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生命的價(jià)值作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生命的價(jià)值作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的價(jià)值作文1
如果你問(wèn)我什么東西最寶貴，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，是我們?nèi)巳硕家湎У摹?/p>
如今，許多人因一點(diǎn)小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點(diǎn)小挫折而想不開(kāi)，難道他們認(rèn)為生命就沒(méi)有價(jià)值了嗎？有這樣一個(gè)故事：一位生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，他認(rèn)為自己沒(méi)人要，生命就沒(méi)有價(jià)值，院長(zhǎng)想幫助他指點(diǎn)迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場(chǎng)賣，但叫他不要“真賣”，無(wú)論別人出多少錢(qián)也不要賣。男孩按院長(zhǎng)的指示去做，到了市場(chǎng)，男孩意外的發(fā)現(xiàn)有許多人要買那塊石頭，價(jià)錢(qián)也愈出愈高。第二天男孩按院長(zhǎng)的指示拿石頭去黃金市場(chǎng)去“賣”，價(jià)錢(qián)又漲了十倍。最后男孩到寶石市場(chǎng)去“賣”，價(jià)格又翻倍，由于男孩始終不賣，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長(zhǎng)的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會(huì)有價(jià)值。
一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個(gè)，就是男孩的惜售提高了它的價(jià)值。任何東西也是一樣，包括動(dòng)物、植物，就好比那些想不開(kāi)的人，如果他們認(rèn)為生命還有價(jià)值，他們肯定會(huì)用辛勤的雙手創(chuàng)造未來(lái)，重新開(kāi)始新生活。但是他們沒(méi)有做到，結(jié)果釀成悲劇，是因?yàn)樗麄兠允Я松畹姆较颍攀顾枷氡荤栉哿�。所以，我們要好好珍惜生命，生命就�?huì)有價(jià)值，就能創(chuàng)造一切！
我清楚地記得，一次我放學(xué)了，路過(guò)門(mén)前的.小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著，如果它不盡快回窩，就可能被強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬死在這里，也會(huì)落下個(gè)殘疾。我打趣地看起來(lái)。只見(jiàn)他強(qiáng)忍著痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒(méi)什么希望活下來(lái)了�？墒牵皿@人的毅力與精神爬到門(mén)口，呼喚同伴救它。我深深的被打動(dòng)了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關(guān)頭，竟不會(huì)放棄生命，它也不會(huì)為這樣會(huì)落下殘疾感到生命沒(méi)價(jià)值而放棄生命，它對(duì)生命的珍惜毫不亞于我們，在此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為它鼓掌呢？
生命的價(jià)值是沒(méi)法估量的，它在不同環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會(huì)有價(jià)值，就會(huì)散發(fā)出燦爛的金色的光芒！
生命的價(jià)值作文2
“當(dāng)那歲月流逝，時(shí)光輪換已無(wú)跡可尋時(shí)，朋友，愕然回首，是否發(fā)現(xiàn)在已逝的歲月中竟有那么多次的錯(cuò)過(guò)。此時(shí)的我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)，生命的每一刻都充滿色彩，應(yīng)當(dāng)珍惜。站在挫折面前，我放棄萎靡不振，選擇堅(jiān)忍不拔�！贝扒�，我讀完了小說(shuō)《海倫凱勒》在日記本上留下了這行字。
這本富有傳奇色彩的小說(shuō)描述了海倫還了坎坷，不平凡的一生：一歲的小海倫，因?yàn)橐淮我馔獗粸橐淮我馔獗粺o(wú)情地奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。悲慘的命運(yùn)注定她將在黑暗和沉默中度過(guò)一生�？蓤�(jiān)強(qiáng)的她不愿做一個(gè)愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)，兢兢業(yè)業(yè)，苦苦讀書(shū)，成為著名學(xué)者，寫(xiě)下不朽篇章《假如給我三天光明》。
