珍愛(ài)生命作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的珍愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命作文1
生命，不只是扎在泥土里的根，更是交錯(cuò)盛開(kāi)的花。
生命是一切盛宴，是一段交響樂(lè)，是一道征程，也是一份禮物。
說(shuō)生命是一份禮物，那是因?yàn)樗沁@個(gè)世界賜予的我們存在的憑證。我們理應(yīng)要珍惜它，理應(yīng)用全部的愛(ài)去呵護(hù)它，理應(yīng)把它作為這個(gè)世上最寶貴的財(cái)富。
可是也就總有人那樣輕賤生命。
關(guān)于死亡，關(guān)于“自殺”，我們?cè)缫巡辉倌吧�，甚至不覺(jué)驚詫。在我們生活的周?chē)恳惶�，每一刻，每一秒，都在上演著形形色色的悲喜劇�？偸怯心菢右恍┤�，在輕率與浮躁之間喪失掉自己的性命，以致我們常常會(huì)聽(tīng)到各種各樣有關(guān)“自殺”“輕生”的消息。
他們是可悲的人。即使生命承受了再大的苦難與挫折，即使人生正遭遇前所未有的困境，即使當(dāng)時(shí)感到萬(wàn)念俱灰……他們也終究不該放棄生命�；蛟S他們有千萬(wàn)種理由，或許死亡于他們自己而言意味著最后的解脫，但他們何曾想到過(guò)于他們周?chē)挠H人、朋友……他們的選擇無(wú)疑會(huì)給關(guān)愛(ài)他們的人帶去巨大的傷痛與悲哀！在很大程度上，輕生，不只是由于輕生者對(duì)生命的蔑視和踐踏，更是源于輕生者的極度自私。
可是更多的人是如此地珍愛(ài)生命，崇敬生命。
文花枝，這個(gè)22歲的'年輕女導(dǎo)游，在車(chē)禍突至?xí)r，面對(duì)一車(chē)受傷的游客，在救助人員就要解救自己時(shí)，她毅然說(shuō)出那句感人至深的話：“我是導(dǎo)游，先救我的游客”，還對(duì)著眾人展露出美麗的笑容。她是如此在意每一個(gè)游客的生命，她并非不珍愛(ài)自己的生命，而是那一刻她把更多人的生命看得高于了自己，她對(duì)生命的崇敬已到了一個(gè)更為高遠(yuǎn)的境界，甚至寧愿以犧牲小我來(lái)使更多的生命得到救助，這是一種怎樣高尚的品格！
珍愛(ài)生命作文2
生命好像一顆水晶，美麗而脆弱。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻有人毫不留戀地舍棄自己的生命，令人震驚，令人惋惜。
去年，我在電視上看到一個(gè)報(bào)導(dǎo)：有一個(gè)女孩因?yàn)楦呖汲煽?jī)不理想，就從六樓上跳下去，結(jié)束了自己年僅十八歲的生命。還有那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而走火入魔 的青少年，他們竟然選擇了和游戲中魔獸一樣的死法來(lái)結(jié)束自己的生命。在這里，我想對(duì)他們說(shuō)：“你們不該這么不珍惜自己的生命，生命不僅僅屬于你自己，還屬 于你的含辛茹苦地養(yǎng)育了你們十幾年，你們就這么走了，你的父母怎么辦？你愿意看到他們?yōu)?你傷心而淚流滿面的臉龐嗎？你愿意看到他們老無(wú)所依而孤苦伶仃嗎？你們這樣做，不僅僅是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，對(duì)家人更是一種極大的傷害。
生命是五彩斑斕的。雖說(shuō)有黑色的挫折，也有紅色的勝利；有灰色的焦急，也有黃色的輕松，更有綠色的希望��！被壓在石頭下的小草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在懸崖峭 壁上的野花，都向我們唱響了生命的贊歌，向我們演繹了生命力的偉大！還有那些身殘志堅(jiān)的殘疾人，他們用堅(jiān)強(qiáng)的.意志以不完整的身軀奏響了一曲曲完美的生命贊 歌。當(dāng)代保爾張海迪，世界著名作家海倫凱勒，還有霍金的事跡無(wú)不向我們講述了珍愛(ài)生命的樂(lè)章。
我們作為一個(gè)健全的人，坐在寬敞明亮的教室里，有著這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，不去熱愛(ài)生命。正因?yàn)橛辛松�，才能享受春光明媚，鮮花 燦爛，生機(jī)勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹(shù)繁茂，熱烈奔放，感覺(jué)濃烈之美；秋色妖嬈，豐收燦爛，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空 曠，感悟淡泊之美，讓我們珍愛(ài)生命吧！
