，火燒火燎的使人感到窒息。行人清閑的漫步在大街上，天上的烏鴉也不時(shí)“哇哇”的叫上幾聲，顯得很和諧。突然一陣巨響打亂了這和諧的街道，原來是兩輛小汽車相撞了，所有人看到后都目瞪口呆，好心的人還撥打了120把他們送到了醫(yī)院，經(jīng)過竭力搶救，才挽留住了這兩個(gè)人不幸的生命。
`不只是這次的經(jīng)歷，更可怕的是那一次，我親眼目睹了。一個(gè)駕駛?cè)嗆嚨闹心耆撕鸵粋�(gè)年輕的男子相撞。他們被重重的摔倒在地，中年人的腿立即腫的像要一樣粗，而年輕人的頭卻用血染紅了，就連五官也看不清楚，腦漿也流了出來，真是慘不忍睹。你們想想，他們的家人看到自己最親最愛的人正躺在醫(yī)院了飽受這樣可怕的折磨，心中還不是想就下一塊肉一樣痛嗎？人心也是肉長(zhǎng)的，他們也許會(huì)發(fā)瘋，也許得了精神病生活不能自理？可是這一切的'妻離子散，悲痛欲絕還不是因?yàn)樽约簩?duì)交通安全知識(shí)理解的少而造成的一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲慘事故嗎？每天早晨出門時(shí)，父母都會(huì)對(duì)兒女說同樣一句話“過路小心點(diǎn)，看到車來了就停下”�？晌覀兛偸亲砸詾槭�，以為自己都是高年級(jí)的學(xué)生了，沒必要再去學(xué)這些了不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，可這些事故又總是發(fā)生在這些細(xì)節(jié)中。當(dāng)你想起那一次次相撞的情景，又當(dāng)你想起了沾滿血腥的大地和衣服時(shí)，才懂得去學(xué)習(xí)交通安全，保護(hù)自己時(shí)，那已經(jīng)晚了，只有我們從小養(yǎng)成一個(gè)遵守交通秩序的好習(xí)慣，那位“瘋狂病魔”就不會(huì)纏繞在我們身上，不要讓最親的人失去一個(gè)最心愛的人。
`燕子去了，又在來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了又在開的時(shí)候？而生命一旦去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了。同學(xué)們，就請(qǐng)珍惜你的生命吧，只要有了生命，你才可以欣賞到生活中最迷人的風(fēng)景，才會(huì)聆聽到生活中最美妙的歌聲，才可以傾聽到生活中最美麗的心靈！珍愛我們的生命吧，安全出行在你我身邊！`
珍愛生命作文 篇6
剛剛步入高中大門，我身邊就傳達(dá)室來了一個(gè)令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了！
這是一個(gè)多么令人難以接受的事實(shí)，對(duì)于十五歲剛剛開始領(lǐng)悟生活的我們，這是一個(gè)多么殘酷的打擊！
自殺的同學(xué)是班中的數(shù)學(xué)科代表團(tuán)，學(xué)習(xí)極刻苦，成績(jī)也很優(yōu)異，就是性格太內(nèi)向，平時(shí)不愿和同學(xué)多說一句話。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排，非常專心地聽了所有的課，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴(yán)重的心理疾病�；钪哿�！
他就這樣走了，離開了與他朝夕相處的同學(xué)，離開了辛辛苦苦養(yǎng)育他的雙親，離開了這個(gè)美好的世界。也許在他看來死是一種解脫。以后的生活不會(huì)再有壓力，可是他不知道他的死對(duì)于他的父母是一種多么痛苦的打擊；他的死對(duì)于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害。學(xué)校少了一個(gè)棟梁之材，這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)不知道。他太傻了，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜。
現(xiàn)實(shí)生活總是那么的令人難以預(yù)料，親愛的同學(xué)們，生命僅有一次，十七歲的年齡也僅有一次。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權(quán)利百倍地去珍惜它，讓它在人生的長(zhǎng)河中最耀眼的`光輝，而沒有權(quán)利去浪費(fèi)它，更沒有權(quán)利去踐踏它。因?yàn)閷儆谧鎳?guó)和人民，屬于我們的父母。
生活總是善變的，也許有時(shí)它令你悲觀失望，但無論怎樣，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來充滿希望！