曾幾何時(shí)，我用水的眼睛審視世界，發(fā)現(xiàn)生命竟如秋水般陰郁，深邃，灰暗。接二連三的失敗使我的世界失去色彩。我在抱怨中沉淪，在失望中度日。遠(yuǎn)方的路迷迷茫茫，寫(xiě)在臉上的是深不見(jiàn)底的陰霾。直到那堅(jiān)強(qiáng)的海倫以文字的形式闖入我的世界。自那之后，她堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)與信念，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不再是遙不可及的星辰，我不再做一個(gè)軟弱無(wú)力的觀星人，我渴望成為天空中又一顆璀璨的星。我走出人生的低谷，不再是空有宏圖大志的羅亭，非飄浮而沒(méi)有根蒂的浮萍。少了一分霸氣，多了一份勇氣。
這樣，雙目失明的海倫用她沒(méi)有色彩但充滿希望的眼睛告訴我：成功靠努力完成；高度殘疾的保爾·柯察金用她失去知覺(jué)的手告訴我:好的鋼鐵需要烈火的錘煉；身殘志堅(jiān)的張海迪用她戰(zhàn)勝一切的笑容告訴我:不論夜晚多么黑暗，相信黎明總會(huì)來(lái)的`。
所以，堅(jiān)韌，我崇尚的品格，因?yàn)槲殷w會(huì)到最美的彩虹只會(huì)出現(xiàn)在暴風(fēng)雨過(guò)后的夏；堅(jiān)韌，我熱愛(ài)的品格，因?yàn)槲叶弥挥写┻^(guò)滿是荊棘，崎嶇不平的山路，才能到達(dá)夢(mèng)一般的世外桃源；堅(jiān)韌，我追求的品格，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)歷多次失敗的雛鷹才能迎來(lái)凌空展翅，翱翔天宇的一刻。
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)問(wèn)題困擾著我:面對(duì)困難，人生價(jià)值何在？
掩卷沉思，望著灼灼紅葉，我想我找到了答案。
生命的價(jià)值作文3
星星在深邃的夜空劃過(guò)，留給了后塵明亮的瞬間；蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消退的液線印證了它生命的價(jià)值。
——題記
星星，蝸牛如此，萬(wàn)物亦然。
如果你是一滴水，你就應(yīng)該滋潤(rùn)一寸土地，如果你是一縷陽(yáng)光，你就應(yīng)該照亮一分黑暗；如果你是一抹綠色，你就應(yīng)該亮綴艷麗的夏天……
歌德曾說(shuō)過(guò)：“你若喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！笨茖W(xué)家居里夫人做到了，孜孜不倦，勤于探索才發(fā)現(xiàn)了鐳，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，難道她的研究生涯中都是一帆風(fēng)順的嗎？不，有時(shí)她為了配制一種物質(zhì)而廢寢忘食，但她遇到挫折時(shí)，總是相信自己。因?yàn)樗蒙膬r(jià)值并不因?yàn)槲覀兩矸莸母叩投淖�，也不仰仗我們所結(jié)交的朋友，而是取決于我們自身。
也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄余生”，也許我們“仰天大笑出門(mén)去。”不同的人有不同的活法，但“天生我材必有用”；其中有多少豪邁與灑脫。真正的`英雄是在自我相信，自我肯定中升起的傷痕累累的星。
還記得曹雪芹嗎？在他經(jīng)歷了家庭衰落，生活顛沛流離之苦后，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱娜松庥龆裾J(rèn)自身的價(jià)值，自我肯定，筆耕不綴，最終給世人留下了一塊文學(xué)瑰寶——《紅樓夢(mèng)》。
不由地想起這樣一則小故事：一個(gè)生長(zhǎng)在孩兒院的男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長(zhǎng)交給他一塊石頭，讓他拿去賣，無(wú)論別人出多少錢(qián)都不賣。第二天，拿到市場(chǎng)賣，真有好多人要買，價(jià)錢(qián)越出越高，拿到黃金市場(chǎng)賣，價(jià)錢(qián)比之前高了十倍，男孩不解，院長(zhǎng)說(shuō)道：“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由于你的肯定而提升了它的價(jià)值�！笔前�，生命的價(jià)值在于自我肯定。
當(dāng)暴風(fēng)雨向你襲來(lái)的時(shí)候，記住你不是那棵最柔弱的小草。經(jīng)歷了陰雨如晦的日子，要讓自己的田野開(kāi)滿鮮花，充滿芳香，不屈不撓，向著前進(jìn)方向不斷搏擊、進(jìn)取。
面朝大海，春暖花開(kāi)，相信自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文4
感嘆生命短暫，可你珍惜了嗎？
——題記
人的生命有限，就是枯黃的樹(shù)葉，縱使再想為樹(shù)增色，終究逃不過(guò)飄逝的命運(yùn)。當(dāng)樹(shù)葉就蝴蝶般飛走的時(shí)候，是不是就真的飛走了呢？
落花成泥泥碾作塵，落花，落葉的生命其實(shí)不斷地循環(huán)，它們沒(méi)有飄逝，只是以另一種方式生存，讓自己有價(jià)值。
蝸牛計(jì)劃著生命里每一筆，可是它卻什么也沒(méi)做過(guò)。它的生命是悲哀的，不是因?yàn)樗涝谀睦铮且驗(yàn)樗鼪](méi)有真正地描繪，沒(méi)有奮斗過(guò)，努力過(guò)，精彩過(guò)……
愚公移山的愚公會(huì)描繪了他的智慧，他堅(jiān)持不懈，他相信：山始終會(huì)“走”。因?yàn)閷?lái)的子子孫孫也可以移山。愚公的奮斗得以成功的彼岸。
