生命作文15篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的生命作文，希望能夠幫助到大家。
生命作文1
如果說生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向，那么生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……
生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什么，是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂�，只要供�?yīng)充足的電，它們就能長(zhǎng)時(shí)間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知蠟燭是越用越短。
生命是一支蠟燭，意味著人生這篇文章里，如果因?yàn)轱L(fēng)的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個(gè)人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正視和克服它生命是一支蠟燭，不管是對(duì)自己還是對(duì)別人，你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的`奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒風(fēng)中，用博大的愛去溫暖整個(gè)世界。
生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。
生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的崗位，無(wú)論遇到多大的困難，永不放棄！作文
生命作文2
那年冬天，我7歲。
一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我到樓上曬太陽(yáng)。在冬天，沒有比暖和的陽(yáng)光更招人喜愛了。不遠(yuǎn)處寒冷的風(fēng)呼呼地吹著，不知誰(shuí)家的床單被吹得使勁地舞動(dòng)。不過被風(fēng)吹倒挺自在，我撒嬌似的來回跑。
樓上空地前有一些干枯的矮樹墻，我望了望那邊，好像有什么東西在動(dòng)。我一看，是一只小鳥，它掙扎地蹦跳著，艱難地飛了一下，便跌跌撞撞地落在地上。
“媽媽，這兒有一只鳥兒!”我跳著腳使勁地喊。
媽媽急忙跑過來，沒費(fèi)多大勁兒就把小鳥捉住了。這時(shí)，爸爸從三樓跑上了五樓，滿臉笑容地走過來。
“你瞧，我給孩子捉了只小鳥�！眿寢屌e起手。
爸爸愣了一下，小心翼翼的從媽媽手里接過小鳥。
“看見了嗎?小鳥腿上有傷�！卑职痔ь^看了看天，又看了看天臺(tái)，說：“瞧，天上來來回回飛的兩只大鳥一定是在尋找它們的孩子了!”
果然，兩只大鳥在天臺(tái)上空來回徘徊，一副焦躁的樣子呢!
媽媽苦笑了一下，撫摸著我的肩，說：“要不咱們把鳥兒放了吧?”
看著爸爸鐵青的臉，我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小鳥真有傷，它吃力地飛了好幾次也沒飛起來。突然，正在低空盤旋的`兩只大鳥猛地俯沖下來，一瞬間就把小鳥一左一右地架了起來，疾速升入天空。然后，一只大鳥在前，一只大鳥在后，讓小鳥飛在中間。那小鳥吃力地?fù)渲岚颉Ｈ圾B兒在我們頭頂盤旋了兩圈，漸漸飛遠(yuǎn)了。
至今，每當(dāng)我和媽媽提起這事時(shí)，平時(shí)笑嘻嘻的爸爸馬上嚴(yán)肅起來，說：“那也是生命!”聽奶奶說，自從有了我，爸爸開始喜歡小鳥了。
我覺得：小鳥也是人類的朋友，它也有自己的生命。我們應(yīng)該保護(hù)它，如果死了一只鳥，我們就等于失去了一個(gè)朋友。
生命作文3
