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讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 1
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，也有人說(shuō)是金錢……我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽(yáng)與落日的從容。不管絢麗還是平凡，生命只有一次，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。
人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴�？墒牵腥藚s漠視生命，前一個(gè)月，我們小區(qū)有一個(gè)14歲學(xué)生戴某用親人給的'壓歲錢，長(zhǎng)時(shí)間打網(wǎng)絡(luò)游戲。當(dāng)晚，家人對(duì)其教育時(shí)，戴某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)戴某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上，戴某就這樣失去他的寶貴生命，給他的家人帶來(lái)很大的悲慟。
同學(xué)們，生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們已進(jìn)入了六年級(jí)，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)階段我們的想法更多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，各方面的壓力多了，以后我們的人生道路也可能是荊棘叢生，困難重重。遇到困難和挫折我們要正確面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，回想起在大地震中，奪去了許多寶貴的生命。但是中國(guó)人民憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，在坍塌的廢墟中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅(jiān)強(qiáng)，更何況是我們呢？我們沒(méi)有理由不愛(ài)惜生命，我們應(yīng)該讓自己活得更精彩。
人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，就是對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)生命充滿感激，感激它創(chuàng)造了天地萬(wàn)物，創(chuàng)造了人間的一切。為此，我要珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花開(kāi)得更加燦爛。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 2
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)�？梢�(jiàn)生命的力量如此大也。
我家陽(yáng)臺(tái)角落邊的一盆發(fā)財(cái)樹掉了一粒種子，過(guò)了幾天，它竟然沖破了堅(jiān)硬的外殼，在陰暗潮濕的發(fā)財(cái)樹底下茁壯生長(zhǎng)。
漸漸的，那種子依靠著頑強(qiáng)的生命力從發(fā)財(cái)樹的葉間冒出了兩片碧綠的.葉子，長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的日子，它終于沖破了發(fā)財(cái)樹給它“設(shè)置”的“障礙”，能盡情地吸收陽(yáng)光了。而然它的花苞也逐漸變成了一個(gè)大花盤，當(dāng)時(shí)我驚訝極了，原來(lái)這是一株向日葵。
向日葵長(zhǎng)大后，一直對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。無(wú)論它面對(duì)的是十分炎熱干燥的陽(yáng)光，還是雖然明亮但十分寒冷的陽(yáng)光，向日葵一刻也不離開(kāi)太陽(yáng)。
我想著想著，心頭忽然一震，明白了向日葵認(rèn)定了一生要對(duì)著太陽(yáng)，無(wú)論風(fēng)吹雨打或是死亡，它都不會(huì)改變自己的目標(biāo)。
是向日葵給了我啟示，也是它讓我堅(jiān)定了自己的理想與目標(biāo)，也更是它給了我執(zhí)著的信念。讓我們和向日葵一樣，認(rèn)定了目標(biāo)不放棄，遇到了困難不低頭。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 3
生命是盛放的花朵；是川流不息的河流；是天空劃過(guò)的流星，短暫而永恒。珍愛(ài)生命，與生命作斗爭(zhēng)，這在大自然是一條默認(rèn)的法則！是呀，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@不就是小草頑強(qiáng)的生命力嗎？
小草是隨處可見(jiàn)的，它們生命力十分頑強(qiáng)，甚至能夠在磚隙中生活！它的頑強(qiáng)生命力無(wú)不使我們震憾，可它只是一棵小草啊！我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首哥：“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的.小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角……”這首歌也唱出了小草的頑強(qiáng)，你聽(tīng)到天涯海角這一句時(shí)就清楚小草那頑強(qiáng)的生命了！
