頑強(qiáng)的生命作文范例(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的頑強(qiáng)的生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。
頑強(qiáng)的生命作文1
我常常想：生命是什么樣的?是像迎客松那樣頑強(qiáng)，從懸崖上拔地而起，不屈向上的嗎?還是像錦緞那樣柔弱，一扎就破?
上個(gè)星期，我在公園散步，看見(jiàn)路上的磚縫中有許多小花小草，整條路顯得五彩繽紛。這時(shí)，我的目光落在了一截小瓜苗身上，為了看清楚這一截小瓜苗，我扒開(kāi)上面的花草，開(kāi)始觀察小瓜苗。這一截小瓜苗油光光的，顯然是前兩天才長(zhǎng)出來(lái)的�？墒�，我仔細(xì)一想，陽(yáng)光都被它頭頂上的花花草草遮住了，它是如何在磚縫這樣的“地獄”中，不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的呢?這需要多么頑強(qiáng)的生命力啊!我不禁贊嘆道。我可不能沖破那么堅(jiān)硬的外殼，可這一截小小的'瓜苗卻可以在“地獄”中茁壯成長(zhǎng)。不管它的生活條件有多么艱苦，我相信，總有一天，它會(huì)見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光!
清朝的詩(shī)人——鄭燮寫(xiě)的《竹石》中有這兩聯(lián)詩(shī)句：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)。身殘志堅(jiān)的張海迪曾說(shuō)過(guò)：“即使翅膀斷了心也要飛翔�！笔前�!即使我們的生活環(huán)境不好，我們也不能放棄對(duì)生活的理念，絕不讓生命白白流失，而是讓它變得更加光彩有力!
頑強(qiáng)的生命作文2
我家養(yǎng)了一只小烏龜,它有墨綠色、堅(jiān)硬的殼,長(zhǎng)著一個(gè)尖尖的小腦袋瓜子,不長(zhǎng)不短的四肢和一根又細(xì)又短的尾巴,很討人喜歡.
我把烏龜放在一只搪瓷碗里養(yǎng)著,里面裝了點(diǎn)水.每天,我放學(xué)回家的`第一件事就是給它換水,然后在碗里放一些龜飼料.我發(fā)現(xiàn)烏龜
吃東西時(shí),總是先伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋,東瞧瞧西望望,一旦發(fā)現(xiàn)了食物,就會(huì)爬過(guò)去,迅速地將它吸入口里,但是,不一會(huì)兒它又吐了出來(lái),好像是在鑒別這些食物是不是能吃似的,接著再一口將食物吞了進(jìn)去,然后就把頭縮回殼里不動(dòng)了.過(guò)了一會(huì)兒,烏龜又把頭伸出來(lái),這次它沒(méi)有爬來(lái)爬去,卻靜靜地休息,我想它一定是在睡覺(jué)吧!你看,這烏龜也真沒(méi)耐心!這不又動(dòng)起來(lái)了嗎,它的腦袋先探出水面,觀察四周的動(dòng)靜,左爬爬,右爬爬.我想這可能是它在鍛煉身體吧!爬著爬著,它覺(jué)得很累了,又把頭縮進(jìn)龜殼里休息了.瞧著它那懶洋洋的樣子,真逗!
就在這一段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn),烏龜?shù)乃闹嫌行╀h利的小爪子,背上的殼還有一格一格的圖案,漂亮極了!
這只烏龜膽子也太小了.我為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)?我只要一按它的殼,就馬上縮進(jìn)殼里,過(guò)幾分鐘,它又恢復(fù)了那活潑好動(dòng)的本性.哎喲,好疼啊!我真奇怪,這烏龜其實(shí)并不溫順.每回我用手把它拿起來(lái)?yè)Q水的時(shí)候,它的四只腳就在空中上亂蹬,那張牙舞爪的樣子可嚇人了.你們別小看烏龜?shù)耐刃?可力氣大著呢!它四只腿使勁蹬,特別是后腿,力氣特別大.一次,我不小心被它蹬了一下,爪子在我的手上抓了一下,可疼啦.
