生命的作文(實(shí)用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生命的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文1
生命，在紛囂凡塵里孕育，襁褓中承載著厚重與繁華。每個(gè)凡天俗子的風(fēng)華之中都有傷痕累累，那是靈魂從稚嫩變得成熟時(shí)視死如歸的碰撞。生命的開始在嬰兒從沉睡中醒來，帶著夢一起生長，所有的心情，所有的笑，那么快樂，那么朦朧。恍惚地記得生命里曾灑下的甘露，才知道，我已在人世間奔波了太久，我暗暗期盼著一次意外的風(fēng)華，然而希望總是如曇花般，無聲地開，無聲地?cái)�，只能無聲地綻放所有的美麗，我張開雙臂，擁抱太陽，快樂而絕望地顫抖。把每一點(diǎn)生命都轉(zhuǎn)化為美麗，把千百日的期盼的凝聚，在頃刻間釋放，像花朵隨著夜風(fēng)搖擺，又如同心潮起伏的悲哀。我落下眼淚，靜靜地守候，在千百次的日升日落中，在無數(shù)個(gè)清晨與黃昏下，期待每個(gè)黎明的到來。等到的疼，我清醒地感到心碎裂的聲音，有些付出注定不會(huì)有結(jié)局，那種溫柔的疼。臉上是如同撕裂的朝陽般燦爛的笑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的悲哀，濾過我的靜脈，卻沒有人知道我黯然的目光如何涌動(dòng)。我不知道，在這太年輕的，還有奶腥兒的季節(jié)里，為什么會(huì)“鏡里朱顏瘦”？一張蒼白憔悴的臉，一雙失去光澤的小眼睛也許生命中注定有一個(gè)時(shí)候，從那一瞬間起，天不再蔚藍(lán)，草不再碧綠。
于是，我開始恨自己不夠?qū)捄竦谋�，承受不起生命的昂貴，開始伴著夜的漆黑，流下不該擁有的淚。月光濡濕了道路，我就在這月光下奔跑，愿見證歷史的.人看到我的執(zhí)著與忠貞。我站在雪地里，空空蕩蕩的雪地里，很多很多深深的前行的腳印，那是后來人嘔心瀝血的追逐，追逐因?yàn)樯D辛在踏血的路上變得堅(jiān)強(qiáng)！也許我就是一個(gè)凡夫俗子，注定得不到渴望的風(fēng)華，于是，我用心凝望九州的每個(gè)角落，看到無數(shù)千年不變的凡人的微笑在風(fēng)侵雨蝕后依然炫目。然后，我懂得了山長水闊的豁達(dá)，巷陌人家的燈火，胡馬嘶風(fēng)的悲涼，仰天長嘯的壯烈！路已走到盡頭，回過身去看，是一般已逝的風(fēng)塵，空回首，嘆流年虛度，往事已云煙，而生命卻早已印染上一層層的殷紅。我繼續(xù)執(zhí)著地在這兒留守，立于紛囂凡塵之中，既注定了今生不能超凡脫俗，不能成為出水的芙蓉我甘愿做一棵山腰上的參天大樹，每天第一個(gè)迎來朝陽，最后一個(gè)送走落日，日復(fù)一日讀傾聽暮鼓晨鐘，成為千年閃電雷鳴中巋然不動(dòng)的身影。
生命的作文2
我現(xiàn)在才知道，原來生命也是可以沉淀的...
時(shí)光匆匆流逝，周圍早已時(shí)過境遷，物是人非...生命的童年已離我而去，留下 的卻是蒼白的回憶，生命的重量初中作文。二十年的光陰就這樣被我虛度過。生命輕如鴻毛，沒有留下任何值得我去珍藏的質(zhì)量...
