【精品】傾聽生命拔節(jié)的聲音作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的傾聽生命拔節(jié)的聲音作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文1
碎語一:
“什么學(xué)習(xí),又是一次形式!”
“天天跑來跑去,真是活折壽。”
“我已經(jīng)做了6次作業(yè)了,完成任務(wù)了?今天不用學(xué)習(xí)了!
“還有四天,就終于結(jié)束了!
“我一下午做了三篇作業(yè)!
“寫作業(yè)不是很簡單嗎?復(fù)制,粘貼,改頭換面!
“xx老師,您辛苦了!我的作業(yè)和文章,請您多多關(guān)照!
“今天你的關(guān)注度怎么升得這么快,是不是又打好招呼了?”
碎語二:
“愛上零點(diǎn)!”——當(dāng)零點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)速度快時
“我的愛戀!”——當(dāng)沉浸在研修學(xué)習(xí)的快樂中時
“姐姐,你快點(diǎn)兒吧,人家都開始了!薄壹乙蚓W(wǎng)速慢,跟妹妹說好,去隔壁單元的她家上網(wǎng)
“唉,我又被擠下來了!”——當(dāng)龐大的'網(wǎng)絡(luò)艱難地支撐著幾萬人同時在線時
“時間怎么過得這么快?!”——當(dāng)深夜十二點(diǎn)我們收拾機(jī)器時
“痛并快樂著,累并充實(shí)著!”——當(dāng)寫完一篇反思的作業(yè)或文章時
“我把關(guān)注度看得很淡,自我的提升才是很本!”——當(dāng)許多人沉浸在關(guān)注度中的時候
“這篇你“驗(yàn)”了嗎?“——當(dāng)專家精選進(jìn)入簡報的佳作時
這是我在研修學(xué)習(xí)中聽到的或看到的一些碎語,寫出來與大家分享,請不要對號入座,我僅僅展現(xiàn)一種心態(tài),表達(dá)一份期待。
我們一直在路上,既然我們走過,身后就要留下串串腳印,或淺或深,或正或斜。欣賞——反思——實(shí)踐,這是我們生命的流程,被當(dāng)夜深人靜的時候,掩卷沉思,今天我欣賞了嗎?我反思了嗎?明天我會用到我的教學(xué)中去嗎?
讓我們一起珍惜這次難得的機(jī)會,拋棄浮躁,遠(yuǎn)離消極,不斷地投入,在欣賞中得到收獲,在收獲中體驗(yàn)成長的快樂。
讓我們共同呵護(hù)我們潔凈的精神家園,拋棄親情,遠(yuǎn)離功利,在反思中提升自我,在實(shí)踐中奔向明天。
夜已深,靜下心來,傾聽生命拔節(jié)的聲音!
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文2
時間紅了櫻桃,綠了芭蕉。彈指一揮間,三年的初中生活已經(jīng)悄然離去,但這份芬芳依然彌漫心頭,隨思緒渲染而來... ...
風(fēng)景這邊獨(dú)好
曾記否,那漫天雪花飛舞之景,滌蕩心靈?
童話般的銀裝素裹的世界里,我們追逐在操場上,雪花飛揚(yáng)!汗水飛揚(yáng)!串串純凈的笑聲,震落指頭簌簌的雪團(tuán),行行奔跑的腳印,熱情而恣意,疊印成頁頁詩箋,描畫著理想的詩行。一派生機(jī)勃勃的景象,心兒鮮活,如學(xué)生們呼出的熱氣,在整個天宇中彌漫著,升騰著——雪球飛舞,歡呼雀躍聲響徹云霄。在雪中激戰(zhàn)圖,詮釋了童年的樂趣,釋放著青春的活力,定格為一幅“雪地狂歡圖”。這段美好的記憶,溫暖著純潔的心靈,陪伴著快樂的成長。
青春正在激揚(yáng)
曾記否,那激情昂揚(yáng)的隊(duì)形比賽,浮現(xiàn)腦海?
清風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛的四月,我們身穿著白襯衣.黑褲子,帶白色手套,慷慨激昂的走向比賽場地。諸位的口號喊起,平靜的心激動起來,凝聚了所有同學(xué)的目光,剛剛上場就贏得了同學(xué)們喝彩,看來是初戰(zhàn)告捷;開始進(jìn)入造型階段,先擺一個“32:”隊(duì)形,喊出響亮口號——“七班七班,臥虎藏龍... ...”;緊接著又變了一個“NO.1”,在喊口號,果然震撼全場?粗u委老師的含笑目光,我們知道:又是王者!共同的榮耀見證了同學(xué)們努力拼搏的.足跡。
奮斗從未停止
曾記否,那披星戴月的學(xué)習(xí),吃了多少苦?
