生命的價(jià)值作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的生命的價(jià)值作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的價(jià)值作文1
我常想，生命是什么？
上午，我正在做作業(yè)，一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去，弄得我心煩意亂，所有思路都被它打斷了。趁它停在桌子的邊緣時(shí)，我一把將它捉住，只要我的手指稍一捏緊，它便會(huì)死去。但它掙扎著，想逃出我的“魔掌”，我感覺到一股強(qiáng)烈的生命力在我手中躍動(dòng)，忍不住就把它放走了。
夜晚，我正打算休息，但一只飛蛾從窗口飛進(jìn)我的房間。它繞著我的頭轉(zhuǎn)，翅膀發(fā)出的嗡嗡聲打擾著我。我一揮手，它就被我拍到了墻角。可過了一會(huì)兒，它又飛了起來，但又跌下去，飛上來，跌下去，飛上來，跌下去……
就這樣重復(fù)了十幾次。我正拿書本想打死它的`時(shí)候，它有極力鼓動(dòng)雙翅，我隱約看見它的身體滴下了水。我想，這難道是它流下的汗嗎？它終于飛了起來。這，就是生命的頑強(qiáng)。
雖然生命短暫，但雷鋒叔叔說過“生命有限，服務(wù)無限”。巴金說過“生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受”。所以我們要珍惜生命，讓有限的生命，展現(xiàn)出無限的價(jià)值！
生命的價(jià)值作文2
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要讓有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！痹谶@個(gè)美好的世界里，在這些可愛的生命中。人有生命的價(jià)值，有的動(dòng)物也有它們的價(jià)值。
貓就是這樣的一個(gè)例子。
在一個(gè)暑假里的下午，我和媽媽一起去寵物店買了一只小貓，我把它帶回了家。到了夜晚，我聽見了幾只老鼠的吱吱的叫聲，我起來一看，原來那些老鼠在偷吃我們家的香蕉樹。那只貓看見了，立刻撲過去，抓住了兩只老鼠。后爪子把老鼠的皮撕開，老鼠大聲地叫，貓?jiān)儆们白ψ哟踢M(jìn)它的腦部。接著看著奄奄一息的老鼠被吃掉了，我們?nèi)铱匆娏�，真高興!因?yàn)橘I到了一只能捉老鼠的好貓。
可是，后來的幾天，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)有點(diǎn)忙，沒有照顧天真可愛的這只貓。有一天，他生病了，鄰居的人勸我把它給丟了，我們?nèi)叶忌岵坏�，因�(yàn)樗敲纯蓯�，那么能干。于是，我們便好好�?照顧它，我們每天給它吃藥。過了幾天，它的病情有了好轉(zhuǎn)。我們就更加仔細(xì)照顧它了。
過了一個(gè)月，它恢復(fù)了健康，我們?nèi)胰硕己芨吲d。從這樣的一段經(jīng)歷，使我明白，生命的價(jià)值是無限的，所以我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，絕不讓它白白流失，使生命更加光彩有力。
生命的價(jià)值作文3
蟬在地下經(jīng)過1000多個(gè)日夜的煎熬才能破土而出，但是這并不代表單就擁有了完整的生命。它們還必須經(jīng)歷一次生死大考驗(yàn)――蛻變。這個(gè)過程痛苦又漫長，一般要持續(xù)一個(gè)小時(shí)左右�！八哪甑叵驴喙Q來一月歌唱�！�
從蟬的身上我明白了一個(gè)道理：生命來之不易，并且極其短暫。我們應(yīng)該把握好生命中的1分1秒，用樂觀的心態(tài)迎接日出日落。盡量讓自己有限的生命發(fā)光發(fā)熱。
蝴蝶雖然美麗，但是它的一生要經(jīng)歷
四個(gè)階段：受精卵――幼蟲――蛹――成蟲，一只蝴蝶要經(jīng)歷千辛萬苦方能破繭成蝶！
失敗是成功退下的虛殼，而成功是從失敗虛殼中破繭而出的彩蝶。很多東西都可以改變：敵人可以成為朋友，逆境可以成為順境，丑陋可以裂變?yōu)槊利�，低賤可以升華為高貴。既然蝴蝶要經(jīng)歷蛻變的痛苦才會(huì)化蝶為美麗，鳳凰要?dú)v經(jīng)浴火的痛苦才會(huì)有重生的喜悅。那么我們既然想實(shí)現(xiàn)人生的.價(jià)值，為何不愿向他們一樣承受生命之重之痛呢？
蟬的生命雖然不長，但是它卻為人們帶來了悅耳動(dòng)聽的樂曲；蝴蝶的美麗并不是天生的，只是經(jīng)歷了痛苦才變得人見人愛。做為我們不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見到美麗的彩虹呢？我們只有把每件事做到你認(rèn)為的極致，無論做事多少都能體現(xiàn)出我們生命的價(jià)值！
生命的價(jià)值作文4
2008年5月12日14時(shí)28分，綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的教室突然劇烈地?fù)u晃起來。正在講課的譚老師大喊：“同學(xué)們，地震了！快往樓下跑！”
正當(dāng)大家沿著樓梯蜂擁而下，譚老師突然發(fā)現(xiàn)教室里還有幾名落隊(duì)的學(xué)生，立即轉(zhuǎn)身返回教室。剎那間，搖搖晃晃的大樓裂開一條巨縫，逃生的樓梯裂成了兩半！譚老師急忙叫孩子們躲進(jìn)課桌下。隨著一次次震動(dòng)，頭頂上的水泥天花板搖搖欲墜，眼看就要砸向孩子們，譚老師奮不顧身地?fù)淞松先�，用自己的血肉之軀護(hù)住課桌。
