- 相關(guān)推薦
實(shí)用的生命的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的生命的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的作文300字 篇1
熾熱的陽光炙烤著大地，透過晶瑩的玻璃，一縷金色的光灑進(jìn)明亮寬敞的畫室。
面對眼前干凈的'白紙，我輕輕拿起畫架上的鉛筆，開始對著原畫臨摹。紙上發(fā)出沙沙的聲音，寧靜中，我似乎聽到了悠揚(yáng)的小提琴聲若有若無，縈繞在我耳邊。
“詩悅，黑的部分先畫，才能使畫面立體�！甭犃死蠋煹脑挘覍⒑谏牡胤�，從邊緣加粗，逐步向里深入著。可不一會(huì)兒，我又迷茫了。我看著畫，琢磨著，卻想不出好辦法。我閉上眼睛努力回憶著老師曾經(jīng)說過的話。突然腦海里響起一個(gè)聲音，“瞇上眼睛，觀察畫的整體，你就會(huì)有意想不到的收獲！”“對呀！”我高興極了。我慢慢的把身子往后靠了靠，瞇著眼睛審視我的畫，物體的明暗關(guān)系立刻清晰的出現(xiàn)在我眼前。這時(shí)，老師又在我耳邊悄悄地說：“注意透視哦！”并朝我眨巴了一下眼睛，我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，換了一支4b的筆，再一次勾描外輪廓。木桌、玫瑰花蕊、帽沿一點(diǎn)點(diǎn)暗下去，層次感也一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)。一筆連著一筆，一條條細(xì)微的線變成了一個(gè)個(gè)令人賞心悅目的物，栩栩如生、富有活力。
我發(fā)現(xiàn)了，在明暗之間原來有如此多的技巧，這話筆下的生命，使得一張白紙變得豐富鮮活。
生命的作文300字 篇2
生命在大家心中往往是脆弱的，而提到沙漠，大家定會(huì)想到被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝。
駱駝之所以能在荒無人煙的沙漠生存，主要是因?yàn)樗鼤?huì)忍耐。在一次大地震中，火山不幸噴發(fā)，許多動(dòng)物為了生存而不得不集體遷移到別的地方去生存。駱駝們也是其中的一員。
這次集體大遷移與往常不同的是，離動(dòng)物們最近的地方居然是難以讓人生存的烈日炎炎的大沙漠以及寒冷無比的雪山。許多動(dòng)物長途跋涉地來到沙漠時(shí)，大吃一驚：在來這里的路上已經(jīng)有自己的'許多同伴藏身于這不毛之地，沒想到這里的情況也這么糟糕——沒有水源，更沒有可食用的青草！許多脆弱的生命耐不住饑餓與干渴，被無情的大自然淘汰；而耐力極強(qiáng)的駱駝，在大自然的幫助下，變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越耐渴，一口氣能喝幾噸水，學(xué)會(huì)了使用自己那龐大的駝峰存水，有需要時(shí)再“取”出來喝。
駱駝憑借著自己的忍耐力成為了沙漠中唯一的大型草食動(dòng)物，在宜昌生與死的交戰(zhàn)中憑借著自己那頑強(qiáng)的意志力與耐熱耐渴的天性最終笑到了最后。
生命就是這樣，強(qiáng)者則更強(qiáng)，最后會(huì)存留在世上；而弱者則更弱，最終一步一步走向死亡。
駱駝，真正的生命——那頑強(qiáng)的生命。
生命的作文300字 篇3
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放下生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，然后童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自我的`青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自我的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何好處了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，然后像海倫凱勒等。
我明白了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)完美起來的。
生命的作文300字 篇4
有人說，生命是紫色的：有人說，生命是綠色的，而對我來說，生命就是多彩的！
青少年的生命是白色的，白色是非常純潔的顏色，他們生命的外表或許被家鄉(xiāng)社會(huì)或多少地涂上了七彩的顏色，但是在內(nèi)心的深處，始終為自己保留著一片白色
當(dāng)少年步入中年內(nèi)心那片潔白的顏色已經(jīng)在社會(huì)的熏陶下，漸漸被渲染了，取而代之的'是一片充滿激情與信心的紅色。那紅色表明中年人的心靈深處，總藏著一片耀眼的紅色，中年的紅色。
再有作為，有能力的中年人，也會(huì)有年老力甩的一天。當(dāng)他們白發(fā)巷巷的時(shí)候，他們的生命是藍(lán)色的，藍(lán)色是種多么沉靜，多么慈祥的顏色啊，這種沉穩(wěn)的顏色只有老年人才會(huì)有，別人奪不去，掄不走的。這一抹幽幽藍(lán)色，肢陪他們繼續(xù)前行。