名人曾說過：“時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價(jià)值”對(duì)我們來說，究竟怎樣才算“珍惜”？是在有限的生命中能吃盡吃，能穿盡穿，貪圖享樂，追求安逸？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死，在人民需要時(shí)，充當(dāng)逃兵？這些人雖然還活著，甚至可能還活得很好，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命！當(dāng)生命顯示終點(diǎn)時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)枉活了一生。一個(gè)懂得珍惜生命的人，在短暫的一生中，不但不會(huì)輕易消磨時(shí)光，而且在關(guān)鍵時(shí)刻，他們敢于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)生命。這就是從珍惜中獲得生命價(jià)值——我們所追求的人生價(jià)值。
親愛的朋友們，請(qǐng)把握生命中的每一分鐘，全力以赴實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，請(qǐng)把握生命中的每一次感動(dòng)，和親愛的朋友們熱情相擁！
珍愛生命作文 篇7
一個(gè)在荒漠中嘴唇干裂，生命奄奄一息的人，掙扎著摔倒在那被火烤得赤熱的金沙上，就在那時(shí)，天神的一滴水救了他，救了他一條寶貴的生命和那美好的未來……
還記得前日那干旱垂危的西南土地嗎？那一塊塊顆粒無收的土地，讓人民遭受了多大的苦難。那接連幾天都未下雨的天氣，奪去了多少條無辜的生命。
“缺水！缺水！缺水！”多么觸目驚心的告急！
當(dāng)—爺爺要求軍隊(duì)抗旱救災(zāi)，為旱地送去清澈甘甜的水源時(shí)，旱民表現(xiàn)出的激動(dòng)喜悅，瘋狂地呼喊，令人是在難忘！
當(dāng)旱民不用再為缺水而苦愁嘆息；當(dāng)孩子們不用再冒著生命危險(xiǎn)登崖取水；當(dāng)土地重新燃起新生；那是水的降臨！
水——生命之源，我們是否應(yīng)點(diǎn)醒自己那顆珍愛水資源的心！我們是否應(yīng)該去為珍愛水資源付出行動(dòng)！
珍愛水，就是在珍愛清澈生命！
常能看見生活中那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的.細(xì)節(jié)：洗完手后忘記隨手關(guān)掉水龍頭，白白浪費(fèi)了那清澈透明的水源；若我們能改掉這個(gè)習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。這浪費(fèi)的不僅僅是你不在乎的錢，更多的是在浪費(fèi)生命的源泉；洗碗時(shí)開大了水龍頭，大把大把地沖洗碗筷，問，我們是否能裝一小盆水來清洗，節(jié)約那不必要浪費(fèi)的水；隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問題，沒能處理好的污水流進(jìn)干凈的水源中會(huì)導(dǎo)致整個(gè)源泉的污染，并且不能再使用，那一切僅是為了賺取自己的利益，而忘了那句：“我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！”
其實(shí)節(jié)約用水只需一點(diǎn)點(diǎn)的小利用便可，像是可用洗米的水洗碗筷，并能節(jié)省生活用水及減少洗潔精對(duì)餐具的污染，覺得用清水沖洗幾次，才敢放心食用，可改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了；還可用洗臉的水，洗腳的或沖馬桶……如此，每家人便能每月節(jié)水1噸左右。
水，生命之源，沒了水，萬物將會(huì)消失；沒有水，人類將無法生存；沒有水，湖光山色還談何以？
節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)從自我做起，節(jié)約每一滴水，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念！
珍愛生命之源，讓生活更美好！
珍愛生命作文 篇8
人的生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，我們都要珍愛自己的生命。但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往因?yàn)樽约旱氖韬�，不注意安全，不把安全放在第一位，而丟掉了自己的性命，還害了別人，這樣的事情舉不勝舉。
記得有一次上街，在一個(gè)十字路口，我看到一面的綠燈剛停，正是亮黃燈的時(shí)候，這時(shí)的車子可真亂，因?yàn)閮擅娴能囕v都在爭(zhēng)這兩秒鐘的`黃燈，一面的車子還沒過去，對(duì)面的車子已經(jīng)迫不及待的過來了，一不小心，血淋淋的慘案就有可能發(fā)生的了�！凹t燈停，綠燈行，看到黃燈等一等。”這個(gè)恐怕連小朋友都知道吧!為什么人們就不能記住我們的交通規(guī)則呢?為什么一定要搶這兩秒鐘呢?
