珍愛生命作文

珍愛生命作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的珍愛生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍愛生命作文1

　　生命是珍貴的，生命只有一次，我們要珍愛生命。人類活著不能活的沒有價值，要活的有意義。

　　張穆然姐姐知道自己得了癌癥，仍舊檢查學習，在她一生中最后三個月里，寫完了自已一生要寫的一本書《闖關(guān)》。既然我們的生活過的這么幸福，所以，我們更應(yīng)該好好學習，做一個隨社會有用的人，做一個有理想得人。張穆然姐姐長大以后想變成作家，我長大以后想成為一個科學家，所以，我要好好學習。上課要專心聽講，不做小動作，不分心，不亂說話，認真寫作業(yè)，細心檢查作業(yè)；每天堅持看書半個小時，平常上一些興趣班，參加各種學校活動，看一些教育片；在家要孝敬父母，幫父母所一些力所能及的'事情；多外出旅游，到大自然中呼吸新鮮空氣。我想這樣才能做一個科學家。

　　我們要珍愛生命，過好每一天，每一秒。做一個對社會有用的人。

珍愛生命作文2

　　有一年暑假的一個下午，我和我的朋友們在院子里玩耍。

　　我們抓住了一只在花叢中飛舞的蝴蝶。它雪白雪白的翅膀上有很多淡黃色的小“小星星”，可漂亮了！

　　我們仔細看著它，看著入了迷。忽然，一個小弟弟從我手中一把搶走蝴蝶，我好奇地問：“你要對她做什么？”，他沒有回答我，而是把蝴蝶那美麗的翅膀用力給弄爛了，“你在做什么？”一位女孩驚呼道：“這么美麗的蝴蝶，它就不能飛行了！”

　　我以為它要死了，可是那只蝴蝶卻極力地扇動著短的不能再短的翅膀，從我手中飛走了�？伤�像一位跳水選手撲通一下落在了地上。它扇動起短的不能再短的翅膀飛到一朵很矮很小的花上，使勁的吸食著它的花蜜。吸完像一塊石頭一樣落在了地上。我用木棍把蝴蝶的.身體夾起來放在我的手中。它不停的向手邊爬，到了邊上又用力一跳，落在了地上不動了。用樹轉(zhuǎn)碰碰它，它也不動了。我們把蝴蝶埋了。

　　我對生命的理解是：生命就像一顆跳動的火苗，它燃燒時會散發(fā)光明，當它息滅時表示終結(jié)。

　　我們一定要把握生命，絕不讓它白白流失，我們一定要倍加珍惜生命。

珍愛生命作文3

　　要放學了，老師給我們留了一個特別的作業(yè)，讓我們回家用雞蛋殼做個“生命蛋”，而且還讓我們帶在身上整整7天，在這7天之內(nèi)，保持雞蛋殼不碎。

　　回到家中，我就開始自己做起來，先把雞蛋一端打個小洞，然后把雞蛋黃和蛋清都倒出來，再在雞蛋殼上畫小孩臉，只聽“啪”的一聲，雞蛋殼碎了，前功盡棄了，再做一個吧！這次我小心翼翼地往蛋殼上畫小孩臉，好大一會兒才把“生命蛋”上的小臉畫好。我又在它的頭上貼了點頭發(fā)，看上去真有點兒像小孩。我把它放在家里電腦桌抽屜里，不敢?guī)г谏磉��？赏砩匣丶野l(fā)現(xiàn)做好的.“生命蛋”又碎了，我問媽媽是誰弄碎的，媽媽說是她關(guān)抽屜時可能把它碰碎的。我嚷著要讓媽媽賠我，媽媽哄著我說：“再做一個吧！”我也只好同意了。第二天，我?guī)е�它去上學，可到班里一看它又碎了，可能是媽媽騎電動車書包晃動時弄碎的。我連著做了幾個“生命蛋”都弄碎了，只好低著頭，空手去見老師。

　　從這次做“生命蛋”和攜帶“生命蛋”的過程中，我認識到，以后我無論做什么事都不能再粗心，學會珍惜一切，包括生命。

珍愛生命作文4

　　記得在不久前的上課前，老師給我們講了一個驚人的消息——近日，一位東莞的五年級學生請示生命，用紅領(lǐng)巾上吊自殺。哇，這也太驚人了吧，才讀五年級就有輕生的.意識，可真不知她是怎樣想的。據(jù)老師說，這位小學生是個沒有母親的，她在七歲的時候就母親離異�？赡苁艿叫睦泶碳さ乃�，選擇了死亡的路徑，與世長辭。僅僅母親不在世，也不可能成為輕生的原因；如果真的是，那我就只有說她太不堅強了，太不樂觀了。比起馬鵬飛，她就差遠了。因為馬鵬飛是五歲就喪失了父母，但在極其艱難的情況下，他依然樂觀、堅強地生活著。馬鵬飛珍愛生命，是因為他雖然沒有了父母，但是他還有奶奶，他愛著他的奶奶，不屈不撓地生存。這個東莞的小女孩呀，為什么她也不為自己的親人想一想，他們會不會很傷心，就算不為自己的親人著想，也要為自己著想，五年級，正值年少，應(yīng)努力學習，前面還有無比寬廣的道路等著你來走��！各位同學，我們要珍愛生命，不要對生活么自信，面對生活我們應(yīng)要樂觀，不要浪費一條可貴的生命！

