生命的作文大全[14篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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生命的作文1
時(shí)間緩緩流淌，在我記憶中，只有那一本本書(shū)，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。書(shū)墨香久久徘徊不停。在記憶深處，每憶及曲折波瀾的讀書(shū)經(jīng)歷，便似游覽了曲折的長(zhǎng)廊，久久不能自已。書(shū)，已成為生活中密不可分的一部分，成為我生命中展翅翱翔，永不放棄的羽翼！
愛(ài)上讀書(shū)，踏入書(shū)之道
和大家一樣，小時(shí)候我也一樣天真活潑，父母也不大管我可誰(shuí)又想到，激發(fā)我的讀書(shū)道路，竟是小學(xué)的期末考試。
在考試前我就覺(jué)得肯定會(huì)不鳴則已，一鳴驚人�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事跟曾國(guó)藩頗相似。曾國(guó)藩信誓旦旦說(shuō)就算考不好，最起碼也是一甲二甲�？山Y(jié)果得了三甲第42名，“同進(jìn)士出身”呢！我考得糟透了，置身二十多名之外。當(dāng)老師報(bào)到我名次的時(shí)候，在那一剎那，我是懊惱，是后悔，是意外盡管我不能接受這個(gè)成績(jī)，可事實(shí)無(wú)法改變！那接下來(lái)呢？擺在我眼前的只有一條路讀書(shū)！也是在那一剎那，我踏上了漫漫讀書(shū)之路。
湖南有句老話叫：“你打不死老子，老子就站起來(lái)！”我一直銘記在心。幼小的心中充滿了憧憬，堅(jiān)信多讀書(shū)，就會(huì)考好成績(jī)。我便在寒假里發(fā)奮讀書(shū)，那勁頭絲毫不遜曾國(guó)藩打仗時(shí)的狠勁。我拼命讀，日復(fù)一日，孜孜不倦在接下來(lái)的期末考試時(shí)，一舉成名！從此，我便感受到讀書(shū)的'魅力，愛(ài)上讀書(shū)，日夜孜孜不倦，踏入了讀書(shū)之道
發(fā)奮讀書(shū)，登上書(shū)之山
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量多了了，書(shū)的難度不斷加深，我變得心有余而力不足。一本書(shū)下來(lái)，常常要讀上幾個(gè)月，每次都感到十分累。但心中的那股讀書(shū)勁，從來(lái)沒(méi)有泯滅，相反燒得更旺。
有一次，爸爸買來(lái)一本文言文版《三國(guó)演義》，規(guī)定兩個(gè)月內(nèi)讀完，而這兩個(gè)月恰恰是我最忙的的時(shí)間段。每當(dāng)我坐在臺(tái)燈下苦讀時(shí)，聽(tīng)著伙伴們一遍又一遍的嬉戲聲，我想去，可就偏偏是一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，我絕望了我只能與書(shū)為伴。我需要自由！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的故事可比玩游戲有趣多了，也是從那時(shí)起，我真正明白了“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！边@句話的深刻含義。我一改以往態(tài)度，當(dāng)伙伴在嬉戲時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，臺(tái)燈下，有一個(gè)身影在廢寢忘食地讀著于是，我硬是在這兩個(gè)月里登上書(shū)之山，征服困難。
從此，我再也不怕，發(fā)奮讀書(shū)，面對(duì)書(shū)這座智慧之山，堅(jiān)定地說(shuō)：“來(lái)吧”
快樂(lè)讀書(shū)，暢游書(shū)之國(guó)
升入四年級(jí)，老師要求的閱讀量不斷加大。好在我一、二年級(jí)，就打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)于這種閱讀量自然很輕松。四年級(jí)，可以說(shuō)是一次華麗的轉(zhuǎn)身，由苦讀升為樂(lè)讀。
我不再看那些低年級(jí)的書(shū)了，而是接觸《放下即幸�！�、《資治通鑒》、《我與地壇》、《古文觀止》不論那樣書(shū)，我都做到懷著一種快樂(lè)的態(tài)度去讀它，去品味，去咀嚼這樣才能真正體會(huì)到作者的良苦用心。
面對(duì)書(shū)這個(gè)無(wú)比廣闊的國(guó)家，我盡情的在里面遨游
我不停地趕路。在漫長(zhǎng)的征程中，我閱讀大自然如詩(shī)的語(yǔ)言，風(fēng)韻獨(dú)具的古風(fēng)名俗；在春日的暖風(fēng)中，精心品讀冰心奶奶的《繁心春水》，體味她那溫存的言語(yǔ)；在杜甫的草堂中，聆聽(tīng)老夫子穿越時(shí)空的教誨，感受中國(guó)古文化的絢麗奪目。
我不停地趕路，暢游書(shū)之國(guó)。我的心靈仿佛被查上了輕盈的翅膀，去造訪每一個(gè)歷史的國(guó)度、風(fēng)情、戰(zhàn)爭(zhēng)深深地留在我的腦海里。終于有一天，爸爸媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你需要全新的蛻變。破蛹之后，你將是世界上最美麗的蝴蝶。”于是，爸爸媽媽帶著我，帶著滿滿的書(shū)籍進(jìn)行了三次的長(zhǎng)途旅行。
在繁星滿天的夜里，正當(dāng)我踏著這片神奇的土地氣喘吁吁的尋找寶藏時(shí)，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)：你必定有一個(gè)燦爛的前程，美好的未來(lái)！
是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我欲飛，也必定會(huì)飛，因?yàn)橛袝?shū)，生命飛翔的羽翼！
生命的作文2
我只是一朵花，陌路上的一朵花而已。
我尋尋覓覓，只是想不平凡地度過(guò)我這平凡的一生。而我，容顏已逝，芳華不再。
10月10日。
陰
秋雨灑了一夜，我蜷縮著，呻吟著熬過(guò)了這夜，度分如年。一切靜極了，只有房檐的雨水滴答，滴答。秋雨又為這一切染上了濃重的悲涼。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
不知吟詩(shī)者何人，但見(jiàn)他深情地望著我身旁已調(diào)零的花。每每有同伴離去，我的心就像要被剖開(kāi)似的痛。傷痛的濃漿充斥整個(gè)心房，時(shí)不時(shí)想要噴薄而出。也許我們生來(lái)就是悲哀的，日日守護(hù)那脆弱的靈魂，綻放，然后凋零，這就是宿命，是歸屬，何談什么不平凡？驀然想到那兩句詩(shī)，可我不明白他的意思。
10月11日
陰
依舊是陰天。又有許多同伴凄美地笑著與我揮手告別。
只是總覺(jué)得近來(lái)的土地似乎越發(fā)肥沃，粘粘的、暖暖的，還清香四溢，大概是秋雨的緣故吧……