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒光了還能再長(zhǎng)。多肉也是一種生命力十分頑強(qiáng)的植物，它可以在斷開的葉面中吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，重新茁壯的生長(zhǎng)。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我剛做完作業(yè)，來到陽(yáng)臺(tái)上，讓自己稍稍休息一會(huì)兒。陽(yáng)臺(tái)上有大大小小的花盆，里面種著各不相同的多肉。我觀賞著，一不小心碰落了一片葉子。那可是我媽的心肝寶貝��！我心虛的想毀滅“罪證”，想把葉片丟進(jìn)垃圾桶算了。又忽然想到葉片腐爛后對(duì)植物的生長(zhǎng)有幫助，于是就把葉片丟在花盆的角落，便匆匆離去了。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月過去了。媽媽吩咐我去給多肉澆水，我一盆一盆地澆著，認(rèn)真地“執(zhí)行使命”。忽然看見那上次被我碰落的多肉葉片。我小心翼翼地拿起葉片，驚奇的發(fā)現(xiàn)在原來的“傷口”處居然長(zhǎng)出了幾根“胡須”。那“胡須”不過兩三根，白白的，細(xì)細(xì)的，短短的。再仔細(xì)一看“傷口”邊緣還長(zhǎng)出一個(gè)多肉小芽，晶瑩剔透，小巧可愛，真是太神奇了！后來我翻閱資料那“胡須”是多肉的氣根，它可以向空氣中吸收水份，維持植物的生長(zhǎng)。
我驚喜萬(wàn)分，驚嘆于多肉植物那頑強(qiáng)的'生命力，欣喜于我們又有了一株新的生命。我怎么也想不到那個(gè)受傷的葉片，即使離開了原來的生命體，即使沒有了土壤的滋養(yǎng)，也能生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。我被多肉那頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了，被堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命震撼了。
從那一刻起，我真正體會(huì)到了生命的意義于偉大。因?yàn)槭巧屛覀冨塾问澜纾巧屛覀兿硎苌�，有了生命才有了今天的美好�?/p>
生命作文4
一陣春風(fēng)撫過我的臉頰，抬頭仰望天上的太陽(yáng)，再低頭俯視地上的小草，感悟著生命的本質(zhì)：沒有色彩，沒有芳香。然而暖風(fēng)報(bào)春、陽(yáng)光普照，春風(fēng)與太陽(yáng)因此而被賦予生命，生機(jī)勃勃，小草也因點(diǎn)綴萬(wàn)紫千紅而沁人心脾。
我曾聽得這么一個(gè)故事：一個(gè)屢屢失意的年輕人到寺廟中找釋圓僧人訴苦。釋圓請(qǐng)他喝兩杯用同種玉觀音沖沏的茶，然而一杯沒有一絲茶香，另一杯卻清香不絕如縷。年輕人覺得很奇怪，便詢問僧人緣由。
釋圓道：“用水不同罷了，溫水中，茶葉輕浮于水上，怎會(huì)散發(fā)清香?沸水沏茶，反復(fù)幾次，茶葉便在沉浮中釋放出四季的風(fēng)韻：春的幽靜，夏的熾熱，秋的豐盈，冬的'凜冽。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是沉浮中的茶葉呢?不經(jīng)風(fēng)雨者，便如同溫水沏的茶，只漂浮于表面，無(wú)法浸泡出生命的芳香;而櫛風(fēng)沐雨者，卻如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮后，才有那沁人的清香。”
年輕人頓悟，默默回去堅(jiān)持努力，終有一番成就。
浮生若茶，我們的生命何嘗不是一杯茶，命運(yùn)不就是那一壺決定有無(wú)芳香的水嗎?不管我們是否是雨前龍井，還是名不見經(jīng)傳的農(nóng)家野茶，只有雜經(jīng)歷了在沸水中艱辛地沉浮后才能釋放出蘊(yùn)藏的芳香。而我們的生命只有在經(jīng)歷了挫折與磨難后，才會(huì)釋放出生命的芳香，正是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?
