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生命的力量作文經(jīng)典(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生命的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的力量作文1
一個夜晚，一輪盤子似的月亮在漆黑的夜空中，皎潔的月光灑向我的書桌，落下了星星點點的銀白，我在陽臺的書桌上，悠悠然的看著名人傳，手中拿著一支熒光筆，正津津有味的記著點什么。
是這樣安靜的夜晚，月兒愈發(fā)皎潔，照著我，陪我一起看有趣的書，身旁的大樹上，知了聲聲鳴叫，那清脆的笑聲在幽靜的夜空中回蕩，知了知了。我正輕吟好句時，書上閃現(xiàn)了一小塊的金黃，我睜大了眼睛，仔細(xì)的把它給打量一翻，是只金色的`小蟲，它在我的書中走走停停，或者說是在我的書中漫步，有時停下來，卻好像是在讀那書中的內(nèi)容，我咋樣許久，他好像并沒有想走的意外，我不得不向我的“逐客令”了，我有小拇指輕輕一按，哎，它便躺在了書桌上，我正想著“逝者安息”，準(zhǔn)備拿個紙巾來當(dāng)他的小棺材，默默念道，希望他來生不要恨我才好……就這樣想著，突然那金色的身體動了，我睜大眼睛，正想瞧個究竟，它便開始滾動起了身子，一骨碌的爬了起來，又鉆進(jìn)了一本書里，真是個“小書蟲”��！
一陣微風(fēng)拂來，帶著甜絲絲的香味，恰恰好的涼意，拂到了我的身上，就像一把小掃帚，把我身上的塵埃掃得一干二凈，讓我頓感舒暢，頭腦也清醒了不少，想起了剛剛的事兒……
這小蟲的生命是頑強(qiáng)的，是不屈的，是不怕困難的，雖然它只是一個小小的弱小的生命，那么身為高級動物的人類不應(yīng)更加如此嗎？
生命的力量作文2
有這樣一個故事：科學(xué)家們?yōu)榱搜芯咳祟惖念^骨構(gòu)造，就在頭顱里放上泥土，讓人驚訝的是幾顆種子竟然完整地將頭顱“解剖”了。生命的力量會給人無窮的震撼。
男孩們天生喜歡“惡作劇”，我當(dāng)然也不例外。因為螞蟻身形小，所以就成了我惡作劇的首選對象。我并不會置它于死地，但我會在它們的窩邊倒一圈水，它們來說對這足以是大海，它們難以逃脫。我猜想：當(dāng)它們被無邊無際的“大海”擋了它們的去路，它們一定
會急得抓耳撓腮。這我還嫌不刺激呢，又用樹枝引用一條“小溪流”。有幾只小螞蟻已經(jīng)在“小溪”里拼命掙扎了。觀察膩了，我便離開了。一兩個小時后，我又興致盎然地跑來看了�？吹侥且荒粫r，我驚訝地捂著嘴巴，“天哪！螞蟻們竟然齊心協(xié)力地將“大海”分支成了許多條小溪流。”這樣，“大海”的便少了，它們無一傷亡地逃離了險境。
這讓我明白有一種生命的'力量叫堅持不懈。
我不但喜歡惡作劇，還喜歡探險。這個周末我又爬了山。每次爬山我都喜歡抬頭看光禿的山峰上的一些彎曲生長的樹木。山上的山石很堅硬，如果想要弄下一塊，采石的工人都需要用到炸藥、鐵錘、電鉆……然而，這些弱小的樹木是如何輕而易舉地就讓這些石頭裂開？你瞧，這些樹木不挑環(huán)境，只要有一點泥土便扎根生長，即使有山石的阻擋，它們的根也不斷尋找新的生長方向。這些樹木雖然彎彎曲曲，但每一棵蒼勁欲滴。
這讓我明白有一種力量叫頑強(qiáng)不屈。
生命的力量不可估量，我為它們喝彩。
生命的力量作文3
我常常想，生命是什么呢？
一次，我把陽臺上的秋海棠的枝葉給剪光了，滿以為它還會再長出鮮艷的花朵和翠綠的葉子，可是，接下來的半年里，它仍然沒有長出花和葉，我失望了，后悔不已，正打算把秋海棠給扔了，它卻長出了一小片的嫩葉，我驚喜不已，打消了要把它扔掉的念頭。