向我證明小草生命力有多頑強(qiáng)的，不止這首歌，爸爸的花場(chǎng)就是最好向我證明的地方了。
那里幾乎是用小草作地毯的地方，就連養(yǎng)花的地方都有小草從地上冒出來(lái)，好奇地觀望這個(gè)世界。還有更頑強(qiáng)的小草，一塊磚頭壓在它的頭上，它卻頑強(qiáng)地冒出了頭。
啊，小草，我要如何為你贊頌，你是多么頑強(qiáng)啊！我要向你學(xué)習(xí)，遇到困難不屈不撓，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 4
每個(gè)生命的開(kāi)始，都是奇跡的到來(lái)。生命是平凡的，因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都有屬于他自己的生命。但，生命又是了不起的，因?yàn)樯且懔�，是勇氣，是奇跡！
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的`加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她用自己手中的畫筆，描繪了精彩的傳奇人生！
我被黃美廉博士那種不向命運(yùn)屈服、熱愛(ài)生命的精神深深地感動(dòng)了。她在求學(xué)過(guò)程中一定遇到了很多困難，也可能因?yàn)殚L(zhǎng)得難看被別人譏笑，可是她都克服了！是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想使自己活得快樂(lè)，就必須要接受和肯定自己。我想，不管是否擁有健康的體魄，只要我們珍愛(ài)生命，帶著意志和毅力，向夢(mèng)想前進(jìn)、前進(jìn)，我們的生命之花就會(huì)綻放出屬于它的美和絢爛。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 5
印度的著名詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做好葉的事業(yè)把！”我非常喜歡這則格言。
我們班中就有那么一個(gè)如葉一般的人，她是我們班的班長(zhǎng)。她是全班最矮的人，但她為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)是最大的。
記得那是寒假回校的.第一天。按照學(xué)校的要求，寒假里每個(gè)班都要在參加過(guò)假日小隊(duì)活動(dòng)后上交小隊(duì)冊(cè)子。本應(yīng)該每個(gè)隊(duì)一份，但在寒假內(nèi)玩耍和作業(yè)占了上風(fēng)，誰(shuí)都吧這件事跑到了九霄云外。誰(shuí)會(huì)去做這種沒(méi)有意義并且有浪費(fèi)自己視為寶貝的時(shí)間的事呢？唯獨(dú)馮凝，將這件小時(shí)完成得很細(xì)致，很精美。班主任在我們面前充分地表?yè)P(yáng)了她。其實(shí)，班級(jí)中每次這些舉足輕重的小事件都是只有馮凝用心去做，矮小的她總是默默地為班級(jí)奉獻(xiàn)出自己微薄的力量。因此很多榮譽(yù)都被馮凝收入囊中，但同學(xué)們都心服口服。
既然是花就要開(kāi)放，既然是樹就要長(zhǎng)成棟梁，既然石頭就要鋪出大路。而如葉一般的馮凝為班級(jí)、為集體、為他人默默奉獻(xiàn)著而我們的班長(zhǎng)馮凝選擇了在為班集體默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中完成了她“葉的事業(yè)”。在我心中，她的“事業(yè)”比花兒更甜美，比果實(shí)更尊貴！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 6
花謝了，明年可以再生長(zhǎng)；柳樹枯了，明年可以長(zhǎng)出青芽；燕子去了，明年可以再飛回來(lái)。但我們的生命只有一條，如果不好好珍惜，生命將立刻消失。
生命在每個(gè)人的手里的意義并不是相同的。例如在海倫手里，生命將變得十分精彩。那是因?yàn)�，海倫掌握了生命中的一分一秒，絕不浪費(fèi)。雖然海倫剛剛得到生命的那一刻就已經(jīng)經(jīng)歷了折磨，但她并沒(méi)有放棄生命，依然堅(jiān)持和生命做伴，最終，生命永遠(yuǎn)陪伴她到最后一刻。這樣的人并不是只有海倫，還有張海迪、霍金等人。而有一些人，生命在他們手里，永遠(yuǎn)碌碌無(wú)為，毫無(wú)意義。一些人生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境里，受風(fēng)吹日曬之苦，他們可笑的詛咒著眼前的環(huán)境。生命雖然只有一條，但珍惜生命的人，好比擁有千萬(wàn)條生命；不珍惜生命的`人，好比沒(méi)有生命，永遠(yuǎn)不知道生命的重要性。
植物的生命也是寶貴的。當(dāng)你為了建房的材料而把一棵大樹砍了的時(shí)候，它現(xiàn)在的生命已經(jīng)消失了，但生命的終點(diǎn)永不停止。到了第二年春天，它仍然會(huì)長(zhǎng)出樹枝，抽出新芽，一年復(fù)一年，最終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。由此看來(lái)，植物也會(huì)保護(hù)生命，珍惜生命。
生命，猶如綻開(kāi)的花朵一樣精彩，讓我們珍惜生命吧！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 7
世界因生命而精彩，地球也因生命而生機(jī)勃勃。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論受到多大的挫折，都不會(huì)放棄生命。