呱呱墜地的嬰兒就已經(jīng)是一名運(yùn)動(dòng)員了，他要面對的一條色彩斑斕的跑道。隨著他的努力奮斗，生命的顏色將不停地變幻，人生的價(jià)值不斷地閃現(xiàn)。
生命的作文300字 篇5
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不在于爭取巴金。
比如說：一只蚊子和一只蒼蠅的生命是非常短暫，還有密蜂，可是一但，我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻拼命地飛走了。我看見了，覺得她們很熱愛生命，絕不讓生命白白流失。
人的生命是有限的，可是為別人服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。這句話應(yīng)用在密蜂身上，雖然蜜蜂的生命很短暫，但是它可以用短暫地生命，為世界上的花兒傳遞花粉，幫助花兒茁壯成長，如果，沒有密蜂傳遞花粉，就沒有我們個(gè)五彩的世界。
生命是頑強(qiáng)的`。每個(gè)蒲公英音，都帶著一個(gè)小小的種子，到了和適的地方生根發(fā)芽。
我們要像蜜蜂學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也要保護(hù)生命，從現(xiàn)在開始，從我做起：珍惜生命，熱愛生命。
生命的作文300字 篇6
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講幾句開場白，手里卻高舉著一張20美圓的鈔票，面對會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：誰要這20美圓？ 一只只手舉了起，他接著說：我打算把這20美圓送給你們其中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。 他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：誰還要？ 仍有人舉起手。
他又說：那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？' 他把鈔票仍在地上，又踏上一腳，并且用腳捻他，而后，他拾起鈔票，鈔票已變的又臟又皺。 "現(xiàn)在誰還要？ 還是有人舉起手來。
"朋友們你們已經(jīng)上了一節(jié)很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗]有貶值，他依舊是20美圓。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們?nèi)允菬o價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不依仗我們所結(jié)交的`人物，而是取決于我們本身！你們是獨(dú)特的———永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
生命的價(jià)值其實(shí)沒有呢么的復(fù)雜，只要開心的過好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
生命的作文300字 篇7
在黎明分朝露初凝的那一刻，曇花靜靜地展現(xiàn)了轉(zhuǎn)瞬即逝的美。
拳頭大的花骨朵夾在幾片青翠欲滴的葉子間，它生命中最美的時(shí)刻就要來臨了。它輕輕地顫動(dòng)起來——是激動(dòng)，還是積蓄力量準(zhǔn)備盡情綻放？功夫
過了一會(huì)兒，它最外面一層紅色的'花瓣漸漸向后退去。第二、第三、第四……無數(shù)層嫩白而帶著淡淡綠色的花瓣從花蕾中向外舒展開來，最后露出白色的花蕊�；▋涸秸乖介_，轉(zhuǎn)眼間，花兒變成了巴掌大。
它沒有桂花沁人心脾的芳香，沒有牡丹艷麗的色彩，也沒有玫瑰千嬌百媚的姿態(tài)……但是它卻有一種獨(dú)特的。純潔的、清新飄逸的美。
它不要求大家欣賞，也不需蜜蜂、蝴蝶圍在身旁，它只是在人們熟睡時(shí)，默默地展現(xiàn)生命最美的一刻。雖然這美麗只有星星和月亮欣賞，但它從不后悔，依舊只在夜里絢爛的綻放。
人生相對于大自然的年齡也是很短暫的。人生百年，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。曇花的美麗雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但它至少美麗過，不曾留下遺憾。我想，我們也該考慮如何為自己短暫的人生增添一抹燦爛了。
【生命的作文300字】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命01-27
生命、生命？作文10-10
生命!生命!的作文08-22
生命，生命作文10-05
對《生命生命》的感悟作文10-12
生命！生命！小學(xué)作文09-22
生命生命小學(xué)作文10-20
生命，生命小學(xué)作文10-19
生命、生命作文10-05
關(guān)于生命的作文：生命01-26