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      2. 善待生命作文

        時(shí)間:2023-01-03 14:02:45 生命 我要投稿
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        善待生命作文(15篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的善待生命作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        善待生命作文(15篇)

        善待生命作文1

          如果月無(wú)陰晴圓缺,我不知道還有沒(méi)有中秋之夜的溫馨醉人。

          如果當(dāng)初米洛斯保留了美人如玉的雙臂,我不知道還有沒(méi)有今天維納斯的風(fēng)情萬(wàn)種。

          如果我們不費(fèi)吹灰之力便能蟾宮折桂,我不知道還有沒(méi)有風(fēng)雨途中披荊斬棘的大快人心。

          ……

          因?yàn)槿痹碌亩嘁?jiàn),方有了圓月驚鴻一瞥的難忘。因?yàn)閿啾蹥埲碧幍妮x光,方有了維納斯千古永存的風(fēng)采。那么人生呢?它也會(huì)因?yàn)榭嚯y的波折而顯得壯美嗎?

          那就讓我們來(lái)看看那些巨人們的回答吧。

          面對(duì)宮刑這一飛來(lái)橫禍,司馬遷并沒(méi)有因?yàn)檫@人為的缺陷而沉淪。他頂著身心的屈辱,頑強(qiáng)地活了下去。于是也才有了“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”——《史記》的誕生。

          面對(duì)聾、啞、瞎這一系列上帝的惡意饋贈(zèng),海倫凱勒并沒(méi)有屈服,而是選擇以意志來(lái)戰(zhàn)勝不幸。于是也才有了《假如給我三天光明》情真意切的呼喚。

          面對(duì)突然的耳聾眼瞎,作為酷愛(ài)音樂(lè)的人,這無(wú)異于[文章來(lái)源于 ]滅頂之災(zāi)。然而貝多芬并沒(méi)有被壓垮,而是堅(jiān)韌地抗?fàn)幹。于是也才有了《第九交響曲》這震撼人心的天籟之間的問(wèn)世。

          ……

          看完這些,朋友,你明白了嗎?

          人生如月,人生不會(huì)完美,也不可能完美。當(dāng)被生命中那些無(wú)法避免的缺陷困擾時(shí),你是否嘗試過(guò)將它當(dāng)作一種挑戰(zhàn),就像海倫一樣去攻克呢?抑或是把它當(dāng)作維納斯的斷臂,以別的方面去欣賞它潛在的美?

          話(huà)又說(shuō)回來(lái),如果人生沒(méi)有任何缺陷,就好比一江毫無(wú)漣漪的平靜如鏡的春水,沒(méi)有激情,沒(méi)有挑戰(zhàn)。這樣的生活,你不覺(jué)得單調(diào)乏味嗎?

          其實(shí)很多時(shí)候都是這樣,因?yàn)槟撤N殘缺而更能激起人們奮力追求的大志雄心。很多時(shí)候,也是因?yàn)槿毕莸拇嬖诙鴮?dǎo)致了奇跡的誕生。

          既然如此,我們又有什么理由不去善待生命中的缺陷呢?

        善待生命作文2

          生命,對(duì)于不同得人而言都有著不同的理解,不同的定義,以不同的方式在演繹。當(dāng)然毋庸置疑的是----每個(gè)人都對(duì)自己生命是無(wú)比珍惜,都想用盡渾身解數(shù)來(lái)把它變得更好,最好。但是生活是精彩的,是變幻莫測(cè),同時(shí)也是危險(xiǎn)的。

          威脅生命的東西有好多,比如不可預(yù)知的自然因素,當(dāng)然也有可以避免的人為因素。人們總是不注意,用火,用電,用水的安全。深入了解一下火災(zāi)是如何發(fā)生,又是什么導(dǎo)致了火災(zāi)的發(fā)生,火災(zāi)會(huì)帶來(lái)哪些后果。

          火災(zāi)的發(fā)生可以是很多原因,但是最常見(jiàn)的就是人們平常不注意小細(xì)節(jié),讓火妹妹有了可乘之機(jī)的先決條件有哪些呢:1、在燒好菜后沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉煤氣閥門(mén) 2、在使用明火時(shí),沒(méi)有控制好 3、在烘烤的時(shí)候,沒(méi)有把握好溫度 4、晚上睡覺(jué)點(diǎn)蚊香,沒(méi)有放好位置 5、在家的電路安裝是否合理6、在家的排插超負(fù)荷使用等等的小事情都可能引發(fā)火災(zāi)的發(fā)生,如果在生活中人們會(huì)注意這些小小的細(xì)節(jié),就可以避免火災(zāi)的發(fā)生。

