生命的作文(匯編14篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的生命的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文1
我常常想，生命是什么呢?
一年冬天，我獨(dú)自一人在公園玩耍。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣花香，“咦，這都深冬了，怎么還有花香？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。原來(lái)在墻角有一株臘梅，走近一看，哪些被冰雪蓋在下面的花朵，沒(méi)有向風(fēng)雪低頭，而是傲雪獨(dú)立，讓我想起了王安石的一首詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”臘梅在這樣的狂風(fēng)大作，雪花飛舞的情況下盛開(kāi)，這就是生命��！
放學(xué)回家的路上，我看到一群螞蟻抬著一個(gè)比自己身體大好幾倍的蛋糕。我不敢相信，一看才知道它們也是有分工的，前面的拉，后面的推，中間的'叼，小小的螞蟻也有自己的生命。
杏林子，12歲得了風(fēng)濕骨痛關(guān)節(jié)炎，但她用一雙不像手的手，寫(xiě)了40多篇文章，其中課本上的《生命，生命》就是她寫(xiě)的。
是�。‰m然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)現(xiàn)的價(jià)值。讓自己活得光彩有力！
生命的作文2
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，他們?yōu)槿祟?lèi)做出了很多貢獻(xiàn)。
霍金，雖然是一個(gè)殘疾人，但是他力圖象普通人一樣生活，他是一個(gè)科學(xué)界的巨人，他的有關(guān)黑洞的猜想已得到了證實(shí)，震驚了科學(xué)界。他也是一個(gè)作家，他寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等作品，非常有名。
海倫·凱勒，是一個(gè)殘疾人，她剛出生１９個(gè)月就失明、失聰了。但她并不灰心，在蘇利文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，并考上了哈佛大學(xué)，成為了美國(guó)著名的.教育家。雖然她已離開(kāi)人世，但她的精神永駐人間。
又比如貝多芬，他也是一個(gè)殘疾人，但他在殘疾后仍然堅(jiān)持作曲，并創(chuàng)作出許多有名的作品，成為了不朽的音樂(lè)大師。
這些名人雖然命運(yùn)不幸，但他們?nèi)砸魬?zhàn)命運(yùn)，不被困難壓倒。我們要像他們一樣熱愛(ài)生命，不要糟蹋生命，這樣活得才有意義。
生命的作文3
有一天，我在外面玩，媽媽在旁邊看我。突然我被石頭上的一個(gè)奇跡吸引了。我叫媽媽來(lái)我這里，媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“你看這個(gè)石頭干嘛呀?”“媽媽?zhuān)^下面有一株小草的芽?jī)�，小草真斜著身子從石縫中鉆出來(lái)。好可愛(ài)的小草呀!”
我和媽媽站在那里看了好久。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)小草的呀?”我回答媽媽?zhuān)骸拔遗苓^(guò)來(lái)時(shí)，它的綠色和頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了我，好像小草在叫我一樣，我就發(fā)現(xiàn)它了�！闭f(shuō)完，我就去搬那個(gè)石頭，可是石頭很重，最后還是媽媽幫我把它搬走的呢。
小草的生命力可真頑強(qiáng)啊!那么重的.石頭壓在它身上，它都能生存下來(lái)，生命真的可以創(chuàng)造奇跡。小草，我要向你學(xué)習(xí)，在以后的生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都要勇敢地生存下去。
生命的作文4