我每天都在尋找...尋找空氣中那點(diǎn)彌漫著的稀薄詩意，渴望詩意的浪漫，渴望詩意的灑脫，更渴望詩意的`愛情。但是我每天都活在世俗人的眼睛里，活在世俗人的交往里...生命中沒有幾個(gè)可以真正說話的朋友。我的心開始上鎖，開始沉浸在自己的世界里，究竟是誰讓我墮入凡塵，被世俗所包圍...我悔恨自己當(dāng)初為什么那么不爭氣，玩物喪志，浪費(fèi)了似箭光陰。本該閃耀光芒的生命到現(xiàn)在還是一抹白紙，毫無生機(jī)。
以前我總天真的認(rèn)為能寫幾首詩就覺得自己高人一等，與眾不同，所以故意擺出一副“燈火闌珊獨(dú)自酌”的超然姿態(tài)。把自己偽裝成一個(gè)冷漠殺手的形象，當(dāng)周圍的人真的把我當(dāng)作“神”一般看待的時(shí)候，我卻感到了孤獨(dú)，心底在嘶心裂肺的狂吼著：被人理解，被人理解...現(xiàn)在想想自己真的很幼稚。高手固然可以寂寞，但必須真實(shí)，如果生命沒有沉淀到一定的重量，我勸自己還是敞開心扉接受這個(gè)世界的溫暖陽光，把自己塑造成一個(gè)陽光男孩的形象。
生命的沉淀在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。歲月無情催人老，但是無情的歲月也可以將生命打磨的更加純熟，我們都是懷著一顆不平凡的心來到這個(gè)世界上的，每個(gè)人都渴望活的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，加重自己生命的籌碼，但是世俗會(huì)消磨這一切，讓我們變得無所適從，忘記了最初的夢想是什么。直到生命行將老朽的時(shí)候，還在瞪著那雙木然的眼睛不知在凝望著什么，其實(shí)這一切的一切，是你不懂得生命該怎樣去沉淀：原來只有厚重的生命才會(huì)體現(xiàn)它的價(jià)值！
我很慶幸在自己年輕的時(shí)候就明白了這個(gè)人生哲理。也就不會(huì)輕易把自己的時(shí)光浪費(fèi)掉，當(dāng)別人看到我步履匆匆的穿梭在大街上的時(shí)候，其實(shí)只有自己心里明白：我預(yù)定的一件事還沒有做完，必須抓緊時(shí)間完成，否則生命將不再重復(fù)這一段時(shí)光，因?yàn)槭湃サ谋鹊玫降母鼞?yīng)該值得珍惜》。
我微笑回想起自己寫過的話：原來生命真的是可以沉淀的��！
生命的作文3
你是一個(gè)勇敢者嗎？這個(gè)只有八個(gè)字的問題，你也許從來沒有考慮過，也許你不知道誰算得上是一個(gè)真正的勇敢者。我就認(rèn)識(shí)一個(gè)，不信？那就跟著我走進(jìn)一本名叫《魯濱遜漂流記》的名著中，來看看主人公——魯濱遜克羅索的英勇事記吧！
這本書主要講了魯濱遜為了達(dá)成自己的理想——去海上旅游，不聽父母勸阻踏上了航海的旅途。但大海終究是一個(gè)可怕的地方，惡運(yùn)降臨到了魯濱遜的頭上。魯濱遜在一次航海時(shí)，不幸遭到了狂風(fēng)巨浪的襲擊，船上的一切全部被吞沒了，不過幸運(yùn)的魯濱遜死里逃生，來到了一個(gè)荒島上。但魯濱遜并沒有向新的環(huán)境屈服，而是勇敢的存活了下來，并且有了新的發(fā)展。后來魯濱遜有了一群因被他從野人手中救出的伙伴，一那里，他就是大伙的首領(lǐng)。最終，魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)，便成了富翁。
在這里，幸運(yùn)當(dāng)然也離不開魯濱遜，更重要的是他那不可動(dòng)搖的夢想。堅(jiān)忍不拔，永不屈服的意志和厄運(yùn)打不垮的.信念使他活了下去。
一個(gè)人有夢想，這很好�？墒怯辛藟粝刖蛻�(yīng)該為了夢想而奮斗，而不是空說廢話。魯濱遜算是個(gè)前者。他為了夢想，不顧一切地去追求，最終實(shí)現(xiàn)了。但他卻太沖動(dòng)，為了夢想盲目來到一個(gè)無人的荒島上。而魯濱遜憑著信念，讓自己有了活下來的勇氣。讓我感覺正好應(yīng)驗(yàn)了一句話：在漫長的人生旅途中，免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。是呀，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，美好的未來就會(huì)向你招手。魯濱遜不怕惡劣的環(huán)境、不怕猛獸敢于同野人作斗爭，那意志當(dāng)然不可缺啦！《魯濱遜漂流記》里有一句話：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一百倍�！笔堑�，人要有足夠的意志力，才能兩全其美。魯濱遜就是個(gè)膽大心細(xì)，并很有管理能力的人。不然怎么能謹(jǐn)慎小心，把各種各樣的事情管理得井井有條呢？人不可做懦夫，也不可做莽夫，要做個(gè)真正的勇敢者！
魯濱遜在緊急關(guān)頭，憑著信念和意志，挽救了自己寶貴的生命。我們雖然沒有去航海，但在生活的海洋里，信念和意志可都不能少噢！讓我們一起做個(gè)勇敢著吧，相信我們的生活中會(huì)有千千萬萬個(gè)魯濱遜！
生命的作文4
嫩綠的小草悄悄的在一旁成長，是綠，是生命：長青的松柏靜靜的在一旁矗立，是綠，是生命；翠綠的藤蔓默默的在一角纏繞，是綠，是生命。啊！綠，你是生命的色彩！