我家的烏龜真是活力十足啊!每天都是這樣在搪瓷碗里爬來(lái)爬去,好像它每天的活動(dòng)安排不做完就不睡覺(jué)似的。
頑強(qiáng)的生命作文3
世界上的萬(wàn)物都有生命，生命是什么呢？
曾經(jīng)，因?yàn)楹闷�，我捉了幾只螞蟻放進(jìn)裝了水的杯子里。小螞蟻們掙扎著，劃動(dòng)著六條細(xì)細(xì)的小腿，一個(gè)勁兒地往杯壁上爬。好不容易離開(kāi)水面爬上去了，由于杯壁光滑，又滑了下來(lái)。它們并沒(méi)有放棄，還是義無(wú)反顧地往上爬。有只小螞蟻眼看就要爬到杯子口了，我用一根小棒子輕輕一挑，小螞蟻又掉進(jìn)了水里。它，沒(méi)有等死，沒(méi)有糟蹋生命，而是更努力地往上爬。那一刻，我突然感覺(jué)一股生命的力量在杯中躍動(dòng)，那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明，那樣的值得尊重，小螞蟻那種求生的欲望震撼了我，我忍不住放了它們。
我們小區(qū)的一處很不起眼的角落里，有人倒了好多瓦片和碎玻璃，只要一不小心就會(huì)被劃傷。有一次我和弟弟把足球踢進(jìn)去了，我隱隱約約發(fā)現(xiàn)瓦片下有一抹綠色，出于好奇，我費(fèi)了九牛二虎之力把瓦片拿開(kāi)，哇！竟然是一片嫩綠的小草！它們正從土壤里探出頭來(lái)，到處張望著。為什么小草不怕被玻璃劃傷，不怕被瓦片壓彎呢？碰到狂風(fēng)暴雨它們也不怕嗎？小小的草兒竟然有如此的`氣魄，我的心頭怦然一震，小草的生命力有多么的頑強(qiáng)啊！
美國(guó)作家凱倫·海勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，她的世界是黑暗和寂靜的。8歲那年，媽媽為她請(qǐng)了家教老師，在家教老師的幫助下，她漸漸走出了一直籠罩在心中的黑暗，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，長(zhǎng)大后考上了有名的哈佛大學(xué)，這難道不是生命的奇跡嗎？
我明白了，生命是一株小草綻放出它自己的光彩；生命是一只小螞蟻的垂死掙扎；生命是一棵參天大樹(shù)抵抗暴雨烈日而為我們遮涼；生命是一個(gè)十分弱小的人使自己活得更加光彩有力。生命是可貴的、燦爛的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，頑強(qiáng)地活著，活出精彩！
頑強(qiáng)的生命作文4
“花卉進(jìn)校園，花卉進(jìn)教室”，最近我們學(xué)校也進(jìn)行了這個(gè)活動(dòng)，它不僅美化了我們整個(gè)校園，而且同時(shí)給予了我一個(gè)很好的養(yǎng)花機(jī)會(huì)。老師讓我們帶盆栽來(lái)班級(jí)中養(yǎng)殖，我們家沒(méi)有盆栽，和媽媽商量后，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)一個(gè)，來(lái)到市區(qū)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我毫不猶豫地選了仙人掌，因?yàn)橹拔揖驮跁?shū)上了解到，仙人掌是一種沙漠植物，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。接下來(lái)聽(tīng)我介紹一下我買(mǎi)的仙人掌吧！
我的這盆仙人掌，全身呈墨綠色，走近細(xì)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那橢圓形的厚厚莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺。這小刺就是它的葉子，如果扎著了你，那你可得“哎喲”一陣子了。這可能是它保護(hù)自己的一種武器吧。別看仙人掌外表很丑，可它開(kāi)花的時(shí)候，賽過(guò)白牡丹，好像在裝飾自己。一朵朵潔白如玉的小花 還 發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來(lái)�？蛇@時(shí)的小刺就會(huì)提醒你“只許觀賞，不許動(dòng)手！” 仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人管都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