在20xx年11月19日，就在今天早上6點(diǎn)半左右，只聽(tīng)一聲巨響，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了!就在徐岙底這個(gè)讓人久久難忘的地方，但那棵千年古樹(shù)筆直地站在大地母親的圣地上有八百多年了，可是在這幾百年來(lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)千年古樹(shù)里有白蟻。大家只以為這棵老樹(shù)死了、爛了------讓大家沒(méi)有想到，這棵老樹(shù)里的白蟻在“計(jì)劃一個(gè)驚天大陰謀”，在這幾百年以后，白蟻們的“陰謀”成功了！“千年古樹(shù)”倒了，在它倒地的那一瞬間，危害到了一個(gè)溫暖的大家庭，壓在了一個(gè)花季少女的身上，因?yàn)樗粔禾昧�，還來(lái)不及及搶救，最后走了。
在聽(tīng)到這個(gè)消息的那一剎那，我好像被石化了！那又能怎樣呢?我有心無(wú)力，突然覺(jué)得生命是那么脆弱。我只能深深地默哀：老同學(xué)，一路走好！我會(huì)永遠(yuǎn)記住和你在一起的.快樂(lè)時(shí)光。叔叔、阿姨，你們要節(jié)哀，別傷壞了身子，我想彩霞也不愿看到你們這樣的。
生命的作文5
春節(jié)放假時(shí)，我同爸爸媽媽回到老家看望外婆、外公。
一路上，我發(fā)現(xiàn)有很多車(chē)輛在應(yīng)急車(chē)道上行駛，使得救援車(chē)輛無(wú)法快速趕往事發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行救援。此時(shí)，我心中不禁燃起一股怒火。
應(yīng)急車(chē)道又有“生命通道”之稱(chēng)，主要在城市環(huán)線(xiàn)、快速路及高速公路兩側(cè)施劃，專(zhuān)門(mén)供工程搶險(xiǎn)、消防救援、醫(yī)療救護(hù)或民警執(zhí)行緊急公務(wù)等處理應(yīng)急事務(wù)的車(chē)輛使用。
其極端重要性可以從媒體報(bào)道的一組數(shù)據(jù)中得以窺見(jiàn)：資料顯示，我國(guó)約80%的意外傷害死亡是由于搶救不及時(shí)、出血過(guò)多造成。20%的.道路交通傷害患者因沒(méi)有得到現(xiàn)場(chǎng)救治而死亡，約2/3的道路交通傷害患者在傷后25分鐘內(nèi)死亡。
從這些數(shù)據(jù)我們可以看出，司機(jī)隨意占用應(yīng)急車(chē)道，無(wú)異于間接危害他人生命安全。
為了讓更多交通傷害患者能夠提早得到有效救治，讓出我們的生命通道——應(yīng)急車(chē)道吧！
生命的作文6
生命是渺小的，像大海中的一粒金黃色的細(xì)沙；生命又是偉大的，像懸崖邊的一棵松樹(shù)。生命是父母給的，只有一次，我們應(yīng)當(dāng)分外愛(ài)惜。
在生命的道路上，我們會(huì)遇到許多苦難，有人會(huì)在苦難面前倒下，有人會(huì)在還不算苦難面前，舍去生命。
在一次討論會(huì)上，演講員拿著一張鈔票走上臺(tái)，揮著鈔票說(shuō)：“這是20美元，誰(shuí)要？”一只只手舉了起來(lái)，“但我只能給一個(gè)人，不過(guò)我請(qǐng)你們?cè)试S我這樣做�！�
說(shuō)完，他把這20美元弄成了一個(gè)紙球后，又問(wèn)：“誰(shuí)要？”還有人舉手。
他又把這20美元放在地上，用腳踩了踩，又展開(kāi)，20美元變得又臟又皺，又問(wèn)：“誰(shuí)要？”，仍有人舉手。
讀了這篇文章后，我頓時(shí)明白了，雖然20美元失去了它的`干凈和平整，但并沒(méi)有失去用的價(jià)值。生命和這20美元一樣，雖然我們遇到了許多苦難，但我們自己就可以讓生命充滿(mǎn)光彩，讓自己充滿(mǎn)快樂(lè)！
生命的作文7
我從昏厥中醒來(lái)時(shí)，東方已經(jīng)晨光熹微，無(wú)云的空中還留著一輪淡淡的、蒼白色的月亮—這是第一次沒(méi)有透過(guò)蔚藍(lán)的`海水而直接看見(jiàn)淺藍(lán)色的天空以及日出時(shí)的光束。我下意識(shí)地掙扎了一下，可只是濺起了幾星水花由地游弋，行動(dòng)困難。在一個(gè)淺水洼里，水洼中的水甚至不能蓋過(guò)我的脊背。我費(fèi)力地弓起身子，看了看那綿長(zhǎng)的海岸線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)沿岸還有許許多多個(gè)淺水洼，我的兄弟姐妹們也處于和我一樣的困窘甚至絕望的境地。
