生命如歌作文高中

生命如歌作文高中

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命如歌作文高中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　早晨起來，無所事事而心情壓抑，如一塊沉重的石頭壓在心間。打開了音樂軟件，便恰好聽到了福祿壽的《我用什么把你留住》。

　　這首歌里有生命的徘徊不前，它說著劃過傷口的冷風，唱著雪落時的歌；歌里有對生命的追問，它問為何說著別愛，卻又依依不舍；歌里有對追問的心靈回應，因為“忍受著它的腐爛，忍受著它的燦爛”；歌里亦有希冀，像是每一個凡人生命中破碎的光，在生命的痛苦與燦爛糾結之下，在對“為何而留”的苦苦思考之下，爆發(fā)出了“你一定要看到花開，你一定要等到燕子歸來”的呼喚。

　　生命的苦澀，在曲中被演繹地淋漓盡致。

　　在聽這首歌時，我會想起很多。曲中，有每一個平凡人的身影。我知道許多人的故事，他們的故事便如同人間百態(tài)。我總在這些故事中共情，總在知道這些后悵然而憤懣地想著生命的冷酷。我見過丈夫因為意外去世后，妻子一夜花白的頭發(fā)；我見過路邊用破布草草撐起的“家”，衣服又臟又舊的小孩餓得不行，無助地看著過路人；我也收到過朋友的信，透露著生命的一絲冷色、無奈與孤獨。

　　周圍人的故事在和我講，生命如此苦澀。

　　令我印象深刻的還有醫(yī)院里的一張圖，一張用笨拙的字跡寫滿了“平安”。但其中一片被擦過，“平安”模糊得無法辨認，像無法阻攔的命運。

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　　苦澀如歌的生命，在腐爛，也在燦爛。

　　失去丈夫的女人堅強撐起了家，她為逐漸長大的女兒高興；路邊的“家”漸漸添了一絲煙火氣，小孩們會跑了，會做一些簡單的活了；我的朋友漸漸與自己和解了，尋找到了通往世界的任意門。

　　很多人說，《活著》里的福貴太苦了，實在太苦了。我看完后，卻在他身上看見一些似是幸運又似是不幸之處。他在與生命的掙扎中，總能遇到閃爍著的光。比如一直陪伴他的女人家珍，比如他聽話乖巧的女兒鳳霞，比如孝順踏實的女婿二喜，還有可愛的兒子有慶……命運賜予了福貴一些苦澀的溫暖，卻也殘忍將其沒收，最終只留下了一頭老牛，相守在那片土地上。

　　福貴是那個時代下的縮影，而現(xiàn)實中也有福貴。在交通訪談節(jié)目中，一個中年人——一個失去父母、妻子、兄長的中年人，孤身帶著腦癱的弟弟奔波。當被問及他為什么這么快樂，他坦然地說，“向前看”。

　　向前看，向前看。

　　我回頭看窗外，月季正在風中搖曳。

　　馬路上，人人都還在為生計奔波。

　　生命苦澀如歌，但一定要等到燕子歸來，花海盛開。

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