文中的兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷被困井下。他們?cè)诰伦屑?xì)搜索但是卻沒(méi)有找到出路，身處絕境的他們并沒(méi)有放棄生的希望，他們?cè)诰禄ハ啻驓�，互相勉�?lì)：“現(xiàn)在我們唯一能做的就是等待外面的救援。只要有信心我們就一定能出去，只要堅(jiān)持下去就會(huì)有希望�！鼻笊目释�、頑強(qiáng)的'毅力挑戰(zhàn)著生理極限……九天九夜，他們終于獲救。
九天九夜，這堅(jiān)持下來(lái)會(huì)多么的困難，可見(jiàn)他們頑強(qiáng)的毅力和對(duì)于生命的熱愛(ài)與珍惜。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫道“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”保爾柯察金的生命綻放出了鮮花，被后人記住。
世界因生命而精彩，無(wú)論在什么時(shí)候都不要放棄生命。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 8
每一個(gè)生命的開(kāi)始，都是一個(gè)奇跡，所以不要輕易放棄生的希望。反而要愛(ài)惜生命，肯定生命，尊重生命！
十二年前，我呱呱墜地來(lái)到這個(gè)陌生的世界。父母?jìng)兤炔患按氖刮医瞪瑸榈木褪墙o家里帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。出生以來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我十分關(guān)愛(ài)，不容許我有一點(diǎn)兒損傷；慢慢的長(zhǎng)大了，懂得給父母分擔(dān)煩惱，以及那承重的家務(wù)活。
漸漸的，我成熟了，懂得了生命的存在的價(jià)值與意義，認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而且為理想而奮斗。這樣做了，生命之花就會(huì)盛開(kāi)，使得生命的價(jià)值得以延續(xù)。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)傷害生命，有一個(gè)故事：一座礦山崩塌，四名礦工不幸的.被堵在里面，只能等著救援隊(duì)，過(guò)了大約十幾天，救援隊(duì)一次又一次的搜救，終于解救了礦工。大多數(shù)人以為礦工們已經(jīng)死了，但是，那幾個(gè)人竟然奇跡般地生存了下來(lái)，有一個(gè)人只是有點(diǎn)脫水，其余的人完好無(wú)損。
這個(gè)短小的故事，告訴我們一個(gè)深邃的道理：只要有勇氣的活著，就一定會(huì)發(fā)生奇跡！
生命，是重要的，正所謂“生命第一，金錢第二”。要為自己的生命而活著，并為之奮斗，你的生命之花就綻放了！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 9
《中小學(xué)安全教育》用一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的事例，向我們展示了安全的重要性，讓我們從小樹立安全的意識(shí)。
片中，一個(gè)個(gè)可憐的小孩，在危險(xiǎn)中受傷，有的還失去了雙腿、雙手、甚至失去了幼小的生命，生命就像一朵凋零的鮮花。
造成傷亡的原因有很多：交通事故、踩踏事件、溺水、火災(zāi)……怎樣才能有效地防止這類事故的發(fā)生呢？就先說(shuō)“溺水”吧。游泳時(shí)要有大人陪同，切不可到不熟悉的.水域去游泳。游泳前要認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，要叫大人營(yíng)救，或用粗而長(zhǎng)的繩子丟向溺水者。
在我們周圍，交通事故也時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)千萬(wàn)記�。杭t燈停，綠燈行，過(guò)馬路走斑馬線，不亂穿馬路等。嚴(yán)格地遵循交通規(guī)則，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
白天，我們的大部分時(shí)間在校園中度過(guò)。我們更應(yīng)提高校內(nèi)的自我保護(hù)意識(shí)，遵守校紀(jì)、校規(guī)，不追逐打鬧，上下樓梯往右行，拐角處請(qǐng)慢行，不帶危險(xiǎn)的刀具等物品進(jìn)校園，以避免不必要的事故發(fā)生。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我相信安全措施會(huì)落實(shí)到各個(gè)地區(qū)，各個(gè)部門。大家對(duì)安全會(huì)更加警惕，自我保護(hù)會(huì)更強(qiáng)。生命就像一朵朵綻放的鮮花，美麗而脆弱。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 10
俗話說(shuō)：平安是福！在我們剛剛降臨人間的時(shí)候，就給家庭帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。是啊，生命是多么美好，它就像一朵朵可愛(ài)的小花，把我們的世界點(diǎn)綴得多么美麗�？墒牵质嵌嗝吹拇嗳�，當(dāng)我們?cè)陉?yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)，準(zhǔn)備綻放的時(shí)候，許多安全事故就像狂風(fēng)暴雨一樣威脅著我們。