生命予于萬(wàn)物只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命讓它變得更加有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，讓生命之花綻放的更加絢麗多彩。
珍愛(ài)生命作文3
生命無(wú)法重來(lái)，安全不能等待。人們常說(shuō)：“水和火給人們帶來(lái)了很多的方便�！钡袝r(shí)水和火也是無(wú)情的�；馂�(zāi)和水災(zāi)是當(dāng)今人類(lèi)普遍關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，它不僅關(guān)系到我們的生命安全，更影響到社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展。在日常上，我們有時(shí)會(huì)忽略生活中的一些細(xì)節(jié)，例如：煤氣沒(méi)關(guān)、用火時(shí)不小心留下火星……這些都是一些不良的習(xí)慣，也是火災(zāi)的起源，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的'災(zāi)難。每個(gè)人的生命只有一次，我們要樹(shù)立珍愛(ài)生命，防患于未然的消防意識(shí)，從小學(xué)好防火、防水的常識(shí)，這樣才能避免悲劇發(fā)生。
在遭遇火災(zāi)時(shí)我們要注意一下幾點(diǎn)：
1、在平時(shí)，我們可以多玩玩防火的游戲，在玩的過(guò)程中，學(xué)會(huì)自救，如何報(bào)警等問(wèn)題。
2、我們應(yīng)該熟悉身邊環(huán)境的出口通道或緊急通道，如果發(fā)生了火災(zāi)，就能夠最快的逃離現(xiàn)場(chǎng)了。記住，在逃離是千萬(wàn)不要圖一時(shí)之利而乘坐電梯；在平時(shí)一定不能堵死這些安全通道。
3、如果發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該趕緊逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要為金錢(qián)、貴重物品等身外之物而浪費(fèi)生命。
4、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該馬上把身體弄濕，用濕毛巾捂住自己的鼻子，防止毒煙吸進(jìn)體內(nèi)。
5、如果身上的衣服著火了，千萬(wàn)不要驚慌或用手拍打，應(yīng)該把身上的衣服脫掉，在地上翻滾，壓滅火苗。
我們平時(shí)在游泳時(shí)也必須注意安全：
1、我們游泳要到安全區(qū)域游，不要在河里，池塘里等危險(xiǎn)區(qū)域游泳。
2、不要單獨(dú)下水，家長(zhǎng)盡量看緊孩子，這樣能避免一些意外情況。
3、游泳前一定要做準(zhǔn)備活動(dòng)，特別是手、腳、腰等部位。
4、如果狀況不佳，就不應(yīng)該下水，就算調(diào)整過(guò)來(lái)了，也不要急著下水。
同學(xué)們，生命是最寶貴的，我們的生命不僅是我們個(gè)人的，我們的生命還屬于父母，家庭。因此，我們應(yīng)對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，保護(hù)生命，敬畏生命。讓我們學(xué)會(huì)自護(hù)，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命作文4
假如有一天有人問(wèn)你：世界上什么最珍貴，你會(huì)怎樣回答？是金錢(qián)？是知識(shí)？而我只會(huì)說(shuō)是生命中。
我曾經(jīng)讀過(guò)劉白羽的《白蝴蝶之戀》那是一只美麗。漂亮。楚楚動(dòng)人的一只白蝴蝶，他在外出覓時(shí)食，不幸被狂風(fēng)暴雨打落。它雖然堅(jiān)強(qiáng)，但還是倒下了，風(fēng)雨過(guò)后，那是只白蝴蝶，又重新站了起來(lái)，那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起，它像一片小小的葉子帶著珍惜生命的情懷，最后消失在陽(yáng)光明媚的綠草叢的上空。
既然蝴蝶都這珍惜生命，那么我們?nèi)祟?lèi)是怎么對(duì)待生命聽(tīng)呢？有很多人就懂得生命的可貴。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然有心臟病，但他堅(jiān)持不懈的'鍛練身體，最后成為了管委會(huì)舉世文明的大作家。他從來(lái)不放棄生命。如果換做別人可能早就放棄了，但他沒(méi)有放棄，雖然有很多人說(shuō)他一定能活下不，但雨果一直沒(méi)有受到這語(yǔ)言的影響，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)意志告訴世人，只要不放棄，只要努力就一定能成功。記得流傳著這樣一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人”