“寧等三分，不要搶一秒”這句話應(yīng)該時(shí)常掛在嘴邊啊。
有的時(shí)候明明知道某種行為是錯(cuò)的，可偏偏還要去做，所以說每件事情說起來容易，做起來就難，要想做好就更難，遵守交通規(guī)則也一樣。關(guān)鍵在于自己怎樣去做，去維護(hù)準(zhǔn)則，堅(jiān)持原則。我們要時(shí)時(shí)刻刻想到國(guó)家和人民的利益，其實(shí)珍愛自己的生命，不就是愛護(hù)國(guó)家的財(cái)富嗎?一旦有交通事故發(fā)生，損失的不就是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)嗎?因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的生命，不光是自己的，同時(shí)也是國(guó)家的財(cái)富啊。
作為國(guó)家公民，作為祖國(guó)建設(shè)的接班人，我們要好好好學(xué)習(xí)交通規(guī)則，從小養(yǎng)成良好的行路習(xí)慣，例如，走路的時(shí)候，要靠右邊走，過馬路的時(shí)候，要看看來回有沒有車子，等確定了以后再走，走的時(shí)候不要東張西望，騎車的時(shí)候，不要速度太快，不要盯車盯的太緊，前后車子要保持一定的距離，這樣，一旦有緊急情況，就容易采取緊急情況，避免交通事故的發(fā)生的。
現(xiàn)在，我們?nèi)鐣?huì)形成了濃厚的“交通安全”的宣傳氛圍，為了我們自己，為了我們的家人，也為了我們的社會(huì)，我們每一個(gè)人都要好了學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并且學(xué)以致用。但愿每一個(gè)車輛駕駛員、每一個(gè)中小學(xué)生、每一個(gè)運(yùn)輸企業(yè)業(yè)主、每一個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員、每一個(gè)公路沿線居民、每一個(gè)交通參與者都受到深刻的交通安全教育，達(dá)到減少道路交通死亡事故和死亡人數(shù)的目標(biāo)。
“珍愛生命，安全第一”，讓我們每一個(gè)人都來遵守交通規(guī)則吧!
遵守交通規(guī)則，珍愛生命。
珍愛生命作文 篇9
從嬰兒到少年，少年到青年。青年到中年，中年到老年，老年到去世。生活中有許許多多的不愉快，但千萬不要想不開，因?yàn)槿耸篱g有很多值得我們留戀的。比如親情、友情、愛情，這些我們難道不能想到嗎？這些我們至少會(huì)想到一個(gè)，而如果我們死了，這些都會(huì)灰飛煙滅。就像惠特曼所說的：生命是一支越燃越亮的蠟燭，是一份來自上帝的禮物，是一筆留給后代的遺產(chǎn)。生命的確就像一支蠟燭，它一生的光輝，是留給后代的，但一些人還沒有留下光輝，就了結(jié)了自己，讓自己后代遭人排斥，這會(huì)讓后代走上犯法的道路
雖然人無千日好，花無百日紅。但我們還是要在每一天里重新誕生，做回真正的自己。其實(shí)很多人想去死，是他們太悲觀。蕭伯納說過這樣一句話：不知道怎羊活的人，應(yīng)把死當(dāng)做好事。而更多人是為了錢。但錢財(cái)乃身外之物所以，人們要珍愛生命。珍愛生命我常常想，生命是什么呢？后來從一些小動(dòng)物和一些人的身上得到了啟示。我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，因?yàn)樾⊥米拥墓郧煽蓯�，我�?duì)它特別關(guān)照，有一次，我給它吃了胡蘿卜，又擔(dān)心它口渴，緊接著又給它喂水，但是結(jié)果事與愿違。第二天，我沒有等到小兔子的長(zhǎng)大，等來的卻是小兔子因?yàn)槔《傺僖幌�，我守護(hù)在兔子旁邊，那一刻我似乎明白，小兔子的悲慘結(jié)局和我的`不正確喂養(yǎng)有關(guān)系，我為之傷心難過。突然，小兔子猛然動(dòng)了一下，它在竭盡所能沖出病魔的懷抱，那種求生的欲望，讓我震驚不已。
還記得有一次，我從電視上滿分看到了一個(gè)十四歲的女孩從十四樓跳了下來，因?yàn)闆]有得到及時(shí)的搶救，這個(gè)年輕的生命便如花般凋謝了。我在想，這個(gè)女孩選擇這樣的方式來了結(jié)自己的生命，她怎么對(duì)得起自己的父母？父母養(yǎng)育了她十四年，她就是這樣回報(bào)的嗎？這樣對(duì)待生命真是不負(fù)責(zé)任�。�
偉大的作家杏林子，十二歲便患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分損壞，可她依然很樂觀，還把自己每年的稿費(fèi)捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。她有一句名言——除了愛，我一無所有。