珍惜生命，讓生命有意義。你今天所作的努力也許暫時(shí)不起作用，但成功是靠積累，你奮斗、努力，無(wú)論結(jié)果如何，你的生命即使短暫也是精彩！
要是牛頓沒(méi)有從蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，那會(huì)有現(xiàn)在愛(ài)因斯坦的相對(duì)論嗎？要是沒(méi)有進(jìn)化的基礎(chǔ)，達(dá)爾文會(huì)提出進(jìn)化論嗎？要是沒(méi)有999的失敗，愛(ài)迪生會(huì)發(fā)明電燈嗎？古今中外，許許多多的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)都是站在巨人的肩膀上獲得成功的。前人的失敗、發(fā)現(xiàn)，才有后人努力專研，繼以成功。就如司馬遷的《史記》采材多歷書(shū)典籍；羅貫中的《三國(guó)演義》取材《三國(guó)志》……成功之母，也許今天的失敗會(huì)換取明天的成功！
人的生命無(wú)常，握好你手中的'筆，描繪你的人生，讓人充滿愛(ài)。艾滋病女生朱力亞，她知道自己的生命吹隨時(shí)可能結(jié)束，但她不放棄對(duì)生命的熱愛(ài)，喚起人們對(duì)艾疾病人的關(guān)愛(ài)，為會(huì)益事業(yè)作出許多貢獻(xiàn)。她的生命讓我深深地感動(dòng)，她對(duì)生命的熱愛(ài)使我明白人的生命值得熱烈鼓掌！
無(wú)論我們的生命長(zhǎng)短，我們都可以做力所及的事情，為這個(gè)社會(huì)或未來(lái)做出貢獻(xiàn)，讓生命可以閃亮發(fā)光。
我愿我是一朵落花，
飄散著美麗的花瓣，跳著動(dòng)人的舞步，
漸漸化作飄香的春泥……
生命的價(jià)值作文5
赫胥黎說(shuō)：充滿著歡樂(lè)與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡笑，歡迎雷霆與陽(yáng)光。
希望跟厄運(yùn)是一對(duì)好姐妹，當(dāng)你承受苦難時(shí)，只有那一點(diǎn)希望才會(huì)然你絕處逢生，讓你感受到生命的意義。
有人跟我說(shuō)：世上有三種魚(yú)，第一種是那種非常漂亮給人觀賞的魚(yú)，起初它會(huì)因?yàn)椴煌说挠^賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興。但是久而久之，人們會(huì)漸漸遺忘，它就只能獨(dú)自穿梭在魚(yú)缸里，天地之大，留給自己的卻只有這一片水域。第二種是在池塘里的魚(yú)，它們的生活很規(guī)律，就好似朝九晚五的上班族，卻又沒(méi)有上班族的壓力跟勞累，它們只要飯來(lái)張口就好，直到有一天，漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚(yú)是在海里的魚(yú)，他們的生活充滿了挑戰(zhàn)跟未知，就好似現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)業(yè)者，海中的世界是“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”，弱肉強(qiáng)食的道理在哪里都很適用�？墒潜M管這樣，它們還是很快樂(lè)，它們失去了安全保障，卻得到了別人都得不到的自由和它們?cè)缫咽サ谋灸堋１M管生命隨時(shí)有危險(xiǎn)，可這才是生活呀，只有雷霆與陽(yáng)光同時(shí)出現(xiàn)，人們才會(huì)感受到生活的樂(lè)趣。
如果給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)愿意做哪一種魚(yú)？有的人會(huì)選擇第一種，盡管失去很多，可是也得到了快樂(lè)和被人認(rèn)可的美麗；大多數(shù)人應(yīng)該會(huì)選擇第二種，因?yàn)榈诙N魚(yú)是幸福感最強(qiáng)的魚(yú)，它們的眼界不寬也不高，每天無(wú)憂無(wú)慮，自是最幸福的�？扇绻俏�，我寧愿做海里的魚(yú)，可能我下一秒就會(huì)被吃掉，可是那有什么關(guān)系？至少這一秒，我是快樂(lè)的，自由的，我在大海里看見(jiàn)許多風(fēng)景，體驗(yàn)不同海域的生活。這樣的生活，即使危機(jī)四伏，也不枉走一遭人生。
生活的`樂(lè)趣在于你從不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以不要在意。未知才是充滿挑戰(zhàn)，一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去，你的人生才會(huì)豐富多彩。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨，就是這個(gè)道理，溫室花朵看似美麗高貴，其實(shí)，它們是所有花中最可憐的了。它們一無(wú)所有，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。
生命，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)變得有意義。生活，只有承受住風(fēng)吹雨打，才會(huì)懂得它的價(jià)值。生命的意義不在于高低貴賤，而在于你是否愿意經(jīng)歷。
少年，勇敢一點(diǎn)，去探索未知吧！
生命的價(jià)值作文6
走獸奔騰，飛鳥(niǎo)入天，魚(yú)兒下海，萬(wàn)物活動(dòng)莫不是靠著生命的力量。生命使得自然有了生機(jī)，有了活力，那么，生命的價(jià)值有多大呢?