可曾記得四川大地震，四川大地震的前幾分鐘校園里的孩子們還說(shuō)說(shuō)笑笑，家長(zhǎng)們也在津津有味的談話身邊的一切都是正常的，可這幾過(guò)分鐘過(guò)去以后，突然來(lái)的大地震卻使一切變了模樣。就在這一瞬間全市大樓倒了，成千成百的孩子失去了父母，同樣成千成百的父母失去了孩子。這個(gè)場(chǎng)面是多么令人心痛�。�
可是活下來(lái)的人們，又勇敢的站了起來(lái)，他們把悲痛化作了無(wú)形的力量，去幫助救援的隊(duì)伍，投入到救援工作中去。
生活中的災(zāi)難很多，比如說(shuō)：地震。洪水。飲食安全，火山暴發(fā)等。只有我們遠(yuǎn)離他們才能更安全。
珍愛(ài)生命作文5
生命萌發(fā)，靠的是水源的滋潤(rùn)，如果沒(méi)有了水，那么世界將是個(gè)什么樣子？如果真到那時(shí)候，人類(lèi)和地球上所有生命都將滅亡，不復(fù)存在了！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人生命之所系。而全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這個(gè)數(shù)字是多么令人怵目驚心！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！既然沒(méi)有水就沒(méi)有生命，那么停水的日子肯定不好過(guò)。記得有那么一個(gè)晚上，我喉嚨十分干渴，便去水龍頭接水準(zhǔn)備燒水喝，“哎呀，停水了！”我驚呼。這時(shí)，我渴得實(shí)在受不了了，便跑去小賣(mài)部買(mǎi)水喝，還好來(lái)得早，小賣(mài)部只剩下最后一瓶礦泉水了。如果再晚一些的話，恐怕這一晚上我該抱枕難眠了。洗手的.問(wèn)題就更嚴(yán)重了，吃完了飯，連洗手都不行。望著一滴水都不流的水龍頭，我除了心急和難受，還有一份沉思。
如果我們能節(jié)約身邊的每一滴生命之水，那么，地球?qū)⒉粫?huì)出現(xiàn)停水現(xiàn)象，河流干枯的悲慘狀況。
假若一個(gè)漏水的水龍頭一個(gè)小時(shí)流失半個(gè)茶杯的水，那一天將流失12杯子的水，一個(gè)月將流失360杯水，那一年將流失上千萬(wàn)��！這僅僅是一個(gè)水龍頭的，那全國(guó)，全世界的水龍頭呢？一年將流失多少水呀？那是一個(gè)令人難以想象的震驚數(shù)字！
面對(duì)逐漸減少的淡水，面對(duì)急速消失的生命之水，人們將如何面對(duì)？希望全世界的人都關(guān)注生命之水，珍惜我們寶貴的水資源！人離開(kāi)水龍頭要關(guān)掉，不玩水，循環(huán)用水，不浪費(fèi)水，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能使地球更美，使生命更有活力，生活更加美好！
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！別讓地球上最后一滴水成為“人類(lèi)的眼淚”！
珍愛(ài)生命作文6
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是知錯(cuò)不改，有些人一錯(cuò)再錯(cuò)，只有等到失去了才明白要珍惜，吸收了血的教訓(xùn)，但還是會(huì)觸犯，為什么就不銘記于心呢？
剛發(fā)生在北京八達(dá)嶺和寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園的老虎吃人事件不久，長(zhǎng)沙的動(dòng)物園又迎來(lái)了三名翻圍墻的游客，為什么這么多的血腥事件，還沒(méi)有引起人們的關(guān)注呢？
今天是周末，但是學(xué)校不放假，我們是初三的，所以要補(bǔ)課，在今天的班會(huì)課上，班主任蔣老師，又反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，不要騎車(chē)，騎車(chē)是非常危險(xiǎn)的`行為，因?yàn)槲覀冞�小，不懂的事情還很多，有一位男同學(xué)，他向老師請(qǐng)假回家，可老師沒(méi)有批準(zhǔn)，因此他很不高興，在背后說(shuō)了幾句不好聽(tīng)的話，我們都知道老師所以不批準(zhǔn)，是因?yàn)橹浪隙ㄒT車(chē)去的，因此不論什么都不批準(zhǔn)�？删驮谛瞧谔焐衔绶艑W(xué)，他還是騎車(chē)回去了，晚上，班主任意想不到的事情就發(fā)生了。