我喜歡仙人掌的那種精神——不管是在墻角、石縫，還是在山尖、岸邊，它們都能扎根、發(fā)芽、開(kāi)花，無(wú)論在什么艱難的環(huán)境下，它們都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。仙人掌雖然有許多刺，不過(guò)那些刺都是仙人掌的莖，一層一層的重疊著，直至怒放，這不是它們?cè)凇斑h(yuǎn)大目標(biāo)”指引下，堅(jiān)持不懈的奮斗結(jié)果嗎？
這次國(guó)慶回來(lái)，我們班中好多同學(xué)的花都有點(diǎn)枯萎了，而我的那盆仙人掌還是那樣挺拔，突然讓我想起，我們把各自的盆栽帶到教室的那天，好多同學(xué)的花開(kāi)得很漂亮，同學(xué)們都圍著觀賞，而我的那盆仙人掌都沒(méi)人“光顧”，而今天那些漂亮的'花都有點(diǎn)經(jīng)受不住七天的“無(wú)人問(wèn)津“，為什么美的總是那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢？我想，美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合，就是不可摧毀的。這讓我更愛(ài)仙人掌這種植物，我要好好學(xué)習(xí)它的那種精神。
頑強(qiáng)的生命作文5
蝴蝶是美麗的昆蟲(chóng)，它色彩絢麗，五彩斑斕。一次經(jīng)歷，讓我對(duì)它有了特別的記憶，一直難以忘懷。從中，我深深感到了關(guān)愛(ài)生命的重要。
那是春暖花開(kāi)的一天，我走在小區(qū)的花園里。走著走著，一只身姿優(yōu)美、體態(tài)輕盈的蝴蝶出現(xiàn)在我身邊。它飛舞著，讓我對(duì)它特別好奇。我一個(gè)箭步?jīng)_上前想去捉住它，它卻翩翩起舞，仿佛戲弄我一樣。我追趕著，它卻時(shí)而高飛，時(shí)而在我頭上旋轉(zhuǎn)。我焦急地一個(gè)巴掌打去，它一動(dòng)不動(dòng)癱倒在了地上，身體顫動(dòng)了幾下，嘗試著欲飛起來(lái)。可它剛剛離開(kāi)地面，又掉到了草叢里，我輕輕地邁前一步想捉它，可它又飛了起來(lái)。我不停地與它爭(zhēng)斗，又將它拍倒了。它可憐樣兒地凝視著我，我想它一定再也飛不起來(lái)了。
可讓我始料不及的是，它竟然又一次掙扎著飛了起來(lái)，那為了活下來(lái)的強(qiáng)烈本能和欲望，把我深深地打動(dòng)了。它的六條腿已經(jīng)受了傷，兩對(duì)翅膀卻依然在擺動(dòng)。為了蓄存飛起來(lái)的力量，它靜靜地伏在花蕊上棲息，做飛起的準(zhǔn)備。過(guò)了很久，在我轉(zhuǎn)身之際，它終于飛躍在一塊石頭上，似乎又需要歇息一會(huì)兒地停住了。目睹那一幕，自責(zé)感涌上心頭，于是，便想幫助它，但這時(shí)蝴蝶似乎已經(jīng)恢復(fù)了體力 ，張開(kāi)它那雙美麗的翅膀越飛越遠(yuǎn)了。直到它消失在了我的視線里，我才回過(guò)神來(lái)……
蝴蝶為生存而努力的勇氣、只要有機(jī)會(huì)就不放棄的精神，令我肅然起敬。從蝴蝶的'頑強(qiáng)中我得到了有益的啟示：要愛(ài)惜每一個(gè)生命，要讓所有的生命生生不息。生命是樹(shù)干上發(fā)出的新芽，生命是墻角里頑強(qiáng)成長(zhǎng)的小草，生命是冰雪融化的聲音。用心感受，生命就在我們身邊，蝴蝶那頑強(qiáng)的生命，讓我懂得了生命的珍貴和不屈。
頑強(qiáng)的生命作文6
有一次，有一個(gè)叔叔在地上吐了一口唾沫，正好吐在了一只小螞蟻的身上。那只小螞蟻在拼命地掙扎著，小螞蟻不停地張舞開(kāi)小腿，準(zhǔn)備從里面出去，可是它使出了全身力氣也沒(méi)有出來(lái)，我看著它很可憐，我也非常同情它。正想拿一根小棍兒把這螞蟻挑出來(lái)放在地上，不料它竟闖出了一條路，從粘稠的唾沫中艱難地拖了出來(lái)。我不僅驚訝它的毅力了。
我種了一株花放在了陽(yáng)臺(tái)外面，過(guò)了好幾個(gè)月我想起來(lái)了。這些天都忘了給這花澆水，等我想起來(lái)，我覺(jué)得它肯定枯死了。我趕緊跑過(guò)去一看，哇！這花兒不僅沒(méi)有枯死，還忍著干土茁壯成長(zhǎng)，竟然還結(jié)了四個(gè)小花苞呢，那花盆里的土已經(jīng)裂開(kāi)了很深的`口子，我看了連忙給它澆了水。我真是驚訝，這么干旱，它居然有勇氣活下來(lái)。它的生命力那么頑強(qiáng)，真是令我驚訝。
一只蒼蠅被我抓住了，我把它放在了一個(gè)小玻璃杯子里，紗布罩住了口。可是它在小杯子里仍然在拼命亂飛，想要跑出杯子。一天一夜了，它也不停息。