畢業(yè)在即,放棄了惦念的電視劇,告別向往的籃球,一頭扎進(jìn)書山,鉆入題海,迎接中考的到來,F(xiàn)實(shí)比理想殘酷,模擬考試失利后,在重燃戰(zhàn)斗的信心,向老師請教.向同學(xué)爭論.總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn),觸類旁通... ...取而代之的是真實(shí)的自信,奮斗只為進(jìn)入理想的高中殿堂。
現(xiàn)在,端坐考場,信心百倍。這流暢的字跡傾瀉于筆端,看著這彌散墨香的試卷,仿佛看到知識之門在向我敞開... ...
青春的生命書寫著奮斗的歷程。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文3
春去秋來,冬走夏至。我迎來了生命的花季,在這個充滿期待,渲染著夢幻,充斥著希望的年齡段里。我們漸漸成熟,各種感悟與我們的生命交織在一起。
嗯……外公已經(jīng)逝去兩年了,每一次想來都會紅了眼眶。猶記得那一次的夕陽橘黃橘黃的,被剪碎了,平鋪在地上。您辛苦了一生,用自己的勤勞來撫養(yǎng)了自己的女兒,又用自己的樸實(shí)來教育自己的孫女。您坐在木制的躺椅上,我坐在家門前的棗樹下。兩人,不說一話,卻充滿了溫暖。亦許是被夕陽照的吧……您躺在那兒,膚色與黃土地的顏色甚是相似,卻又襯得您的臉龐棱角分明。躺椅一搖一搖的,你已安然入睡。我知道你說話不多,也是個老古董,清風(fēng)告訴我,你愛我……
我一看您手上的老繭,毛毛糙糙的,刺的人手疼。那是您當(dāng)年做農(nóng)活做出來的呀!日復(fù)一日,年復(fù)一年。你是老了,卻老不了您的那顆心,變著法的想要去賺錢。記得有一年冬天,媽媽勸你不要累著自己,您卻說不累著自己哪來的`錢呢?那一刻心中有說不出的滋味,亦或是感動,亦或是感悟。我當(dāng)時仿佛看見您躺在床上,燈光照的屋子看起來暖烘烘的。外婆到了一杯水放在你身旁,你的嘴角微微勾起,邊與媽媽通話,邊看電視。那一刻,我們的心都是相連的吧。
又是一年風(fēng)起時,風(fēng)擦過樹枝發(fā)出沙沙的聲響。謝謝您,讓我明白了,生命便是如此悄悄的來,悄悄的走,它說不必追尋。生命便是如此,不會永遠(yuǎn)光芒四射也不會永遠(yuǎn)暗淡無光,斯人已逝去,生活仍繼續(xù)。
感謝您用您的生命來拔節(jié)我的生命,這段回憶如三月的陽光,溫暖冰冷的心靈,擦亮我迷茫的眼睛,告訴我前行的方向。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文4
我一直都相信一句話“磨練使人成長”,感謝它,讓我有幸能夠傾聽到生命拔節(jié)的聲音。
——題記
“這字太難看了!”這是老師在全班同學(xué)面前給過我的評價。記得小時候我的自尊心特強(qiáng),被老師這么一說臉更是火辣辣地疼。其實(shí)老師的話沒有錯,那呆大呆大的字母都爭先恐后地?cái)D出線外,堂而皇之地占領(lǐng)了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭
回到家,爸爸看出了我的心事,把我手中攥得皺皺巴巴的作業(yè)本拿出來一看:“嗯,我女兒的字只要多加練習(xí),就一定會好的!”我的瞳孔一下子閃了亮光。于是,一疊練習(xí)本見證了我的成長。
從那以后,只要一放學(xué),我都會鄭重地坐在書桌旁,一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性,每當(dāng)聽到窗外伙伴的嬉戲聲,我總會咽咽口水,想想我的決心,然后繼續(xù)開始“漫漫長征”,那時的我像被風(fēng)箏線束縛著的風(fēng)箏,努力想飛得更高,卻總有牽絆。
日子一天天過去,我不知疲倦地練習(xí),冬天手都凍僵了,我還是執(zhí)著地練,因?yàn)槲抑牢业淖诌是不夠好,但我也知道,只要不放棄,不拋棄,再難的事也能做成功,所以桌前的`練習(xí)本陸續(xù)有了伴,我在黑夜中奔跑,期待會找到曙光。
可是,現(xiàn)實(shí)總是不盡人意,作業(yè)本上一個又一個“c”無情地諷刺了我的執(zhí)著,它像一盤冷水將我心中希望的火焰毫不留情地?fù)錅,為什么,我明明很努力地練?xí),卻總得不到回報呢?聽到老師一如既往的評價,我失落了。
桌子上多了一張紙條,是爸爸的字跡:“生活中有很多事情是徒勞無功的,但你努力過,奮斗過,只要你敢相信人定勝天,就一定能成功!”