“落紅不是無(wú)情物，化作……”
聲音在不遠(yuǎn)處，我聽(tīng)得很清楚，卻不太懂那個(gè)叫龔自珍的詩(shī)人的濃濃深情……
又是一陣風(fēng)，夾著利刃一般。疼痛深入骨髓，我的聽(tīng)覺(jué)變差了，眼睛也有些昏花了，身體隨風(fēng)搖擺，像是不倒翁了。我對(duì)自己說(shuō)：是的，你老了，快要走了。我能留下些什么呢？我在拷問(wèn)自己將逝的生命。
10月12日
小雨
冰冷的雨在我臉頰上徘徊不止。也許，也許靈魂就快要不屬于身體了吧……
有人說(shuō)植物死去后的`肢體可以作為滋養(yǎng)土壤的好肥料，近來(lái)土地特別肥沃，莫不是……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花…”
驀然，我想起了這兩句詩(shī)，我頓悟了。是的，同伴們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……
突然間，和著冰雨，有一滴濁液滴下。是的，我那渾濁的淚水。什么平凡？什么不平凡？什么生？什么死？什么悲哀？……
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……
明日，我就要落下，但我的生命并沒(méi)有結(jié)束。
來(lái)年鮮花盛開(kāi)，將有我靈魂的影子…
生命的作文3
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物都知道感恩，那我們不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？我感激父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感激老師給了我知識(shí)和看世界的心靈；感激朋友給了我友誼和支持；我感激……但是我最應(yīng)該感激的還是生命。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我一對(duì)明亮的眼睛，讓我看到了這個(gè)美麗的大千世界。春天，溫柔的春風(fēng)撫摸大地，鳥(niǎo)兒翻飛，花朵爭(zhēng)奇斗妍；夏天，人們?cè)谟斡境乩飼秤荆�有冰棍的絲絲涼意；秋天，麥田里金黃的稻穗，果園里碩大的果實(shí)，都令人大開(kāi)眼界；冬天，漫天飛舞的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。這美妙的一切不正是生命給予我的嗎？
感恩生命，因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的'耳朵，讓我聽(tīng)到了這撫動(dòng)人心的聲音。孩子的歡笑聲，使人開(kāi)懷；嬰兒的哭泣聲，使人憐惜；老人的嘆氣聲，使人沉思。世界上的聲音千千萬(wàn)，我卻最喜歡勝利時(shí)的歡呼聲。那聲音似乎以前蓄積的所有力量都爆發(fā)出來(lái)，在那一刻響起，激動(dòng)人心。
感恩生命，因?yàn)樯n予了我一雙靈活的雙手，讓我知道了天上不會(huì)掉餡餅，只有通過(guò)雙手的勞動(dòng)，才能收獲甜蜜。我用手幫助老師，當(dāng)好了老師的小助手；我用手幫助父母，幫他們做家務(wù)事，減輕負(fù)擔(dān)；我用手幫助同學(xué)，幫助他們提高成績(jī)。手，看似平凡，卻在生活起著不平凡的作用，生命給我的都是寶貴的，手不也是如此嗎？
感恩生命，因?yàn)樯n予了我靈活的大腦，讓我充分使用它。在多少個(gè)白天里，大腦幫助我在上課時(shí)解答問(wèn)題；在多少個(gè)夜晚里，大腦幫助我做習(xí)題，演算了一張又一張草稿紙。正是因?yàn)檫@樣，我才得以有今天的成果。大腦教會(huì)了我贊美他人，明辨是非，教會(huì)了我什么是真善美。大腦還為我樹(shù)立了理想。
感恩生命，因?yàn)椤?/p>
啊，多么美好的生命�。∵@一切的一切不都是生命給予我的嗎？只要我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感激，那么成功一定會(huì)敞開(kāi)著大門迎接你的到來(lái)！
生命的作文4
星期六的的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我心一緊，禁不住閉上了眼睛。因?yàn)槲抑啦恍业氖虑榘l(fā)生了……
等我再睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一只家燕已經(jīng)躺在冰冷的馬路上了，在蒙蒙細(xì)雨中無(wú)力地呻吟著，惶恐的眼睛無(wú)助地看著周圍。而在短短的幾秒種后，它的眼睛卻慢慢地閉上了。它長(zhǎng)眠了！頭上的血液在不停地向外滲，驚恐的小嘴張開(kāi)著，似乎想訴說(shuō)什么……此時(shí)我的眼眶也濕了，淚水竟然輕輕地滑落，雨還在不停地下著。雨水混合著我的淚水，模糊了我的雙眼。大約過(guò)了一分多鐘，又一只家燕急匆匆地飛
地球上生存的一切，都是有生命的。
植物是有生命的。如果人類還執(zhí)迷不悟地亂砍濫伐，森林資源被消耗殆盡，那么沙塵暴，龍卷風(fēng)等一些災(zāi)難將接踵而來(lái)。植物能制造氧氣，讓我們呼吸到清新的空氣；植物能降低噪音，給我們提供更安靜的空間；植物能儲(chǔ)存水分，涓涓細(xì)流源源不斷地滋養(yǎng)著大地……
動(dòng)物是有生命的。如果人類還不顧后果捕殺動(dòng)物，使大量動(dòng)物逐漸消失，使物種越來(lái)越少。沒(méi)有了這些動(dòng)物，人沒(méi)鮮美的肉吃，只能吃素菜。沒(méi)有了動(dòng)物，食物鏈中少了一環(huán)，分造成更多的物種滅絕的，這是一個(gè)多么可怕的后果啊！讓我們要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)動(dòng)物。
地球是有生命的。如果我們還是不加節(jié)制地濫用化學(xué)品，亂扔垃圾，可愛(ài)的地球就會(huì)變成跟其他星球一樣，成為一個(gè)死氣沉沉星球。 我們要立即行動(dòng)起來(lái)，來(lái)拯救我們這個(gè)骯臟的地球，不亂扔垃圾，不濫用化學(xué)品，少開(kāi)車，多步行。
萬(wàn)物都是有生命的。萬(wàn)物不是為我們而生，但我們是萬(wàn)物的`一部分。傷害萬(wàn)物，是我們?nèi)祟愖龅�，我們�(nèi)祟愐袚?dān)的后果是——萬(wàn)物如果都滅絕了，人類就隨著其他物種的滅絕而滅絕。所以我們要行動(dòng)起來(lái)，讓萬(wàn)物與人類和諧共處，永遠(yuǎn)美好的生活在地球——這個(gè)美麗的星球上，這個(gè)以他為中心40萬(wàn)億千米之內(nèi)唯一的有生命的星球上。
“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色�！边@是全人類共同的呼聲。
生命的作文5
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。
