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      2. 生命的作文

        時(shí)間:2024-03-26 11:00:28 生命 我要投稿

        生命的作文(經(jīng)典3篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的生命的作文3篇,歡迎大家分享。

        生命的作文(經(jīng)典3篇)

        生命的作文 篇1

          對(duì)于我們來說,生命是最寶貴的東西,也是最重要的東西。 有一次,我在家里做作業(yè),做完作業(yè),我就去玩了,鄭勝田給了我和姜慶紅,還有李鳳英每人一朵碰碰花。

          我回去,載了碰碰花,我每天都給它澆水。碰碰花在我的精心照顧下慢慢的長大?删驮谂雠龌ǹ煲_花的時(shí)候,我忘記給它澆水了,所以碰碰花就快要枯萎了,后來死了,我跑去一看,碰碰死了的'花,我很傷心。 這件事以后,碰碰花告訴我這樣一個(gè)道理,做人一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人,于是,我下定決心,一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人,要做一個(gè)珍惜生命的人。

        生命的作文 篇2

          生命就像一張白紙,每個(gè)從生命中走過的人都會(huì)留下痕跡,經(jīng)過歲月的洗禮,有的痕跡漸漸淡去直至消失,而有的痕跡卻永不退色,甚至歷久彌新。

          在我的生命中,就有這么一位老師匆匆走過,像閃電那么一劃,但留下的痕跡是那么清晰,給我的影響是那么深刻,讓我永生難忘。

          記得五年級(jí)的時(shí)候,有一天上體育課,體育老師宣布:“學(xué)校申報(bào)了足球特色學(xué)校,我們以后每天都要練足球,每個(gè)人都要準(zhǔn)備一個(gè)足球!蓖瑢W(xué)們異口同聲地說好。我雖然也附和著這么說,但是心里卻沒有底氣,因?yàn)槲壹液湍切┩瑢W(xué)的家不一樣。

          下午放學(xué),我回到家里,爸爸沒在家,我和哥哥就邊寫作業(yè)邊等。好不容易挨到了晚上,爸爸終于回來了。他手忙腳亂地弄好了晚飯,我們就開飯了。趁爸爸喝了一點(diǎn)酒,臉色變得和藹起來,我小心翼翼地說:“爸爸,老師說要買個(gè)足球!卑职忠汇,停了停,然后說:“行,但是有個(gè)條件,要好好練習(xí).”我真高興,沒想到爸爸答應(yīng)的那么爽快。嘴里的飯菜好像變得格外有味道了。自從爸爸和媽媽吵架以后,媽媽就離開了我們,再也沒回來,連個(gè)電話也沒有,我好想媽媽。從那以后,爸爸慢慢變了,變得好像不那么愛我們了,脾氣也越來越大,要是不高興呢,就會(huì)為了一點(diǎn)小事打罵我們,拿我們出氣,他的臉上再也看不到和藹的笑容了。我們只得乖乖聽話,擔(dān)心惹爸爸不開心。今天爸爸的表現(xiàn)簡(jiǎn)直太出乎意料了,仿佛又回到了以前,他一邊喝酒,一邊用手在口袋里摸,摸遍了上衣口袋再摸褲袋,最后終于摸出了5元錢,他尷尬地笑著說:“只有5元錢!蔽医舆^錢,知道不夠,但我決定去碰碰運(yùn)氣,看能不能打折。

          第二天早上,好多同學(xué)都帶著球上學(xué),我來到學(xué)校對(duì)面一位老師家開的`文具店,等別人都買了,我才遞過5元錢。那位老師笑瞇瞇地看著我,沒有接我的錢,只是說:“5元不夠!蔽业吐曊f:“我只有5元,您便宜點(diǎn)賣一個(gè)給我吧!”“5塊連本錢都差得遠(yuǎn)呢!”我羞得漲紅了臉,他的笑讓我感覺到了侮辱。我沒再說什么,知道不可能了,就縮回了手,低著頭往外走。我很難過,媽媽,你在哪里啊,要是你在就好了,我那沒出息的眼淚都要流下來了,我趕緊忍住。早操練球的時(shí)候,只有我一個(gè)人沒球.只有干站著看同學(xué)練。