我還是堅(jiān)持著,手中的老繭不知不覺扎了根,桌前的練習(xí)本不知不覺堆成了小山。終于有一天,作業(yè)本上出現(xiàn)了一個大大的“a”。老師夸獎?wù)f:“字變得真漂亮。”那一刻,我笑了,生命的烏云被縷縷陽光驅(qū)散……原來苦盡甘來就是這種感覺,原來磨練總會使人成長。
那一次,我聽到了生命拔節(jié)的聲音,那么悅耳,那么動聽……
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文5
“咦,怎么又是他?”我心想。
已經(jīng)連續(xù)數(shù)月了,匆忙趕去上學(xué)的我總是會在大堂里與他擦肩而過。每當(dāng)我轉(zhuǎn)身關(guān)上樓門的那一刻,都會響起“啪啪”兩下燈滅的聲音。這兩聲“啪啪”便是他獨(dú)特的出場音樂。
可是,為何他要去關(guān)燈呢?每天早上不是會有專門的保潔人員去關(guān)嗎?何苦這樣費(fèi)事去配電室親自去關(guān)呢?真是奇怪。
這個疑問一直縈繞在我的.心頭,成為一個謎。
“王大爺,早!去打飯嗎?”“嗯,對!薄芭,東樓有個燈壞掉了,今天早上關(guān)不掉了!闭自趥鬟_(dá)室門口數(shù)著家里數(shù)日未拿的報紙的我,抬頭一瞄,原來是他!那個每天都關(guān)燈的老人。之前走得匆忙,從未見過老人的正臉。只見他拄著拐杖,戴著一個細(xì)邊眼鏡,頭頂一個黑色棉帽,很是樸素。
“哎呀!大爺,我不是跟您說過嘛,我們這兒啊,每天都會有專人負(fù)責(zé)關(guān)燈,您不用特意跑到配電室去關(guān)燈了,那兒太危險!”“沒事,不麻煩,不麻煩,我起得早,順手就關(guān)了。而且呀,天亮得早,等到他們上班最少還要一個多小時呢,你要知道這會浪費(fèi)多少電嘞!要懂得節(jié)約!”說罷,他拄著那根漆掉得差不多的拐杖,顫顫巍巍地走了。
這之后,我每天早上依然會聽到這“啪啪”兩聲關(guān)燈的聲音。它仿佛在我心里種下了一棵種子,時刻提醒我要隨手關(guān)燈。從此,即使只是從書房到客廳拿書,我也會把書房的燈關(guān)掉。哪怕只是下樓去拿快遞,我也會把家里的燈關(guān)掉。我似乎能感覺到這顆種子在我心里生根發(fā)芽,長出了一棵茁壯的小樹,它的名字叫——節(jié)約。
我想,這“啪啪”兩聲,就是我生命拔節(jié)的聲音。它已經(jīng)印在我的心中,隨著我的成長而拔節(jié)生長。我要仔細(xì)聆聽這生命拔節(jié)的聲音,悉心呵護(hù)這顆節(jié)約的小樹,時刻提醒自己要勤儉節(jié)約。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文6
在必須獨(dú)自穿過黑洞洞的雨夜沒有星光時,在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有人能替我們分擔(dān)時,堅(jiān)強(qiáng)給我們留下一個明媚的笑容。
聽了李智華老師的演講后,我深受感動——她的人生一路坎坷,學(xué)習(xí)也困難重重。連在寒風(fēng)呼嘯的夜晚里想蓋張被子,都要費(fèi)盡千辛萬苦。在陰暗的雨夜里,她卻憑著一顆獨(dú)立樂觀的心,迎來了今天的彩虹,是多么不容易啊!
聽完她的演講,我不禁潸然淚下的同時,也明白了:每個人都是生活的主角!只有勇敢地面對生活,面對一切挫折與困難,才能換來耀眼的光芒!即使身體有瑕疵,也照樣能活得多姿多彩!