生命作文5
無(wú)論你身處困境或順境，無(wú)論你有感到哀傷或快樂，記住，知足，最重要。身處“大變革”時(shí)代的中國(guó)中學(xué)生們一定大有體會(huì)，你的身份，你的學(xué)校，你的獎(jiǎng)項(xiàng)，都是外界評(píng)判你的要素。一個(gè)頂級(jí)名校的倒數(shù)，都比不知名學(xué)校尖子生強(qiáng)，這是現(xiàn)代人的觀點(diǎn)，于是，便出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象，家長(zhǎng)開始重視孩子學(xué)校的知名度，死命把孩子往名校擠；另一種就是孩子互相攀比，比不過別人的孩子便會(huì)恨自己的學(xué)校，就出現(xiàn)了大家所說的“校罵”，我就是“校罵”的忠實(shí)愛好者，常常和同學(xué)一起PK誰(shuí)的學(xué)校差，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)拔尖，所以會(huì)有一大批上流學(xué)校的'人與我認(rèn)識(shí)，每次去上數(shù)學(xué)課，我都不敢穿校服，怕丟臉，
每當(dāng)有人問我學(xué)校時(shí)，我總是一笑而過，臉上滿臉無(wú)奈，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)校并不很差，雖是破陋不堪，可也有特點(diǎn)鮮明，我明白了，知足最重要，天天罵自己學(xué)校差，可你和農(nóng)村小學(xué)生比，他們連學(xué)費(fèi)都交不齊，那么簡(jiǎn)陋的學(xué)校，他們依然很樂意去上學(xué)，很樂意去上學(xué)，他們視上學(xué)為生命，這樣想，你會(huì)感覺你身處幸福的世界里，不愁吃、穿，不愁上學(xué)，我們還怨什么呢？和別人相比，你就知道什么是知足。記得有一句名言：“和別人比你的短處，你會(huì)悲觀，和別人比你的長(zhǎng)處，你會(huì)樂觀�！北绕鹦疫\(yùn)，你會(huì)比汶川地震中被困的人們幸運(yùn)千倍；比起快樂，你會(huì)比那些學(xué)習(xí)不好天天補(bǔ)課，熬夜寫作業(yè)的人快樂；比起精力，你會(huì)比那些年邁的老者更有精力。你該明白，滿足于現(xiàn)狀，知足最重要。朋友們，拋棄雜念，知足最重要，它是你生命中最寶貴的財(cái)富。
生命作文6
當(dāng)一個(gè)人墜入無(wú)盡的深谷之中，當(dāng)一個(gè)人在漠漠黃沙之中迷失方向之時(shí)，當(dāng)一個(gè)人深受世間的蒼茫眼神黯淡無(wú)光之際，此刻的生命已脆弱不堪;當(dāng)一個(gè)人朝氣蓬勃地迎接清晨的第一縷陽(yáng)光;當(dāng)一個(gè)人沉溺在幸福溫馨的家庭;當(dāng)一個(gè)人盡情地享受著大自然的芳香時(shí)，此刻的.生命正活力四射。由此可見，生命有喜也有悲。在我的腦海里，有過滿心的喜悅，也有過深刻的痛楚，生命固然只有一次，我們就要珍惜這短暫的生命。
有一次，我偶然在電視上看到，一個(gè)70多歲的老爺爺，50年一直干著自己所熱愛的職業(yè)，他是一名醫(yī)生，一名光榮的鄉(xiāng)村出診醫(yī)生，一個(gè)醫(yī)藥箱陪他走過了50年，他用這50年詮釋了一個(gè)醫(yī)生的職責(zé)，生命的意義。又一次，我在看一個(gè)歌唱選秀節(jié)目，一個(gè)60歲的大叔，唱了40年的歌，一直堅(jiān)持這自己的搖滾音樂夢(mèng)，他從年輕唱到不在年輕，始終不放棄自己的夢(mèng)想，這就是生命。他們可以做一件事那么久，現(xiàn)在，他們老了，但，在生命的標(biāo)準(zhǔn)上，她們依然年輕，因?yàn)樗齻冇幸活w不肯老去的心。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，有些人活著，但他已經(jīng)死了;有些人死了，但他還活著，我們要努力的做后者，不能成為一個(gè)沒有靈魂的軀殼，我們要努力的讓自己的生命散發(fā)出光彩，讓自己的人生幸福而快樂。
可能有時(shí)生命十分脆弱，但生命大多時(shí)都很堅(jiān)強(qiáng)，今天，我終于懂得了生命：生命就是有一天你老了，回味著曾經(jīng)的青春，依然可以熱血沸騰!
