生命的啟示作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的生命的啟示作文，歡迎大家分享。
生命的啟示作文1
生命僅有一次，珍惜它的人，生活幸福美滿，誠(chéng)然。不珍惜它的人，會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，空虛。大千世界里，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，都擁有上帝賜給他的禮物，只是誰(shuí)會(huì)用，誰(shuí)不會(huì)用罷了。
大自然是一位溫柔的老師，也是一個(gè)令人懼怕的劊子手。它在我眼前展現(xiàn)了一次令人敬佩的“短劇”。
“五·一”放假，我和父母去爬玉蒼山，半路上有幸看到一只毛毛蟲(chóng)，正咬著一根很細(xì)很細(xì)的.白絲，大概只有頭發(fā)的四分之一的白絲，使勁兒地向上爬，它扭著身子，越爬越快，越爬越高�？商炜漳菑埞帜槹�，比翻書(shū)還快。傾盆大雨倏然落下，害得我們只得躲進(jìn)紅色的大傘之下。我想看小蟲(chóng)子是如何在風(fēng)雨中向上爬，一邊看，一邊等雨停下來(lái)�？墒怯暧鷣�(lái)愈大，在豆大的雨點(diǎn)下，我隱約看見(jiàn)那小東西仍然在向上爬。只要爬到最上面，它就可以做窩了，再過(guò)幾個(gè)月，說(shuō)不定它就會(huì)以蝴蝶的新形態(tài)在我面前展現(xiàn)。可是，一滴雨水粉碎了它的蝴蝶夢(mèng)，它從離夢(mèng)想僅一步之遙的位置上跌落下來(lái)。當(dāng)我的目光透過(guò)茫茫雨絲追尋那個(gè)小小的身影時(shí)，我明白我永遠(yuǎn)無(wú)法再見(jiàn)到這在白絲上懸掛的身影，毛蟲(chóng)的一身將定格在這個(gè)畫(huà)面上……
望著哭泣的天空，我想：如果絲線的那一端就是人生的目標(biāo)，那我會(huì)努力地朝目標(biāo)奮斗前進(jìn)，就像這只毛蟲(chóng)一樣，不能因暫時(shí)的風(fēng)雨就否定了自己的目標(biāo)。又想，連小蟲(chóng)子都如此努力，那我們——人類(lèi)，那難道不應(yīng)該努力嗎？比小蟲(chóng)子還糟糕嗎？
雖然蟲(chóng)子雖小，可它的精神卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去贊揚(yáng)！
生命的啟示作文2
生命非常的弱小，但只要堅(jiān)強(qiáng)，一定可以通過(guò)難關(guān)，這是我從一些人和事上得到的啟示。
有一次，我正在小區(qū)里玩，突然我看到一株小草從水泥地版的下面冒了出來(lái)。過(guò)了幾天，它竟然把水泥地給分開(kāi)了，這小小的種子里竟然有那么強(qiáng)的生命力。
有一天，我看了《假如給我三天光明》這本書(shū)，我了解到海倫·凱勒是個(gè)聾盲人，在她老師的`幫助下，她努力學(xué)習(xí)，克服了種種困難，竟然考進(jìn)了哈佛大學(xué)。這本書(shū)讓我明白，原來(lái)癱瘓的人也可以成為天才。
20xx年，《千手觀音》感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，不僅因?yàn)樗拿垒喢缞J，讓我驚訝的是，這21個(gè)演員全都是聾啞人、我無(wú)法想象，她們?cè)诼?tīng)不到音樂(lè)的情況下，是如何練出一致動(dòng)作的，太難了！
有一天，我看見(jiàn)路上有一些螞蟻在尋找食物。我故意給它們?cè)O(shè)置了一些小障礙，結(jié)果它們一直沒(méi)有放棄，一次又一次繞過(guò)障礙，我最后都不好意思再戲弄它們。
有一次上科學(xué)課，我用醫(yī)生的聽(tīng)診器靜聽(tīng)自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的跳動(dòng)，給了我極大的震撼，這就是我的生命。它只是屬于我的，我可以好好地使用它，也可以自由的浪費(fèi)它，我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。