          那么火妹妹跑出來(lái)之后會(huì)帶來(lái)哪些“好處”呢?如果她開(kāi)心,就使你受點(diǎn)經(jīng)濟(jì)損失。她如果不開(kāi)心就會(huì)使你家破人亡。我們要防止火妹妹出來(lái)?yè)v蛋,所以,我們要注意日常生活中的每一次用火、每一次使用可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)的東西時(shí)都要小心、細(xì)心些。

          生命是世上最奢侈的物品,無(wú)法復(fù)原,無(wú)法重來(lái),僅有一次!所以我們更要善待自己的生命,不能因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,而讓--逝者抱憾,生者憂(yōu)傷!善待生命,安全最重。

        善待生命作文3

          “每條生命都是上帝的孩子”,善待生命,能讓我們體會(huì)到無(wú)與倫比的快樂(lè)。

          放生小魚(yú)

          清澈的河水“嘩啦啦”地流著,在太陽(yáng)的照射下,反射出點(diǎn)點(diǎn)閃耀的光芒,茂盛的樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳著。

          我蹲在河邊,一手提著桶柄,另一只手托著桶?,將桶身向前傾斜,將桶中的水和幾只活蹦亂跳的小魚(yú)倒入河中,濺出的水滴在陽(yáng)光照射下閃耀著光芒,小魚(yú)在半空中靈活地?cái)[動(dòng)著身子,光滑的魚(yú)鱗熠熠生輝,隨著“撲通”一聲魚(yú)兒入水,快速游動(dòng),在水中消失不見(jiàn)。

          放生小魚(yú),讓我體會(huì)到快樂(lè)。

          挽救小樹(shù)

          昨夜的一場(chǎng)暴雨,將土地沖刷的干干凈凈,花草像剛洗過(guò)澡一樣充滿(mǎn)了生機(jī),鳥(niǎo)兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著。

          我彎下腰,用雙手輕輕托起被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗,在它旁邊插上一根樹(shù)枝,將用來(lái)捆綁的布條輕輕放在上面,手來(lái)回地穿插,兩三下便將倒下的樹(shù)苗綁了個(gè)結(jié)實(shí)。布條在風(fēng)中飄揚(yáng)著,像是小樹(shù)再給我打招呼。

          挽救小樹(shù),讓我體會(huì)到了快樂(lè)。

          喂流浪狗

          天空中飄著鵝毛大雪,地面上留下了厚厚的積雪,風(fēng)“呼呼”地刮著,將光禿禿的樹(shù)枝吹得東倒西歪。

          我蹲在瑟瑟發(fā)抖的流浪狗面前,它害怕地往后縮了縮,我從書(shū)包里拿出一根香腸,流浪狗眼中立刻發(fā)出了光芒,嘴中發(fā)出“嗚嗚”的興奮的聲音。我將香腸遞給它,它叼著香腸對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是在感謝我。

