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      2. 生命的作文

        時(shí)間:2023-09-29 11:46:11 生命 我要投稿

        關(guān)于生命的作文(優(yōu)選15篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于生命的作文(優(yōu)選15篇)

        關(guān)于生命的作文1

          樹木是人類的好朋友,樹木可以吸入二氧化碳排除氧氣?墒侨祟惪偸遣话褬淠井(dāng)朋友亂砍亂伐。

          從前有一片很大的樹林,樹木們?cè)谀抢锷睢?墒怯幸惶鞓淠镜暮湍郎畋淮蚱屏,?lái)了一大群伐木工人看著地勢(shì)不錯(cuò),可以蓋樓,工人把樹木都砍光了。害得樹木們沒了家。有一棵小樹為了生存到處尋找生長(zhǎng)地。終于它發(fā)現(xiàn)一個(gè)樓的角不錯(cuò)就在那里生根發(fā)芽了。最后長(zhǎng)成了一棵大樹。雖然生活不如以前,但還能生存。人類做的'實(shí)在太過(guò)份了,我們應(yīng)該愛護(hù)樹木保護(hù)森林。

          如果我們不愛護(hù)樹木我們將無(wú)法生存,所以我們應(yīng)該從今天開始盡全力來(lái)保護(hù)樹木,讓每一棵樹都有一個(gè)溫馨的家。

        關(guān)于生命的作文2

          我一次次的追尋生命的腳步

          它太快,又太慢

          它太美好,又太脆弱

          它經(jīng)過(guò)的地方夏花乍開

          它離開的'時(shí)候萬(wàn)花凋謝

          我只好更快

          用比生命更快的腳步

          去留住它

          留住那一抹溫暖

          留住那一絲生命

        關(guān)于生命的作文3

          生命是什么呢?我常常想難道是一個(gè)人的心跳不可能吧。

          有一次我養(yǎng)了一株仙花小的時(shí)候我天天給它澆水,暑假我去我姨家我媽他門也給我的.花澆水。兩個(gè)星期過(guò)去了我回到了家里,一看花居然沒死一朵小花有這么大的生命力。

          有一次我回老家了,那里風(fēng)景優(yōu)美綠樹如因美麗極了。有一天我和我哥在釣魚,誰(shuí)知我掉出一條長(zhǎng)著牙的魚。我把它來(lái)他把我的魚鉤吞了,我不忍心殺了它便養(yǎng)了起來(lái)。過(guò)了一兩個(gè)月這條魚竟然沒死,一條小魚生命力可真強(qiáng)。

          從這兩件事例我明白了人雖然有強(qiáng)大的生命力,但不要以為生命力強(qiáng)就不要做危險(xiǎn)事。

        關(guān)于生命的作文4

          感恩生命,因?yàn)樯n予了我兩只靈敏的耳朵,讓我聽到這撫動(dòng)人心的天籟之音。孩子們的歡笑聲,使人開懷;老人的嘆息聲讓我沉思。沙沙風(fēng)聲,給人寧?kù)o,社會(huì)大踏步前進(jìn)的腳步聲,令我驚訝。大自然,地球村,演奏的和諧大發(fā)展的.交響曲,還在我的耳邊回蕩。

        關(guān)于生命的作文5

          我常常想,生命是什么呢?

          夜晚我在燈下寫作業(yè),一只飛蛾騷擾著我。趁它停下來(lái)時(shí),我抓住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈,那樣鮮明!飛蛾那種求生的力量讓我震驚,我忍不住放了它!

          樹,砍掉枝條還能再生;草,燒了還能再長(zhǎng),這些植物能做的,我們做不了嗎?

          我敬佩生命生命的'作者杏林子,她得過(guò)一場(chǎng)病,致使她肩不能舉、手不能抬、頭不能。但他依然堅(jiān)持寫作,不像有些人遇到挫折就了斷生命。

          生命是什么?是那求生的飛蛾,是砍掉枝條還能再生的樹,是燒了還能再長(zhǎng)的草,是使我們求生的靈魂!