珍愛生命作文5

　　水是生命之源．假如沒有水，在地球上就聞不到花香，聽不到鳥鳴，只有沙漠般的荒涼和死寂。聽大人們說，太陽系諸多星中，只有地球上有水：正是水，才使得地球煥發(fā)出勃勃生機。

　　滇池，是云貴高原上的一顆璀璨的明珠�？墒�，那往日碧波萬頃的'滇池，后來卻令人惋惜，可嘆。人們走到滇池湖畔，隨處都可以看見有亂仍亂吐的現(xiàn)象，那些土豆片．糖果包裝紙．燒烤的殘骸……給本已蒼老的滇池更增加了許多惆悵與陰霾。

　　世界園藝博覽會雖然過去了，但是，為了樹立我們昆明的形象，給外賓一個好的印象，人們?nèi)灾匾曀�資源，仿治水污染，大力投資金，積極整治滇池，還開展多種科技活動，向全市少年朋友宣傳滇池環(huán)保知識�！肮Ψ虿回撚行娜恕薄＿@不，如今的滇池已經(jīng)恢復(fù)了以往碧波粼粼的風采。

　　我們應(yīng)保護環(huán)境，愛護水資源，從一點一滴的小事做起；不亂仍，不亂吐，學會節(jié)約，學會管理，做一個環(huán)境的小小保護神。同學們，讓我們攜起手來，肩并肩，一同為保護春城的美麗努力吧！

珍愛生命作文6

　　今天，我們將要進行一次消防安全演練，

　　在前一天晚上，我們就準備好了一條干凈的毛巾，在演練時捂住口鼻，

　　及時逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

　　第二節(jié)一下課，我們就趕快用毛巾捂住口鼻準備好。老師規(guī)定：前四列從前門出，后四列從后門出。我是第五列，就應(yīng)該從后門出去。突然，響起了一陣警報聲，我們彎下腰迅速跟著前面的同學跑出去。這是，有些同學不聽老師的指揮，到處亂跑。毛毛應(yīng)該跟在王奧博的后面，但她卻跑到軒軒的后面了，還有的同學在樓道里推推擠擠、打打鬧鬧的。一出教學樓有的同學就放松了，幾個人在一起說說笑笑的，還有的同學在報數(shù)的時候發(fā)愣，這不都是對生命的不重視嗎？學校舉行的.消防安全演練本來就是培養(yǎng)我們在發(fā)生火災(zāi)時逃離火災(zāi)現(xiàn)場的能力，及時逃離火災(zāi)現(xiàn)場才不會發(fā)生危險的情況。而同學們卻這么不重視這次演練，那就是代表對生命的不重視。

　　通過這次消防安全演練，我懂得了如何在發(fā)生火災(zāi)時逃離火災(zāi)現(xiàn)場。我們應(yīng)該把"珍愛生命，安全第一"這八個字時刻牢記于心。

珍愛生命作文7

　　生命是短暫的，可貴的，父母贈與我們?nèi)绱苏滟F的生命，我們是否真正明白生命的價值，生命的意義呢？

　　我的人生閱歷并不豐富，但如果讓我對生命做一番解釋的話，我想借日歷，落葉，這兩個及其普通的事物來打個比方。

　　珍愛生命的意義在于它的踏實穩(wěn)健，生命就像日歷一樣，是有限的，總有一天回到終止的盡頭。日立的使用期總是一年365天，一天翻一頁，不多不少，跟著時間的步伐，忠實的旅行他的義務(wù)，生命也應(yīng)該是這樣。不浮不躁，一天一頁，踏踏實實的.走，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)倪M，無論是起點，中點，還是終點，都一如既往，踏實的前進。

　　珍愛生命的意義還在于它的樂觀瀟灑，生命就像落葉一樣，繁茂過后他總有飄落的一刻，落葉曾給春天添加過一筆春意，給盛夏留過一筆涼意，只是由于自然界的輪回而緩緩飄落。它沒有抱怨，沒有遺憾。生命也應(yīng)該這樣：面對激情，高潮過后的低緩甚至終結(jié)都不必太悲觀，消沉，想到自己曾有的付出和成績，更應(yīng)該積極和樂觀地迎接生命中新的挑戰(zhàn)，那怕是飄落的瞬間也是蕭蕭灑灑的。