記得陽臺上有一小株肉肉，我總喜歡把它移栽來移栽去，這讓它總是營養(yǎng)不良。這次，我又把它移栽到陰暗的地方去了。要期中考了，我忙著復(fù)習(xí)，都忘記了給肉肉澆水，把花盆移到有陽光的地方去了，等期中考考完，我才想起來這件事，“哦，肉肉你得堅持�。 蔽以谛睦锖艉爸�，趕緊奔過去瞧瞧。到了陽臺，我一看，就說不出話來了，那土干得都裂開了，連旁邊的一株生命力旺盛的.三葉草都枯死了，我趕緊給肉肉澆了一些水，盼望著能發(fā)生奇跡。結(jié)果，奇跡真的發(fā)生在那株肉肉上，它奇跡般地活了過來！
我家種了一盆蔥，不知啥時，上面莫名其妙地長出了一些黑黑的小小的蚜蟲吧，怎么也除不掉，媽媽一氣之下，把剛燒開的開水倒了進(jìn)去，結(jié)果把蚯蚓給燙死了，蔥也枯了。過了幾天，那枯黃的蔥上，竟又長出了翠綠翠綠的蔥，正所謂：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！
啊！生命的力量是那樣強(qiáng)大，那樣頑強(qiáng)，那樣堅強(qiáng)……
生命的力量作文4
世界上力氣最大的是什么呢？機(jī)器？大象？都不對，自然界中，能稱得上為“大力士”的，或許只有種子了。
頭蓋骨很堅硬，科學(xué)家用了很多種方法都不能把它完完整整地切開。有一天，一個科學(xué)家不小心把一顆種子掉進(jìn)了頭蓋骨中，沒多久種子竟然扎根發(fā)芽了。隨后，頭蓋骨出現(xiàn)了裂縫，并且被分成了兩半。
連機(jī)器都完成不了的工作，種子卻靠它堅持和力量完成了，這不正是一個奇跡嗎？
種子不僅力量大，生命力也十分頑強(qiáng)。
比如，一粒種子在石頭縫中也能生長；山崖峭壁上，一棵棵紅松在山澗縫隙中生長，如今就成了參天大樹；種子還可以在一片片荒涼中生長，即是上方有一塊大石頭，它也會將石頭頂開，不屈向上，茁壯生長……
草是頑強(qiáng)的。它在大風(fēng)大雨中不屈服，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。任你踩踏，它也絕不向生活低頭。
花是有勇氣的。在陽光下，它會躲起來，而蒙蒙細(xì)雨下，它不畏嚴(yán)寒，全冒了出來。小小的花，居然有如此的氣魄。
樹是不屈的。你把紙條砍斷，它會再抽枝發(fā)芽；你摘走所有果實，來年它也會繼續(xù)生長……
種子是一種頑強(qiáng)的生命；種子是一種力量的`象征；種子是一種不屈向上的代表。
這，就是生命的力量。
生命的力量作文5
生命是什么？我經(jīng)常這樣想，可是就是想不明白，直到有一天，我才懂得了生命的真諦是什么。
有一個暑假，我去爺爺家玩，那時爺爺家養(yǎng)著一玻璃缸的金魚，一看到那些小金魚，我就忍不住要好好地觀察它們一番。于是，我拿起放大鏡，準(zhǔn)備好好地觀察觀察，從魚缸抓起一只魚來研究，我拿著放大鏡左看看，右瞧瞧，找到了小金魚的鰓，突然小金魚撲通撲通地跳了起來，它身上的水花也四處亂濺�！昂冒�，好吧，我不玩你了。”嘴上這么說，可我依然拿著放大鏡觀察它，“撲通、撲通”，小金魚跳得越來越高了，“哎喲，你可別掉下去了！”我急忙護(hù)住它，可它依然掙扎著，連我也捂不住它了。
小金魚為什么這么努力地想要跳回金魚缸里呢？我嘴里叨嘮著：“我觀察一下你，又不會讓你死，你放一百個心吧！”可是它根本沒有聽懂我的意思，依然執(zhí)意想要跳回魚缸�！罢媸莻�不聽勸告的家伙！”它好像被我的話給激怒了，突然從我的手上縱身一躍，跳回了金魚缸里。小金魚在魚缸里自由自在地游來游去，全身變得更美了�？吹竭@幅情景，我的心頭怦然一震！