當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命走向死亡，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)幸福的家庭禍從天降時(shí)，你們的心情會(huì)是怎樣的呢？
生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次，如果我們不重視安全，不珍惜自己的.生命，就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。安全責(zé)任，重于泰山！對(duì)自己和他人的安全負(fù)責(zé)，其實(shí)也就是對(duì)父母、對(duì)社會(huì)的一種回報(bào)。
不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，你們都要記�。喊踩谝�，平安是福！安全，安全在哪里？——安全在你穿越馬路的左顧右盼里；安全在你工作時(shí)的操作規(guī)范里；安全在于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)就是安全！從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命，讓我們把平安的種子播撒進(jìn)每個(gè)人的心田；讓生命之花在平安、和諧的大家庭里盡情綻放吧！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 11
神話中遂人氏鉆木取火，從此人類擺脫了茹毛飲血，華夏文明就此起航�；鹗俏拿鞯幕�
可是暑假中媽媽帶我看了一部《烈火英雄》，我不禁毛骨悚然，火原來(lái)竟也會(huì)如此的可怕�；丶业穆飞�，媽媽告訴我鄰莊有一位年過(guò)八旬的老爺爺，在農(nóng)田里勞作時(shí)悠閑地吸了兩口煙，可是扔掉的香煙頭未能完全熄滅，結(jié)果引起了一場(chǎng)熊熊的大火，烈火中老爺爺又急又慌手忙腳亂的去滅火，可一不小心摔倒了，結(jié)果掙扎著未能爬起，不幸被大火奪去了生命。當(dāng)村民們趕到在消防員的.幫助下才撲滅大火。面對(duì)灰燼中老人的遺骸，人們不甚唏噓。
聽(tīng)完后我不由得感慨萬(wàn)千：生命在烈火面前是那么脆弱，那么不堪一擊。于是我開(kāi)始在身邊尋找消防的隱患，這一招真是讓我吃驚不已：忘了關(guān)的煤氣灶，飄搖上天的孔明燈，沒(méi)有拔下的充電器天啊，原來(lái)危險(xiǎn)始終在我們身畔。
世界上最寶貴的是人的生命，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們要加倍珍惜，希望我們大家能夠加強(qiáng)消防意識(shí)，讓火離我們遠(yuǎn)點(diǎn)，讓生命之花永久綻放
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 12
自然災(zāi)害總是如揮之不去的夢(mèng)魘一般對(duì)我們虎視眈眈，所以我們要掌握足夠的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，從而讓我們?cè)谧匀粸?zāi)害前運(yùn)籌有余，不致如待宰的羔羊一般束手待斃。所以建設(shè)安全教育對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。生命于每個(gè)人也都只有一次，需要我們呵護(hù)備至。
“科學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)，建設(shè)安全教育”說(shuō)我們生活中一門必不可少的'一門學(xué)科，想必也是當(dāng)之無(wú)愧的吧！在天災(zāi)面前我們不能選擇緘默，而科學(xué)應(yīng)急避險(xiǎn)也是相當(dāng)重要的，它使我們不再是待宰的羔羊，讓我們知道天災(zāi)是可以用人力去躲避的。就像葉志平校長(zhǎng)用他的行動(dòng)所詮釋的那樣，自然災(zāi)害面前，我們也可以安全逃脫。所以，安全教育也該是我們必修的一科吧，讓我們多了解一些應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)從而在自然災(zāi)害面前運(yùn)籌有余。讓那慘痛的回憶不再上演，讓那妻離子散的傷痛不再重現(xiàn)，讓祖國(guó)的花朵絢爛綻放。
讓生命之花絢爛綻放，讓突如其來(lái)的自然災(zāi)害成為使我們加強(qiáng)自身素質(zhì)的警鐘，讓我們?cè)谧匀粸?zāi)害中游刃有余。
讓那血的教訓(xùn)不再上演，讓那觸目驚心的數(shù)字離我們漸行漸遠(yuǎn)，讓生命之花絢爛綻放。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 13
席慕容曾經(jīng)說(shuō)：“每一朵花，只能開(kāi)一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來(lái)一次，只能有一個(gè)名字�！�
我們每個(gè)人都是世界的唯一，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。我們的生命只有一次，所以注意安全，珍愛(ài)生命是我們的責(zé)任和義務(wù)。
在媽媽的叮嚀中，我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)，用電的`安全知識(shí)；在老師的教導(dǎo)下，我懂得了溺水的可怕，交通安全的重要。