　　我所談的生命都是片面的，我所總結(jié)的二個珍愛生命的意義和二種物品一樣普通，也許你無都知，但做到了嗎？生命的意義在于理論和付出實際。

珍愛生命作文8

　　在生命的道路上，每個人都不可能一帆風順，然而就看你自己有沒有勇氣面對自己犯下的錯誤，可是生命，你一旦錯過，就無法挽回。就好象奔騰的河水一去不復(fù)返；有限的時間不會停下腳步�；ㄖx了還能開，葉落了還能長，但人的生命卻只有一次只要你不好好珍惜，就會象蒲公英種子那么柔弱，只要一陣風吹過就會離開花朵，就象人離開了家庭，永遠回不來似的．

　　在現(xiàn)在的社會上，有很多的人性命被殘酷的現(xiàn)實奪走了．下面，我就給大家說幾個我所見所聞的現(xiàn)實吧：一，由于現(xiàn)在大多數(shù)家庭多會有私家車，而就是在私家車那奔馳的馬路上，會發(fā)生不少的車禍．而就是因為這樣，才使得一些人把性命白白的丟掉了，我可以毫不夸張地說，私家車就是車主的`棺材．二，據(jù)說在一所學校中的一個班級里幾名同學在課間一起開開心心的玩游戲，可是就在這短暫的時間內(nèi)出事了．萬萬沒有想到，他們在玩彈弓，正好一名同學在拉彈弓的時候，不小心用彈珠彈到了另外一個學生的眼球上，之后的事不用我說，大家也都知道了吧．至于那位拉彈弓的人嘛，那就只有后悔啦．

珍愛生命作文9

媽媽前幾天去救助過貧困山區(qū)的孩子。　　我聽媽媽說，那里的家庭條件非常艱苦，可是，孩子們依舊努力上學，刻苦讀書！再看看我們，每個孩子都在蜜罐里成長，吃得飽，喝的足，穿得暖，條件很好。所以，我們更要珍惜這么好的'條件，珍惜上課時的每一分每一秒，不讓這么好的學習時間白白流逝！這樣，珍惜了時間，就等于在珍惜生命，珍愛生命�！　∥液苄〉臅r候，就聽說過《名人傳》這本書中“張海迪”姐姐的故事。書中講，張海迪姐姐五歲的時候，因患髓血管瘤造成高位截患！在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她并沒有退縮，而是堅持在家里自學，完成了小學、中學以及大學的全部課程！張海迪姐姐的故事使我明白：遇到困難不要退縮，堅持不懈，珍愛生命！　　通過生活實踐和讀《名人傳》中張海迪姐姐的親生經(jīng)歷，我明白了：不管做什么，都應(yīng)該堅持不懈，珍惜時間，珍愛生命！　　每個人勝生命都只有一次，所以人們要利用有限的生命去創(chuàng)造無限的價值，無限奇跡！

珍愛生命作文10

　　前幾天，我在報紙上看到一條驚人的新聞：一個高中生，因為小時候家長太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來幫他做事，后來到高中，他媽媽來去不方便了，就沒有來幫他，結(jié)果他因為不能自理，而跳樓自殺了。

　　看了這條新聞，我不停地想：這個高中生為什么要尋短見，要自殺呢？不會做事，他還可以學呀，找同學幫忙��！

　　我又問媽媽，媽媽對我說：社會上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的事，就會想不開。

　　我聽了媽媽的話，又想：��！這曾經(jīng)是一個個鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的'價值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。

　　從現(xiàn)在開始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！

珍愛生命作文11

　　這是一個美麗的世界，你的一生會很快樂，但也有些地方會隱藏著悲哀。

　　在夏天，大家一定游過泳，但游泳也存在一些可怕—像溺水等事件。

　　一個約十歲的小朋友和幾個同學在河邊玩水，那小朋友說："咱們玩打水仗怎么樣？"大家連聲叫好，那小朋友說："輸?shù)年牭年犻L要在水里憋氣三分鐘。"就這樣那小朋友輸了，他在水里憋了三分鐘，三分鐘后這個小朋友逐漸往下沉，只見他使勁掙扎，就再也見不到他上來。等大人把他救上來時，他已經(jīng)絲毫不動，大家把他翻過身來，發(fā)現(xiàn)他那清澈又明亮的.大眼睛永遠合上了。

　　從這個故事讓我們懂得，大家千萬不要到河邊、江邊等危險區(qū)域玩耍，如果溺水了的話要全身放松呼足氣，等待大人來援救。我們不必因此就痛恨水，其實溺水是可以避免的。讓父母帶我們到人工游泳池里游泳，遠離溺水的危機吧！

