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      2. 生命的意義作文

        時(shí)間:2023-12-17 07:00:46 生命 我要投稿

        生命的意義作文集合

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的生命的意義作文集合,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        生命的意義作文集合

        生命的意義作文集合1

          生命,一個(gè)再平凡不過(guò)的詞,可它背后,有著什么樣的含義呢?

          張海迪,一位半身癱瘓的殘疾人。可她用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的信念,譜寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡;加兄夭〉乃,熱愛(ài)寫(xiě)作,數(shù)十萬(wàn)字的美文在她筆下躍然紙上。身患?xì)埣驳乃鉆研中醫(yī)學(xué),學(xué)習(xí)針灸。是什么力量讓她創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡呢?那就是拼搏再拼搏,努力再努力!

          地上,一叢叢不起眼的小草隨風(fēng)擺動(dòng)。其實(shí),嬌小的它們也在創(chuàng)造著生命的奇跡。冬天,一叢叢的小草像風(fēng)燭殘年的老人倒在地上?伞耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。春天,它們會(huì)再次蘇醒,風(fēng)雨無(wú)阻,茁壯生長(zhǎng),難道這不是一個(gè)奇跡嗎?

          花園中,我發(fā)現(xiàn)了一只正在緩緩蠕動(dòng)的小蟲(chóng)。這只不起眼的小蟲(chóng)似乎在尋覓什么。幾天后,絲瓜藤旁出現(xiàn)了一個(gè)繭。開(kāi)始我并沒(méi)有在意,一周后,我又來(lái)到花園,一只蝴蝶停留在一朵月季花上,美麗極了。我知道了,小蟲(chóng)尋覓的`就是破繭為蝶。生命在升華,小蟲(chóng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,即使它的美麗只綻放了幾周。是什么在驅(qū)使它?是它對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)大千世界的向往。

          那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,向我展示著生命的意義,我終于領(lǐng)悟到了生命的含義,是拼搏、不屈向上、熱愛(ài)生活。

        生命的意義作文集合2

          汶川大地震,一場(chǎng)罕見(jiàn)的自然大災(zāi)難不幸降臨到我國(guó),河流為其分流,群山因其運(yùn)動(dòng),無(wú)數(shù)房屋瞬間破碎。土地被撕裂,我們的家園被摧毀,無(wú)數(shù)的生命在一瞬間被燒毀。生命是如此脆弱。

          然而,生活是在這次地震中有價(jià)值的,一對(duì)父母在瓦礫堆,提出了新的生命—一個(gè)嬰兒幾個(gè)月大,緊緊地守護(hù)起來(lái),他們只有一個(gè)想法:應(yīng)該保護(hù)下一代的新生活!當(dāng)人們把他們救出來(lái)的時(shí)候,這父母相繼去世,但嬰兒竟然是完好的!因?yàn)樗栏改傅倪@種新的生命的意義,所以它像瘋了一樣保護(hù)嬰兒。這就是常說(shuō)的無(wú)私的`父親,母親的愛(ài)。這是他們生命的價(jià)值—用自己的生命保護(hù)下一代的生活。

          生命是頑強(qiáng)的。想必可以通過(guò)對(duì)于這次的地震,許多人都明白自己生命的意義是什么,人們?yōu)榱嘶钪哪康闹饕菫榱肆私馐裁础J刮覀冃枰討?yīng)該珍惜生命的可貴,更加熱愛(ài)人民生命,在生活中更加積極努力的學(xué)習(xí),更加熱愛(ài)社會(huì)生活。用有限的生命,投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)、生活中,使生命教育更加的煥發(fā)光華!

        生命的意義作文集合3

          這幾天我一直在想:生命的意義到底是什么呢?

          有一天,天空突然烏云密布,狂風(fēng)大作,不一會(huì)便下起了嘩啦啦的大雨,我站在窗前往外看,忽然發(fā)現(xiàn)一顆弱小的小草,它堅(jiān)強(qiáng)的佇立在一個(gè)石頭縫中,雖然一滴接一滴的水一個(gè)勁的砸在它身上,在蒼茫的大雨中,它顯得那么渺小,那么無(wú)助,那么可憐,但是在風(fēng)雨交加之后,它卻依然挺立,明亮奪目,顯得那么倔強(qiáng)和神氣,不屈不撓。