天色漸漸暗了下來，在余震、暴雨、寒冷和殘?jiān)珨啾谥�，譚老師經(jīng)受了一次又一次水泥板的重?fù)簟Ｋτ帽M最后一絲微弱的聲音不斷地鼓勵(lì)著孩子們：“我沒事的，放心……你們要堅(jiān)持！如果老師有什么意外，這權(quán)當(dāng)是老師給你們上的最后一課吧！”
6個(gè)半小時(shí)過去了，當(dāng)救援人員挪開一塊斷裂的預(yù)制板時(shí)，他們看到的.是一個(gè)頭發(fā)花白、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得變形的課桌上。而課桌下，是4個(gè)已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。
生命的價(jià)值作文5
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐摹Ｄ�。又是怎樣去�?duì)待生命的呢？
有一句名言說得好：死有重于泰山，有輕于鴻毛。這取決于我們每個(gè)人對(duì)生命不同的態(tài)度。有的人是利用自己短暫的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值的，他們的死就是有意義的、重于泰山的；而有的人卻拿自己的生命作籌碼，輕易放棄生命的，他們的.死就是微不足道，輕于鴻毛的。
其實(shí)，在我們身邊，有許許多多身殘志堅(jiān)的人，就像桑蘭一樣。桑蘭在1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來，桑蘭用她的行動(dòng)應(yīng)征著自己的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅(jiān)，對(duì)生命是那樣的負(fù)責(zé)！
相反，有些人只是遇到一些不如意的事情就爬到十幾層高的樓頂上鬧自殺，搞得大街上混亂一片。這是對(duì)生命不負(fù)責(zé)的做法，拿自己的生命開玩笑。
我非常敬佩海倫-凱勒、桑蘭、霍金等身殘志堅(jiān)的人，鄙視那些輕易放棄生命的人。我一定要努力去適應(yīng)社會(huì)，做生活的強(qiáng)者，讓自己的生命活得更光彩、更有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文6
“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于爭取�！卑徒鹪f過。告訴我生命的價(jià)值是付出，是給予，是勇氣。
我看到過一則新聞：一個(gè)小男孩從小失去了雙腿，他與他的家人并沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持。在他的心里是勇氣和堅(jiān)持。他想挑戰(zhàn)自我。想爬上黃山。他很崇拜一個(gè)叔叔。那個(gè)叔叔也失去了雙腿，他用一個(gè)合適的紙箱套在下面。里面裝著水和食物。和那個(gè)叔叔一起挑戰(zhàn)黃山。用雙手撐著。一步步艱難地前進(jìn)。經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)吹日曬，他們終于爬上了黃山。
一個(gè)殘疾人竟然如此熱愛生活，難道我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？
巴金的話使我明白：“生命的意義在于付出，在于給予�！彼麄兊男袆�(dòng)更令我佩服，同時(shí)我也明白：不論你有沒有健康的身體，只要不自卑，熱愛生命，相信你的人生里一定會(huì)開出最美的.花兒。
從此，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。使自己活得更加光彩。
生命的價(jià)值作文7
“你在干什么？”一個(gè)在馬爾代夫旅游的男人對(duì)一個(gè)他認(rèn)為舉動(dòng)很奇怪的小男孩說。
“我在拾魚呢！”一聲稚嫩的童音回答了這個(gè)問題。
男人又說“哦？是要帶回家么？”說完這句后，男人在心里想：他很可能是一個(gè)漁夫家里的孩子，不過也有可能他是想建個(gè)便宜吧。
這時(shí)小男孩說“不，我要把它們放回大海�！�
“這樣有意思么？海灘上有那么多魚你能把他們拾完么？”
“即使我不能把它們拾完，但我也要近我最大的.努力把它們放回大海，因?yàn)樗鼈冊(cè)诤跎膬r(jià)值！”
小男孩的回答震驚了那個(gè)男人，因?yàn)樗?jīng)看過很多關(guān)于青少年自殺的書籍和電視，但這個(gè)小男孩卻能這樣珍惜生命，實(shí)在少見。
他眼睛濕潤了，默默低下頭和小男孩一起拾魚放回大海。
生命的價(jià)值作文8
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講幾句開場白，手里卻高舉著一張20美圓的鈔票，面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：誰要這20美圓？ 一只只手舉了起，他接著說：我打算把這20美圓送給你們其中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。 他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：誰還要？ 仍有人舉起手。
他又說：那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣呢？' 他把鈔票仍在地上，又踏上一腳，并且用腳捻他，而后，他拾起鈔票，鈔票已變的又臟又皺。 "現(xiàn)在誰還要？ 還是有人舉起手來。
