生命的作文8篇【合集】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的生命的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的作文 篇1
最近，我閱讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)。這本書(shū)講述了二百個(gè)中外名人是怎樣成功的，其中，張海迪的故事給我留下了深刻的印象。張海迪決不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)斗志讓我的心靈波濤久久不能平息。
1955年，張海迪出生在山東省。出生后不久，厄運(yùn)降臨到這個(gè)可愛(ài)的孩子身上——小小的張海迪不幸患上了脊髓血管瘤。幾年里，小海迪先后做了三次大手術(shù)，共摘除了六塊脊椎板。命雖保住了，但高位截癱使她從此在輪椅上生活。
她開(kāi)始自學(xué)針灸，經(jīng)常拿自己的身體練習(xí)，熱心、無(wú)償?shù)貫猷l(xiāng)親們針灸治病一萬(wàn)多次，被群眾稱為“80年代的活雷鋒”。
她自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。從1983年開(kāi)始，她翻譯出版了《小米勒旅行記》、《海邊診所》、《麗貝卡在新小學(xué)》等作品。
她自己創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》、《向天空敞開(kāi)窗口》、《生命的追問(wèn)》、《鴻雁快飛》等作品。
合上這本書(shū)，我不由地追問(wèn)：“究竟是什么讓生命的奇跡誕生的？”
我想，張海迪的成功離不開(kāi)她的父母、她的`老師、她的朋友，沒(méi)有了他們對(duì)她的鼓勵(lì)、對(duì)她的愛(ài)、對(duì)她的幫助，她是不可能取得成功的。
張海迪的成功更離不開(kāi)她自己，沒(méi)有了她的堅(jiān)強(qiáng)、她的勤奮、她的斗志，她也是不可能走向輝煌的，她也許會(huì)碌碌無(wú)為的度過(guò)一生。但，張海迪就是張海迪，她沒(méi)有選擇安逸和平庸，而是選擇了奮斗和卓越，選擇了一條充滿荊棘、充滿坎坷、充滿艱辛，但是奮發(fā)向上的道路。我想，我的答案有了，那就是，海迪永遠(yuǎn)做生命的主人。
我又想到了我自己。有時(shí)，我遇到困難會(huì)搖頭后退、選擇逃避，不能勇敢地站出來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。讀完了這篇文章后，我很慚愧。
我想，以后不管遇到什么樣的困難，我要和海迪姐姐一樣——做生命的主人！
生命的作文 篇2
有人說(shuō)生命是知識(shí)，有人說(shuō)生命是金錢(qián)，還有人說(shuō)生命是奔流不息的長(zhǎng)河，而我說(shuō)生命是屬于自己的。
有一天，我和爸爸去爬西塔山，走到塔的平臺(tái)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，一堆矮樹(shù)叢中有一張蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上粘著一只好像被困已久的七星瓢蟲(chóng)，我走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)動(dòng)了一下，立刻就“呆”住了。我想：七星瓢蟲(chóng)會(huì)不會(huì)已經(jīng)死了呢？但是，后果沒(méi)有我想得那么糟，過(guò)了一會(huì)兒，七星瓢蟲(chóng)開(kāi)始振動(dòng)翅膀，想飛起來(lái)，它的足在網(wǎng)上一上一下地弄，使網(wǎng)搖來(lái)晃去，可是不管它怎么拼命地弄，也無(wú)法擺脫可惡的網(wǎng)。
忽然，蜘蛛爬了出來(lái)，把我嚇了一跳，蜘蛛爬到七星瓢蟲(chóng)的身邊，開(kāi)始吐絲。我為七星瓢蟲(chóng)擔(dān)心，它開(kāi)始掙扎起來(lái)，想用力掙脫網(wǎng)。
我看著七星瓢蟲(chóng)，被它熱愛(ài)自己生命的勇氣所感動(dòng)，于是，我拿起一根樹(shù)枝把它挑到了地上，免遭蜘蛛的殺害。