志華是一個(gè)15歲的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放風(fēng)箏，但不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的全力搶救，終于保住了性命，但卻永遠(yuǎn)的失去了雙臂。
志華從根本無(wú)法生活自理，到可以用腳完成大部分用手可以完成的事情，大到燒飯，小到縫補(bǔ)，志華還僅靠肩膀?qū)W會(huì)了騎自行車，這一切都從不可思議變成了小事一樁。
但是學(xué)校不能收志華，因?yàn)樗荒軐懽�。為了重返校園，她每天在家練習(xí)用腳寫字，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。好在皇天不負(fù)有心人，她學(xué)會(huì)了用腳熟練地寫字，爭(zhēng)取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。她從不要求老師和同學(xué)對(duì)她的特殊照顧，因?yàn)樵谒男睦�，自己依舊是一個(gè)健全的人，一個(gè)擁有“有力臂膀”的健全人。
一次教練來(lái)招選運(yùn)動(dòng)員，她有幸被選中當(dāng)上了游泳運(yùn)動(dòng)員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務(wù)，每走一步都是如此艱難，但她為了實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想而不停地努力著，她再一次挑戰(zhàn)著人生。在訓(xùn)練之余，她還不忘記學(xué)習(xí)，向高考發(fā)起沖刺。她用自己的毅力堅(jiān)持著。她不服輸，她不想因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人而比別人差。全運(yùn)會(huì)那天，她戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手，她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的行動(dòng)感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
人生是短暫的，也是永恒的。人世間的生活才是實(shí)實(shí)在在的，有天倫之趣、朋友之誼、戀人之情，有理想、有美好、有追求、有夢(mèng)幻，只有在人世間才能創(chuàng)造真正的美好天堂。珍惜生命吧，給人生唱一首贊歌
生命的作文6
生命，是每個(gè)人都擁有的。但，它卻只有一次。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，需要我們用心呵護(hù)。對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，我們首先要注意身體的安全和健康，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害。
如果有人問(wèn)我什么才是珍愛(ài)生命，我會(huì)說(shuō)："珍愛(ài)生命，就是要保護(hù)我們的身體，健康，安全地生活；珍愛(ài)生命，就是要勇于面對(duì)困難和挫折，永不放棄生的希望；珍愛(ài)生命，就是要快樂(lè)地享受每一天。有些人珍愛(ài)生命，但有些人卻對(duì)生命一點(diǎn)都不在乎。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)貧窮的猶太人母親和她的孩子相依為命。一天，房子突然燃起了火。情急之中，她問(wèn)孩子："我們?cè)搸夏男〇|西逃命"兒子說(shuō)："應(yīng)帶上家中那枚唯一的金幣。"女兒說(shuō)："要帶上衣服和吃的東西。"于是他們便要沖到房間尋找。在濃濃煙霧中，母親果斷地大聲喊："孩子，快跟媽媽走吧，咱們什么都不要，只要保住生命就行了！"
在這故事里，讓我們明白了許多，除了母愛(ài)的精神還有一個(gè)很重要的，那就是在火災(zāi)時(shí)，什么東西都可以拋棄，但唯一不能拋棄的就是生命，有了生命，才會(huì)有財(cái)富；有了生命，才會(huì)有完美的人生。生命是宇宙間的奇跡，它的來(lái)源神秘莫測(cè)，是進(jìn)化的產(chǎn)物，還是上帝的創(chuàng)造，這并不重要，重要的是用你的心去感受這奇跡。于是，你便會(huì)懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象，用它們的千姿百態(tài)豐富你的心胸。于是，你便會(huì)善待一切生命，從每一個(gè)素不相識(shí)的人，到一頭羚羊，一只昆蟲(chóng)，一棵樹(shù)，從心底里產(chǎn)生萬(wàn)物同源的親近感。于是，你便會(huì)懷有一種敬畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱做神還是大自然。
除了珍愛(ài)生命我們還要勇于面對(duì)生命中的困難。叢飛是我們每一個(gè)深圳人民乃至全國(guó)人民都很熟悉的一個(gè)特有愛(ài)心的人，他是178名貧困兒童的"爸爸"。他面對(duì)著疾病從不低頭。自從叢飛患胃病后，他仍然堅(jiān)持義演，把義演的錢捐給了這些沒(méi)錢讀書(shū)的孩子們，盡管他的胃疼得很難受，可他還是堅(jiān)持參加義工連活動(dòng)，他從沒(méi)在人們面前說(shuō)一聲"痛"。過(guò)了許久，這位"爸爸"悄悄地離開(kāi)了世界。叢飛因病逝世后，立下遺囑將眼角膜捐出來(lái)，至今有6人受益，重見(jiàn)光明。
其實(shí)，關(guān)愛(ài)他人的生命，并不需要驚天動(dòng)地的壯舉，我們只要從身邊的尋常小事做起，當(dāng)他人遭遇困境時(shí)，盡自己所能，伸出援助之手。關(guān)愛(ài)他人的生命，我們還能做什么一次次溫暖的攙扶，為盲人朋友筑起了安全的.防線；面對(duì)生命垂危的傷者，許多素不相識(shí)的人加入到救助的行列中……
生命是我們最珍愛(ài)的東西，它是我們所擁有的一切的前提，失去了它，我們就失去了一切。生命又是我們最容易忽略的東西，我們對(duì)于自己擁有它實(shí)在太習(xí)以為常了，而一切習(xí)慣了的東西都容易被我們忘記。因此，人們?cè)诘览砩隙贾郎膶氋F，實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情，如抽煙，酗酒，縱欲，不講衛(wèi)生，超負(fù)何工作等等。因舍不得花時(shí)間來(lái)讓生本身感到愉快，來(lái)做一些實(shí)現(xiàn)生命本身的價(jià)值的事情。往往是當(dāng)我們的生命真正受到威脅的時(shí)候，我們才幡然醒悟，生命的不可能替代的價(jià)值才凸現(xiàn)在我們的眼前。但是，有時(shí)候醒悟已經(jīng)為時(shí)太晚，損失已經(jīng)不可挽回。生命平靜地流逝，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連被波紋也看不見(jiàn)，無(wú)聲無(wú)息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了所有感覺(jué)。突然，遇到了阻礙，礁巖突起，狂風(fēng)大作，拋起萬(wàn)丈浪。我活著嗎是的，這時(shí)候我才覺(jué)得我活著。