生命作文7
有人問我，生命是什么？我想：生命是一朵盛開的花，是一幅絢麗的畫，是一杯香醇的美酒，它有清新的芳香，有浪漫的色彩，還有一絲醉人的甘烈，是世界上最美好的東西。
我們可以讓美好的生命具有價(jià)值，變得光彩萬(wàn)分，但也可以讓他黯淡無(wú)光。所以我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好珍惜生命！無(wú)論遇到多大的挫折，也不能放棄，要勇敢面對(duì)！你看那只被人們捕捉還不停掙扎的飛蛾，告訴我們它對(duì)生命的珍視；在石縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，向我們展示生命的頑強(qiáng)；病態(tài)患者心臟沉穩(wěn)地跳動(dòng)，向我們?cè)V說生命的自我珍惜。
有一次，坐公交車的時(shí)候，我在車上看見了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶，但她把自己打扮的非常精干，更給人一種微風(fēng)清爽、和煦暖陽(yáng)的感覺。這時(shí)上來一位抱著孩子的婦女，那衣衫襤褸的她顯然生活就很貧窮，坐著的人有的望著窗外，有的低下了頭，都不愿給婦女讓座�！白轿疫@里吧！”只聽見一聲的'不大聲音，我朝那個(gè)聲音望去，沒想到原來是剛才那一位被我注意到的老奶奶，她艱難地扶著座椅，身體向前傾，依著手臂的力量困難的站了起來。這時(shí)，我竟然看到了她那一只空空的褲腿，原來她是一位殘疾人�？吹竭@里，有很多年輕人不好意思的給老奶奶讓座……她并沒有因?yàn)樽约簹埣捕械阶员�，她相信她和正常人是一樣的，依舊可以為他人讓座，依舊可以得到別人的尊敬。可以說她是頑強(qiáng)的，因?yàn)樗龅搅耍褪且杏職�，我深深地被她的品質(zhì)所震撼。
我們是健全人，更應(yīng)該努力、奮斗、拼搏，每天要樂觀向上，用不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒！所以，讓我們一起珍惜生命，熱愛生活！
生命作文8
暑假，我隨德州晚報(bào)小記者團(tuán)參加了關(guān)愛生命，關(guān)心平安 --小記者安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，令我感觸頗多。
安全知識(shí)競(jìng)賽在平安保險(xiǎn)公司的大講堂舉行。競(jìng)賽開始前，我們聽了一堂“安全課”，平安保險(xiǎn)公司的王梅經(jīng)理給我們講解了如何保證自身安全及家人安全的有關(guān)知識(shí)。例如上、放學(xué)時(shí)可以在書包、自行車、衣物上貼反光貼，引起過往車輛注意，來保證自己的安全等。隨后，王經(jīng)理又告訴我們小記者，理性投保、合理投保也可以保障我們的財(cái)產(chǎn)安全，并且在危急時(shí)給我們帶來一筆可觀的財(cái)富和利益，減少我們的煩惱。
我們期待的最精彩的'節(jié)目——有獎(jiǎng)問答開始了。答對(duì)80﹪以上就可以得到一份精美禮品。我們聽后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，兩只小耳朵豎起來，緊張地注視著老師，“預(yù)備！開始！”一聲令下，數(shù)十雙小手齊刷刷地舉了起來。緊張刺激的比賽進(jìn)行著，大家都增長(zhǎng)了不少知識(shí)，精美的獎(jiǎng)品也越來越少，沒得到獎(jiǎng)品的小記者心急如焚�；顒�(dòng)結(jié)束后，沒能得到獎(jiǎng)品的小記者獲得了 “慰問參與獎(jiǎng)”：一張反光貼。
通過這次活動(dòng)，我不但懂得了如何對(duì)自己進(jìn)行安全保護(hù)，而且了解了不同種類保險(xiǎn)的好處，使我開拓了視野與知識(shí)面，真是一舉三得。在此，我想呼吁大家：讓我們行動(dòng)起來，關(guān)愛生命，關(guān)心平安。
生命作文9