在我們學(xué)校,有一位身殘志堅(jiān)的老師,她患有先天性的小兒麻痹癥,走起路來一瘸一拐的,卻在信息技術(shù)方面上取得了巨大的成就。她雖然沒有他人強(qiáng)健的.身體,卻有比他們強(qiáng)百倍滿分作文網(wǎng)的精神!每當(dāng)有人問起她,是什么支撐著她與病魔作斗爭呢?她都只是笑了笑,說:“即使我被命運(yùn)拋棄了,我也絕不會放棄自己的命運(yùn);即使是命中注定,也絕不輕言放棄!就算生活再艱難,我也會堅(jiān)強(qiáng)地去面對!”這種精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
作為21世紀(jì)的接班人,作為龍的傳人,我們又是怎樣的呢?平心而論,我們就好像溫室里的花朵,經(jīng)不起任何打擊,過著衣來伸手飯來張口的生活。在淡淡墨香中,在瑯瑯書聲中,我們知足了嗎?我們想要更好的東西的時候,李智華老師卻在吃不飽穿不暖的條件下,用雙腳創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。相比之下,我們可真是身在福中不知福!
“自古英才多磨難”,人生不可能一帆風(fēng)順。如果你在面對困難是,換一種眼光對待困難,也許你會發(fā)現(xiàn):其實(shí)堅(jiān)強(qiáng),也是一種享受!
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文7
脆脆的、響亮的,就是生命拔節(jié)的聲音;稚嫩的、雄渾的,就是生命拔節(jié)的聲音;甜美的、尖銳的,就是生命拔節(jié)的聲音。傾聽大自然生命拔節(jié)的聲音,你會發(fā)現(xiàn),這時美妙的。
下雨后的森林,鳥兒在枝頭拍拍那沾著水滴的翅膀,水滴滴落在樹干上,滴答滴答。茂密的樹葉支撐不起碩大的水滴,水滴順著樹葉上的根莖,在空中勾勒出一條條美麗的弧線,滴落在草地的石頭上,滴答滴答。小草們見到突如其來的水滴,水滴滴落在小草們得身上,又發(fā)出了“滴答滴答”的聲音。似乎是鳥兒看著自己兒時稀疏,此刻卻豐滿的羽毛,呵呵的笑出了聲,似乎是樹葉們看著自己翠綠的衣服,呵呵地顫抖著身體,洗自己的衣服發(fā)出了聲。似乎是小草們看著碩大的水珠灑落在它們的`手臂上,讓它們在草叢中跳舞的歡呼聲。脆脆的,響亮的。
下雨前的小溪和下雨后的小溪又是截然不同的。溪水緩緩的流著,石頭擋在中間,溪水也就分成了兩支,陣陣漣漪擴(kuò)散開來,不時還有幾片樹葉俏皮地落在水面上,似乎在嘲笑小溪是不獨(dú)立的。小溪當(dāng)然也不甘落后。大風(fēng)大雨后,它似乎長大了,改頭換面了,石頭被泥沙不知推向何方,緩慢的,清澈的小溪變成了急湍的,夾雜著泥沙的小溪,它沒有發(fā)出清脆稚嫩的響聲,而是雄渾的,漣漪也變成波浪,小溪在經(jīng)歷了風(fēng)雨后,自豪的說:“我變高了,變壯了”。稚嫩的,雄渾的。
小雛卷縮在母親的懷中,睡意朦朧的它終于睜開它圓溜溜的眼睛。望著這個陌生的世界,幼小的它不能像它媽媽一樣飛翔,只能躺在溫暖的窩中,每天都在唱歌,似乎在說:我要長大。轉(zhuǎn)眼間,小雛鷹張開它那有力的翅膀,在天空中翱翔,歡呼。從那甜美的聲音變成尖銳的聲音,暗示著它的長大。甜美的,尖銳的。
春風(fēng)撫摸著大地,大自然中隱藏的生命慢慢綻放出最美麗的花朵,讓我們傾聽生命拔節(jié)的聲音吧!。
脆脆的,響亮的……
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文8
秋風(fēng)乍起,那片曾給我?guī)矶嗌訇帥龅臈顦淞致淙~了。一個寒霜的早晨,枯黃的葉子落了一地,楊樹的枝干一下子光禿禿地站在那里,光禿禿的,甚至連最后一片葉子也掉了下來,“咔嚓”一聲不知是歡笑還是嘆息。此時,我才看清了楊樹,有的身上留有春天修剪時的傷疤,有的身上還粘著夏日里蝸牛攀爬的痕跡。我長久地望著楊樹,想給他以安慰?纱藭r靜謐中我聽到一個柔和的聲音:“冬天來了,大地需要陽光,我腳下冬眠的小蟲和草根需要陽光!