傍晚的時(shí)候，班主任就接到了一個(gè)民警打來(lái)的電話，說(shuō)是我們班的一個(gè)同學(xué)，私自騎車(chē)，在某路段，發(fā)生了一場(chǎng)交通事故，當(dāng)老師聽(tīng)到這里時(shí)，臉色臉色就一瞬間變白了，差一點(diǎn)就暈了過(guò)去，但有點(diǎn)不敢相信，也不敢相信，她一而再再而三強(qiáng)調(diào)的事情竟然發(fā)生了，后來(lái)經(jīng)過(guò)科任老師，到場(chǎng)核實(shí)，確實(shí)是本班的學(xué)生，而且是那個(gè)請(qǐng)假?zèng)]有批準(zhǔn)的學(xué)生，和他一起發(fā)的還有某班的一個(gè)女同學(xué)，就這樣兩條生命就此離去了。
一個(gè)又一個(gè)，一件又一件事，就在我們的身邊發(fā)生，但還是有人不斷的犯錯(cuò)，一件又一件事，被不斷的重演，為什么還有人觸犯？
世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，生命也是非常弱小的，生命也只有一次，獨(dú)一無(wú)二。
生命就像微弱的一盞燈，一不小心它就會(huì)熄滅；生命就像一層薄紗一用力它就會(huì)破；生命就像一個(gè)玻璃的清晰透明，一不小心也會(huì)破碎，所以我們要珍愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，從我做起，我們要吸取生命給我們的教訓(xùn)。
珍愛(ài)生命作文7
生命總是會(huì)凋謝，就像花開(kāi)總是會(huì)花落似的，可是……為什么你卻走的那么早……
我在初一時(shí)遇見(jiàn)了他，說(shuō)實(shí)話，第一天是蠻討厭他的，而且本來(lái)就不想和男生玩的太近，他還是學(xué)校和其他痞子在一起的，不想離他太近，對(duì)他沒(méi)有好話，可是坐久了，覺(jué)得他并不是我想象的那么壞，雖然成績(jī)不好，但是他還是不會(huì)對(duì)同學(xué)怎么樣的，可是那么好的一個(gè)人去了別的學(xué)校，他走時(shí)還真的很傷心……
就在將他漸漸忘記是，一個(gè)震驚的消息傳來(lái)�！笆裁�?!他的尸體在池塘里唄發(fā)現(xiàn)了?!這是怎么回事，他不是活的好好的嗎?為什么會(huì)這樣，那么好的一個(gè)人，他的花季為什么會(huì)比我們提早的凋謝呢?這里有他最好的哥們，最好同學(xué)，為什么他就這樣離開(kāi)我們呢?”“或許是缺乏母愛(ài)吧，上初中就被帶壞了，被送了幾個(gè)老師都沒(méi)有教師資格證的學(xué)校，聽(tīng)說(shuō)是被教官打死的~!”
我們……哭了，哭得很傷心，“你要在天堂過(guò)的好，要是知道你的墳?zāi)乖谀�，一定�?huì)去為你燒錢(qián)的，一定……相信我們，永遠(yuǎn)是你的好同學(xué)，你走的要快樂(lè)啊，警察不會(huì)讓那個(gè)教官一定不會(huì)就這樣逃走的，你……一定要安息，知道同學(xué)們不會(huì)忘記你的……”
珍惜自己的生命。做任何事都是要付出代價(jià)的，若是你當(dāng)初能夠改的話，那么這個(gè)代價(jià)將是你最好的回報(bào)，你會(huì)與我們共同走過(guò)三年，便也不會(huì)有那么慘的遭遇了……造化弄人吧!可是現(xiàn)實(shí)好殘忍，我情愿在你沒(méi)死的謊言中過(guò)，情愿我耳朵是聾的'，永遠(yuǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)我不想聽(tīng)見(jiàn)的事情，可是、沒(méi)有……
只有到將要離開(kāi)人世時(shí)才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦，明白世界的美好，這樣是不是太晚了啊?生命是可愛(ài)的、可敬的、可貴的，珍愛(ài)自己的的生命，生命不僅是屬于你們自己的，也是屬于你們的親人、朋友和社會(huì)的，不要這樣踐踏他人的生命，更不要踐踏自己的生命，那么，這個(gè)世界會(huì)更加的和諧、美好不是么?
生命是你擁有一切的基礎(chǔ)，認(rèn)真的去體會(huì)它，珍惜它……
珍愛(ài)生命作文8
一滴水給瘦弱的樹(shù)木以生機(jī)，給荒蕪的沙漠以希望，給人類(lèi)以生存。但是沒(méi)有這無(wú)比珍貴的水，地球上的一切將會(huì)是怎樣呢？這不得不引起我們的思考。
參觀了“身邊水資源”的展覽，使我意識(shí)到：我們身邊的水資源愈來(lái)愈少，河流、湖泊、江海的環(huán)境愈來(lái)愈糟糕。讀著展板上的文字，我不禁為我們的未來(lái)而擔(dān)憂，為我們的子孫后代而擔(dān)憂！