“二者不可得兼，舍生而取義者也�！边@是孟子眼中的生命。生命是珍貴的，但尊嚴(yán)和正義更加重要。“蹴爾而與之，乞人不屑也�！奔幢闶怯叙I死的危險(xiǎn)，乞人也不去吃那一口“嗟來(lái)之食”，這就是尊嚴(yán)�！盀閷m室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與?”不為享受和贊美而失去本心，這就是正義。孟子被后人稱為“亞圣”，他的文章里處處透露著儒家氣息。但對(duì)于生死，對(duì)于正義和生命，他給了我們一個(gè)答案：舍生取義。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心汗青�！边@是文天祥眼中的生命。那個(gè)時(shí)代，已有太多太多的王權(quán)貴族茍且偷生，屈辱求和了，可對(duì)強(qiáng)大的侵略者，結(jié)局只會(huì)是滅亡。在被金人俘虜后，面對(duì)敵人的威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，這樣死得其所，便就體現(xiàn)了生命的價(jià)值。在最后的行刑之前，他面對(duì)著南方，這是他祖國(guó)的方向。四年來(lái)的抗?fàn)幨前踪M(fèi)的嗎?不，他不這么認(rèn)為。文天祥的.行動(dòng)至少激發(fā)了人民的斗志，給了更多人生的希望。
“人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！边@是保爾·柯察金眼中生命的價(jià)值，他一步一步從一個(gè)貧窮的工人成長(zhǎng)為一個(gè)頑強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的一生是充滿磨難的，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，第二次的傷寒，到最后的全身癱瘓、雙目失明，他沒(méi)有放棄，而是一步一步體現(xiàn)了自身的最大價(jià)值。保爾最終創(chuàng)作了自己的作品《暴風(fēng)雨中所誕生的》。這就是作者的真實(shí)寫(xiě)照。作者三十二歲就去世了，你能說(shuō)他沒(méi)有價(jià)值嗎?這就是生命的價(jià)值。
“在臨死的時(shí)候，他就能說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”我無(wú)法將自己人的生命獻(xiàn)給人類的解放，但我可以努力學(xué)習(xí)，以后報(bào)效祖國(guó)。這，也是生命的價(jià)值了。
生命的價(jià)值作文7
昨天結(jié)束了考試，也許是緣分，我們被分到一個(gè)班考試。就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專心致志的答題，每個(gè)人呼吸著這種凝重的氧氣顧不著抬頭，正在這是，一個(gè)紙團(tuán)在天空劃下一道弧線落在我的桌子上，爭(zhēng)分奪秒的氣氛使我無(wú)暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現(xiàn)我的好朋友正在給別人傳答案，頓時(shí)我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說(shuō)過(guò)最討厭別人的這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無(wú)奈，我不能在去想這件事，否則，我會(huì)討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無(wú)奈的呢。然而剛考完試，還沒(méi)等我去質(zhì)問(wèn)她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的`花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團(tuán)的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn)，那時(shí)他人格上的污點(diǎn)，將伴隨他一輩子的污點(diǎn)，因?yàn)檫@幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對(duì)！改變她———那天晚上我們見(jiàn)面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無(wú)奈她還是沒(méi)能懸崖勒馬，她的執(zhí)迷不悟讓我傷透了心。是的，一定是我沒(méi)有說(shuō)服力，這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí)，也不敢接受，最使我痛心的是她說(shuō)的“你真是天真，你以為我們說(shuō)和你站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上杜絕欺騙老師的行為的話是真的呀！哼！我們不是老師，不會(huì)和他們站在統(tǒng)一戰(zhàn)線的。學(xué)生嘛，就應(yīng)該‘互相幫助’！”是嗎？難道這個(gè)社會(huì)所剩下的就知識(shí)這些迂腐的東西，與其說(shuō)我對(duì)他們失望了，不如說(shuō)我對(duì)自己的信念失望了。但是，我對(duì)這個(gè)社會(huì)沒(méi)有失望，我相信它能使一個(gè)原本善良的女孩變壞，也可以使一個(gè)壞女孩變善良。或許我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡(jiǎn)直是得不償失。他們教會(huì)了我不要做損人不利己的事。
生命的價(jià)值作文8
政治上講：商品具有價(jià)值和使用價(jià)值，有價(jià)值一定有使用價(jià)值，有使用價(jià)值卻不一定有價(jià)值。正如人有利用價(jià)值并不等同于人的生命有價(jià)值。浣碧認(rèn)為“利用價(jià)值”使人活下去，但生命有價(jià)值才能讓人活得自在舒心。
利用價(jià)值是證明自身價(jià)值的一種方式，但卻太過(guò)現(xiàn)實(shí)冷漠。當(dāng)一個(gè)人眼中的人都等同于價(jià)值符號(hào)時(shí)，人性便被物質(zhì)和利益判處無(wú)期徒刑。后宮女子利用一切爭(zhēng)取皇后至尊寶座，其殘烈不下于千軍萬(wàn)馬戰(zhàn)場(chǎng)廝殺，最后贏家踏著鮮血所得最終也只是一個(gè)空虛的名號(hào)，一頂冷冰的冠冕，生命中的溫暖皆消散無(wú)形，只有在清寂的華光下獨(dú)賞寂寞，未嘗不是一種可悲。
利用的最后終究是砭人肌膚的寂寞，我們應(yīng)該致力于提升自己增加生命的價(jià)值，而非著眼于他人身上的利益成事。
生命的價(jià)值是勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造的。一個(gè)人的價(jià)值取決于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。當(dāng)代雷鋒郭明義幾十年無(wú)償獻(xiàn)血，資助上百個(gè)孩子上學(xué)，自己卻生活拮據(jù)，他算不上是個(gè)有利用價(jià)值的人，卻贏得十四億人民的尊重和感動(dòng)，他的價(jià)值在幫助別人、奉獻(xiàn)社會(huì)中體現(xiàn)得淋漓盡致。山區(qū)里的支教老師，接過(guò)墜嬰的.平凡母親……他們的生活沒(méi)有相互利用，卻因奉獻(xiàn)而使生命具有真正的價(jià)值。
二十世紀(jì)初就有一些后現(xiàn)代的哲學(xué)家們認(rèn)為：“當(dāng)物質(zhì)與利益的追求達(dá)到頂峰，便是人類本能時(shí)代的回歸�！比诵灾械谋菊婧蜏嘏攀侨松鷥r(jià)值的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。我們應(yīng)該充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，在砥礪自我中走向成功，實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。