          第三天早操,我正專心地看別的同學(xué)練球,那位老師來了。他和我的班主任老師在說著什么,我的老師不時(shí)的看看我,我知道他在說我,恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我心想:“你不賣就算了,還告訴我的班主任老師,有這個(gè)必要嗎?分明想出我的丑,可惡!”畢竟是自己做“錯(cuò)”了事,我連自己的老師都不敢看了,就這樣稀里糊涂地到了早操結(jié)束的時(shí)候,我正慶幸“解散”幫了我的忙,突然,我的老師叫住了我,我等待著老師的批評(píng),誰知老師卻溫柔地說:“那位老師要送你一個(gè)球,放學(xué)了就去拿。以后有什么困難告訴老師,好不好?”我驚訝地說不出話來,只是點(diǎn)頭,原來我錯(cuò)怪那位老師了。

          放學(xué)的時(shí)候,我再次來到那位老師的店里,他依舊笑瞇瞇,顯得那么親切:“來了?”說著把球遞給我,我接過球,不知說什么才好,直到轉(zhuǎn)過身離開的時(shí)候,一句話突然從嘴里冒出來:“謝謝老師!”這句話是發(fā)自內(nèi)心的,我從沒像今天這樣真誠地感謝過別人,今天是第一次。

          這件事已經(jīng)過去一年了,那位沒有教過我,我也不知道他姓名的老師,從我生命中匆匆走過,在我生命的白紙上留下濃墨重彩的一筆,永遠(yuǎn)不會(huì)淡去。

        生命的作文 篇3

           最能代表生命的季節(jié)是哪一個(gè)?春天嗎?然而在我看來,春天是生命的開始,相反,秋天則是生命的延續(xù),她從另一個(gè)角度詮釋著生命!

           九月初,就有了秋意,她在一個(gè)朦朧的早晨潛入,又在火辣辣的下午消失;她悄悄掠過樹梢,搖曳起幾片樹葉,又架起一片飛絮穿過峽谷,飄忽而去;他盤踞在山丘上,像一只貓頭鷹,在暮色蒼茫中發(fā)出幾聲尖利的呼叫;她還和風(fēng)兒嬉戲捉鬧。她是春夏成熟與富饒的`體現(xiàn)。

           一年中有好多難得的日子在秋天光臨。那些令人覺得涼爽舒適,充滿生機(jī)的日子,秋高氣爽,金風(fēng)拂面,絕無纖塵。草地上散發(fā)著剛割下來的稻草和野草的芳香;ǎm然不如春夏百花齊放,花團(tuán)錦簇,卻有一種屬于秋天的淡雅的風(fēng)趣。

           我們往往會(huì)把春天看成充滿生命充滿奇跡的的季節(jié)。春天里蓓蕾正綻,新葉吐綠,宣告著大自然的生生不息。秋天,卻以一種微妙的形式向人們展示生命的延續(xù)。五谷均到了每年結(jié)果的時(shí)節(jié),來年的種植已準(zhǔn)備就緒。植物將未來托付給了種子和根,昆蟲在卵和蛹中貯藏著明天。

           高潮已接近尾聲,生機(jī)也開始減弱。

           綠色的盛期漸漸逝去,萬木開始發(fā)生變化。很快的,樹葉將凋落,野草將枯萎,可生命不會(huì)消失。這新的生命便是成長于更新的胚胎——種子!

           代表著生命的秋,不只是凋零枯落又悲涼的時(shí)節(jié),她更是成熟,富饒,體現(xiàn)生命延續(xù)的重要時(shí)節(jié)。

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