紹興城區(qū)有一條街道叫“漁化橋”光聽(tīng)這名字便知道這里一定有清澈的河流、古老的石橋，可事實(shí)并不是這樣，這里只剩下兩旁的'古建筑，替代河的是一條柏油馬路，橋也被拆了。我感到十分奇怪，問(wèn)了住在這兒的老人才知道：河在許久以前就被填平了。路旁的梧桐樹(shù)也有些年頭，可見(jiàn)填河一事已十分久遠(yuǎn)了。這使我十分氣憤，雖然紹興是“水鄉(xiāng)”，城內(nèi)河道交錯(cuò)，可填一條河得浪費(fèi)多少水資源呀！
來(lái)到護(hù)城河邊，河堤上散落著螞蟻窩，河面上漂著塑料袋、果皮、煙盒等廢物。河水早已被人類(lèi)污染，散發(fā)出陣陣難聞的臭味，讓人覺(jué)得很不舒服。
面對(duì)這環(huán)境惡化愈演愈烈，人類(lèi)應(yīng)該思考自己該做什么、應(yīng)做什么。所以，我想到了許多節(jié)水的方法：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所；家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來(lái)，以應(yīng)對(duì)不備之需，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用陶米水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染。
水，生命之源泉。它養(yǎng)育著世間一切的生物。使我們的生命得以延續(xù)。水資源是有限的，它正在減少著，終究會(huì)有干涸的一天。如果我們現(xiàn)在依舊不行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)水資源，我們?nèi)祟?lèi)終會(huì)后悔，人類(lèi)看到的最后一滴清水將是自己的眼淚。
珍愛(ài)生命作文9
生命誠(chéng)可貴，每個(gè)人的生命只有一次，我們之所以可以感受一切悲傷和痛苦，前提就是因?yàn)槲覀冞�活著，所以為了讓自己有限的生命充滿無(wú)限精彩，我們一定要好好珍愛(ài)自己的生命，好好熱愛(ài)自己的生命，好好善待自己的生命。
海倫凱勒就是一個(gè)珍視生命、敬畏生命的人，當(dāng)病魔和困難將她捆綁在地獄里的時(shí)候，她沒(méi)有妥協(xié)放棄，沒(méi)有消沉認(rèn)命，也沒(méi)有灰心喪氣。相反，她一直盡全力地在掙扎著、斗爭(zhēng)著、抗拒著、努力著，就這樣通過(guò)自強(qiáng)不息的拼搏和堅(jiān)持，她終于學(xué)會(huì)了用心去感受生命，也懂得了用文字去歌頌生命，她這種精神和品質(zhì)讓全世界為之震動(dòng)。
在東北也有一個(gè)珍愛(ài)生命的超模媽媽?zhuān)M管她的眼睛已經(jīng)完全失去了光明和色彩，但是她一直在努力適應(yīng)黑暗的'生活，一直在努力調(diào)整失意的心態(tài)，也一直在堅(jiān)持模特的夢(mèng)想，她的這種堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感動(dòng)和淚目。這個(gè)勵(lì)志的媽媽叫作王蕾蕾，在殘酷的命運(yùn)面前，在無(wú)情的生活之下，她一直以來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也沒(méi)有放棄過(guò)自己的生命。相反，她一直積極樂(lè)觀的活著，她也一直熱忱堅(jiān)強(qiáng)的活著，她甚至對(duì)生命的充滿了敬畏之情和感激之情，她的這種豁達(dá)和開(kāi)朗讓人深深折服。
王蕾蕾說(shuō)生活中如果沒(méi)有這么多彎彎繞繞的話，那生命就會(huì)像一口枯井一樣充滿腐敗的氣味，而只有讓水活起來(lái)了，那么生命才會(huì)充滿鮮活的氣息。因此，無(wú)論是幸福還是苦難，這都是她生命中不可錯(cuò)過(guò)的奇景，所以她愿意用一種熱愛(ài)敬畏的態(tài)度去承受這一切，也愿意用一顆寬容平靜的心去感受這一切。
生命是一種很強(qiáng)悍的東西，它足以讓我們抗住任何的狂風(fēng)和暴雨，但生命又是一種很脆弱的東西，一旦我們掉以輕心就會(huì)失去它，一旦我們肆意揮霍就會(huì)浪費(fèi)它。因此，為了讓自己的生命變得有價(jià)值，變得有亮度，變得有色調(diào)，我們一定要好好珍視生命，更要加倍熱愛(ài)生命，只有這樣才不會(huì)讓自己畫(huà)地為牢，也不會(huì)讓自己遺憾后悔。
珍愛(ài)生命作文10
