生命的作文（經(jīng)典4篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的生命的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的作文 篇1
每個人都應(yīng)該有難忘的事，你最難忘的事是什么呢？我最難忘的是騎腳踏車受傷記和第一次參加跆拳道比賽，這兩件事是我一輩子都不會忘記的經(jīng)驗。
大約在我小學(xué)二年級時，我學(xué)會了騎腳踏車，而且還騎的不錯呢！有一天鄰居小朋友來找我玩，玩了一會兒，我們就開始比騎腳踏車誰騎的快，因為倚仗著我的技 術(shù)，我答應(yīng)了。在比賽的過程中，大家都越騎越快，越騎越快，因為不想輸?shù)木耱?qū)使著我，我拼了命的沖了，結(jié)果一個大轉(zhuǎn)彎，有一股力量讓我轉(zhuǎn)不了彎，來不及 剎車，來不及閃開，也來不及挽救了。我很驚恐的往墻壁上撞了過去，又反彈回來。這時候，我感覺到天旋地轉(zhuǎn)，還有非常令人痛撤心扉的痛，把手往臉上一摸，濕濕黏黏的'感覺，我的頭都快昏了，其他才小朋友趕緊去通知我的家人。媽媽剛好不在，是二姐把我?guī)Щ丶遥蠼愫投汶m然嘴上在碎碎念，但還是趕緊做了緊急處理，媽媽回家時才把我?guī)タ瘁t(yī)生，這種經(jīng)驗真是讓我忘也忘不掉，后來每一次騎腳踏車我都很小心，深怕再一次受傷，真是“不經(jīng)一事，不長一智”啊！
還記得第一次的跆拳道比賽，我是又高興又緊張，高興的是，練習(xí)了那么久的跆拳道終于可以上場比賽了，緊張的是，比賽時看大家都好強的樣子，畢竟大家也是跟我一樣練習(xí)了很久很久，又想起媽媽說的話“凡是盡力就好”但是我很難這樣想阿，最后我還是拿到了第二名。這次經(jīng)驗，“有好的開始，是成功的一半”從此我練習(xí)跆拳時都會特別特別認(rèn)真，比賽時也特別的努力。
生命的作文 篇2
朋友，在四個季節(jié)中你最喜歡哪個季節(jié)？是充滿生機的春天？是有著茂盛的生命力的夏天？是到處洋溢著豐收的氣息的秋天？還是大雪紛飛的冬天？至于我，我要向冬天獻上一片癡情。
一個大雪紛飛的周末，我去爺爺家。一進爺爺家，我就去了花園�；▓@，早已被大雪覆蓋了。樹枝上掛滿了一個個沉甸甸的小雪球，一陣微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛在向我們問好。院子里的花都枯萎了，不，不，那……那花開得正盛呢！沒錯，那是梅花。我走上前去，輕輕拂掉那上面的雪，梅花那玫瑰色的'花瓣露了出來。梅花的蕊呈黃色，上面長滿了長長的柔軟的毛，有點像煙花散開時的那種。五片紅花瓣圍成了一個圈，把這些“袖珍煙花”包了起來�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖萬丈冰，猶有花枝俏。”爺爺一邊吟著毛主席的《詠梅》，一邊踱步來到我身邊，指著一朵開得正旺的梅花說：“孫女，梅花最大的特點就是‘凌寒獨自開’。梅花在寒冷的冬天開得這么茂盛，這么鮮艷，是因為它付出了努力，所以，你也要像這梅花一般，在挫折面前不低頭，努力去克服存折，這樣，你才能有梅花這樣光彩奪目的成就！”我聽了，點點頭。
走進屋里，一陣清香飄來。哦，是水仙花！走近細(xì)看，只見那六片白色的花瓣上，有一絲絲的淡黃色，花瓣分為兩層，外面一層花瓣平躺著，里面一層豎立著圍成一個圓，很像一個極小極小的“碗”，再細(xì)細(xì)一看，那“碗”中好像裝著一束花蕊，花蕊是黃色的一點點長，湊近一聞，啊，一股清香沁人心脾。我想：水仙和梅花是一樣的，它們都不畏懼寒冷，都開得這么艷麗。許多人說冬天死氣沉沉，沒有一絲生命力，我可以否定它。冬梅和水仙不就說明了這點嗎？如果說春可愛，夏可親，秋可歌，那么，冬就是可敬。因為冬是蘊藏生命的季節(jié)，冬天里那旺盛的生命力，是否比春、夏、秋來的更艱難呢？我想是的。在實際生活中，就有人像冬天里的花一樣，盡管困難、挫折不斷，但他還是拼命、努力地去克服，因此，他的生命才綻放得這樣鮮艷，這種人不可敬嗎？
讓我們大家一起去領(lǐng)悟……
生命的作文 篇3
生命對于每個人來說，都只有一次，所以，我們從小就應(yīng)該增強安全意識。如果沒有安全意識，輕則會重傷，重則會危及到生命。
我看到過一則報道；有一次，在打掃衛(wèi)生的時候，因為檢查組的老師要來檢查了，三（1）班的窗臺還沒有擦，一個同學(xué)就立刻拿著抹布往廁所跑去，正巧，三（3）班有名同學(xué)往廁所跑去，那名擦窗臺的同學(xué)跑得很快，在樓道里，他們兩個撞上了。三(1)班的.那個同學(xué)帶著眼鏡，鏡片把他的眼睛劃破了。老師趕緊把她送到了醫(yī)院，縫了6針。真是不幸中的萬幸，只是傷到了眼皮，要不它就是殘疾人了。
同學(xué)們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全。在學(xué)校不追逐打鬧，上樓的時候靠右走；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線。做一個文明的小學(xué)生，文明的市民。
生命的作文 篇4
瓦松，我心中早想說一句：“你的生命力真頑強！”
一天，我和媽媽去紫金山爬山，在山上遇見了你。你被人連根拔起扔到路邊。我拾起了你。
我把你帶回家，扔在花盆里，然后就忘記了你。
你的旁邊，是一株胭脂花。胭脂花要開花了，我每天都給它澆水。
一天我給它澆水時，突然看見了你。雖然我沒有給你澆水，雖然你被人連根拔出，又只是被隨意地扔在了花盆中，你居然又煥發(fā)出了生機！
你的生命力真頑強！我真想對你說一句：“你的生命力真頑強！”
你的`外形像一個寶塔，一層層向上撐起。你渾身都是綠的，蘊藏的是生機。胭脂花也開花了，到處都是粉紅色的小喇叭，呼喊的是生命的氣息。花盆兩邊，挺立著瓦松和胭脂花，互相映襯著。
不久，我去北京了兩星期，去考試�；貋碇螅壹泵θセㄅ枘抢锟茨�。
你“枯萎”了，寶塔只有一層了，而胭脂花沒精打采地耷拉著腦袋，喇叭全都落在了盆中，葉子也枯了。
我為了彌補過失，天天來給你和胭脂花澆水。漸漸地，你變綠了，又抽出新芽，寶塔向上一層層地磊著。你的每一粒芽都如同寶石一樣，肉肉的，厚厚的，綠綠的，充滿了無限的生命力。而胭脂花，卻再也沒有活過來。
你的生命力真頑強！瓦松，你被人連根拔起，又經(jīng)歷了大旱，可是，你依然能如此煥發(fā)生機。瓦松，我心中早想說一句：“你的生命力真頑強！”
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