"朋友們你們已經(jīng)上了一節(jié)很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要他，因?yàn)樗]有貶值，他依舊是20美圓。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的.決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至碾的粉身碎骨。 我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，在上帝眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著整齊或不整齊，你們?nèi)允菬o價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不依仗我們所結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！你們是獨(dú)特的———永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！
生命的價(jià)值其實(shí)沒有呢么的復(fù)雜，只要開心的過好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
生命的價(jià)值作文9
生命，是需要我們?nèi)プ鹬氐�，你又是怎么樣去看待生命的呢�?/p>
西漢時(shí)期，偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@句名言完全決定了他們對(duì)生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福，或是用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活，他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲，拿自己的生命當(dāng)籌碼、金錢，轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)生活中的困難就輕易放棄自己的.生命，這些人的生命簡直輕如鴻毛。
其實(shí)，在我們的身邊也有人用不同的方式對(duì)他們的生命，取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事：一個(gè)小孩一生下來就是玻璃人，可以說是殘疾人吧，可她很頑強(qiáng)，在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后，稱為“碩士”這些殘疾人對(duì)生命充滿信心、自信，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
還有一些人遇到一些不如己愿的事，就想不開，跑的十多層的高樓去自殺，弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑，不珍惜生命，不對(duì)生命負(fù)責(zé)，還給社會(huì)增加麻煩。
生命給予我們只有一次，讓我們珍惜生命。讓有限的生命，投入的無限的奮斗中去，讓生命更有意義一些吧！那樣，我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文10
我常常想，生命是什么呢？生命為什么那么珍貴呢？
有一次，我路過一座房子。我吃驚地看著它，那座房子的房頂竟長出一棵茂盛的大樹。那小小種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，成了一棵挺拔的.大樹，成了這里一道特殊的風(fēng)景，讓所有人對(duì)它刮目相看。
寒冬臘月，百花凋零，到處都是皚皚白雪，老樹裸露的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，毫無生機(jī)。就在這時(shí)，我在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一簇簇臘梅。它們凌霜斗雪，傲然開放。它們綻開美麗的花瓣，給這個(gè)寒冷的冬天增添了一份鮮活的生機(jī)，一份別致的色彩。我被它們的堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛生命的精神所震驚。
種子在沒有陽光、泥土的磚縫中，也長成了一棵大樹，梅花不懼寒冷的冬天，也綻開了美麗的花瓣。我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)它們的堅(jiān)強(qiáng)和熱愛生命呢？于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力、更有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文11
“嘀嗒，嘀嗒……”水珠順著早已發(fā)黑的墻根流下，輕點(diǎn)在我的身上。冰冷的觸感，使我驚醒了，抬頭一看，也只是那面斑駁的，破損的石墻，與我相伴，被人遺忘。
我只是一塊不起眼的石頭，沒人知道我從哪兒來。一天又一天，我就這樣默默無聞地生活在墻角，連野草都不肯搭理。墻角的日子每天都一樣，不過，比起乏味，更可怕的是孤獨(dú)。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)體內(nèi)有了不同，似乎有一種我從未接觸的新力量正努力地向上躥。它，在我體內(nèi)膨脹，甚至噴薄欲出！我知道，我即將面臨著痛苦的掙扎……
終于，它，沖出了我的身體，而我的下身也被擠得四分五裂，淺黑色的表面被硬生生的漲出幾道驚心的裂紋，像貪婪的藤曼纏繞著我，牽扯著我。我的身體開始扭曲，開始劇烈的顫抖，我明白，我將被擠破，取而代之的也是這個(gè)新生的霸主——幼苗。我卻不后悔，因?yàn)槲覜]有白白度過這一生，而是給了一顆幼苗磨練中成長的機(jī)會(huì)。