那些殘缺的人，那些小小的螞蟻，都在告訴我，生命沒(méi)有什么不可能，我們要好好地珍惜生命，努力過(guò)好每一天，讓它更加絢麗多彩。
生命的啟示作文3
生命永遠(yuǎn)是頑強(qiáng)的，永遠(yuǎn)是個(gè)奇跡，它總在你失望的時(shí)候給予你希望，給予你鼓勵(lì)，讓你為之感動(dòng)，在我的家中就有一個(gè)故事。
在我們家的客廳中，有著一盆綠意盎然的銅錢(qián)草，銅錢(qián)般大小的葉子在陽(yáng)光下散發(fā)著濃郁的綠色，讓整個(gè)客廳里都有了生機(jī)，這可是我和爸爸最喜歡的花。我細(xì)心的呵護(hù)著它，每隔幾天為它們澆一次水，好讓他們快活的'生長(zhǎng)。但是有一次，由于我的疏忽大意，竟然時(shí)隔七天忘記了給它澆水，直到七天后，我才想起了這盆銅錢(qián)草的存在，我急忙過(guò)去一看，原本生機(jī)勃勃的銅錢(qián)草已經(jīng)枯萎了，滿花盆只剩下了幾片枯葉。都是我的失誤，導(dǎo)致一盆生機(jī)勃勃的銅錢(qián)草死掉了，我一邊懊悔，一邊提著銅錢(qián)草向垃圾桶走去，可就在這時(shí)，爸爸卻攔住了我，告訴我銅錢(qián)草的生命是很頑強(qiáng)的，只要認(rèn)真呵護(hù)它，過(guò)不了幾天，它就又會(huì)長(zhǎng)出綠葉。怎么可能呢？我將信將疑的拿著剪刀剪掉了枯葉，并且向盆中澆了些水，把它重新放回陽(yáng)光能照射到位置，就這樣，我每隔兩天就澆水一次，一星期后，當(dāng)我再次去看時(shí)，我立刻被驚住了，花盆中竟出長(zhǎng)出了幾個(gè)銅錢(qián)草苗，枯死的銅錢(qián)草重新活了過(guò)來(lái)，這可真是奇跡啊，雖然只有幾個(gè)弱弱的小苗，但卻讓我看到了滿滿的希望，我更加仔細(xì)、認(rèn)真的呵護(hù)它了。
這就是生命的頑強(qiáng)，枯萎的銅錢(qián)草憑著對(duì)生的渴望又重新發(fā)芽，讓我敬佩又感動(dòng)，我們更應(yīng)該珍惜我們自己的生命，頑強(qiáng)的克服前進(jìn)道路的路障。
生命的啟示作文4
我記得有一次我是一名學(xué)生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰(shuí)摸我，我剛剛完成的作品畫(huà)了一條路，老師說(shuō)作業(yè)要干凈整潔，不能有一點(diǎn)痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”我大聲對(duì)他說(shuō)：“你在做什么，我設(shè)法完成，只好寫(xiě)？”他傷心地走。
放學(xué)回家后，我就玩完成的.工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來(lái)一看，竟然是螞蟻。我觀察他們：螞蟻收集食物過(guò)冬，他們鉆到食物，食物準(zhǔn)備搬回巢，但食物太重，他們不能動(dòng)彈，而一群小螞蟻出來(lái)，他們鉆到下面的食物，幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時(shí)后，他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個(gè)麻煩就來(lái)了，食物太大，放不進(jìn)去怎么辦呢？我看到他們中的一些運(yùn)腿，爪和一些運(yùn)氣，最后運(yùn)到它的食物。我突然想到了學(xué)生，學(xué)生團(tuán)結(jié)不應(yīng)該做？我覺(jué)得這是很慚愧！
第二天，我找到了這位同學(xué)，并向他道歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該生你的氣。”沒(méi)關(guān)系，我遇到了你，我也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，讓你重寫(xiě)你的家庭作業(yè)，”她笑著回答。聽(tīng)到她的話，我的心溫暖了很久！