從此，我懂得了生命來之不易，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該在人生有限的生命里活出無限的精彩。
珍愛生命作文 篇10
一直覺得生命，這一種有機(jī)態(tài)存在形式是深不可測(cè)而充滿意義的，或許窮究其本真，只能是無限循環(huán)式無結(jié)無果，又或許只能將其理解為最為神秘，最為燦爛，最為無私的偶然，奇跡，恩惠吧！
生命的孕育和誕生如此不易！偌大的宇宙唯一知道有生命存在的只有地球。剛剛好的日地距離，剛剛好的質(zhì)量與大氣圈層，剛剛好的水源光源，從有機(jī)分子活躍碰撞到細(xì)胞再到凝結(jié)了形態(tài)各異生命體的出現(xiàn)。這一切如同一場(chǎng)無聲的演繹，演繹著這種純粹的偶然�？梢哉f產(chǎn)生的機(jī)率是無法用任何數(shù)字去體現(xiàn)。而生命體在母體的孕育以及誕生更是伴隨著母體的疼痛，鮮血甚至是以死亡為代價(jià)。以我們，這地球上所有生物，竟是如此幸運(yùn)地?fù)頂埩诉@份恩澤。我們有什么理由不去珍惜，感恩這降臨于你我的大愛？
生命的存在方式是如此美妙！曾經(jīng)看到過從成蛹到蝶再到花叢間輕盈曼妙的舞蹈，曾經(jīng)鑒證過從破土到抽芽再到一片片綠影成蔭，曾經(jīng)感受過無數(shù)個(gè)生命燦爛的歷史與文明。一切生命的'存在與大自然如此和諧，也正因其存在，黑暗無垠的宇宙也變得這般美妙，歌德說“人類最本真的欲望即是對(duì)美的追求”。而我們面對(duì)著這美得無可挑剔的存在，又怎舍得將她破壞？
每一條生命都是如此有意義！從我們呱呱墜地的那一刻起，身上就凝集了厚厚的愛和期望。此刻，生命早已不再屬于自己，而是承載，背負(fù)了太多太多，于是，她升華成一種沿續(xù)，一種傳遞。任何一條生命的逝去都是如此沉重，化為一種無聲的悲痛。面對(duì)花紅香清，黛玉呤出《葬吟》，面對(duì)死去的白鴿，普希寫下絕美悲惋的詩篇。面對(duì)種種逝去，我們還能承重生命之重？生命的意義更在于其本身寬泛而多角度的影響。伍爾樊《墻上的斑點(diǎn)》中那如古家般的小蝸牛竟引發(fā)了作者無限的思考，而這記錄下的主觀思維活動(dòng)又以文字的形式影響著更多的人們。每一個(gè)事物都有其存在的理由，而每條生命都有其存在的價(jià)值，意義和責(zé)任。而我們又怎能將她輕視，拋棄？
一個(gè)生命相對(duì)歷史，宇宙，不過是微渺的一粒沙塵，可這沙塵在行走，在呼吸，在碰撞，在感知，在思想，在風(fēng)化，在堅(jiān)硬，時(shí)間的長(zhǎng)風(fēng)持續(xù)呼拂，她進(jìn)入歷史深邃連綿的皺褶間，從容轉(zhuǎn)還，傾聽并訴說……
生命如詩，生命如歌
故此，珍愛生命。
珍愛生命作文 篇11
瞬息間，水從我指縫中劃過，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切……
我好奇，我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是，我追隨著它的流向，開始了對(duì)水的追求。
一
我靜靜地展開書卷，吟誦著，感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情，流入了我的心扉。
是的，當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí)，我是震撼的，我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭，坦然地面對(duì)奔騰的江水，將自己高超的志節(jié)與流水融為一體，向東奔流。他并沒有消逝，是流水，擁抱了他的熱情；也正是流水，接納了他的.諫諍。
從那一刻起，我對(duì)流水充滿了敬佩，一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。
水在洶涌，在奔流，流動(dòng)著激情與生命的活力……
二
書的倩影也印在了我的心間，流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是，我踏入了自然，去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。
我登上了高山在山石之間的細(xì)微之處找到了它——它是歡快的：小溪絲毫不為自己的微小而自卑，它勇敢地向前，因?yàn)榍胺接兴睦硐搿！叭な鲢鲎黜憽�，在流水擊�?dòng)山石的輕快聲中，我聽到了生命的活力。
我隨著流水走去，總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花，野草也在流水的滋潤(rùn)中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過，溫情地?fù)崦鼈兊哪X袋。