因?yàn)榫G，我的思緒中不斷出現(xiàn)一幕幕感人的畫面。綠，多么令人神思的字眼啊！
清晨，我迎著清爽的晨風(fēng)，帶著愉快的心情走向?qū)W校。但是，走到校門時(shí)，我被一個(gè)畫面愣住了。一個(gè)小男孩正在用自己的小手把一株已經(jīng)被人折斷的花莖重新插在泥土里。
我對(duì)他的做法感到不解。于是，我走到男孩身邊，輕聲的說：“小弟弟，你這是在做什么呢？”男孩笑著回答說：“姐姐，你沒看見嗎？我要把這株折斷的花重新插在泥土里，我想讓它活過來！”聽了他的話，我感到愚蠢又可笑，一株沒有根，甚至已經(jīng)死掉的花莖怎么會(huì)活呢？我接著說：“弟弟，你這樣做是徒勞的。你看，它的.葉子都在泛黃了，你為什么要拯救它呢？”“不，它會(huì)活的。我救它，因?yàn)槲蚁矚g它那綠綠的葉子，我希望學(xué)校更加綠。”
我知道我說不動(dòng)他了。我又隨晨風(fēng)踏進(jìn)了校園。幾天后，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我又看到了那個(gè)天真的男孩，他似乎也看到了我，對(duì)我笑了一下說道：“姐姐，你快來看，它活了，它的葉子變綠了，真好看！”我笑著說：“恭喜你喲，弟弟……”
我沒想到這株花居然活了，也許是因?yàn)槟泻⒌木恼樟习�！而男孩就只是因�(yàn)橄胍▋旱娜~子綠，想要學(xué)校更美才去精心照料的花兒。我被男孩的行為感動(dòng)了。自此，我也漸漸的迷戀上了著生命之色————綠。
走進(jìn)校園，感悟校園。我的校園竟是如此的美，如此的綠，如此的生機(jī)勃勃。似乎校園里所有的植被都在盡情的開放自己的綠。樹兒，草兒，葉兒……它們都在開放自己的綠。頓時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)校變了。它不再凄涼了，在它的身邊有花草樹木相依為伴。
�。∪绻沂且粋�(gè)畫家，我就要用五彩的顏色，描繪出學(xué)校生動(dòng)的綠！
��！如果我是一個(gè)詩人，我就要用詩句，來贊美學(xué)校綻放的綠！
��！如果我是一個(gè)歌手，我就要用歌聲來歌頌學(xué)校所有的綠，所有的美！
哦！在我的校園里開放著生命的色彩———-綠！
生命的作文5
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。如果我問你，你覺得一只螞蟻的生命是怎么樣的，你會(huì)如何回答？我想，你肯定會(huì)說，一只小小的螞蟻的生命就是一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)的，那些小螞蟻，我一腳踩下去，它們就完完兒了。其實(shí)不然，螞蟻雖小，但它們的精神是值得敬佩的`。你也許聽到過這樣一個(gè)故事，一群螞蟻生活在森林里。有一天，森林里發(fā)生了火災(zāi)，螞蟻們驚慌失措，真的像是“熱鍋上的螞蟻”，正在著急時(shí)，螞蟻王后想到了一個(gè)辦法，讓年幼的螞蟻還有蟻后、蟻皇包成一個(gè)球的形狀，然后讓青年螞蟻在年幼螞蟻的外層包住，最下級(jí)的螞蟻包裹在最外層，形成了一個(gè)螞蟻球，最外層的螞蟻毫無怨言，誓死保衛(wèi)內(nèi)層的螞蟻，螞蟻球沖出了火舌，最外層的螞蟻被火燒得“噼噼啪啪”（犧牲了），而最內(nèi)層的螞蟻卻保住了性命。
最外層的螞蟻是偉大的、是令人敬佩的。這個(gè)故事也許很多人都聽到過，螞蟻們的生命并不是像你們想像的那么卑賤，它們?yōu)榱送惪梢誀奚约�，而人類呢？視自己和同類的生命而不顧，為了身外之物，可以自相殘殺，或是自殺，人類并沒有螞蟻的精神好，人類應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)。生命就是這樣一條漫長的路，在這條路上行走，我們要有百折不撓的斗志。墻兩側(cè)有兩棵樹：南邊是一棵高大挺拔的楊樹，筆直的樹干，濃密的葉子，陽光下讓人覺得有無數(shù)個(gè)小生命在上面跳躍；墻的北邊卻是一棵低矮的柳樹，樹干深褐色，樹皮干巴巴，垂朽的樣子仿佛對(duì)春天的到來無一點(diǎn)反映。這棵可憐的柳樹，被那段殘?jiān)珨啾趽踝×瞬糠株柟狻Ｓ浀眠@兩棵樹是從同一地方移植而來的，但由于環(huán)境不同，它們的命運(yùn)如此懸殊。正為這棵柳樹暗自喟嘆時(shí)，幾抹淡淡的綠色映入了眼簾。
�。∈橇鴺渖系男卵�！幾個(gè)短短的嫩綠的芽兒偷偷地從枝條中抽出，給深褐色的枝條平添了一點(diǎn)生機(jī)。原來這棵柳樹并沒有死。生命是一場充滿著遺憾、又充滿拼搏的較量。較量中的每一個(gè)對(duì)手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對(duì)手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大“敵人”就是自己。
生命的作文6
我常常想：生命是什么呢？后來，從一些小動(dòng)物身上，讓我明白，生命是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)有美好的明天！