不論動(dòng)物還是植物，不管在什么樣的條件下，都珍惜生命，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，真令人佩服。
頑強(qiáng)的生命作文7
我栽了一株南瓜苗在陽(yáng)光能夠直射到的地方，給它澆水、拔草，樂(lè)此不彼。
幾周后南瓜蔓長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是瘋了一樣，使勁往陡坡下面長(zhǎng)，因?yàn)闆](méi)有向上纏繞的東西，我沒(méi)辦法，便請(qǐng)老爸幫忙。老爸拿來(lái)了一些竹條放在南瓜蔓的根部，將它那長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓放置在竹條上。突然，南瓜蔓的頭耷拉著垂了下來(lái)，南瓜蔓被擰折了，我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)，便鬧著要爸爸解決好。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不要怕，南瓜不會(huì)死的，因?yàn)樗?根在底部，可以吸收營(yíng)養(yǎng)，何況這根南瓜藤也沒(méi)有全部斷掉，只是折了，你看它們還是連在一起的，放心吧，一定不會(huì)死�！卑职值囊幌�，使我半信半疑，一有空閑就跑去看。幾天后，南瓜蔓真的沒(méi)有枯萎，也沒(méi)有蔫，好好的一直在長(zhǎng)，上面還開(kāi)出了幾朵黃色的像喇叭一樣的花，甭提我有多么的高興，趕緊告訴了爸爸，爸爸高興地說(shuō)：“頑強(qiáng)的生命！”
小草將石頭頂開(kāi)，奮力向上只是為了要生長(zhǎng)；壁虎被抓住時(shí)，為了活命會(huì)將自己的尾巴斷掉；母螳螂將公螳螂吃掉，只是為了孕育下一代；驚恐之間，水牛為了活命，可以和獅子戰(zhàn)斗，兔子急了會(huì)咬人；螞蝗、蚯蚓的再生能力等等都是為了能夠生存，將生命延續(xù)。我們的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”，應(yīng)該像小草一樣不懼風(fēng)雨和壓力，像南瓜蔓一樣寧折不枯，而堅(jiān)韌頑強(qiáng)永遠(yuǎn)向上！
頑強(qiáng)的生命作文8
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的松樹(shù)茁壯生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著……
有一次，我在一塊沒(méi)有松過(guò)土的土地上，插進(jìn)了一根柳條，本來(lái)我以為，這里的土又干又硬，它一定長(zhǎng)不出來(lái)。過(guò)了一個(gè)星期，我再去那里時(shí)發(fā)現(xiàn)，它不但沒(méi)有干枯，反而更加嫩綠了，于是，我給它澆了一點(diǎn)水，又走開(kāi)了。
再過(guò)了兩個(gè)星期，我再來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了米粒大小的新芽，我又驚又喜。
柳樹(shù)的生命力多么頑強(qiáng)��！在沒(méi)有多少水分，泥土干硬的.環(huán)境中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種不屈向上的精神。
有一次，我掀開(kāi)一塊鋼筆帽大小的石頭，發(fā)現(xiàn)下面有一顆向日葵種子。不久后，我再去那里時(shí)，向日葵種子已經(jīng)長(zhǎng)到了一尺多高，石塊被掀翻在一旁。小小
種子竟然可以掀翻一塊石塊！那塊石塊對(duì)它來(lái)說(shuō)，太龐大了。那一股不可阻擋的生命力——讓種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉，讓石頭堆上也有了一絲綠色。
柳樹(shù)和小草都如此頑強(qiáng)，我們作為自然界最有靈氣的生命，就更要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。“人生就如巧克力，有時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)苦，但更多的時(shí)候是甜�！眮�(lái)吧！學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的困境，像柳樹(shù)和小草一樣，在逆境中成長(zhǎng)吧！
頑強(qiáng)的生命作文9
