生命的作文匯編(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的生命的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文 篇1
生命是脆弱的、是頑強(qiáng)的、是寶貴的、是美好的……
生命就像一個花骨朵兒，開始很不起眼，但只要每天澆水、施肥，給予充足的`陽光，它便能開出美麗的花。
生命就像握在手里的筆，在寫不出墨的時(shí)候，使勁地?fù)u一搖，或許又能重新順暢的流出墨汁。
生命就像一顆掉進(jìn)石頭縫里的種子，在不經(jīng)意間，它孜孜不倦地從狹小的縫隙中汲取營養(yǎng)，最終長成參天大樹。
生命就像一只壁虎，喜怒哀樂是它的長尾巴，生命是它的身體，在面臨抉擇或生命危險(xiǎn)時(shí)，它懂得舍棄長尾巴來保全性命。尾巴斷了可以再生，但如果身體沒有了就一切歸零了。
生命就像寒冬里的臘梅，它在春暖花開的季節(jié)里沉默不語，而愈是寒冷、愈是風(fēng)欺雪壓，花卻開得愈精神，香味愈持久濃烈。
生命的形式是各種各樣的，有人說它脆弱、有人說它頑強(qiáng)，不管怎樣，人的生命是有限的，我們要在有限的時(shí)間里，讓生命之花綻放出最美麗的光芒！
生命的作文 篇2
生命，是一筆巨大的財(cái)富，無價(jià)可算，無物可換。
我們應(yīng)該珍惜我們的生命。然而有時(shí)，生命卻消逝得太容易，太讓人深思。
她，一個十四歲的小姑娘，正值青春年少，有著自己的理想和追求。她風(fēng)華正茂，如一朵含苞待放的花朵，美麗而充滿希望。
他，一個五歲的小男孩，天真活潑，爛漫無知，忽閃忽閃的大眼睛折射出對整個世界的好奇。
這種強(qiáng)烈的好奇心，使他踏上了不歸路。
一只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，飛入了他的視野。
興奮，追逐，他與蝴蝶賽跑。
草叢中，他一腳高，一腳低，歡樂的笑聲、驚喜的叫聲響徹山谷。
一個隱蔽的蓄水坑露出猙獰的面容，張開無情的大嘴，吞噬了第三個“自投羅網(wǎng)”的他。
水不深，卻淹沒了他的頭頂。下沉，上浮，呼救；下沉，上浮，呼救。剛剛活蹦亂跳的孩子已精疲力竭，奄奄一息了。隨著一長串水泡不斷冒出，他慢慢地沉了下去。
“撲通！”她來了，聽到呼救聲飛奔而來，扔下背簍，桑葉撒落一地。
“她是一個聽話的孩子。”媽媽經(jīng)常這樣夸獎她。
不懂水性的她果斷地跳下去，也淹沒在水中。她努力將他往上頂，卻被緊緊抱住，再也動彈不得。
聞訊趕來的人們終于撈起了他們，費(fèi)力地分開他們后，卻為時(shí)已晚。
山谷中只聽見他們的父母的哭聲，他們緊抱孩子，不停地呼喚孩子的名字，聲音凄厲而嘶啞。
嘆息，搖頭，伴隨驚天動地的號啕大哭，兩個小小的生命就這樣結(jié)束了。望著他們父母漸漸欲哭無淚而無神的雙眼，沒有人不為之動容，但沒人能夠幫他們，沒有人能救回他們的孩子。
怪，就怪蒼天無眼吧！
時(shí)間不知是否在沖淡一切。在那沉寂了許久的山谷里，又恢復(fù)了往日的'生氣。
看！又有一個孩子在追逐蝴蝶，歡樂的笑聲、驚喜的叫聲響徹山谷……
我們應(yīng)該珍惜我們的生命。然而有時(shí)，生命卻消逝得太容易，太讓人深思。
她，一個十四歲的小姑娘，正值青春年少，有著自己的理想和追求。她風(fēng)華正茂，如一朵含苞待放的花朵，美麗而充滿希望。
他，一個五歲的小男孩，天真活潑，爛漫無知，忽閃忽閃的大眼睛折射出對整個世界的好奇。
這種強(qiáng)烈的好奇心，使他踏上了不歸路。
一只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，飛入了他的視野。
興奮，追逐，他與蝴蝶賽跑。
草叢中，他一腳高，一腳低，歡樂的笑聲、驚喜的叫聲響徹山谷。
一個隱蔽的蓄水坑露出猙獰的面容，張開無情的大嘴，吞噬了第三個“自投羅網(wǎng)”的他。