郭靖和楊康就是一對(duì)鮮明的例子。楊康一開(kāi)始基礎(chǔ)優(yōu)于郭靖，可成天總想著利用別人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，先拜師梅超風(fēng)，又師從歐陽(yáng)鋒，幾次暗害郭靖，最終喪命己手。而郭靖求仁得仁，不斷砥礪自我，終成一代俠之大者。有時(shí)候，利用別人反是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，誤了卿卿性命”，而一心追求人性的本真，簡(jiǎn)單地通過(guò)自我努力才能獲得成功。
人生真正的價(jià)值，不在于利用，而在于自己努力走向成功。
生命的價(jià)值作文9
人們常常感嘆：人生苦短�？蓪�(shí)際上，內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命，我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。怎樣，才能使生命充實(shí)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值呢？
毅力，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
張海迪5歲時(shí)因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。但是身殘志堅(jiān)的張海迪沒(méi)有放棄生命，更沒(méi)有放棄生活。她一面以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與決心同病魔作斗爭(zhēng)，一面用勤奮的學(xué)習(xí)和工作延續(xù)生命。她不僅自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，而且還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。她不但翻譯和創(chuàng)作了許多文章，還學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識(shí)、針灸技術(shù)、音樂(lè)、繪畫(huà)和書(shū)法等多門(mén)知識(shí)和學(xué)科，以此為人民服務(wù)。張海迪用她的毅力，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔靠在高壓線上，失去了雙臂。但他沒(méi)有消沉，選擇了自強(qiáng)。他學(xué)會(huì)了用腳自理生活，并進(jìn)入了北京市殘疾人游泳隊(duì)。兩年以后，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀的好成績(jī)。高三時(shí)，成績(jī)優(yōu)秀的他又放棄高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺(tái)的達(dá)人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經(jīng)歷讓很多人只能用“震撼”來(lái)形容。而他那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”鼓舞了很多人。自強(qiáng)，使劉偉獲得了無(wú)形的手，幫助他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值。
奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
1903年，鄒容住到了愛(ài)國(guó)學(xué)社，與章太炎結(jié)成忘年交，在革命的前沿共同吶喊。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無(wú)可辯駁的'事實(shí)，寫(xiě)成了在日本就已開(kāi)始創(chuàng)作的《革命書(shū)》一書(shū)。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達(dá)了一個(gè)沖鋒在前的革命戰(zhàn)士的高昂斗志。書(shū)一出版，便喚起了革命潮，也使清政府對(duì)他懷恨在心。鄒容入獄后，他仍進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。因?yàn)樵讵z中飽受折磨，他在出獄前一天死去，年僅20歲。他為革命奉獻(xiàn)了生命，但奉獻(xiàn)也實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值，使他的靈魂無(wú)比崇高。
張海迪的毅力、劉偉的自強(qiáng)及鄒容的奉獻(xiàn)，無(wú)不實(shí)現(xiàn)了其生命的價(jià)值�！吧�，那是自然給人類去雕琢的寶石�！鄙鼉r(jià)值的實(shí)現(xiàn)，并不只有一種方式，但要實(shí)現(xiàn)，要靠我們自己的雕琢。我們的生命，終會(huì)成為與眾不同的、獨(dú)一無(wú)二的珍寶。
生命的價(jià)值作文10
正如地里種的蘿卜與野生的人參，它們?cè)诮?jīng)歷了陽(yáng)光的呵護(hù)與雨露的滋潤(rùn)之后，都長(zhǎng)成了各自的形狀。筑成了各自獨(dú)一無(wú)二，不可重復(fù)的人生。蘿卜在一季之后長(zhǎng)得又大又白，重的可達(dá)好幾斤。而人參在幾十上百年之后也有的長(zhǎng)成了幾兩重的大個(gè)子。雖然他們塑造生命的時(shí)間不同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)他們真正的價(jià)值，他們都找到了生命的真諦。
如果你是一顆小草，那么請(qǐng)振奮一灘荒原;如果你是一顆玉石，那么請(qǐng)輝映浩瀚星空;如果你是一滴水珠，那么請(qǐng)滋潤(rùn)萬(wàn)物;如果你是一抹陽(yáng)光，那么請(qǐng)融化高山上的寒冰;如果你是一縷清風(fēng)，那么請(qǐng)拂去人們臉上的辛勞。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你是渺小亦或高大，無(wú)論你是平凡亦或偉大，都能夠站在自己的位置上發(fā)光發(fā)亮，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
昭君正是萬(wàn)千秀女中平凡的一位，但命運(yùn)卻選擇了她去匈奴和親。面對(duì)這一切，昭君沒(méi)有悲傷，沒(méi)有懊惱，而是從家國(guó)出發(fā)，在大我中成就了小我，最終千古美名傳。如果她沒(méi)有去匈奴，做了漢皇的妃子，那么她也會(huì)像歷史上的眾多妃嬪一樣，在后宮中默默無(wú)聞地老去。但她沒(méi)有，理智告訴她遠(yuǎn)嫁匈奴的正確。是昭君出塞讓漢匈和平幾十年，她也因此實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
談到海倫·凱勒，相信大家都知道她傳奇的一生。年僅九個(gè)月的'她就被命運(yùn)奪去了雙眼，她沒(méi)有因此埋怨命運(yùn)的不公。她用帶著菊香的筆桿告訴人們她生命的信念——笑著活下去!在不凡的寫(xiě)作路上，她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，被譽(yù)為20世紀(jì)最有影響力的女作家之一。海倫·凱勒的經(jīng)歷告訴我們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，讓全世界的人都能得到愛(ài)!