那一晚，疲憊不堪的我終于被這棵樹苗脹裂了。在生命的`最后一刻，我靠在墻角，望著這棵茁壯成長的樹苗，即使拖著自己早已殘缺不全的身軀，我自己也驚訝，充滿我內(nèi)心的著實(shí)是欣慰與快樂。
生命的價(jià)值是什么？我想，我已經(jīng)找到了答案。
生命的價(jià)值作文12
冬天最冷的時(shí)候，是中國人最溫情的時(shí)候，春節(jié)，回家，過年，日子就這么翻過了一年。
每每過年的時(shí)候，望著老的，瞅著小的，看著同齡的，總是心生諸多感慨。距離拉開了，更能看到一個(gè)人的變化。老的沒變，是因?yàn)槔系娜愿叨汝P(guān)注健康，關(guān)注生命；小的變了，是因?yàn)樾〉膫�(gè)子長高了，身體結(jié)實(shí)了，聰明了，智慧了；反倒是盛年的一些朋友和同學(xué)，讓人覺得了無生趣，離學(xué)校已久，沒有了學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，離死亡還遠(yuǎn)，沒有了生命的緊迫，吃喝玩樂成了生活的主旋律，時(shí)光如同手掌中的一掬水，沿著指縫無聲無息地落下。
不管是老，還是小，生命的意義在于成長，成長的反面是僵化死亡。如果你選擇成長，你可以每天以不同的方式生活著，發(fā)揮著自己的主觀能動(dòng)性，進(jìn)而享受生活；反之，你會(huì)有另外一種選擇：懼怕未知，沒有夢(mèng)想，一成不變地生活著，失去了活力，等同于在精神上已然死亡，不管你當(dāng)下是二、三十歲，還是四、五十歲。
只要你愿意選擇成長，你可以在任何時(shí)候任何地方以任何方式生活著。
生命的價(jià)值作文13
在一次班會(huì)上，班主任老師沒講一句開場白，手里卻高舉著一張10元的鈔票，面對(duì)教室里的35個(gè)人，他問：“誰要這10元錢？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這10元錢送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！�
他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來�！芭笥褌儯銈円呀�(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值10元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的`逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。
在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶�！蔽覀儾灰屪蛉盏木趩柿蠲魈斓膲�(mèng)想黯然失色！
生命的價(jià)值作文14
不久前我看了一本書講的是這樣的：有一個(gè)生長在孤兒院的.男孩兒，常常悲觀的問院長：像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意義？院長總是笑而不答。
有一天院長交給男孩兒一塊石頭說：明天上午，你拿著石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢都不能賣。
第二天，男孩兒早早來到市場，找個(gè)一個(gè)角落里開始賣石頭，意外的是有很多人要買石頭，而且價(jià)錢越出越高，不論他們出多少錢男孩都不賣石頭，最后這塊普通的石頭竟被人們傳為稀世珍寶！
男孩兒將此事告訴院長，院長望著男孩說道：生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，被說為稀世珍寶，你不就像是這塊石頭嗎？
對(duì)��！我們大家也一樣，只要看著自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文15
生命雖然短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命創(chuàng)造無限的精彩。
生命是寶貴的，哈爾威船長在生死的關(guān)鍵時(shí)刻，把生的`希望全給了別人，把死亡留給了自己，他是一位偉大的英雄，生命是有價(jià)值的。奇松，黃山的四絕之一，它從一粒種子變成了參天大樹，但我們卻不知它是怎么樣變成大樹的。它曾經(jīng)是一顆不知從哪飛來的小種子，落到了怪石嶙峋的峭壁上，但是它一點(diǎn)也不灰心，在那峭壁上扎根發(fā)芽，在生長中遇到風(fēng)雨、雷電，但它還是勇敢地面對(duì)著風(fēng)雨對(duì)它的打擊……它十分孤獨(dú)，身邊沒有一個(gè)伙伴，有時(shí)一兩只小鳥飛過來啄它，它也毫不動(dòng)搖，倔強(qiáng)筆直地站著，它在峭壁上慢慢長大，越來越高，長出了綠色的樹葉。不知過了多久，曾經(jīng)不起眼的小樹已經(jīng)變成了參天大樹，無數(shù)棵這樣的大樹，讓黃山的景色更美，更顯生機(jī)勃勃。人們慕名而來，看到它的第一眼都被它們威武的樣子所驚艷，會(huì)情不自禁地發(fā)出贊嘆。微風(fēng)吹來，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，好像在回應(yīng)游客對(duì)它的贊美。
每個(gè)人生命的價(jià)值不一樣，而我的生命的價(jià)值又是什么呢？我還在尋找。也許要用一生才能找到，也許用盡一生也找不到。但我知道：是大樹，就不做小草；是小草，就要染綠每寸大地！
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