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【推薦】生命的美麗作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生命的美麗作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的美麗作文 篇1
博友“尋找自己”給我留小紙條說(shuō)：
邊讀邊感觸著，可是第二天醒來(lái)那些感觸都消耗殆盡了，有什么辦法能留住自己的思想呢？
我不知道是在讀什么樣的文章，是電腦上的么？如果是的話，那么我認(rèn)為最好能邊讀邊寫下來(lái)。如果是閱讀書(shū)本的話，我就要多說(shuō)說(shuō)了。
你說(shuō)的邊讀邊感觸著，這句話中可以看出來(lái)你是多么喜歡讀書(shū)，你是多么能夠投入到閱讀的樂(lè)趣中啊。讀書(shū)是一種享受，一種來(lái)自心靈的自我清洗，每次從文章中尋找到某種當(dāng)?shù)匦撵榈牧妓帲覀兩跏切老�，往往有一種欲罷不能的感覺(jué)，有一種不吐不快的感覺(jué)。這是一種共鳴，是一種啟迪，這是一種進(jìn)步，這更是一種收獲。
我想，很多人都有這樣的感受。但是感受一旦來(lái)了，我們往往是一種喜悅，可是喜悅之后，我們是否能夠留下這短暫的瞬間？這就是我們說(shuō)的靈感。所謂的靈感就是稍縱即逝的，我們?cè)趺床蹲届`感？我想起了古人的那句俗話：“好記性不如爛筆頭�！笔前�，這話雖然俗了一點(diǎn)，但是很實(shí)際。如果我們要是能夠雅一點(diǎn)地說(shuō)，那就是“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”了。
我是怎樣讀書(shū)的呢？我已經(jīng)不止一次的提到過(guò)。我讀書(shū)的時(shí)候，是一邊閱讀一邊用筆在旁邊坐旁批地。把自己的想法或者一剎那閃過(guò)的念頭盡量留在當(dāng)時(shí)的空間上。這樣等自己閱讀完了之后，回過(guò)來(lái)還是有蹤跡可尋的。我也是有過(guò)很多次以往過(guò)許多的靈感。
記得上大學(xué)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)音樂(lè)系的校友，他是我上學(xué)期間的一個(gè)相當(dāng)出色的人，當(dāng)時(shí)我是學(xué)生會(huì)的宣傳部長(zhǎng)，準(zhǔn)備采訪一下他，他是我唯一在校期間成功開(kāi)過(guò)的、也是唯一一個(gè)開(kāi)過(guò)個(gè)人原創(chuàng)音樂(lè)演唱會(huì)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我們的關(guān)系很好，他告訴我，自己很多的靈感都是在各種情況下隨時(shí)保留的。在走路的時(shí)候，甚至騎著車子，他也要停下來(lái)，用自己口袋里隨時(shí)準(zhǔn)備的紙筆記下來(lái)自己的靈感。我甚是感動(dòng)，我也更能理解，因?yàn)槲业暮芏辔淖謩?chuàng)作也一樣，甚至很多都是在原來(lái)的日記中尋找的靈感。
我讀書(shū)通常是在旁批之后，最后再一次整理，這樣就等于將文章看了兩遍，印象深刻，在原來(lái)的靈感基礎(chǔ)上進(jìn)行理性的思索，這樣的文章就很容易寫得更有思想些。
我此前說(shuō)過(guò)自己的文章很多是在上下班的路上寫成的。因?yàn)槲业乃枷胧遣豢祥e下來(lái)的，十公里的路途，我不想浪費(fèi)，于是就打腹稿，一旦到了學(xué)校，我就會(huì)坐在辦公室里，第一件事情就是取出自己的工具，飛速的將剛才思考的東西記錄下來(lái)，生怕她跑掉。路上遇到熟人我也是點(diǎn)頭招呼，從不說(shuō)話，進(jìn)辦公室我更是不打招呼，寫完了才和別人說(shuō)話。即使這樣，我也曾丟失很多的靈感。
你說(shuō)，閱讀的時(shí)候很有感觸，等到第二天再去尋找，怎么會(huì)不讓它趁機(jī)溜掉了呢？靈感這東西來(lái)得突然，走的時(shí)候也是靜悄悄的，我在上高中的時(shí)候就有一個(gè)習(xí)慣，那時(shí)候很喜歡做夢(mèng)，的確是很多各種各樣的夢(mèng)，當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)很多夢(mèng)都不是單純的虛幻，等到第二天我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己做夢(mèng)了，我于是就會(huì)搜索枯腸地進(jìn)行尋找，一次次的從夢(mèng)里尋找什么，那是一種情結(jié)，我終于一次次的寫下了很多讓自己感動(dòng)的文字。因?yàn)槟切┠軌蜃屪约翰粩嗷匚逗退妓鞯膲?mèng)境，竟然是生活的寫照。那段時(shí)間我寫了很多的夢(mèng)。后來(lái)還曾經(jīng)看到了張恨水的一本書(shū)《四十一夢(mèng)》，寫得很深刻，更多的是反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的生活。我知道他四十一夢(mèng)最后被老鼠啃掉很多的滋味，因?yàn)槲仪皫啄昃蛠G失了自己的一本日記——那時(shí)我最重要的情感經(jīng)歷——和我妻子的愛(ài)情史。痛惜不已！