這些天，我家來了一群不速之客——黑士兵螞蟻。衛(wèi)生間，房間，客廳，到處都有它們的身影。這天，我在靜靜的書房里做作業(yè)。這時(shí)，一只螞蟻不知不覺的來到我的身邊，慢慢的向我的書桌靠近，一步一步步的往桌腿上爬，它想干什么呢？我琢磨著。都說螞蟻是世界上最渺小的動(dòng)物，可卻是最團(tuán)結(jié)友愛，最堅(jiān)持不懈的動(dòng)物了，今天，那就讓我來試試吧。我認(rèn)真的看著它的一舉一動(dòng)，當(dāng)它爬到桌腿半途時(shí)，我對(duì)準(zhǔn)它輕輕“呼”地吹了一口氣，只見那只螞蟻撲通一下掉在地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可對(duì)這只渺小的家伙來說，這簡直是一股可怕的龍颶風(fēng)啊！我正考慮它還會(huì)不會(huì)再行動(dòng)時(shí)，事實(shí)證明了一切。只見它又匆忙地站起來，又向桌腿進(jìn)軍了。這次，我沒給它機(jī)會(huì)，當(dāng)它沒爬多高時(shí)，我又一次一口氣吹落了它。就這樣三番五次的試驗(yàn)，螞蟻的堅(jiān)持不懈不得不讓我對(duì)它“口下留情”。后來，它終于以勝利的姿態(tài)爬到了我的書桌面上，似乎在對(duì)我說“服了嗎？”“是的，真服你了！”我心里暗暗地說到。
說完螞蟻的堅(jiān)持不懈，這又讓我想到兩年前的暑假我在奶奶家養(yǎng)的一只巴西龜。那只小龜異�？蓯�，充滿靈氣。那段時(shí)間，小龜在我的親自喂養(yǎng)下，深綠色的.格子鎧甲“外衣”油光發(fā)亮。我還特意為它圍了一堆沙，作為它的家。開學(xué)后，我回江山讀書了，照顧小龜?shù)娜蝿?wù)便落到了奶奶的身上。可是，奶奶很節(jié)省，也很忙，漸漸地，把照顧小龜?shù)氖虑橥靡桓啥䞍袅�。�?dāng)我兩個(gè)月后回來看到它時(shí)，原來濕潤的沙土變得干燥，沒水喝沒肉吃的小龜原來肥肥的身軀也瘦了一圈。看得我心疼極了。同時(shí)也讓我對(duì)它產(chǎn)生了一種敬佩之情。在這無水無肉惡劣的條件下，小龜強(qiáng)忍干渴饑餓，依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。后來。我和媽媽把它放生了，因?yàn)榇笞匀徊攀撬募�，它�?yīng)該回到大自然，我們不能為了滿足自己而讓它受餓受苦。
從它們身上，我看到生命是寶貴的。動(dòng)物的生命也是頑強(qiáng)的。它們的堅(jiān)持，那種求生的本能呢剛讓我震驚。生命只有一次，所以讓我們好好地善待生命吧！
生命的作文7
你是凄愴悠長的歷史長空，未知深遠(yuǎn)的某個(gè)將來——時(shí)間，你主宰了一切。你是曠野荒原中的一聲吶喊，靜謐幽深處的一種姿態(tài)——生命，你滋生了一切。你是沌潔清新的幽境，你是富有力量的源頭——自然，你創(chuàng)造了一切。感謝時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是生命之魂。時(shí)間可以是一秒鐘的轉(zhuǎn)瞬即逝，也可以是千年的漫長等待。時(shí)間讓生命得以出現(xiàn)、誕生。從一毛不拔的土地到出現(xiàn)第一絲氣息；從低等的水生生物到出現(xiàn)第一絲智慧的光輝；從群居的社族到文明秩序的國家；從簡單的甲骨文到百家爭鳴的詩書，時(shí)間成就了一切變遷。
歲月，留下了思想，留下了刻痕，留下了興衰交替的歷史。當(dāng)人們在摸索前進(jìn)之時(shí)，時(shí)間也能證明誰對(duì)誰錯(cuò)，那些名垂史冊地文人、名流、賢達(dá)，那些憂國憂民的愛國之士，壯志未酬，卻永垂不朽。感謝生命，因?yàn)樯侨A美的綻放。生命，有大義的生命，贊頌的是一種無悔與光榮。平凡步入了輝煌，輝煌又進(jìn)入了落幕，如禮花綻放，是那剎那間的繁華，又不同于禮花；生命，短暫卻富有光輝。貝多芬生命遠(yuǎn)去了，但他琴鍵間奏響的鏘鏗之音永遠(yuǎn)回響；屈原含淚而逝了，但他心底里不變的憂國情懷永在人間；曹雪芹凄苦而終了，但他筆墨間創(chuàng)造的愛恨交織卻在流芳百世……擁有生命，就當(dāng)無悔，它讓失敗者奮起，讓傷心者重振，讓前進(jìn)者自信，讓生活成為戰(zhàn)斗，有生命，有斗爭，因而也有了崇高。
感謝自然，因?yàn)樽匀皇巧�。自然，也許因?yàn)槿松膹?qiáng)大而肆意征服著它，但生命本就由自然而來，你不得不反省、再生，回歸于自然，去悟出真諦，始終明白著自然的不可戰(zhàn)勝！或是清泉激石，激起你心中的明澈；或是森木作響，響徹你靈魂的`空間，式是激蕩；或是訓(xùn)導(dǎo)。你將看到自然創(chuàng)造出的頑強(qiáng)堅(jiān)毅的沙漠胡楊，鍛煉出的火燒不盡的遍野小草；凝結(jié)出不畏嚴(yán)寒的深冬臘梅。自然屬于你，是你的本來面目，遺憾的是你無法征服，常在恍惚的夢境才覺得擁有過。時(shí)間——生命——自然，連起來，你獲得的將是整個(gè)世界。
生命的作文8
翻開這本書的第一頁，我立刻被精美的插圖和優(yōu)美的文字深深地吸引住了······