生命的作文7
我不知道這株小草是如何長(zhǎng)到這里的。是當(dāng)初壘墻的時(shí)候混進(jìn)了一粒種子？是一陣風(fēng)兒吹來(lái)一粒種子？還老鼠偷竊的時(shí)候捎來(lái)了這粒種子？沒(méi)有人知道。但是我卻真真切切地看到，這堵磚墻背陰的一面、大約一米五高的這條墻，
我每天都要經(jīng)過(guò)這堵墻下面的小路，一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的存在，突然看到它時(shí)，它已經(jīng)挺大了，傾斜著身子，把根緊緊地?cái)D進(jìn)墻縫，葉子就這么懸殊在那里�？吹剿鼤r(shí)我吃了一驚，這長(zhǎng)得像山野黃毛丫頭一樣的小東西是靠什么活著的呢？墻并沒(méi)有風(fēng)化，只是那條磚縫里的水泥掉了指甲大一小塊，這就能夠活命嗎？
是的，它活著，而且是從一粒來(lái)路不明的種子經(jīng)過(guò)孕育、萌芽、長(zhǎng)大的。更令人驚異的是，不久它居然開(kāi)出了一朵小小的花兒，豆粒兒那么大，白色的小花瓣，淡黃色的蕊。看到它時(shí)，我四下張望，想看一看支撐它生命的水源究竟在哪里。沒(méi)有，那一定是空氣中的水分滋潤(rùn)了它——這樣也能活下來(lái)嗎？真是不可思議！
你，在這里，想做什么呢？我試圖與之進(jìn)行一次對(duì)話，可惜它不是童話里的小姑娘，也不是傳說(shuō)中的仙女鬼魅，它只顧自己活著，開(kāi)著不起眼的小花， 也許花蕊里還做著一個(gè)不能為外人言說(shuō)的美夢(mèng) ……我又一次打量四周，沒(méi)有找到一株與之同類的花草，只有一棵梧桐的老枝橫過(guò)它的上方，探到墻的另一邊去了。我知道它是孤獨(dú)的，而且非常寂寞。
我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候它就這么大。鋸齒形的葉子，一共七片，每片葉子比柳葉略小一點(diǎn)，表面有一層細(xì)細(xì)的絨毛；七片葉子拼成一個(gè)圓形的圖案，中間就是微微伸出來(lái)的花莖。經(jīng)過(guò)了春天、夏天、秋天，它還是那么大，我不知道是說(shuō)它永遠(yuǎn)不老好，還是說(shuō)它永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大好。
春旱的時(shí)候，好多草木都蔫蔫的。那首“情深深雨蒙蒙”歌曲非常流行的那段日子里，我曾經(jīng)帶了一只眼藥水瓶給它澆過(guò)幾次水，發(fā)覺(jué)它并沒(méi)有絳株仙草的靈性，澆水前沒(méi)有死的跡象，澆水后也并不見(jiàn)得精神多少�？磥�(lái)是我太自作多情了，它不是林妹妹，它的前世可能只是一個(gè)村姑。秋天到來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)木都在凋零，它似乎還沒(méi)感覺(jué)到寒冷即將來(lái)臨，只是葉子的邊緣泛出一圈暗紅色�；ㄊ窃缇筒灰�(jiàn)了。白露為霜之后，就是白雪飄飄。我外出了幾天，等我再次經(jīng)過(guò)它們身邊，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)軟軟地掛在了磚縫上——已經(jīng)凍死了。一次寒冷的冬季，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能只是一次平常的經(jīng)歷，對(duì)那些正常生長(zhǎng)的草木來(lái)說(shuō)，也不過(guò)是一場(chǎng)睡得踏實(shí)的長(zhǎng)夢(mèng)；當(dāng)春風(fēng)再次吹來(lái)，我會(huì)背著新一圈年輪轉(zhuǎn)著并無(wú)多大改變的圈子，所有的草木也會(huì)踏入新的輪回，再一次譜寫綠色的歌謠。這株倔強(qiáng)的小草也會(huì)長(zhǎng)出新的`芽?jī)簛?lái)嗎？
帶著這種好奇，每天經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一看這株陪伴了我一年的枯草，希望它在某個(gè)早晨能夠睡醒，能夠再陪我走過(guò)春夏秋冬�？上](méi)有。春雨過(guò)了，百花開(kāi)了，蟬兒在枝頭高聲地唱著屬于它們的歌兒，那株小草還是干枯地吊在磚縫里，沒(méi)有一點(diǎn)復(fù)蘇或重生的跡象。
一個(gè)夕陽(yáng)滿天的傍晚，我一個(gè)人踽踽地走過(guò)那段磚墻，不再去看那株小草，我知道它的生命已經(jīng)過(guò)去，沒(méi)有什么可以把它喚回來(lái)。就在我與之擦肩而過(guò)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)地上長(zhǎng)出了幾株小草，和墻上的小草一模一樣，只是長(zhǎng)得更加滋潤(rùn)、更加茁壯——啊，原來(lái)你在這里！我欣喜若狂，但是隨即就明白：它們已經(jīng)不是墻上的那株小草，墻上那株依然干枯地掛在那里，這幾株是它的后代。 原來(lái)生命竟是如此神奇，我以為孤獨(dú)寂寞的那株小草，竟然做出了這般偉大的事情，自己忍受了艱辛與孤苦，卻讓后代落在了肥沃的土壤里。 它創(chuàng)造了一個(gè)家族！我不知道這些小草未來(lái)的命運(yùn)，但我相信，只要它們繼承了母親的血脈，就一定會(huì)繁衍成一片燦爛的天地。
生命的作文8
照亮我生命的紅星漫漫人生路，有太多的岔口，太多的歧路，但我一直堅(jiān)定的朝自己的目標(biāo)走去，從未改變，在這期間我不是沒(méi)有迷茫過(guò)，而是因?yàn)榍靶新飞鲜冀K有顆紅星為我引路、、、、、、
孩童時(shí)代啟明星我人生的第一位老師是奶奶，回想起十幾年前，她還是一個(gè)精神煥發(fā)的婦人，嘴角總是掛著甜美的微笑。她用心地呵護(hù)我的內(nèi)心世界，盡量避免讓我受到傷害。我本以為，媽媽拋棄了我就等于整個(gè)世界都拋棄了我，我害怕與人接觸，是奶奶，是她給了我足夠的時(shí)間愈合傷口。很多時(shí)候，我喜歡無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，可她從不責(zé)備我，一如既往地對(duì)我好，后來(lái)我大一點(diǎn)兒了，忍不住問(wèn)她：“奶，你為什么不怪我任性？”她開(kāi)始沒(méi)有回答我，過(guò)了許久，她很認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)槲乙阆嘈胚�有人愛(ài)你，你是個(gè)擁有愛(ài)的孩子，我一輩子也不會(huì)離開(kāi)你�！蹦棠痰穆曇艉茌p，卻振動(dòng)了我的心。