生命因愛更精彩。生命是晴天里的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀眼；而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽(yáng)由于彩虹的映襯，更顯生機(jī)，而生命因愛更加精彩。
一次，老師給我們看了一段動(dòng)漫，使我深受啟發(fā)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，一棵枝繁葉茂的大樹上，有一只黃色的毛毛蟲和一只綠色的毛毛蟲相遇了，它們睜大了雙眼，向前爬了幾步，用自己的觸角友好地碰了碰對(duì)方的觸角，算是交朋友吧。經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間，它們終于化蛹成蝶了，那只黃色的蝴蝶先出來，就用自己的嘴將絲慢慢地咬開，綠色的`蝴蝶終于探出頭來了，接著破繭成蝶。它們?cè)跇淞珠g飛行，在花叢中舞蹈，自由自在、活力四射。
這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過來說：“范臣，快過來，這里有兩只蝴蝶�！狈冻寂d高采烈地跑了過來，用他手里的網(wǎng)捉住了綠蝴蝶，把綠蝴蝶裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里。黃蝴蝶流下了傷心的淚水，它跟著小男孩來到了他家里，它竭盡全力想把綠蝴蝶救出來，可也無(wú)濟(jì)于事，白費(fèi)力氣，即使這樣，但它依然不屈不撓，繼續(xù)想辦法，并且對(duì)綠蝴蝶說：“別怕，我會(huì)救你出去的。”他看到了這一幕感動(dòng)極了，心想：天哪！我怎么做了一件這么殘忍的事情，我應(yīng)該把綠蝴蝶放了，讓它和同伴回家。于是它們手拉著手飛走了。
我終于知道了，人的一生不僅要熱愛自己的生命，更要熱愛動(dòng)植物的生命。
生命作文10
我對(duì)于某些詞語(yǔ)賦予特殊的含義。拿“度日”來說吧，天色不佳，令人不快的時(shí)候，我將“度日”看作是“消磨光陰”，而風(fēng)和日麗的時(shí)候，我卻不愿意去“度”，這時(shí)我在慢慢賞玩、領(lǐng)略美好的時(shí)光。
壞日子，要飛快去“度”，好日子，要停下來細(xì)細(xì)品嘗�！岸热铡�，“消磨時(shí)光”的常用語(yǔ)令人想起那些“哲人”的習(xí)氣。他們以為生命的利用不外乎將它打發(fā)，消磨，并且盡量回避它，無(wú)視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。至于我，我卻認(rèn)為生命不是這個(gè)樣的，我覺得它值得稱頌，富有樂趣，即使我到了垂暮之年也還是如此。我們的生命來自自然的恩賜，它是優(yōu)越無(wú)比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那也只能怪我們自己。
“糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來世。”
不過，我卻隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜。這倒不是生之艱苦或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。享受生活要講究方法。我比別人多享受到一倍的.生活，因?yàn)樯顦啡さ拇笮∈请S著我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。尤其在此刻我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿。
生命作文11
讀了《生命 生命》后，我深深懂得了生命是無(wú)價(jià)之寶，是用多少金錢也買不回來的，這讓我想起了一句話“生命，那是自然給人類雕琢的寶石”，可是，在生活中，一些不愛生命的人卻連動(dòng)植物都不如，常常不在意踩死一只蟲子，對(duì)磚縫中生長(zhǎng)的小苗視而不見，而杏林子會(huì)從一只飛蛾的掙扎中感到震驚，從一株小瓜苗的`茁壯生長(zhǎng)中感到生命強(qiáng)悍的力量。這也觸動(dòng)了我，使我想到了自然界里那些珍愛生命的小生物。