我在那里站了一會(huì)兒，以為七星瓢蟲(chóng)已經(jīng)飛走了，可沒(méi)有，當(dāng)我再看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它歇在我身旁，像通人性似的.拍動(dòng)前足，嘴里發(fā)出一種奇特的叫聲，好像在對(duì)我說(shuō)“謝謝”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里念叨：“七星瓢蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)，你快飛吧�！彼驼駝�(dòng)翅膀飛起來(lái)了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了一個(gè)道理：生命是自己的，我們要珍惜、熱愛(ài)、尊重、善待生命。
生命的作文 篇3
小錢(qián)得救了，一段時(shí)間之后，他康復(fù)出院了。但小錢(qián)心里卻一直惦記著捐出骨髓救自己生命的那位恩人，那位哥哥。他想：“那位哥哥現(xiàn)在恢復(fù)得怎么樣了？身體還好嗎？工作順利嗎？家人健康嗎？……如果不是那位哥哥，我可能救活不到今天了�！�
于是，他通過(guò)電子郵箱，把自己的想法告訴了李博士，讓李博士給他一個(gè)可以聯(lián)系到恩人的電話號(hào)碼。他收到回復(fù)后，立刻按照上面的號(hào)碼打了過(guò)去：“喂，是大哥哥嗎？你好！我是小錢(qián)，我真感謝你呀！你不顧自己和家人的安危為我捐獻(xiàn)骨髓，讓我有了重生的機(jī)會(huì)，有了回報(bào)社會(huì)的機(jī)會(huì)！我的身體里流淌著您的'骨髓，你就是我的親哥哥！您的救命之恩，我永生難忘！”那位大哥也感動(dòng)地說(shuō)：“不用謝，都是我應(yīng)該做的，畢竟我們都是炎黃子孫，我們就是一家人！我希望你在別人需要幫助時(shí)幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心�！�
聽(tīng)后，小錢(qián)有了很大的變化，工作更加努力了，平常不再浪費(fèi)時(shí)間，把擠出來(lái)的時(shí)間用來(lái)去幫助需要他的人。他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，人與人之間的愛(ài)就像暖水袋，時(shí)刻溫暖著我們的心頭，人生就是用來(lái)給世界增添光彩的。他非常珍惜他的第二次生命，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)，報(bào)答社會(huì)、報(bào)答恩人！
生命的作文 篇4
太陽(yáng)倏地落入晚霞的縫隙中，我踏著軟語(yǔ)呢喃的清田地，想起了那位永不褪色的古稀老人。
老人慢慢地用看似無(wú)力的腳挪動(dòng)著瘦弱的身子骨，依靠著拐杖的支撐，他好象行走了一生的滄桑。在下過(guò)雨的土地上，我循著他的腳印，卻只看到了依稀的輪廓。青苔突破了腳下的渴望，在老人的腳印里茁長(zhǎng)。
老人很平常，讓人很好遺忘。蒼白的發(fā)，枯寂的手，古色的拐杖，與其他老人相同，像樟樹(shù)的枝干一樣虬老。
在去學(xué)校的路上，我再一次遇見(jiàn)了這位老人。撩開(kāi)碩大沉重的雨簾，在車掠過(guò)他身邊的一瞬，我的眼眸仔細(xì)端詳了他：慈眉中透出毅力，善目中透出堅(jiān)強(qiáng)，干唇中透出希望。他微笑著秉著手中的老木傘，聆聽(tīng)著雨珠濺地的聲音，若有所思。也許他正在想雨珠真美啊，也許他正在想天怎么不放晴呢，也許他正在想自己當(dāng)年是怎樣的英勇呢1看著老人上揚(yáng)的嘴角，我也從心底里笑著。我凝視著他久久，直到他被層層雨簾遮蔽。
左腳用力，臂肘把力給拐杖當(dāng)右腳，這是老人的延續(xù)腳步動(dòng)作。這樣的腳步中不是帶著沉重，而是帶著微笑，堅(jiān)定，還有腳下不斷的勉強(qiáng)。我的思緒紛飛著，這么一位垂暮老人，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生中的不平坦。
老人的行走也許離終點(diǎn)只有發(fā)隙那么多了，但老人用樂(lè)觀的`心弦奏響出了生命的艷姿。面對(duì)人生的滂雨，老人用堅(jiān)定的步調(diào)踏晰了一個(gè)個(gè)人生的邊緣。在艱難的挪動(dòng)下，移下來(lái)的是泥土射出的生命之光！
生命的作文 篇5
我們每個(gè)人都有一雙生命的翅膀，它是由自己掌握，時(shí)起時(shí)落。
