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生命不能等待作文【精選3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的生命不能等待作文，歡迎大家分享。
生命不能等待作文1
二年級時發(fā)生的一件小事讓我體會到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……
一天，我和白捷等一些同學(xué)在操場上做游戲，玩著玩著，我們幾個無意問發(fā)現(xiàn)了地上有一只小鳥。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看著我 們，尖尖的小嘴不停地哆嗦，發(fā)出低低的叫聲，好像在說：“救救我!救救我!"它渾身是泥土，顯得臟兮兮的。它一定是從樹上掉下來的!我小心翼翼地捧起小 鳥，大喊一聲：“白捷，手里捧著小鳥!大家全部跟我走!"說著，我把小鳥交給白捷，帶領(lǐng)大家頭也不回地跑往校長室。
我們幾個氣喘吁吁地闖進(jìn)校長室，想讓校長幫我們出主意，校長笑瞇瞇地對我們說：“你們真是好孩子，真有愛心。
你們?nèi)ゴ箨?duì)部或者找科學(xué)老師吧!”我讓大家分頭找，胡喬洋去了大隊(duì)部，但大隊(duì)部里連個人影都沒有。聽到這個消息的我更著急了，帶著大家抬腿就向科學(xué)教室奔 去。這時我聽見迎面跑來的白捷喊道：“科學(xué)老師不在!…‘我們?nèi)フ殷w育老師吧!"我一邊說一邊帶領(lǐng)大家來了一個l80度急轉(zhuǎn)彎，向樓下飛奔而去。體育老師 剛好路過，大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥情況如何。體育老師看了看，用低沉而沮喪的聲音說：“小鳥已經(jīng)死了……"
我們大家看著小鳥傷心極了，它是怎么從大樹上掉下來的`呢?是自己不小心?還是被哪位淘氣包用石頭打下來了?是有意的?還是無意的?還是……。
現(xiàn)在小鳥死了，但如果它能及時得到救治，也許就不會死去了……
“生命日"帶給了我們一個道德問題：生命可以等待嗎?——答案是：生命決不能等待!
生命不能等待作文2
又一個清明節(jié)快要到了。那天，姐姐跟我說起給爺爺掃墓的事情，我的心情非常沉重。我想念爺節(jié)，我總是不明白，為什么爺爺不等我長大就離開了……
爺爺是去年離開這個世界的。那時我讀二年級，已經(jīng)記事了。我記得爺爺特別疼愛我，有什么好吃的.一定會留著給我吃。我很小的時候，爺爺經(jīng)常把我架在脖子上，帶我在村子里到處玩。無論遇見誰，爺爺都會跟人家說：“這是我的寶貝孫子。你們瞧，小東西可愛吧？”爺爺巴不得全世界都知道我是他的孫子，他是我的爺爺。
漸漸地，我懂得了愛需要表達(dá)。比如爺爺很愛我，他就會大聲地說：“恒恒，我的孫子我的小寶，爺爺多么愛你！”我也很愛很愛爺爺，可是我不好意思表達(dá)。我在心里說過無數(shù)次“爺爺我愛您，等我長大了要買天下最好吃的棉花糖給您吃”，可是我也只會在心里說。我想，等我長大了，會寫作文了，就把我的心里話寫在紙上，請姐姐念給爺爺聽。讓我沒想到的是，我還沒有長大，爺爺就離開了……
爺爺去世時剛剛七十歲，還不是很老。爺爺經(jīng)常說我是他的開心果，可我知道，爺爺心里其實(shí)有很多痛苦。除了疾病帶來的痛苦，還有奶奶離家?guī)淼碾[痛……我是他的孫子，卻沒有安慰過他一句。我總是在想：等我長大了，等我長大了……
爺爺呀，您的悄然離世終于讓我明白了生命不能等待，生命不容等待，生命經(jīng)不起等待。
幸好我明白得不算晚，我還可以對爸爸媽媽說我愛他們。爺爺，謝謝您！爺爺，我愛您……
生命不能等待作文3
二年級時發(fā)生的一件小事讓我體會到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……一天，我和白捷等一些同學(xué)在操場上做游戲，玩著玩著，我們幾個無意問發(fā)現(xiàn)了地上有一只小鳥。
走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的'小眼睛痛苦地看著我們，尖尖的小嘴不停地哆嗦，發(fā)出低低的叫聲，好像在說：“救救我！救救我！"它渾身是泥土，顯得臟兮兮的。它一定是從樹上掉下來的！我小心翼翼地捧起小鳥，大喊一聲：“白捷，手里捧著小鳥！大家全部跟我走！"說著，我把小鳥交給白捷，帶領(lǐng)大家頭也不回地跑往校長室。我們幾個氣喘吁吁地闖進(jìn)校長室，想讓校長幫我們出主意，校長笑瞇瞇地對我們說：“你們真是好孩子，真有愛心。
你們?nèi)ゴ箨?duì)部或者找科學(xué)老師吧！”我讓大家分頭找，胡喬洋去了大隊(duì)部，但大隊(duì)部里連個人影都沒有。聽到這個消息的我更著急了，帶著大家抬腿就向科學(xué)教室奔去。這時我聽見迎面跑來的白捷喊道：“科學(xué)老師不在！…‘我們?nèi)フ殷w育老師吧！"我一邊說一邊帶領(lǐng)大家來了一個l80度急轉(zhuǎn)彎，向樓下飛奔而去。體育老師剛好路過，大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥情況如何。體育老師看了看，用低沉而沮喪的聲音說：“小鳥已經(jīng)死了……"我們大家看著小鳥傷心極了，它是怎么從大樹上掉下來的呢？是自己不小心？還是被哪位淘氣包用石頭打下來了？是有意的？還是無意的？還是……。
現(xiàn)在小鳥死了，但如果它能及時得到救治，也許就不會死去了…… “生命日"帶給了我們一個道德問題：生命可以等待嗎？——答案是：生命決不能等待！
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