這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟?lèi)不喜歡螞蟻嗎？
生命的啟示作文5
生命，到底是怎樣的呢？我常常思考著這樣一個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我了解了這樣的一件事后，我知道了答案。
人的頭蓋骨是任何機(jī)器都分不開(kāi)的。有些科學(xué)家突發(fā)奇想，放了一些種子進(jìn)去，并給予它生長(zhǎng)的環(huán)境，結(jié)果，種子做到了！人類(lèi)的頭蓋骨，無(wú)論機(jī)器有多么先進(jìn)都分不開(kāi)的頭蓋骨，竟然被幾粒種子長(zhǎng)出的小苗分開(kāi)了，生命的力量多偉大呀！
生命是頑強(qiáng)的。一粒小小的種子，里面會(huì)包含著無(wú)限的生命力，為了一縷陽(yáng)光，一滴露水，為了能看一眼這美麗的世界，它不懈地努力著，它的芽碰到了堅(jiān)硬的石頭，很疼，它沒(méi)有放棄；它的莖因?yàn)槭^變得彎曲了，它也沒(méi)有放棄；它不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，不管它的生命是多么渺小，也不管它的'生命多么短暫！也許生命的意義就在于努力，在于付出吧！我們要珍惜生命，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”，我們不能讓它像水一樣白白地流失，要好好地使用它，讓它變得更加精彩！
珍惜生命，就必須珍惜時(shí)間，珍惜每一分一秒，勇敢拼搏，讓我們的生活更加充實(shí)，讓我們的生命更加絢麗多彩！也許生命是一本沒(méi)有寫(xiě)完的書(shū)，等待你繼續(xù)寫(xiě)下去；也許生命是一首沒(méi)有唱完的歌，等待你繼續(xù)唱下去；也許生命是一幅沒(méi)有畫(huà)完的畫(huà)，等待你繼續(xù)畫(huà)下去；也許生命是一件沒(méi)有干完的活，需要你繼續(xù)干下去……同學(xué)們，珍惜自己的生命吧，讓你的人生從此精彩起來(lái)！
生命的啟示作文6
同學(xué)們，你們知道生命是什么嗎？生命就是人生最寶貴的財(cái)富。
我有一位非常愛(ài)笑的朋友，有一次因?yàn)槌隽塑?chē)禍而截去了雙腿，他非常的難過(guò)，就再也沒(méi)有笑過(guò)，所以他每天都靠著輪椅行動(dòng)，沒(méi)有輪椅他恐怕做不了任何事情。他每天不斷地嘗試著站起來(lái)，最終居然成功了，我的好朋友又變成了一個(gè)開(kāi)心的小女孩。我的這位朋友很頑強(qiáng)，雖然身體殘疾，卻沒(méi)有自暴自棄。
在我家的小菜園里種植著很多很多的蔬菜和水果，可我最喜歡的`就是我自己種的小葡萄了。我每天給它澆水，施肥，除草，沒(méi)過(guò)幾天他就發(fā)芽了，我便沒(méi)來(lái)看問(wèn)過(guò)他。就因?yàn)槲液镁枚紱](méi)來(lái)看問(wèn)過(guò)他，所以我的小葡萄就被鄰居家的小雞給吃了，我很自責(zé)，小葡萄的生命就這樣夭折了，生命真的是太脆弱了。
我讀過(guò)一篇課文《小英雄雨來(lái)》。課文里的雨來(lái)是多么的勇敢，他為了掩護(hù)李大叔不顧一切，而那位李大叔卻一心只想著自己，于來(lái)被那些日本人折磨透了，還差點(diǎn)丟了自己的命，小英雄雨來(lái)很勇敢，值得我們學(xué)習(xí)。
我家有一只小貓，他非�？蓯�(ài)，鄰居家有一支兇惡的大花貓，他每天來(lái)?yè)屛覀兗倚∝埖娘垼�把我家的小貓抓傷，成天打架，我家的小貓都快要丟了自己的信念，可還是在這樣惡劣的環(huán)境下活了下來(lái)。
生命就是一次偶遇，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，生命是絢爛的，我們要好好保護(hù)自己的生命。
生命的啟示作文7
一塊潔白的石頭上，經(jīng)過(guò)常年日久的侵蝕，露出了歲月的痕跡。就好像一顆種子，隨風(fēng)而行，飄到一個(gè)無(wú)人知曉的石縫里。