現(xiàn)在每個(gè)地方都會(huì)貼有“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”的橫條，就是為了警告人們注意安全，不擅自下水，不獨(dú)自下水。但是我們身變的溺水事件也很多，就比如說(shuō)我們這兒的：
6月29號(hào)，初中生放暑假的第一天，有兩個(gè)男孩獨(dú)自跑到一個(gè)池塘游泳，他們開(kāi)心的在水中嬉戲，打鬧，天也不是很熱，他們就在水中泡。接著，他們游到了一個(gè)很深的地方。不幸的事情發(fā)生了：他們?cè)谒袙暝�，可力量卻使不出來(lái)……不知過(guò)了多久，他們就悄無(wú)聲息的'逝去了。當(dāng)他們家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，得到的卻是痛苦，后悔。
這就是溺水事故，這件事讓全縣人得到了教訓(xùn)：我們因該珍惜生命！
事后，學(xué)校讓全校人開(kāi)了一次會(huì)，家長(zhǎng)也到場(chǎng)，簽一份安全保證書(shū)，同時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)《生命的翅膀》這首歌：“不擅自，和同學(xué)結(jié)伴在河邊游蕩……生命的翅膀！”
我們是無(wú)法預(yù)知危險(xiǎn)的來(lái)臨，也許在未來(lái)的某一天，水災(zāi)，火災(zāi)，地震等等事故可能會(huì)發(fā)生在我們身上，但只要采取對(duì)應(yīng)的措施，就能挽救一切！當(dāng)然，這些事故最好不要發(fā)生在任何一個(gè)人的身上。千萬(wàn)不要讓一個(gè)不小心，剝奪了你美麗的生命！
時(shí)刻謹(jǐn)記，生命不是玩笑，我們將為生命插上翅膀，這對(duì)生命的翅膀會(huì)一直在我們背上，帶著我們飛翔，飛向美好的藍(lán)天！
生命的作文 篇6
每一個(gè)人的生命都有不同的風(fēng)格，不同的人演繹出不同的結(jié)局。
古今中外，每個(gè)人的生命格調(diào)都有所不同。
古有慈禧太后一生經(jīng)歷過(guò)輝煌但八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，卻向外國(guó)人低頭，當(dāng)起了賣(mài)國(guó)賊。在史書(shū)上就下了遺臭萬(wàn)年的一筆。而孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，建立了民主共和國(guó)得到了人民的擁護(hù)，成為了人民的公仆。這是孫中山生命的格調(diào)。
周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)!”他為此奮斗，成為北京師范大學(xué)第一個(gè)免學(xué)費(fèi)的學(xué)生，學(xué)會(huì)了幾乎十多種語(yǔ)言，成為中國(guó)的國(guó)家總理和外交官，一生任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤儉節(jié)約。這是周恩來(lái)總理生命的格調(diào)。
現(xiàn)在更有基層干部段愛(ài)平為人民服務(wù)。上任后不但給村里建立了學(xué)校和養(yǎng)老院，而且還改造了全村的電網(wǎng)，栽植樹(shù)木，自己搭了十幾年帶領(lǐng)全村致富，20xx年被診斷出患有癌，卻依然堅(jiān)守崗位。這是段愛(ài)平生命的格調(diào)。
雖然他們生命的格調(diào)大不相同，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)為人民服務(wù)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，生命的格調(diào)到底是什么?我的生命格調(diào)又是怎樣的呢? 是啊，我的生命格調(diào)又是什么呢?
毋庸置疑，生命的格調(diào)就是生命的風(fēng)格。
我生命的風(fēng)格是那么的簡(jiǎn)單，想象那么偉人一樣為國(guó)做事。
其實(shí)生命的`格調(diào)就像一個(gè)人做事風(fēng)格，它的好壞由你來(lái)決定，你的生命更加是由你來(lái)演繹。
生命，一個(gè)熟悉可有些人卻不了解它的名詞。它的格調(diào)卻又顯得些許的陌生。這讓我覺(jué)得正義的生命格調(diào)應(yīng)由我們?nèi)パ堇[用自己的行為去證明一切。
我們會(huì)演繹出生命的格調(diào)好的一面。讓我們一起加油!