因?yàn)槟棠蹋覍W(xué)會(huì)享受被愛(ài)的幸福，學(xué)會(huì)把愛(ài)分給大家，直至今日，陽(yáng)光依然照耀著我的心。學(xué)生時(shí)代北斗星他，是一個(gè)很耐心的人，當(dāng)我遇到難題時(shí)，他悉心地教導(dǎo)我，從不因?yàn)槲业挠薇慷l(fā)怒，面對(duì)生活，他一直微笑、、、、、他一個(gè)熱愛(ài)生活的人，講臺(tái)是他的舞臺(tái)，只要站在那兒，他就會(huì)有用不完的活力，他說(shuō)：“人生要充實(shí)”，于是我勤奮讀書(shū)，充實(shí)屬于我的.人生。
她是個(gè)愛(ài)笑的女子，平日里，常能聽(tīng)到輕脆的笑聲。她的笑容是那么燦爛，令人陶醉，她珍惜每一個(gè)朋友對(duì)她的友誼，對(duì)她而言，只要活著就要笑下去。在我最無(wú)助的時(shí)候，他對(duì)我一如既往的支持；在我翹尾巴的時(shí)候，她說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”；在我最失落的時(shí)候，他幫我點(diǎn)亮心燈，鼓勵(lì)我勇敢地站起來(lái)；我每天都對(duì)自己笑，對(duì)大家笑，因?yàn)樗嬖V我，付出了才會(huì)有回報(bào)、、、、、、他們就是我最敬愛(ài)的老師們！人生路漫漫，因?yàn)榇蠹业年P(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，所以我努力地向前航行，即使有黑暗地帶我依然選擇前行，因?yàn)榍胺接虚W亮的紅星為我導(dǎo)航
生命的作文9
用心等待，是帶露的蓓蕾等待著山花爛漫時(shí)的那一季：
用心等待，是冰封的大地等待著殘雪消融后的那一年。
有人說(shuō)，人生當(dāng)中有許多的等待，有付出汗水后靜候佳音的等待，有孕育種子后祈盼豐收的等待，更有憧憬和平、安居樂(lè)業(yè)的刻骨銘心的等待，因?yàn)檫@是再一次開(kāi)啟的輪回，再一次豐盈的殷實(shí)。
不是嗎？人的一生，由許多許多美麗的等待編織而成。等待清脆的下課鈴聲，等待姍姍來(lái)遲的航班，等待鴻雁銜來(lái)的一聲溫馨的問(wèn)候，等待人在旅途的偶拾，等待幸運(yùn)女神的垂青，等待北大清華錄取通知書(shū)。
但是也有人認(rèn)為不能等待。詩(shī)人賽珍珠曾說(shuō)，她寫詩(shī)時(shí)從不等待情緒的來(lái)臨。如果你一味等待，就將一事無(wú)成。你必須牢記，只有動(dòng)手才能有所得。哲人米爾恩曾說(shuō)：“一般人總是等待著機(jī)會(huì)從天而降，而不想努力工作來(lái)創(chuàng)造這種機(jī)會(huì)。當(dāng)一個(gè)人夢(mèng)想著如何去掙五萬(wàn)鎊錢時(shí)，一百個(gè)人卻干脆夢(mèng)著五萬(wàn)鎊就掉在他們眼前。”偉人曾吶喊："一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！笔煺Z(yǔ)曰：與其等待，不如主動(dòng)出擊。
但哲理告訴我，等待中蘊(yùn)含著深刻的辯證法。等待的'正能量是積極的等待，它是冷靜地思考，積蓄力量，磨練耐心，等待時(shí)機(jī)，為成功做準(zhǔn)備。積極等待像一支長(zhǎng)滿嫩芽的新枝，像一朵含苞待放的鮮花。如果你能克制自己，等待良機(jī)，成功的大道就會(huì)自你腳下向遠(yuǎn)方延伸。積極的等待是海上的燈塔，指引著你向正確方向前行。等待的負(fù)能量是消極的等待，它守株待兔式的空等，只能虛度韶光，磨平了棱角，挫失了銳氣，喪失了良機(jī)，最終一事無(wú)成。因?yàn)橄麡O等待像一片枯黃毫無(wú)生機(jī)的落葉，像一潭沒(méi)有半點(diǎn)漣漪的死水。如果你消磨時(shí)光、游手好閑，它不會(huì)引導(dǎo)你走上成功的大道，相反，它會(huì)誘你進(jìn)入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。這種消極的“等待”于人于已無(wú)任何意義。
所以我們應(yīng)該摒棄消極等待，倡導(dǎo)積極等待。
因?yàn)榉e極等待是一種蓄勢(shì)待發(fā)。
因?yàn)榉e極等待是一種生存的智慧。
因?yàn)榉e極等待是一種永不言棄的希望。
用心等待，用等待的智慧充實(shí)你的人生背囊。南非國(guó)父曼德拉為自由奮斗了十八年。在這十八年里，他在暗無(wú)天日的牢房中，凝視著僅有的一個(gè)破爛不堪的木盆、一條單薄的毛毯與密密麻麻的冰冷的鐵欄桿，盼著光明再次照進(jìn)牢房的那一刻。他一定無(wú)數(shù)次在采石場(chǎng)環(huán)顧四周，看著與自己有著相同遭遇的黑人政治犯?jìng)儞]舞著手中的鐵鎬，看著他們?cè)缫褎诶鄄豢埃粗車母呗枱o(wú)比的看不到盡頭的礦山沉思著自的斗爭(zhēng)是否存在意義。他也一定在監(jiān)獄中，不斷地鍛煉自己的身軀，磨練自己的談判技巧。他隱忍了十八年，等待到了南非解除種族隔離的時(shí)候。
大千世界多姿多彩，“喜看稻救千重浪”是辛勤農(nóng)夫的用心等待，“少小離，家老大歸”是漂泊游子的用心等待，“金榜題名時(shí)”是莘莘學(xué)子的用心等待。其實(shí)用心等待的過(guò)程就是努力的過(guò)程。人生之旅多陰霾，須于暴風(fēng)驟雨中等待彩虹高掛，于暮色蒼茫時(shí)等待陽(yáng)光普照。用心等待是緩緩不竭注入生命的甘泉，是默默不語(yǔ)通向幸福彼岸的橋梁。
用心等待是蝶在蛹之中靜候破繭而出的那一刻。用心等待是蟬在泥土之下等待振翅而飛的那一刻。用心等待，是縣花在花蕾之中等待盡情綻放的那一刻。用心等待，是雄鷹在陡崖之上等待自由翔翔的那一刻。
真正美酒總是經(jīng)過(guò)成年累月的釀造，五年，十年，二十年甚至上百年。存放的時(shí)間越久，酒的價(jià)值也就越高。有在時(shí)間的積淀后，在無(wú)數(shù)次等待與靜候之后，酒才會(huì)散發(fā)出柔和的香氣，變得口感醇厚，耐人回味。到了這時(shí)，平平無(wú)奇的酒便成為了有著無(wú)比價(jià)值的陳年佳釀，擁有了自己獨(dú)特的口感與香味。
古人有云：厚積薄發(fā)。人生也如酒一樣，只有靜靜地醞釀自己，才會(huì)嘗到最美好的味道。人生也如蝶一樣，只有靜靜地磨練自己，才能最終破蛹而出，帶著強(qiáng)勁有力的翅膀，在空中自由飛翔。
梅斗霜雪，獨(dú)立寒枝，那是在等待春天
雨聲瀟瀟，花木入夢(mèng)，那是在等待晨曦。
我們寒窗苦讀十余載，那是在等待明天云開(kāi)雨霽，化蛹成蝶。我們用心等待，等待生命中的美妙相逢，讓明天生命演繹更加精彩！
生命的作文10
生命如同一張白紙，畫筆就在我們手中，色譜的赤橙黃綠，都由我們調(diào)配；意境主題都由我們抉擇。于是有的人雖然一生命運(yùn)多舛，卻仍用心描繪，有人雖然前程花似錦，但偶遇挫折就擱下畫筆，未完成本來(lái)精彩無(wú)限的人生篇章。