《叢林歷險(xiǎn)》講述了一個(gè)名叫莫格利的小男孩的冒險(xiǎn)故事。當(dāng)莫格里還是嬰兒的時(shí)候，因遭到老虎希爾汗的追殺，不幸和父母走散。幸運(yùn)的是，當(dāng)他誤闖狼群后，被好心的狼媽媽收留了。接著，在大棕熊巴盧和黑豹巴西拉的.幫助下，莫格利順利地被狼群接受，并最終成為叢林之王。這本書既表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛，也諷刺了人類的貪婪與殘忍。
讀完這本書，我深深地感受到人與動(dòng)物之間那濃濃的真摯情感，同時(shí)，我也從這本書里收到了啟發(fā);我們?nèi)祟愐c動(dòng)物做朋友，要愛護(hù)動(dòng)物，給它們一片生存的空間，讓它們永遠(yuǎn)自由、快樂。這樣，人和動(dòng)物才能和諧共處，共同享有美好的家園。說到這兒，我不由得想起了一件事——
記得有一次，我和媽媽到集市上去買菜，剛到集市，見在一個(gè)角落里圍了一群人。我和媽媽也擠進(jìn)去看，有一只叫不出名的鳥被關(guān)在一只小小的籠子里。正用憂愁、悲傷的眼神望著每一個(gè)人，好像在乞求：把我放了吧，我是你們的朋友！我真想把它買下來放回藍(lán)天�？晌乙粏杻r(jià)錢，賣鳥的小商販不屑地瞟了我一眼說：“哼！這可是進(jìn)口的鳥呢！你買得起嗎？得好幾百元呢�！�
“啊，這么貴？”我憤怒地想。鳥兒也有屬于自己的家，為什么非要把他抓來，強(qiáng)迫它適應(yīng)一個(gè)不屬于自己的陌生環(huán)境呢？他們利用鳥兒不會(huì)“說話”的特點(diǎn)，來欺騙人們，夸獎(jiǎng)自己的鳥兒有多么多么的好，聲音怎樣動(dòng)聽……可憐的鳥兒�。�
回家的路上，我的心情很沉重。我希望大家都來讀讀《叢林歷險(xiǎn)》這本書，不要再捕殺動(dòng)物，不要讓我們的餐桌上再出現(xiàn)野生動(dòng)物的影子。讓我們一起來感受大自然的美好，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園，讓我們一起熱愛美麗的大自然……
生命的作文9
流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進(jìn)�？床槐M的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。
感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。
當(dāng)你明白人們活著的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí)，你要快樂、勇敢、自珍，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。
你要懷有健康而珍惜的'目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。
生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能夠霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時(shí)間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會(huì)更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會(huì)更有意義。
生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
有時(shí)候覺得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會(huì)迷惘，或許會(huì)生出絲絲的愁悵。
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤原野，都會(huì)留下不朽的詩篇。
生命的作文10
這是人類唯一的家園。
我看見：天空是灰白色的，那種慘淡無光的顏色吞噬了我如陽光般燦爛的心情。我想聽小鳥唱歌，哪怕是一只麻雀，可是沒有，沒有鳥兒的影子。終于我看見陽臺(tái)上有三只鳥，卻發(fā)現(xiàn)它們被束縛在鐵籠里，沒有一點(diǎn)靈性，反倒是喧器聲充溢了我的耳朵。我想去感受小的溫柔，卻只看見一潭死水，由渾濁取代了清澈，那水臟的，讓我不敢靠近……
這都是什么？難道是我們對(duì)養(yǎng)育了我們的地球母親的回報(bào)嗎？難道是我們用刺耳的噪音驅(qū)逐了鳥語，用廢水污染了小河，用那黑色的廢氣改變了天空的顏色，嚴(yán)重破壞了臭氧層嗎？這都是人類！不錯(cuò)，現(xiàn)在科技是發(fā)達(dá)了，腰包里鼓滿了錢，但大自然母親卻因?yàn)槲覀兊囊灰阉嚼兊们n百孔。
也許有人會(huì)說：“光我一個(gè)人努力也不行啊，再說其它人還不是照樣那樣，那別人賺錢我不賺錢，還維護(hù)什么保護(hù)家園，那我傻不傻呀！”但是，只要我們能盡一點(diǎn)微薄之力，就夠了。我們這樣做，是在保護(hù)自己的生命。不要因?yàn)槟悻F(xiàn)在居住的地方很舒適，冷暖適宜，難道一定要等到迫到眉睫的時(shí)候才著急嗎？只要每個(gè)人都有環(huán)保意識(shí)，共同維護(hù)自己的家園，那么地球媽媽還會(huì)如此傷痕累累嗎？