冬天,風(fēng)真大,風(fēng)從樹林里穿過時,發(fā)出長長的唿哨。楊樹在風(fēng)中搖擺,那光禿禿的樹枝在風(fēng)中互相撞擊發(fā)出啪啪的聲音,天地間不再寂靜,到處是楊樹在冬天里的歡笑。我從這里經(jīng)過,我本是彎著腰,低著頭奮力前行的,可我突然覺得有了屏障。我聽到楊樹渾厚的聲音:“我的身體是最堅(jiān)固的墻,我的根須能牢牢地抓住土壤。”
冬天,雪很大,大地一片白。道路像鋪了一層厚厚的地毯,麥田像蓋了一層棉被子,矮矮的雪松像戴了一頂暖和的棉帽,只有楊樹光禿禿的,雪花不知怎么裝扮它。有一片雪花想在它的頭頂停一下,還是被它輕輕甩掉了。楊樹悄悄地對雪花說話:“落到我的腳下吧,我的根須需要你的融化,有一天你會通過我的身體再次回到天空舞蹈的。”
“八九河開,九九雁來!痹趷偠耐{中,我們迎來了春天。春日融融,天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,朵朵白云在它的懷里徜徉。空中傳來嘰嘰喳喳的'叫聲,那是喜鵲在枝頭筑窩。有幾根長枝已在樹杈間稀疏地搭起。它每搭上一枝,就向遠(yuǎn)方鳴叫幾聲,那是對朋友親切的呼喚也是和楊樹喁喁的交談。楊樹的枝干透著淡淡的綠意,一夜間,枝尖上拱起一簇簇毛絨絨的楊花,那勁頭好像明天就能垂下很長。楊樹沐著陽光,內(nèi)心無限歡暢:“春天來了,可愛的鵲兒伴著我度過了漫長的嚴(yán)寒,我愛它,我寵它!
從冬天走過,我每天傾聽著楊樹的聲音。那聲音里有淡定,有安詳,更有執(zhí)著和希望。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文9
曾經(jīng)的幼苗已長成參天大樹,曾經(jīng)的雛鳥已擁有了有力的翅膀,在經(jīng)歷了無數(shù)的喜悅、悲傷、歡樂、痛苦后,我長大了,就像雨后的春筍,傾聽到了生命拔節(jié)的聲音。
孩提時,我有很長一段時間住在外婆家,受到了外公外婆數(shù)不盡的關(guān)懷,若定要說媽媽是第一任啟蒙老師的話,那外公外婆肯定算是第二任了。
那時候我比較貪玩,總喜歡到處亂跑,外婆只要稍不留神,我就跑得不見蹤影了。后院有兩顆還算高大的桃樹,每次外婆來找我,我就躲在桃樹的'后面,粗大的枝干足以把我整個身體遮住。等外婆喊累了,焦急萬分的時候,我便悄悄地跟到她身后,在她轉(zhuǎn)身的瞬間猛然對她扮個鬼臉。不過外婆早就習(xí)慣了我這套招數(shù),絲毫不會被嚇到,反而一把摟過我,輕拍著我的屁股抱怨說:“你這皮猴啊……”唉,孫悟空怎么斗得過如來佛祖呢?幾次以后,我決定來一次更刺激的。
那天傍晚,我趁家人不注意,把自己整個身體塞進(jìn)了長桌的柜子里,心想,這下外婆該急死了吧。不料,還沒待多久,我就在柜子里睡著了。到了晚上,我終于醒了過來,只聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚰贝俚哪_步聲,到處都在呼喊我的名字。我揉揉惺忪的睡眼,推開柜門,發(fā)現(xiàn)家人都急瘋了,差點(diǎn)報了警……
從那以后,大人們對我的管教變得嚴(yán)格起來,我再也不敢在他們面前嬉皮笑臉了,在這樣緊張的氛圍下,我一天天地長大了。
現(xiàn)在我已是一名初中畢業(yè)班的學(xué)生了,就算本性調(diào)皮,也學(xué)會了收斂,回想起兒時的趣事,我自己也是哭笑不得,有幾次媽媽說起,我自己都忍不住哈哈大笑起來,這笑聲是我生命拔節(jié)的聲音。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文10
晨光熹微,那是太陽升起的聲音;姹紫嫣紅,那是百花盛開的聲音;漸明事理,那是生命拔節(jié)的聲音。
——題記
童稚之聲——短笛無腔信口吹
童稚時,爸爸常帶我去捕鳥捉魚,我總是歡呼雀躍,不亦樂乎。“爸爸,我又想吃田雞了!”“這不簡單,晚上帶你捉去!”天黑后,田野里“哇哇”的蛙鳴聲伴隨著林中的知了聲此起彼伏。我提著網(wǎng)袋隨著爸爸,來到稻田中間的一條溝渠旁。我站在堤干上,用電筒照在水草的'草萍上尋找目標(biāo),爸爸則穿著水褲在水里捕捉……次日的餐桌上,傳來我一陣陣的“好吃,好吃”。那聲間宛若無腔的短笛,是那么的天真無邪。
豆蔻之聲——羌笛無須怨楊柳
“今天小學(xué)畢業(yè),高興嗎?”爸爸說道。我興沖沖地說:“當(dāng)然啦!”“那好,看爸爸拿什么犒賞你!”順著他手指的方向看去,。∠銍妵姷奶镫u火鍋。那時我在荊州讀書,學(xué)校老師告訴我們青蛙是益蟲,不要傷害它。于是我一本正經(jīng)把這個道理告訴了爸爸。爸爸滿臉驚訝地望著我說:“你啊,小伙子,讀了幾句書,就有知識了?這不是你小時候最喜歡吃的美味嗎?”我無語,只是一個勁搖頭。想起童稚時的故事,那已經(jīng)變成了遙遠(yuǎn)的笑談了,我們又何須去埋怨它呢!