要知道，每一個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的奇跡，一個(gè)生命的誕生是多么莊嚴(yán)肅穆的事情。但是為什么還是有人對(duì)生命視若煙云？每每我看到媒體上各種青少年自殺事件，就不由得一陣陣心悸，那一個(gè)個(gè)觸目驚心的黑體字，難道就是他曾經(jīng)鮮活過(guò)的存在過(guò)的最后痕跡？一方小小的報(bào)道，難道就是他們?nèi)松嬀淼穆淇�？這怎能不讓人震驚惋惜，震驚于一個(gè)美麗的生命在剎那間消逝為過(guò)往云煙、更惋惜他們還未曾好好體會(huì)這個(gè)世界的溫暖就選擇了讓心靈和身體一起冰涼！
最讓人痛惜的莫過(guò)于年輕的天才詩(shī)人海子也做出了這樣的選擇。海子的一生，不可謂不凡。雖然在農(nóng)村長(zhǎng)大，時(shí)受貧困之苦，他仍以驚世之才，十五歲就考上了所有學(xué)子們夢(mèng)寐以求的北大，接著便以詩(shī)歌發(fā)揮自己的天賦，成為詩(shī)壇上的一顆令人矚目的新星。即使在他死后，他才華橫溢的詩(shī)作，仍然影響甚至征服了中國(guó)乃至世界詩(shī)壇。然而正值二十五歲花樣年華的他，為什么如此輕率厭世，匆匆把生命交給了冰涼的鐵軌。如同一只在陽(yáng)光下絢麗多彩的蝴蝶在最美的時(shí)候撲入火焰，化為飛灰，讓人扼腕長(zhǎng)嘆。
海子的死，無(wú)論怎么詮釋，都顯得蒼白無(wú)力，關(guān)于天才詩(shī)人的傳奇本來(lái)可以精彩的'在中國(guó)詩(shī)壇畫下濃墨重彩的一筆。有人斷言，他未來(lái)的建樹(shù)，甚至可以和世界泰斗泰戈?duì)桚R名。他卻以自殺這種極端的方式給他的人生畫上了句號(hào)。這樣的結(jié)果，無(wú)論是對(duì)他的親人還是中國(guó)詩(shī)壇都太過(guò)殘忍。如是他面對(duì)懷才不遇的挫折與亂七八糟的詆毀，不輕言放棄，那將會(huì)把人生描繪成為怎樣的傳奇呢？
但司馬遷就描繪了這樣的傳奇。他，一個(gè)史官的兒子，博覽群書(shū)，本來(lái)可以子承父業(yè)，人生一帆風(fēng)順。卻因?yàn)樘婧糜亚笄橛|怒了天子。身陷囹圄，承受了宮刑之苦。他的境遇豈是凄慘二字所能形容的。萬(wàn)念俱灰的他又何嘗不想一死了之。但他志存高遠(yuǎn)，心系天下，所以忍辱負(fù)重，走出牢門后對(duì)世人的毀譽(yù)置若罔聞。雖然處境窘迫，卻依然不改初衷，奔波于名山大川之間，埋頭在古書(shū)典!
生命的作文11
懸崖邊，峭壁上，石縫間倔強(qiáng)的生命，總感動(dòng)得潸然淚下。
是那捉摸不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落的天涯海角。當(dāng)他們不能再找到泥土，便把生命的最后一線希望注入這一線峭壁的石縫間。盡管他們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水中感受的滋潤(rùn)。而唯有那一切生命依附的土壤卻要自己去尋找。他們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是多么的嚴(yán)峻。
于是，大自然的一個(gè)奇跡被孕育，誕生，一毛不拔的巖縫間叢生著怒放的生命。
或許就僅是一簇一簇的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。他們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊肥嫩的葉子，因?yàn)樗麄冋覍げ坏阶阋允共萑~肥厚的營(yíng)養(yǎng)，他們有的是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦的長(zhǎng)葉，那細(xì)微的葉脈告知你生命是多么的艱難。更有的，他們就在一簇一簇細(xì)葉下自己生長(zhǎng)出根須，只為少向母體汲取一點(diǎn)乳汁，便自己去找尋不易被察覺(jué)的石縫。這就是生命。如果，這是一種本能，那么，它正說(shuō)明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自以為輝煌壯麗。生命竟是這樣不可遏制。
或許就僅是一團(tuán)一團(tuán)的山花，大多又多是那漂泊的蒲公英。他們的莖葉涌動(dòng)著苦味的乳白色的漿汁，他們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻永遠(yuǎn)不似田野間的同宗同主的蒲公英生長(zhǎng)的那般茁壯，他們因山風(fēng)的瘋狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，他們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，他們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，他們的葉因枯萎而失去光澤，只有他們的根竟似那柔韌而堅(jiān)固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里，他們不能再去為人們做佐菜，卻默默為攀登的人準(zhǔn)備了一個(gè)可靠的.扶手。生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著。適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者。生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。
如果懸崖邊，墻壁上，石縫間只有這些小花，小草，也許還只能勾起行人的憐憫與哀憐，而最為人驚嘆的，就在那石縫間，還生長(zhǎng)著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。他們使高山有了靈氣，使一切生命在他的面前顯得蒼白遜色。他們的軀干就是這樣頑強(qiáng)，扭曲著，旋轉(zhuǎn)著。每一寸樹(shù)衣都結(jié)著傷疤。向上，向上，向上是多么的艱難。每生長(zhǎng)一寸都要?dú)v經(jīng)幾度春秋，寒暑。然而，他們終于長(zhǎng)成了棟梁，伸展開(kāi)枝繁葉茂的軀干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。他們聳立在懸崖峭壁上，聳立在高山峻嶺的峰峰巔。只有那盤結(jié)在石崖上的樹(shù)根在無(wú)聲地向你訴說(shuō)，他們的生長(zhǎng)是多么的艱難的拼搏。那粗如巨蟒的，細(xì)如草蛇的樹(shù)根，盤根錯(cuò)節(jié)，從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，有從另一石縫間穿出來(lái)，于是沿著無(wú)情的青石，他們延伸過(guò)去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有時(shí)，一株松柏，他的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住。由此，他們才能迎接狂風(fēng)暴雨的侵襲，他們才終能在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片土地。