我們應(yīng)該盡自己所能，哪怕是撿起一張紙屑扔進(jìn)垃圾桶，或是少用塑料袋，將廢電池放進(jìn)可回收物品中，將該放哪一類的廢品投進(jìn)哪一類的垃圾桶中……
我們可以用平時(shí)的休息時(shí)間去植一棵樹，無論是浩浩蕩蕩的植樹大軍，還是一人在山頂上鏟土刨坑，都是令地球媽媽欣慰的。在背后，汗流頰背的'身影后，點(diǎn)點(diǎn)的綠，淺淺的綠，片片的綠，無論種植的綠是多是少，都會(huì)抓住一片土地。會(huì)多一片濃蔭，會(huì)多一點(diǎn)綠色，會(huì)給自然災(zāi)害出現(xiàn)的可能性輕輕地劃去一點(diǎn)。
但種植它需要的不僅僅是一雙雙手，更需要用一顆顆心，去愛護(hù)樹�，F(xiàn)在報(bào)紙上曾多次記載道一位殘疾老人推著輪椅，自己種植了一山的樹，這就是用心去種。有個(gè)時(shí)候我們不得不承認(rèn)，正常人比殘疾人有著更多的缺陷。為什么一個(gè)殘疾人能做到的，而正常人卻望塵莫及呢？那是因?yàn)樗麄冇兄活w真摯的心，能做到比健康人更偉大的事。
綠色是有靈性的，你給了它汗水，那么它也會(huì)回贈(zèng)你一片綠。
我們的地球是那樣偉大而美麗，又是那樣微小和脆弱，只有我們的地球是溫暖的，有生命的。好好照料我們的地球加倍地愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生命、愛護(hù)生活！
生命的作文11
有一種東西讓我學(xué)到了知識(shí)；有一種東西讓我學(xué)會(huì)了冷靜；有一種東西讓我開闊了視野；有一種東西讓我張開了理想的翅膀；有一種東西讓我的天空變幻無窮；那就是書。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”�！白x書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾�！�
一本本書像一艘艘船，帶著我在書海里漫游。讓我結(jié)識(shí)了海的女兒、孫悟空、丑小鴨·····叩訪了七個(gè)小矮人、賣火柴的小女孩·····與魯迅、冰心、愛迪生交流。我沐浴在知識(shí)的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。
有一次，我正讀著《聊齋志異》，媽媽讓我去買醬油，可我的心里只想著書，就對(duì)媽媽說：“等我看完這些再說！”而我一看起來書就沒完沒了，把什么都忘了。后來，媽媽火了，一把把書搶了過去，說：“快去！”
一路上，我一直在不停的回味著那個(gè)故事情節(jié)。到了超市，阿姨問我：“同學(xué)，你要買什么呢？”“我要買·····”我要買什么呢？我竟然忘記了我要買什么！無奈下，我順手拿起一袋鹽，就去結(jié)賬。
到了家，媽媽問我：“買回來了嗎？”“嗯·····買了一袋鹽·····”我小心翼翼地說�！笆裁矗�！我讓你去買醬油，你去給我買了一袋鹽？！好吧，那今天我就用鹽來代替醬油做飯給你吃！”“啊·····��！”結(jié)果不用說也都知道了，第二天壓根沒吃飯，肚子里全都是水！
雖然是書讓我喝了一肚子水，但我終究還是要感謝書的。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松。正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的`人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的·····
狄德羅曾說過：“不讀書的人，思想就會(huì)停止。”一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就必須要讀書。
讀書就是生命飛翔的羽翼！
生命的作文12
窗外，有一棵槐樹，孑然生長在一堵破舊的墻邊，無論花開、蟬鳴、葉落、雪飄，都默默倚在那個(gè)毫不引入注目的角落里。
這棵樹第一次引起我的注意是在小區(qū)整修時(shí)，人們重新修砌了那堵墻。那時(shí)正值盛夏，可槐樹的樹梢上也只是零星掛著幾片樹葉，顯得那么蒼老。人們看了看蒼老的槐樹，覺得實(shí)在沒什么用，就用樹做為支柱，把整堵墻壓在了樹上，使墻更加牢固。這樣一來，人們都認(rèn)為過不了幾天，槐樹就會(huì)因?yàn)槭懿涣藟Φ闹亓浚罱K成為一棵枯樹。
可事情卻出乎人們的意料，幾個(gè)月后，老槐樹竟不知用什么方法推倒了那堵墻，人們既驚奇又無柰，只好再次將墻砌好。又過去了幾個(gè)月，春天來了，在這幾個(gè)月中，老槐樹一點(diǎn)一點(diǎn)向墻壓去，終于再一次把墻推倒。