生命是什么，嗯？很難回答吧，我想你這時(shí)應(yīng)該會(huì)去查字典或是上網(wǎng)搜索，那么，資料上是這樣解釋的：生命泛指有機(jī)物和水構(gòu)成的一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成的一類(lèi)具有穩(wěn)定的物質(zhì)和能量代謝現(xiàn)象……如果你這么回答，我就會(huì)給你一個(gè)大大的叉。讓我們朗誦一段高爾基的《海燕》，了解一下梅花美麗的背后，你就會(huì)有所感悟了。
“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷急著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔……”那個(gè)翱翔在大海上的`鳥(niǎo)兒，海燕。它快樂(lè)，它憤怒，它自由，更重要的是，它頑強(qiáng)�？耧L(fēng)惡狠狠地將海面的碧綠的翡翠摔向岸邊，海鷗、海鴨、企鵝呻吟著，只有這黑色的閃電，不畏暴風(fēng)雨，勇敢地與它搏斗，正如高爾基所說(shuō)，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。
堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，支撐著生命。而有時(shí)往往不需要智慧，需要意志。
“梅花香自苦寒來(lái)，”不錯(cuò)的。在冬天，我們唯一能看到的花朵就是梅花了，只有梅花還在冰天雪地里生長(zhǎng)。盡管吹拂它的不是溫暖的春風(fēng)，而是凜冽刺骨的北風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是甘甜的雨水，而是寒冰冷雪；等待它的不是溫柔的陽(yáng)光，而是無(wú)情的暴風(fēng)雪。可它永不放棄，憑著頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的信念坐著不懈的努力。我要開(kāi)花，它想著。
它們對(duì)頑強(qiáng)生命的理解和詮釋?zhuān)屛覀兏佣昧松囊饬x。
讓我們?yōu)轭B強(qiáng)的生命而喝彩！
頑強(qiáng)的生命作文10
初冬的早晨，寒風(fēng)穿過(guò)沒(méi)關(guān)嚴(yán)的窗子，發(fā)出“呼——呼——”的響聲。我賴(lài)在被窩中不想起來(lái)，奶奶說(shuō)：“七點(diǎn)了，快起來(lái)�！逼唿c(diǎn)了嗎？一看時(shí)間，果然七點(diǎn)了。我迫不得已只好迅速的穿好衣服，吃了飯，去上學(xué)。刺骨的寒風(fēng)肆意的.吹打著我的臉龐，手盡管插在口袋中，可還是有些僵，一路上，都沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)人。
快要出小區(qū)了，忽然，路邊的灌木叢中跑出來(lái)一只老鼠，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲響緊跟著跑出來(lái)一只黃鼬（黃鼠狼）。在刺骨的寒風(fēng)中，老鼠顯得格外的小。因?yàn)槭亲趮寢岆妱?dòng)車(chē)上，所以無(wú)法看很長(zhǎng)時(shí)間。這一瞬只看見(jiàn)老鼠在草地上踩了幾個(gè)窩就鉆進(jìn)了矮樹(shù)林，緊跟來(lái)的黃鼬踩在了老鼠留下的幾個(gè)小窩中，連續(xù)摔了好幾跤后也跟進(jìn)灌木叢中去了。
走出了小區(qū)我在想，那是怎樣一塊地，不像野外的草地，草地中間是一條平整的人行道，大理石板中間滿是凹凸不平的紅磚。草地很不平整，別說(shuō)動(dòng)物了，人跑太快了不留心就會(huì)摔倒。草的前后滿是容易躲藏的灌木，而且，狡猾的老鼠又是順著風(fēng)跑的，這只老鼠以前我也見(jiàn)過(guò)，說(shuō)不定它熟悉了小區(qū)的地形，一路上都在給黃鼬設(shè)置障礙呢。這么冷的天，除非食物沒(méi)儲(chǔ)存夠的，不然老鼠是不會(huì)輕易出來(lái)活動(dòng)的，加上不利于黃鼬生存的地形，它為什么還要在這里生存呢？
我想了一會(huì)，終于想明白了，它就是為了生存，為了活下去。因?yàn)樯m小，但力量是無(wú)窮的。比如螞蟻，雖卑微不起眼，但生命力強(qiáng)大。一個(gè)蟻王，一天可以產(chǎn)幾萬(wàn)個(gè)卵，過(guò)不了幾天，就孵出螞蟻來(lái)，再過(guò)一段時(shí)間，就是一個(gè)強(qiáng)大的螞蟻家族了。再卑微的生命也有存在的價(jià)值，都在頑強(qiáng)地活著，不能小看他們。我們應(yīng)尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命，做生命力頑強(qiáng)的人。