          喂流浪狗,讓我體會(huì)到了快樂(lè)。

          伸出手幫助一個(gè)弱小的生命,可以讓自己體會(huì)到快樂(lè),也會(huì)使自己對(duì)生命有更深的認(rèn)識(shí)和珍惜。

        善待生命作文4

          你想過(guò)世界一片漆黑會(huì)是怎么樣嗎?無(wú)法看見(jiàn)這美好的世界,是多么痛苦啊!今天,我也當(dāng)了一回“盲人”。

          剛開(kāi)始,我把同桌的眼睛蒙上,待他轉(zhuǎn)了五圈之后,讓他指我們平時(shí)每天能看見(jiàn)的電視機(jī),這種事情在我們睜著眼的情況下是輕而易舉的,可對(duì)于這些“盲人”來(lái)說(shuō)卻是難上加難,有的指黑板、有的指窗戶(hù)、有的甚至指到后門(mén)去了。接著,付老師讓他們?cè)诟褡又袑?xiě)自己的名字。嘿!指?jìng)(gè)方向都不行,何況寫(xiě)名字?果不其然,那么多同學(xué),沒(méi)一個(gè)寫(xiě)對(duì)位置的。待他們摘下毛巾,無(wú)不哈哈大笑。接下來(lái),輪到我們了,被剛才同桌看不見(jiàn)的“威力”一嚇之后,我特意看了一下彩筆盒后,才放心地讓同桌領(lǐng)著我出去了,當(dāng)盲人真不好受,平常我走出門(mén)是那么簡(jiǎn)單,這次,被同桌領(lǐng)著走,還走得這么磕磕絆絆,不一會(huì)兒就“撞個(gè)車(chē)”,好不容易才走到門(mén)口,腦中努力回想著教室中場(chǎng)景,付老師一聲令下,我便摸索著講臺(tái)、桌椅,找到自己的位子坐下來(lái)。付老師讓我們寫(xiě)下同桌的名字。Oh, no!在這一片漆黑之中,沒(méi)有任何東西,有的只是無(wú)盡的黑暗,讓我感到恐怖。還要寫(xiě)字?只能靠感覺(jué)了。再要畫(huà)朵花,哦!幸好我剛才看了一下彩筆盒,顏色是沒(méi)問(wèn)題啦!但是是要在黑暗之中畫(huà)出花的形狀,實(shí)在讓我這個(gè)平時(shí)畫(huà)畫(huà)還算挺不錯(cuò)的人一下子犯難了,我只能靠著記憶畫(huà)了幾筆。摘下毛巾后,我不禁放聲大笑,因?yàn)槲耶?huà)的那朵花,分明就是朵怪模怪樣的“怪花”,同桌的名字寫(xiě)得更是歪歪扭扭,看看同學(xué)們的,也沒(méi)一個(gè)人不是畫(huà)得讓自己尷尬不已的。

          忽然,我想到了海倫·凱勒,她生下來(lái)就雙目失明,完全不能像我們一樣靠記憶摸索,但是她通過(guò)不懈地努力,讀完了哈佛大學(xué),而我們健全的人呢?

        善待生命作文5

          動(dòng)物也是有生命的,不能隨意的剝奪他們的生命。我們看看我們身邊翩翩飛舞的蝴蝶,他們?cè)谖覀兊呐赃咃w舞。但是我們?nèi)祟?lèi)卻把他的生命給剝奪來(lái)了,這是不是非常的殘忍。我們應(yīng)該好好的對(duì)待他它們,不應(yīng)該傷害它們。更不應(yīng)該剝奪他們生存的權(quán)利。

          我看過(guò)一本書(shū),上面是一位小女孩在非洲和動(dòng)物生活。有一張圖片非常的讓人震撼,這一個(gè)不到十歲的小女孩的身邊竟怪怪的坐著一只獵豹!獵豹在他的身邊用毛撫摸小女孩,這一個(gè)情景是何等的神圣呀!人和動(dòng)物配合的這么默契,讓所有的人都震撼。

          還有一位小男孩只有六歲,在大象的身上坐著,不仔細(xì)的看看,以為他在看什么呢,他竟然給大象拿著吊瓶。大象慢慢地向前走,不吵也不鬧,非常的穩(wěn)。到了拔針的時(shí)候,小男孩慢慢地拔出了針,大象好想要感謝他似的,用自己的大鼻子撫摸小男孩。

          有一家動(dòng)物園里面有一只巨龜,他是一只雄性的,他從動(dòng)物園的一個(gè)角落里爬了進(jìn)來(lái),他很虛弱,世界上只有三四十只了,非常的稀有。工作人員努力的尋找這這一種龜?shù)拇菩裕撬鼌s始終不肯露面。最后他們終于又找到了一只這樣的巨龜,他們的種族繁衍生息下去了。

          中國(guó)的國(guó)寶熊貓已經(jīng)僅剩無(wú)幾了,讓我們仔細(xì)的回想一下,是誰(shuí)讓可愛(ài)的大熊貓離開(kāi)了我們的身邊,是誰(shuí)在林中拿著電鋸割樹(shù)。澳大利亞的國(guó)寶考拉也已經(jīng)非常稀有了,著一些動(dòng)物都去哪里了?難道是像恐龍一樣一夜之間消失得無(wú)影無(wú)蹤了?還是我們?nèi)祟?lèi)破壞了他們的家園?所以我們要仔細(xì)的想想,他們還會(huì)不會(huì)來(lái)到我們的身邊。

          這幾幅畫(huà)面遲遲不肯離去,他非常的讓我們感動(dòng),小小的孩子在動(dòng)物的世界里面演的是惟妙惟肖,真是太讓我們意外了!所以讓我們一起來(lái)幫助動(dòng)物們找到自己的家吧!