我于是按捺不住自己的好奇，好奇一棵快要枯死的老樹有什么力量可以再次把整整一堵墻推倒。于是我來到了窗下老槐樹的腳邊，仔細(xì)打量起老槐樹。樹很老，既不高大，也不粗壯，甚至有些歪斜。我再低下看看樹的根部，有好幾段已經(jīng)被截掉一半，像是一只受傷的章魚伏在地上。樹干上更是傷痕累累，一道道或深或淺的傷疤，仿佛在訴說著樹在一次次抗?fàn)幹谐惺艿耐纯�。再向上的樹枝也都是斷臂折腰，有的甚至已�?jīng)在推倒墻的同時(shí)整根變彎、折斷我更加不解了，為什么樹會(huì)用如些大的代價(jià)與墻抗?fàn)幠兀烤驮谶@時(shí)，我似乎聞到了一絲幽香，我尋著氣味抬頭望去，竟看到樹梢上又有了點(diǎn)點(diǎn)新綠，其間也夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)淡白色的花，倔強(qiáng)地從枝頭鉆出來，像是一串串風(fēng)鈴掛在樹梢上。
我深吸了一口氣，一種非常芳香而不甜膩的氣味鉆進(jìn)了鼻子，我細(xì)細(xì)聞著，發(fā)覺氣息是那么清香、純凈，不帶有任何雜味，我再看看樹上的傷痕，又突然品出一點(diǎn)苦澀的滋味。我一下子明白了，讓老樹頑強(qiáng)在生存下去并再一次煥發(fā)生機(jī)的`，是抗?fàn)幍牧α浚巧牧α�。在抗�(fàn)幹欣蠘浒迅酶睿晕「囵B(yǎng)分，這樣老樹就會(huì)一次又一次地同更強(qiáng)大的力量抗?fàn)�，同命運(yùn)抗?fàn)�，在抗�(fàn)幹�，老樹的生命之花才能再一次綻放。所有生命都是這樣，在同困難抗?fàn)幹�，生命學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，在抗?fàn)幹校艜?huì)更加精彩。
想到這里，我望著眼前這個(gè)平凡又不平凡的生命，慢慢地鞠了一躬。
生命的作文13
生命，是人們最珍貴的東西，沒有了生命，還會(huì)有什么呢？也許，只有失去了以后，我們才會(huì)感到留戀、珍惜。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們由于安全意識(shí)的淡薄，造成了一些本可以避免的事故。索取一個(gè)人的生命其實(shí)是非常容易的，索取的方式、途徑往往是出乎人們意料的，是難以想象的。
馬路是一個(gè)事故多發(fā)的場所，很多人就是在這里失去生命的。20xx年3月的一天，陽光溫和地照在每一個(gè)人的身上，一輛卡車從馬路一端飛奔而來，這時(shí)候恰好有一個(gè)中學(xué)生模樣的男孩要過馬路，通常，我們肯定會(huì)停下，等車走后再過馬路，而這個(gè)男孩卻想：司機(jī)看到我過馬路肯定會(huì)減速慢行，讓開我走。司機(jī)這時(shí)也想到，這么大的孩子應(yīng)該懂得避讓車輛。就這樣，在雙方僥幸心理之下，一場慘禍發(fā)生了，一方失去了自由，另一方也失去了鮮活的生命。
學(xué)校是一個(gè)人群密集的地方，隨時(shí)隨地都可能發(fā)生意想不到的事故。20xx年6月的'一個(gè)早上，太陽從東方緩緩升起，某校的學(xué)生們正在校外的臨時(shí)跑道跑步，一卻都讓人覺得很平常。可是，天有不測風(fēng)云，一輛貨車毫無征兆地沖入跑道，使數(shù)十名學(xué)生死的死，傷的傷。事后，經(jīng)過警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那天司機(jī)林某因?yàn)檫B著兩天兩夜駕駛車輛運(yùn)送貨物，在回來的路上，疲勞至極，實(shí)在忍不住了，就開始打盹，誰知，這短短的幾分鐘卻使數(shù)十人喪生。
看了這些驚心動(dòng)魄的事件后，不能不使我們深思，究竟是什么原因使這么多的生命消逝呢？是人們對(duì)安全的忽視，對(duì)交通事故的發(fā)生不以為然，存在僥幸心理，總想到：反正不會(huì)發(fā)生在我身上，重視不重視無所謂。其實(shí)，生命正是因?yàn)槿藗兊膬e幸心理而轉(zhuǎn)瞬即逝。正是在人們意想不到的情況下悄悄離我們遠(yuǎn)去。讓我們攜起手來，共同宣傳安全的重要性，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，警鐘長鳴，使生命之花愈開愈美麗。
生命的作文14
在一個(gè)很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個(gè)很古老的問題：什么是生命。就在不經(jīng)意之間抬起頭，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分扎眼的東西。
它孤零零地立在那里，我站在遠(yuǎn)處，實(shí)在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹木中間，它太丑了。當(dāng)我走到它面前時(shí)，才猛地辨認(rèn)出它。然而我又委實(shí)不忍心看它，它實(shí)在是大慘了。
那是一棵被閃電削去大部分的斷裂了的樹干，參差不齊的殘枝凌亂不堪地伸向空中，煤炭般漆黑的樹干上有許多白點(diǎn)，萎縮的樹皮脫離了樹干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：用手扒下的樹皮，樹干上刻著的許許多多的字……我心里涌上了憐憫。“它被生命完全拋棄了�！蔽逸p聲地自言自語，隨后帶著憐惜的心情，轉(zhuǎn)身離開了它。