原來生命的力量就是這股如此強(qiáng)大的力量，竟可以使奄奄一息的小金魚也可擁有跳回魚缸的力量，這股強(qiáng)大的力量就是：“堅持不懈，永不放棄�！钡膹�(qiáng)大精神力量，正因為有這股強(qiáng)大的力量，小金魚才可以從我的.手中死里逃生，這就是生命的力量，這股神圣的力量把我徹底震撼了。直到現(xiàn)在，我只要想起這件事，我就會想起生命——那十分強(qiáng)大的力量！
生命的力量作文6
在一個秋天的早晨，我出去散步，許多毛絨絨的種子在空中飛舞，它們將被帶到許多陌生的地方，有的落在了墻縫中，有的落在亂石堆中，有的落在肥沃的土地上。
到了春天，它們聽到春風(fēng)的呼喚，都要開起生命的旅程，那粒落在墻縫中的種子，雖然只有很少的土壤和很少的水分，也許在下雨的時候，才有充足的.水分，可是它也要發(fā)芽，所以它需要長出更強(qiáng)壯的根，才能使每一滴充足的水分和養(yǎng)分不被浪費。那粒在亂石堆中的種子，雖然落在了沒有泥土的石縫中，但是它也要努力向下尋找生命的土壤，緊緊的和它扔抱在一起，來抗拒狂風(fēng)的力量，當(dāng)它們適宜了周圍惡劣的生存環(huán)境，而面對燦爛的陽光時，會展現(xiàn)出更頑強(qiáng)的生命力。
這時我突然想到，小草其實和我們?nèi)耸且粯拥木秃孟裼械娜颂焐褪�，有的人天生就是聾啞人，還有的人因為事故變成了殘疾，人就是好比小草缺少土壤和水分，但是她們利用自身現(xiàn)有的條件來創(chuàng)造生命的奇跡，比如杏林子，她自幼患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，她的身體幾乎都得很動一動，但是她身殘而志不殘，被譽(yù)為臺灣最具影響力的作家。
這粒小小的種子告訴我不論是人還是植物天生的環(huán)境是無法改變的，但是可以用自己的努力來展現(xiàn)生命的光彩。
生命的力量作文7
學(xué)完《安塞腰鼓》一課后，那撼天動地的鼓聲久久在我耳邊回蕩。
一場安塞腰鼓就如一場人生的概括：從出生時的積蓄和安靜，孕育出了成年如日中天的揮灑與張揚(yáng)，直至去世前的沉思和寂靜。
陜西黃土高原是安塞腰鼓的搖籃！的確，也只有朝氣蓬勃、充滿力量的黃土高原才能生養(yǎng)出這走向全國、走向世界的民間藝術(shù)之奇葩！
當(dāng)我們沉浸在之前的寧靜之中時，忽然一陣急促、有力的鼓聲沖進(jìn)你的視覺、聽覺，它使你浸沒在生命的藝術(shù)中無法自拔，使你忍不住隨之舞蹈、歡蹦、雀躍！或許它沒有舞臺上的節(jié)目那般精致、整齊、富有韻律；或許它沒有江南的水袖舞那么典雅、優(yōu)美、充滿靈性。但是，它所代表的是另一種來自生命的力量，使我們從未鮮明地感受到生命的炫麗、活躍與強(qiáng)盛。當(dāng)它的吼聲撲面而來的時候，頓時使你感受到它的偉大、雄渾、激昂、粗獷，那是一種來自生命的釋放、生命的爆發(fā)、生命的'噴射、生命的怒放的力量！
這安塞腰鼓是一種古老的、原始的藝術(shù)，它比起現(xiàn)在的舞蹈少了分做作、缺了分世故。那古老的鼓聲里蘊(yùn)含著初始的力量、積蓄著蓬勃的力量，是世界也隨著那鏗鏘激昂、排山倒海、驚天動地的生命力量而亢奮！
生命的力量作文8