珍愛生命作文12

　　夏季已經(jīng)到了，我們都喜歡下河游泳，冰涼冰涼的河水，給我們帶來了涼爽和快樂。但是，也存在著溺水的.危險。據(jù)我所知，近些年來，浦溪河中每年都有溺水而亡的青少年。為了防止溺水，我們千萬不能在無家長帶領(lǐng)下的情況下私自下河游泳，也不能擅自和同學結(jié)伴游泳。在上學和放學的途中不要下河，不要在河邊戲水玩耍。

　　在家長的帶領(lǐng)下下河游泳，也要注意安全，下水前首先要充分進行熱身運動，活動開全身關(guān)節(jié)和肌肉，再將水淋在身上以適應(yīng)水溫。身體不適時，不要下水。不要在水中打鬧，不要去深水區(qū)。如果腿抽筋，要趕緊呼救，并爭取立即上岸。如果無法上岸，要保持鎮(zhèn)靜，盡量不讓身體下沉，等待救援。

　　不會游泳的同學，萬一不幸落水，要保持冷靜，趕緊呼救。并屏住呼吸，身體放松，保持頭部后仰，不要胡亂掙扎，以免下沉的更快。如果有人相救，要放松，配合營救者。

　　當我們發(fā)現(xiàn)有人落水時，要立即呼救，尋求大人的幫助。如果附近有助浮物體（木板、竹子等），就將其拋給落水者。

　　總而言之，人的生命只有一次，我們要珍愛生命，防止溺水。

珍愛生命作文13

　　我常常想，生命是什么呢？后來從一些小動物和一些人的身上得到了啟示。

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小兔子，因為小兔子的乖巧可愛，我對它特別關(guān)照，有一次，我給它吃了胡蘿卜，又擔心它口渴，緊接著又給它喂水，但是結(jié)果事與愿違。第二天，我沒有等到小兔子的長大，等來的卻是小兔子因為拉稀而奄奄一息，我守護在兔子旁邊，那一刻我似乎明白，小兔子的悲慘結(jié)局和我的不正確喂養(yǎng)有關(guān)系，我為之傷心難過。突然，小兔子猛然動了一下，它在竭盡所能沖出病魔的'懷抱，那種求生的欲望，讓我震驚不已。

　　還記得有一次，我從電視上看到了一個十四歲的女孩從十四樓跳了下來，因為沒有得到及時的搶救，這個年輕的生命便如花般凋謝了。我在想，這個女孩選擇這樣的方式來了結(jié)自己的生命，她怎么對得起自己的父母？父母養(yǎng)育了她十四年，她就是這樣回報的嗎？這樣對待生命真是不負責任��！

　　偉大的作家杏林子，十二歲便患上了類風濕性關(guān)節(jié)炎，全身關(guān)節(jié)大部分損壞，可她依然很樂觀，還把自己每年的稿費捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。她有一句名言——除了愛，我一無所有。

　　從此，我懂得了生命來之不易，我們應(yīng)該珍惜，應(yīng)該在人生有限的生命里活出無限的精彩。

珍愛生命作文14

　　人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次，關(guān)于珍愛生命的作文�！�—題記

　　我慢步在大街上，看見一個穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時候我也有一個和她一樣的裙子。她想過馬路，可是……

　　時綠燈亮了，汽車一個個穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因為她太矮，一輛汽車司機沒有看見她，司機只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了，他們停下來，看著這具尸體……

　　而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫，我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的`事很多，為什么人不知道珍惜呢？ ” 是啊？交通規(guī)則為什么人們?yōu)槭裁床蝗プ鹗�，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!

　　也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。

　　生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因為不知道交通規(guī)則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜？

　　生命寶貴，也十分短暫，人們好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因為生命只有一次

珍愛生命作文15

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生不應(yīng)該在乎得到了多少，更重要的是珍愛你所得到的。生命對每個人來說只有一次，難道我們不應(yīng)該珍愛生命嗎？

　　生命如郁郁蔥蔥的樹木，巍峨，挺拔。當暴風雨來臨時，他會用他那高大的樹桿，寬大的'葉子為腳下的小草遮風擋雨，人腳下那抹綠意延伸。生命如此善良，難道我們不需要珍愛嗎？

　　生命如奔流不息，傾瀉而下的瀑布，雄偉壯觀，面對眼前的懸崖，他沒有選擇退縮，而是勇敢的縱身一躍，因為有了勇氣才有了這奔流著下的悲觀，有了這銀河般的壯美。生命如此減輕，難道我們不需要珍愛嗎？

　　生命如蔚藍的天空，簡單而又遼闊。她為白云添上了幸福的底色。它為矯健的雄鷹翱翔天際提供了自由的空間，它為人類飛天的夢想提供了展示的舞臺。生命如此慷慨，難道我們不需要珍愛嗎？

　　讓我們從現(xiàn)在開始，用心珍愛我們這短暫的生命，用我們的執(zhí)著和智慧打造生命的燦爛

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