花季之聲——玉笛叫空間
“爸爸,我們學(xué)校開展‘保護(hù)益鳥,從我做起’的活動,本周是宣傳周,學(xué)校放假回家,你能配合我搞好宣傳嗎?”我對爸爸說!爱(dāng)然沒問題!”于是我和他在大街小巷貼起了標(biāo)語。我們的活動收到了良好的效果。花季的我們猶如一只玉笛,吹開了鳥兒們遼闊的天空。
回首自己的成長歷程,傾聽童稚的無知,豆蔻的醒悟,花香的明理,這成長的拔節(jié)宛若一曲笛奏,從無腔到有笛,由有調(diào)變悠揚(yáng),妙音不絕,四處飄揚(yáng)!
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文11
城市的夜晚少有寧靜。車一輛一輛如水般滑過,刺眼的車燈畫出一道光的筆跡。街道上燈火輝煌。在這樣繁華的世界里,突然感覺自己是那么渺小,如一滴水沉在汪洋大海之中。
夜里沒有星星,只有奪目燈光。漫步在霓虹燈的光影下,一步一步,周圍的景物一點(diǎn)點(diǎn)的倒退。突然聽到遠(yuǎn)處車站那邊,似有歌聲傳來,不是綿軟無力的情歌,卻是一種難以言喻的蒼勁。
我不由得加快腳步,也想快些看到這歌聲的'來源。歌聲沙啞,卻能震人心魂,我仿佛聽到了生命的怒喝。唱歌的是一個二十七、八歲的小伙子。手上捧著一把已經(jīng)很少能見到的古典吉他,黑色的琴盒打開著放在地上,里面的零錢一張一張散亂地鋪在一起。
沒有真正歌手那樣昂貴而華美的裝束,頭發(fā)也有些許散亂,汗水在燈光的映照下,閃著光澤,與發(fā)絲交織一起,一綹綹地貼在額上,微閉的眼神中透著絲絲縷縷的不屈。
我不知道他經(jīng)歷過什么,因此而在這里賣藝,但是他的忘情告訴我,他愛音樂,愛這份不能稱其為工作的工作。那有些滄桑的臉上,讀不出他的心情。
但是有一剎那,我好像突然感受到了那生命的張力。
我仿佛看到了自然中各種各樣的生命,不斷奮斗的景象。
小草的奮斗,頂開石頭的壓力;翠竹的奮斗,筆直而不為狂風(fēng)折腰;蝴蝶的奮斗,破繭而出,化蛹成蝶;歌者的奮斗,為了他的生活,為了他所摯愛的。
我深深地受到了震撼,生命的張力是難以估量的!我們永遠(yuǎn)難以了解,我們的生命能夠爆發(fā)出多大的能量。
我仿佛聽見了,自己的內(nèi)心——有拔節(jié)的聲音。
吉他聲依舊不止,蒼勁有力的歌聲依舊不息,嘴角似是揚(yáng)起了一抹淡淡的笑容。我知道,在那一刻,我已經(jīng)明白了,生命的意義。
生命不息,奮斗不止。無論遇到什么,相信自己;相信生命,一切都將會過去。
我聽到了,真切地聽到了,生命拔節(jié)的聲音,我知道我的生命拔節(jié)了,我成長了。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文12
春雨如期而至,滋潤了因久旱而干涸的土地,喚醒了一切沉睡的生命。
濕潤的山間小道旁,一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄,翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節(jié)!鞘撬鼈兂砷L的足跡,也是它們用以驕傲的資本:每一個竹節(jié)都是一個梏桎,沖破了便是成長,停歇了便是消亡。
翠綠的肌膚折射出生命的.活力,我驀然想起它們的成長軌跡;萌芽,生長,煎熬,積淀,最后,猛然爆發(fā),沖天而起!