          幾天過(guò)去了,我又來(lái)到這里,發(fā)現(xiàn)小草不見(jiàn)了,仔細(xì)一看,石頭下面有一抹綠色,原來(lái)還是那顆小草,它被風(fēng)雨沖過(guò)來(lái)的石頭壓住了。看,它伸著頭彎著腰,頑強(qiáng)的挺立在干裂的石頭縫中,頭頂著大石頭,拼命往上長(zhǎng),瘦瘦的綠綠的,充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。我禁不住驚嘆:一顆不起眼的種子,它被風(fēng)兒或者鳥(niǎo)兒帶到這里,離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)m然被石頭壓著,看不到陽(yáng)光,但是它一直在黑暗中不停的醞釀,終于靠自己不懈的'努力,頑強(qiáng)的生根發(fā)芽存活下來(lái)了。

          一顆小草竟然有這么堅(jiān)強(qiáng)的生命力,更何況是我們?nèi)祟?lèi)呢,我們的生命是有限的,但我們可以讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。

        生命的意義作文集合4

          人生永遠(yuǎn)太遲,因?yàn)槿松婚L(zhǎng);但人生永遠(yuǎn)不會(huì)太遲,也因?yàn)槿松婚L(zhǎng)。而人生的過(guò)程是要付出代價(jià)的,因?yàn)槿松且粋(gè)不斷的取舍過(guò)程。

          雖然每個(gè)人都知道不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間,去消耗在沒(méi)有意義的事情上,但是什么事情是有意義的呢?有人選擇提心吊膽過(guò)日子,有人選擇平平凡凡的一生。但重要的是,在這一連串選擇的過(guò)程,你是否可以選擇痛苦少一點(diǎn),快樂(lè)多一點(diǎn)?可惜答案不是一定的,因?yàn)闊o(wú)常人生里,也沒(méi)有任何事是可以預(yù)測(cè)的,所以學(xué)習(xí)面對(duì)無(wú)奈,并在為難的取舍間,做出選擇,是一門(mén)艱澀的課程。其中應(yīng)對(duì)的簡(jiǎn)單方法,就是拿自己和別人先做比較,看看自己少些什么,然后積極去追求,可惜這種應(yīng)對(duì)的模式,實(shí)在太過(guò)單純,因?yàn)橛帽容^的方式來(lái)過(guò)一生,往往讓注意力放在自己能再獲得些什么,卻沒(méi)有考慮自己因此將失去什么,所以是一種盲目而不理性的生活模式。反過(guò)來(lái),如果先能清楚的定守住自己所擁有的一切,然后穩(wěn)健的一步一步走下去,這樣生命的'代價(jià),恐怕可以減輕一些。

          所以沒(méi)有人知道別人生命的真正意義與目的,因?yàn)檫@是每個(gè)人自己要去取舍以及尋找的命題,但是重要的是,如何在尋找與取舍的過(guò)程中,可以減少一些代價(jià),這才提升生命價(jià)值的重點(diǎn)所在。

        生命的意義作文集合5

          水精靈是成千上萬(wàn)水滴中唯一活著的水。她經(jīng)常想:我存在于這個(gè)世界上,擁有生命,但是生命的意義是什么呢?在夏天,灼熱的太陽(yáng)像火一樣,水精靈變成蒸汽,和他的同伴一起飄向天空。水精靈有點(diǎn)慌了。她現(xiàn)在藏在一朵云里!斑@是我的生活嗎?”她痛苦地想。最后,云受不了了,把水精靈扔了出去。

          此刻,雪碧在超市貨架上的一瓶礦泉水里。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái),買(mǎi)了礦泉水和雪碧。水精靈生氣地想:我不想讓你喝到我的肚子。因此,她在打開(kāi)礦泉水瓶蓋的`那一刻跳了出來(lái)。水精靈掉到了地上,太陽(yáng)又把她推到了云層里。

          冬天來(lái)了,大地是銀白色的,水精靈就在其中。幾個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái),其中一個(gè)年齡較大的女孩說(shuō):銀嶺,Xi和我們將堆雪人!彼运麄冮_(kāi)始堆雪人。雪碧在雪人的肚子上。雪精靈看著三個(gè)女孩興奮的笑臉,似乎明白了什么。

          回想一下我自己的經(jīng)歷:從湖里的一滴水到幾乎變成穿腸子的東西,到能夠讓三個(gè)女孩開(kāi)心。生活的最初意義是給予和讓別人快樂(lè)。

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