        善待生命作文6

          一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課.突然,一陣“嗡……嗡……”聲打破了教室的安靜.我抬頭一看,原來(lái)教室不知什么時(shí)候闖進(jìn)了一位不速之客——一只小蜜蜂.“嗡……嗡……”的叫聲在安靜的教室里顯得格外清晰,立刻引起了同學(xué)們的注意.幾位調(diào)皮的男同學(xué)趁老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)黑板的空閑,居然玩起了“蜜蜂阻擊戰(zhàn)”,他們用書(shū)本作“武器”,對(duì)著小蜜蜂虎視耽耽,隨時(shí)準(zhǔn)備襲擊.小蜜蜂完全不知道自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境,危機(jī)四伏,還在糊涂地飛著,結(jié)果三番五次撞入幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的“戰(zhàn)斗陣地”.由于老師正在上課,這幾位同學(xué)“戰(zhàn)斗”起來(lái)還是小心翼翼,縮手縮腳的,因此,小蜜蜂每次都能脫離險(xiǎn)境.眼看小蜜蜂將又一次落如同學(xué)們的埋伏圈,其中的一位同學(xué)高高地把書(shū)本揚(yáng)起,眼睛緊緊地盯著小蜜蜂,看他的樣子,這次勢(shì)必一次擊中.我還真為小蜜蜂捏了一把汗,心想,這下可完了.幸好,這時(shí)老師及時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái).這幾位同學(xué)不得不鳴鼓收兵,小蜜蜂也趁機(jī)向窗外飛去.這場(chǎng)“非正義的戰(zhàn)斗”以失敗告終.我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“小蜜蜂是辛勤勞動(dòng)者的象征,偉大的文學(xué)家魯迅先生不是說(shuō)過(guò)嗎?‘我們學(xué)習(xí)必須像蜜蜂采蜜一樣,只有采過(guò)許多花,才能釀出蜜來(lái).’我們要愛(ài)護(hù)小蜜蜂,學(xué)習(xí)小蜜蜂的精神,讓我們都做一個(gè)辛勤的小蜜蜂吧!”

          如果下次小蜜蜂來(lái)到我們的教室,我希望每一位同學(xué)都能善待小蜜蜂,善待一切生命.

        善待生命作文7

          從一只小小的螞蟻到一頭體型龐大的大象,從一株小草到一棵蒼天古樹(shù),這世界一切都具有生命。在強(qiáng)大的人類(lèi)和動(dòng)物之間。動(dòng)物的生命往往是微不足道的。當(dāng)我們?cè)谧呗窌r(shí),不經(jīng)意間,一只螞蟻都可能喪命于我們的鞋底。但我們都應(yīng)該去善待每一個(gè)生命。

          我有一狗,我總是讓她到樓下的花園去玩,因?yàn)槊慨?dāng)她一個(gè)月都沒(méi)去玩耍時(shí),她總是癡癡地看著下面絢麗的花,就像牢籠中的小鳥(niǎo),而她在下面玩耍時(shí),在花叢中躥路躥去的,別提用多開(kāi)心了。在小狗的生命中,主人是最重要的,但我們囚禁她們,就等于在虐 待她們。我們把她們的野性禁錮了,又何嘗不是在虐 待她們,又何嘗不是在虐 待一個(gè)生命?

          換一個(gè)角度去想,我們有生命,其他生物也有生命,我們會(huì)痛,會(huì)難受,其他生命也會(huì)痛會(huì)難受。在我們虐 待其他生命的時(shí)候,就不應(yīng)該考慮考慮他們的感受么?就像你在弄死一只螞蚱時(shí),你沒(méi)有什么感覺(jué),但是那只螞蚱卻要承受巨大的痛苦,然后做痛苦中慢慢死去。

          逢年過(guò)節(jié),我們都要吃殺豬飯,我看著那刀子插進(jìn)豬的身體,那一聲聲凄慘的叫聲聽(tīng)得我很是揪心,它的內(nèi)心也許是恐慌而又絕望吧。他們用自己換來(lái)我們味覺(jué)上的盛宴,我們卻常常說(shuō)他們蠢,他們低賤,但他們也是一條條生命啊,他們也需要善待。