春天來(lái)了，種子開(kāi)始發(fā)芽，風(fēng)，有時(shí)猛烈的刮來(lái)，種子想倒下，可又不想自干墜落，在茫然中，這弱小的.生命又堅(jiān)強(qiáng)不屈的活了下來(lái)。
炎熱的夏日，種子已長(zhǎng)出根和葉，夏日的暴曬與大雨的---害，讓它感受到了恐懼與害怕，唯有云朵一直為它撐著傘，讓它在這個(gè)夏日里感到了溫馨與關(guān)懷。
秋天來(lái)臨，這矮小的種子發(fā)出了芽枝，我想它一定在享受著美妙與奧秘，看著落葉片片往下落，它不---感到了惋惜，隨著歲月的流失，它開(kāi)始嘆息整日沉睡在石縫里。它又是多么希望石頭也會(huì)碧綠，在這里，它學(xué)會(huì)了憐惜。
冬雪飄飄，它已成為了一棵光禿禿的小樹(shù)，雪花飄伏在它身上，讓她感到了無(wú)比寒冷，好像被凍僵了，這這冬雪中，它忍耐了很久。
經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，小樹(shù)上已結(jié)滿了果實(shí)累累，而它又慶形自己沒(méi)有被困難壓倒，因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與忍耐，克服了這一切困難。
從中使我感悟到了生命的志力堅(jiān)強(qiáng)，生命的壯觀，生命力量的偉大。
人生又何嘗不是如此呢？人生道路上，免不了挫折與困難，而面對(duì)這些挫折與困難，我們不能自干墜落，而要勇敢的面對(duì)，并從中感悟到應(yīng)有的教育。
生命的啟示作文8
生命是渺小的，像海灘上的一粒沙子；生命是偉大的，像泰山上一棵挺拔的蒼松。其中飛蛾和小草就讓我感受到了生命的力量。
有一天晚上，我看見(jiàn)了一只飛蛾爬在我的作業(yè)本上，好奇地來(lái)回移動(dòng)。于是我一伸手立馬捉住了它�？闪钗掖蟪鲆馔獾氖牵尤幌朐噲D突破我的防線，逃之夭夭。我看著驚恐萬(wàn)分的它奮力撲閃翅膀，努力掙扎。我的手只要稍微一用力，它就會(huì)粉身碎骨。這小飛蛾雖然體積小，但動(dòng)作相當(dāng)敏捷。一不留神，就成功地逃出我的五指山�？炜�，即使它的翅膀已全部脫落，仍然跌跌撞撞試著飛起來(lái)。我看著它那頑強(qiáng)的生命力，決定放它遠(yuǎn)行。
“嘩啦啦”傾盆大雨的下午，“轟隆隆”一道閃電劃過(guò)天空，樹(shù)上的樹(shù)葉嚇得瑟瑟發(fā)抖。樹(shù)木被吹得東倒西歪。只有小草不怕暴風(fēng)雨的襲擊。就算它已經(jīng)完全貼在地面，但它仍然不服輸，一次又一次頑強(qiáng)地站起來(lái)。這種生命力是否也讓你深深震撼，深深感動(dòng)？
生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的'，也是永恒的。讓我們來(lái)珍惜生命的價(jià)值，用愛(ài)唱一曲生命的贊歌。
生命的啟示作文9
我常常想，人生是什么？
昨晚，我在家看書(shū)。突然，一只蝴蝶從我頭頂飛過(guò)，我想：等它累了停了，我得仔細(xì)看看。蝴蝶飛了幾分鐘，最后停在我的寫(xiě)字臺(tái)前。啊，那是一只美麗的華，長(zhǎng)著一對(duì)五顏六色的翅膀，兩只觸須在她的頭上輕輕擺動(dòng)，而她的肚子鼓起來(lái)又縮小了。我知道，華這個(gè)時(shí)候一定在看著我！好像在告訴我今天坐飛機(jī)的快樂(lè)！本來(lái)人生的意義就在于你有沒(méi)有一顆快樂(lè)的`心，能不能堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝生活！
