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生命是什么作文(集錦2篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的生命是什么作文,希望對大家有所幫助。
生命是什么作文1
生命是什么?老師說,生命是拼搏,媽媽說,生命是健康。而我卻想說,生命是一曲旋律。
一天傍晚,我看見一個(gè)小女孩在用一個(gè)網(wǎng)罩捉蝴蝶,不一會(huì)兒,便在一簇茂密的花叢中捉到了一只。蝴蝶雖然被捉住了,但是它極力撲閃著雙翅,往四處飛去,雖然四處都是天羅地網(wǎng),但是它有一種永不破滅的希望:只要不放棄生命,就有可能成功逃脫!于是它就努力向前飛。小女孩也被蝴蝶求生的欲望感到震撼,便放了它。蝴蝶重新獲得了自由。
一顆被扔到墻角的牽;ǚN子,過了幾天,竟然長出了一截小苗,又過了幾天,竟然越長越高,最終超過墻壁,面對著太陽怒放。這樣小小的種子里,擁有著多么強(qiáng)大的生命力!使它沖破堅(jiān)厚的種皮,在沒有陽光的情況下努力生長,使它越長越高,最終超過墻壁,擺脫了被墻壁的陰影籠罩、沒讓陽光沐浴到的困擾。
每個(gè)人的生命都是脆弱的'。去年,我的外公永遠(yuǎn)地離開了我們。我們非常傷心,但又很無奈,因?yàn)槲覀円矝]有辦法。從此,我天天都在懷念他。也對生活、生命的看法有了大改觀。以前,我認(rèn)為生活只是讓我們吃喝拉撒睡覺的東西,生命則是給了我們時(shí)間的東西。但現(xiàn)在,我認(rèn)為生活和生命都是脆弱的,但是它們給我們了好好學(xué)習(xí)的時(shí)間。
生命,一個(gè)多么短暫而又令所有的人非常向往的東西,既然父母給以予我了生命,我就必須好好使用它,珍惜它,決不白白浪費(fèi)它。
生命是什么作文2
生命是什么呢?生命是東西嗎?不,生命是一樁奇跡,完全屬于自己的。我最敬佩那些雖然得了疾病,但是堅(jiān)強(qiáng)地活下來并闖出一番事業(yè)的人。而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命,也是我佩服的。所以,我們這些健康的人更應(yīng)該珍惜生命。
有一天放學(xué)回家,我閑著沒事,就在家門口玩起了螞蟻,玩著玩著,我怦然心動(dòng),蹦出個(gè)念頭,想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳,于是,抓了一只在我腳邊的`小螞蟻,小心翼翼地拿著,生怕稍不小心,就把它按死了,這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的新地方,所以沒有動(dòng)一下,乖乖地被我拿到旁邊積水的地方,在水里,我才知道螞蟻不熟悉水,在水里拼命地掙扎著,極力擺動(dòng)六只腿,試圖爬出去,一股強(qiáng)大的生命力量在我心里一震,我不忍心傷害它,便放了它。我心想:一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛惜生命,雖然它這么弱小。這只螞蟻給了我的心靈極大震撼。
有一次,我在電腦上看見有一個(gè)叫黃美廉的女子,一出生就得了腦性麻痹癥。這種癥的癥狀十分怪異。醫(yī)生判定她活不過六歲,在常人看來,她已經(jīng)喪失了生活自理能力。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來,而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力,考上了美國著名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位?赐赀@個(gè)故事,我心想:這個(gè)人竟然能在病魔的控制下堅(jiān)強(qiáng)地活下來,連自己生活都不能自理的人,竟然如此珍惜生命,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。我頓時(shí)覺得非常慚愧。
一只在水里即將要死的螞蟻,一個(gè)得了疾病的人都這么愛惜生命,慢慢讓我知道了生命意味著什么,作為一個(gè)健康人,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不能比那些得了疾病的人差。
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