轉(zhuǎn)眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周圍生機(jī)勃勃的生命力。在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵傷殘不堪的老樹。它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周圍的一切都極不協(xié)調(diào)。
帶著一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現(xiàn)，在那殘缺不全的樹干上，有一點(diǎn)卻融進(jìn)了這春的綠色之中。
待我走近后。才非常驚奇地看到，那殘斷的樹干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又是那么堅(jiān)定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強(qiáng)，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強(qiáng)。
我愣在那里。注視著那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無限的敬佩。
看，它活過來了!
那株長著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著，那棵半截的老樹抖動(dòng)著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹憑著不屈的信念，憑著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲欢〞?huì)得到新生!隨著新綠一天天擴(kuò)展，象征著生命的墨綠會(huì)重新掛滿它的`枝頭!
同時(shí)，我也解開了一直在困擾著我的問題：在逆境中永不放棄努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現(xiàn)在此。生命是什么?這本是一個(gè)既簡單又復(fù)雜的問題。對(duì)懂得生命的人來說這就很艱難。
能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。
那樹，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續(xù)。
生命的作文15
宇宙被分割成一個(gè)個(gè)對(duì)立的二元：明與暗，厚與薄，熱與冷，在與非在。
生命也被劃分為：重與輕。
“當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失，人就會(huì)變得比空氣還輕，就會(huì)飄起來，遠(yuǎn)離大地和地上的生命人也就只是一個(gè)半真的存在，其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒有意義�！�
“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地他就越真實(shí)存在�！�
在輕與重面前，該如何選擇?
一個(gè)人有思想生命才會(huì)有重量。當(dāng)他開始觀察生活，審視自我，努力思索的時(shí)候，他才會(huì)理解自己存在的價(jià)值，才會(huì)尋找那未知的答案。生命如果失去了思想那只不過是行尸走肉，沒有思想的人如同那麻木的布偶人有生活擺布。即使他的靈魂在云端自由游走，但他始終不會(huì)懂得生命的含義。
一個(gè)人有淚水生命才會(huì)有重量。淚水是內(nèi)心情感的產(chǎn)物，喜悅、感動(dòng)、絕望、憂傷，全匯成那清澈的小河，在心間緩緩流淌。淚水是你思想與身體交流產(chǎn)生的，它連接了靈魂與肉體，表達(dá)的是你最原始最真實(shí)的感受�；蚺c淚水來自作者苦難，但當(dāng)你學(xué)會(huì)微笑的時(shí)候，那苦澀會(huì)使你生命品嘗到另一種滋味。
一個(gè)人有歡樂生命才會(huì)有重量。當(dāng)一個(gè)人有了喜悅這種心情，世界在他面前會(huì)豁然開朗，一切呈現(xiàn)出的是美麗與希望。嘴角或許只是微微上揚(yáng)，內(nèi)心的歡喜卻是滿滿的。也許是頭頂?shù)?飛鳥，也許是冒出的新芽，當(dāng)你快樂的發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，你對(duì)生命的態(tài)度會(huì)截然不同。
一個(gè)人有期待生命才會(huì)有重量。著期待或許是一個(gè)偉大的理想，或許是心頭小小的愿望，但有了期待的生命是不一樣的。沒有期待，仿佛整個(gè)世界離你遠(yuǎn)去，有層屏障將你和別人的快樂悲傷隔開。即使是期待一朵花開，你也會(huì)真切地感受到自己的存在。
生命的重量包括了很多，愛的重量，責(zé)任的重量，陽光的重量，都跟我們的生命帶來了不同的感受。輕，并不是代表輕盈自由，而是空虛麻木;重，并不是代便壓迫殘酷，而是代表充實(shí)有意義。
有時(shí)候，是我們不能承受的，是生命之輕。
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