在第一場春雨過后,大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護(hù)膜“,孱弱地在缺少陽光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼,那樣的鍥而不舍,譜出了一直不太和諧,卻永不服輸?shù)囊舴?/p>
當(dāng)夏潮洶涌時,它們仿佛等到了自己的季節(jié),盡可能的汲取每一份來之不易的養(yǎng)分,積蓄每一份微弱的力量,狠命地朝暗沉的泥土中扎根,奮力地往遼闊的天空躥尖,似乎要刺穿那無窮無盡囚禁著他生命梏桎, 筆直地挺立與天地之間,成為那目之所及處最傲人的風(fēng)景!
在這個洋溢著生命氣息的季節(jié)里,它蓬勃出了一首旋律激昂的樂章!
它生長得慢了,就像秋天一樣懶惰,緩慢地拔節(jié)。可那并非它的自愿,因?yàn)榍锏拿C殺,它不得不分出一部分力量來抵御狂風(fēng)的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直,它減緩了拔節(jié)的速度。它明白“木秀于林,風(fēng)必催之!”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中,它以低沉的節(jié)拍熬過了殘秋,迎來了冬日的暖陽——那是它的歸宿。一個可以讓它以綽約的風(fēng)姿,俯視萬物的季節(jié)。于是,它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風(fēng)景!即使在遠(yuǎn)處,也是醉人的美麗。
那種扣人心弦的美麗,鑄造了一首不朽的絕唱,在天地間流淌。
聽,那是生命拔節(jié)的聲音。
那羸弱的音符,在幾度磨難中穿梭,最終在暖黃的陽光下,升華成為大氣磅礴的生命之音,它不僅在靈魂中奏響,并且代代相傳!
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文13
殘陽如血,凄凄慘慘地染紅了半邊天,我背著畫夾獨(dú)自在路邊走著,心就像這秋風(fēng)一樣涼……
背著的畫夾似乎越來越沉重,那里頭的一張張畫上,滿是同學(xué)們的嘲笑和老師的不屑,或許,從一開始我就選錯了路,或許在這條路上,我注定無論如何奮斗也都是個失敗者。
難受,失意,迷!
走著走著,我轉(zhuǎn)了個彎,拐進(jìn)一條小路,想躲開街上的喧囂。這是古時的一條驛道,道路兩邊的大庭院見證著他那時的繁華。我踩著長滿苔蘚的青石板緩緩向前走,路兩邊的樹上不斷有葉子落下,落在我的頭上,我的肩上,我的腳下。
我站住了腳步,抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹,只是葉子早已落盡,我順著它橫斜錯雜的枝丫,看向天邊,那如血的殘陽將要落下,只剩下最后一點(diǎn)光芒還掛在梧桐的樹枝上。晚霞很美,像一塊火燒著的絲綢,仿佛頃刻間就能將整個世界點(diǎn)燃。
突然——那是什么?我擦了擦眼睛,對,是一抹新綠,一抹流動著生命氣息的新綠,突兀在那里,與那如血的殘陽搭配成鮮艷的色彩。那是生命在拔節(jié)時的色彩吧。我想。
但是,他為什么會選擇在秋天綻放?它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極干燥的天氣將它抹殺嗎?我的`思緒不禁隨著不遠(yuǎn)處的那片落葉飛舞起來。或許,綻放就是它寧愿犧牲一切所追求的的夢想吧。它要以它脆弱而有頑強(qiáng)的生命向這個世界挑戰(zhàn),利用土壤里所剩不多的養(yǎng)分不斷地拔節(jié),再拔節(jié)。那一刻,我仿佛聽到了生命拔節(jié)的聲音。
一片小小綠葉都能擁有的勇氣,青春的我怎能說沒。我打開畫夾,仔細(xì)地描摹出那片綠葉,畫著畫著,我不禁覺得自己的嘴角有些上翹,忍不住想笑。看著那片葉子,我鄭重地用畫筆在旁邊寫上了一句話:“讓生命拔節(jié)。”
后記:當(dāng)有一天,你能堅(jiān)強(qiáng)地站起來,迎著嘲笑和譏諷大步向前時,你會聽見你鏗鏘的腳步聲和自信的笑聲,對,那正是生命拔節(jié)的聲音,請仔細(xì)傾聽。
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文14
我一直都相信一句話“磨練使人成長”,感謝它,讓我有幸能夠傾聽到生命拔節(jié)的聲音。
——題記