          在強(qiáng)者為尊的世界里,我們是強(qiáng)者,其他小生命是弱者。上帝賜給我們這么好的自身?xiàng)l件,并不是要我們?nèi)ヅ?待其他生命的。我們要善待這些生命,不管他們是否對(duì)你重要,不管他是有多么微不足道。

        善待生命作文8

          一粒沙子見(jiàn)世界,一朵花里見(jiàn)生命。生命活著究竟是為了什么?短暫的一瞬間,像夜空中劃過(guò)的流星。來(lái)也匆匆,去也匆匆。佛說(shuō):一葉一菩提,花開(kāi)一世界。

          珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命,不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件,沒(méi)有只個(gè)條件,一切都是虛無(wú)和毫無(wú)意義的?墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命。借用惠特曼一句話(huà):當(dāng)我活著,我要做生命的主宰,而不做他的奴隸。我想這樣就夠了,不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策;不做生命的奴隸就不會(huì)禿廢生活。

          有人說(shuō)生命是兒時(shí)的無(wú)知,是童年的天真,青年的成熟,中年的練達(dá);有人說(shuō)生命是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇、是昭君出塞的風(fēng)沙、是貂蟬口中的呂布、是西子墜湖時(shí)濺起的水花;有人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁;是萬(wàn)里平沙落秋燕,三月楊春映白雪;是寶刀快馬,金貂美酒,冷月狐歌的的漂泊;有人說(shuō)生命是一種回聲,你怎樣對(duì)它,它就會(huì)怎樣對(duì)你。

          現(xiàn)在的00后,90后,因?yàn)榭荚囀Ю约霸鐟偈《x擇自殺來(lái)結(jié)束自己年輕的生命。我作為新時(shí)代的一名成員,送你們一句話(huà):“生命就這樣隨風(fēng)而逝,失去寶貴的生命,又怎么可能去言說(shuō)生命的寶貴,自由的可貴呢?失去了生命一切愿望將成為夢(mèng)中的泡影。失去了生命,生命的意義將無(wú)從談起。因此,請(qǐng)善待生命!

        善待生命作文9

          天亦有情天亦老,人間正道是滄桑。這人世間有情,有愛(ài),這才是大家生活的地方,也是眾人所向往的地方。

          有人說(shuō)人類(lèi)是至高無(wú)上的,是地球上最高級(jí)的生命,應(yīng)該是地球的'統(tǒng)治者。但是如果人類(lèi)肆意的摧殘著地球,終有一天會(huì)有報(bào)應(yīng)。而我認(rèn)為,地球上的所有生命都應(yīng)該得到善待,因?yàn)榧热皇谴嬖诘,那就擁有生存的?quán)利,我們誰(shuí)都不能去干涉他。

          人類(lèi)肆意的破壞環(huán)境,最終受到傷害的是自己。人類(lèi)的貪心已經(jīng)造成了現(xiàn)在地球資源的破壞,許許多多的動(dòng)植物已經(jīng)滅絕,這些后果一定會(huì)是讓人類(lèi)去承擔(dān)的。

          前不久看到了一篇報(bào)道。在西藏地區(qū),有一戶(hù)農(nóng)民在外邊干活的時(shí)候撿到了一只受傷的金雕,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)金雕的翅膀受了傷,嘴部也在流著血,這個(gè)農(nóng)民把金雕帶回了家,回到家以后悉心照料金雕,為他治療傷口,過(guò)了大概3個(gè)月的時(shí)間,金雕的傷勢(shì)已經(jīng)好轉(zhuǎn)了,農(nóng)民想要把金雕放回大自然,許多農(nóng)民都在圍觀,農(nóng)民把金雕帶到了高山處,要放金雕回歸自然,農(nóng)民放開(kāi)手的時(shí)候,金雕頻頻回頭,還一直農(nóng)民點(diǎn)頭,好像是在說(shuō)謝謝你,謝謝你。這一幕看的大家都落下了淚。