所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間，有了生命的貼近……
三
流水伴著我回到了生活，生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中，開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊，洗去了喧嘩與忙碌，只留得人門對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著，很平凡，甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽，悄然而逝。
在一次次的探尋中，我悟出了無私與平凡的身影。我對(duì)水所做的一切有了更新的認(rèn)識(shí)�；蛟S，原本平凡無私的生命也與流水一樣善良，在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過了我的心田，令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，也學(xué)會(huì)了感悟生命……
每個(gè)生命都如流水，綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩，流出價(jià)值。
又一陣流水，淌過了生命最需滋潤(rùn)的深處。
珍愛生命作文 篇12
人人都說：陽光總在風(fēng)雨后。
的確是啊，人生，怎么可能連一點(diǎn)點(diǎn)挫折都沒有？你也可以把自己的一生看作是心電圖，如果人生一帆風(fēng)順，說明什么？這個(gè)道理是人人都知道的，那為什么還有這么多人選擇自殺來了斷自己不想去攻擊的挫折呢？
挫折以及困難坎坷的存在就是為了讓我們克服的，當(dāng)然，如果因?yàn)樽约耗芰Σ粔�，�?shí)在難以跨越困難的高山，還有一種簡(jiǎn)單便捷的辦法能讓自己不用承受這樣無形的壓力，這種辦法就是——自殺。
自殺是一種愚蠢之極的行為。難道不是嗎？自殺會(huì)令人見不到自己想見的人、做不了自己想見的事、吃不了自己想吃的東西、看不了自己想看的書，同時(shí)父母也會(huì)非常傷心。
生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何。絕對(duì)不允許生活中的挫折和痛苦消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚锊粩嗟嘏�、拼搏，就無須詛咒自己的生命，因?yàn)橐苍S，成功與失敗只是一念之差。
失敗了可以從頭再來，成功了也無須驕傲。成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗可以給予我們經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谙乱淮文軌蛴懈蟪晒Φ膸茁剩�，失敗了也無需氣餒。成功，要繼續(xù)保持，可若失敗，我們也不必要懼怕，因?yàn)�，只要努力，終有一天就會(huì)成功！
生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。這是巴金老爺爺說過的一句話�，F(xiàn)實(shí)生活中，也的.確如同巴金老爺爺所說。
我們要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們竭盡全力逃出了人們的魔爪飛走了。我覺得，這是他們熱愛生命的一種行動(dòng)，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是努力在有生之年好好活著。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?/p>
下面帶大家進(jìn)入一個(gè)關(guān)于科學(xué)的話題：精子有3億多個(gè)，只有使勁往前沖的那個(gè)勝利者，才能夠與卵子融合，變成了我們。我們是3億多個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)者中的勝利者，無論是現(xiàn)在的成功人士還是個(gè)loses，只是在降臨這個(gè)世界的時(shí)候沒能夠付出的更多。
生命非常寶貴，所以，且活且珍惜。
珍愛生命作文 篇13
一個(gè)人的生命就如同那薄薄的蟬翼，它是脆弱的，卻又無比的堅(jiān)強(qiáng)。造物主創(chuàng)造了許許多多活蹦亂跳的生命，就是想把世界變得更加有生機(jī)，更加有鳥語花香的氣氛。而我們的任務(wù)就是把這個(gè)美麗的世界點(diǎn)綴精彩。所以，我們要學(xué)會(huì)一點(diǎn)——珍愛生命。