生命的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值，生命的真諦在于領(lǐng)悟生命。生命是獨(dú)特的，生命是多彩的。生命拒絕平庸，無(wú)論你是站在金字塔的頂端，還是站在金字塔的底端，無(wú)論你什么膚色，無(wú)論你是什么社會(huì)頭銜，認(rèn)清找準(zhǔn)自己的位置，創(chuàng)造生命的價(jià)值，讓生命發(fā)光。
生命的價(jià)值作文11
食指說(shuō)過(guò)：“即使蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了灶臺(tái)，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然要堅(jiān)定的相信未來(lái)，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕�！�
古代希臘里那個(gè)凄美的傳說(shuō)中，那個(gè)少年在燈塔熄滅后死去了。燈塔就是他的信念，燈塔滅了，他的信念也就沒(méi)有了，所以人一定要堅(jiān)持自己的信念，哪怕有那么一刻的失望，也要堅(jiān)持，不忘初衷。
信念，成就生命的價(jià)值。你見(jiàn)過(guò)初春的小草吧，料峭冷風(fēng)，冰涼的雨絲，它倔強(qiáng)的挺著瘦小的身軀，從巖石下，瓦礫中，堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。不僅為蒼茫的大地增添了＂草色遙看近卻無(wú)＂的詩(shī)意，更用柔弱的身體，一年又一年，上演著＂離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生＂的故事，成為不朽的傳奇。因?yàn)樾〔萦行拍�，所以它面�?duì)風(fēng)吹雨打，仍頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
信念，成就生命的價(jià)值。用靈魂演奏生命音符的人——?jiǎng)ァＫ畾q時(shí)因觸電意外失去雙臂，從小就夢(mèng)想著能成為鋼琴家的他，不得不放棄了夢(mèng)想。后來(lái)她不顧家人勸阻，選擇了放棄高考，學(xué)習(xí)鋼琴。學(xué)琴路上不斷遭到侮辱與歧視也不能使他放棄。于是，他開(kāi)始用腳學(xué)彈鋼琴。后來(lái)，他成功了。在中國(guó)達(dá)人秀的`舞臺(tái)上，當(dāng)評(píng)委問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)，他說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我得人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”就像海倫凱勒說(shuō)的那樣：信心是命運(yùn)的主宰。所以劉偉他主宰自己的命運(yùn)，創(chuàng)造了奇跡。他的生命因此有了美麗的價(jià)值。
信念，成就生命的價(jià)值。有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，就破例讓他一試。結(jié)果年輕人沒(méi)有被錄取，但他并沒(méi)有放棄，一次，兩次……最終他被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。如果他前幾次就放棄了，那么他就不會(huì)獲得成功，他成功了，成就生命的價(jià)值。
信念，成就生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文12
我常常仔細(xì)地想著：“生命的價(jià)值是多少呢？一億？二億？還是一座金山銀山？”
一個(gè)早晨，我到了一家醫(yī)院看病，剛走進(jìn)去，竟然都沒(méi)注意到那臺(tái)階的磚縫中，還有一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的小瓜苗。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生幫我配好藥，推開(kāi)門(mén)，走出來(lái)時(shí)，我才注意到那小瓜苗，我蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察著它。只見(jiàn)它全身是嫩綠色，在陽(yáng)光下閃閃光亮；它細(xì)細(xì)地根，也挺的直直的，顯的格外矯健，就好似那一個(gè)威武的軍人在站崗。這珠瓜苗根其它比起來(lái)，簡(jiǎn)直就像天壤之別。它即使在那接受不到陽(yáng)光，也沒(méi)有泥土成長(zhǎng)的磚縫中，還能讓自己生活的這么光彩有力。
一個(gè)清朗的`夜晚，我和媽媽在外散步，剛出門(mén)我就聽(tīng)到了強(qiáng)烈的歌聲，我和媽媽決定去探個(gè)究竟。我們追隨著那歌聲，來(lái)到德信早晨小區(qū)的外面，發(fā)現(xiàn)有一群殘疾人在賣力的歌唱著，那最流行的《小蘋(píng)果》，那歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，就像殘疾版的筷子兄弟。他們一位位唱的如癡如醉，表情中還透露出一絲開(kāi)心的表情，就好像這此刻的世界是屬于他們的，在屬于他們的世界中盡情的綻放，即使生活上有很多很多的阻礙，也不能阻擋他們前進(jìn)的道路。這幾位叔叔阿姨告訴我這樣一個(gè)道理。