          這世間有情的不僅僅是人,動(dòng)物也有情,他們只是不會(huì)人類(lèi)的語(yǔ)言表達(dá)而已。

          我想大家呼吁這個(gè)社會(huì),請(qǐng)大家多一點(diǎn)愛(ài)心,少一點(diǎn)貪心,善待生命,就是善待自己。

        善待生命作文10

          一個(gè)春天,在我強(qiáng)烈要求下,母親買(mǎi)了兩只小雞雛,黃茸茸的煞是可愛(ài)。我每天逗它玩,它們好象不很開(kāi)心,后來(lái)一只小雞開(kāi)始蔫,細(xì)小的腿支撐不住它的身體,就趴在窩里不再起來(lái),明亮的眼睛也不肯睜開(kāi),微弱的呼吸使它的身體起伏很小,我確認(rèn)它不能活下去了。就拎著它已經(jīng)不肯張開(kāi)的小爪子,走向垃圾站。

          事隔不久,我去英子家玩,英子的床上也有只小雞,歡快的在紙盒里跑來(lái)跑去,紙盒里的許多小米粒它不去啄,偏偏喜歡英子手指上的小米粒,英子逗它時(shí)故意抬高手指,小雞便伸長(zhǎng)脖子去夠,我們哈哈的樂(lè),小雞也扇著翅膀跟著高興。

          我突然想起來(lái),英子的父母不喜歡她養(yǎng)小動(dòng)物的,怎么允許她養(yǎng)起小雞呢?英子告訴我,這次是例外,因?yàn)檫@只雞是她從垃圾站檢來(lái)的,那天她從垃圾站過(guò),發(fā)現(xiàn)有只小雞躺在那里可憐的發(fā)抖,就把它撿回來(lái),按照別人的指點(diǎn),將小雞扣在水瓢下,用竹筷子敲了半晌,小雞終于活了。

          父母不但允許我養(yǎng)了它,還夸獎(jiǎng)我愛(ài)惜生靈呢。父母不喜歡我養(yǎng)小動(dòng)物的原因是,害怕我不愛(ài)惜生命,不愿意有小小的生靈夭折在我的手里。養(yǎng)這只小雞是我愛(ài)惜生命的挽救生命的善行。父母說(shuō),不愛(ài)惜小的生命,就會(huì)不珍惜更重要的生命。

          我驚呆在那里,沒(méi)有勇氣說(shuō)話(huà),面對(duì)這只活潑的小雞,我羞愧難當(dāng),我的耐性先于它生命而死,導(dǎo)致慘殺生命,生命永遠(yuǎn)厚愛(ài)于對(duì)它傾注更多愛(ài)心的人。

          為了贖瀆罪過(guò),只有每天去英子家,對(duì)著小雞默默道:對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙?/p>

        善待生命作文11

          每一個(gè)生命都是世間的饋贈(zèng)。善待生命,讓世間多一份美好。

          善待小狗

          艷陽(yáng)高照,頭頂著藍(lán)天白云,不時(shí)地,幾只鳥(niǎo)兒在我的頭頂放聲高唱。陽(yáng)光打在我的臉上,把我的臉映紅了。

          一只臟的看不出毛色流浪狗癟著肚子趴在地上“嗚嗚”的叫著,我把火腿腸喂給它,那條可憐的小狗狼吞虎咽地吃著,那模樣,仿佛生怕別人跟它搶似的,我微微一笑,心中開(kāi)心了不少。

          善待生命,讓我心中多一點(diǎn)愛(ài)。

          善待小貓

          烏云密布,雷雨大作,豆大般的雨滴從空中蹦了下來(lái),讓人砸的無(wú)處可躲,行人們紛紛避雨。

          一只幼小的貓被雨水打的渾身濕透,嚇得瑟瑟發(fā)抖、動(dòng)彈不得,只得發(fā)出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那只貓?jiān)谟曛斜寂埽瑐銚踉谖业念^上,懷中的貓沒(méi)有那么害怕了,依偎在我的身上,我的衣服被貓兒身上的水沾濕了,貓兒看向我的眼眸中帶有感激。

          善待生命,世界會(huì)多一份美好陽(yáng)光。

          善待小鳥(niǎo)

          晴空萬(wàn)里,微風(fēng)輕撫,柳樹(shù)的枝條隨之舞動(dòng),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響,一切都顯得那么美好,然而有人在破壞……

          樹(shù)枝上的麻雀正在高唱,它絲毫沒(méi)有覺(jué)察到在它背后一個(gè)叔叔用彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)它,我急忙上前制止,我義憤填膺地說(shuō):“叔叔,鳥(niǎo)兒是我們的朋友……”,叔叔轉(zhuǎn)身離去,鳥(niǎo)兒則受驚地倉(cāng)惶離去。

          善待生命,從你我做起,讓生命煥發(fā)出他最大的光彩!