寫完作業(yè)的時(shí)候，我偶爾會(huì)看看法制頻道。記得有一次，一線節(jié)目中，播放了一個(gè)交通安全的主題片。主持人說(shuō)：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”這絕對(duì)不是危言聳聽(tīng)。視頻中，一個(gè)大姐姐一邊走路，一邊低頭看手機(jī)，沒(méi)有注意到一輛大巴車正向她開(kāi)來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間，大姐姐被撞飛，一個(gè)鮮活的生命從此消失了?? 行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)家庭承受著失去親人的痛苦。
人的生命是寶貴的，也是很脆弱的。難怪老師和家長(zhǎng)常常要把安全掛在嘴邊。我要做一朵開(kāi)得最美，花期很長(zhǎng)的生命之花，因?yàn)樯挥幸淮危?/p>
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 14
從沒(méi)有思考生命是什么？學(xué)習(xí)了第四單元以“生命”為主題的課文后，我開(kāi)始思考。生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無(wú)比。
在我七歲那年，我養(yǎng)了一條小金魚，有一次我要喂它的時(shí)候它居然蹦出來(lái)了，離開(kāi)了水的它在地板上拼命的掙扎，我急忙去抓，由于太滑，抓了幾次都沒(méi)抓起來(lái)，我想：這下了完了，非死不可了。終于費(fèi)了九牛二虎之力，才把小金魚重新放進(jìn)了魚缸里，小金魚竟然奇跡般的活了下來(lái)，而且一活就是一年。這不正是緣于小金魚的頑強(qiáng)的生命力嗎？
著名作家劉俠，也就是杏林子。他寫的《生命生命》給我了極大的震撼�？墒橇钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是她居然是一個(gè)殘疾人。在全身百分之八十五壞死不能動(dòng)彈的情況下，她居然活的那么陽(yáng)光，那么自信，那么快樂(lè)，她的.一句名言是：除了愛(ài)，我一無(wú)所有。心里裝滿愛(ài)的一個(gè)人，能不活的光彩嗎？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們一定要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命，讓自己的生命之花永遠(yuǎn)迎著金色的陽(yáng)光綻放。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 15
有人說(shuō)菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認(rèn)為。
一個(gè)深秋的早晨，我來(lái)到公園。公園里冷風(fēng)冷雨，連挺立在草地上的小草也垂下了腰，唯獨(dú)聳立在風(fēng)雨中的菊花并無(wú)一絲屈服之意。我打起雨傘。這時(shí)，雨更大了，豆大的雨點(diǎn)打斷了小草的腰兒，打掉了枯黃的樹葉，打破了秋天那死一般的沉寂……這時(shí)的.菊花也有些力不從心了。我掃興地看了一眼，轉(zhuǎn)身便走。我本以為菊花一定會(huì)倒下，可誰(shuí)會(huì)知道呢？菊花在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，它并沒(méi)有失敗……
第二天，我又經(jīng)過(guò)這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花，今天已經(jīng)快開(kāi)花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍(lán)天，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)有什么能擊垮我！”但是過(guò)了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開(kāi)花是的樣子了！對(duì)于我來(lái)說(shuō)多多少少有些遺憾。
這些天來(lái)，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來(lái)到公園觀賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見(jiàn)一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競(jìng)相開(kāi)放！
這時(shí)，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運(yùn)，頑強(qiáng)不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 16
快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦的陰影。在生活中，有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。然而，要讓我們心里的沙漠荒原里鮮花綻放，就要直面挫折。不一樣的選擇，將有不一樣的人生。
如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。曾有人說(shuō)：“成功的花兒，人們只能羨慕他一時(shí)的'美麗，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的風(fēng)雨，只為開(kāi)出那一時(shí)的燦爛�！碧K軾流放北海，昭君出走大漠，他們面對(duì)困境，沒(méi)有選擇退避，而是直面挫折。因?yàn)槿松挥凶叱鰜?lái)的美麗，沒(méi)有等來(lái)的輝煌，直面挫折，應(yīng)該是我們面對(duì)痛苦的選擇。