有一次我媽買(mǎi)了幾個(gè)哈密瓜，我興奮的切了一個(gè)吃的津津有味。甜瓜味道鮮美，很好吃。我覺(jué)得自己種幾個(gè)瓜就不用買(mǎi)了。于是我留下一些瓜子，種在花園的角落里。過(guò)了幾天，瓜子發(fā)芽了。為了研究哈密瓜是否需要更多的營(yíng)養(yǎng)才能結(jié)出美味的果實(shí)，我經(jīng)常給一個(gè)哈密瓜施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng)，而另一個(gè)只給它維持生命的水。結(jié)果摘哈密瓜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常施肥、抓蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng)的哈密瓜長(zhǎng)勢(shì)很好，產(chǎn)出的果實(shí)又大又好吃；另一個(gè)哈密瓜的果實(shí)小得可憐，嘗起來(lái)很苦。啊，我從種植哈密瓜知道，生命的存在，除了可以維持生命的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須精心呵護(hù)，否則，生命不會(huì)有火花。
是的，對(duì)于一個(gè)有血有肉的人，要讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。人生屬于自己。請(qǐng)好好照顧自己的人生，讓自己短暫的生命不被浪費(fèi)，讓自己活得更精彩更有力。
生命的啟示作文10
說(shuō)起生命現(xiàn)象大家都很熟悉，我也經(jīng)歷過(guò)許多生命的現(xiàn)象。
有一次，我和奶奶稻田里去除草。我們把草除了，奶奶說(shuō)：“把草放到田埂上去曬，一會(huì)兒他們就枯死了�！蔽揖土⒖贪巡莘旁谔锕∩�，我本以為草會(huì)像奶奶說(shuō)的那樣枯死，但過(guò)了幾天我再去田埂上，驚奇地發(fā)現(xiàn)有幾根草的根悄悄地插進(jìn)土里，長(zhǎng)出了新的嫩葉，綠油油的，我心想：草有很頑強(qiáng)的生命力都不怕風(fēng)霜和太陽(yáng)曬，堅(jiān)強(qiáng)活了下去，那我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅揭恍┬〈煺塾钟惺裁蠢碛刹幌肷线M(jìn)或感到害怕?
還有一次我在為蔬菜翻土?xí)r，無(wú)意中把一條蚯蚓給切斷了，只見(jiàn)那只蚯蚓痛苦地扭著柔軟的`身體，我想這樣肯定會(huì)死掉。于是我準(zhǔn)備捉回去喂雞。正當(dāng)我想捉它的時(shí)候，它竟然扭轉(zhuǎn)幾下，不一會(huì)兒就鉆進(jìn)土里，這時(shí)它的另一半也以同樣的方法鉆進(jìn)了土里。我的心頭怦然一震，我感到了它對(duì)生命的渴望。
我家養(yǎng)了幾只小蠶，過(guò)了幾天它們就長(zhǎng)得很肥壯，就開(kāi)始吐絲。竟然把自己封在里面，我以為他們作繭自縛后就死在里面�？梢恍瞧谶^(guò)后，我看到蠶繭破了一個(gè)洞，里面的蠶鉆了出來(lái)，變成了一只美麗的蝴蝶。我想：蠶大約七天不吃不喝竟然破繭而出活了下去，這就是生命的力量。
人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我決定一定要把握一分一秒，使自己的人生不會(huì)有遺憾。
生命的啟示作文11
在一個(gè)平平常常的下午，在一個(gè)普普通通的小花園里，在一個(gè)很小很小的湖邊，有一只小小的昆蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課，帶給我一個(gè)生命的啟示。
那天，我在小花園的湖邊散步，發(fā)現(xiàn)了觸目驚心的一幕：一只小小的螞蚱不小心落水了，它象大海中的小樹(shù)葉一樣在水中飄搖，掙扎間，它抓住了一根搖搖欲墜的稻草，它緊緊地抱住他，好象抱住了生命的希望，它艱難的`往上爬著。到了頂上，它試圖使這根稻草穩(wěn)住，它想借它縱身一躍，逃離這個(gè)可怕的湖……
但它沒(méi)有成功。一陣大風(fēng)吹來(lái)，又把它吹進(jìn)湖里，緊接著，浪花向它襲來(lái)……
我的心不禁為這小小的生命揪了起來(lái)，這個(gè)小小的螞蚱還能從這水中逃脫出來(lái)嗎？
它在水中再一次堅(jiān)持住了。它跳上了一片枯葉……
嘩！ 浪花又把枯葉打翻了。幸運(yùn)的是，這個(gè)小螞蚱并未沉到水里去。它在水里掙扎著，試圖跳到岸上去……