還有一次，我在路上看見(jiàn)一只野貓被一輛車用力撞了一下，那車主不僅不下車去關(guān)心那野貓，卻還無(wú)情地從貓身上碾了過(guò)去。讓我感到非常氣憤，我準(zhǔn)備攔住那輛車子，我剛邁出第一步，車子就已經(jīng)高飛了。這使我沒(méi)辦法只好放棄了這個(gè)念頭。我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，就聽(tīng)見(jiàn)一些人驚呼道：“天哪！”我的頭又轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看到神奇的一幕。那只貓還頑強(qiáng)地在地上挪動(dòng)著，那動(dòng)作看起來(lái)投入了這只野貓的所有力氣。過(guò)了一分鐘，這只野貓才實(shí)在沒(méi)有了力氣，吐了一口血，悲哀的離開(kāi)了這個(gè)世界。
晚上，我回到家，終于知道了生命的價(jià)值：“生命本無(wú)價(jià)，用一座金山銀山也無(wú)法換取�！边@使我更加懂得了要珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命。用我有限的人生換取無(wú)限的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文13
花開(kāi)花落，冬去春來(lái)，世界上每天都有許多生命在來(lái)來(lái)去去。任何事物都有他存在的價(jià)值，而生命只有一次，可生命的價(jià)值又是什么呢？
霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及物理學(xué)系教授，被稱為世界上最偉大的科學(xué)家。1963年，霍金被診斷為肌肉萎縮癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病。被醫(yī)生預(yù)言只能活2年的霍金，憑借著強(qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持到了今天并取得卓越成就。
霍金不愿意人們把他當(dāng)做殘疾人看待，他自己也淡化殘疾，但他的確是個(gè)殘疾人，我們不能說(shuō)他的魅力很大的成分是來(lái)自于殘疾。人們?cè)诘厍蛏细鱾�(gè)角落尋夢(mèng)不見(jiàn)的東西，在太空飛行中求索不盡的的謎團(tuán)�；艚鹱谳喴紊匣仨煌�，便明了時(shí)間和宇宙的起源，再向前一張網(wǎng)，便具有前瞻性的預(yù)言了它們的歸順�；艚鸬囊簧�，是一步意志力的記錄片，他更是科學(xué)上創(chuàng)造的奇跡。
透過(guò)時(shí)光的瞳孔，讓霍金對(duì)你輕聲低訴，訴說(shuō)塵封的記憶里不朽的精神。訴說(shuō)每一份自信，訴說(shuō)每一點(diǎn)珍惜，訴說(shuō)苦難背后不懈的努力。我們崇拜霍金，不僅僅為他突出的成就，我們崇拜霍金，更為他不屈的毅力。他以他的經(jīng)歷，為我們?cè)忈屃松膬r(jià)值所在。
無(wú)臂鋼琴家劉偉12歲時(shí)玩捉迷藏，摔倒在10W伏的高壓電線上，從而失去了雙臂。此后，他學(xué)會(huì)用腳治理生活，并進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)。2年后，劉偉在殘疾人奧運(yùn)會(huì)上獲取兩金一銀。到高三，成績(jī)優(yōu)異的他又放棄了高考，改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的'人。參加中國(guó)達(dá)人秀，讓他一夜成名，他的經(jīng)歷便如他的那句話一般：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！� 當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。而那揮舞的雙腳，則是對(duì)生命的價(jià)值的最好詮釋。
保羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一本書(shū)，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因?yàn)檫@本書(shū)一輩子只能讀一次。”用心品讀，我們方可悟出生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值作文14
生命是一張正在燃燒的紙，在不知不覺(jué)中，就把你燃盡，留下一層世人對(duì)你的淡淡懷念，風(fēng)兒吹起，你將什么都不會(huì)留下。
我漫步在田野上，尋找生命的價(jià)值。
“生命”如畫(huà)
一只美麗的蝴蝶飛過(guò)我的視野�！鞍�！多么美麗的蝴蝶�！蔽也惑@贊嘆起來(lái)，只見(jiàn)那美麗的蝴蝶輕飄飄的落在一朵紫色的紫云英上，然后又飛舞著落在另一朵紫云英上。我知道她在傳送花粉，明年，一定會(huì)有更美的花出現(xiàn)在這片田野上。
這不正是蝴蝶的價(jià)值嗎？她本身是世界上一道風(fēng)景線，而因?yàn)樗拇嬖诘幕▋簜兏且坏烂利惖娘L(fēng)景線。
“生命”如歌
我突然高興起來(lái)，愉快的在田野上走著。