小草------每當(dāng)春回大地時(shí)，小草總是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的從土里使勁的往上鉆，人們往往欣賞它現(xiàn)在綠色的生機(jī)，可知當(dāng)初它是飽受了折磨，即使是狂風(fēng)暴雨，即使被吹得歪歪斜斜，但它還是不會(huì)屈服，努力地向上生長(zhǎng)，一直等到“陽(yáng)光老人”對(duì)它的贊許和撫慰，難怪人們老是說：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)之無(wú)愧的！
臘梅------大家都聽說過，它是一種在冬天里唯一怒放的花，它不怕冬天的寒冷，不怕這紛飛的白雪掩蓋，很喜歡銀裝素裹的潔白，傲然挺立！風(fēng)吹，不傾倒，雪落，不懼怕，是花朵中最好強(qiáng)的“花仙子”一聽說它，我就會(huì)情不自禁的誦道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來”！
螞蟻------一個(gè)個(gè)卑微而又偉大的小生命，你知道嗎，當(dāng)團(tuán)團(tuán)火焰把它們包圍時(shí)，它們是怎么逃生的，許多螞蟻會(huì)抱成一個(gè)黑團(tuán)，像個(gè)個(gè)小雪球一樣滾出去，弱小的螞蟻雖被人們輕視，可它們渴望生命的力量是多么強(qiáng)大啊，它們會(huì)想盡一切辦法來挽救這最后的一刻。
小草，臘梅、和螞蟻，它們都有著一股神奇的力量；一種不畏艱辛、頑強(qiáng)向上的精神；一份熱愛生命，不輕易放棄的執(zhí)著！人得生命只有一次，就讓我們好好的去珍惜并去熱愛它！
生命作文12
生命在一些人眼里并不重要，如那些吸毒的人，他們吸毒的同時(shí)沒有想到自己的生命快要站在死亡的邊緣，這是對(duì)生命的歧視和侮辱。他們不配父母給予他們的生命，這也是對(duì)父母的不尊重；而生命在一些人眼里是那么的可貴，如那些為祖國(guó)犧牲的人,他們雖然失去了生命，但是他們給我們留下來那些不屈不撓的.精神是永遠(yuǎn)不可磨滅的，他們的生命雖然完結(jié)了，但他們留給后人的思考卻是那么沉重，生命在每一個(gè)人的手中,生命的長(zhǎng)短在于你對(duì)生命的認(rèn)識(shí),你怎樣對(duì)待自己的生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年的文明歷史之中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命河。自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾；殘而不廢的劉俠；雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，他們都在向我們?cè)V說著生命的真理。是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得再次光輝。
我以前聽過這樣一個(gè)故事：被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草，它為著向往的陽(yáng)光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重、堅(jiān)硬，石塊與石塊之間的縫隙如何的狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此，不禁讓人感嘆。是啊，生命就要像這小草一樣，無(wú)論在怎樣的環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。
生命是多么的寶貴啊，許多人就算死也從來沒放棄過自己的生命，這是多么寶貴的生命力啊!