生命的作文 篇7
生命創(chuàng)造了我，我又將歸融于它�！}記
生命，如浩瀚的宇宙，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的星體，讓它們發(fā)光發(fā)亮，連成了這耀眼無(wú)際的星空；如浩瀚的大海，孕育了千萬(wàn)魚(yú)兒，勾勒了神奇燦爛的海底世界。是生命創(chuàng)造了我，讓我成為了耀眼的星，讓我變?yōu)樽杂傻?魚(yú)。
童年的天真，圓乎乎的身子裹著紅紅的肚兜，小腳上可人的老虎鞋，無(wú)忌的童言，天真的微笑，蹦蹦跳跳的身影。七彩的積木已布上灰塵，泰的熊靜靜地躺在角落。感謝生命，讓我留下了幸福的回憶，讓我度過(guò)了美好的童年。
詩(shī)意的少年，我住在綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜的靜謐而美麗的農(nóng)村。我有了卻君王天下事，贏得生前身后名的雄心壯志。我欽佩出淤泥而不染的高潔品格。感謝生命，，讓我得已在書(shū)的陪伴下享受這詩(shī)意的少年時(shí)。
往后的日子，一定會(huì)嘗盡人間的酸甜苦辣，但我滿懷希望。給我一次困難，讓我懂的克服；給我一次打擊，讓我懂得冷靜；給我一次失敗，讓我懂得反��；給我一次恥辱，讓我懂得振作。感謝生命，把我引向成功。
生命創(chuàng)造了我，我來(lái)到了人間；生命創(chuàng)造了大家，讓人間不在冷清。最終我將歸融于它。在這之前，我應(yīng)努力打拼，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
生命的作文 篇8
寒冬的臘梅，因?yàn)橛兄鴮?duì)春天的向往，才在冰天雪地中吐露芬芳；繭中的幼蛹，因?yàn)橛兄鴮?duì)光明的憧憬，才有了生命的飛翔；那些為革命理想而獻(xiàn)身的先輩們，正是因?yàn)橛兄鴮?duì)未來(lái)美好的希望，才用自己的鮮血筑造了那鋼鐵長(zhǎng)城。
生命是什么？生命是霍金那永不向命運(yùn)屈服的兩根手指，生命是和志剛那永遠(yuǎn)剛勁挺直的筆峰，生命是貝多芬那美妙的樂(lè)章……還有很多很多，他們用自己的一生告訴世人：每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，只不過(guò)，有些人被咬得很重，雖然上帝給了那些人一個(gè)殘缺的肢體，卻讓他們擁有了一個(gè)芳香的心靈。
人的一生很精彩，既有風(fēng)風(fēng)雨雨，還有雨后彩虹。我們的一生要怎樣度過(guò)？是滿腹牢騷，怨天怨地怨父母，而一事無(wú)成？還是笑著面對(duì)生活，面對(duì)生活中的每一點(diǎn)每一滴，懷著一顆感恩的心？
感恩生命，它讓我們領(lǐng)略了大千世界的美麗和奧妙；感恩對(duì)手，他讓我們知道了自身的不足。山川河流，淺草飛花，清風(fēng)朗月，都因生命而精彩，都因感恩而瀟灑。
生命的精彩，不是說(shuō)你的一生有怎樣的輝煌，有怎樣的.光彩奪目；而是說(shuō)你的一生是否拼搏過(guò)，努力過(guò)，用所有的精力與活力去奮斗過(guò)。生命的精彩，想獲得這個(gè)殊榮是不容易的，它的背后是無(wú)數(shù)的汗水與淚水，它的背后是一顆永不服輸?shù)男�，以及一種叫做不肯向命運(yùn)低頭的精神。要想在生命的長(zhǎng)河中取得精彩與美麗，并不難。只要你有一顆不屈不撓的心，一個(gè)確定的目標(biāo)和百分之百的努力就可以獲得。
生命，造物主最大的眷顧，它讓生命得已在宇宙中流傳，就是為了看到這些自強(qiáng)不息的生靈們?cè)谟钪嬷写蠓殴饷�。生命在歷史的長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。它就是為什么人類是地球主宰的根本原因。
梅蘭竹菊為什么被稱為花中四君子？因?yàn)樗鼈兦逖琶撍祝了费�。因�(yàn)樗鼈儓?jiān)貞高潔，百折不撓。它們的英氣，讓中華有了一次新生；它們的靈魂是頂天立地的中華魂！
生命的本質(zhì)是什么？是舞蹈，是笑著面對(duì)一切挫折與磨難�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息；地行坤，君子以厚德載物”。
我們是什么？我們是祖國(guó)的花朵，我們是天地的精華，我們更是生命的強(qiáng)者與勇者。我們要在人生的舞臺(tái)上，展現(xiàn)出我們00后特有的自信與風(fēng)采！我們要為為華夏大地添上一道亮麗的風(fēng)景。
生命，因你而精彩！
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