忽然，下起了牛毛細(xì)雨，原本那燒得正紅的太陽(yáng)，一下子就被藏了起來(lái)，似乎透過(guò)薄薄的'云層，還可以看到他那鮮紅的胸膛。樹(shù)兒、花兒、草兒仿佛一下子變得特別有精神，全身都閃現(xiàn)出彩色的光環(huán)。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，那珍珠般晶瑩的小水珠，順著葉兒輕輕滑落，滴落在小溪里，驚起一圈又一圈的漣漪。風(fēng)兒拂過(guò)田野，樹(shù)兒、花兒、草兒全都輕輕搖動(dòng)著身軀，伴著雨兒飄落的聲音舞出了最優(yōu)美的華爾茲。
這不正是生命的價(jià)值嗎？它為人們擋住了炎熱的陽(yáng)光，給植物們帶來(lái)。了生存必備的雨露。
頭頂?shù)脑茮_我揮了揮手，消失在天際。原本那渾濁的空氣被雨水洗刷后，變得特別清新。我猛的大吸一口氣，一陣泥土的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。
“生命”如詩(shī)
我的目光被田野上一位農(nóng)民伯伯給吸引了，他正有節(jié)奏的揮動(dòng)著鋤頭，發(fā)出“啪……”的聲音，似乎還有著壓韻。在他身后，一顆顆碧翠的白菜組合成一塊翡翠般的地毯，不斷的向遠(yuǎn)處延伸。
“咕�！�
我的肚子突而叫了起來(lái)。食物，那一片片碧綠的白菜不正四食物嗎？因?yàn)橛辛宿r(nóng)民，才有了食物，才會(huì)有生命，這正是農(nóng)民的價(jià)值。
“生命”如畫(huà)；
“生命”如歌；
“生命”如詩(shī)。
萬(wàn)物生靈都有它生命的價(jià)值，那便是它努力的完成他應(yīng)做的那份工作。
生命是無(wú)數(shù)個(gè)發(fā)光體，在世界個(gè)處閃閃發(fā)光；
生命是無(wú)數(shù)個(gè)小水珠，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物；
生命是無(wú)數(shù)個(gè)氧原子，供人類以生存；
生命是……
生命的價(jià)值作文15
帶著一絲絲不安的心情，帶著一縷縷不平的哀愁，懷著被震撼的心，看完了《不能沒(méi)有爸爸》這部電影。
《不能沒(méi)有爸爸》講述了愛(ài)家愛(ài)子的爸爸，不辭辛勞地常年在外工作，喪失了勞動(dòng)能力。可悲�。〖依飭适Я艘粋�(gè)頂梁柱，全家的生活一片黑暗�？繈寢尮ぷ鲯陙�(lái)的那一點(diǎn)錢(qián)，這也只是杯水車薪，無(wú)濟(jì)于事。家中年齡最小的建威，毅然背起家中生計(jì)的重?fù)?dān)。他奮不顧身上山采草藥，來(lái)彌補(bǔ)家庭的支出，并資助姐姐小燕上大學(xué)。建威堅(jiān)信山上的靈芝可以解救爸爸的病，一次他因采藥跌入懸崖，感染發(fā)燒。而爸爸卻在建威和小燕趕來(lái)時(shí)病重不愈，撒手而去了……
我被片中的許多人震撼了！建威的堅(jiān)強(qiáng)；小燕的孝心；老師的善良；購(gòu)草藥人的愛(ài)心。建威小小年紀(jì)，竟敢上山采藥，冒著跌崖和被蛇咬的危險(xiǎn)，用稚嫩的臂膀，頑強(qiáng)不取地?fù)巫〖彝�。面�?duì)收購(gòu)草藥人的施舍，他不被誘惑，絲毫不動(dòng)心。從他的那顆幼小的心中，散發(fā)出金色的光芒，體現(xiàn)出了不同常人的.，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)。他不向命運(yùn)低頭，而是勇敢地向社會(huì)的不平發(fā)出挑戰(zhàn)！在他那執(zhí)著的勇氣中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
小燕曾多次提出要綴學(xué)，但都被建威一口拒絕。要知道，考上大學(xué)是小燕多年來(lái)所追求的夢(mèng)想��！她是那樣的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)校園，但他竟然提出停止學(xué)業(yè)，放棄自己的未來(lái)，這就是為了讓爸爸活下來(lái)。她需要多大的勇氣和孝心來(lái)做出這樣不可思議的決定��！在她固執(zhí)的話語(yǔ)中，我明白了孝心無(wú)價(jià)。
老師在校園中，這只是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授學(xué)生知識(shí)的園丁，但劇中的老師，卻和建威一起去山上采草藥。多么善良，多么可敬的老師��！他不僅是建威的良師，更是他的益友。從她的一舉一動(dòng)，我感受到了她身上籠罩的善良。
一個(gè)其貌不揚(yáng)的購(gòu)草藥者，身上竟有如此愛(ài)心。他因同情建威一家，毫不吝嗇，毫不猶豫地拿出雙倍的錢(qián)購(gòu)買建威的草藥。這樣的人，真是少見(jiàn)！從他那發(fā)舊的紙錢(qián)上，散發(fā)出了無(wú)限的愛(ài)心！最讓我哀傷的，是家人想方設(shè)法救助，卻無(wú)濟(jì)于事，撒手而去的爸爸！
這是一部關(guān)于一個(gè)被忽視的群體生活在不公平的生活里堅(jiān)強(qiáng)地立足于社會(huì)的故事，是講述一群有高尚品質(zhì)的人故事。它啟迪了我們生命的價(jià)值：堅(jiān)強(qiáng)！善良！孝心！愛(ài)心！
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