水不深，卻淹沒了他的頭頂。下沉，上浮，呼救；下沉，上浮，呼救。剛剛活蹦亂跳的孩子已精疲力竭，奄奄一息了。隨著一長串水泡不斷冒出，他慢慢地沉了下去。
“撲通！”她來了，聽到呼救聲飛奔而來，扔下背簍，桑葉撒落一地。
“她是一個聽話的孩子�！眿寢尳�(jīng)常這樣夸獎她。
不懂水性的她果斷地跳下去，也淹沒在水中。她努力將他往上頂，卻被緊緊抱住，再也動彈不得。
聞訊趕來的人們終于撈起了他們，費(fèi)力地分開他們后，卻為時(shí)已晚。
山谷中只聽見他們的父母的哭聲，他們緊抱孩子，不停地呼喚孩子的名字，聲音凄厲而嘶啞。
嘆息，搖頭，伴隨驚天動地的號啕大哭，兩個小小的生命就這樣結(jié)束了。望著他們父母漸漸欲哭無淚而無神的雙眼，沒有人不為之動容，但沒人能夠幫他們，沒有人能救回他們的孩子。
怪，就怪蒼天無眼吧！
時(shí)間不知是否在沖淡一切。在那沉寂了許久的山谷里，又恢復(fù)了往日的生氣。
看！又有一個孩子在追逐蝴蝶，歡樂的笑聲、驚喜的叫聲響徹山谷……
生命的作文 篇3
每個人的生命只有一次，而且很有限很容易消逝。生命就像一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間就飄過去了；生命就像一束光，遲早會消失的。所以我們要在有限的生命里演繹出精彩而又神奇的世界，讓有限的生命煥發(fā)光彩。
為了讓有限的生命煥發(fā)光彩，我們必須珍惜生命，而珍惜生命，就意味著珍惜時(shí)間。富蘭克林有這樣一句話：“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！崩速M(fèi)時(shí)間的人就等于在慢性自殺。陶侃曾這樣說過：“逸游荒僻，生無益于死，死于聞于后，是自棄也�！碧拼笤娙死畎自叱骸熬灰婞S河之水天上來，奔流到海不復(fù)返。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雨�！眮砀袊@時(shí)間的流失。
古今中外那些有所成就的人沒有一個不是珍惜時(shí)間珍愛生命的.。他們都清楚生命是有限的，都希望讓有限的生命放射出無限的光彩。
曹雪芹幾十年如一日，嘔心瀝血，終于完成名著《紅樓夢》；魯迅視時(shí)間如生命，筆耕不輟，成為我國的文學(xué)世匠；發(fā)明家愛迪生廢寢忘食，一生發(fā)明無數(shù)……他們的生命是有限的，但他們在有限的生命里做出了無限的貢獻(xiàn)，他們的生命放射出了無限的光彩，照耀千秋。
21世紀(jì)的人對生命的認(rèn)識很淺，對珍惜時(shí)間熱愛生命的意識很淡薄。一是，我們總以為自己年輕，時(shí)間有的是。所以，我們當(dāng)中有些同學(xué)整天上網(wǎng)，在網(wǎng)上玩游戲，通宵達(dá)旦地玩，玩得天昏地暗；上網(wǎng)聊QQ，天天見面的同班同學(xué)也聊，陌生人也聊，聊的都是一些無關(guān)痛癢的事，真是無聊透頂；或者整天牽掛著怎樣讓QQ升級快些，怎樣比別人強(qiáng)。他們哪懂什么：“時(shí)間就是生命、浪費(fèi)時(shí)間的人就等于在慢性自殺”的道理？二是，有的同學(xué)一遇到不順心的事就很愛抱怨，抱怨生活，抱怨他人，抱怨老天。很少人能從自身找找原因。甚至有的人動不動就想到自殺，多可怕的念頭!
名人裴多菲曾說過：“生命的長短用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”這句話就為了告訴人們要珍愛生命，創(chuàng)造生命中的價(jià)值，而不應(yīng)該自毀生命，現(xiàn)在社會積極呼應(yīng)人們要珍愛自己的生命，創(chuàng)造價(jià)值。我們就是最好的榜樣人，只要從我們能做到珍愛生命，創(chuàng)造價(jià)值，那么其他人也會受到我們的感染，養(yǎng)成好習(xí)慣。
生命是有限的，讓有限的生命放射出無限的光彩，這才是生命真正的意義。
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