如果一切生命都不屑去石縫間找尋立足的天地，那么，世界上就有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥(niǎo)無(wú)處棲身，一切借花草樹(shù)木賴以生存的生命將要絕跡，那里將會(huì)淪為永無(wú)開(kāi)化之日的黑暗。
如果一切生命只貪戀黑黝黝的沃土，他們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中愈來(lái)愈堅(jiān)強(qiáng)呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的蒲公英，一旦他們的種子，乘著團(tuán)團(tuán)絮傘，隨風(fēng)飄向濕潤(rùn)的鄉(xiāng)野，他們一定會(huì)比其他的花卉生長(zhǎng)得更加茁壯，浪漫。至于那頑強(qiáng)的松柏，他本來(lái)就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志的最完美的象征。它給一切生命以鼓舞，以榜樣。
愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去追尋最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，從而錘煉自己，使自己的精神得到升華。
石縫間頑強(qiáng)的生命，它既是生物學(xué)的，又是哲學(xué)的，是生物學(xué)與哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的，作為一種美學(xué)現(xiàn)象，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的壯麗的世界。
石縫間頑強(qiáng)的生命，它具有震撼人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個(gè)星球變得神奇輝煌。
生命的作文12
只一夜的功夫，小區(qū)的花兒開(kāi)了----白的櫻花，粉的桃花，紅的黃的紫的藍(lán)的----沒(méi)開(kāi)的也打著花蕾，最耀眼的還是迎春花兒，她們是成片的，黃燦燦的----什么都是多了壯觀。 可是只有幾天，我便發(fā)覺(jué)那些圓潤(rùn)，嬌艷的花兒就有了些許的憔悴，有些已經(jīng)凋謝了�？粗鴿M地落英 ，心生感嘆，花期太短，來(lái)不及好好欣賞，便是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，即便是高貴的牡丹，也在暫短的燦爛中慢慢憔悴。是的，她們也是輪回的。她們也沒(méi)有力量讓自己永遠(yuǎn)燦爛下去。
其實(shí)每一朵花，都有它自己的生命，當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，就是它生命終結(jié)的時(shí)候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對(duì)另一個(gè)輪回。 “三月殘花落更開(kāi)，小檐日日燕飛來(lái)。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回�！� 三月殘花，有意送春歸，無(wú)意留春住。春天，就這樣毫無(wú)眷戀的飄走了，她完成了她復(fù)蘇的過(guò)程，在等待著下一個(gè)的輪回。
生命，是短暫的。人的一生，猶如自然的一年四季，從春天的發(fā)芽，到夏天的俏皮，到秋天的豐碩，到冬天的冷峻----四季里，狂風(fēng)暴雨，雷閃電鳴，冰雹寒雪----這天，我走在小區(qū)里，看見(jiàn)地上灑滿了五顏六色的彩條，馬葫蘆上壓著耀眼的紅紙----又是一對(duì)新人的大喜。一輛喜車緩緩駛來(lái)，不是婚車，是喜添人丁的喜車，看那些不同輩分的人們，抑制不住的喜悅----兩幫辦喜事的人不約而同的相遇，真是喜上加喜，并不相識(shí)的人，互相祝福著----大包的喜糖，熱烈的鞭炮。也就是這時(shí)，一輛面包車在不遠(yuǎn)處停滯，里面是一群披麻戴孝的----這是一群送葬的。不和諧嗎?不，自然界里，每天都有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)新的生命來(lái)到，同時(shí)也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命在消失。我想，他們是有緣的。也許那個(gè)新的生命就是那個(gè)消失的生命的靈魂，他們沒(méi)有走遠(yuǎn)，他們?cè)谟幽切┨娲麄冹`魂的小生命。新添的小生命里，有我的兩個(gè)小外孫，有我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的。那些逝去的生命里，也有我認(rèn)識(shí)或是不認(rèn)識(shí)的。我想起了那些我認(rèn)識(shí)的，早早就失去的生命，里面有我下鄉(xiāng)時(shí)的好朋友，那個(gè)17歲的`，鮮活的生命，只是一次農(nóng)藥，便被上帝收到了天堂，她定格在永遠(yuǎn)17歲的花季里。
某一天，忽聞我的好朋友----某報(bào)社的記者，那么健康的身體，卻是癌癥轉(zhuǎn)移。那個(gè)身體，曾經(jīng)是那么的讓我羨慕嫉妒恨----可如今----“我每天像在煉獄里，不如死去----”難道生命就是這樣的不堪一擊嗎?悲傷之際，想起了幾年前突發(fā)腦溢血死去的知青戰(zhàn)友，剛剛58歲，也是剛剛辦理了退休，耳邊“大姐”余音還沒(méi)走遠(yuǎn)，便去了另一個(gè)世界。
兒童節(jié)，一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，400條鮮活的生命，瞬間便魂歸大海，留給陽(yáng)間的，揪心的疼----我想，也許他們是早早的托生，去天堂歡慶兒童節(jié)----蒼茫的大海“我心永恒”，略顯蒼涼的的尺八，飄在無(wú)邊仙境般大海的上空，在為那些逝去的生命送行。也就是這天，我的版友的父親，一個(gè)把終身獻(xiàn)給大海的老船長(zhǎng)，也被上帝召去，為他們掌舵領(lǐng)航。汶川，甚至回到了76年的海城，整整20萬(wàn)----也許我和他們不曾相識(shí)，但我們共生天地間，共生大自然里，我們都是宇宙的生靈，不管在哪里，總是會(huì)相遇的，也許是一陣清風(fēng)，也許是天上掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，怎知不是他們來(lái)與我們相聚?