生命是最有價(jià)值的，這不僅意味著世界上所有的生命，甚至螞蟻也有維持生命的權(quán)利。人是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)..人是萬(wàn)物的主人..這些都是人類(lèi)自己封存的。沒(méi)什么特別的。面對(duì)所有的生活，一切都是平等的，所以我們應(yīng)該尊重我們的生活，尊重我們自己的生活。自然規(guī)律決定了所有生活在地球上的生活都必須和諧相處，創(chuàng)造一個(gè)美麗的家，否則就會(huì)受到自然規(guī)律的懲罰。這種自然法則是第一個(gè)被最強(qiáng)大的恐龍摧毀的，然后第一個(gè)消滅的是高大強(qiáng)壯、軟弱的恐龍。人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)。
人類(lèi)誕生后不久就被獵殺了，所以跑步的動(dòng)物成為人類(lèi)狩獵的目標(biāo)，成為人類(lèi)的美食。現(xiàn)在，沒(méi)有人敢在天空中游泳，也沒(méi)有人敢吃任何稀有的東西，這使得稀有的動(dòng)物變得越來(lái)越稀有，有些接近滅絕。你看不到白天鵝掛在血腥的翅膀上，在集市上公開(kāi)出售；你看不到藏羚羊在青藏高原上被獵人追捕。他們堆積如山的白骨；你不知道西伯利亞虎殺死金豹的人數(shù)大大減少，他們?nèi)匀槐徽J(rèn)為是中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中的孤獨(dú)英雄。最近，清華人才使用硫酸熊。四川的`一名大學(xué)生在微波爐里烤了一只小狗。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，當(dāng)世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們和誰(shuí)在一起，我們用什么作為生命，當(dāng)人類(lèi)滅絕的日子不遠(yuǎn)的時(shí)候。人類(lèi)的歷史可能比恐龍的歷史短。這絕不是危言聳聽(tīng)。為了保持自然的平衡，我們必須遵循自然規(guī)律。生命的個(gè)人應(yīng)該彼此尊重和諧，因?yàn)樯蜕窍嗷ヒ来娴模拖裎覀冸x不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由來(lái)維護(hù)我們的生命或尊嚴(yán)來(lái)剝奪其他生命的權(quán)利？尊重他們，尊重他們。
珍愛(ài)生命作文11
生命使世界變得美好，世界存在的必要性被生命證實(shí)，它們有著緊密的聯(lián)系，甚至不可分割。
雖說(shuō)生命生生不息，但屬于我們的，卻只有一次。我們應(yīng)如何對(duì)待這寶貴的一次呢？
還深深地記得那個(gè)嬌小的生命：不經(jīng)意間，把一粒從實(shí)驗(yàn)室?guī)Щ氐姆N子掉在了墻縫里，我當(dāng)然不會(huì)對(duì)那粒可憐的種子產(chǎn)生興趣，而意外的，它發(fā)芽了！已經(jīng)是下一個(gè)春天，它不顧堅(jiān)硬的石磚的阻擋而伸出了好奇的小腦袋，微笑著面對(duì)生活，渾然忘卻經(jīng)歷的一切磨難。它雖然最終因缺少陽(yáng)光的呵護(hù)和水的`滋養(yǎng)死掉了，但它對(duì)生命的強(qiáng)烈渴望和對(duì)生活的良好態(tài)度卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
連一個(gè)自然界中再普通不過(guò)的雜草都那么渴望并珍愛(ài)著生命，我們呢？
我們每個(gè)人的生命，無(wú)論是絢麗的還是平凡的，都有自己的價(jià)值，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。我們的父母會(huì)因我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜若狂我們的老師會(huì)為我們成績(jī)的下降而愁眉不展我們的同伴會(huì)為我們的一次成功而歡呼雀躍……我們的生命在被那么多人牽掛著，他們的心時(shí)時(shí)都在為我們的一舉一動(dòng)而伸縮著，難道這還不值得我們繼續(xù)好好地活下去嗎？我們?nèi)绦目吹揭浑p雙失望的眼睛、一副副失望的面龐嗎？這就是生命的意義、生命的價(jià)值。當(dāng)我們想到要放棄時(shí)，請(qǐng)想一想：這個(gè)生命不僅僅是我們自己的！
生命是一棵小樹(shù)苗，讓我們堅(jiān)信它終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)
生命是一畝方田，讓我們堅(jiān)信它一定會(huì)豐收
生命是你，是我，讓我們堅(jiān)信它是最美的！
珍愛(ài)生命吧，朋友們！同樣珍愛(ài)這美好的生活！
珍愛(ài)生命作文12
生命，生命是什么，是你跌倒后還能站起來(lái)嗎?是你能忍受人生中某一時(shí)刻的挫折和磨難嗎?