        善待生命作文12

          我們珍惜善待自己的生命,因?yàn)槲覀兌蒙恼滟F。,既然我們知道生命的珍貴,生命的脆弱,那么我們就更應(yīng)該去善待生命。無(wú)論鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),花草樹(shù)木,只要是鮮活的生命,我們都應(yīng)該去善待。

          當(dāng)我們?yōu)榭捎^的金錢(qián)利益去捕殺野生動(dòng)物時(shí),請(qǐng)想一想金錢(qián)雖可貴,但,生命價(jià)更高。最近我看到了一則新聞,是關(guān)于活取熊膽的。目前,中國(guó)有11個(gè)省市有活取熊膽的養(yǎng)殖場(chǎng)。黑熊從4歲開(kāi)始就無(wú)一例外地被關(guān)在狹小的鐵籠子里,被鐵質(zhì)的馬甲緊緊地束縛住,腹部裸露著一個(gè)幾近潰爛的傷口,插入一根透明的或金屬的引流管,流淌著黃色的膽汁。不出意外,這些黑熊將持續(xù)地被抽取膽汁,直至死去。但直到現(xiàn)在,人類(lèi)卻還說(shuō)這是無(wú)痛的!

          我可以想象到黑暗的鐵籠,熊無(wú)助的嚎叫,人無(wú)情的語(yǔ)言,那是多么可怕的場(chǎng)景,讓人心痛。而一部分人卻大言不慚的說(shuō):“這是為了中國(guó)傳統(tǒng)中藥業(yè),為了中藥的發(fā)展!北仨氁@樣,也有一部分人說(shuō):“這樣太殘忍了!”這件事也引起了全民的關(guān)注,而我從心里覺(jué)得:每一個(gè)生命都是珍貴的,人類(lèi)不應(yīng)該為了貪婪和自私就殘忍的傷害它們。

          當(dāng)我們?yōu)榭捎^的金錢(qián)利益去捕殺野生動(dòng)物時(shí),為滿(mǎn)足自己的需求而去砍伐樹(shù)木時(shí);當(dāng)你的寵物被你無(wú)情拋棄時(shí);你有沒(méi)有想過(guò)它們的生命和我們同樣的珍貴,它們也像我們一樣感到痛苦和害怕,它們也有血有肉有感情。所以,我們要善待它們,就像善待我們自己一樣。

          生命是個(gè)永恒的話(huà)題,善待生命,,就是善待自己。善待生命,會(huì)使我們的世界變得更加美好。讓我們從今天開(kāi)始,愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)生命,善待身邊的每一個(gè)生命!

        善待生命作文13

          生命存在是必然的,那么就有我們活著的意義存在。從我們呱呱墜地開(kāi)始,我們就開(kāi)始了生命的開(kāi)端,開(kāi)始了我們面對(duì)生活的開(kāi)端。從我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,到我們可以擁有自己的思維,其間我們要經(jīng)歷多少風(fēng)雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?說(shuō)到這一點(diǎn),不禁讓我想起,《孝經(jīng)》里的一句話(huà):身體發(fā)膚,受之父母,不敢輕易毀傷。

          生命一代一代延續(xù)著,新生的生命代表著希望,年老的生命代表著對(duì)生命最后的總結(jié)。每一個(gè)年齡段,都有其生命的意義。生命的長(zhǎng)短對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都是不同的!最主要的一個(gè)原因是生命的長(zhǎng)短不是我們自己可以掌控的!對(duì)于我們的親人,我們的愛(ài)人,我們的友人,我們希望他們幸福,他們長(zhǎng)壽,但是這些都只是我們美好的愿望而已,同樣的,我們自己的生命也被他們所祝福著,祈愿著。

          然而人畢竟是感情動(dòng)物,對(duì)于自己所珍惜的,自己所注重的,總是會(huì)傾注了滿(mǎn)腔的熱情,當(dāng)擁有的這些失去的時(shí)候,我們會(huì)懷疑擁有時(shí)的意義。我們會(huì)責(zé)備上蒼,既然你要奪走這一切,為什么當(dāng)初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會(huì)患得患失。

          如果不是我們所珍惜的,我們會(huì)為它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會(huì)為了那些死有余辜的人流眼淚一樣,我們希望好人長(zhǎng)命,我們希望壞人不要存在,但是如果純粹從生命的角度出發(fā),再怎么壞的人,那也是一條命啊,我們會(huì)難過(guò)嗎?我想很多人是不會(huì)的,但是也有人會(huì)的!那就是其家人,關(guān)心他的人!