多么執(zhí)著的小生命呀！我在心時(shí)為它祈禱，為它加油！
它終于抓住了一根長(zhǎng)在岸邊的草，艱難地爬上了岸。
這只小小的蚱蜢竟為了自己在短短的一個(gè)夏天的生命而搏斗！
岸邊的草叢里，有許多螞蚱在跳跳來(lái)跳去，它們沒(méi)有一個(gè)知道，就在半分鐘前，它們的一個(gè)同伴剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)生與死的搏斗。
在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，小小的螞蚱告訴我這樣一個(gè)道理：生命，不能絕望！
生命的啟示作文12
關(guān)于閱讀——中《生命.生命》的思考
前幾天我們學(xué)了課文《生命.生命》。正文的主要內(nèi)容是寫(xiě)“我”看到了飛蛾升騰的精神欲望，看到了妙瓜不屈不撓的蓬勃生命力，感動(dòng)了作者，表現(xiàn)了妙瓜和小飛蛾珍愛(ài)生命、對(duì)自己的.生命負(fù)責(zé)、善用生命、更有意義地使用生命的精神。
這篇課文中自然的第3、4、5段最打動(dòng)我。每當(dāng)我讀到：“這就是生活，只屬于我一個(gè)人。我可以好好利用，也可以白白浪費(fèi)；我可以讓它過(guò)上有意義的生活，也可以讓它荒廢，過(guò)上平庸的生活。我心中的一切，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。但我不對(duì)自己負(fù)責(zé)。小學(xué)七年浪費(fèi)了，沒(méi)用好。開(kāi)心的時(shí)候就好好學(xué)習(xí)。不開(kāi)心的時(shí)候不上課，整天玩。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到，我在小學(xué)白白度過(guò)了七年。這七年我沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有好好利用。在這四千天里，我沒(méi)有讓它有意義。真的很后悔！
看完這篇文字，從這一刻開(kāi)始，我不應(yīng)該讓自己辜負(fù)自己的人生。我不會(huì)赤裸裸地走進(jìn)這個(gè)世界，赤裸裸地回去。我愿意奮斗。讓自己活得有意義，精彩。
生命的啟示作文13
我常常想，生命是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我好久，直到有一天，我才真正解開(kāi)這道題。
事情是這樣的：一個(gè)星期天，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)回一盆不起眼的仙人掌，我很看不起它，便把它放在一個(gè)角落里，我想：我從來(lái)沒(méi)養(yǎng)過(guò)這樣難看的花，我不能讓它和我最漂亮的花放在一起。于是，我每次澆花水時(shí)，都把它留到最后澆，有時(shí)候沒(méi)水了，我就不管它了。
到了五一節(jié)，我們?nèi)页鋈ネ鏁r(shí)，由于出門(mén)太急，竟然忘了給花澆水。我們回來(lái)時(shí)，所有的花都枯死了，唯獨(dú)那盆不起眼的仙人掌活了下來(lái)，它不僅活了下來(lái)，還開(kāi)了幾朵紅紅的小花，也長(zhǎng)高了許多。我被震撼了，生命居然如此頑強(qiáng)，我為以前的做法而后悔，現(xiàn)在，我把我的仙人掌放到了陽(yáng)光充足的`地方，每天堅(jiān)持澆水、施肥，它長(zhǎng)的比以前更好了。
還有一天，我回老家時(shí)，看到了小時(shí)候我和爸爸、媽媽一起種的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗剛剛栽好的時(shí)候看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可是如今已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，大樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌呢！那婉轉(zhuǎn)的歌聲飛到我的耳朵里，仿佛在說(shuō)歡迎回家。在樹(shù)陰下乘涼的爺爺看到了我們，忙跟我們打招呼，爺爺見(jiàn)我一直盯著大樹(shù)望，就跟我說(shuō)：“這棵大樹(shù)我們也沒(méi)管它，只靠雨水來(lái)滋潤(rùn)，就長(zhǎng)成這樣了！”我再次感受到那強(qiáng)有力的生命！