生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折就是花的養(yǎng)分。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生，沒(méi)有養(yǎng)分滋潤(rùn)的花是一朵殘花。所以，我們不必因?yàn)槿~落而悲秋，不必因?yàn)榇煺鄱艞壢松Ｒ驗(yàn)榛ǖ牡蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分的頹廢；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該自我沉淪；面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該沉迷痛苦。正視挫折，減輕痛苦，才是明智選擇。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓荒原開(kāi)滿鮮花，只有直面挫折，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 17
我喜歡光彩奪目的鳳仙，我喜歡滿臉光彩的菊花，更喜歡有“生命之花”美稱的風(fēng)信子。
清晨，晨曦微露，東方一片紅色。風(fēng)信子的種子小小的，摸上去涼涼的，果實(shí)上有絨毛，活像一顆小栗子。葉子有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色，葉子向上卷起，一簇簇，一叢叢，充滿美麗，風(fēng)信子的根部有一個(gè)“小皮球”，那是儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分的，即使在嚴(yán)寒的冬天，炎熱的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以無(wú)憂自在地生長(zhǎng)著。咦，那是什么？是人參？大錯(cuò)特錯(cuò)，那“人參”就是風(fēng)信子的根，因?yàn)轱L(fēng)信子的根又多又細(xì)又長(zhǎng)，可以伸展到周圍23英尺的土地，可以鉆到深度為10米的泥土里，不畏石頭，勇敢向前，不屈不撓。風(fēng)信子的`花可香了，像是在頭頂上長(zhǎng)出的頭發(fā)，繽紛多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，跳著悅動(dòng)的舞蹈，來(lái)到人間，花香猶如一只五形的手，牽引著我們投入它的懷抱。秋天的風(fēng)信子和同樣辛勤地園丁，給予了孩子們最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，再見(jiàn)了，勇敢點(diǎn)！”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，它們迎著晚霞，離開(kāi)了媽媽。
風(fēng)信子這種“只要點(diǎn)燃生命之火，便可共享豐滿人生”的精神感動(dòng)了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不撓。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 18
對(duì)于“追夢(mèng)”一詞，我們肯定會(huì)把重點(diǎn)放在“夢(mèng)”上。夢(mèng)是美好的，它承載著偉大或平凡的愿望，而“追”這一字是擁有夢(mèng)的根本，無(wú)它你的夢(mèng)就無(wú)法完美實(shí)現(xiàn)。
現(xiàn)在，富人越來(lái)越多，有些富人用金錢來(lái)?yè)Q到夢(mèng)，把銀行卡一刷，夢(mèng)就悄悄到來(lái)。還有一群人，整天盼呀盼，最后到老，夢(mèng)還未成為現(xiàn)實(shí)。我想問(wèn)問(wèn)你們，這是真正的追夢(mèng)嗎？當(dāng)你正在進(jìn)行白日夢(mèng)時(shí)，你安心嗎？你甘心嗎？
中國(guó)著名選秀節(jié)目《中國(guó)好聲音》捧紅了一位優(yōu)秀學(xué)員——張玉霞。她未紅之前一直在街頭賣唱，十五年如一日，用自己優(yōu)秀動(dòng)聽(tīng)的`歌喉進(jìn)行著追夢(mèng)。她并未用“機(jī)器”制造夢(mèng)，而是用自己踏踏實(shí)實(shí)平凡的歌唱來(lái)離夢(mèng)更近一步。她是位失去光明的人，但擁有著一個(gè)光明的夢(mèng)，當(dāng)她聽(tīng)到有人在討論《中國(guó)好聲音》的海報(bào)時(shí)，格外高興�！安灰矛F(xiàn)實(shí)的你來(lái)感動(dòng)觀眾，用你最純粹的歌聲……”這句話更強(qiáng)烈地激發(fā)了她追夢(mèng)的欲望。她站在好聲音的舞臺(tái)上，一首《無(wú)言獨(dú)上西樓》悄然間打動(dòng)了四位老師的心，她成功用實(shí)力追到夢(mèng)。
讓我們大膽去追夢(mèng)吧！不讓金錢來(lái)買到夢(mèng)想，用實(shí)力去實(shí)現(xiàn)吧！讓生命之花因追夢(mèng)而開(kāi)得更燦爛。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 19
會(huì)場(chǎng)里正放著《我們都一樣》這首歌，我們坐在觀眾席第四排的位置上，跟著觀眾席前的志愿者們做著手語(yǔ)。手語(yǔ)十分簡(jiǎn)單易懂，看明白了之后，我一邊唱著，一邊做著手語(yǔ)。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單優(yōu)美的動(dòng)作，一句句動(dòng)人心扉的歌詞，都表達(dá)了我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員們最真摯的祝愿。拼搏吧，健兒們！