頑強(qiáng)的生命作文11
前幾天，我回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地板上有一個(gè)黑色的小不點(diǎn)正在地上爬來(lái)爬去。我定睛一瞧，��！原來(lái)是蟑螂！我毫不猶豫地踩過(guò)去。這一踩，對(duì)我沒(méi)有什么傷害，可是對(duì)于“小強(qiáng)”來(lái)說(shuō)，應(yīng)該等同于“20xx”了吧！果然，我抬起腳后發(fā)現(xiàn)“小強(qiáng)”的肚子已經(jīng)扁了，但是緊接著令我吃驚的事情出現(xiàn)了——被我踩得已經(jīng)扁扁的“小強(qiáng)”，居然又動(dòng)了起來(lái)，掙扎著向前爬去。于是我又向“小強(qiáng)”補(bǔ)了一腳，我聽(tīng)到了輕微的“啪”的一聲。哈哈！這回“小強(qiáng)”可要徹底完蛋了吧！我用紙巾把這個(gè)已經(jīng)不動(dòng)了的“小強(qiáng)”給包起來(lái)，扔到垃圾桶里。
原本以為“小強(qiáng)”已經(jīng)徹底被我“消滅”，當(dāng)我從洗手間出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)殘缺不全的“小強(qiáng)”居然又艱難地爬上了垃圾桶的邊緣！我被眼前發(fā)生的一幕驚呆了，這么一個(gè)弱小平常的“小強(qiáng)”，它的生命力卻是如此頑強(qiáng)，如此令人震撼！
我竟然對(duì)這個(gè)小小的生命產(chǎn)生了敬畏，決定放棄繼續(xù)打擊它。這是對(duì)生命的.敬畏！對(duì)執(zhí)著的敬畏！
我忍不住去查詢、去思考：“小強(qiáng)”這個(gè)物種為什么保存至今，原來(lái)他們“基因突變”的能力非常強(qiáng)大。經(jīng)科學(xué)家們認(rèn)定，以我們最新發(fā)明的滅蟲(chóng)藥對(duì)付“小強(qiáng)”的話，只需要一個(gè)星期，他們就能飛快地產(chǎn)生出新的基因來(lái)對(duì)抗強(qiáng)敵。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“小強(qiáng)”們只在你視線中消失了幾天，過(guò)不了多久，又拖兒帶女地出來(lái)討生活了！正因?yàn)橛腥绱藦?qiáng)大的變化能力，這個(gè)物種已經(jīng)在地球上存在了3.2億年，和恐龍同屬一個(gè)時(shí)代！而人類(lèi)也不過(guò)300萬(wàn)年的歷史而已！
對(duì)于人類(lèi)生活來(lái)說(shuō)，“小強(qiáng)”是既臟又令人討厭的。換一個(gè)角度，這微不足道小動(dòng)物的頑強(qiáng)、執(zhí)著的生命力，卻著實(shí)值得作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)進(jìn)行深切的思考！
頑強(qiáng)的生命作文12
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳……
春，百花怒放;夏，荷花嬌艷;秋，菊花遍野;冬，傲梅開(kāi)放。在風(fēng)雪中，傲梅不低頭，迎著風(fēng)雪怒放，最頑強(qiáng)的生命莫過(guò)于此了。然而另一棵梅花更引人注目——
張海迪，5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱，胸部以下全部癱瘓。她也因此而沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但身殘志堅(jiān)、拼搏進(jìn)取的她，不會(huì)向人生中的風(fēng)雪低頭，她要迎難而上!她在家中自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)習(xí)并掌握了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書(shū)籍和醫(yī)學(xué)院校的部分教材，并向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教。無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。1983年，張海迪有開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作，譯出了許多外國(guó)名著，作出了卓越貢獻(xiàn)。
