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      2. 生命的意義的作文

        時間:2023-03-16 13:38:46 生命 我要投稿

        實用的生命的意義的作文3篇

          在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的生命的意義的作文3篇

        生命的意義的作文 篇1

          在這天,我進一步地了解到生命。它可以是脆弱的;可以是堅強的;可以是不屈的;更可以是多姿多彩的;

          人是有底線的,當有人不小心跨過它,會使那個人失去理智。因為憤怒無處不在。

          今天月考,疲憊、緊張、擔心充滿著我的神經細胞。這一天過得差不多都等于一個世紀了,當時覺得時間是如此漫長,現(xiàn)在想想其實一天也好一年也好那都是一眨眼功夫的事。

          一回到家我就開玩起來,因為當時覺得好輕松好無憂無慮。玩了好久,媽媽在催促我搞會兒學習。我憤憤不平地想:剛考完試,我玩會兒都不行嗎?等一下再寫也不遲啊。時間一分一秒得過去,媽媽大聲說:“你要我等多久!學習去!考完試就能這樣嗎?你說你是高考還差不多!”這話里帶著嚴厲,我無法反駁,乖乖得準備學習。剛準備坐下時,找不到凳子了,跑到客廳去,才發(fā)現(xiàn)凳子全被妹妹帶來的那些玩伴坐了。而且她們還很吵。

          氣憤立馬沖上來,我假裝冷靜地對妹妹說:“靜,過來一下,有事和你說!”本以為妹妹會很聽話很聽話地走過來問我什么事,沒想到妹妹當時把頭一抬鼻子朝天地對我哼一聲:“自己來和我講啊,每次都要我?guī)湍氵@個那個!”我壓抑著極度氣憤地心情把話重復了一遍。過了許久,見妹妹沒反應。壓抑已久的憤怒在我體內爆發(fā),我發(fā)了瘋似地跑到妹妹那里,抓住她的衣服,把她往房間里拖。在快進門的時候妹妹抓住了身旁的桌子死活不肯進去,我一生氣便拉著她使勁拽,妹妹便摔了下去一屁股坐到地上大哭起來。

          我驚恐而又害怕得站起來,媽媽聞聲跑過來,看看坐在地上大哭的.妹妹以及站在旁邊驚恐的我一下子什么都明白了。媽媽把妹妹扶起來,問清楚情況后媽媽變得火冒三丈:“又欺負妹妹是嗎?你看這背后!”我跑過去一看,不免慶幸起來:還好是只有這么幾道紅條。結果媽媽越說越氣,就把我以前的那些曾經犯過的錯誤全一五一十地說出來。屁股上不免就要挨了幾巴掌。

          忽然想到身旁還有那么一堆小屁孩在那里看笑話我又生氣了,完全失去理智的我對她們大吼道:“在這里干嘛?滾回家去!”她們驚恐似的狼狽跑回家。結果媽媽又說我了,我一氣之下跑到自己房間準備大哭一場。

          看到旁邊的枕頭,我想干脆悶死算了。便把枕頭罩在臉上,雙手使勁擋住不讓自己呼吸。越來越感到呼吸困難,便用嘴呼吸?墒亲詈笪遗滤,便放棄了。重新呼吸到的空氣竟是如此的好,使我想到生命的美好。

          生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們的只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅強了;有人在苦難面前倒下了;也有人在根本不算苦難的面前,輕易舍棄了自己的生命。生命的意義是多種多樣的,它有多種解釋,屬于自己的卻始終只有一個……

        生命的意義的作文 篇2

          過年了,每次在飯店吃完飯菜,都會有一盤美味的西瓜,而每次吃西瓜時,就會想起三年前的事。

          一個炎熱的夏天,我在媽媽的辦公室里玩,不知那位阿姨,從外面買回來一個大西瓜,說是讓我們解解暑。吃完之后,我發(fā)現(xiàn)空調外機的窗戶上有幾顆西瓜籽,這準是媽媽或者阿姨們干的好事。我也沒有怎么去管它們,漸漸地,我把這事給忘了。

          一個星期很快就過去了,暑假間無聊的我,又來到了媽媽的辦公室里,無意間,我發(fā)現(xiàn)空調外機下方的墻壁間有一株嫩綠的.小苗,是那么顯眼,挺立在驕陽之中。好奇驅使著我,我將媽媽一把給拉下樓去。媽媽告訴我,那是西瓜苗,可我怎么也想不明白,這堅硬的水泥壁上竟然長出植物!媽媽讓我仔細觀察,我這才發(fā)現(xiàn)小苗長在水泥壁的裂縫中。正是那前幾天丟棄的西瓜籽利用了裂縫中那指甲般大小的泥土,和偶爾幾滴的空調水,頑強地生長,突破一次次的困難,雖然只是勉強地活著,可它卻讓我懂得了什么?

          這株小苗,使我懂得了生命的意義,生命就是堅強,生命就是勇氣!

        生命的意義的作文 篇3

          鈴聲響起,老師走向講臺,在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大家什么是生命?老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默,思考。

          什么是生命?生命是早春柳樹上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。

          在我們身邊時時刻刻,有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上,生命就只剩下十個春秋,那你會用這十年做哪三件事呢?老師又向我們提出了問題。

          此時此刻我們很糾結,很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。

          漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經不再年輕,歲月在他們臉上留下了道道的足跡,往日烏黑的頭發(fā),不知在何時,已是打滿風霜,他們好像變矮了。時間壓彎了他們的腰,看著這樣的他們,我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢?

          鋪展開紙張,我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情:好好陪伴我的父母,用盡這最后十年的每分每秒去愛他們,守護他們。父母對我18年的照顧,默默的關心只換來了我十年的守護,這似乎是不公平的,但我想這會是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的,家對于我來說太重要了,就像水對于魚,就像樹對于鳥。

          第二件事:完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭,是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力最強的'時候,抓緊時間汲取知識要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里,領略不同的文化風俗,人文風景,與圣者談心,經歷不同的人生。順利完成高考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。

          筆停留在第三件事情上,我猶豫了。最后一件事,我應該寫什么呢?我想我這剩下的十年里,也只是想求一個平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛的人在一起,做我所熱愛的事情,人生也足矣。

          生命如繁花一現(xiàn),飛鳥掠空而過,平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。

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