但是，非常普遍的交通也成為了對(duì)人類造成生命危險(xiǎn)的“罪魁禍?zhǔn)住敝�。在川流不息的人群中，在車輛飛速行駛的高速公路上，時(shí)時(shí)刻刻都隱藏了一個(gè)魔鬼——交通隱患。只要我們一時(shí)疏忽大意，就可能會(huì)被汽車壓倒，而長(zhǎng)眠在這血泊之中……而換來的也只有親人無數(shù)的痛苦和淚水，以及自己生命的離去……
我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的`神情。這個(gè)男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的，果然不出所料。在一個(gè)拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……
后來，就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個(gè)20出頭，蠻“靚”的小伙子傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說著什么吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)ァ！芭椤钡囊宦暰揄�，時(shí)間在這一瞬間凝固了……
血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫。西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……
“交通安全，人人有責(zé)”。我們一定要時(shí)刻警惕“公路殺手”的侵犯，處處住意交通安全，珍愛我們的生命，使我們的生活更快樂，更幸福。
珍愛生命作文 篇14
生命是可貴的，但也是脆弱而短暫的。珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)·····--------題記 安全對(duì)我們每一個(gè)人都是至關(guān)重要的，一旦發(fā)生安全事故，對(duì)于每一個(gè)人都是慘痛的教訓(xùn)。就拿我前幾天親眼目睹到一起血淋淋的車禍來吧。至今想起來我還是心驚膽戰(zhàn)，心有余悸······
記得那是星期天的一個(gè)下午，天陰沉沉的。我們一家四口開車去姥姥家，路上的汽車川流不息，我悠閑的倚在后座上聽著音樂，爸爸閉目養(yǎng)神，弟弟擺弄著玩具，而媽媽則聚精會(huì)神的開著車。突然，從窗外傳來‘嘭’地一聲，我們頓時(shí)驚呆了。透過窗戶看到一個(gè)穿著棕色羽絨服的青年倒在血泊中，現(xiàn)場(chǎng)很凄慘，青年直挺挺的躺在冰冷堅(jiān)硬的地上，鮮血流了一地，呼吸已經(jīng)很微弱，生命危在旦夕。在青年的不遠(yuǎn)處有輛藍(lán)色的自行車，已經(jīng)面目全非，車體七零八落，媽媽慢慢地把車停到路邊，我們下了車，周圍已經(jīng)聚了不少好心人，他們議論紛紛，這時(shí)我們才知道，剛才有個(gè)中年男子邊騎電動(dòng)車邊打電話，由于一手扶車把，車子像個(gè)醉酒的人一樣搖搖晃晃的駛進(jìn)了機(jī)動(dòng)車道，離他最近的一輛銀色的小轎車司機(jī)為了躲避他，精神高度緊張，一時(shí)打錯(cuò)了方向，沖擊了非機(jī)動(dòng)車道撞飛了這位20多歲的青年。電動(dòng)車主人看事情不妙馬上來到青年身邊，慌慌張張?zhí)萝�，一邊和車主道歉，一邊幫忙救護(hù)受傷的青年。汽車車主顧不了那么多，對(duì)他大喊：“快，救人要緊，快打120.”在焦急的等了幾分鐘后，一輛救護(hù)車?guó)Q著刺耳的笛聲及時(shí)趕到了。周圍的好心人七手八腳的幫他們把受傷的`青年抬上車，直到看到他們遠(yuǎn)去才松了口氣，慢慢的散開了。
我們也上車?yán)^續(xù)趕路了，在路上我們的心情很沉重，都沒有說一句話，弟弟連玩具也不玩了。我不禁陷入了沉思，這個(gè)受傷的青年要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，他的家人該多傷心啊。小轎車司機(jī)也才30多歲，估計(jì)上有父母，下有妻兒，是整個(gè)家的頂梁柱。如果他對(duì)這次事故負(fù)全
部責(zé)任的話，那就算是一天只吃一頓飯也不一定能攢夠這筆賠償?shù)木蘅钛�。還有騎電動(dòng)車的人，雖然滿臉羞愧，知道自己錯(cuò)了，但如果人民都像他一樣，平時(shí)不遵守交通規(guī)則，把生命當(dāng)作兒戲，以致釀成大禍，最后才來后悔，又有什么意義呢？
同學(xué)們，為了我們和他人的安全，也為了祈盼我們平安回來的父母。我們應(yīng)從小事做起，從身邊做起，遵守交通規(guī)則，遵守社會(huì)規(guī)范，不傷害他人，也要注意不被他人傷害，這樣我們每一個(gè)人的生命才有自己應(yīng)該具備的意義。
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