在我讀一年級(jí)時(shí)，我的班主任潘老師跟我說(shuō)過(guò)深刻的兩句話，那兩句話我直到現(xiàn)在還深記在心。老師對(duì)我說(shuō)：“跌倒并不可怕，可怕的是你站不起來(lái)，站起來(lái)并不難，難的是怎樣不再跌倒。失敗的人往往敗在找不到失敗的原因，而成功的人則勝懂的從失敗吸取教訓(xùn)，并努力的找到成功的方向。假如有一天你失敗了，你就得忍受得起那一時(shí)刻的挫折與磨難，并從中吸取教訓(xùn)。
上星期，我在網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)視頻，是一個(gè)關(guān)于雕鷹的視頻。相信大家都一定非常了解雕鷹，雕鷹是一種生活在亞馬草原上的雄鷹，它被稱(chēng)為“飛行之王”，因?yàn)樗娘w行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷，都堪稱(chēng)鷹中之最。
然而，誰(shuí)又能想到令人羨慕的飛翔背后卻隱藏著悲壯而充滿血淚的故事。幼鷹出生不久后，就要接受母鷹殘酷的訓(xùn)練，母鷹會(huì)把自己的孩子帶到高處或懸崖上。然后，狠狠地摔下來(lái)，有些幼鷹因膽怯而被母鷹活活的摔死了，但母鷹不會(huì)因此而停止它的`訓(xùn)練，因?yàn)樗廊绻贿@樣做，孩子們就不能飛上藍(lán)天。即使能，也會(huì)因捕捉不到食物而被餓死。還有些幼鷹甚至被母鷹折斷正在成長(zhǎng)的翅膀的大部分骨骼，然后再次將其從高處推下，有些幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔訓(xùn)練悲壯的祭品，但母鷹不會(huì)停止這樣血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但更有孩子們生命的藍(lán)天。
這個(gè)視頻告訴了我要勇敢、努力、勇敢的去面對(duì)一切，能戰(zhàn)勝挫折與磨難，哪里跌倒了就要從哪里站起來(lái)，應(yīng)為我知道只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。
珍愛(ài)生命作文13
孟子云：“魚(yú)，熊掌不可兼得”！因生可拋，義可求。不然也，無(wú)生何求義，無(wú)生何求義，無(wú)生何得欲，故亦先生而后義也。
效之何以？王曰：“疾病懼，則見(jiàn)鬼，體痛，則鬼把錘，夢(mèng)見(jiàn)則鬼鎖也”�？梢�(jiàn)，生之可貴也。
吾身嘗乎！吾自幼時(shí)患疾，父亦慌，心痛也，治之以長(zhǎng)年久也漸好之，但盡亦家財(cái)，欲過(guò)嗟來(lái)之食也，且生命短也，何以受住疾之纏繞也。亦窮也，疾病者，亦富也，病著皆因缺煉所致也。若否煉，胖者，虛者，借因成王；若否煉，仿桓候，仿袁統(tǒng)者，皆無(wú)是處-----疾病環(huán)于心而亡。
旁以觀之：吾有一妹，天資聰慧，近來(lái)幾日，不幸患疾，疾位脖，痛之，欲啞之，其父心急之，送之醫(yī)，刀動(dòng)也，其母心痛之，夜守其旁，侍之。心疼于妹，恨之以疾。妹回之，休一日，于學(xué)落一節(jié)，無(wú)知之。且由疾病，體測(cè)之，無(wú)參之，失之一也。惜也，恨也，無(wú)可怪之。
無(wú)與妹，原雖大相徑庭，吾妹病之，吾覺(jué)近也�？晌岷拗�，病也，痛也，誤學(xué)也，退學(xué)也，吾憶與妹不理之，后悔不已也。
班亦看之：同窗共度兩年，學(xué)亦優(yōu)，忽一日，病往，休之一年也。因誤學(xué)，幾月后，復(fù)之。由此觀之：疾病誤學(xué)。近幾日，吾有師亦病，欲亡也。吾與同窗急也，同窗探之，臉吾色，蒼白也，心亦差，一切如紙。且課誤之、棄之�？梢�(jiàn)疾病之可惡也，害人之水也。
鄰以借聽(tīng)：有人，本無(wú)疾，勞作之，歡樂(lè)也。忽地。飲酒時(shí)，醉也，回途中，亡也。
雖人有大腦，腦有記憶，不能記其全也；人有百手，手有百指，不能止其處也。且疾病源于口懶等面，不能止口于欲懶而不煉也。
人固有亡，亡于疾病，枉有此生，亡于口舌，顛于生也，愛(ài)生者，亡“重于泰山，輕于鴻毛”也。
晉陶愛(ài)菊，宋周愛(ài)蓮，于今愛(ài)生者何人？亡也�？捎纱擞^之，無(wú)愛(ài)生者，國(guó)亡。故愛(ài)生者，皆有義利也。生源于首，義位于后。故有生才有義者，才擁有天下也。
生人皆擁，貴少人珍也，為口而患疾病，為懶而患疾病，才不失本心。
珍愛(ài)生命作文14
據(jù)報(bào)道我們國(guó)家每年因車(chē)禍而喪生的人超過(guò)十萬(wàn)。因?yàn)槲覜](méi)有親身經(jīng)歷，所以對(duì)車(chē)禍的殘忍并沒(méi)有太深的認(rèn)識(shí)，直到目睹那起發(fā)生在校門(mén)口的車(chē)禍，我幼小的心靈被震動(dòng)得久久無(wú)法平靜。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我照例準(zhǔn)備穿過(guò)人行橫道進(jìn)入校門(mén)，一切都是那么美好和平凡，誰(shuí)也不知血腥的一幕即將上演。