星期四中午午休快結(jié)束的時候，我和同桌陳知雨正在認(rèn)真地寫作業(yè)。過了一會，陳知雨在我的桌子上發(fā)現(xiàn)了一只土黃色超級無敵迷你類似螃蟹但又像蜘蛛的一個會動的“不明”生物，這個生物有6-8條腿，腿像蜘蛛絲一樣細(xì)，好像有兩個觸角，也很細(xì)，體積可能只有5立方毫米，體重很輕，用我嘴巴輕輕一吹就差點“飛”了！我從來沒見過這么小的“螃蟹蜘蛛”！
我和陳知雨開始認(rèn)真仔細(xì)地觀察這個“不明生物”，這個生物會橫著爬，也會豎著爬，我們把筆放在這個生物面前，想看看這個生物會不會爬到筆上，結(jié)果是這個生物理都不理這只筆，直接掉頭往別的方向爬去。
我們繼續(xù)把筆放到這個生物面前，不料一不小心把這個生物的左后腿弄“骨折”了，心疼這個生物一秒。突然這個生物不動了，但過了一小會兒，這個生物居然像蝸牛一樣縮成一團(tuán)，腳藏到身體里面，太不可思議了！
一分鐘后，這個生物又開始繼續(xù)爬，爬著爬著就掉地上了，在地上還在繼續(xù)爬！緊接著，這個堅強(qiáng)的生物竟然嘗試著重新爬回到桌子上！它還真成功地爬了上來！一只“骨折”的`生物，從高處掉了下來，還想要爬回去，難道這個生物沒感覺到腳“骨折”的痛嗎？
我和同桌陳知雨倆人都驚呆了，這真是生命的力量，一個頑強(qiáng)的小生物！
生命的力量作文9
大樹能在風(fēng)雨中成長，那是生命的力量鼓舞著它；臘梅能在冬天中百折不屈，那是生命的力量與它齊頭并進(jìn)；飛蛾在絕境中重獲自由，那也是生命的力量鼓勵它沖出絕境。生命的力量是多么強(qiáng)大啊！《生命生命》這篇課文教會了我該怎樣好好珍惜它。
文中的飛蛾在遭遇絕境時堅持不懈，很想重新奪回屬于自己的生命與自由，它那頑強(qiáng)的精神一次次地打動了我，它那奮力爭扎的畫面在我眼前漸漸地清晰起來。頓時，我由感而發(fā)：飛蛾雖弱小，但它那生命的力量又那么強(qiáng)大。所以在生活中我一定要好好珍惜每一分每一秒，珍惜生命。
“在石縫中也會長小瓜苗？”我不禁問到。是的，在逆境中成長的小瓜苗因為它有尋求生命、希望的夢想，才會在風(fēng)雨中成長，不茁向上。盡管只活了幾天，但是，它對自己生存的期望是非常強(qiáng)烈的，這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)的.。在生活中，小小的挫折不算什么，我們要像小瓜苗一樣，堅持不懈地努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
在極其弱小的事物中也會隱藏著大道理。就如文中的動、植物很不起眼，但是，從它們身上所體現(xiàn)出的生命的力量比任何一個人都要強(qiáng)烈——它們掙扎、它們茁壯成長、不屈向上。我們要珍惜生命，用我們短暫的生命給后人留下無窮的力量。
生命的力量作文10
世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。
之前，我在電視上看見一個女孩，她生下來就殘疾了，天天在輪椅上度過，可她并沒有放棄自己的生命，依然堅強(qiáng)不屈的活著，雖然她的手殘疾了，但她依然擁有腿，擁有腳，她用腳削蘋果，用腳寫字，她那身殘志不殘的心理，曾經(jīng)感動過多少人啊！