生命作文13
在他倒在血泊里的一瞬間，我醒悟了，才懂得了“安全=生命”的真正含義。下節(jié)課上體育課，同學(xué)們蜂擁著從小樓梯上下去。我在人群中發(fā)現(xiàn)了上次捉弄我的小男孩。這可是報(bào)仇的好機(jī)會(huì)，于是我捉了一只小蟲，（這種小蟲咬人很疼）放在他的脖子里，飛快的跑開了。“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們整齊的站好對(duì)，一輛白色的車闖入我的眼簾，分明看見上面鮮紅的“十”字。
是救護(hù)車，抬下一個(gè)鮮血淋淋的小男孩，一張好熟悉的面孔，是他！我馬上意識(shí)到，接著飛奔到他的面前……由于剛才的沖動(dòng)，體育課被老師罰站了，我獨(dú)自一人站在操場(chǎng)中央，不斷的反省著，自責(zé)著，接受著這殘忍地令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。望著遠(yuǎn)去的救護(hù)車，我唯一能做的，就是祈禱上帝能保佑他安然無(wú)恙。一向開朗的.我，近幾天總是呆呆地一人坐著，望著遠(yuǎn)去的大雁。我不知所措，不知道該怎樣接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我也曾怨過、恨過，可又能怎樣呢？上帝失信了，沒有實(shí)現(xiàn)我的愿望，小男孩走了，永遠(yuǎn)地走了。幾天前，小男孩也曾用同樣的方法捉弄我，讓我在同學(xué)們面前出盡了洋相，背上起了好大一個(gè)包。今天，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，會(huì)是這樣。
雖然他的鑒定書上沒有提到蟲子，但我深知，這一定和我，和那蟲子有不可推卸的責(zé)任。安全、生命，它們永遠(yuǎn)是人生的等式。我不知道，若不是心中的愧疚，我是否會(huì)對(duì)一個(gè)死去許久的人銘記在心？我不打算再開啟這個(gè)不再完整的記憶，但它永遠(yuǎn)刻在我的心中！
生命作文14
生命，使我們生活在地球上每個(gè)生物都擁有的，哪怕是路邊一棵小小的小草，那有人有擁有的生命，到底是什么呢?
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……
一直以來，我都以為我體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見鳥兒南飛，路邊樹葉枯萎路邊樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中最大的疼痛，莫過于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徒與頻繁無(wú)奈的輪回。
生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開溫潤(rùn)的`花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。生命是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)他的長(zhǎng)短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒!
所以，生命是需要我們每個(gè)人用盡全力才能發(fā)揮其閃耀的光芒的。
生命作文15
我時(shí)常想：生命的意義是什么？
汶川大地震之后，全世界都為之震驚，中國(guó)人民都沉浸在悲痛之中。通過這次大地震，使我感受到了生命的真正含義。
一天，我和媽媽觀看鳳凰衛(wèi)視災(zāi)區(qū)的實(shí)況轉(zhuǎn)播，一段救援的現(xiàn)場(chǎng)直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔，他叫陳堅(jiān)，是一名司機(jī)，地震發(fā)生之后，他被埋在廢墟 長(zhǎng)達(dá)73個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，這位與死神做最后斗爭(zhēng)的叔叔竟然還活著，救援隊(duì)的叔叔們開始對(duì)他進(jìn)行緊急援救，為他輸液、給他飲料、同他說話…… 陳堅(jiān)叔叔一直表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)靜、勇敢，他數(shù)數(shù)、唱歌，不停地說：“我必須要堅(jiān)強(qiáng)，為了每一個(gè)愛我的人，我必須要活下去……經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的搶救，叔叔終于被救 了出來，救援隊(duì)的`隊(duì)員們歡呼起來，但是，他們不知道，死神正悄悄地靠近陳堅(jiān)叔叔，在隊(duì)員們把他送往醫(yī)院的途中，叔叔的生命正漸漸地被死神帶走，就這樣，又 一個(gè)生靈消失了。
我感動(dòng)的淚流滿面，我被叔叔的那種頑強(qiáng)勇敢的精神所感動(dòng)，雖然最后叔叔死了，但我可以看出他一直在辛苦地忍受著，他不想就此放棄生命，叔叔可能有一種想法，或許他正想著老婆和未出世的孩子正等著他回家吃飯呢。
這次汶川大地震，我看到了許多像陳堅(jiān)叔叔那樣勇敢的人，從不輕言放棄自己，雖然他們有的失去了生命，卻感動(dòng)了世界！讓我真正懂得了生命的寶貴，暗下決 心，一定要珍惜寶貴的生命，不能隨其白白流逝。同時(shí)，也明白了生命的真正意義：是頑強(qiáng)拼搏到最后，是勇敢堅(jiān)強(qiáng)，是勇氣。
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