        關(guān)于生命的作文6

          生命,其實(shí)非常短暫。

          如果你今天失去了,感覺你剩余的時(shí)間還很多,那你就是在殺害你自己,如果你珍惜一天,你的`生命就會(huì)長(zhǎng)一天,如果你浪費(fèi)了一天,你的生命也就減少一天。

          每個(gè)人的生命都是相同的。但為什么有人覺得生命很長(zhǎng),有人卻覺得生命很短暫呢?因?yàn),一部分人懂得珍惜生命,所以覺得生命很充裕;有一部分人不知珍惜時(shí)間,所以覺得生命很短暫。

          珍惜時(shí)間,就是愛惜生命;浪費(fèi)時(shí)間,就是屠殺生命!

        關(guān)于生命的作文7

          朋友們,當(dāng)你丟下一個(gè)煙頭,當(dāng)你丟下一個(gè)塑料袋,你聽見了嗎?地球在傷心地哭泣!

          在數(shù)十億年后,我們可能正在為我們的'未來(lái)買單!溫室效應(yīng),使海平面上升,海平面上升,使許多沿海的城市面臨被吞沒的危險(xiǎn)……

          所以,為了地球的安全,請(qǐng)愛護(hù)地球。

        關(guān)于生命的作文8

          小明、小張和小可,他們來(lái)到草地上踢球,左一腳,右一腳,他們把小草踩得東倒西歪。

          有一位大姐姐看見了,她跟小弟弟們說(shuō):不能在草地上踢球!小可問(wèn):為什么?大姐姐說(shuō):你們把草踩壞了,小草會(huì)疼的',小草也是有生命的!小明抱起球馬上羞愧地離開草地。大姐姐高興地笑了,她朝他們豎起了大拇指,說(shuō):知錯(cuò)就改,好樣的!

        關(guān)于生命的作文9

          有人說(shuō)生命就是一個(gè)玩具,我想玩就玩不想玩就扔掉;有人說(shuō)生命就是金子,要好好珍惜,不然就會(huì)白白流失;還有人說(shuō)生命就像一粒香瓜子,要不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。但是我認(rèn)為生命就像時(shí)間一樣不珍惜就會(huì)流走。

          一粒香瓜子掉進(jìn)磚縫里,不幾天就會(huì)冒出一節(jié)小瓜苗。一朵花即使那么渺小,但它大放光彩,讓我們的眼睛看到它。一個(gè)鬧鐘,時(shí)針?lè)轴樋焖俚闹屛覀兇胧譄o(wú)極。它在提醒著我們,你的.生命已經(jīng)少了一秒。

          讓我們現(xiàn)在開始珍惜自己的生命吧。讓自己活的更加光才有力。

        關(guān)于生命的作文10

          它像爺爺,像奶奶。

          像陳年的老酒。

          散發(fā)著濃濃的醇香。

          恬淡,祥和。

          在黃昏中沉淀展示輝煌。

          像爸爸,像媽媽。

          像奔騰的烈焰。

          迸發(fā)著勃勃的力量。

          激越,奮進(jìn)。

          燃燒自己為把別人照亮。

          像哥哥,像姐姐。

          像欲飛的雛鷹。

          振動(dòng)著稚嫩的翅膀,

          撲撲楞楞。

          憧憬美好未來(lái)逆風(fēng)飛揚(yáng)。

          像弟弟,像妹妹。

          像山林間的小溪。

          捎帶著山花的芬芳。

          叮叮咚咚。

          給夏日帶來(lái)不盡的`清涼。

          啊,生命啊。

          它像嬰孩。

          像剛出土的嫩芽。

          允吸著溫暖的陽(yáng)光,

          春風(fēng),雨露。

          給大地帶來(lái)無(wú)限的希望。

        關(guān)于生命的作文11

          今天,我們學(xué)習(xí)了19課《生命生命》,我學(xué)習(xí)完了很有感。

          19課生命生命說(shuō)了兩件事,第一件事是飛蛾求生;二是瓜苗生長(zhǎng);三是靜聽心跳,我知道了這三個(gè)小標(biāo)題就知道這三件事就知道這三件事就是一篇關(guān)于生命的課文。