前幾天，我們學(xué)了《生命生命》這篇課文，它的作者是臺灣女作家杏林子。她12歲時便患上一種叫“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”的疾病，大部分關(guān)節(jié)遭到損壞，手不能抬，肩不能舉，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能行。但她憑著堅強(qiáng)的毅力和數(shù)十年的自修，頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，被評為第八屆“臺灣十大杰出女青年”之一！現(xiàn)在以及寫了四十多本書了！
我們再想海倫凱勒吧。她在出生19個月時被猩紅熱奪去了視力和聽力，但她并沒有放棄自己。她在導(dǎo)師安妮沙利文的`幫助下，用自己頑強(qiáng)的毅力，克服生理缺陷所造成的精神痛苦，海倫遇到這么大的挫折，也沒有放棄，我們不更應(yīng)該好好地珍惜、保護(hù)生命嗎？
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為生命就是一樁奇跡。
生命的力量作文11
世界上的天氣高深莫測，其中種類最多的就是雨了，有小雨，中雨大雨，暴雨和雷陣雨。
一次我爸爸帶著我去了一個不知名的地方旅游，到了山里面，我驚了：和我想象的截然不同。我覺得山中是綠油油的，滿山遍野的綠，可是這里的`山都是光禿禿的，我奇怪了：這山有不是雪山、冰山，為什么上面想光頭似的，光禿禿的，寸草不生呢？我們沮喪的回去了。
第二次來就是三年后了，再來的時候，我說什么也不想來，可爸爸卻讓我一定去看看，經(jīng)過爸爸的千勸萬勸下，我終于肯去看了一下，我想：那個不毛之地一定和以前一樣，可是我完全想錯了，還沒進(jìn)山，遠(yuǎn)處就看見了綠油油的一片，我想：哇！有綠色了，我一定要去看看，一進(jìn)山，綠色入水流入了我的眼睛和心田，住在哪里的爸爸的朋友，拉著我和爸爸的手去家里吃了一頓飯。
在吃飯中，我知道了這一切的原因。
三年前，也就是我來的時候，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了一場旱災(zāi)，好在不是太久，我走后就下了一場暴雨，解除了旱災(zāi)。
我知道爸爸為什么非叫我去看了。
我知道了，什么才是生命的力量！
生命的力量作文12
幾個月前，我曾種了一個白菜根，盼望著它能生根發(fā)芽，長出綠油油的小白菜。
我每天都來給它換水，觀察它。終于功夫不負(fù)有心人，白菜根長成了小白菜，起初家人還很支持我，但過了幾天，因為我的白菜是泡在水里長得，白菜根發(fā)臭了，因為我的白菜是泡在水里長得，所以我的'白菜根發(fā)臭了。我的家人就告訴我讓我把小白菜扔了吧，我不同意，仍然堅持日復(fù)一日的給它換水，但自從白菜根發(fā)臭后，小白菜就沒再長，我生氣了，不知道為什么，我當(dāng)時就哭著跑進(jìn)屋，心里想：我每天都給它換水，家人叫我把它扔了，我都在護(hù)著它，小白菜竟然不長了！于是我下定決心以后再也不管它了。自從我立下這個誓言后，我就沒進(jìn)過廚房。偶爾有一天，我進(jìn)了廚房，看到了小白菜正在拼命地生長，霎那間，我體會了生命的力量：小白菜在沒有水的情況下還在茁壯生長！我趕忙給小白菜換上干凈的水，希望小白菜不會干枯，茁壯生長！
生命的力量不可小看，就像這棵小白菜，雖然它沒過幾天就死了，但是它不放棄生命的毅力是值得我們學(xué)習(xí)的。
生命的力量作文13
生命所蘊(yùn)含的力量大不相同，可強(qiáng)、可弱，可剛、可柔。
小草有這種力量。無論是在草原、在高山、在荒野，只要有根和籽粒，小草總會生長出來。在石縫里、墻角處，掀翻覆蓋在其上的石塊、瓦礫，勇敢地抗拒著風(fēng)的肆虐，帶著不屈在烈日暴雨下，一寸寸地成長。這種生命的韌性不禁讓人感到敬畏和欽佩。