啊！生命是頑強(qiáng)的，遇到困難時(shí)我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，讓我們有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值吧！
生命的啟示作文14
春風(fēng)拂面，香撲鼻。春是一個(gè)身強(qiáng)力壯的青年，在綠茵茵的草地上，有一個(gè)不起眼的生命正在生根發(fā)芽，它就是春之靈——小草。
我家門(mén)前就有一大片草地，小草小花就在上面嬉戲打鬧，可綠葉襯紅花，小草總在人們欣賞鮮花之時(shí)，被大家遺忘。但那些小草卻依舊嬌嫩而頑強(qiáng)。
小草是嬌嫩的。春風(fēng)拂過(guò)，小草抖擻抖擻筋骨，晃晃腦袋，開(kāi)始做早操了。瞧！它們一個(gè)個(gè)面帶笑容，笑的是那樣燦爛、那樣奪目、那樣有風(fēng)采……它們時(shí)而“展翅高飛”、時(shí)而揮舞雙臂、時(shí)而還向行人打招呼……雖然表面上的小草是嬌嫩的`，但它的生命是無(wú)比頑強(qiáng)的。
小草的生命力是頑強(qiáng)的，它卻從不向暴風(fēng)驟雨低頭。一陣狂風(fēng)卷著暴雨沖向行人、奔向動(dòng)物、逼近植物……席卷世界萬(wàn)物。一陣陣狂風(fēng)吹過(guò)，折斷了白楊樹(shù)，壓扁了麥田，可就是不起眼的小草頑強(qiáng)的活了下來(lái)。一陣前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的襲擊，小草們的腰都彎了，像一只只奄奄一息的小蝦米，弓著背、彎著腰。但只要一陣溫暖的微風(fēng)吹過(guò)，它們就便又精神抖擻的直起背來(lái)，再一次以笑臉迎接每一樣事物。
小草是那樣?jì)赡鄱B強(qiáng)。它們既不像大樹(shù)那樣挺拔，又不像鮮花那樣?jì)少F。它就是一株普普通通、平平凡凡的小草，但它有著尊嚴(yán)、從不向暴風(fēng)驟雨低頭。我想，這便是生命的啟示吧！
生命的啟示作文15
珍惜生命的啟示
在我們的生活中，常常會(huì)發(fā)生許許多多的事情，重要的或者微小的，總?cè)菀自跁r(shí)間的長(zhǎng)河中被我們淡忘。在我的腦海里，只有兩個(gè)字，常常被記憶喚醒，那就是“珍惜”。
記得今年春天，五月的春光特別地養(yǎng)眼，我和四個(gè)女生約好，來(lái)到了長(zhǎng)江邊。遠(yuǎn)處金黃色的菜花、綠油油的嫩草、清澈冰涼的江水，還有美麗的沙灘和那條小漁船。小伙伴們像小鳥(niǎo)一樣，迫不及待地享受著春天的快樂(lè)。我們脫鞋卷褲，早已忘了自己是文靜的女孩。挖沙、奔跑、嬉水，小漁船也被我們蹦上跳下，歡快地?fù)u擺著，每個(gè)人無(wú)不珍惜著這難得的一刻，誰(shuí)都沒(méi)有想到潛在的.危險(xiǎn)和對(duì)生命的珍惜。我們的快樂(lè)最終被及時(shí)趕來(lái)的爸爸打破，狠狠地批評(píng)了我們，還給我們上了一堂如何珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的現(xiàn)場(chǎng)課。
“5-12”汶川大地震，一幅幅畫(huà)面使我更懂得了珍惜生命和生命的偉大，使我幼小的心靈對(duì)“珍惜”有了更深刻的記憶和啟示，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜一切美好的東西，只有這樣生命才更有意義，生活才會(huì)更精彩。
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