因?yàn)橐淮未斡辛私逃?xùn)，所以對(duì)靈感總是舍不得丟棄。在我身邊時(shí)刻都有一個(gè)小包，里面從來(lái)都沒(méi)有貴重物品——對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我的`錢包和電話等物品都在自己身上裝著，里面裝的都是書(shū)籍和記錄本，甚至里面都是很多的小紙片，這些紙片上記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的都是我曾經(jīng)流動(dòng)的思想，哪怕是只有那么幾個(gè)字、幾句話。我的很多這樣的小紙片在家里，在辦公桌的抽屜里，擱置了很多，而且很多年，可是我舍不得丟，每當(dāng)我拿起來(lái)的時(shí)候都有一種重溫的感覺(jué)，有些也許覺(jué)得意義不大了，但還是舍不得丟棄，看到那些文字，仿佛就看到了當(dāng)時(shí)的靈感和思想深處的思索。
我知道，每一個(gè)雨滴中都有他們對(duì)大地滋潤(rùn)的情感。靈感是在生活中剎那間碰撞出的火花，這火花總是那樣的絢麗，他就像天空里的流星，劃過(guò)心靈的夜空，留下一瞬間的身影，然而他就像我們一直等待的伊人，千般的思念也無(wú)緣相遇；可是就在我們轉(zhuǎn)過(guò)頭的剎那，那人卻在燈火闌珊處。我們有時(shí)候挖空了心思也得不到的美麗，往往就在這時(shí)候成為了永久的遺憾。如果我們的眼睛能夠隨時(shí)拍攝下哪一個(gè)瞬間，我們就留住了生命中的永恒。
生命的美麗作文 篇2
夏季，香甜的荔枝擺滿了街頭。誘人的紅色荔枝顆顆令人注目。禁不住誘惑，我買了半斤荔枝回家。
剝開(kāi)那鮮紅的皮，一陣清香的味道飄來(lái)，便露出了白翡翠般水靈靈的果肉。然后，一個(gè)不能咀嚼的核從嘴里吐出來(lái)，扔在一旁。
核，荔枝的核！我小心翼翼的拿起它，靜靜的觀賞著。這就是荔枝生命的延續(xù)。我想荔枝就是與眾不同，連核的樣子都比其它果實(shí)的種子好看。
那是一個(gè)蓮子般大小的種子。它光滑，黑亮，如同一顆黑珍珠。黑亮的光皮使人愛(ài)不釋手。它不僅僅是一件工藝品，而且是一件大自然制作的上乘的工藝品！
這就是生命的美麗和活力！我贊嘆道。
于是，這個(gè)東西被我小心翼翼地保存在盒子內(nèi)。
第二天清晨起床，我的頭腦中只有那一顆黑亮發(fā)光的種子。我忙著打開(kāi)盒子，想再欣賞大自然賦予生命的.美麗�？墒牵殷@呆了，那一顆美麗的種子僅在一夜之間褪去了那黑亮的色彩而成為紅棕色；表皮不再光亮，而且發(fā)皺了，只在靠近種子頂端長(zhǎng)枝的地方留下了一圈不協(xié)調(diào)的黑帶。
我不無(wú)憐惜地捧起這顆種子——一顆曾經(jīng)讓我為之心動(dòng)的種子，一顆曾經(jīng)擁有生命的美麗的種子。輕輕地哀嘆：“原來(lái)生命的美麗只有這么短暫的一夜！”
忽然，我發(fā)現(xiàn)我大可不必為此悲觀。美麗生命的擁有確是一個(gè)短暫的過(guò)程，只因物的不同而有長(zhǎng)有短。然而，種子不是已經(jīng)在它擁有生命的美麗的時(shí)候搏得人們的贊嘆了嗎？只要生命有價(jià)值，即使是短暫的美麗光彩也能賽過(guò)奪目的陽(yáng)光。
于是，我想到了許多生命短暫卻擁有過(guò)生命的美麗而令人贊嘆的人們！
于是，把種子放在耳邊，仿佛有個(gè)聲音輕輕地告訴我：“把握現(xiàn)在，去創(chuàng)造你生命的美麗……”
生命的美麗作文 篇3
生命是什么？我經(jīng)常思考著，有人說(shuō)：生命是能活著。有人說(shuō)：生命是活得有意義。人的生命僅有一次，我們要好好珍惜。
四害之一老鼠，它的生命力很頑強(qiáng)，老鼠與人類的歷史一樣久遠(yuǎn)，它的生命力很頑強(qiáng)，也有著非凡的繁殖能力。雖然，它們住的地骯臟而窄小，它們生存的'地方黑暗無(wú)比，但它們有著無(wú)比的信念，創(chuàng)造了奇跡。記得有一次，我家無(wú)緣無(wú)故出沒(méi)了許多老鼠，我們想方設(shè)法把它們寸捉住，但它們都機(jī)靈地躲開(kāi)了。終于有一天，一只老鼠被我捉住了，但它被籠子困住了十幾個(gè)小時(shí)，還充滿著活力，不但如此，要消滅它們還得用100度的高溫水，才能把它們燙死。
不僅老鼠有著頑強(qiáng)的生命力，偉大的 霍金博士也有著那頑強(qiáng)的生命力。霍金博士，17歲就上了牛津大學(xué)。在1942年，霍金博士出生了，他全身得了盧伽雷氏癥，正當(dāng)他陷入絕望時(shí)，他想起他還有很多事要做，不應(yīng)該再悲傷下去。從此，他有著頑強(qiáng)的信念，用他僅有可以動(dòng)的雙手，寫出了，《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本偉大的物理學(xué)書(shū)。
生命是脆弱的，有人活得快樂(lè)，有人活得憂傷，有人活得頑強(qiáng)，有人活得幸�！且懔ψ屔鼜�(qiáng)大，只要看自己所有的，不看自己所沒(méi)有的。