果樹一樣也有這種力量。在一年四季輪回中，果樹經(jīng)歷了發(fā)芽、抽枝、長葉，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬才會有結(jié)果。并不是每一朵花都能產(chǎn)生果實，太多的花落在風(fēng)雨中，所以果實的生命力更強(qiáng)。這是一種生命的`傳承和延續(xù)。我們可以看到生命的綻放，也可以看到生命的美好。
竹的力量亦是如此。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，鄭板橋也贊譽(yù)起了竹。鄭板橋筆下的竹子，生長在沒有養(yǎng)分的石縫，可竹卻從未想過放棄，而是堅強(qiáng)地長出了青翠欲滴的葉子，有節(jié)的竹身。竹子有一種節(jié)制、默默奮斗的力。
小草不像玫瑰那樣華麗，果樹不像景觀樹那樣悅目，而竹不像榕樹那樣虬枝盤曲，但都活出了自己的氣質(zhì)。
生命的力量作文14
世界上萬物皆有生命，人有生命，動物有生命，植物也有生命，有了生命，這個世界才熱鬧起來，可是，生命的意義到底在與什么呢？春天，我在公園里游玩，那里的噴水池的水柱被陽光照得泛著金光，細(xì)細(xì)一看，一道天橋從池邊到另一個池邊，紅、橙、黃、青、藍(lán)、紫！我第一次看到了彩虹！贊嘆之余，我也感謝我的眼睛，感謝我的生命，生命的'力量讓我感受到了這美好的世界。學(xué)校的對面正在建一棟高樓，過了幾個月，一座32層樓房奇跡般地展現(xiàn)在了我們面前，是什么的力量使這樓在不到一年的時間完工？是神的力量？雖然這過程是那么艱辛，是那么勞累，那么艱難！大家都還記得2008年5月12日的大地震吧！
在那地震中，劉浩是多么的勇敢，他在廢墟中爬起，不僅沒有害怕，還勇敢的向搖搖欲墜的教學(xué)樓跑去，救出了十幾個同學(xué)，而自己卻受了傷。大地震過后的幾年，汶川人民把家園又建了起來，甚至比原來更好。這就是生命的力量，汶川人民這種不放棄的精神感染了我。生命的力量使我們看到了美好的世界；生命的力量使我們建筑了一個個奇跡；生命的力量使汶川人民重建了家園！
生命的力量作文15
大家應(yīng)該還記著，四川那次大地震是就有許多杰出人物。這其中就有許多少年兒童。比如說9歲的許中政，他是四川省都江堰市新建小學(xué)三年級學(xué)生。地震后，許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空隙中，受了輕微的皮外傷。他和小伙伴們說著話，隱隱聽到廢墟下的鄒老師的聲音，她在數(shù)“一、二、三” 讓大家一起喊救命。老師的聲音讓許中政他們增添了勇氣。許中政勸周圍的小伙伴“不要怕,周圍那么黑，就當(dāng)我們在做游戲，看誰最勇敢不怕黑！”隨著時間的推移，他覺著肚子餓，口渴的厲害。當(dāng)他因饑餓睡醒過來時，就用嘴去啃那硬硬的桌子，把桌子當(dāng)成了方便面。就這樣他一直堅持著，并帶著同學(xué)們唱起了《中華人民共和國國歌，歌聲從廢墟中傳出。緊張救援的消防官兵迅速趕了過去，從洞口遞進(jìn)兩瓶礦泉水，許中政卻把水遞給了別的同學(xué)，自己則使勁地舔著干渴的.嘴唇。他們很快便得救了。同學(xué)們，許中政的故事是多么感人�。∷@種求生的欲望，促使他鼓起勇氣去面對發(fā)生的一切事情，這就是生命的力量！
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