20xx年11月13日，張海迪當(dāng)選中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席是什么讓她具有如此毅力?為什么她能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?我想正是因?yàn)樗哂邪撩纺菢硬晃穱?yán)寒、熬霜斗雪的精神才有今天的成就。
還有一位歷史名人，更是顯現(xiàn)了自己在逆境中奮斗的精神風(fēng)貌，他就是——貝多芬。
晚年的貝多芬耳朵聾了，但他卻依然執(zhí)著的繼續(xù)音樂(lè)事業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，繼續(xù)為音樂(lè)作貢獻(xiàn)。音樂(lè)，要領(lǐng)略它的真諦，重在于聆聽(tīng)，然而失去了這個(gè)自然的饋贈(zèng)，貝多芬沒(méi)有失去他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與執(zhí)著，他用自己熟知的音律譜寫(xiě)了歷史的音樂(lè)篇章。
頑強(qiáng)的.生命，經(jīng)磨難才配叫“頑強(qiáng)”，普天下的殘疾人，是人殘志不殘的，他們的肢體雖然不如健全人，但他們的大
腦是智慧的，思維是靈活的，并懷有一顆感恩的心，這也是許多健全人難以匹敵的。
傲梅，屹立在皚皚白雪中，依舊怒放，雖是寒冬臘月，也惟有它盡吐芬芳
頑強(qiáng)的生命作文13
清晨，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼。
我穿好衣服，跳下床，急急忙忙下了樓，貪婪地呼吸著新鮮空氣，活動(dòng)著身體，迎接新的一天。
突然，幾點(diǎn)新綠出現(xiàn)在我的視野里，我定睛一看：這不是我前幾天不小心灑了一杯水的水泥地縫嘛，竟然吐出了幾點(diǎn)嫩綠的新芽?jī)�！真有趣�?/p>
這一發(fā)現(xiàn)令我欣喜若狂，連忙跑回家接了一瓶水，澆在小草上。小草上殘留的水珠在朝陽(yáng)的照耀下顯得格外美麗。我不由得心生喜愛(ài)，想摸一摸它。
我蹦蹦跳跳地回到家中，吃過(guò)飯就去上學(xué)了。剛開(kāi)始的幾天，我還時(shí)不時(shí)會(huì)惦記著小草，想著它會(huì)不會(huì)又長(zhǎng)高了呢？可是學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，慢慢地我就忘記了那株小草。
過(guò)了幾天，等我猛然想起要照顧小草的`時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)被別人踩倒了！葉子都有些爛了，軟塌塌地倒在地面上，看樣子，是活不成了。我十分傷心，默默地走回了家。
第二天狂風(fēng)大作，下了一場(chǎng)大雨。，我一放學(xué)就往家跑，當(dāng)我剛跑進(jìn)院子，驚奇地發(fā)現(xiàn)小草居然在雨中挺直了腰板！像一位昂首挺胸的士兵，堅(jiān)強(qiáng)地站立著，顯得格外翠綠，似乎也長(zhǎng)高了不少。我被深深地震撼了，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！看似平平凡凡的小草，卻有一顆頑強(qiáng)拼搏的心！倒下了，卻不氣餒，站起來(lái)更茁壯地成長(zhǎng)！這一株不起眼的小草，卻默默無(wú)聞地為大自然奉獻(xiàn)著自己的一份綠色，這是堅(jiān)強(qiáng)的綠色，這是代表生命的綠色！
人們也許并沒(méi)在意過(guò)一株小草，但大自然卻記住了它！
我呆呆地站在雨中，任由雨水淋得渾身濕透了也不離去。在我的面前，一個(gè)生命努力綻放著自己的光彩……
頑強(qiáng)的生命作文14
大伙兒了解生命的內(nèi)函是啥嗎？下邊我也用好多個(gè)短故事來(lái)告知大家吧。
那一次，我回家玩兒了幾日，坐著車(chē)輛里一路走去，歷經(jīng)新路的情況下，幾株樹(shù)造成了我的留意。仰頭一看，這些樹(shù)長(zhǎng)得這般粗大，落葉繁茂，長(zhǎng)得還十分挺直。這并不是因?yàn)樗鼭q勢(shì)吸引住了我，只是因?yàn)樗纳L(zhǎng)發(fā)育自然環(huán)境要我震撼人心。它的根緊緊的把握住懸崖峭壁，深深地的扎入石頭縫里，不管雨打風(fēng)吹，它也不會(huì)因而倒地或是傾斜，懸崖上的石塊都干得裂開(kāi)，它仍然長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，沒(méi)什么消沉的.氣場(chǎng)。那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力，怎能不要我贊嘆不已呢？