          這一篇課文告訴我們生命短暫,但是我們卻可以讓有限的'生命,決不讓它們白白流失,使自己活的更加光彩有力。

          我一定要好好保護(hù)生命,不能讓它白白流失,還不能白白糟蹋它。

        關(guān)于生命的作文12

          當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫、亂寫時(shí),你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí),它也會(huì)哭,別看它只是一張用木頭做的普通的桌子,但他也是有生命的`。

          當(dāng)你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時(shí),你看著它被自己撕壞時(shí)。你很高興,但是他卻在哭。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí),它也是你的 老師 ,你的伙伴,所以你應(yīng)該去珍惜她,而不是去破壞她。

          生命是寶貴的,我們不僅要珍惜自己的生命,同時(shí)也要珍惜別人的生命,使自己活得更加光彩有力,也使世界更加美麗!

        關(guān)于生命的作文13

          有一篇文章叫《生命 生命》,這篇文章給了我極大的啟發(fā)。它詮釋了生命的意義,當(dāng)飛蛾在作者手上撲騰的時(shí)候,作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂,可是他并沒有這樣做,而是把這小小的飛蛾放走了,這是為什么,因?yàn)樾⌒〉娘w蛾沒有放棄自己可貴的生命。

          在一個(gè)陰暗的磚縫里,正有一個(gè)新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子,它的生命正在不屈向上,這真是香瓜子的頑強(qiáng)之處,它僅僅只活了幾天,但這幾天正是它體現(xiàn)著它生命力的'頑強(qiáng)。

          我們要向飛蛾和香瓜子學(xué)習(xí)頑強(qiáng)向上、不放棄生命的精神,使自己每一天都更加光彩有力,并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。

        關(guān)于生命的作文14

          今天,我們學(xué)了《生命生命》這一課,使我很受啟發(fā)。

          我從飛蛾求生這一段中知道,杏林子抓住了飛蛾,杏林子把手一握,飛蛾就不能動(dòng)彈了,但是,飛蛾還在杏林子手里鼓動(dòng),杏林子的手里立刻感到一股生命的力量在杏林子手中躍動(dòng),杏林子忍不住放了它。

          長(zhǎng)在墻角的一粒香瓜子,它很有勇氣,在沒有陽(yáng)光,沒有泥土的環(huán)境下,竟然沖破堅(jiān)硬的'外殼不屈向上,茁壯成長(zhǎng),即使它僅僅活了幾天。

          雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

        關(guān)于生命的作文15

          今天我去花園澆花的時(shí)候,看見有很多螞蟻在花盆里,不知道在干什么,我不小心把水灑下去,一只只螞蟻慢慢的爬出來(lái),有兩只螞蟻在花盆里面救在土里面的螞蟻我想用手指去救它們,我想了想如果我用手指就會(huì)害了它們,我用什么才能去救它們,我想到了用牙簽去救它們,我去拿牙簽出來(lái)看到它們?cè)诨ㄅ枥锫?爬出來(lái),在土里面的那兩只螞蟻它們也慢慢的爬出來(lái)。

          我感覺到螞蟻的生命的力量真強(qiáng),能把它們的同伴救出來(lái),螞蟻的生命為綻放出無(wú)限的光彩。螞蟻的生命真長(zhǎng)可以讓我感到有很大的生命力,每一個(gè)都有生命。我們都要好好的使用它,不要糟蹋它,要好好保護(hù)自己的生命。

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