我敬畏生命，自然界里所有的生命，不論是動(dòng)物還是植物。我家陽(yáng)臺(tái)上有一半以上的花草是我在路上撿來(lái)的。那盆小蘭草，是被人隨便扔在大街上的，我撿起它時(shí)，好像沒(méi)有了生命跡象。但我還是撿起它，把它種在泥土里，那是它的生命的根，好長(zhǎng)時(shí)間它都毫無(wú)生機(jī)。也許是我的執(zhí)拗，20天后，它竟然也活了過(guò)來(lái)，還發(fā)出了鮮綠幼芽。
生命是要敬畏的。
“在我們這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開(kāi) ----生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我們都要敬畏生命。”
生命的作文13
總有許多來(lái)來(lái)往往的人，就像我們走路時(shí)馬路上的那些過(guò)客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個(gè)方向的。
與我們背道而行的，也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘；也許，在生命中的某一天里，我們也還會(huì)偶爾地想起一些模糊的影子，但只是偶爾地想一下而已——他們?cè)谖覀兩砗�，已�?jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)。即使因?yàn)槟承┰蛴种匦抡刍貋?lái)，可是因?yàn)橄喔舻锰h(yuǎn)，再努力恐怕也無(wú)法追得上了。
那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過(guò)，有的也許會(huì)陪我們走一段距離，但時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)。人生的道路上岔路太多，在每一個(gè)路口，我們的選擇都會(huì)不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還會(huì)有新的同行者，可也同樣還會(huì)有新的岔路口。
也許，我們選擇的本該是另一個(gè)路口，可是，在路的那邊，我們卻看到了一個(gè)駐足等候的人，那竟是在我們夢(mèng)里出現(xiàn)了千百遍的那個(gè)人！我們驚喜地跑過(guò)去，以為那個(gè)人是在等我們，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人等的卻是另一個(gè)人，或者，根本就是我們認(rèn)錯(cuò)了人。然而回頭已不可能，我們只能沿著這條我們并不想選擇的路走下去。
有時(shí)在路上，我們也想停下來(lái)等等某個(gè)人，但等來(lái)等去，那個(gè)人總是不來(lái)，或者終于等來(lái)了，不是人家熟視無(wú)睹地走過(guò)，就是人家早已有了另一個(gè)同行者。我們只好一個(gè)人重又上路，沿路的風(fēng)景，也許因此而好長(zhǎng)時(shí)間也不想好好欣賞。
我們企盼有一個(gè)人能與我們一同走下去。人生的路上有風(fēng)有雨，有溝有坎，我們多么想有個(gè)人能幫我們打一下傘，扶我們一把�？蛇@樣的`人總是太少，一生能碰上一個(gè)，就是我們的幸運(yùn)，我們把他們叫做知心愛(ài)人；因?yàn)橛辛怂麄�，不管走多遠(yuǎn)的路，也不會(huì)太累。
更多的，是那些僅僅陪我們走過(guò)一小段距離的人，那是我們的朋友，我們同樣感謝他們。他們陪我們渡過(guò)了某一個(gè)難關(guān)，或者僅僅是在一段風(fēng)景不錯(cuò)的路途上，他們同我們一起笑了一會(huì)兒，我們同樣感激他們。
我們就這樣走著，那么長(zhǎng)的人生歲月，竟然一晃就過(guò)去了……
讓我們回過(guò)頭來(lái)看看——陽(yáng)光暖暖地照著，微風(fēng)徐徐地吹著。身邊來(lái)來(lái)往往的人，有多少是擦肩而過(guò)的，有多少是刻骨銘心的？其實(shí)都已經(jīng)無(wú)所謂了，他們不過(guò)是我們?nèi)松械囊粋�(gè)片段而已。人生的大部分路途，還是我們自己走過(guò)來(lái)的。
生命的作文14
我感恩，很多很多人……
他們?cè)?jīng)在我的生命中出現(xiàn)過(guò)，停留過(guò)，帶給我幸福，帶走了那一片哀愁、苦悶與蒼白。我的生命，因他們而精彩。
是我的父母給予了我鮮活的生命和一個(gè)溫馨、安寧的避風(fēng)港，他們就像天使一樣，無(wú)論你走到了哪里，最終困了、累了，想要回家的時(shí)候，他們永遠(yuǎn)會(huì)為你打開(kāi)一扇門，屋里亮著燈光，看著那黑夜里唯一明亮的溫暖的光芒，你怎么走都不會(huì)迷路。上帝因?yàn)樘Γ跃团伤麄儊?lái)到了人間。
是我的朋友給予了我快樂(lè)的力量和一片蔚藍(lán)無(wú)暇的天空，當(dāng)我抬頭向上看的時(shí)候，我總能找到所謂的……希望。真正的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)讓你一個(gè)人站在地平線上孤單寂寞。盡管有一天他們終將要散落天涯，但是他們的笑顏早已深深的'銘刻在心中。想起他們的時(shí)候，即便你是alone的，可是卻一點(diǎn)也不lonely。
是我的老師給予了我豐富的知識(shí)和一片可以自由暢銷的海洋，他們告訴了我“美麗”的真諦，讓我的內(nèi)心不再空虛。當(dāng)你取得成功的時(shí)候，他們就笑得像一個(gè)孩子一樣，仿佛是春天在一瞬間復(fù)蘇了。他們總是在不停的點(diǎn)亮著手中的火炬，傳交給下一代。
是我的對(duì)手給予了我向前的動(dòng)力和一顆勇于攀登的心，當(dāng)他們一次次的把我擊敗的時(shí)候，我也一次次的愈加堅(jiān)強(qiáng)。人生的最大光榮不在于從不失敗，而在于每次跌倒后都能勇敢的爬起來(lái)。
我感恩的人，真的有很多很多……
也許他們只是在一瞬間擦肩而過(guò)，就像路人甲在經(jīng)過(guò)的時(shí)候留下的一個(gè)側(cè)臉，又或許，他們根本就不復(fù)存在過(guò)，就像夢(mèng)中模模糊糊的幻影，但是，他們卻給予了我精神上的寄托和感情上的升華。那個(gè)坐在鋼琴前彈奏著《月光》的人，那個(gè)寫稿子時(shí)一臉安詳?shù)娜�，那個(gè)帶著滑翔翼去向天空的人，那個(gè)在影影綽綽的樹(shù)蔭下滿面笑容的人……他們給我留下的，僅僅只是一個(gè)觸碰不到的面影罷了，我卻一直無(wú)法忘記，并為此觸動(dòng)過(guò)，因?yàn)樾闹幸恢眻?jiān)信著，所以走出了青春中的一次次困惑與迷茫。
我在心中默默祝愿，相信他們，一定可以聽(tīng)見(jiàn)吧……
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