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上吃瓜子，一不小心，一粒瓜子掉在了磚縫中，因?yàn)槲覜](méi)多太在乎，吃了便離開(kāi)。幾日以后，我上生活陽(yáng)臺(tái)去曬衣服，天哪！在間隙里居然長(zhǎng)出了一根瓜子苗，在沒(méi)有土，沒(méi)有太陽(yáng)的自然環(huán)境下，它是如何存活的呢，難道說(shuō)它有魔法嗎？并不是的，只是它擁有 堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力，不斷的在突破自己，綻開(kāi)生命。
也有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)，做著做著，一只飛蟲(chóng)飛到了我的練習(xí)本上，我趕忙挨近它，屏息，凝望正前方。它一動(dòng)不動(dòng)的情況下，我拿手用勁的撲了上來(lái)，它一不小心抓來(lái)到，我將它放進(jìn)了兩指中間，一種發(fā)熱量在我的手上傳出，原先飛蟲(chóng)正用勁掙脫，想逃離我的魔掌。它奮力拼搏的絕境求生沖動(dòng)，跟這些隨便舍棄生命的人來(lái)比，怎能不要我豎起大拇指呢？
生命究竟是什么呢？每當(dāng)我想起這種小故事，用聽(tīng)診聽(tīng)心率“砰砰”的響聲時(shí)，便會(huì)想起，生命必須堅(jiān)強(qiáng)不屈。
頑強(qiáng)的生命作文15
頑強(qiáng)是生命何曾不可貴？當(dāng)一個(gè)個(gè)生命貿(mào)然誕生，便又是一次次伸長(zhǎng)的過(guò)程，在這大自然里，沒(méi)有頑強(qiáng)的生命是很難生存的。所以，在這個(gè)廣大的世界里，誕生了許許多多的頑強(qiáng)的生命。
在一次星期六，我一個(gè)人走出家門(mén)，懷著愉悅的心情來(lái)到了一個(gè)已經(jīng)廢舊的房子后面散步，就在我不留意腳下的那些渺小的草，被我踩扁了。我以為它們活不下去了，便覺(jué)得非常的自責(zé)，當(dāng)時(shí)我是這樣對(duì)可愛(ài)的草說(shuō)的.：“哎，小小的生命，就這樣沒(méi)了，真可惜！”說(shuō)完便到其他的地方游玩去了。我并不知道它們的生命如此頑強(qiáng)，也不覺(jué)得它們可能還幸存著……
我游玩著，看著周?chē)囊恍┗ǘ�，它們長(zhǎng)得是那么的嬌艷、美麗，蝴蝶和蜜蜂都爭(zhēng)著和花朵們玩耍嬉戲。孤單的石頭在土地上靜靜的躺在，沒(méi)有一點(diǎn)兒活力，但只有它生命的堅(jiān)固讓它在這世界上生存，石頭是沒(méi)有生命的，但是，石頭它的靈魂卻是有生命的。我呆呆的望了望四周，只見(jiàn)我被這美麗的景物環(huán)繞著，我站在中間，它們?cè)谕饷�，我只知道，外面的所有生命都有自己的�?mèng)想，鳥(niǎo)兒想飛過(guò)天空，永遠(yuǎn)想像雄鷹一樣快樂(lè)的翱翔；金魚(yú)想游出水面，永遠(yuǎn)想像小溪的魚(yú)兒自由自在的生活；小樹(shù)努力的生長(zhǎng)，永遠(yuǎn)想像參天大樹(shù)那樣有著高大的身軀……
我向自己的家回去了，直到第二天，我又來(lái)到了那個(gè)地方，我去探望這那些朋友，當(dāng)我來(lái)到那被我踩扁的草堆旁，那里的草兒已經(jīng)長(zhǎng)得比以前大了，也越來(lái)越綠。難道這就是生命的頑強(qiáng)嗎？我想到�；蛟S是的吧。等到我來(lái)到那些美麗的花朵那時(shí)，這些花異常美麗，而且發(fā)散著香氣，風(fēng)徐徐的吹了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)旁邊已枯萎的花瓣已被吹落，難道這就是生命的新生？等我再來(lái)到那石頭那時(shí)，它同樣是紋絲不動(dòng)，仍然保持這那原來(lái)的堅(jiān)固，難道這就是生命的挺立？
我懂了，原來(lái)生命是頑強(qiáng)的，生命中含有這頑強(qiáng)、新生、挺立等……
而頑強(qiáng)，便是生命的最高點(diǎn)！
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