我無(wú)力地茸下腦袋，難過(guò)得直想哭。1天空越來(lái)越明亮，恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)向我襲來(lái)。陽(yáng)的金色光輝灑滿(mǎn)整個(gè)海灘我知道，當(dāng)太的水會(huì)迅速蒸發(fā)，并且擁抱廣裹的海面時(shí)，水洼里那么我就會(huì)無(wú)聲無(wú)息地死去有那些和我一樣被困的兄弟姐妹和朋友們確實(shí)地走向死亡不只是我都在一步一步地、太陽(yáng)就要升起來(lái)了。
生命的作文8
生命如時(shí)間，生命如大海里的一粒粒金黃的沙子，生命如泰上一棵棵挺拔的蒼松。
父母給予我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，我們生活在這個(gè)世界上，遇到過(guò)許多困難，有人在困難面前倒了下去，也有人在困難面前站了起來(lái)。
在一大會(huì)上，一一個(gè)人拿起20元，問(wèn)場(chǎng)上的`人，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們都舉起手來(lái)，他又把錢(qián)揉成一團(tuán)，問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，他又把錢(qián)扔到地上，踩了幾腳，又問(wèn)，誰(shuí)要這張錢(qián)，人們又舉起手來(lái)，讀了這篇文章，我深有感觸，無(wú)論那個(gè)人怎么對(duì)待那張錢(qián)，人們還是想要他，雖然那張錢(qián)已經(jīng)變得皺而臟，但他還是20元，他沒(méi)有失去價(jià)值，在人生道路上，我們有許多次被困難而擊倒，但是我們也應(yīng)該會(huì)相信，我們的生命和那張20元一樣，是永遠(yuǎn)不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)珍惜它。所以，同學(xué)們也應(yīng)該好好珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的作文9
現(xiàn)在，許多學(xué)校都有幾百名學(xué)生，有的甚至上千名．平時(shí)放學(xué)，有學(xué)生宿舍的學(xué)校都擠滿(mǎn)了人，到星期五和節(jié)假日就更別說(shuō)了．再加上從馬路上過(guò)往的車(chē)輛，和在路邊買(mǎi)東西吃的同學(xué)，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，人群很難散開(kāi)，所以學(xué)生的生命非常危險(xiǎn)．
因此，我提議：
�。薄⒔心切﹣�(lái)接孩子的`家長(zhǎng)在離學(xué)校１００米以外的地方接孩子，不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校接孩子，學(xué)校出來(lái)的隊(duì)伍也在那些地方散開(kāi)．
�。病⒆岅�(duì)伍分批出校（比如：一個(gè)一個(gè)年級(jí)出�；騼蓚�(gè)兩個(gè)年級(jí)出校）一批出校后馬上散開(kāi)，不準(zhǔn)在路上逗留．
�。场⒉粶�(zhǔn)車(chē)輛駛?cè)腚x離學(xué)校１００米（或５０米）以?xún)?nèi)的地方。
�。�、不準(zhǔn)人在學(xué)校邊開(kāi)店（除文具用品店外），這樣學(xué)生就不會(huì)在學(xué)校邊停留．
最后，提醒大家：注意安全，珍惜生命，生命是世界上最寶貴的東西，沒(méi)了它，什么都沒(méi)了！
生命的作文10
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái)，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
善待生命，我們就要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周?chē)娜烁械叫腋＃粦?yīng)讓別人意識(shí)到他僅僅是活著而已。當(dāng)你立下汗馬功勞時(shí)，人們會(huì)敬仰你，渴望擁有你一樣的生命。你的.生命是偉大的，因?yàn)槟阍谟眯袆?dòng)維護(hù)它的尊嚴(yán)。而你靠發(fā)不義之財(cái)想得到別人的艷羨，只能遭人唾棄。
生命的作文11
杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶；每一個(gè)人的生命都可以歌吟出生命奇跡的奧秘�！�
有一次，我去朋友家玩，忽然，我看見(jiàn)朋友家里長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的磚縫中，有幾株長(zhǎng)小草，那小草很小，莖上有幾片嫩綠的小葉子。小草竟能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，沒(méi)有人給它施肥，也沒(méi)有人給它澆水，但是，它卻活得那么好。即使那小草僅僅只活了幾天而已。小草為了看一看這春天的世界，就奮力的從土中鉆出來(lái)，感受一下春天的陽(yáng)光和雨露，它是多么堅(jiān)強(qiáng)，多少勇敢�。�
這就是生命，生命是脆弱的.，但又是堅(jiān)強(qiáng)的。為什么說(shuō)生命是脆弱的呢？因?yàn)樯偸窃诔鲆馔獾臅r(shí)候消失。為什么又說(shuō)生命是堅(jiān)強(qiáng)的呢？因?yàn)樯谀睦锒伎梢陨L(zhǎng)，就像小草能在磚縫中生長(zhǎng)。
因?yàn)樯虝�，所以我們要更加珍惜�?/p>
生命的作文12
生命是什么？生命是大海中一朵朵小浪花，毫不起眼；生命是什么？生命是掀翻壓在它身上石塊的小草，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)；生命又是什么？生命是在無(wú)數(shù)顆綠油油的小草中，第一朵怒放的`花朵，芬芳迷人。
我曾經(jīng)在和爸爸去買(mǎi)生活用品時(shí)，看到過(guò)一位年輕的阿姨，推著坐在輪椅上的一位老奶奶，那位老奶奶很年邁，臉上還分布著密密的皺紋，給人一種慈祥的感覺(jué)。突然，那位老奶奶對(duì)她的女兒說(shuō)了一些什么。于是，阿姨馬上把老奶奶推到一個(gè)樓梯前。接下來(lái)，我看到了一幅不可思議的情景：那位老奶奶慢慢地被阿姨扶到樓梯旁，用手把蓋在腿上的布輕輕拿開(kāi)，我驚呆了那位老奶奶竟然只有一條腿！可老奶奶并不介意，讓阿姨扶著她一步步跳上臺(tái)階，一步步跳上下臺(tái)階那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。
生命的作文13
不時(shí)在新聞上看到車(chē)禍傷亡事故的報(bào)道，我不禁感嘆生命的短暫與無(wú)常。
大家想象一下，假如你站在馬路上，一輛急駛而來(lái)的汽車(chē)再有幾米就撞到你了。你不要想著像電影里的情節(jié)那樣，躲閃到一邊。一個(gè)人在那種的場(chǎng)景下，是沒(méi)有感知和下意識(shí)動(dòng)作的。因?yàn)槟且豢蹋阏麄�(gè)人腦子都蒙了，不知道該往哪邊躲，只能一個(gè)人呆呆地站在那里，等待著命運(yùn)的安排。我想，那一刻，你就會(huì)更真切地感受到生命的短暫和脆弱。
一系列的'車(chē)禍?zhǔn)鹿侍嵝汛蠹�，過(guò)馬路時(shí)一定要左看右看，確保沒(méi)有車(chē)輛通過(guò)時(shí)再行走。
我們換一個(gè)視角，把自己融入到另一個(gè)場(chǎng)景。當(dāng)你看到一個(gè)馬上要被車(chē)撞的人時(shí)，你會(huì)怎樣？那一瞬間，你會(huì)不會(huì)感到恐慌和恐懼？我想，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)他，你一定會(huì)祈禱愿他平安無(wú)事。因?yàn)槊恳粋�(gè)生命都應(yīng)該被愛(ài)惜，被尊重。
生命其實(shí)很短暫，沒(méi)人知道誰(shuí)能活多久。所以，我們要充分利用寶貴時(shí)間，不斷充實(shí)自己，成長(zhǎng)自己，讓生命變得有意義、有價(jià)值。
生命的作文14
生命難能可貴，生命的珍貴程度不能用金錢(qián)來(lái)衡量。
傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，歌聲無(wú)比優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。從離開(kāi)巢穴那一刻起，它就在尋找荊棘林，直到如愿以?xún)�。然后，它�?huì)把自己的身體扎入最長(zhǎng)的最尖的荊棘上，便引吭高歌，直到奄奄一息，曲終而命竭。它的'歌唱是以生命為代價(jià)的，是世界上最凄美的絕唱。
還記得前一陣子馬航失聯(lián)的事件嗎？整整一百多個(gè)中國(guó)人��！他們的家屬哪一個(gè)不是傷心無(wú)比的呢�。�！事實(shí)證明，人的生命是很脆弱的吶�。。�
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