“這字太難看了!”這是在全班面前給過我的評價。記得小時候我的自尊心特強(qiáng),被這么一說臉更是火辣辣地疼。其實(shí)老師的話沒有錯,那呆大呆大的字母都爭先恐后地?cái)D出線外,堂而皇之地占領(lǐng)了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭。
回到家,看出了我的心事,把我手中攥得皺皺巴巴的作業(yè)本拿出來一看:“嗯,我女兒的字只要多加練習(xí),就一定會好的!”我的瞳孔一下子閃了亮光。于是,一疊練習(xí)本見證了我的成長。
從那以后,只要一放學(xué),我都會鄭重地坐在書桌旁,一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性,每當(dāng)聽到窗外的嬉戲聲,我總會咽咽口水,想想我的決心,然后繼續(xù)開始“漫漫長征”,那時的我像被風(fēng)箏線束縛著的風(fēng)箏,努力想飛得更高,卻總有牽絆。
日子一天天過去,我不知疲倦地練習(xí),手都凍僵了,我還是執(zhí)著地練,因?yàn)槲抑牢业腵字還是不夠好,但我也知道,只要不放棄,不拋棄,再難的事也能做成功,所以桌前的練習(xí)本陸續(xù)有了伴,我在黑夜中奔跑,期待會找到曙光。
可是,現(xiàn)實(shí)總是不盡人意,作業(yè)本上一個又一個“C”無情地諷刺了我的執(zhí)著,它像一盤冷水將我心中希望的火焰毫不留情地?fù)錅,為什么,我明明很努力地練?xí),卻總得不到回報呢?聽到老師一如既往的評價,我失落了。
桌子上多了一張紙條,是爸爸的字跡:“生活中有很多事情是徒勞無功的,但你努力過,奮斗過,只要你敢相信人定勝天,就一定能成功!”
我還是堅(jiān)持著,手中的老繭不知不覺扎了根,桌前的練習(xí)本不知不覺堆成了小山。終于有一天,作業(yè)本上出現(xiàn)了一個大大的“A”。老師夸獎?wù)f:“字變得真漂亮!蹦且豢蹋倚α,生命的烏云被縷縷陽光驅(qū)散……原來苦盡甘來就是這種感覺,原來磨練總會使人成長。
那一次,我聽到了生命拔節(jié)的聲音,那么悅耳,那么動聽……
傾聽生命拔節(jié)的聲音作文15
抬頭仰望天空,眼前是如此迷糊,我努力不讓淚水涌出眼眶,可我最終還設(shè)沒能把它們遏制,如同脫韁的野馬似的,淚水止不住的向外流淌。
可是,每當(dāng)這時總會由心而生的一種力量讓我停止哭泣,那是生命拔節(jié)的聲音,它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)!
云霧繚繞,風(fēng)煙四起
曾記得,剛來到那個學(xué)校,那個班級時,我是如此的無助,面對一群陌生的面孔,面對一位好毫不熟悉的同位,我無奈,我哭泣。在一個月后的中考中,我脫穎而出,有幸獲得了班級第一,原本以為這樣可以不再受到寂寞的煎熬,可沒想到等來的卻是無盡的冷嘲熱諷。從此,我的校園生活更加艱難!
我曾經(jīng)一個人躲在角落里小聲地哭泣,這淚水是有悲傷造成的',可我隱隱約約卻聽到一聲呼喊,我知道,那是生命拔節(jié)的聲音,它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)!
云霧彌漫,視線朦朧
我明白人生需要堅(jiān)強(qiáng),于是我挺起胸膛,擦掉淚水,勇敢主動地向他人表示友好,想和他們做朋友!
起初,這是一件非常困難的事,因?yàn)槲抑鲃雍退麄冋f話時,他們或是不理不睬,或是嘲笑呵斥;但我并不氣餒,經(jīng)過我多次的主動交流,讓他們了解了我,懂得了我。終于,我不再是他們“另眼相待”的對象我們成為了朋友!
這時,我的眼前糊上了層“霧”,順著我的臉頰流淌了下來,這是我堅(jiān)持得來的成果,我的耳畔又想起了一陣回聲,我知道,那是生命拔節(jié)的聲音,它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)!
云霧消散,雨過天晴
在此后的許長時間內(nèi),我都嘗到了有朋友的甜蜜之情,在我受到困難襲擊的時候,我的朋友們都會挺身而出,幫助我。
幸福的淚水溢滿了我的心膛,遙遠(yuǎn)的地方又傳來一陣陣呼告,我知道,那是生命拔節(jié)的聲音,它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)!
它是高山上的一顆青松,它是峽谷中的一塊峭壁,它是生活中的一位摯友!
用心來傾聽生命拔節(jié)的聲音,自己來感受自己成長的痕跡!讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),讓我們學(xué)會成長!
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