我們觀看的是坐式排球比賽。第一場(chǎng)是河北隊(duì)對(duì)云南隊(duì)。在音樂(lè)聲中，雙方隊(duì)員入場(chǎng)了，他們互相攙扶著，十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們都各就各位，做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)，眼睛炯炯有神地望著對(duì)手，像是在發(fā)起挑戰(zhàn)。
一個(gè)個(gè)準(zhǔn)確的發(fā)球，一個(gè)個(gè)有力的回?fù)�，一撲，一挪，一擋，無(wú)不展現(xiàn)出了隊(duì)員們的英姿，還有他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，沉著冷靜的心理素質(zhì)。他們雖然不能跑，但可以靠手和腿來(lái)移動(dòng)，而且出奇地迅速，這也是他們訓(xùn)練有素的成果。
比賽激烈地進(jìn)行著，我的.心也跟著墻上的比分緊張地起伏著。云南隊(duì)領(lǐng)先了河北隊(duì)，最終以3：0的比分取得了勝利。
中場(chǎng)休息后，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。是江蘇隊(duì)比遼寧隊(duì)，兩隊(duì)實(shí)力相差不大，總是你一分我一分地互相趕超著。我們?cè)谟^眾席上拼命地喊著加油，不停地?fù)]動(dòng)著手中的吉祥物和旗子。
每一次發(fā)球，我的心都繃得緊緊的，目光牢牢地跟隨著排球，仔細(xì)地觀察他有沒(méi)有落地，有沒(méi)有出界。最后，云南隊(duì)以3：0的比分戰(zhàn)勝了江蘇隊(duì)。
比賽結(jié)束，我們排隊(duì)出了體育館，腦海里卻還是那排球在運(yùn)動(dòng)員們手里飛來(lái)飛去的場(chǎng)景。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 20
生命中的陽(yáng)光，是什么？是指在自己生活中，努力創(chuàng)造陽(yáng)光的人嗎？還是指在一旁默默看著別人生長(zhǎng)，創(chuàng)造陽(yáng)光的人？許多人會(huì)因?yàn)閯e人言語(yǔ)的嘲弄，而自暴自棄；也有些人因?yàn)闊o(wú)法走出自己的心墻，而妄自菲薄。然而，又有誰(shuí)能夠戰(zhàn)勝自己，打開(kāi)無(wú)形的門呢？
人的一生，就像一朵花，從長(zhǎng)出第一片葉子到開(kāi)花結(jié)果，都要有水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀來(lái)使它生長(zhǎng)，假如缺少了任何一樣，就會(huì)長(zhǎng)得不好。而生命的意義就是要讓那株花長(zhǎng)得鮮艷美麗，如果因?yàn)榭耧L(fēng)而把那株花給吹斷了，就要重新開(kāi)始。
叔本華說(shuō)：“我們很少想到自己所擁有的，卻想到自己所沒(méi)有的�！比绻谏兄幌氲�?jīng)]有的，就如同沒(méi)有朝氣的花朵，無(wú)法長(zhǎng)得光彩鮮麗。當(dāng)謝坤山面對(duì)接下來(lái)的人生，雖然遇到許多人生的苦難與挫折，但他從來(lái)不放棄自己，反而更努力練習(xí)，最后終于得到了青年獎(jiǎng)?wù)录皹s獲殘障繪畫組的最佳評(píng)審獎(jiǎng)。尼克在出生時(shí)患有先天性四肢切斷癥，但是他卻積極、開(kāi)朗地跳過(guò)人生的'障礙，從一無(wú)所有到一無(wú)所無(wú)。
痛苦和挫折是人生中必定會(huì)遇到的兩大難題，要想讓花朵長(zhǎng)得美麗，就一定要在挫折時(shí)排解痛苦，繼續(xù)向上生長(zhǎng)，生命只花才會(huì)常開(kāi)不敗，也才會(huì)有更深層的意義去面對(duì)人生，創(chuàng)造屬于自己的陽(yáng)光、自己的花朵！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 21
朋友，對(duì)你來(lái)說(shuō)，生命是什么？我想，生命是成功的資本，生命是愛(ài)的源泉，生命是幸福的根基，生命是快樂(lè)的代言人。生命使殘疾的海倫凱勒成為堅(jiān)強(qiáng)的繼承人，生命使仰天大笑出門去的李白成為詩(shī)苑的奇葩，生命使懦弱的自己重新獲得站起來(lái)的資本，生命因生活而變得無(wú)限，生命因人生而不再脆弱，生命因自己而需要珍惜。
朋友，生命會(huì)為你帶來(lái)什么？我想，生命會(huì)為你帶來(lái)酸甜苦辣的生活，體驗(yàn)生活的`魅力；生命會(huì)為你帶來(lái)仰望藍(lán)天、吸取知識(shí)的能力，感受自然的魅力；生命會(huì)為你開(kāi)啟朋友的大門，敞開(kāi)心胸與他們做朋友。生命使你感受父母的慈愛(ài)、朋友的關(guān)心；生命使你感悟人生的真諦、世事的真情；生命使你探索自然的神奇、人世的奧秘。生命總會(huì)為你帶來(lái)各種奇跡，生命總會(huì)使你喜笑顏開(kāi)，生命從不屬于他人，只屬于你自己，生命會(huì)因你而改變。所以，朋友，你不會(huì)因挫折而放棄生命，這不是理由；你不會(huì)因困難而浪費(fèi)生命，這毫無(wú)道理。
朋友，生命說(shuō)起是屬于你的，但它其實(shí)屬于更多的人。它屬于無(wú)私奉獻(xiàn)的父母，它屬于愛(ài)你的朋友，它屬于你愛(ài)的親人，它屬于未曾相識(shí)的陌生人，甚至更多。但它只會(huì)被自己所支配，但它只會(huì)聽(tīng)從自己的命令，但它其實(shí)只能由你而改變。生與死，只在一念之間。樂(lè)與悲，也在你的一瞬之間
