贊美生命初中作文
人的生命只有一次,請愛護(hù)生命”。小編收集了贊美生命作文,歡迎閱讀。
第一篇:贊美生命
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”是一首描寫野草頑強(qiáng)生命力的古詩,在生活中我也常常遇到過這種令人感動的事物。
不久前,我去同學(xué)家摘了一個像乒乓球大小的仙人球,回到家,我把它放在陽臺的欄桿上,就忘記護(hù)理它了,它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。一天傍晚,我在陽臺上澆花,才看見那個仙人球,可是那個仙人球已經(jīng)被曬得干枯了,一點(diǎn)綠色都沒有,干枯得好像一點(diǎn)火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情,把它放在一個小蓋子上,在小蓋子上放了一點(diǎn)水,看看能不能“枯木逢春”。過了二天,我又到陽臺上澆花,驚喜地發(fā)現(xiàn)小仙人球下半身已經(jīng)變綠了,還長出了一點(diǎn)點(diǎn)白嫩的根徑。又過了一個星期,它全身都變得綠油油的了,它的刺也閃閃發(fā)光。于是我給它放了一些泥土,天天給它澆水,仙人球在我的呵護(hù)下漸漸的長大了,我就把它移到花盆里,它也慢慢地落地生根了。現(xiàn)在它已經(jīng)長得滿身翠綠,給我家增添了一份綠色的生機(jī)。
小小的仙人球給我的觸動很大,它那渺小的.生命卻展現(xiàn)出堅韌無比的生命力。想想那些災(zāi)區(qū)中的孩子們,那些還在戰(zhàn)火中的孩子們,我們這些“祖國的花朵”過著美好、幸福的生活,還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢?
第二篇:贊美生命
人的生命只有一次,請愛護(hù)生命”。每當(dāng)我讀起這句話時,腦海里都會浮起那次活動對我的教育。
在星期二的隊日活動中,我們和老師靜靜的等待著廣播進(jìn)行隊日活動。忽然響起了們一段話:“各位老師、同學(xué)們,上午好!現(xiàn)在我們來進(jìn)行一個游戲。”我們按照廣播里說的,先拿出一張紙,在紙上寫上世界上最離不開的.人。(注,你最愛的五個人。我就寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……五個人。廣播里響起了一陣讓人感動的音樂。接這,廣播里響里說:“假如。有一天,你最愛的人離你而去。請你在這幾個人中劃去一個,記住,劃去的人就不在回到你身邊了從此離你而去。我久久不能下筆,終于,我不忍心的劃去了一個,剛收筆,廣播再次響起:“天有不測風(fēng)云;人有旦夕禍福。這幾個人中又去世了,請再劃掉一個”。我再次不忍心的劃掉一個,請再劃掉一個。廣播再次叫我們劃掉一個……在劃掉最后一個時,“我哭了”我心里有一種說不出來的滋味。在此時我明白留生命的意義。
生命是什么樣的?生命是寶貴的;是短暫的。請愛護(hù)生命!
第三篇:贊美生命
說起生命,不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀?蓩寢屖莻奇怪的人。在對我的教育方法上,總是與眾不同:每當(dāng)我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時,我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養(yǎng)的習(xí)慣。起初我很不情愿,但當(dāng)我經(jīng)歷了前些日子發(fā)生的事后,我有了深刻的認(rèn)識。
那是一個沒有課的下午,我高高興興的走在去“小飯桌”的路上,突然從身后跑過來一個同學(xué),拍了我肩膀一下,叫著我的名字。我當(dāng)時認(rèn)為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去,并不假思索地“回敬”了他一拳。接下來我倆便短兵相接,你一拳我一腳地打逗起來。到了“小飯桌”我們也沒有“偃旗息鼓”,他抄起了“水槍”,我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的時候,對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發(fā)生了,那裝滿水的瓶子再加上用力過猛,落到我頭上時,鮮血就像開了閘的水,順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了,在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭,害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血,當(dāng)時我幼稚地想:“這下我完了。”“快送醫(yī)院吧!”不知是誰打破了那可怕的沉寂。
我被同學(xué)的家長和阿姨送到了醫(yī)院,大夫給我的傷口縫了針。又是打針,又是吃藥,又是照CT。原本清閑的中午,被弄得手忙腳亂。我后悔極了,要是當(dāng)時我們都能控制一點(diǎn),要是我們能聽大人的'勸阻,要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。
媽媽下班后看到我時,我已經(jīng)被包扎得像一名剛從戰(zhàn)場上下來的重傷員?吹綃寢屇菭繏斓难凵,聽著她那語重心長的話,我慚愧地低下了頭,比每次都發(fā)自內(nèi)心地說了一聲:“媽媽,對不起!”
通過這件事,使我深深地懂得了生命的脆弱,它就像薄冰一樣不堪一擊,更使我懂得了我們要像愛護(hù)我們的眼睛一樣去愛護(hù)它。只有這樣我們才能去愛家,愛國,愛這個世界!熱愛生命吧,讓我們用短暫的生命,努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫!
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