一位女士邊走邊看手機(jī)——她應(yīng)該是有急事，步履匆匆，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身后，徑直朝馬路中間走去。她所有目光都聚集在那部萬(wàn)惡的手機(jī)上，完全不理會(huì)川流不息的車(chē)輛。
忽然一輛“霸道”緩緩行駛過(guò)來(lái)，可那位女士完全沒(méi)有注意到。我原以為那輛車(chē)會(huì)停住，可我想錯(cuò)了，車(chē)?yán)锏娜讼袼艘粯�，徑直朝前行駛，就這樣，那輛車(chē)把那位婦女撞倒在地。當(dāng)那位女士感到不妙想逃離，卻為時(shí)已晚，我眼睜睜地看著那輛車(chē)徑直從那邊婦女身上壓過(guò)。我當(dāng)時(shí)非常震驚，因?yàn)槠匠＼?chē)禍都是速度過(guò)快，而這次那么慢的速度也發(fā)生了這樣的慘劇，在場(chǎng)的'人都唏噓不已。
沒(méi)錯(cuò)，就這樣一個(gè)鮮活的生命離我們遠(yuǎn)去，她手中的手機(jī)屏幕似乎還亮著，似乎還有消息不斷的傳入�？赡撬緳C(jī)停都不停，好似想逃離，可是卻以很慢的速度向前駛?cè)ィ乱慌缘穆啡瞬恢�。那一刻我想上去變成一個(gè)強(qiáng)壯的人，把司機(jī)教訓(xùn)一頓�？赡俏慌恳灿绣e(cuò)，走路本就不該看手機(jī)，過(guò)馬路看手機(jī)，簡(jiǎn)直就是不珍惜自己的生命。
后來(lái)我才得知那個(gè)司機(jī)只有十九歲，而且沒(méi)有駕照。此時(shí)我只想勸他一句，沒(méi)駕照不要開(kāi)車(chē)，即使你要把牢坐穿，對(duì)方的生命也無(wú)法再重來(lái)。沒(méi)有駕照還開(kāi)車(chē)，真的是損人損己啊!
那場(chǎng)車(chē)禍令我對(duì)生命更加看重。生命只有一次，珍愛(ài)自己的生命，也應(yīng)該對(duì)別人的生命負(fù)責(zé)!
珍愛(ài)生命作文15
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活節(jié)奏的加快，我們的生活開(kāi)始離不開(kāi)各種各樣的交通工具。然而，馬路上的車(chē)輛漸多，所存在的安全隱患就越大�！避�(chē)禍“給多少家庭帶來(lái)了無(wú)盡悲痛，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每天有3500人死于交通事故，這一驚人的數(shù)字足以說(shuō)明交通安全的重要性！
對(duì)于交通安全，我有很深的感觸。
兩年前的一個(gè)深夜，
我和媽媽坐車(chē)到了醫(yī)院。在急診室的門(mén)口，我才得知姨夫被一輛大卡車(chē)撞了！在等待的時(shí)刻，似乎每一秒都是漫長(zhǎng)的'煎熬，每一次呼吸都有著沉重的壓力…大約在11點(diǎn)左右，姨夫被送到了監(jiān)護(hù)室，我在監(jiān)護(hù)室看到姨夫那渾身各處的白色繃帶和一塊一塊漸大的血印，還有姨夫的耳朵仍在不停的流血的場(chǎng)面，淚終于洶涌的溢出眼眶…
之后我才知道詳情，姨夫在深夜回家，騎摩托車(chē)過(guò)馬路時(shí)，一輛卡車(chē)在紅燈的情況下直沖過(guò)過(guò)來(lái)，”嘭！“慘劇發(fā)生了，姨夫的摩托車(chē)飛出了十幾米遠(yuǎn)，姨夫身下是一片血泊。那司機(jī)非但沒(méi)有下車(chē)，反而肇事逃跑了，最后也沒(méi)有結(jié)果。
馬路上上演的一幕幕不可挽回的悲劇，都會(huì)使一個(gè)家庭籠罩在悲痛與淚水之中。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們?nèi)狈煌ò踩某ＷR(shí)和安全交通的意識(shí)！”安全“，是一個(gè)讓人深思的話題，也是一個(gè)讓人悲痛的話題。我想，為什么交通安全意識(shí)的增長(zhǎng)一定要用鮮血和淚水澆灌？為什么只有經(jīng)過(guò)死亡的對(duì)比才能讓我們對(duì)生命更加珍惜？是不是只有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對(duì)生命的尊重和對(duì)交通安全的重視呢？
安全就是生命，所以我呼吁大家能重視安全，珍愛(ài)生命。如果你在行車(chē)時(shí)，能注意遵守交通規(guī)則，能注意到過(guò)馬路的行人，多些小心，多些責(zé)任，如果真的出了危險(xiǎn)，那就多些承擔(dān)。那樣，馬路上會(huì)不會(huì)少些危險(xiǎn)，多些放心呢？
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