朋友，讓生命之花綻放出繽紛的色彩吧！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 22
世界因生命而精彩，多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。
在這廣闊的生命原野上，盛開(kāi)著朵朵生命之花，她們是多么嬌艷而富有活力！然而，又有多少生命之花在不經(jīng)意中枯萎凋零。我似乎聽(tīng)到了那些花兒低婉的啜泣聲。這不禁使我們深思：我們應(yīng)該怎樣去用心呵護(hù)，澆灌那些生命之花呢？我不完全明白，但我只知道這一切都取決于我們自己。
在這個(gè)大千世界里，貪婪者的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，一朵朵生命之花也因此而枯萎凋謝。
看看吧，在利益的驅(qū)動(dòng)下，無(wú)數(shù)的珍稀野生動(dòng)物隨著偷獵者的一聲聲槍響，從而結(jié)束了它們美麗的生命。當(dāng)你看到它們被制成一件件工藝品或一盤盤菜肴時(shí)，你的腦海中是否會(huì)出現(xiàn)殘忍這兩個(gè)字呢？它們的天敵不是那些兇猛的同類，而正是人類呀！它們的奔跑更多的是為了躲避人類的捕殺。當(dāng)你看到它們見(jiàn)到人類時(shí)那恐懼的`眼神，你的心中是否會(huì)生出一股憐憫之情呢？
自然界一切有生命的萬(wàn)物都是和我們同住地球家園的朋友，她們的生命之花同樣絢麗多彩。她們同樣有居住地球的權(quán)利，我們不該無(wú)端地去剝奪原本屬于她們的一切。讓我們用一泓山澗清泉，一聲清晨鳥鳴，一片沙漠綠洲，一顆博愛(ài)之心，唱響最動(dòng)聽(tīng)的生命之歌！讓我們與自然和諧相處，共同建造一個(gè)美麗的生命花圃，使其成為世界上一道最亮麗的風(fēng)景線！
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 23
我在自己匆匆過(guò)去的兩千多日中，見(jiàn)證了太多感人的美好事情。有的在我生命中留下了不可磨滅的印象，它們就如一個(gè)個(gè)七彩的調(diào)色盤，把我的生命變成了一次次放映的電影，現(xiàn)在我給大家講講我的那次事情吧。
在一個(gè)格外酷熱的夏日中，我在上學(xué)的.路上，聽(tīng)見(jiàn)了一陣“咕嚕咕嚕”的聲音，心想:這是什么聲音呀，怎么那么奇葩有趣呢？緊接著又發(fā)出這種聲響。我仔細(xì)一聽(tīng)，噢，原來(lái)是我肚子餓了發(fā)出的響聲。我隨意間看到了一個(gè)豆?jié){店，便進(jìn)去解解饞了。進(jìn)去之后，我才發(fā)現(xiàn)人山人海，點(diǎn)餐的人太多了。于是，我便利用我矮小的特征插到別人前面。正當(dāng)我樂(lè)呵呵地想笑時(shí)，一個(gè)老婦人從餐桌旁走來(lái)，一位年輕人直接撞到了那位老婦人身上。“啪”的一聲，那位年輕人的豆?jié){掉在地上灑了一地。那位老婦人險(xiǎn)些跌倒。年輕人氣呼呼地說(shuō):“你這個(gè)，我本想在這兒吃個(gè)飯上班，你卻把我辛辛苦苦等上的豆?jié){弄灑了，怎么賠償我呀！”老婦人不好意思地說(shuō):“對(duì)不起，咳咳……我身上的錢已經(jīng)全花完了，怎么辦呀！”這時(shí)，我把自己身上所帶的零用錢掏了出來(lái)，然后走到老婦人面前把錢放到她的手里。老婦人把錢賠償給了年輕人，那位年輕人拿上錢灰溜溜地跑了。哎！雖然我還是餓著肚子上學(xué)去了，但我心里卻暖乎乎的，也渾然不覺(jué)地忘記了饑餓。
這次事情讓我明白了生活美好，助人為樂(lè)更美好。它讓我在人生的道路一直向前，我們?cè)谏钪袘?yīng)該助人為樂(lè)，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有這樣才會(huì)讓世界充滿愛(ài)心和溫暖。
讓生命之花開(kāi)得更燦爛作文 24
有些人在人生的道路上布滿艱辛與坎坷，當(dāng)他一路走來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，他的路邊開(kāi)滿了鮮花，那是生命，生命之花��！還有些人還未走完人生的道路，已經(jīng)逝去，當(dāng)然，生命之花也漸漸的凋零……花落花飛花滿天，化作污泥有誰(shuí)憐。
是啊，如果說(shuō)人生是一條路，那么生命就是路邊的花，尾隨、映照著人生。生命在不經(jīng)意之間，就被人們拋棄了。就在現(xiàn)在的'今天，不說(shuō)全世界，全國(guó)每天有多少人死于車禍，又有多少人死于自己沖動(dòng)的那一瞬間！難道說(shuō)，生命就如兒戲一般嗎？呼之即來(lái)，揮手即去？為什么上帝給我們每個(gè)人只有一條命？就是為了讓我們?nèi)ザ蒙膶氋F阿！可還有人貪圖一時(shí)快，去闖紅燈，結(jié)果把命托付給了車輪；有人為了錢，不顧一切去偷電線，最后被高壓電流擊倒，再也爬不起來(lái)；認(rèn)為了自己的恩怨，拋下家人，去復(fù)仇，在刑警的槍聲中徹底覺(jué)醒，接著到地；還有些正在風(fēng)華正茂，年輕力盛時(shí)，為了情感，丟去生命，“從容”地從樓上跳了下去……是啊，他們快了，有錢了，仇報(bào)了，解脫了，可他們不會(huì)聽(tīng)到家人的哭泣，朋友的哀號(hào)，還有生命的禱告。
生命，有時(shí)如一根細(xì)絲，一吹即逝，有時(shí)，像一面金盾堅(jiān)不可摧。其中那些犧牲生命的戰(zhàn)士們就是，他們沒(méi)有死，只是換了種形勢(shì)存在，繼續(xù)保衛(wèi)著祖國(guó)。讓我們好好珍惜生命吧，讓生命在人生的道路上開(kāi)出鮮花，使人生更加輝煌。
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