        善待生命作文14

          在我的小區(qū)有一只流浪狗,它黑白相間,雖然長(zhǎng)得不好看,但對(duì)人類(lèi)還是很依賴(lài)。它每天都在我家樓下過(guò)夜,因?yàn)樗且粚右晃蝗ナ赖睦先损B(yǎng)的狗,老人毫無(wú)征兆就離開(kāi)了人世,老人的兒子把它趕出了家。只要有人從樓里出來(lái),它都會(huì)主動(dòng)去靠近,大多數(shù)人都會(huì)躲開(kāi),包括以前都很喜歡它的人們。

          每天,我都會(huì)帶香腸或零食喂它,并為它找了一個(gè)有棉墊的盒子給它當(dāng)床。它抬頭看著人們的眼神是那樣的溫柔,又充滿(mǎn)了依賴(lài)。在它心中人類(lèi)一直都是看著它笑,給它食物,抱著它的美好生物,它就像一個(gè)天真無(wú)邪的孩子,在它的眼中只要是不傷害它的,打發(fā)也是一個(gè)友善的舉動(dòng)。

          有一天,我去給它喂食,他不在。我急忙沖出來(lái),到處尋找它,對(duì)于我來(lái)說(shuō),它真的非常重要。我終于找到它了,一群小學(xué)生圍著它,用腳踢它,用石頭砸它,它傷痕累累。我急忙跑過(guò)去的把這群一點(diǎn)憐憫之心都沒(méi)有的孩子趕走,它的眼里淚水汪汪。不久后,它在河邊又被一輛車(chē)軋過(guò)了身體,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得,它身上血肉模糊,它的眼神依然是那樣溫柔,那樣依賴(lài)地望著抱走他的老奶奶。

          世界明朗,萬(wàn)物可愛(ài),我們?yōu)槭裁匆σ恍┛蓱z的小生命?動(dòng)物和人一樣,都是地球上的生命,互相尊重,互相愛(ài)護(hù),不好嗎?

        善待生命作文15

          天下沒(méi)有十全十美的事。人生有點(diǎn)微小的缺點(diǎn)顯得真實(shí)也才顯得珍貴。

          當(dāng)我們接受事物美好的部分時(shí),也要接受它缺點(diǎn)的那一部分。如果沒(méi)有了缺點(diǎn),反而顯示不出美來(lái),所以,有缺點(diǎn)的美顯得更加真實(shí)。正因?yàn)橛辛宋⑿〉娜秉c(diǎn)。才使得事物顯得生動(dòng)而不虛假,好比人們都希望得到幸福而不想要煩惱,但是如果沒(méi)了煩惱,我們反而不知道幸福應(yīng)該是個(gè)什么樣子了。所以,我們承受的痛苦越大,克服了困難以后所得到的幸福也就越大。同樣,沒(méi)有了幸福,我們也同樣不知道痛苦的滋味如何。

          嗨!在我們的一生中,總有一些不盡如意之外有些是無(wú)法逆轉(zhuǎn)的。對(duì)于這些,我們明知擺脫不掉,倘若依然耿耿于懷,就會(huì)更加痛苦不堪。

          人生就應(yīng)該像一個(gè)無(wú)味瓶,盛滿(mǎn)著酸、甜、苦、辣、咸。倘若里面裝的只是糖,那么人生就太過(guò)單調(diào)乏味了。

          人生沒(méi)有挫折與失敗,沒(méi)有難過(guò)與悲傷,就像探險(xiǎn)家到動(dòng)物園里看囚禁在籠子里的老虎一樣,枯燥無(wú)味。

          真正的幸福,其實(shí)不是讓我們冒著背負(fù)終身之憾的危險(xiǎn),刻意去剔除自己或他人身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道中的缺點(diǎn),而是要我們把握好自己平日里的那一顆實(shí)實(shí)在在的珍誠(chéng)。學(xué)會(huì)包容與珍惜。然后,才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福。

          讓我們善待生命中的缺點(diǎn),以寬容之心看自己,以豁達(dá)之心微笑面對(duì)生活,我們便會(huì)與歡樂(lè)相伴,與幸福相隨。微小的缺點(diǎn)也是美的。

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